Themen: Gender Campus

Université de Lausanne, Cinémathèque suisse

Vers une spiritualisation de l'écologie?

Projekt

Projektleitung: Prof. Irene Becci

Université de Lausanne

Diabetes and Smoking Cessation: a Gender Oriented Intervention Trial

Projekt

Project Diabetes and Smoking Cessation: a Gender Oriented Intervention Trial " Smoking and diabetes are both major public health burden. They act synergistically on morbidity and mortality. Micro and macro-vascular complications are dramatically increased among diabetic smokers; however people with diabetes still smoke at equivalent rates as non-diabetics. There is lack of evidence regarding interventions for smoking cessation among individuals with diabetes and the small number of existent studies has yielded mixed results. Smokers with diabetes might have more difficulties to quit because of specific barriers linked to weight gain at cessation and consequences on diabetes control. Furthermore, diabetic smokers and health professionals seem to be unaware of the potential hazards of smoking and benefits of smoking cessation on diabetes. Gender and sex-related disparities are also present. Men and women have different perceived risks and concerns about quitting smoking and its metabolic consequences. The impact of smoking cessation on diabetes control and complications might also differ between men and women. The aims of this proposal are to: 1) Assess the beliefs and needs of smokers with type 2 diabetes and health professionals regarding smoking cessation, 2) Design, tailor and pilot-test an innovative smoking cessation intervention to meet the needs of smokers with diabetes, sensitized to gender/sex specificities, 3) Assess the 12 month efficacy of a gender/diabetes tailored smoking cessation intervention in a population of smokers with type 2 diabetes, 4) Assess the impact of smoking cessation on anthropometric outcomes, diabetes control and biomarkers of insulin resistance and perform sex/gender analyses to assess if there is an interaction for sex. To reach theses aims we plan to first conduct 3 focus groups of 10 participants (10 male and 10 female smokers with type 2 diabetes, 10 healthcare professionals of both sexes) and a survey among 200 type 2 diabetic smokers to assess the beliefs, concerns and needs regarding smoking cessation. We will use findings of the focus groups and survey to tailor to gender and diabetes specificities the content and mode of delivery of a standard smoking cessation intervention. It will combine evidence-based treatments – behavioral support and nicotine replacement therapy – with 8 group sessions over 12 weeks. We will then conduct a randomized controlled trial with 520 type 2 diabetic smokers (260 men and 260 women) who will be randomly assigned to the smoking cessation intervention vs. usual care. Usual care will consist of brief advice from a physician and a booklet on smoking cessation. The main outcome will be 12-month biochemically verified continuous smoking abstinence. We then will assess the effect of smoking cessation compared to continuing smoking on anthropometric variables (weight, body-mass index, waist circumference), diabetes control (HbA1c, fasting glucose, needs in antidiabetic drugs), insulin resistance using glucose clamp techniques and other biomarkers (lipid profile, inflammatory markers). Finally we will perform analyses stratified by sex for the main and secondary outcomes to assess if there are significant differences between men and women with diabetes regarding smoking abstinence and its metabolic consequences. The understanding of metabolic and endocrinologic consequences of smoking cessation is central in order to better inform and motivate diabetic smokers. If effective such an intervention could be implemented more widely (effectiveness trial) and novel, gendered approaches could be used to prevent and change other health behaviors. The need of this work is great given the paucity of extant trials in this area, the significantly increased risk of morbidity and mortality associated with smoking and diabetes, the high prevalence of smoking among diabetics and the worldwide rapidly increasing rate of type 2 diabetes."

Projektleitung: Prof. Carole Clair

Université de Lausanne

Projekt

Project Rôle et statut des reines lagides de Cléopâtre I à Bérénice IV (200-50) av. J.-C. Présentation du projet: Le projet examine le statut et le rôle public de plusieurs reines lagides, qui régnèrent entre environ 200 av. J.-C. et 55 av. J.-C.: Cléopâtre I, Cléopâtre II, Cléopâtre III, Cléopâtre IV, Cléopâtre Séléné, Cléopâtre (V) Bérénice III, Cléopâtre (VI) Tryphaena, Bérénice IV. Il s’agit de sortir de l’ombre des figures féminines qui jouèrent un rôle de premier plan, dans une période historique importante pour le royaume lagide. Alors que la grande majorité des travaux sur les reines lagides se caractérise par une dichotomie des approches fondées tantôt sur la documentation grecque, tantôt sur la documentation en langue égyptienne, l'originalité du projet réside dans le fait que – grâce à la constitution d’une équipe composée d’égyptologues et de spécialistes d’histoire grecque hellénistique – sont prises en considération à la fois les sources grecques (textes littéraires, inscriptions, papyrus, monnaies) et les sources égyptiennes (inscriptions, papyrus, documentation iconographique) concernant ces reines. Pour chacun des deux groupes de sources, un corpus exhaustif en lien avec les reines sélectionnées a été constitué. Les sources ont été traduites et contextualisées dans une base de données qui sert de base de travail à l’analyse comparative conduite par les membres de l’équipe. Une telle démarche a permis de souligner la richesse et l’apport scientifique d’un décloisonnement disciplinaire entre histoire grecque et égyptologie. Principaux résultats: I. Les reines Cléopâtre I et Cléopâtre II La documentation concernant ces deux reines a été traitée par A. Bielman pour les sources grecques et G. Lenzo pour les sources égyptiennes. Cette collaboration a permis de faire des avancées significatives sur plusieurs problèmes historiques qui faisaient l’objet de débats entre spécialistes, notamment concernant le règne conjoint de Cléopâtre I avec son fils Ptolémée VI, les dates de naissance des enfants de Cléopâtre II, le rôle économique de Cléopâtre II, les clarifications de son rôle politique et de son mode de participation au pouvoir royal grâce à l’analyse détaillée de sa titulature, les modalités de la succession entre Ptolémée VI et Ptolémée VIII, etc. A travers Cléopâtre I et Cléopâtre II, ce sont les règnes de Ptolémée VI Philométor et Ptolémée VIII Evergète II dans leur ensemble qui sont étudiés, fournissant une nouvelle synthèse sur les deux souverains qui ont marqué le IIe siècle av. J.-C. (180-116 av. J.-C.). II. Les reines du Ier siècle av. J.-C. Les reines qui ont marqué le Ier siècle av. J.-C. sont en cours d’étude par A. Bielman, G. Lenzo et V. Joliton.

Projektleitung: Prof. Anne Bielman

Université de Lausanne

Genre et ségrégation horizontale dans les professions de la santé

Projekt

Projektleitung: Prof. Séverine Rey

HESAV - Haute Ecole de Santé Vaud | HES-SO

Le temps de la grossesse. L’accompagnement psycho-social des grossesses en Suisse romande

Projekt

Project Le temps de la grossesse. L’accompagnement psycho-social des grossesses en Suisse romande Ce travail s’intéresse aux reconfigurations contemporaines du gouvernement des grossesses, à partir du cas d’un service suisse romand d’accompagnement psychosocial des femmes enceintes, le Conseil en périnatalité. Si le processus de médicalisation des grossesses au cours du XXème siècle et la disciplinarisation des femmes enceintes, enjointes à surveiller leur comportement au nom de la santé de leur foetus, ont été bien décrits dans la littérature en sciences sociales, les dispositifs visant à proposer une offre « psychosociale » complémentaire au suivi centré sur le corps des femmes enceintes sont moins connus. Cette thèse propose donc d’en explorer les enjeux en décrivant les pratiques des professionnelles du Conseil en périnatalité et les représentations de la grossesse mobilisées dans ce contexte. L’enquête repose sur une approche originale qui combine et fait dialoguer démarche ethnographique (analyse des pratiques observées) et analyse de discours. Les données ont été produites par un travail ethnographique de deux ans qui a permis de documenter les différentes activités pratiques et discursives des sages-femmes et assistantes sociales du Conseil en périnatalité par le biais d’observations, d’entretiens et de collecte de documents. L’analyse des données vise à mettre en lumière en particulier les modalités temporelles des pratiques professionnelles en périnatalité, mais également les multiples formes de pouvoir en jeu dans le travail d’accompagnement notamment à travers la naturalisation des catégories de sexe. Il en ressort que les sujets de l’accompagnement (femmes enceintes, hommes, foetus) sont insérés dans des enjeux de temporalité paradoxaux : les consultations agissent comme un dispositif qui construit la grossesse comme un temps extra-ordinaire régi par ses propres règles, tout en évaluant ce présent à l’aune du futur, dans une logique de risques. Si une forme de disciplinarisation peut être identifiée dans la transmission aux parents de normes médicales, l’accompagnement est également l’occasion pour les professionnelles en périnatalité d’exercer un pouvoir pastoral sur leur public en prenant soin des futurs parents et en les guidant. Enfin, le travail montre comment, malgré un discours officiel neutre en termes de genre, ce que j’appelle le gouvernement psychosocial des grossesses repose sur une représentation sexuée des rôles parentaux qui reproduit le positionnement des femmes comme les premières responsables de l’avenir de leur foetus.

Projektleitung: Dre. Edmée Ballif

Université de Lausanne

Politiser la psychothérapie. Une histoire de la psychologie féministe américaine

Projekt

Projektleitung: Dre. Stéphanie Pache

Université de Lausanne, Institut des humanités en médecine (IHM)

Projekt

Projektleitung: Prof. Dr. Dörte Resch

Hochschule für Angewandte Psychologie FHNW

Männlichkeit, Integration und Arbeit in Einrichtungen der stationären Jugendhilfe

Projekt

Project Erziehung durch und zur Arbeit? Männlichkeit, Integration und Arbeit in Einrichtungen der stationären Jugendhilfe Das Forschungsprojekt beschäftigt sich mit der Bedeutung von Arbeit für junge Männer in sozialpädagogischen Berufsbildungseinrichtungen. Angesichts aktueller gesellschaftlicher Transformationsprozesse und insbesondere des sozialen Wandels von Erwerbsarbeit wird den Herausforderungen nachgegangen, welche sich für die jungen Männer und die gesellschaftlichen Vorstellungen von Männlichkeit stellen. Von Interesse ist im Weiteren welche Deutungsmuster in diesem Zusammenhang von den Professionellen in den Einrichtungen angeboten werden. Die Eingliederung in den Arbeitsmarkt kann für die Professionellen der Sozialen Arbeit immer auch eine paradoxe Aufforderung darstellen, da sie nicht selten in Spannung steht zur Unterstützung in anderen Teilpassagen ins Erwachsenenalter. Es sollen Ergebnisse für einen Bereich vorgelegt werden, in dem männliche Identität in biographisch belasteten Situationen und im Kontext institutioneller Abhängigkeiten hergestellt werden muss. Forschungsperspektiven Es lassen sich vier thematische Dimensionen unterscheiden, die das Untersuchungsfeld zwischen Erziehung und Arbeitsmarkt sowie zwischen historischen Entwicklungslinien und aktuellen Transformationen aufspannen: Erstens die Transformationen in Sozial- und Arbeitsmarktpolitik, in denen das Sozialinvestitionsparadigma an Bedeutung gewinnt. Zweitens die spezifischen Orientierungen und Erwartungsmuster, welche mit dem Übergang ins Erwachsenenalter und der beruflichen Eingliederung einhergehen. Die jungen Erwachsenen sehen sich mit unterschiedlichen und zu bewältigenden Teilpassagen konfrontiert. Drittens legt das Forschungsprojekt den Fokus auf die historische und die aktuelle Bedeutung von Arbeit in sozialpädagogischen Institutionen. Heutige Einrichtungen der Jugendhilfe müssen mit einem Erbe umgehen, das aktuell in die öffentliche Kritik geraten ist. Die hier vorgeschlagene Forschung kann ein Beitrag zur kritischen Reflexion von Geschichte sowie von aktuellen Werthaltungen in den Institutionen sein. Wir untersuchen viertens Arbeit und ""Erziehung zur Arbeit"" in sozialpädagogischen Berufsbildungsheimen, bei denen es sich traditionell um ""eine Welt unter Männern"" handelt. Im Projekt werden männerspezifische Einrichtungen untersucht und Geschlecht damit als bestimmende Kategorie für die Auswahl der hier untersuchten Institutionen eingesetzt. Methodisches Vorgehen Das Projekt ist als ethnographische Studie angelegt. Die beobachtende Teilnahme besteht aus Feldaufenthalten und der episodischen Teilnahme an relevanten Ereignissen innerhalb der Institutionen. Es kann von rund 20 bis 30 Beobachtungseinheiten im Laufe der Datenerhebung ausgegangen werden, die jeweils in detaillierten Feldnotizen festgehalten werden. Das Sample besteht aus vier Institutionen für junge Männer, die sich in folgenden Dimensionen unterscheiden: Erstens erfolgt eine Differenzierung entlang der offenen und geschlossenen Angebote der Institutionen; so werden z.B. offene Wohngruppen mit geschlossenen Abteilungen unter dem Dach einer Institution angeboten. Zweitens wird eine Kontrastierung hinsichtlich der einweisenden Stellen vorgenommen. Hierzu lassen sich in Jugendheimen vor allem straf- und zivilrechtliche Massnahmen wie auch von der IV finanzierte Ausbildungsplätze unterscheiden. Im Sample wird drittens eine möglichst grosse Breite in der „Ausbildungsfähigkeit"" der adressierten Jugendlichen angestrebt, deshalb wird zur Kontrastierung auch eine Institution einbezogen, welche das Schwergewicht bei der Arbeit auf Abklärung und Beschäftigung legt. Viertens wird eine Variation im Hinblick auf die angebotenen Berufsausbildungen angestrebt. Neben den informellen Interviews im Rahmen der beobachtenden Teilnahme sind im Weiteren leitfadengestützte Interviews geplant mit den relevanten Rollenträgern in den Institutionen geplant (7 pro Institution). Das Projekt orientiert sich methodisch an der in der Grounded Theory angelegten Prozesshaftigkeit von Datenerhebung und Datenanalyse.

Projektleitung: Dr. Tobias Studer, Prof. Dr. Gisela Hauss

Hochschule für Soziale Arbeit FHNW

CaRe - Laufbahnentwicklung und Retention Management in der Pflege

Projekt

Project CaRe - Laufbahnentwicklung und Retention Management in der Pflege im Kooperationsverbund von Spitälern, Alters- und Pflegeheimen und Spitex Hintergrund: Das Gesundheitswesen steht vor einem markanten Personalmangel, der sowohl die Gesundheitsbetriebe wie die Gesundheitspolitik intensiv beschäftigt. Von Seiten der Gesundheitspolitik sowie der Spitäler, Spitex und Alters- und Pflegeheime wurden Massnahmen in den Bereichen Ausbildung und Bedarfsplanung umgesetzt, auf Ebene der betriebsinternen Optimierung von Personalbeschaffung und Personalerhalt besteht weiterhin Handlungsbedarf. Das Projekt CaRe fokussiert auf eine Förderung des Personalerhalts in der Gesundheitsbranche unter Berücksichtigung der betriebsinternen personalpolitischen Perspektive. Zielsetzung und Vorgehensweise: In Kooperation von Spitälern, Alters- und Pflegeheimen und der Spitex des Kantons Solothurn sowie des Kantonsspitals Aarau werden Instrumente zur Förderung des Personal-erhalts der Pflegekräfte im Beruf und in der Branche entwickelt. Ziel des Projekts ist die Erhöhung der Attraktivität der Pflegeberufe und die Verbesserung des Berufsverbleibs von Pflege-kräften in der Gesundheitsbranche unter Berücksichtigung von lebensphasen- und diversityspezifi-schen Faktoren. Zur Ausarbeitung der Instrumente werden Wanderbewegungen bzw. Berufsverläufe der Pflegekräfte innerhalb und zwischen den Institutionen in der Gesundheitsbranche analysiert. Die Analyse berücksichtigt lebensphasen- und diversityspezifische Faktoren wie Alter, Geschlecht und Nationalität. Die über die Institutionsgrenzen hinweg identifizierten Laufbahnen werden als Ressource des Retention Managements eingesetzt. Ergebnisse: In Zusammenarbeit von Hochschule, Projekt- und Businesspartnern werden Personalentwicklungsinstrumente wie ein Standortbestimmungsinstrument, Laufbahnkarten Pflege und Schulungsmodule für Führungskräfte entwickelt. Diese Instrumente werden im Rahmen der Weiterbildungsprogramme von H+ Bildung und Curaviva Schweiz angeboten. Zudem wird zur Zusammenarbeit Personalentwicklung im Verbund ein Instrument konzipiert, das als Beratungsangebot des Businesspartners SWEXS GmbH zu beziehen ist. Projektpartner: Solothurner Spitäler AG, Kantonsspital Aarau, Spitex Verband Kanton Solothurn SVKS (Spitex Grenchen und Spitex Region Olten), Gemeinschaft Solothurner Alters- und Pflegeheime (Haus zur Heimat, Läbesgarte und Bürgergemeinde Solothurn – Alters- und Pflegeheime) Businesspartner: Curaviva Schweiz, H+ Bildung, SWEXS GmbH Sounding Board: Spitex Verband Schweiz, H+ Schweiz, Curaviva Schweiz, Schweizer Berufsverband der Pflegefachfrauen und Pflegefachmänner SBK, Kanton Aargau.

Projektleitung: Spaar Regula

Hochschule für Wirtschaft FHNW

Antizipierte Elternschaft und Berufstätigkeit

Projekt

Project Antizipierte Elternschaft und Berufstätigkeit. Zur Wechselbeziehung von Familien- und Berufsvorstellungen junger Erwachsener Wie aktuelle Forschungsergebnisse eindrücklich belegen, münden die Ausbildungsverläufe einer grossen Mehrheit der Schweizer Jugendlichen in geschlechtstypische Berufe ein. Die horizontale Geschlechtersegregation in der Erwerbswelt ist in der Schweiz deutlich stärker ausgeprägt als in anderen Ländern. Dieser Umstand ist mitverantwortlich für das Fortbestehen zahlreicher Geschlechterungleichheiten. So zeichnen sich Berufe mit hohen Frauenanteilen durch vergleichsweise tiefere Löhne, geringere (finanzielle) Aufstiegsmöglichkeiten und schlechtere Arbeitsbedingungen aus. In Berufen mit hohen Männeranteilen hingegen sind Erwerbsunterbrüche oder reduzierte Erwerbspensen oft nur schwer realisierbar. Durch die einseitige Fokussierung auf Berufe, die gesellschaftlichen Rollenstereotypen entsprechen, können Frauen und Männer ihre Talente und Begabungen nur eingeschränkt ausschöpfen. Der Schweiz geht damit ein grosses Potential an Kompetenzen und Fähigkeiten verloren. Zudem trägt die markante Segregation der Berufswelt zu einer Verschärfung des Fachkräftemangels in etlichen technischen und sozialen Berufen bei. Die Geschlechtsspezifik der Ausbildungs- und Berufsverläufe wird durch eine komplexe Verschränkung zahlreicher Mechanismen aufrechterhalten: Vergeschlechtlicht ausgestaltete Institutionen, fortbestehende traditionelle Geschlechternormen (insbesondere bezüglich Familie und Beruf) und subjektive Abwägungsprozesse greifen ineinander und verstärken sich gegenseitig. Wie die Ergebnisse aus unseren eigenen, soeben abgeschlossenen Forschungen im Rahmen des Nationalen Forschungsprogramms 60 zeigen, bilden die Vorstellungen von einer zukünftigen Familie – und zwar sowohl bei jungen Frauen als auch bei jungen Männern – einen Schlüsselmechanismus in der Erklärung der Geschlechtsspezifik ihrer Erwerbsverläufe. Sie fliessen bereits zu einem Zeitpunkt in die Berufsfindung ein, an dem sich die Frage nach einer konkreten Familiengründung für viele noch gar nicht stellt. Zugleich verschränken sich die Familienvorstellungen mit den jeweiligen Vorstellungen von der zukünftigen Berufstätigkeit in verschiedenen Berufen. Genau zu dieser engen Verwobenheit familialer und beruflicher Zukunftsvorstellungen bei jungen Frauen und Männern gibt es jedoch bislang für die Schweiz keine detaillierte Forschung. Wir gehen jedoch davon aus, dass dieses Wechselverhältnis einen zentralen Einfluss auf das Fortbestehen der Geschlechtersegregation hat. Das geplante Projekt soll daher hier anschliessen und beleuchten, inwiefern die jeweiligen Vorstellungen von den künftigen Familienaufgaben und der weiteren Berufstätigkeit sich wechselseitig beeinflussen. Hierzu führen wir 60 problemzentrierte Interviews mit Frauen und Männern im Alter von rund 30 Jahren in geschlechtstypischen, -neutralen und -untypischen Berufen. Die Stichprobe können wir aus der längsschnittlichen TREE-Studie gewinnen. Diese Sampleziehung hat sich bereits in unserem letzten Forschungsprojekt als sehr produktiv erwiesen. Es soll rekonstruiert werden, was für ein Selbstverständnis die jungen Erwachsenen nach einigen Jahren in ihren jeweiligen Berufsfeldern haben, und welche spezifischen Anforderungen bezüglich Arbeitszeiten, Lohn, räumlicher und zeitlicher Flexibilität sie wahrnehmen. Welche Bedeutung hat ihr Beruf für sie und inwiefern spielen Familienpläne dabei eine Rolle? Wie sehen ihre Vorstellungen von einer künftigen Familie aus und wie nehmen sie die gegenwärtigen Rahmenbedingungen für Familien bezüglich Elternzeit, Kinderbetreuungsinfrastruktur, Schulorganisation wahr? Welche Zuständigkeiten sehen sie für sich als Vater oder Mutter und welche Möglichkeiten und Schwierigkeiten antizipieren sie damit beruflich? Anliegen der Studie ist es, ein besseres Verständnis von der starken beruflichen Geschlechtersegregation in der Schweiz zu gewinnen. Sie soll mögliche Massnahmen identifizieren, mit welchen der Verbleib in Berufen mit ausgeprägter Geschlechtersegregation für beide Geschlechter erleichtert werden kann und so Wege zu mehr Diversität aufzeigen. Angesichts des akuten Fachkräftemangels in zukunftsträchtigen Berufen wie der Pflege und dem Ingenieurwesen wird das Projekt damit zur Lösung eines immer dringlicher werdenden gesellschaftlichen Problems beitragen. Keywords: Elternschaft, junge Frauen und Männer, Beruf, Geschlecht, Geschlechtersegregation, Familie, Schweiz

Projektleitung: Prof. Dr. emerita Andrea Maihofer, Dr. Sandra Hupka-Brunner, Prof. Dr. Karin Schwiter

Zentrum Gender Studies (ZGS) Universität Basel

Projekt

Projektleitung: Prof. Patricia Felicitas Funk

Università della Svizzera italiana

Women in Science

Projekt

Projektleitung: Prof. Patricia Felicitas Funk

Università della Svizzera italiana

Ein gemeinsamer Raum – Unerzählte Schweizer Frauengeschichte(n)

Projekt

Projektleitung: Prof. Dr. Patricia Purtschert

Embarras de la parole religieuse, débats radiophoniques et controverses autour du genre

Projekt

Projektleitung: Dr. Philippe Gonzalez, Dre. Marta Roca i Escoda

Université de Lausanne

Reproductive Geopolitics: Governing and Contesting In/Fertility in the Global Intimate

Projekt

Project Reproductive Geopolitics: Governing and Contesting In/Fertility in the Global Intimate Das übergeordnete Ziel des vorgeschlagenen Projekts ist es, zu verstehen, wie der ungleiche Zugang zu Reproduktionstechnologien die Bewertung bestimmter Körper und Leben widerspiegelt. Wessen Körper in Zukunft reproduziert werden, hängt davon ab, wer Zugang zu Reproduktionstechnologien hat. Darunter sind sowohl Low- als auch High-Tech-Technologien zu verstehen, die Fruchtbarkeit und Unfruchtbarkeit, Empfängnis und Verhütung, Schwangerschaft und Schwangerschaftsabbruch sowie Geburt und Kindstötung betreffen. Während die Staaten in der Vergangenheit die Fertilität durch Gesundheitsregime, Familienplanungsprogramme und Eugenik kontrollierten, hat der stratifizierte Zugang zu Reproduktionstechnologien in der Gegenwart zu einem neuen Modus der reproduktiven Governance geführt. Das Forschungsfeld der reproduktiven Geopolitik, das wir in diesem Projekt entwickeln wollen, wird zeigen, wie der Zugang zu Reproduktionstechnologien geopolitisch wird, wenn Individuen, Staaten, internationale Organisationen, transnationale Unternehmen sowie religiöse und nichtstaatliche Organisationen definieren und anfechten, wessen Körper als wünschenswert für die Reproduktion gelten und wessen Körper die Reproduktion verweigert oder eingeschränkt wird. Wir werden die geopolitische Steuerung der Fruchtbarkeit anhand von drei marginalisierten Bevölkerungsgruppen untersuchen: asylsuchende Frauen in der Schweiz, indigene Frauen in Mexiko und landwirtschaftliche Wanderarbeiterinnen in Spanien. In den drei Unterprojekten werden die Verflechtungen der internationalen und nationalen Politik - in den Bereichen Migration, Gesundheit sowie Sexual- und Reproduktionspolitik - mit dem Intimleben von Frauen analysiert. Sie bringen das Feld der feministischen Geopolitik voran, indem sie eine reproduktive Geopolitik artikulieren, die verdeutlicht, wie die Steuerung der Reproduktion einige Körper gegenüber anderen aufwertet und so die Grenzen der Nation schützt. Um die intimen Erfahrungen marginalisierter Frauen mit reproduktiver Governance empirisch zu erfassen, wird in diesem Projekt eine affektive Methodologie entwickelt, die aus verschiedenen partizipatorischen und kreativen Methoden besteht, die wir mit Hilfe einer affektiven Methoden-Toolbox entwickeln. Die affektiven Methoden werden akustische, visuelle, kartografische und Online-Daten erzeugen, die wir nutzen werden, um diese Erfahrungen durch eine Online- und Offline-Dokumentation einer breiteren Öffentlichkeit zugänglich zu machen.

Projektleitung: Prof. Dr. Carolin Schurr

Geographisches Institut, Universität Bern

Une socio-histoire des gens qui migrent: les «enfants du placard» (1946-2002)

Projekt

Projektleitung: Prof. Kristina Schulz

Université de Neuchâtel

Les relations de genre au sein du Kremlin sous Staline: pratiques et discours (1929-1953)

Projekt

Projektleitung: Dre. Magali Delaloye

Universität Bern, École des hautes études en sciences sociales | EHESS

(Re-)Produktion von Differenz in der Hochschul- und Berufsausbildungspraxis

Projekt

Project (Re-)Produktion von Differenz in der Hochschul- und Berufsausbildungspraxis - Lehrende und Praxisausbildende an Fachhochschulen im Fokus Das Forschungsprojekt Die Diversitätsorientierung – auch im Bildungsbereich – gewinnt derzeit an den Schweizer Fachhochschulen an Bedeutung. So verfügen die Schweizer Hochschulen zunehmend über Aktionspläne, welche die bereits bestehenden Ansätze zur Gleichstellung der Geschlechter durch «Diversity Policies» ergänzen. Mit dieser neuen Gleichstellungsstrategie gelangen neben Geschlecht weitere Ungleichheits- und Differenzkategorien in den Fokus, wie bspw. Nationalität resp. Herkunfts- und Migrationshintergrund. Während die Phänomenologie und Praxis der Hochschullehre unter dem Leitbegriff der Hochschuldidaktik bereits gut untersucht ist, sind Fokussierungen auf die Perspektive von Lehrenden seltener anzutreffen und stehen mit Bezugnahme auf die Reproduktion von Differenzverhältnissen wie auch zur Frage einer differenzsensiblen Lehre noch weitgehend aus. Im Anschluss an das Forschungsprojekt «Internationalisierung an Fachhochschulen», in dessen Rahmen u.a. Studienorientierungen und Handlungsstrategien von migrantischen Studierenden an Schweizer Fachhochschulen untersucht werden, verfolgt diese Studie das Ziel, subjektive Deutungsweisen und Handlungspraktiken von Hochschullehrenden und Praxisausbildenden zu erforschen. Im Fokus stehen ihre Einstellungen, Haltungen und Erfahrungen hinsichtlich migrantischen Studentinnen und Studenten sowie die Erfassung der strukturellen Bedingungen, in welche das Handeln beider Akteur*innengruppen eingebunden ist. Das Interesse gilt der zentralen Frage, inwieweit Hochschullehrende verschiedener Hochschulen und Fachbereiche und Praxisausbildende mehrerer Praxisfelder durch die (Re-)Produktion von Differenzverhältnissen aufgrund von Migration und Geschlecht potenzielle Ungleichheiten mitkonstituieren Das Projekt untersucht am Beispiel ausgewählter Fachbereiche der Fachhochschulen in der Deutsch- und Westschweiz in vergleichender Perspektive, wie Hochschullehrende und Praxis- ausbildende mit der Heterogenität der Studierenden hinsichtlich Migration und Geschlecht um- gehen und wie Differenz- und Normalitätsverhältnisse – z.B. im Sinne einer ʻdifferenzsensiblenʼ Hochschule – erfasst werden. Das Projekt leistet einen Beitrag dazu, Forschungslücken in Bezug auf Reproduktionsmechanismen und mehrdimensionale Interdependenzen von Differenz- und Ungleichheitsverhältnissen mit Blick auf Migration und Geschlecht im Kontext der Fachhochschulforschung zu schliessen Methodisches Vorgehen Das Vorhaben wird am Beispiel von jeweils vier Fachbereichen an Fachhochschulen der Deutsch- und Westschweiz sowie unterschiedlicher professioneller Praxisausbildungsfelder angegangen. Für die Bearbeitung des Forschungsvorhabens stützt sich die Studie auf eine methodische Anlage, welche die parallele und sequenzielle Anwendung verschiedener qualitativ-empirischer Erhebungs- und Auswertungsverfahren vorsieht. Beide Untersuchungsgruppen, d.h. die Hochschullehrenden und Praxisausbildenden werden mittels Expert*inneninterviews in Einzelsettings befragt.

Projektleitung: Dr. Susanne Burren, Prof. Dr. Maritza Le Breton

Fachhochschule Nordwestschweiz FHNW, Hochschule für Soziale Arbeit FHNW, Pädagogische Hochschule FHNW

Kommentar Gleichstellungsgesetz (3. Auflage)

Projekt

Projektleitung: Dr. Sabine Steiger-Sackmann, Dr. Claudia Kaufmann

Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften ZHAW

Kolonialität und Geschlecht im 20. Jahrhundert. Eine Geschichte der weissen Schweiz

Projekt

Projektleitung: Prof. Dr. Patricia Purtschert

Universität Bern, Interdisziplinäres Zentrum für Geschlechterforschung IZFG

Projektleitung: Prof. Dr. Isabelle Zinn

Université de Lausanne

Erstvaterschaft von Männern mit türkischem Migrationshintergrund in der Schweiz

Projekt

Projektleitung: Sarah Rabhi-Sidler

Universität Basel, Zentrum Gender Studies (ZGS) Universität Basel

Involvierte Vaterschaft: Eine neue Kultur der Sorge?

Projekt

Project Involvierte Vaterschaft: Eine neue Kultur der Sorge? Persistenz und Wandel von Männlichkeit angesichts veränderter Ideale von Väterlichkeit. Ziel meiner Untersuchung ist die Beschreibung und Analyse von Transformationsprozessen im männlichen Selbstverhältnis angesichts dem sich gewandelten Ideal von Väterlichkeit. Sowohl die Männer selbst wie auch die Frauen formulieren Erwartungen und Vorstellungen einer stärker involvierten und präsenten Vaterschaft und weisen familiale Vorstellungen mit einem männlichen Familienoberhaupt zurück. Ich frage, wie in Anbetracht veränderter Vorstellungen und Praxen von Elternschaft der Modus der Existenz als spezifische männliche Denk-, Handlungs-, Gefühlsweisen und Körperpraxen transformiert und umgearbeitet werden. Insbesondere frage ich, welche Dynamiken von Persistenz und Wandel dabei auszumachen sind. Mit meiner Untersuchung schliesse ich damit an Andrea Maihofers Gesellschafts- und Geschlechtertheorie und eine Vorstellung von Geschlecht als Existenzweise an. Ein ausführlich zu erarbeitender Ausgangspunkt meiner Arbeit ist eine Betrachtung von bürgerlich hegemonialer patriarchaler Väterlichkeit als wichtiger Diskurs bürgerlich-männlicher Subjektivierung. In der empirischen Analyse rekonstruiere ich Erzählungen der Erfahrungen von Vätern und deren Partnerinnen im Übergang zu Vaterschaft. Die erlebensbezogenen Interviews der Väter werden auf die im Rahmen ihrer Vaterschaftsvorstellungen eingeübten Praxen des Bezugs zu sich und anderen untersucht. Wichtiger paradigmatischer Bezugspunkt sind die kritische Männer und Männlichkeitenforschung und insbesondere Analysen der Transformationsprozesse von Männlichkeit in der Debatte «caring masculinities». Vor deren Hintergrund frage ich, inwiefern angesichts involvierter Vaterschaft mit männlicher Herrschaft gebrochen wird. Normativ orientiert sich meine Untersuchung an Fragen einer neuen Ethik der Existenz und feministischen Überlegungen zu einer neuen herrschaftsfreie(re)n Kultur der Sorge.

Projektleitung: Matthias Luterbach

Projekt

Projektleitung: Prof. Christine Le Quellec Cottier

Université de Lausanne

L’Arc jurassien, un terrain d’émancipation pour les femmes?

Projekt

Projektleitung: Anne-Valérie Zuber

Université de Neuchâtel

Vécu, santé et construction d'identité des jeunes femmes* dans une culture postféministe

Projekt

Project Projet de thèse de doctorat (PhD) lié au vécu, la santé et la construction d'identité des jeunes femmes* dans une culture des réseaux sociaux postféministe Je suis un psychologue qualitatif de la santé. Dans ma thèse de doctorat, j'étudie l'utilisation des réseaux sociaux et sa relation avec la formation de l'identité, le corps, la santé et le bien-être. Grâce à une recherche rigoureuse et à une méthodologie innovante, j'étudie les significations et les émotions attachées à l'utilisation des réseaux sociaux chez les jeunes femmes* en mettant l'accent sur l'identité narrative dans une perspective socioconstructiviste et postféministe. Je suis amené à analyser le rôle d'une nouvelle culture des réseaux sociaux dans la construction d'identités narratives chez les jeunes femmes* à la fin de l'adolescence (18-20 ans), en particulier en ce qui concerne la manière dont ces constructions narratives de soi peuvent être liées à des expériences, des significations et des comportements/pratiques concernant soi-même, son corps, sa santé et son bien-être. De plus, je suis amenée à examiner les attitudes et les croyances partagées et non partagées concernant la culture des réseaux sociaux promue par les « influenceur·x·s » ainsi que la façon dont les discours postféministes promus par les « influenceur·x·s » peuvent affecter les identités narratives chez les jeunes femmes* et, inversement, comment ces dernières peuvent activement résister à cette culture par des façons subjectives d'utiliser les médias sociaux. Ce projet fait avancer la littérature en contribuant à l'analyse d'une nouvelle culture des réseaux sociaux qui pourrait orienter les pratiques des réseaux sociaux, les expériences de santé et de bien-être et les identités narratives des jeunes femmes à travers les postféminisme. En outre, il contribuera à définir des recommandations pratiques pour la santé publique et l'éducation qui pourraient être particulièrement durables, opportunes et pertinentes en raison de leur concentration sur une question contemporaine clé en tenant compte du point de vue des jeunes femmes*.

Projektleitung: Eileen Rabel

Université de Lausanne

Projekt

Projektleitung: Sarah Scheidmantel

Universität Zürich

Intersectionnalité, minorisations et discriminations ethno-raciales, sexuelles, de genre

Projekt

Project InMIND – Intersectionnalité, minorisations et discriminations ethno-raciales, sexuelles, de genre en contexte migratoire InMIND veut comprendre comment des personnes migrantes ou issues de la migration sont minorisées et discriminées en lien avec leur ethnicité/race, genre et sexualité. Le projet s’ancre dans une approche intersectionnelle, c’est-à-dire qu’il part de l’idée que plusieurs axes d’oppressions (genre, sexualité, caractéristiques sexuelles, origine, statut de migrant.e.x, etc.) s’articulent entre eux, certaines personnes se trouvant dans une position spécifique à l’intersection de plusieurs de ces axes. Cette position implique notamment d’être exposé.e.x.s à des discriminations qui peuvent se combiner entre elles, amplifiant leurs effets sur les personnes concernées. Objectifs Sur le terrain, les discriminations en lien avec l’ethnicité/race, le genre et la sexualité sont connues mais n’ont pas fait l’objet d’enquêtes scientifiques approfondies sous un angle intersectionnel. La recherche InMIND cherche à combler ce manque, tout en étant orientée vers la pratique. Elle vise à proposer des pistes d’intervention, afin d’améliorer la prise en charge et la défense des personnes concernées. La recherche InMIND poursuit les objectifs suivants : Analyser les discriminations vécues, retracer leur évolution et identifier les sphères sociales (travail, communautés, associations, institutions, famille, couple, etc.) dans lesquelles elles se produisent. Analyser les stratégies mises en œuvre pour faire face aux discriminations vécues, retracer leur évolution et identifier les sphères sociales dans lesquelles elles sont adoptées. Proposer des mesures (sociales, juridiques ou de politique publique) d’intervention et de défense qui tiennent compte de l’intersectionnalité et de la discrimination multiple. Méthodologie InMIND est une recherche participative. Un groupe de partenaires, constitué de personnes directement concernées et/ou travaillant dans des organisations actives dans les domaines LGBTQIA+ et de la migration participera à la réalisation de la recherche. Les objectifs et la méthodologie prévus seront discutés avec les membres de ce groupe et modifiés selon une logique de co-construction des connaissances. En fonction de leur intérêt et disponibilité, les partenaires interviennent dans le processus de recherche, allant de la mise en œuvre des objectifs et de la méthodologie à la diffusion des résultats, en passant par l’analyse des données. InMIND est une recherche qualitative qui mobilise différentes méthodes dont des entretiens approfondis, des groupes de discussions, des notes de terrain et autres méthodes ethnographiques comme l’analyse de documents personnels, journaux intimes (notes personnelles datées en lien avec les discriminations vécues) ou documents institutionnels, selon ce que les organisations et les personnes concernées souhaitent partager dans le cadre de l’enquête.

Projektleitung: Prof. Francesca Poglia Mileti

Universität Freiburg, GREMISS Groupe de recherche sur la migration, la santé et les sexualités

Projekt

Projekt

Projektleitung: Prof. Olivier Fillieule, Dre. Martina Avanza

Université de Lausanne

Quand l’éducation sexuelle s’impose, années 1970-2000. Sexualités et télévision

Projekt

Projekt

Projektleitung: Gabriel Romero

Université de Genève, Unité de psychologie sociale UNIGE

Projekt

Project Le devenir féminin transgenre: une étude qualitative et réflexive sur le genre, la corporéité et la subjectivité sexuelle Résumé Cette thèse en psychologie qualitative et critique de la santé propose un éclairage, sur la subjectivité transgenre, différent des modèles dominants en clinique. Les nosologies de type DSM et de la psychiatrie dominante focalisent sur la seule question de la transition transsexuelle, elles utilisent la sexualité comme outil dans les diagnostics différentiels permettant d'effectuer le gatekeeping de la transition médicalisée du genre. Elles sont décrites comme un dispositif de médicalisation du genre, induisant des pratiques maltraitantes. Une méthodologie qualitative inspirée de la théorie ancrée ainsi que de l'analyse réflexive est utilisée. Un échantillon de 15 personnes représentant la diversité des personnes transgenres FtM a été recruté. Les données provenant d'entrevues non directives sont analysées dans une perspective verticale et horizontale. Les résultats soulignent l'inadéquation des typologies cliniques, de la place qui est donnée à la sexualité dans les procédures diagnostiques et de l'opposition qu'elles construisent entre identité (de genre) et sexualité. Ils plaident pour une vision deleuzienne de type nomade, incarnée et sexuée de la subjectivité transgenre. Mots-clé transgenre transsexuel sexualité corporéité subjectivité constructivisme devenir Deleuze Abstract The broad of this study in critical health psychology is to build an understanding of transgender subjectivity which contrast with dominant clinical models. DSM nosology types and dominant psychiatry have traditionally focused only on transsexual transitioning. They use sexuality as a diagnostic tool to address the gatekeeping of the medical transition. These practices have been described as medicalization of gender, inducing mistreatment. A qualitative methodology mixing grounded theory and reflexivity has been used. A sample of 15 persons has been recruited to represent transgender FtM diversity. Data were collected through in-depth interview and analysed case by case and by themes. Results show that dominant clinical typologies of TG are inappropriate, as well as the way sexuality is used in this practices and the opposition between (gender) identity and sexuality. We propose a deleuzian concept of becoming and multiplicity to understand transgender subjectivity. Keywords transgender transsexual sexuality embodiment subjectivity constructivism becoming Deleuze

Projektleitung: Dre. Denise Medico

Université de Lausanne

Nuits polluantes: masculinité et médecine en Suisse et en France (XVIII - XX siècles)

Projekt

Project Nuits polluantes: masculinité et médecine en Suisse et en France (XVIII - XX siècles) À la croisée de l’histoire de la médecine, du genre, de la sexualité et du sommeil, ce projet de recherche propose une exploration historique des « pollutions nocturnes » à partir d’études de cas compris entre l’époque moderne et contemporaine. A partir d’études de cas compris entre le XVIIIème siècle et le XXème siècle, ce projet de recherche entend interroger dans une perspective historique les émissions nocturnes. Les pollutions nocturnes ont fait l’objet d’une importante attention médicale au cours de l’histoire. Concernant initialement tant les hommes que les femmes, elles ont progressivement été associées aux corps masculins et alternativement décrites comme pathologiques ou relevant de la physiologie normale. L’histoire des controverses médicales et des pratiques cliniques sur les pollutions nocturnes permet par conséquent d’analyser la façon dont les performances viriles et les préoccupations masculines ont été définies, contestées, renégociées à travers le temps. En s’appuyant sur un corpus de sources et d’archives diverses, ce projet vise à explorer différents chantiers de recherche qui permettent de dénaturaliser les pollutions nocturnes pour les considérer comme une série de constructions historiques et sociales. Plusieurs objectifs sont identifiés : Comprendre comment et pourquoi les pollutions nocturnes ont été « masculinisées » ; Identifier comment les pollutions nocturnes ont été associées à une pathologie ; Montrer que les considérations médicales au sujet des pollutions nocturnes posent les soubassements d’une psychologie sexuelle intéressée par la conscience ; Comprendre quand et comment la pollution nocturne devient une caractéristique des jeunes hommes. Par ce projet, nous entendons contribuer à une histoire sociale de la semence et renouveler ainsi l’histoire des masculinités au regard de la santé.

Projektleitung: Dre. Francesca Arena

Université de Genève

Vers l’accès à la procréation médicalement assistée des personnes trans'? (Suisse, France)

Projekt

Project Vers l’accès à la procréation médicalement assistée des personnes trans’? Une enquête comparative (Suisse, France) Recherche sociologique portant sur la préservation des gamètes et l’accès à la procréation médicalement assistée pour les personnes qui entament ou ont entamé un parcours de transition de genre. Cette recherche sociologique initiée en mars 2021 porte sur la préservation des gamètes et l’accès à la procréation médicalement assistée pour les personnes qui entament ou ont entamé un parcours de transition de genre. Elle vise, d’une part, à contribuer à la connaissance de ces phénomènes en matière de reproduction et de parenté ; et, d’autre part, à rendre compte des opportunités et des contraintes dans la mise en œuvre des droits reproductifs des personnes trans’. L’enquête se déroulera de mars 2021 à décembre 2023, principalement en Suisse et en France, pays dans lesquels les enjeux de PMA des personnes trans’ sont émergentes. Une comparaison, sur la base d’une analyse documentaire, sera réalisée avec la Belgique et l’Angleterre, deux pays plus engagés sur ces questions, tant sur le plan médical, social que juridique. La comparaison permettra d’analyser les disparités au sein de ce que l’on peut considérer comme un marché européen des technologies procréatives. Par ailleurs, elle permet de mettre en regard plusieurs régimes de genre et de sexualité, dont les spécificités nationales influent sur les droits reproductifs. Il s’agit d’identifier les mutations contemporaines de l’ordre procréatif ainsi que les résistances à de telles mutations, afin de proposer des dispositifs médicaux et juridiques en adéquation avec les besoins et les droits des personnes trans’. Les éclairages apportés par cette recherche permettront d'accompagner les transformations en cours dans le domaine de la reproduction humaine, en informant aussi bien les politiques publiques, les institutions médicales, que les choix citoyens. La recherche s’appuie sur le savoir expert des communautés concernées.

Projektleitung: Prof. Delphine Gardey

Université de Genève, Institut des Etudes Genre UNIGE

Aux prises avec l’endométriose. Sociologie des parcours de vie et du travail médical...

Projekt

Project Aux prises avec l’endométriose. Sociologie des parcours de vie et du travail médical à l’épreuve d’une maladie chronique Saisir les implications concrètes, quotidiennes, de l’endométriose (et de sa lente reconnaissance) dans les mondes des personnes concernées par cette maladie : en premier lieu les femmes atteintes, en second lieu les médecins qui en ont fait leur spécialité. Ce projet s’inscrit dans le cadre d’un doctorat en études genre et en sociologie réalisé à l’Université de Genève et à l’École des Hautes Études en Sciences Sociales (Paris). La thèse porte sur l’expérience et la prise en charge de l’endométriose. Cette maladie chronique, principalement gynécologique, se manifeste notamment par des douleurs (menstruelles, sexuelles, digestives, urinaires…) pouvant être invalidantes, et par de l’infertilité. Sa prévalence – une femme sur dix en serait atteinte – et l’ampleur de ses répercussions médicales et sociales en font une question de santé des femmes de première importance. Elle est pourtant restée longtemps méconnue et le délai de diagnostic s’élève toujours à sept ans en moyenne dans les pays occidentaux. L’endométriose commence cependant à attirer l’attention des pouvoirs publics depuis une dizaine d’années grâce aux mobilisations des associations de patientes, en lien avec l’engagement croissant de certains segments de la profession médicale. L’un des premiers objectifs de ce travail est comprendre les ressorts du décalage de cette récente place prise par l’endométriose dans l’espace public par rapport à l’ancienneté de sa « découverte » médicale (sa définition comme maladie spécifique date des années 1910-1920). L’enjeu principal de cette recherche reste de saisir les implications concrètes, quotidiennes, de l’endométriose (et de sa lente reconnaissance) pour les personnes concernées par cette maladie : en premier lieu les femmes atteintes, en second lieu les médecins qui en ont fait leur spécialité. Cette recherche repose ainsi sur une enquête par entretiens biographiques, visant à étudier les trajectoires des femmes atteintes d’endométriose, les multiples répercussions de cette maladie sur leur vie quotidienne et intime, leurs itinéraires diagnostiques et thérapeutiques et les transformations de leur rapport aux savoirs et pratiques médicales (entre compliance et mise à distance). L’autre volet empirique repose sur l’observation directe des pratiques médicales visant à la diagnostiquer et la prendre en charge, et sur des entretiens avec des professionnel·le·s de santé. Dans un contexte de déficit de recherches en sciences sociales sur l’endométriose, mais aussi sur les douleurs sexuelles, ce projet permettra d’apporter une contribution spécifique à l’étude des recompositions de la sexualité, des relations affectives et des rapports de genre à l’épreuve de cette maladie chronique. L’enjeu est d’interroger tout autant l’attention portée à la sexualité que son invisibilisation partielle (passée et présente). Ce projet se donne ainsi deux objectifs. D’un côté, il est de montrer que pour comprendre l’endométriose, il est nécessaire de passer par un examen approfondi des questions relatives à la sexualité. De l’autre, il vise à contribuer directement à l’étude des sexualités, en s’intéressant à la façon dont la vie sexuelle est amenée à se recomposer face à l’irruption d’une maladie chronique, qui plus est quand elle touche directement la fonction sexuelle comme l’endométriose ; et, symétriquement, à la manière dont la médecine est mise à l’épreuve par les douleurs et troubles sexuels chroniques.

Projektleitung: Anne Charlotte Millepied

Université de Genève, Institut des Etudes Genre UNIGE

Lohngleichheitsanalysen: Zwischenevaluation Art. 13 Gleichstellungsgesetz

Projekt

Projekt

Projektleitung: Danuscia Tschudi

Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana

Asien-Orient-Institut UZH

CEG - Centre en Etudes Genre

Centre Maurice Chalumeau en sciences des sexualités

Sexualität

Etudes Genre - Faculté des Lettres UniGe

Etudes genre Université de Neuchâtel

Fachbereich Gender und Diversity, Universität St. Gallen

Fonds Maurice Chalumeau - Connaissances des sexualités

Sexualität

Franklin University Switzerland

FRI Schweizerisches Institut für feministische Rechtswissenschaft und Gender Law

Normen – Normativität, Demokratie, Ungleichheiten, Akademie – Universität – Hochschulen, Polizei – Justiz – Massnahmen – Gefängnis, Intersektionalität, Menschenrechte – Frauenrechte – Minderheitenrechte

Gender Centre (IHEID)

Gender Studies Universität Freiburg

Le suicide des hommes, une problématique qui ne date pas du 21e siècle

Post

Sisyphe 2007

Mathematik und Geschlecht

Studie

Herausgegeben von: Paul Ruppen, Edmund Steiner, Nicole Jacquemet

Pädogische Hochschule Wallis – Haute écoles pédagogique du Valais 2009

L’utilisation politique du langage moral de la reconnaissance

Artikel

Autor_in: Marta Roca i Escoda | Herausgegeben von: Thierry Delessert

Genre, sexualité & société - GSS, 15 | Printemps 2016: «Circulations» 2016

Pour une critique féministe décoloniale

Monografie

Autor_in: Sabine Masson

Editions Antipodes 2016

Le «milieu» homosexuel suisse durant la Seconde Guerre mondiale

Artikel

Autor_in: Thierry Delessert

Cahiers d’histoire. Revue d’histoire critique, 119 | 2012: Homosexualités européennes (XIXe-XXe siècles) 2012

Des violences conjugales aux violences intrafamiliales

Zeitschrift, Artikel

Herausgegeben von: Marylene Lieber, Marta Roca i Escoda

Institut national de la recherche scientifique | INRS – Enfances Familles Générations, revue internationale, no 22 (2015) 2015

Faire vite et surtout: le faire savoir. Les interactions verbales en classe

Artikel

Autor_in: Isabelle Collet

Société Internationale d'Ethnographie, Revue Internationale d'Ethnographie, Numéro 4 2015

Les enseignant·e·s suisses romand·e·s face au genre

Artikel

Autor_innen: Farinaz Fassa, Valérie Rolle

Société Internationale d'Ethnographie, Revue Internationale d'Ethnographie, Numéro 4 2015

Ethnographie du genre

Zeitschrift, Artikel

Herausgegeben von: Martina Avanza, Olivier Fillieule

Association internationale des sociologues de langue française, SociologieS | La recherche en actes | 2015 2015

De la banalité des inégalités

Post

Autor_innen: Hélène Martin, Marianne Modak

REISO Revue d'Information Sociale, dossier «(In)égalités de genre» 2015

Devenir parents, devenir inégaux – un lien fatal?

Post

Autor_in: René Levy

REISO Revue d'Information Sociale 2017

Le délicat passage à la vie adulte

Post

Autor_in: Karine Clerc

REISO Revue d'Information Sociale, dossier «(In)égalités de genre» 2015

L’adolescence rurale à l’avant-garde de la mixité

Post

Herausgegeben von: Caroline Henchoz, Anne-Françoise Praz

REISO Revue d'Information Sociale 2017

Filles et garçons face à la formation. Les défis de l'égalité

Monografie

Autor_in: Farinaz Fassa

EPFL Press, Savoir suisse 2016

Une histoire érotique du Kremlin. D'Ivan-le-Terrible à Raïssa Gorbatcheva

Monografie, Dissertation

Autor_in: Magali Delaloye

Payot & Rivages 2016

L’homosexualité dans le Code pénal suisse de 1942

Monografie

Autor_in: Thierry Delessert

Presses de Sciences Po, Vingtième Siècle. Revue d'histoire, 2016/3 (N° 131) 2016

Appréhension et expérience de la pluralité religieuse dans les prisons en CH et IT

Artikel

Autor_innen: Irene Becci, Mohammed Khalid Rhazzali

Presses de Sciences Po, Critique internationale, 72, juillet-septembre 2016 2016

Former à l'égalité: défi pour une mixité véritable

Monografie

Autor_in: Isabelle Collet

L'Harmattan 2016

L'informatique a-t-elle un sexe?

Monografie

Autor_in: Isabelle Collet

L'Harmattan, collection Savoir et formation - Genre et éducation 2016

Le genre de l'apprentissage, l'apprentissage du genre

Monografie

Autor_in: Nadia Lamamra

2016

Transnationale Feminismen

Zeitschrift, Artikel

Autor_innen: Jean-Philippe Dunand, Karine Lempen, Pascal Mahon

Editions Schulthess 2016

La pilule, emblème de liberté au goût amer

Post

REISO, Revue d'information sociale, dossier «(In)égalités de genre» 2015

Femmes: corps construits et normes d’apparence

Post

REISO, Revue d'information sociale, dossier «(In)égalités de genre» 2015

Soutenir les parents ou différencier les sexes?

Post

Autor_in: Lorraine Odier

REISO, Revue d'information sociale, dossier «(In)égalités de genre» 2015

Post

Autor_in: Thierry Delessert

REISO, Revue d'information sociale, dossier «(In)égalités de genre» 2015

Sammelband

Herausgegeben von: Elisabeth Prügl

Routledge 2013

Monografie

Autor_innen: Véronique Jaquier Erard, Joëlle Vuille

Éditions Seismo, collection Questions de genre 2017

Pour qui luttent les femmes? De la représentation des intérêts des femmes au Parlement CH

Monografie

Éditions Seismo, collection Questions de genre 2015

Déplier le genre. Enquête épistémologique sur le féminisme antinaturaliste

Monografie

Autor_in: Fabienne Malbois

Éditions Seismo, collection Questions de genre 2011

Genre et bien-être. Questionner les inégalités

Sammelband

Autor_innen: Anne-Françoise Praz, Sylvie Burgnard

Éditions Seismo, collection Questions de genre 2011

Nettoyeuse. Comment tenir le coup dans un sale boulot

Monografie

Autor_in: Natalie Benelli

Éditions Seismo, collection Questions de genre 2011

La place des femmes et des hommes dans la presse écrite généraliste de Suisse romande

Monografie

Autor_in: Stéphanie Pahud

Éditions Seismo, collection Questions de genre 2009

Parcours féminins et masculins de spécialisation en médecine

Monografie

Autor_in: Magdalena Rosende

Éditions Seismo, collection Questions de genre 2008

Le système de genre. Introduction aux concepts et théories

Monografie, Nachschlagewerk

Autor_in: Lorena Parini

Éditions Seismo, collection Questions de genre 2006

Produire, diffuser et contester les savoirs sur le sexe: une sociohistoire de la sexualité

Dissertation

Autor_in: Sylvie Burgnard

Université de Genève 2012

Kolonialität und Geschlecht im 20. Jahrhundert. Eine Geschichte der weißen Schweiz

Monografie

Autor_in: Patricia Purtschert

transcript 2019

Früh los. Im Gespräch mit Bergsteigerinnen über siebzig

Monografie

Autor_in: Patricia Purtschert

Hier und Jetzt, Verlag für Kultur und Geschichte 2011

Grenzfiguren. Kultur, Geschlecht und Subjekt bei Hegel und Nietzsche

Monografie

Autor_in: Patricia Purtschert

Campus 2006

A view of the transformation of Rwanda’s highland through the lens of gender

Artikel

Autor_innen: Christine Bigler, Michèle Amacker, Chantal Ingabire, Eliud Birachi

Journal of rural studies, 69, p. 145-155. Elsevier 2019

Gesteigerte Nahrungsmittelproduktion in Ruanda – Wer profitiert?

Artikel

Autor_innen: Christine Bigler, Michèle Amacker

WIDE Switzerland 2019

Les homosexuels sont un danger absolu. Homosexualité masculine en CH durant la 2e Guerre

Monografie, Dissertation

Autor_in: Thierry Delessert

Editions Antipodes 2012

Homosexualités masculines en Suisse. De l’invisibilité aux mobilisations

Monografie

Autor_innen: Thierry Delessert, Michaël Voegtli

EPFL Press, collection Le Savoir suisse 2012

Wenn Vater, dann will ich Teilzeit arbeiten

Artikel

Autor_innen: Diana Baumgarten, Nina Wehner, Andrea Maihofer, Karin Schwiter | Herausgegeben von: Annette von Alemann

2016

Wenn Kinder da sind, kommen die an erster Stelle. Sonst muss man keine Familie haben.

Artikel

Autor_innen: Diana Baumgarten, Matthias Luterbach, Andrea Maihofer

2017

Revisiting Resistance in the Globalised Economy of Domestic Work

Artikel

Autor_in: Julien Debonneville

Association pour la Recherche de Synthèse en Sciences Humaines (ARSSH), revue L'Homme & la Société 2021/1-2 (n° 214-215) «Petites et grandes résistances dans les domesticités», pp. 111 à 138 2022

Des soutanes et des hommes. Enquête sur la masculinité des prêtres catholiques

Monografie

Autor_in: Josselin Tricou

Presses Universitaires de France (Puf) 2021

Les femmes comme enjeu de contrôle. Islamophobie genrée et nationalisme sexuel

Artikel

Autor_in: Mondher Kilani

Université du Québec à Montréal (UQAM), revue Religiologiques 39 (automne 2019) «Islamophobie viriliste et radicalisation islamophobe» 2019

Une bible des femmes. Vingt théologiennes relisent des textes controversés

Sammelband

Herausgegeben von: Elisabeth Parmentier, Pierrette Daviau, Lauriane Savoy

Editions Labor et Fides 2018

Des couples plus égaux que d’autres

Post

Autor_in: Marta Roca i Escoda

REISO, Revue d'information sociale, dossier «(In)égalités de genre» 2015

La reconnaissance en chemin. L'institutionnalisation des couples homosexuels à Genève

Monografie

Autor_in: Marta Roca i Escoda

Éditions Seismo 2010

Aborder la diversité sexuelle à l’école

Post

Autor_in: Sophie Torrent

REISO Revue d'Information Sociale, dossier «(In)égalités de genre» 2015

Les stéréotypes entravent la recherche académique

Post

Autor_in: Marion Repetti

REISO Revue d'Information Sociale, dossier «(In)égalités de genre» 2015

Handicaps et santé sexuelle: état des lieux

Post

Autor_in: Sophie Torrent

REISO Revue d'Information Sociale 2017

Sexual health education and the normalization of bodies in Western Switzerland

Artikel

Autor_innen: Marlyse Debergh, Sophie Torrent

Genre, sexualité & société - GSS, 24 | Automne 2020: «Varia» 2020

Doing gender in Sex Education Classes for Girls with Disabilities

Artikel

Autor_in: Sophie Torrent

Genre, sexualité & société - GSS, 19 | Printemps 2018: «Handicap» 2018

Tensions liées au genre dans les cours d’éducation sexuelle spécialisée

Dissertation

Autor_in: Sophie Torrent

Université de Fribourg 2020

Producing bodies at risk in sexual health

Artikel

Autor_in: Marlyse Debergh

Taylor & Francis, Health Sociology Review, Volume 29, Issue 3 (2020) 2020

«Catholic Riposte». Research on conservative movements dealing with sexual issues

Zeitschrift, Artikel

Herausgegeben von: Martina Avanza

Genre, sexualité & société - GSS, 18 | Automne 2017 «Catholic Riposte» 2017

Exploring Femonationalist Convergences: The French Case of the Muslim Face-veil Ban

Sammelbandkapitel

Autor_in: Charlène Calderaro

Routledge 2022

Teaching against Femonationalism: The Ban on Female Genital Mutilation in the USA and CH

Sammelbandkapitel

Autor_in: Dina Bader

Routledge 2022

Sport entre filles. Retour sur une expérimentation scolaire en Suisse

Artikel

Autor_in: Antoine Bréau

Métropolitiques, dossier «Espaces non mixtes: l’entre-soi contre les inégalités?» 2022

Gaining unity, visibility, assertion: the experience of homosexual groups in the 70s in GE

Artikel

Autor_in: Sylvie Burgnard

Genre, sexualité & société - GSS, 3 | Printemps 2010 «Révolution/Libération» 2010

When Bradely Manning became Chelsea. The public sphere as a scene of a gender transition

Artikel

Autor_innen: Fabienne Malbois, Léonore Cabin

Genre, sexualité & société - GSS, 13 | Printemps 2015 «Hégémonie» 2015

Violent Times, Rising Resistance: An Interdisciplinary Gender Perspective

Sammelband

Herausgegeben von: Dominique Grisard, Annelise Erismann, Janine Dahinden

Seismo, Gender Issues serie 2022

(Un)doing Gender empirisch. Qualitative Forschung in der Kita

Sammelband

Herausgegeben von: Julia Nentwich, Franziska Vogt

Springer VS 2021

Le mariage pour tous et toutes. Reconnaître les couples de même sexe en Suisse

Monografie

Autor_innen: Thierry Delessert, Marta Roca i Escoda

EPFL Press, collection Savoir suisse 2022

Violences domestiques. Prise en charge et prévention

Monografie

Autor_innen: Marie-Claude Hofner, Nataly Viens Python

EPFL Press, collection Savoir suisse 2014

L'art vidéo au féminin. Emmanuelle Antille, Elodie Pong, Pipilotti Rist

Monografie

Autor_in: Melissa Rérat

EPFL Press, collection Savoir suisse 2014

Isabelle de Charrière. Ecrire pour vivre autrement

Monografie

Autor_in: Valérie Cossy

EPFL Press, collection Savoir suisse 2012

Feeling Family. Affektive Paradoxien der Normalisierung von „Regenbogenfamilien“

Monografie, Dissertation

Autor_in: Yv E. Nay

Zaglossus 2017

Flora Ruchat-Roncati, First woman professor at ETH Zurich

Sammelbandkapitel

Autor_innen: Katia Frey, Eliana Perotti

Založba ZRC, France Stele Institute of Art History 2018

Das ‘Kindeswohl’ im Rahmen von ‘Regenbogenfamilien’-Politiken

Artikel

Autor_in: Yv E. Nay

Psychosozial, 41 (151), pp. 79-89 2018

Affektiver Trans* Aktivismus – Community als Atmosphäre des Unbehagens

Sammelbandkapitel

Autor_in: Yv E. Nay

BIS Verlag, Reihe: Oldenburger Beiträge zur Geschlechterforschung, Band 15 2017

The Atmosphere of Trans* Politics in the Global North and West

Artikel

Autor_in: Yv E. Nay

Transgender Studies Quarterly TSQ (2019) 6 (1): 64–79 2019

Queer Family’s Longing for Belonging – Heteronormativity Beyond Antinormativity

Sammelbandkapitel

Autor_in: Yv E. Nay

Lexington Books, Rowman & Littlefield 2019

Die heterosexuelle Familie als Norm

Artikel

Autor_in: Yv E. Nay

Springer, Sozial Extra, Volume 43, issue 6, 372–375 2019

Homonormative und nationalistische Politiken des Fortschritts in Debatten

Artikel

Autor_in: Yv E. Nay

Verlag Barbara Budrich, GENDER. Zeitschrift für Geschlecht, Kultur und Gesellschaft 2|19, 41-55 2019

Transgender Studies Quarterly (TSQ): The Europa Issue

Zeitschrift, Artikel

Autor_in: Yv E. Nay | Herausgegeben von: Yv E. Nay

Transgender Studies Quarterly TSQ (2021) 8 (2) 2021

Das heteronormative Regime der rechtlichen Regulierung gleichgeschlechtlicher Elternschaft

Artikel

Autor_in: Yv E. Nay

RosaRot: Zeitschrift für feministische Anliegen und Geschlechterfragen, Band - (2020), Heft 58, Seiten 32-36 2020

Economic Rationalities and Notions of ‘Good Cure and Care’

Artikel

Autor_innen: Carole Ammann, Marina Richter, Susan Thieme

Medical Anthropology, 41 (4): 460–473 2022

Keine Zeit für Utopien? Perspektiven der Lebensformenpolitik im Recht

Sammelband

Herausgegeben von: Bettina Bannwart, Michelle Cottier, Cheyenne Durrer, Anne Kühler, Zita Küng, Annina Vogler

Dike 2013

Guinean First Ladies: Big (Political) Business

Post

Autor_innen: Carole Ammann, Michelle Engeler

Africa Is a Country 2022

Eine queerfeministische Analyse affektiver und diskursiver Praxen in der Familienpolitik

Sammelbandkapitel

Autor_innen: Yv E. Nay, Sushila Mesquita | Herausgegeben von: Bettina Bannwart, Michelle Cottier, Cheyenne Durrer, Anne Kühler, Zita Küng, Annina Vogler

Dike 2013

Genre, sexualité et modes de vie familiaux à travers l’histoire des utopies

Sammelbandkapitel

Autor_in: Anne-Françoise Praz | Herausgegeben von: Bettina Bannwart, Michelle Cottier, Cheyenne Durrer, Anne Kühler, Zita Küng, Annina Vogler

Dike 2013

Masculinities in Africa beyond Crisis: Complexity, Fluidity, and Intersectionality

Artikel

Autor_innen: Carole Ammann, Sandra Staudacher

Gender, Place & Culture 28 (6): 759–768 2021

Queere Familien in der Schweiz: Rechtliche Verletzungen, Handlungsspielräume und Utopien

Sammelbandkapitel

Autor_in: Patricia Purtschert | Herausgegeben von: Bettina Bannwart, Michelle Cottier, Cheyenne Durrer, Anne Kühler, Zita Küng, Annina Vogler

Dike 2013

Verschieden sein. Nachdenken über Geschlecht und Differenz

Sammelband

Herausgegeben von: Dominique Grisard, Ulle Jäger, Tomke König

Ulrike Helmer Verlag 2013

Geschlechterdifferenz – eine obsolete Kategorie?

Sammelbandkapitel

Autor_in: Andrea Maihofer | Herausgegeben von: Dominique Grisard, Ulle Jäger, Tomke König

Ulrike Helmer Verlag 2013

Zur Wahrheitsfrage in der feministischen Kritik an Ideologie, Macht und Hegemonie

Sammelbandkapitel

Autor_in: Andrea Maihofer | Herausgegeben von: Dominique Grisard, Ulle Jäger, Tomke König

Ulrike Helmer Verlag 2013

Zum (An)Erkennen von Gleichheit und Differenz in Geschlechterforschung und Neurowiss.

Sammelbandkapitel

Autor_in: Anelis Kaiser Trujillo | Herausgegeben von: Dominique Grisard, Ulle Jäger, Tomke König

Ulrike Helmer Verlag 2013

Biologische Dimensionen emanzipativer Körperkonzepte

Sammelbandkapitel

Autor_in: Kerstin Palm | Herausgegeben von: Dominique Grisard, Ulle Jäger, Tomke König

Ulrike Helmer Verlag 2013

Lebende Spiegel: Das Spiel der Mimesis und die Differenz

Sammelbandkapitel

Autor_in: Andrea Zimmermann | Herausgegeben von: Dominique Grisard, Ulle Jäger, Tomke König

Ulrike Helmer Verlag 2013

(Re-)Figurierungen von Angst in sexuellen Begegnungen

Sammelbandkapitel

Autor_in: Christa Binswanger | Herausgegeben von: Dominique Grisard, Ulle Jäger, Tomke König

Ulrike Helmer Verlag 2013

Selbstkonzepte junger Erwachsener. Der Diskurs der individuellen Einzigartigkeit

Sammelbandkapitel

Autor_in: Karin Schwiter | Herausgegeben von: Dominique Grisard, Ulle Jäger, Tomke König

Ulrike Helmer Verlag 2013

Mutter werden Befreiende Vielfalt? Ein fragmentarisch-anekdotisches queer-philosophisches

Sammelbandkapitel

Autor_innen: Marianne Hänseler, Patricia Purtschert | Herausgegeben von: Dominique Grisard, Tomke König, Marianne Hänseler

Ulrike Helmer Verlag 2013

Feeling Differently. Affektive Politiken der Gleichheit in Differenz

Sammelbandkapitel

Autor_in: Yv E. Nay | Herausgegeben von: Dominique Grisard, Ulle Jäger, Tomke König

2013

Zur Problematik rechtlicher Gleichstellungspolitik. Das Partnerschaftsgesetz in der CH

Sammelbandkapitel

Autor_in: Sushila Mesquita | Herausgegeben von: Dominique Grisard, Ulle Jäger, Tomke König

Ulrike Helmer Verlag 2013

Ban Marriage! Ambivalenzen der Normalisierung aus queer-feministischer Perspektive

Monografie

Autor_in: Sushila Mesquita

Zaglossus 2011

Qu(e)er zum Recht? Normalisierungsprozesse gleich- und trans*geschlechtlicher Elternschaft

Artikel

Autor_in: Yv E. Nay

Stämpfli, FamPra. Die Praxis des Familienrechts, 2/2013, p. 366–394 2013

Un vaccin à l’épreuve des controverses: implantation de la vaccination anti-HPV en Suisse

Artikel

Autor_in: Nolwenn Bühler

Seismo, Tsantsa 17 (2012). pp. 129–138 2012

Sammelband

Herausgegeben von: Delphine Gardey, Marilène Vuille

Editions Le Bord de l'eau 2018

fémin|in|visible - Women authors of the Enlightenment / Übersetzen, schreiben, vermitteln

Sammelband

Herausgegeben von: Angela Sanmann-Graf, Martine Hennard Dutheil de la Rochère, Valérie Cossy

Cahiers du Centre de traduction littéraire de Lausanne, N° 58, 2018 2018

Artikel

Autor_in: Tanja Rietmann

Historische Gesellschaft Graubünden | Società Storica dei Grigioni | Scietad Istorica dal Grischun, Jahrbuch 2022 2022

Gender und Recht. Perspektiven aus den Legal Gender Studies

Sammelband

transcript 2023

Gender in Bewegung. Aktuelle Spannungsfelder der Gender und Queer Studies

Sammelband

transcript 2013

Monografie

Autor_in: Anne Guillard

Éditions de l’Atelier 2023

Artikel

Autor_in: Victor Santos Rodriguez

Association GSL, GLAD! Revue sur le langage, le genre, les sexualités 14 | 2023 2023

Artikel

Autor_innen: Sarah Kersten, Michael Nollert, Sebastian Schief

Schweizerische Gesellschaft für Soziologie und Seismo Verlag, Schweizerische Zeitschrift für Soziologie, Vol. 40, Heft 2, Juli 2014, «Politiken der Gleichstellung in der Schweiz», S. 259-278 2014

Artikel

Autor_innen: Fabio Lorenzi-Cioldi, Anne-Claude Dafflon

Hogrefe, Swiss Journal of Psychology, Vol.60, Issue 3, pp. 179-191 2001

Artikel

Autor_in: Pamela Ohene-Nyako

Johns Hopkins University Press, Journal of Women's History Volume 35, Number 3, Fall 2023 «Debout & Déter / Standing Up & Determined: Black Women on the Move, Black Feminisms in French (Post)Imperial Contexts», pp. 125-145 2023

Monografie

Autor_in: Najate Zouggari

Éditions Les Pérégrines 2024

Women organising in the International Working Men’s Association: the pioneering experience

Autor_in: Pauline Milani

Association pour l’étude de l’histoire du mouvement ouvrier (AÉHMO), Cahiers d’histoire du mouvement ouvrier, 38, 2022, pp. 131-148 2022

Personen

Eléonore Lépinard ist assoziierte Professorin für Geschlechterforschung am Centre en études genre der Universität Lausanne. Zu ihren Forschungsschwerpunkten gehören Intersektionalität im Kontext feministischer Bewegungen, feministische Theorie, der rechtliche Umgang mit Minderheiten und Gleichheitspolitiken wie etwa Geschlechterquoten. Eléonore Lépinard ist assoziierte Professorin für Geschlechterforschung am Centre en études genre der Universität Lausanne. Zu ihren Forschungsschwerpunkten gehören Intersektionalität im Kontext feministischer Bewegungen, feministische Theorie, der rechtliche Umgang mit Minderheiten und Gleichheitspolitiken wie etwa Geschlechterquoten. Mots clés Intersectionnalité Mouvements féministes Quotas de genre Théorie féministe Axes de recherche Intersectionalité et mouvements féministes Je m'intéresse aux reconfigurations des mouvements féministes générées par les enjeux relatifs à l'intersectionalité. J'analyse en particulier comment les débats et les critiques élaborées au nom de l'intersectionalité façonnent la dynamique des mouvements sociaux et des organisations de femmes. J'étudie également la façon dont ces organisations tentent ou non de mettre en place des politiques intersectionnelles et inclusives et les moyens qu'elles élaborent pour tenter d'y parvenir. Les quotas de genre en France et dans une perspective comparée A la suite de mes recherches sur la genèse, la légitimation et l'application des lois sur la parité en France, je m'intéresse d'une part à la diffusion des quotas dans d'autres sphères que la politique (conseils d'administration des entreprises, fonction publique), et d'autre part, en collaboration avec la Pr. Ruth Rubio-Marin (EUI, Florence, Italie) aux divergences et convergences dans les processus d'adoption des quotas dans les pays européens. Cette recherche a pris forme dans le cadre du projet Gender Quotas Blog et a donné lieu à la publication Transforming Gender Citizenship. The Irresistible Rise of Gender Quotas in Europe, publié en 2018 à Cambridge University Press. Inégalités genrée et globalisation chez les professionnels du droit Voir sous l'onglet "projet" le projet FNS "Gendered globalization of the legal professions".

Sozialwissenschaften

Gender Studies, Soziologie

Dre. Marta Roca i Escoda

Personen

Personen

Personen

Dr. Nicolas Margas

Personen

Axes de recherche Présentation globale Mes recherches ont pour objectif de mieux identifier les spécificités (et l'ambivalence) des Activités Physiques et Sportives (APS) en tant que moyens d'éducation et de socialisation. La compréhension de ces processus psycho-sociaux vise à améliorer les programmes d'éducation par les APS, à mieux situer le rôle de l'Éducation Physique au sein des systèmes éducatifs, et à innover face à certaines problématiques éducatives et sanitaires vives et/ou persistantes (e.g., inclusion, prévention des discriminations et du harcèlement, décrochage scolaire, addictions). Deux types de processus sont étudiés. Rôle des comparaisons sociales, des stéréotypes et des normes en contextes éducatifs et sportifs dans la construction de l'estime de soi et des relations sociales Les APS et l'école sont des contextes chargés de comparaisons sociales (e.g., compétition, classement, sélection), de stéréotypes (e.g., liés au genre, à l'appartenance à une classe particulière) et de normes sociales (e.g., anti-discrimination, égalité). Ces éléments influencent la construction de l'estime de soi et des attitudes interpersonnelles et intergroupes. L'optique est d'identifier ces mécanismes pour avancer sur les problématiques de structuration scolaire ou sportive (e.g., inclusion des élèves à besoins éducatifs particuliers, mixités dans les classes, pôle de haut niveau sportif), de climat de classe et de coopération entre élèves, de prévention du harcèlement et des discriminations, et de motivation durable envers les APS ou l'école. Ces processus sont aussi investis dans une perspective sanitaire pour comprendre le rôle de l'estime de soi, des normes sociales et du sentiment d'isolement, que la pratique d'APS peut modifier, dans l'anorexie mentale, les conduites addictives et les comportements de santé. Influence des climats émotionnels sur les relations sociales, l'adhésion aux normes sociales et la construction des valeurs En tant que lieux spécifiques d'engagement corporel et d'émotions intenses, les APS sont des contextes affectifs particuliers de construction des relations sociales, d'adhésion aux normes sociales, et à terme d'émergence des valeurs personnelles des pratiquants. Nous cherchons à identifier les effets sociaux de ces climats émotionnels, et notamment des contextes menaçants inhérents à l'engagement corporel. Ces processus situent la particularité des APS dans la socialisation et donc la spécificité de l'Éducation Physique au sein du système éducatif. Leur compréhension ouvre aussi sur des interventions par les APS innovantes face aux problématiques d'inclusion, de prévention des discriminations et de harcèlement, et à long terme de santé. Leur identification peut aussi plus largement éclairer les dynamiques relationnelles dans nos sociétés de plus en plus cosmopolites et traversées par des menaces globalisées (e.g., menaces climatiques, terroristes, pandémiques, technologiques). Mots clés Education physique Engagement corporel Enseignement Estime de soi Inclusion Normes sociales Psychologie de l'éducation Relations interpersonnelles et intergroupes Socialisation

Sozialwissenschaften

Sportwissenschaft, Erziehungswissenschaft

Gabriel Noble

Personen

Sozialwissenschaften

Erziehungswissenschaft

Dre. Joëlle Schwarz

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Medizinische Wissenschaften, Sozialwissenschaften

Medizin, Gender Studies, Soziologie

Prof. Carole Clair

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Biographie Carole Clair est médecin diplômée de l’Université de Lausanne (2002), spécialiste FMH en médecine interne générale (2007), et a effectué sa thèse de doctorat (MD) sur le lien en tabagisme et diabète (2008). Après une formation clinique, elle part effectuer un post-doctorat de 2009 à 2011 au centre de médecine interne générale et tabacologie du Massachusetts General Hospital de Boston et se forme en parallèle en épidémiologie clinique à l’école de santé publique de Harvard (Boston). Elle obtient sa Maîtrise en Science (MSc) en 2012. De retour en Suisse, elle obtient une bourse FNS Ambizione en 2015 pour poursuivre ses travaux de recherche en lien avec l’arrêt du tabac chez les personnes diabétiques. Elle développe également un intérêt pour la recherche et l’enseignement de l’influence du genre en médecine. Elle mène actuellement plusieurs projets de recherche s'intéressant à la mesure du genre et à son influence en santé. Elle participe, en collaboration avec les autres univesrités suisses, à améliorer l'enseignement du genre en médecine notamment à travers un projet interuniversitaire financé par SwissUniversities dont elle est la principale investigatrice. En 2019, elle est nommée Professeure associée en recherche clinique en médecine communautaire avec une orientation sur les différences dans la prise en charge clinique induites par le genre du patient, à la Faculté de Biologie et de Médecine de Lausanne. Elle est co-cheffe du département de formation, recherche et innovation au Centre de médecine générale et de santé publique (Unisanté) depuis janvier 2019. Mots clés Epidémiologie Genre Prévention Recherche clinique Axes de recherche Sexe, genre et santé : comprendre les disparités en santé pour mieux prévenir et soigner les patientes et patients. Les étudiantes et étudiants de master seront intégré·e·s dans une équipe de recherche multidisciplinaire et se verront attribuer un projet personnel avec des exigences qui tiennent compte des fluctuations d'horaire durant l'année académique. Sous ma supervision ou en co-supervision avec d'autres membres de l'équipe, l'objectif est d'effectuer un projet qui débouche sur un article scientifique publié dans une revue avec impact factor (article rédigé en anglais de préférence). La possibilité est également donnée de présenter les résultats du projet lors d'un congrès de médecine national ou international. La recherche porte sur la thématique du genre en médecine en particulier dans les domaines de la prévention, des maladies cardiovasculaires et de la prise en charge en médecine de premier recours. Les étudiant·e·s auront la possibilité de travailler sur différent type de projets selon leur préférence et compétences ainsi qu'en fonction des opportunités et/ou besoin de la recherche : Analyse d'aspects liés au sexe ou au genre à partir de bases de données ou études existantes (expl. Différence homme/femme dans la prise de poids à l'arrêt du tabac, impact du sexe et du genre dans le dépistage des cancers,...). Revue de la littérature systématique (+/- meta-analyse) sur les aspects de sexe et de genre dans une discipline donnée (expl. genre et chirurgie thoracique, genre et psychiatrie,...). Analyse qualitative ou exploration qualitative (expl. vécu du diabète et maladies chroniques,...)

Medizinische Wissenschaften

Medizin, Gender Studies

Dre. Peggy Krief

Personen

Medizinische Wissenschaften

Medizin

Prof. Sophie Weerts

Personen

Wirtschaft und Recht

Recht

Personen

Véronique Jaquier Erard est docteure en criminologie et licenciée en psychologie. Après des études en Suisse (Université de Lausanne, Ecole des sciences criminelles) et aux États-Unis (University of Cincinnati, School of Criminal Justice), elle a obtenu une bourse postdoctorale de trois ans du Fond national de la recherche scientifique. Elle a mené des recherches sur l'impact des violences conjugales et sexuelles sur la santé mentale des femmes aux États-Unis (Yale University, Department of Psychiatry, Division of Prevention and Community Research). Son programme de recherche porte sur les interrelations entre expériences de victimisation et recours à la violence chez les femmes, plus particulièrement sous l'angle de leurs impacts en termes de santé mentale, conduites d'addiction et comportements à risque. Il s'appuie sur une méthodologie mixte visant à examiner les précurseurs, circonstances et conséquences des violences subies et agies par les femmes, avec un intérêt spécifique pour la façon dont les institutions sociales et pénales influencent les trajectoires de vie des femmes. Ses recherches s'appuient sur son travail clinique avec des victimes de violence (Suisse) et auprès de femmes et d'hommes recourant à la violence conjugale (États-Unis). Au CRRC, Véronique Jaquier Erard dirige plusieurs projets de recherche, par exemple sur la violence psychologique envers les femmes (en partenariat avec les Hôpitaux universitaires de Genève et la Haute école de santé Fribourg), et sur la santé des femmes en prison (en partenariat avec Unisanté Lausanne). Elle a réalisé différents mandats de recherche pour le Bureau fédéral de l’égalité, des bureaux cantonaux et des autorités policières et judiciaires. Chargée d’enseignement et chargée de cours aux Universités de Neuchâtel et de Lausanne, Véronique Jaquier Erard a développé une série d'enseignements sur le genre et la question criminelle, les violences conjugales et sexuelles. Elle traite aussi plus particulièrement de la recherche, des pratiques et des politiques en rapport aux personnes victimes d’infractions à partir des apports de la victimologie et de la criminologie, et de la psychologie et du droit. Elle a dispensé plusieurs enseignements ponctuels sur la recherche comparative en victimologie, les droits et la prise en charge des victimes et les violences envers les femmes dans des universités et des hautes écoles suisses et américaines. Axes de recherche Violence conjugale et sexuelle envers les femmes Ce programme de recherche recourt à des méthodologies mixtes permettant d'étudier les précurseurs, circonstances et conséquences de la victimisation des femmes, avec une attention particulière portée, d'une part, aux impacts de la violence sur la santé mentale, les addictions et les comportements à risque et, d'autre part, à la manière dont les réponses des institutions policières, judiciaires, et sociales influencent différentes trajectoires féminines. Perspective de genre dans la question criminelle Ce programme de recherche s'intéresse aux multiples manières dont le genre traverse la question criminelle. Il analyse les études de trois domaines: (1) la délinquance des femmes et les rôles qu'elles sont parfois amenées à jouer dans des délits dits "extraordinaires" comme les génocides ou la criminalité organisée; (2) les circonstances et les théories des violences domestiques et sexuelles envers les femmes et leurs conséquences, et (3) l'accession des femmes aux professions dites masculines des institutions policières et pénales. Contrôle social, judiciarisation et prise en charge thérapeutique des femmes usant de violence Ce programme de recherche s'intéresse, d'une part, aux mécanismes du contrôle social et pénal qui sanctionnent les comportements de violence des femmes et, d'autre part, aux stratégies d'intervention mise en place pour prendre en charge ces comportements dans des contextes communautaires, thérapeutiques et carcéraux. Il accorde une place particulière aux trajectoires féminines qui mènent au recours à la violence et à leur impact sur les problèmes et besoins de santé des femmes.

Wirtschaft und Recht

Kriminologie, Psychologie, Gender Studies

Prof. Evelyne Schmid

Personen

Wirtschaft und Recht

Recht

Dre. Dolores Phillipps-Lopez

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Geisteswissenschaften

Literatur

Personen

Axes de recherche Littérature nord-américaine Littérature nord-américaine Etudes culturelles Cet axe de recherche relie mon travail sur la culture visuelle américaine (telle que la photographie [par ex. Diane Arbus], la peinture [Grant Wood] et le cinéma [par ex. le film de guerre hollywoodien d'après guerre]) et une étude basée sur l'analyse du discours développée par les critiques de l'Ecole de Francfort et le Birmingham Centre for Contemporary Critical Studies. Le Mélodrame Une exploration interdisciplinaire des liens entre le mélodrame dans la littérature, la culture populaire et le cinéma américains, notamment dans un article publié en 2008 sur le film de guerre américain. Genre et la théorie « queer » La notion de « gender » sert de cadre analytique à toute ma recherche. Mon livre examine ainsi les oeuvres de Herman Melville, Charlotte Perkins Gilman et Henry James au travers de la Queer Theory. Le Gothique américain Mon livre sur The Politics of the American Gothic étudie plusieurs auteurs majeurs du 19ème siècle et leur approche oblique des problématiques de conflit culturel, notamment les questions liées à la race, à l'esclavage, à l'homosexualité et au féminisme. L'un des arguments clé du livre est que la fiction gothique n'effraie pas les lecteurs mais provoque en eux une expérience intensément éthique, basée sur l'exploration de problèmes de jugement épistémologique et moral. La guèrre dans la culture américaine du 20ème siècle Littérature et culture americaines War and Military Death in post World War II Culture The American Gothic Neoliberal Gothic Melodrama Eco-Criticism and the Anthropocene Counterculture Studies Mots clés Culture anglophone Discourse analysis Ecologie et littérature Etudes genre Littéraire et culture afro-américaine Littérature et sociologie Littérature gothique et fantastique Littérature nord-américaine Récits de guerre

Geisteswissenschaften

Literatur, Gender Studies

Dr. Magali Le Mens

Personen

Biographie Magali Le Mens est historienne de l’art de la période contemporaine. Après avoir soutenu sa thèse (Paris I), elle a été commissaire et chargée d’exposition au Lille Métropole Musée d’art moderne, d’art contemporain et d’art brut, boursière post-doctorale au Centre Allemand d’Histoire de l’art de Paris et maître assistante à l’université de Genève, durant six ans. Pionnière sur la question intersexe dans l’art, l’histoire et la culture, elle publié plusieurs textes à ce sujet : quatre articles et deux livres. Son dernier ouvrage publié en 2019 Modernité hermaphrodite. Art, histoire, culture vient combler un manque sur la présence dans l’art et dans le champ culturel (de Winckelmann à Mondrian) de celleux qu’on appelait alors hermaphrodites. Dans le cadre de ses recherches et de ses enseignements, elle a aussi travaillé sur les questions historiques d’ambiguïté et d’indétermination des images, l’histoire culturelle des corps, les débuts de l’abstraction, et celle de l’après-guerre ou le silence dans les arts plastiques – entre autres – et a publié plusieurs ouvrages et de nombreux articles. Ses travaux en cours concernent notamment les diverses formes de contestation des autorités du savoir, par les artistes, depuis la seconde moitié du XXe siècle. Elle est par ailleurs Membre du RéFRI (Le Réseau Francophone de recherche sur l’Intersexuation), membre associée de l’Institut des Humanités en Médecine de l’Université de Lausanne et qualifiée au CNU dans les sections 18 et 22. Domaines de recherche Ambiguïté et indétermination de l’image Histoire culturelle du corps Rapports de pouvoirs, lieux communs et représentations Histoire de la mimesis, préhistoire et naissance de l’abstraction Histoire de la notion de plastique – questions de la plasticité Pratiques et gestes dans l’art – inventions, techniques sans apprentissage, matières, intentions Plasticité du silence Natures de la ligne

Geisteswissenschaften

Gender Studies, Kunstgeschichte

Dr. Salvatore Bevilacqua

Personen

Sozialwissenschaften

Soziologie, Sozialanthropologie, Gender Studies

Prof. Nelly Valsangiacomo

Personen

Geisteswissenschaften

Personen

Présentation Après avoir été professeure assistante en prétitularisation conditionelle au rang de professeur ordinaire depuis juillet 2012, Irene Becci est professeure ordinaire depuis le 1er août 2017 à l'Université de Lausanne. Sa chaire s'intitule "Émergences religieuses et nouvelles spiritualités". Irene Becci a fait ses études de sociologie et d'anthropologie d'abord à Lausanne et à Rome (BA et MA), et a ensuite collaboré pendant trois ans à des recherches quantitatives sur les changements religieux en Suisse financées par le FNRS. Dans le cadre de son doctorat, elle a étudié à la New York University et à l'Institut Universitaire Européen de Florence, où elle a défendu en 2006 sa thèse portant sur une comparaison du rapport à la religion dans des prisons d'Allemagne de l'est et d'Italie. Elle a poursuivi son enquête de 2006 à 2009 à l'Institut Max-Planck d'ethnologie sociale à Halle/Saale (Allemagne), en menant une recherche de terrain sur la question du rôle de la religion dans la réhabilitation des ex-détenu-es en contexte post-socialiste. Les fruits de ces années de travail sur le monde carcéral sont présentés dans son livre Imprisoned Religion. An Analysis of the Transformations of Religion during and after Imprisonment (Aldershot: Ashgate, 2012). Entre 2007 et 2012 elle a enseigné l'anthropologie des institutions totales à l'Université de Halle/Saale, les méthodes qualitatives à Bielefeld et la sociologie de la jeunesse à Potsdam (Allemagne). Elle s'intéresse aux pratiques et discours liés à la spiritualité et au religieux dans des contextes spécifiques, notamment les institutions étatiques, les contextes post-socialistes, les quartiers urbains marginaux, ainsi qu'à des questions d'épistémologie et de méthodologie de la recherche. Dans le cadre du Programme National de Recherche 58 du Fonds National Suisse pour la recherche scientifique et avec le soutien de la Haute École spécialisée de Suisse occidentale, elle a co-dirigé une recherche sur la pluralisation religieuse dans les établissements carcéraux de Suisse de 2007 à 2011. Ses textes ont été publiés notamment dans les revues Social Compass, Archives des Sciences Sociales des Religions, International Journal of Practical Theology, Women's Studies et Tsantsa ainsi que dans des ouvrages collectifs aux éditions Columbia University Press, Antipodes, NZN, Brill, Peter Lang. Un livre édité avec Marian Burchardt et José Casanova sur ses terrains récents – la spatialisation du religieux en contexte urbain – vient d’être publié aux éditions Brill. Axes de recherche La pluralité religieuse dans les établissements étatiques Étude comparée des formes de présence et de gestion de la pluralité religieuse dans les prisons et les hôpitaux en Suisse et Espagne. Domaines de spécialisation: Pluralité religieuse Post-socialisme Enfermement, Nouvelles spiritualités Méthodes qualitatives

Sozialwissenschaften

Religionswissenschaft, Soziologie

Dr. Christophe Monnot

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Dr. Jean-Marie Le Goff

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Mots clés Analyse des évènements du parcours de vie Analyse longitudinale Démographie sociale Parcours de vie Sciences des populations Transition à la parentalité Axes de recherche Enfants de migrants Après avoir participé à l'édition d'un ouvrage sur les aspects méthodologique qui sont mobilisées dans l'analyse des parcours de vie des enfants de migrants (Bolzmann, Bernardi & Le Goff, 2017), je développe une recherche avec Milena Chimienti et Claudio Bolzmann (HETS Genève) sur le passage à la vie adulte des enfants de migrants dans le cadre de l'IP6 du NCCR Lives. Le projet vise à analyser les influences des événements du parcours de vie et des situations passées sur les événements ultérieurs avec la perspective théorique des avantages et désavantages cumulés. Le projet développe une approche mixte dans lequel il s'agit d'analyser les données de l'enquête Lives Fors Cohort et de réaliser des entretiens plus spécifiques auprès d'enfants de réfugiés. Recherche sur les parcours de vie Mes axes de recherche se situent dans une perspective d'analyse des parcours de vie, en portant un intérêt plus spécifique sur les événements et transitions biographiques et leurs impacts sur la suite du parcours. Mes intérêts portent actuellement plus particulièrement d'une part sur le passage à la vie adulte des enfants de migrants et d'autre part sur la parentalité (parenting) et les parcours de vie familiaux. Je participe, en outre, à des travaux sur l'évolution du well-being en relation avec les événements du parcours de vie. Transition à la parentalité et maternité/maternité Après avoir développé des travaux sur la fécondité en Suisse dans une perspective de démographie des parcours de vie (Le Goff et al., 2005), je me suis intéressé plus spécifiquement aux changements que connaissent les couples lorsqu'ils deviennent parents pour la première fois et comment se différencient les parcours des hommes de ceux des femmes lors de cette transition. J'ai ainsi fortement participé à la réalisation et à l'analyse de l'enquête Devenir parent. Les données de cette enquête ont été collectées en Suisse romande entre 2006 et 2009 (Le Goff et Levy, 2016). Cette enquête avait pour objectif d'appréhender les changements intervenant chez les couples lorsqu'ils deviennent parents pour la première fois. Il s'agissait d'une enquête longitudinale en trois vagues, des couples ayant été interrogés séparément une première fois durant la grossesse, une deuxième fois quelques mois après la naissance de l'enfant et une troisième fois après que l'enfant ait atteint son premier anniversaire. Une approche « mixed method », intégrant données quantitatives et données qualitatives était développée. Un échantillon de 235 couples a été interrogé avec des questionnaires fermés en vue de comprendre les changements intervanant au moment de la transition à la parentalité. Par ailleurs, des entretiens ont été menés sur un sous-échantillon de 31 couples, en vue d'appréhender comment les hommes et les femmes ressentaient les changements. De nouveaux entretiens ont été réalisés en 2018 et 2019 auprès de 27 couples de l'échantillon qualitatif en vue de voir comment ont évolué les couples sur un long terme (le premier enfant de ces couples étant alors âgé de 12 ou 13 ans). Méthodologie Mes intérêts portent en premier lieu sur les approches mixtes ainsi que sur l'intégration de différents types de données (quali-quanti). En second lieu, travaillant sur des données de parcours de vie, je m'intéresse aux développements de modélisations et techniques statistiques qui intègrent le temps, qu'il soit appréhendé sous forme de durée ou sous forme de séquences d'événements biographiques. En outre, je développe avec Alexande Pollien (FORS) des travaux méthodologiques sur les interactions entre enquêteurs et enquêtés dans les enquêtes quantitatives. Well-being et parcours de vie Dans le cadre de travaux comparant les couples mariés et les couples vivant en union libre en Suisse, développés avec Valérie-Anne Ryser (FORS), nous cherchons à comprendre les raisons sous-jacentes au constat que les couples concubins sont plus égalitaires dans leur fonctionnement mais aussi plus « malheureux » (Ryser et Le Goff, 2017 et 2018). Je participe par ailleurs à la recherche Wellways menée par Laura Bernardi (ISS) et Marieke Voorpostel (FORS) sur le well-being en relation avec les événements du parcours de vie.

Sozialwissenschaften

Soziologie

Prof. Eric Widmer

Personen

Nach ihrem Studium in Soziologie, Politikwissenschaften und Philosophie an der Universität Zürich war Sarah Schilliger von 2006 bis 2016 (Ober-)Assistentin am Soziologischen Seminar der Universität Basel. 2017/18 forschte sie mit einem SNF Postdoc Mobility-Stipendium am Institut für Migrationsforschung und interkulturelle Studien (IMIS) an der Universität Osnabrück und am Centre for Refugee Studies an der York University/Toronto. Seit 2019 ist Sarah Schilliger assoziierte Forscherin am Interdisziplinären Zentrum für Geschlechterforschung (IZFG) der Universität Bern. Aktuell nimmt sie Lehraufträge wahr an den Universitäten Fribourg und Basel sowie im Internationalen Masterstudiengang ‘Soziale Arbeit als Menschenrechtsprofession’ in Berlin. Für ihre Dissertation ‘Pflegen ohne Grenzen?’ (2014) untersuchte sie ethnographisch die Arbeits- und Lebensrealitäten polnischer Care-Arbeiterinnen, die in Schweizer Privathaushalten pflegebedürftige Menschen rund um die Uhr betreuen. Sie setzte dabei die Herausbildung dieses prekären Arbeitsmarktes in einen Zusammenhang mit veränderten Geschlechterverhältnissen, aktuellen Umbrüchen im Migrationsregime sowie wohlfahrtsstaatlichen Restrukturierungen im Care-Bereich. In ihrer Postdoc-Forschung (Habilitation) untersucht sie Transformationen von Citizenship-Politiken und Aushandlungen um Teilhabe und soziale Rechte im Kontext von temporärer bzw. irregulärer Migration. Aktuell setzt sie sich mit lokalen Grenzpraktiken, ‘urban citizenship’ und der Entstehung neuer urbaner Rechtsregime im Umgang mit (irregulärer) Migration auseinander. Seit 2022 arbeitet Sarah Schilliger als Senior Researcher am IZFG und ist Ko-Leiterin des transnationalen Forschungsprojekts "Enacting Citizenship and Solidarity from Below. Intersectional Strategies and and Translocal Networks" (2/2022-1/2025). Sarah Schilliger ist Mitglied des Wissenschaftlichen Beirats der Rosa Luxemburg Stiftung. Thematische Schwerpunkte Migration (Urban) Citizenship un-/bezahlte Care-Arbeit Prekarisierung Sozialstaatlichkeit soziale Ungleichheiten Infrastrukturen der Solidarität Intersektionalität Methodische Schwerpunkte Qualitative Interviews global ethnography partizipative und kollaborative Forschungsansätze

Sozialwissenschaften

Gender Studies, Soziologie

Dr. Anne-Claire Daniele Michoux

Personen

Geisteswissenschaften

Literatur

Prof. Dr. Christine Suzanne Lötscher

Personen

Sozialwissenschaften

Kulturanthropologie, Kulturwissenschaften

Prof. Dr. Josette Baer Hill

Personen

Personen

Parcours Caroline Henchoz a obtenu son doctorat à l’Université de Neuchâtel en 2007. Elle est maitresse d’enseignement et de recherche à l’Université de Fribourg depuis 2012 et, depuis 2019, également professeure à la Haute école de travail social du Valais (HETS, HES-SO). Elle a passé plusieurs années à l’Institut national de la recherche scientifique de Montréal en tant que chercheuse doctorale puis postdoctorale. Domaines de spécialisation Spécialisée dans l’analyse des risques et problèmes sociaux rattachés à l’économie, Caroline Henchoz favorise une approche transdisciplinaire et pluriméthodologique à l’entrecroisement de la sociologie, l’économie et le travail social. Ses recherches portent sur des champs de l’intervention sociale relativement récents (endettement, éducation financière, inégalités liées à l’économie digitale) ou centraux mais encore peu théorisés (par ex. la famille et les couples en tant qu’institutions économiques, c’est-à-dire espaces d’arrangements, de production, de répartition et de circulation de biens et de richesses). Elle accorde une place privilégiée au point de vue et au vécu des acteurs et actrices pour interroger leurs pratiques économiques et évaluer les politiques sociales et économiques ou encore les interventions des professionnel∙les du travail social. Après des recherches sur les usages et représentations de l’argent au sein des familles, sur la socialisation économique, la financial literacy et le surendettement, elle mène actuellement à la HETS une étude financée par le Fonds national suisse de la recherche scientifique (FNS) sur les liens entre endettement et santé et une autre sur les jeunes et l’économie numérique. En parallèle, elle s’intéresse aux « économies du quotidien et de l’intime », comme celles des familles transnationales ou des couples divorcés, où s’échangent et circulent aussi bien des sentiments, du travail, de l’argent, des services et du care. Ses travaux privilégient la transdisciplinarité et la combinaison des méthodes d’enquête qualitatives et quantitatives (entretiens biographiques, récits de vie, observations, données statistiques longitudinales et transversales) ainsi que la démarche comparative, que ça soit par le biais d’une approche socio-historique ou par la comparaison culturelle, comme elle l’a fait dans ses études sur le Québec. Ses enseignements visent à restituer la richesse et la diversité de ces approches thématiques et méthodologiques en favorisant le dialogue interdisciplinaire.

Sozialwissenschaften

Soziologie

Prof. Dre. Nadia Lamamra

Personen

Sozialwissenschaften

Gender Studies, Soziologie, Geschichte

PD Dr. Sonja Matter

Personen

Geisteswissenschaften

Gender Studies, Geschichte

Prof. Laurence Bachmann

Personen

Intérêt(s) de recherche La transformation de soi / la transformation du genre Mon prochain ouvrage, intitulé Des hommes appréciables. Se transformer et inspirer autrui (livre en préparation) porte sur la transformation du masculin. Il s’appuie sur une recherche postdoctorale (FNS) effectuée auprès d’hommes sensibilisés aux questions de genre vivant dans un contexte géographique et culturel très marqué par le féminisme, le développement personnel et l’entreprenariat de soi : la baie de San Francisco. Dans ce cadre, je montre que l’acquisition de connaissances en sciences sociales articulée à des pratiques de développement personnel s’avère particulièrement efficace pour transformer le genre en soi et chez autrui. En se transformant, ces hommes acquièrent en outre de nouveaux codes sociaux portés par le développement personnel (réflexivité émotionnelle, empathie, souplesse, ouverture, collaboration, etc.) qui relèvent d’une précieuse ressource personnelle, professionnelle, politique et morale. Mes résultats m’ont dès lors incité à entreprendre une nouvelle recherche (avec Anne Perriard) qui explore les enjeux sociaux des nouveaux codes sociaux portés par le développement personnel. Mon étude californienne s’inscrit dans le prolongement de ma précédente recherche FNS (2008-2011) sur ce qui incitent les femmes à penser ou à agir le genre. J’ai analysé l’effet de différentes instances de socialisation (famille, école, travail, etc.) sur la constitution ou la consolidation de dispositions subversives. J’ai notamment mis en exergue l’influence des relations d’amitié entre femmes et du support de la lecture de textes portant des idées féministes. L’appropriation des sciences sociales, la sociologie de la réception Ma thèse de doctorat ainsi que mes deux recherches postdoctorales (Genève/Berkeley) m’ont permis d’analyser la manière dont les individus s’approprient les sciences sociales (et notamment des études genre) hors du milieu académique, en vue de transformer certaines de leurs dispositions genrées. Dans ma recherche sur le « devenir féministes » à Genève, je mets en exergue les types de textes variés portant des idées féministes, des Frustrés de Claire Bretécher au Deuxième sexe de Simone de Beauvoir, de Waris Dirié à Tolstoï. Dans ma recherche californienne sur les hommes dits « progressistes » (Des hommes appréciables. Se transformer et inspirer autrui, à paraître), j’analyse minutieusement la manière dont sciences sociales transforment la manière de croire, penser, sentir et agir de mes enquêtés. Je poursuis ces réflexions dans le cadre de mes enseignements en étant attentive aux différents canaux de diffusion des sciences sociales. Le couple et la famille Dans mon ouvrage issu de ma thèse de doctorat De l’argent à soi. Les préoccupations sociales des femmes à travers leur rapport à l’argent (PUR, 2009), j’explore la manière dont les femmes manifestent un souci de soi en termes d’autonomie et d’égalité à travers des gestes ordinaires relatifs à l’argent dans le couple. Leurs exigences éthiques, révélées dans leur rapport à l’argent, se réfèrent implicitement aux rapports de domination entre les sexes dont certains aspects ne sont plus tolérés. Les femmes donnent ainsi du sens à l’argent dans un contexte d’idéal d’émancipation, mais aussi d’inégalités objectives entre les sexes. En montrant qu’aujourd’hui les femmes travaillent leur émancipation sur un mode individuel et non collectif, et sans mobiliser la critique des rapports sociaux de sexe, cette recherche renouvelle la question de l’héritage du féminisme des années 1970. L’appropriation des sciences sociales, la sociologie de la réception Ma thèse de doctorat ainsi que mes deux recherches postdoctorales (Genève/Berkeley) m’ont permis d’analyser la manière dont les individus s’approprient les sciences sociales (et notamment des études genre) hors du milieu académique, en vue de transformer certaines de leurs dispositions genrées. Dans ma recherche sur le « devenir féministes » à Genève, je mets en exergue les types de textes variés portant des idées féministes, des Frustrés de Claire Bretécher au Deuxième sexe de Simone de Beauvoir, de Waris Dirié à Tolstoï. Dans ma recherche californienne sur les hommes dits « progressistes » (Des hommes appréciables. Se transformer et inspirer autrui, à paraître), j’analyse minutieusement la manière dont sciences sociales transforment la manière de croire, penser, sentir et agir de mes enquêtés. Je poursuis ces réflexions dans le cadre de mes enseignements en étant attentive aux différents canaux de diffusion des sciences sociales. Le couple et la famille Dans mon ouvrage issu de ma thèse de doctorat De l’argent à soi. Les préoccupations sociales des femmes à travers leur rapport à l’argent (PUR, 2009), j’explore la manière dont les femmes manifestent un souci de soi en termes d’autonomie et d’égalité à travers des gestes ordinaires relatifs à l’argent dans le couple. Leurs exigences éthiques, révélées dans leur rapport à l’argent, se réfèrent implicitement aux rapports de domination entre les sexes dont certains aspects ne sont plus tolérés. Les femmes donnent ainsi du sens à l’argent dans un contexte d’idéal d’émancipation, mais aussi d’inégalités objectives entre les sexes. En montrant qu’aujourd’hui les femmes travaillent leur émancipation sur un mode individuel et non collectif, et sans mobiliser la critique des rapports sociaux de sexe, cette recherche renouvelle la question de l’héritage du féminisme des années 1970. Mes deux recherches postdoctorales sur la transformation du genre (Genève/Berkeley) m’ont en outre permises d’explorer le poids de la socialisation familiale sur l’émergence de dispositions critiques. Le rapport à l’argent Dans le prolongement de mes réflexions sur le rapport à l’argent, le genre et les inégalités, j’ai mené une étude avec Sophie Rodari sur le processus d’attribution d’aides financières aux personnes surendettées par les assistantes sociales et les assistants sociaux à Genève. Nous nous sommes centrées sur la pratique des professionnel∙le∙s en fonction dans les services qui prennent en charge les personnes et leurs familles en proie à d’importantes difficultés financières. Je me suis aussi intéressée au rapport à l’argent des femmes cadres, sollicitée en tant qu’experte scientifique par un réseau international de femmes cadres, le PWN Paris, dont certaines de leurs membres étaient interpellées par la réticence que les femmes ont à demander des augmentations.

Sozialwissenschaften

Gender Studies, Soziologie

Béatrice Bertho

Personen

Sozialwissenschaften

Sozialanthropologie, Kulturanthropologie

Dre. Sarah Scholl

Personen

Geisteswissenschaften

Religionswissenschaft, Geschichte

Dre. Fabienne Malbois

Personen

Sozialwissenschaften

Gender Studies, Soziologie

Prof. Marianne Schmid Mast

Personen

Marianne Schmid Mast est professeure ordinaire de comportement organisationnel à la HEC de l'Université de Lausanne. Ses recherches portent sur les interactions sociales, la communication verbale et non verbale, les hiérarchies de pouvoir, la formation des impressions des autres et l'influence de la communication des médecins sur les résultats des patients. Elle utilise la technologie de l'environnement virtuel immersif pour étudier le comportement et la communication interpersonnels ainsi que la détection automatique par ordinateur pour analyser le comportement non verbal. Marianne Schmid Mast est actuellement éditrice associée pour le Journal of Nonverbal Behavior et siège aussi au conseil éditorial du journal Leadership Quartely. Elle est une ancienne membre du conseil du Fond National Suisse de la Recherche Scientifique et a été présidente de la Société Suisse de Psychologie. Elle est « fellow » de l'association de psychologie sociale et de personnalité (SPSP) et « fellow » de l'association Américaine de psychologie (APA), Division 8, en honneur de ses contributions extraordinaires, distinctives et continues dans la science de la psychologie sociale et de personnalité. En 2018, elle a été nommée une des 50 psychologues les plus influent·es du monde. Intérêts de recherche Dans ses recherches, elle vise à mieux comprendre le comportement interpersonnel, principalement sur le lieu de travail. Ses recherches se situent au carrefour de la psychologie sociale, du management et du leadership et portent sur des sujets tels que le comportement non verbal, les premières impressions, le pouvoir et le leadership, la communication interpersonnelle, l'adaptabilité comportementale, le comportement interpersonnel responsable, la perception sociale et les effets de l'environnement physique sur le comportement. Dans ses recherches, elle utilise un large éventail d'approches, de méthodes et de technologies différentes : cadres expérimentaux, simulations, jeux de rôle, questionnaires, mesures du temps de réaction, méthodes d'évaluation implicites et explicites, observation et codage du comportement, ainsi que des technologies telles que la réalité virtuelle immersive et la détection sociale automatique.

Wirtschaft und Recht, Sozialwissenschaften

Sozialpsychologie, Management

Dre. Natalie Benelli

Personen

Sozialwissenschaften

Gender Studies, Soziologie

Loïse Bilat

Personen

Sozialwissenschaften

Geschichte, Soziologie

Dre. Julie De Dardel

Personen

Sozialwissenschaften, Geisteswissenschaften

Geographie, Geschichte

Dre. Lachat Stéphanie

Dre. Mira Fey

Personen

Sozialwissenschaften

Internationale Beziehungen, Politikwissenschaft

Drx. Yv E. Nay

Personen

Arbeits- und Forschungsschwerpunkte, Spezialkenntnisse Yv E. Nays Lehr- und Forschungsschwerpunkte sind intersektionale Gender, Queer und Transgender Theorien, Affect Theory, soziale Bewegungen von LGBT*IQ+, transnationale Menschenrechte, geschlechtliche und sexuelle Vielfalt in Pädagogik und Gesundheitswesen, globalisierte Reproduktionstechnologien, Familiensoziologie und Verwandtschaft sowie partizipative Ethnographie. Im Buch Feeling Family (Zaglossus 2017), der mit dem Brigitte Schnegg Preis für Geschlechterforschung ausgezeichnet wurde, beleuchtet Nay die politische Repräsentation und Regulierung nicht-hegemonialer Familienformationen und die gesellschaftspolitischen Bedingungen für lebbare Leben von Lesben, Schwulen, bisexuellen, trans* und queeren Personen (LGBT*Q) und ihren Kindern. Meine Analyse befasst sich mit Fragen von Sexismus, Homo- und Trans*phobie, Rassismus und Homonationalismus sowohl in gesellschaftspolitischen Diskursen und rechtlichen Regimen zu Adoptions- und Eherechten für gleichgeschlechtliche Paare als auch in der politischen Agenda von LGBT*Q-Aktivist*innen. Yv Nays ethnographisch-soziologische Geschlechterforschung, in der Nay aus einer intersektionalen Perspektive fragt, wie Regime von Geschlecht, Sexualität, Race und Klasse in unterschiedlichen räumlichen und sozialen Kontexten zusammenhängen, spiegeln sich auch in Nays vom Schweizerischen Nationalfonds (SNF) geförderten Forschungsprojekt Affective Activism ab. Darin untersucht Nay die kürzlich stärker in die öffentliche Aufmerksamkeit geratene soziale Bewegung von trans* Personen. Insbesondere im vergangenen Jahrzehnt haben trans* Aktivist*innen auf weitverbreitete und vielfältige Formen von Diskriminierung von geschlechtlich divers lebenden Menschen aufmerksam gemacht. Das Projekt untersucht trans* Aktivismus als soziale Bewegung mit der Frage, wie transnationale Organisationen von und für trans* Personen neuartige Formen politischer De/Mobilisation darstellen. Diese globale soziale Bewegung bildet einen Pfeiler in der Entwicklung und Verbreitung eines globalisierten Begriffs transgender/trans*, der in rassisierenden, ethnisierenden und klassisierenden Diskursen über transnationale Menschenrechte im Globalen Norden/Westen gründet. Mit dem Fokus auf Affekte untersuche ich, wie transnationale Gemeinschaften von trans* Aktivist*innen sich mit diesen ambivalenten Auswirkungen auseinandersetzen. Diese gesellschafts- und politiktheoretischen Schwerpunkte fliessen in Yv Nays Lehre ein, in der Nay theorie- und praxisbezogenes Wissen in verschiedenen institutionellen Kontexten vermittelt und den Unterricht auf unterschiedliche Lerngruppen ausrichtet. Dr. Nay hat aus einer transdisziplinären und intersektionalen Perspektive sowohl einführende als auch vertiefende Seminare, Vorlesungen und partizipative Workshops zu den Themenbereichen Gender, Queer und Transgender Studies; Identität, Körper, Sexualität und Geschlecht; Familie, Reproduktion und Verwandtschaft; Transkulturelle Kompetenzen; Gesundheit, soziale Ungleichheit und Mehrfachdiskriminierung; Soziale Bewegungs- und Menschenrechtspolitiken sowie qualitative Forschungsmethoden an 14 verschiedenen Universitäten und Fachhochschulen in der Schweiz, Deutschland, Österreich, Schweden und Grossbritannien in deutscher und englischer Sprache konzipiert und durchgeführt. In hochschuldidaktischen Weiterbildungen – unter anderem im Postgraduate Certificate in Higher Education der UK Higher Education Academy an der London School of Economics and Political Science (LSE) – hat Nay die Lehrkompetenz vertieft. Keyords Transnational Gender & Sexuality Studies; Post- and Decolonial Cultural and Political Theory; Intersectional Gender, Queer & Feminist Theory; Transgender Studies & Politics; Affect Theory & Politics of Affect; Familiensoziologie & Queer Kinship; Biopolitiken globalisierter Reproduktionstechnologien; Soziale Bewegungen; History of Gender & Sexuality; Qualitative Research Methodology; Ethnographie

Sozialwissenschaften

Gender Studies, Soziologie, Erziehungswissenschaft

Prof. Dr. Willemijn de Jong

Personen

Sozialwissenschaften

Ethnologie

Dr. Kathrin Zehnder

Personen

Sozialwissenschaften

Gender Studies, Soziologie

Dr. Carole Ammann

Personen

Sozialwissenschaften

Sozialanthropologie

Prof. Marina Richter

Personen

Sozialwissenschaften

Soziale Arbeit, Soziologie, Geographie, Gender Studies

Personen

Sozialwissenschaften

Sportwissenschaft, Geschichte

Dre. Leticia Ding

Personen

Geisteswissenschaften

Literatur

Dr. Xavier Mabire

Personen

Après une thèse de psychologie sur la prévention du VIH soutenue à l'Université Lumière Lyon 2 (France), Xavier Mabire a pu participer au développement de différents projets de recherche communautaires. Cette activité de recherche a par ailleurs été enrichie par 5 années de pratique dans un cadre thérapeutique au sein d'associations ou en cabinet libéral. Ses recherches visent notamment une meilleure compréhension des déterminants de la santé générale et sexuelle de personnes minorisées (notamment en raison de leur orientation affective et sexuelle ou de leur identité de genre). Par exemple : la recherche FOREST porte sur la santé globale et sexuelle des personnes transmasculines ; la recherche COBra analyse les effets du Covid chez des minorités sexuelles et de genre incluses à des cohortes de PrEP au Brésil ; ou encore le projet COCO qui souhaite documenter et contribuer à la réponse face au Covid de communautés vivant dans des contextes ruraux ou isolés en Colombie. Xavier est également membre du PÔPS, le Pôle de Psychologie Sociale de l'Unité Inserm 1296. Axes de recherche Mes recherches visent à mieux comprendre les déterminants de la santé générale et sexuelle des communautés minorisées. (Junior Lecturer) à l'Université de Lausanne, au sein du laboratoire PHASE (Psychology of Health, Aging and Sport Examination). C'est depuis cette institution que je développe de nouveaux projets en poursuivant mes intérêts de recherche. Cette activité de recherche a par ailleurs été enrichie par 5 années passées à accompagner des personnes dans un cadre thérapeutique au sein d'associations ou en cabinet libéral. Mes recherches visent notamment une meilleure compréhension des déterminants de la santé globale et sexuelle de personnes minorisées en raison de leur orientation affective et sexuelle ou de leur identité de genre en France ou dans le monde. Par exemple : la recherche FOREST (financée par l'ANRS|MIE et la DILCRAH) porte sur la santé globale et sexuelle des personnes transmasculines ; la recherche COBra (financement ANRS|MIE) analyse les effets du Covid chez des minorités sexuelles et de genre incluses à des cohortes de PrEP au Brésil ; ou encore le projet COCO (financement ANRS|MIE) qui souhaite documenter et contribuer à la réponse face au Covid de communautés vivant dans des contextes ruraux ou isolés en Colombie. Également membre de l'UMR 1296, je contribue à des projets de recherche participatifs, et apporte une expertise sur les enjeux psychosociaux de la représentation et de la gestion des expositions aux radiations ou aux autres agents cassant l'ADN. Mots clés Changement social Lgbt Méthodes mixtes Méthodes qualitatives Minorités et inégalités sociales Psychologie de la santé Recherche communautaire Représentations sociales Santé sexuelle et reproductive Science participative Sida, VIH Stratégies identitaires Trajectoires de santé

Sozialwissenschaften

Psychologie

Eileen Rabel

Personen

Sozialwissenschaften

Psychologie

Dre. Joana Le Boudec

Personen

Medizinische Wissenschaften

Medizin, Gender Studies

Prof. Ilana Eloit

Personen

Ilana Eloit is Assistant Professor of Gender and Sexuality at the Institute of Gender Studies, Geneva School of Social Sciences, University of Geneva. Before joining the University of Geneva, she was lecturer (Première assistante) at the Center for Gender Studies of the University of Lausanne, and a postdoctoral fellow at the Laboratoire d’Études de Genre et de Sexualité (LEGS) of the French National Center for Scientific Research (CNRS). She holds a PhD in Gender Studies from the London School of Economics, and she is a graduate from Sciences Po Paris. Her interdisciplinary work brings together feminist, queer and postcolonial theories with historical and cultural analysis of feminist and lesbian movements in France and Switzerland. In her research, she investigates the epistemic and discursive conditions of production of feminist and LGBTQ political subjects, and exhumes “banished” histories from which to interrogate the conventional genealogies and blind spots of feminist history and theory. Her PhD thesis, Lesbian Trouble: Feminism, Heterosexuality and the French Nation (1970-1981) was supervised by Clare Hemmings and examined by Judith Butler and Rahul Rao who awarded the doctorate with no corrections. Her work has been published in journals like Feminist Theory, 20&21, Cahiers du genre, Le Temps des Médias and Métropolitiques. She has also contributed to the Dictionnaire des féministes: France, XVIIIe-XXIe siècle (ed. Christine Bard, Presses Universitaires de France, 2017) and to the Encyclopédie critique du genre (ed. Juliette Rennes, La Découverte, 2021). She edited with Clare Hemmings the special issue “Haunting Feminism: Encounters with Lesbian Ghosts” published in Feminist Theory in 2019. She is the editor with Marta Segarra of the CNRS-led Dictionary of Gender in Translation. Research fields LGBTQ studies Feminist, lesbian, queer and postcolonial theories Sociology of feminist and LGBTQ+ movements Queer historiography and affect studies French republicanism and politics of difference (gender, sexuality, race, class) Politics of cultural translation in gender studies

Sozialwissenschaften

Gender Studies

Prof. Francesca Poglia Mileti

Personen

Sozialwissenschaften

Soziologie

Dre. Laura Mellini

Personen

Sozialwissenschaften

Soziale Arbeit

Anne Guillard

Personen

Geisteswissenschaften

Theologie

Personen

Sozialwissenschaften

Kommunikation, Medienwissenschaft

Dr. Franziska Zaugg

Personen

Prof. Alice Aterianus-Owanga

Personen

Personen

Personen

Personen

Personen

Geisteswissenschaften

Geschichte

Veronica Provenzale

Personen

#Gender Studies

Call for Papers15

Veranstaltungen18

Veranstaltungsreihen5

Weiterbildungen4

Vorlesungen837

Blog-Einträge47

Doing Diversity45

Doing Research1211

Institutionen77

Call for Papers

Veranstaltungen

Veranstaltungsreihen

Weiterbildungen

Vorlesungen

Blog-Einträge

The importance of understanding men, masculinities and organizations

#7: «Es wurde immer mehr, immer mehr Massnahmen, immer mehr leisten»

#6: «Sexarbeit ist Care-Arbeit»

#5: «Beruf, Familie, politisches Engagement – das sprengt den Rahmen»

#4: «Eine intersektionale Perspektive auf (un-)bezahlte Arbeit»

#3: «Einblicke in den Arbeitsalltag einer Hebamme»

#2: «Nie wieder freiwillig»

#1: «Geburtshilfe lohnt sich nie für ein Spital. Und das merkt man als Hebamme»

Olivia, attivista femminista tra Ticino e Berna

Pourquoi m’intéresser à la sociologie du genre?

Le langage brouille nos représentations du genre

Notes from the Gender Parliament, Part II

Swiss Democracy and the Public Humiliation of Women

RINGS Conference Report: Struggles and developments in Gender Studies and Gender Equality

Gendernativismus im (il)liberalen Staat: Das Burkaverbot in der Schweiz

Manufacturing absences: The absence of caste in India’s anti-sexual harassment legislation

Notes from the Gender Republic: The Curious Case of Translating Gender in Bulgarian

Wie gewaltvoll kann Sprache sein?

Rezension: «Sexualität – Geschlecht – Affekt» von Christa Binswanger

From „Race“ and Sex/Gender Bias Research to Feminist Neuroscience

Recension: «Feminist Trouble: Intersectional Politics in Post-Secular Times» d’E. Lépinard

What can we learn from ecofeminists?

The New Norm/al: The Care-Giving Academic

The corona crisis from a gender perspective: Opening up a debate

Rezension: "Kolonialität und Geschlecht im 20. Jahrhundert" von Patricia Purtschert

Queer wives? Really?

Gender realism: Pushing back when the binaries bite back

Language and sexual politics: How words matter

Gewalt und Protest: ein Nach- und Neudenken

Écriture inclusive ou français inclusif?

Rassismusbedingte Bildungsungleichheit: Rassismuskritisch lernen und lehren

Geschlechterpolitik an der Universität: Sechs Thesen

Warum sich die Angriffe auf «Gender» gegen die politische Freiheit richten

Fasnachtsprinzessinnen überall

Book Review: Gender Innovation and Migration in Switzerland by Francesca Falk

Enseigner la biologie du sexe de façon non sexiste

RINGS conference report: The State of the Art of Feminist and Gender Studies

Geschlechterverhältnisse: Gesellschaft macht Schule und Schule macht Gesellschaft

#metoo 4: De la campagne #metoo à la prévention du harcèlement sexuel

Gendernationalism as a new expression of political nationalism?

Antigenderismus aus biologischer Sicht

#metoo Teil 3: #MeToo aus Sicht der Gender und Critical Sexualities Studies

#metoo Teil 1: Fatale Botschaften – Schriftstellerin Thea Dorn zur Sexismus-Debatte

Intersektionalitätsforschung als Hegemoniekritik

Intersektionalität in Theorie und Praxis

Forschung, die unter die Haut geht: Körper und Materialität in den Gender Studies

Sex, drugs and roller blading

Doing Diversity

Pédagogie interculturelle et Genre

Altérités et intégrations (séminaire)

Gender und Diversität an der Hochschule

Psychology: Gender and Diversity

Gewalt und Protest: ein Nach- und Neudenken

Rassismusbedingte Bildungsungleichheit: Rassismuskritisch lernen und lehren

Enseigner la biologie du sexe de façon non sexiste

Geschlechterverhältnisse: Gesellschaft macht Schule und Schule macht Gesellschaft

like2be – Welcher Job passt zu wem?

Boîte à outils genre

Genderreflektierende Offene Jugendarbeit

Gender und Diversity in der Hochschullehre

Lust auf Gender?

Gendering MINT digital

The Gender Dimensions of Social Conflicts, Armed Violence and Peacebuilding

gender app

TransSwiss - Lebensqualität und psychische Gesundheit von Trans- , bi- und homosexuellen