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Rezension: "Kolonialität und Geschlecht im 20. Jahrhundert" von Patricia Purtschert

Von Alpinisten und Hausfrauen: Paola De Martin gibt uns einen Überblick über die neuste Publikation...

Emergence et reconfigurations d’un problème public. Les violences faites aux femmes en CH

Project Emergence et reconfigurations d’un problème public. Les violences faites aux femmes en Suisse (1970-2012) Les violences faites aux femmes sont désormais une catégorie d’action publique. Elles font l’objet de débats et de controverses dans l’espace public, de comptages - quoique partiels - par les pouvoirs publics et de politiques publiques, via des campagnes de prévention, la création de refuges ou de centres de conseils, qui réunissent une pluralité d’acteurs institutionnels et non institutionnels, à l’échelle nationale comme à l’internationale. Elles font également l’objet de législations spécifiques.Si les mouvements féministes ont joué et jouent toujours un rôle essentiel pour la définition et la reconnaissance de ces violences, et si la 4ème conférence mondiale sur les femmes de Pékin, en 1995, a été un élément clé de la diffusion de cette catégorie d’action dans les sphères gouvernementales, il reste que l’on ne sait que peu de choses de son émergence en Suisse et des diverses formes qu’elle a prises. Ce projet de recherche entend combler en partie cette lacune en retraçant la généalogie de la question des violences faites aux femmes dans trois cantons représentatifs des diverses configurations des politiques cantonales et des effets des législations fédérales : Genève, Vaud et Zurich. En s’intéressant à la façon dont, dans ces trois cantons, la question des violences faites aux femmes a été et est toujours débattue, à la façon dont elle a été définie et aux controverses qui l’entourent, il importe de faire une généalogie des catégories d’action construites autour de cette question et des acteurs qui l’ont porté sur la place publique, afin de comprendre la variété des solutions qui sont proposées par les pouvoirs publics.La notion de violences envers les femmes elle-même, dont les frontières sont fluctuantes, est investie de façon variée. Les violences faites aux femmes ont été définies comme des violences interpersonnelles et institutionnelles structurelles aux rapports sociaux de sexe et l’usage féministe de ce terme entend souligner les rapports de pouvoir qui sont au coeur de ce phénomène. Cette acception très large du terme, qui recouvre des réalités diverses, a amené les acteurs sociaux, juridiques et politiques à différencier les catégories en violences sexuelles et violences conjugales ou encore en violences intrafamiliales, et à développer des actions diverses sur certains types de violences faites aux femmes au détriment d’autres types (par exemple, les violences domestiques font davantage l’objet d’action publique que les violences dans les espaces publics ou le harcèlement sexuel au travail, quand bien même ces pratiques sont également des variantes de violences à l’encontre des femmes).Dans une perspective de recherche sur l’action publique et la construction des problèmes publics, ce projet entend rendre compte, dans les trois cantons choisis, de l’émergence et des définitions multiples qui ont été faites des violences envers les femmes. Afin de mieux cerner les enjeux qui entourent cette thématique et les différentes problématisations qui émergent, se confrontent ou se sont succédé, nous nous intéresserons aux archives de mouvements féministes, des diverses associations et des institutions qui centrent leurs actions sur les violences dont les femmes sont les principales victimes, aux travaux autour de la création des lois, et nous interrogerons des personnes clé dans la diffusion de cette question sociale. Une telle perspective est inédite en Suisse. Retracer la genèse du traitement des violences envers les femmes permettra de mieux comprendre les enjeux actuels de l’action politique en la matière.

Projectlead: Prof. Marylene Lieber, Prof. Marta Roca i Escoda

Université de Genève, Institut des Etudes Genre UNIGE, Université de Lausanne, CEG - Centre en Etudes Genre

Project

Gendered Globalization of the Legal Professions. Comparing the Early-Stages Careers of Law

Project Gendered Globalization of the Legal Professions. Comparing the Early-Stages Careers of Lawyers in Switzerland, Germany and France En Europe et en Amérique du Nord la profession d'avocat est affectée par deux profonds changements : sa globalisation et sa féminisation. La recherche financée par le FNS et menée par Eléonore Lépinard (ISS, UNIL), Nicky LeFeuvre (ISS, UNIL), Grégoire Mallard (IHEID), et Isabel Boni-LeGoff (CEG-ISS, UNIL) vise précisément à analyser les effets de la globalisation sur les trajectoires professionnelles des jeunes avocat·e·s dans trois contextes nationaux (Allemagne, Suisse, France)En s'intéressant aux conséquences des processus de globalisation sur les inégalités de genre au sein d'une activité qui se féminise de plus en plus, la recherche adopte une démarche comparative entre trois pays présentant des configurations différentes de la profession d'avocat : la France a plus de grands cabinets que l'Allemagne et la Suisse, même si la pratique individuelle du métier y est aussi développée. En outre, alors que la profession d'avocat est fortement féminisée en Allemagne et en France, cela est nettement moins le cas en Suisse, une exception qu'il s'agira d'expliquer. L'enquête se focalise sur les jeunes générations, de manière à cerner au mieux la façon dont les conditions d'exercice du métier et les processus de globalisation influencent les choix que les avocat·e·s effectuent durant les dix premières années de leur carrière.Le projet comporte deux volets. Dans une première phase, une enquête quantitative sera réalisée auprès d'un échantillon représentatif d'avocat·e·s inscrit·e·s aux barreaux de Paris, Francfort, Genève et Zurich. Dans une deuxième phase, des entretiens semi-directifs seront réalisés auprès de jeunes avocat·e·s, afin de compléter les analyses élaborées à partir des données quantitatives. Ces résultats pourront être comparés aux conclusions d'une étude longitudinale réalisée par l'American Bar Foundation auprès des jeunes diplômé·e·s des facultés de droit inscrit·e·s au barreau de New York et Washington.

Projectlead: Prof. Irene Becci

Université de Lausanne

Project

Diabetes and Smoking Cessation: a Gender Oriented Intervention Trial

Project Diabetes and Smoking Cessation: a Gender Oriented Intervention Trial " Smoking and diabetes are both major public health burden. They act synergistically on morbidity and mortality. Micro and macro-vascular complications are dramatically increased among diabetic smokers; however people with diabetes still smoke at equivalent rates as non-diabetics. There is lack of evidence regarding interventions for smoking cessation among individuals with diabetes and the small number of existent studies has yielded mixed results. Smokers with diabetes might have more difficulties to quit because of specific barriers linked to weight gain at cessation and consequences on diabetes control. Furthermore, diabetic smokers and health professionals seem to be unaware of the potential hazards of smoking and benefits of smoking cessation on diabetes. Gender and sex-related disparities are also present. Men and women have different perceived risks and concerns about quitting smoking and its metabolic consequences. The impact of smoking cessation on diabetes control and complications might also differ between men and women.The aims of this proposal are to: 1) Assess the beliefs and needs of smokers with type 2 diabetes and health professionals regarding smoking cessation, 2) Design, tailor and pilot-test an innovative smoking cessation intervention to meet the needs of smokers with diabetes, sensitized to gender/sex specificities, 3) Assess the 12 month efficacy of a gender/diabetes tailored smoking cessation intervention in a population of smokers with type 2 diabetes, 4) Assess the impact of smoking cessation on anthropometric outcomes, diabetes control and biomarkers of insulin resistance and perform sex/gender analyses to assess if there is an interaction for sex.To reach theses aims we plan to first conduct 3 focus groups of 10 participants (10 male and 10 female smokers with type 2 diabetes, 10 healthcare professionals of both sexes) and a survey among 200 type 2 diabetic smokers to assess the beliefs, concerns and needs regarding smoking cessation. We will use findings of the focus groups and survey to tailor to gender and diabetes specificities the content and mode of delivery of a standard smoking cessation intervention. It will combine evidence-based treatments – behavioral support and nicotine replacement therapy – with 8 group sessions over 12 weeks. We will then conduct a randomized controlled trial with 520 type 2 diabetic smokers (260 men and 260 women) who will be randomly assigned to the smoking cessation intervention vs. usual care. Usual care will consist of brief advice from a physician and a booklet on smoking cessation. The main outcome will be 12-month biochemically verified continuous smoking abstinence. We then will assess the effect of smoking cessation compared to continuing smoking on anthropometric variables (weight, body-mass index, waist circumference), diabetes control (HbA1c, fasting glucose, needs in antidiabetic drugs), insulin resistance using glucose clamp techniques and other biomarkers (lipid profile, inflammatory markers). Finally we will perform analyses stratified by sex for the main and secondary outcomes to assess if there are significant differences between men and women with diabetes regarding smoking abstinence and its metabolic consequences.The understanding of metabolic and endocrinologic consequences of smoking cessation is central in order to better inform and motivate diabetic smokers. If effective such an intervention could be implemented more widely (effectiveness trial) and novel, gendered approaches could be used to prevent and change other health behaviors. The need of this work is great given the paucity of extant trials in this area, the significantly increased risk of morbidity and mortality associated with smoking and diabetes, the high prevalence of smoking among diabetics and the worldwide rapidly increasing rate of type 2 diabetes."

Projectlead: Prof. Carole Clair

Université de Lausanne

Project

Project Rôle et statut des reines lagides de Cléopâtre I à Bérénice IV (200-50) av. J.-C. Présentation du projet:Le projet examine le statut et le rôle public de plusieurs reines lagides, qui régnèrent entre environ 200 av. J.-C. et 55 av. J.-C.: Cléopâtre I, Cléopâtre II, Cléopâtre III, Cléopâtre IV, Cléopâtre Séléné, Cléopâtre (V) Bérénice III, Cléopâtre (VI) Tryphaena, Bérénice IV. Il s’agit de sortir de l’ombre des figures féminines qui jouèrent un rôle de premier plan, dans une période historique importante pour le royaume lagide.Alors que la grande majorité des travaux sur les reines lagides se caractérise par une dichotomie des approches fondées tantôt sur la documentation grecque, tantôt sur la documentation en langue égyptienne, l'originalité du projet réside dans le fait que – grâce à la constitution d’une équipe composée d’égyptologues et de spécialistes d’histoire grecque hellénistique – sont prises en considération à la fois les sources grecques (textes littéraires, inscriptions, papyrus, monnaies) et les sources égyptiennes (inscriptions, papyrus, documentation iconographique) concernant ces reines.Pour chacun des deux groupes de sources, un corpus exhaustif en lien avec les reines sélectionnées a été constitué. Les sources ont été traduites et contextualisées dans une base de données qui sert de base de travail à l’analyse comparative conduite par les membres de l’équipe.Une telle démarche a permis de souligner la richesse et l’apport scientifique d’un décloisonnement disciplinaire entre histoire grecque et égyptologie.Principaux résultats:I. Les reines Cléopâtre I et Cléopâtre II La documentation concernant ces deux reines a été traitée par A. Bielman pour les sources grecques et G. Lenzo pour les sources égyptiennes. Cette collaboration a permis de faire des avancées significatives sur plusieurs problèmes historiques qui faisaient l’objet de débats entre spécialistes, notamment concernant le règne conjoint de Cléopâtre I avec son fils Ptolémée VI, les dates de naissance des enfants de Cléopâtre II, le rôle économique de Cléopâtre II, les clarifications de son rôle politique et de son mode de participation au pouvoir royal grâce à l’analyse détaillée de sa titulature, les modalités de la succession entre Ptolémée VI et Ptolémée VIII, etc. A travers Cléopâtre I et Cléopâtre II, ce sont les règnes de Ptolémée VI Philométor et Ptolémée VIII Evergète II dans leur ensemble qui sont étudiés, fournissant une nouvelle synthèse sur les deux souverains qui ont marqué le IIe siècle av. J.-C. (180-116 av. J.-C.).II. Les reines du Ier siècle av. J.-C. Les reines qui ont marqué le Ier siècle av. J.-C. sont en cours d’étude par A. Bielman, G. Lenzo et V. Joliton.

Projectlead: Prof. Anne Bielman

Université de Lausanne

Project

Genre et ségrégation horizontale dans les professions de la santé

Projectlead: Prof. Séverine Rey

HESAV - Haute Ecole de Santé Vaud | HES-SO

Project

Le temps de la grossesse. L’accompagnement psycho-social des grossesses en Suisse romande

Project Le temps de la grossesse. L’accompagnement psycho-social des grossesses en Suisse romande Ce travail s’intéresse aux reconfigurations contemporaines du gouvernement des grossesses, à partir du cas d’un service suisse romand d’accompagnement psychosocial des femmes enceintes, le Conseil en périnatalité. Si le processus de médicalisation des grossesses au cours du XXème siècle et la disciplinarisation des femmes enceintes, enjointes à surveiller leur comportement au nom de la santé de leur foetus, ont été bien décrits dans la littérature en sciences sociales, les dispositifs visant à proposer une offre « psychosociale » complémentaire au suivi centré sur le corps des femmes enceintes sont moins connus. Cette thèse propose donc d’en explorer les enjeux en décrivant les pratiques des professionnelles du Conseil en périnatalité et les représentations de la grossesse mobilisées dans ce contexte. L’enquête repose sur une approche originale qui combine et fait dialoguer démarche ethnographique (analyse des pratiques observées) et analyse de discours. Les données ont été produites par un travail ethnographique de deux ans qui a permis de documenter les différentes activités pratiques et discursives des sages-femmes et assistantes sociales du Conseil en périnatalité par le biais d’observations, d’entretiens et de collecte de documents. L’analyse des données vise à mettre en lumière en particulier les modalités temporelles des pratiques professionnelles en périnatalité, mais également les multiples formes de pouvoir en jeu dans le travail d’accompagnement notamment à travers la naturalisation des catégories de sexe. Il en ressort que les sujets de l’accompagnement (femmes enceintes, hommes, foetus) sont insérés dans des enjeux de temporalité paradoxaux : les consultations agissent comme un dispositif qui construit la grossesse comme un temps extra-ordinaire régi par ses propres règles, tout en évaluant ce présent à l’aune du futur, dans une logique de risques. Si une forme de disciplinarisation peut être identifiée dans la transmission aux parents de normes médicales, l’accompagnement est également l’occasion pour les professionnelles en périnatalité d’exercer un pouvoir pastoral sur leur public en prenant soin des futurs parents et en les guidant. Enfin, le travail montre comment, malgré un discours officiel neutre en termes de genre, ce que j’appelle le gouvernement psychosocial des grossesses repose sur une représentation sexuée des rôles parentaux qui reproduit le positionnement des femmes comme les premières responsables de l’avenir de leur foetus.

Projectlead: Dre. Edmée Ballif

Université de Lausanne

Project

Politiser la psychothérapie. Une histoire de la psychologie féministe américaine

Projectlead: Dre. Stéphanie Pache

Université de Lausanne, Institut des humanités en médecine (IHM)

Project

Projectlead: Prof. Dr. Dörte Resch

University of Applied Sciences and Arts Northwestern Switzerland FHNW, FHNW School of Applied Psychology

Project

Männlichkeit, Integration und Arbeit in Einrichtungen der stationären Jugendhilfe

Project Erziehung durch und zur Arbeit? Männlichkeit, Integration und Arbeit in Einrichtungen der stationären Jugendhilfe Das Forschungsprojekt beschäftigt sich mit der Bedeutung von Arbeit für junge Männer in sozialpädagogischen Berufsbildungseinrichtungen. Angesichts aktueller gesellschaftlicher Transformationsprozesse und insbesondere des sozialen Wandels von Erwerbsarbeit wird den Herausforderungen nachgegangen, welche sich für die jungen Männer und die gesellschaftlichen Vorstellungen von Männlichkeit stellen. Von Interesse ist im Weiteren welche Deutungsmuster in diesem Zusammenhang von den Professionellen in den Einrichtungen angeboten werden. Die Eingliederung in den Arbeitsmarkt kann für die Professionellen der Sozialen Arbeit immer auch eine paradoxe Aufforderung darstellen, da sie nicht selten in Spannung steht zur Unterstützung in anderen Teilpassagen ins Erwachsenenalter. Es sollen Ergebnisse für einen Bereich vorgelegt werden, in dem männliche Identität in biographisch belasteten Situationen und im Kontext institutioneller Abhängigkeiten hergestellt werden muss.ForschungsperspektivenEs lassen sich vier thematische Dimensionen unterscheiden, die das Untersuchungsfeld zwischen Erziehung und Arbeitsmarkt sowie zwischen historischen Entwicklungslinien und aktuellen Transformationen aufspannen: Erstens die Transformationen in Sozial- und Arbeitsmarktpolitik, in denen das Sozialinvestitionsparadigma an Bedeutung gewinnt. Zweitens die spezifischen Orientierungen und Erwartungsmuster, welche mit dem Übergang ins Erwachsenenalter und der beruflichen Eingliederung einhergehen. Die jungen Erwachsenen sehen sich mit unterschiedlichen und zu bewältigenden Teilpassagen konfrontiert. Drittens legt das Forschungsprojekt den Fokus auf die historische und die aktuelle Bedeutung von Arbeit in sozialpädagogischen Institutionen. Heutige Einrichtungen der Jugendhilfe müssen mit einem Erbe umgehen, das aktuell in die öffentliche Kritik geraten ist. Die hier vorgeschlagene Forschung kann ein Beitrag zur kritischen Reflexion von Geschichte sowie von aktuellen Werthaltungen in den Institutionen sein. Wir untersuchen viertens Arbeit und ""Erziehung zur Arbeit"" in sozialpädagogischen Berufsbildungsheimen, bei denen es sich traditionell um ""eine Welt unter Männern"" handelt. Im Projekt werden männerspezifische Einrichtungen untersucht und Geschlecht damit als bestimmende Kategorie für die Auswahl der hier untersuchten Institutionen eingesetzt.Methodisches VorgehenDas Projekt ist als ethnographische Studie angelegt. Die beobachtende Teilnahme besteht aus Feldaufenthalten und der episodischen Teilnahme an relevanten Ereignissen innerhalb der Institutionen. Es kann von rund 20 bis 30 Beobachtungseinheiten im Laufe der Datenerhebung ausgegangen werden, die jeweils in detaillierten Feldnotizen festgehalten werden. Das Sample besteht aus vier Institutionen für junge Männer, die sich in folgenden Dimensionen unterscheiden: Erstens erfolgt eine Differenzierung entlang der offenen und geschlossenen Angebote der Institutionen; so werden z.B. offene Wohngruppen mit geschlossenen Abteilungen unter dem Dach einer Institution angeboten. Zweitens wird eine Kontrastierung hinsichtlich der einweisenden Stellen vorgenommen. Hierzu lassen sich in Jugendheimen vor allem straf- und zivilrechtliche Massnahmen wie auch von der IV finanzierte Ausbildungsplätze unterscheiden. Im Sample wird drittens eine möglichst grosse Breite in der „Ausbildungsfähigkeit"" der adressierten Jugendlichen angestrebt, deshalb wird zur Kontrastierung auch eine Institution einbezogen, welche das Schwergewicht bei der Arbeit auf Abklärung und Beschäftigung legt. Viertens wird eine Variation im Hinblick auf die angebotenen Berufsausbildungen angestrebt. Neben den informellen Interviews im Rahmen der beobachtenden Teilnahme sind im Weiteren leitfadengestützte Interviews geplant mit den relevanten Rollenträgern in den Institutionen geplant (7 pro Institution). Das Projekt orientiert sich methodisch an der in der Grounded Theory angelegten Prozesshaftigkeit von Datenerhebung und Datenanalyse.

Projectlead: Dr. Tobias Studer, Prof. Dr. Gisela Hauss

FHNW School of Social Work

Project

CaRe - Laufbahnentwicklung und Retention Management in der Pflege

Project CaRe - Laufbahnentwicklung und Retention Management in der Pflege im Kooperationsverbund von Spitälern, Alters- und Pflegeheimen und Spitex Hintergrund: Das Gesundheitswesen steht vor einem markanten Personalmangel, der sowohl die Gesundheitsbetriebe wie die Gesundheitspolitik intensiv beschäftigt. Von Seiten der Gesundheitspolitik sowie der Spitäler, Spitex und Alters- und Pflegeheime wurden Massnahmen in den Bereichen Ausbildung und Bedarfsplanung umgesetzt, auf Ebene der betriebsinternen Optimierung von Personalbeschaffung und Personalerhalt besteht weiterhin Handlungsbedarf. Das Projekt CaRe fokussiert auf eine Förderung des Personalerhalts in der Gesundheitsbranche unter Berücksichtigung der betriebsinternen personalpolitischen Perspektive.Zielsetzung und Vorgehensweise: In Kooperation von Spitälern, Alters- und Pflegeheimen und der Spitex des Kantons Solothurn sowie des Kantonsspitals Aarau werden Instrumente zur Förderung des Personal-erhalts der Pflegekräfte im Beruf und in der Branche entwickelt. Ziel des Projekts ist die Erhöhung der Attraktivität der Pflegeberufe und die Verbesserung des Berufsverbleibs von Pflege-kräften in der Gesundheitsbranche unter Berücksichtigung von lebensphasen- und diversityspezifi-schen Faktoren. Zur Ausarbeitung der Instrumente werden Wanderbewegungen bzw. Berufsverläufe der Pflegekräfte innerhalb und zwischen den Institutionen in der Gesundheitsbranche analysiert. Die Analyse berücksichtigt lebensphasen- und diversityspezifische Faktoren wie Alter, Geschlecht und Nationalität. Die über die Institutionsgrenzen hinweg identifizierten Laufbahnen werden als Ressource des Retention Managements eingesetzt.Ergebnisse: In Zusammenarbeit von Hochschule, Projekt- und Businesspartnern werden Personalentwicklungsinstrumente wie ein Standortbestimmungsinstrument, Laufbahnkarten Pflege und Schulungsmodule für Führungskräfte entwickelt. Diese Instrumente werden im Rahmen der Weiterbildungsprogramme von H+ Bildung und Curaviva Schweiz angeboten. Zudem wird zur Zusammenarbeit Personalentwicklung im Verbund ein Instrument konzipiert, das als Beratungsangebot des Businesspartners SWEXS GmbH zu beziehen ist.Projektpartner: Solothurner Spitäler AG, Kantonsspital Aarau, Spitex Verband Kanton Solothurn SVKS (Spitex Grenchen und Spitex Region Olten), Gemeinschaft Solothurner Alters- und Pflegeheime (Haus zur Heimat, Läbesgarte und Bürgergemeinde Solothurn – Alters- und Pflegeheime)Businesspartner: Curaviva Schweiz, H+ Bildung, SWEXS GmbH SoundingBoard: Spitex Verband Schweiz, H+ Schweiz, Curaviva Schweiz, Schweizer Berufsverband der Pflegefachfrauen und Pflegefachmänner SBK, Kanton Aargau.

Projectlead: Spaar Regula

FHNW School of Business

Project

Antizipierte Elternschaft und Berufstätigkeit

Project Antizipierte Elternschaft und Berufstätigkeit. Zur Wechselbeziehung von Familien- und Berufsvorstellungen junger Erwachsener Wie aktuelle Forschungsergebnisse eindrücklich belegen, münden die Ausbildungsverläufe einer grossen Mehrheit der Schweizer Jugendlichen in geschlechtstypische Berufe ein. Die horizontale Geschlechtersegregation in der Erwerbswelt ist in der Schweiz deutlich stärker ausgeprägt als in anderen Ländern. Dieser Umstand ist mitverantwortlich für das Fortbestehen zahlreicher Geschlechterungleichheiten. So zeichnen sich Berufe mit hohen Frauenanteilen durch vergleichsweise tiefere Löhne, geringere (finanzielle) Aufstiegsmöglichkeiten und schlechtere Arbeitsbedingungen aus. In Berufen mit hohen Männeranteilen hingegen sind Erwerbsunterbrüche oder reduzierte Erwerbspensen oft nur schwer realisierbar. Durch die einseitige Fokussierung auf Berufe, die gesellschaftlichen Rollenstereotypen entsprechen, können Frauen und Männer ihre Talente und Begabungen nur eingeschränkt ausschöpfen. Der Schweiz geht damit ein grosses Potential an Kompetenzen und Fähigkeiten verloren. Zudem trägt die markante Segregation der Berufswelt zu einer Verschärfung des Fachkräftemangels in etlichen technischen und sozialen Berufen bei.Die Geschlechtsspezifik der Ausbildungs- und Berufsverläufe wird durch eine komplexe Verschränkung zahlreicher Mechanismen aufrechterhalten: Vergeschlechtlicht ausgestaltete Institutionen, fortbestehende traditionelle Geschlechternormen (insbesondere bezüglich Familie und Beruf) und subjektive Abwägungsprozesse greifen ineinander und verstärken sich gegenseitig. Wie die Ergebnisse aus unseren eigenen, soeben abgeschlossenen Forschungen im Rahmen des Nationalen Forschungsprogramms 60 zeigen, bilden die Vorstellungen von einer zukünftigen Familie – und zwar sowohl bei jungen Frauen als auch bei jungen Männern – einen Schlüsselmechanismus in der Erklärung der Geschlechtsspezifik ihrer Erwerbsverläufe. Sie fliessen bereits zu einem Zeitpunkt in die Berufsfindung ein, an dem sich die Frage nach einer konkreten Familiengründung für viele noch gar nicht stellt. Zugleich verschränken sich die Familienvorstellungen mit den jeweiligen Vorstellungen von der zukünftigen Berufstätigkeit in verschiedenen Berufen. Genau zu dieser engen Verwobenheit familialer und beruflicher Zukunftsvorstellungen bei jungen Frauen und Männern gibt es jedoch bislang für die Schweiz keine detaillierte Forschung. Wir gehen jedoch davon aus, dass dieses Wechselverhältnis einen zentralen Einfluss auf das Fortbestehen der Geschlechtersegregation hat. Das geplante Projekt soll daher hier anschliessen und beleuchten, inwiefern die jeweiligen Vorstellungen von den künftigen Familienaufgaben und der weiteren Berufstätigkeit sich wechselseitig beeinflussen.Hierzu führen wir 60 problemzentrierte Interviews mit Frauen und Männern im Alter von rund 30 Jahren in geschlechtstypischen, -neutralen und -untypischen Berufen. Die Stichprobe können wir aus der längsschnittlichen TREE-Studie gewinnen. Diese Sampleziehung hat sich bereits in unserem letzten Forschungsprojekt als sehr produktiv erwiesen. Es soll rekonstruiert werden, was für ein Selbstverständnis die jungen Erwachsenen nach einigen Jahren in ihren jeweiligen Berufsfeldern haben, und welche spezifischen Anforderungen bezüglich Arbeitszeiten, Lohn, räumlicher und zeitlicher Flexibilität sie wahrnehmen. Welche Bedeutung hat ihr Beruf für sie und inwiefern spielen Familienpläne dabei eine Rolle? Wie sehen ihre Vorstellungen von einer künftigen Familie aus und wie nehmen sie die gegenwärtigen Rahmenbedingungen für Familien bezüglich Elternzeit, Kinderbetreuungsinfrastruktur, Schulorganisation wahr? Welche Zuständigkeiten sehen sie für sich als Vater oder Mutter und welche Möglichkeiten und Schwierigkeiten antizipieren sie damit beruflich?Anliegen der Studie ist es, ein besseres Verständnis von der starken beruflichen Geschlechtersegregation in der Schweiz zu gewinnen. Sie soll mögliche Massnahmen identifizieren, mit welchen der Verbleib in Berufen mit ausgeprägter Geschlechtersegregation für beide Geschlechter erleichtert werden kann und so Wege zu mehr Diversität aufzeigen. Angesichts des akuten Fachkräftemangels in zukunftsträchtigen Berufen wie der Pflege und dem Ingenieurwesen wird das Projekt damit zur Lösung eines immer dringlicher werdenden gesellschaftlichen Problems beitragen.Keywords: Elternschaft, junge Frauen und Männer, Beruf, Geschlecht, Geschlechtersegregation, Familie, Schweiz

Projectlead: Prof. Dr. emerita Andrea Maihofer, Dr. Sandra Hupka-Brunner, Prof. Dr. Karin Schwiter

Zentrum Gender Studies (ZGS) Universität Basel

Project

Projectlead: Prof. Patricia Felicitas Funk

Università della Svizzera italiana

Project

Women in Science

Projectlead: Prof. Patricia Felicitas Funk

Università della Svizzera italiana

Project

Ein gemeinsamer Raum – Unerzählte Schweizer Frauengeschichte(n)

Projectlead: Prof. Dr. Patricia Purtschert

Project

Embarras de la parole religieuse, débats radiophoniques et controverses autour du genre

Projectlead: Dr. Philippe Gonzalez, Prof. Marta Roca i Escoda

Université de Lausanne

Project

Reproductive Geopolitics: Governing and Contesting In/Fertility in the Global Intimate

Project Reproductive Geopolitics: Governing and Contesting In/Fertility in the Global Intimate Das übergeordnete Ziel des vorgeschlagenen Projekts ist es, zu verstehen, wie der ungleiche Zugang zu Reproduktionstechnologien die Bewertung bestimmter Körper und Leben widerspiegelt. Wessen Körper in Zukunft reproduziert werden, hängt davon ab, wer Zugang zu Reproduktionstechnologien hat. Darunter sind sowohl Low- als auch High-Tech-Technologien zu verstehen, die Fruchtbarkeit und Unfruchtbarkeit, Empfängnis und Verhütung, Schwangerschaft und Schwangerschaftsabbruch sowie Geburt und Kindstötung betreffen. Während die Staaten in der Vergangenheit die Fertilität durch Gesundheitsregime, Familienplanungsprogramme und Eugenik kontrollierten, hat der stratifizierte Zugang zu Reproduktionstechnologien in der Gegenwart zu einem neuen Modus der reproduktiven Governance geführt. Das Forschungsfeld der reproduktiven Geopolitik, das wir in diesem Projekt entwickeln wollen, wird zeigen, wie der Zugang zu Reproduktionstechnologien geopolitisch wird, wenn Individuen, Staaten, internationale Organisationen, transnationale Unternehmen sowie religiöse und nichtstaatliche Organisationen definieren und anfechten, wessen Körper als wünschenswert für die Reproduktion gelten und wessen Körper die Reproduktion verweigert oder eingeschränkt wird. Wir werden die geopolitische Steuerung der Fruchtbarkeit anhand von drei marginalisierten Bevölkerungsgruppen untersuchen: asylsuchende Frauen in der Schweiz, indigene Frauen in Mexiko und landwirtschaftliche Wanderarbeiterinnen in Spanien.In den drei Unterprojekten werden die Verflechtungen der internationalen und nationalen Politik - in den Bereichen Migration, Gesundheit sowie Sexual- und Reproduktionspolitik - mit dem Intimleben von Frauen analysiert. Sie bringen das Feld der feministischen Geopolitik voran, indem sie eine reproduktive Geopolitik artikulieren, die verdeutlicht, wie die Steuerung der Reproduktion einige Körper gegenüber anderen aufwertet und so die Grenzen der Nation schützt.Um die intimen Erfahrungen marginalisierter Frauen mit reproduktiver Governance empirisch zu erfassen, wird in diesem Projekt eine affektive Methodologie entwickelt, die aus verschiedenen partizipatorischen und kreativen Methoden besteht, die wir mit Hilfe einer affektiven Methoden-Toolbox entwickeln. Die affektiven Methoden werden akustische, visuelle, kartografische und Online-Daten erzeugen, die wir nutzen werden, um diese Erfahrungen durch eine Online- und Offline-Dokumentation einer breiteren Öffentlichkeit zugänglich zu machen.

Projectlead: Prof. Dr. Carolin Schurr

Institute of Geography, University of Bern

Project

Une socio-histoire des gens qui migrent: les «enfants du placard» (1946-2002)

Projectlead: Prof. Kristina Schulz

Université de Neuchâtel

Project

Les relations de genre au sein du Kremlin sous Staline: pratiques et discours (1929-1953)

Projectlead: Dre. Magali Delaloye

University of Berne, École des hautes études en sciences sociales | EHESS

Project

(Re-)Produktion von Differenz in der Hochschul- und Berufsausbildungspraxis

Project (Re-)Produktion von Differenz in der Hochschul- und Berufsausbildungspraxis - Lehrende und Praxisausbildende an Fachhochschulen im Fokus Das ForschungsprojektDie Diversitätsorientierung – auch im Bildungsbereich – gewinnt derzeit an den Schweizer Fachhochschulen an Bedeutung. So verfügen die Schweizer Hochschulen zunehmend über Aktionspläne, welche die bereits bestehenden Ansätze zur Gleichstellung der Geschlechter durch «Diversity Policies» ergänzen. Mit dieser neuen Gleichstellungsstrategie gelangen neben Geschlecht weitere Ungleichheits- und Differenzkategorien in den Fokus, wie bspw. Nationalität resp. Herkunfts- und Migrationshintergrund.Während die Phänomenologie und Praxis der Hochschullehre unter dem Leitbegriff der Hochschuldidaktik bereits gut untersucht ist, sind Fokussierungen auf die Perspektive von Lehrenden seltener anzutreffen und stehen mit Bezugnahme auf die Reproduktion von Differenzverhältnissen wie auch zur Frage einer differenzsensiblen Lehre noch weitgehend aus. Im Anschluss an das Forschungsprojekt «Internationalisierung an Fachhochschulen», in dessen Rahmen u.a. Studienorientierungen und Handlungsstrategien von migrantischen Studierenden an Schweizer Fachhochschulen untersucht werden, verfolgt diese Studie das Ziel, subjektive Deutungsweisen und Handlungspraktiken von Hochschullehrenden und Praxisausbildenden zu erforschen. Im Fokus stehen ihre Einstellungen, Haltungen und Erfahrungen hinsichtlich migrantischen Studentinnen und Studenten sowie die Erfassung der strukturellen Bedingungen, in welche das Handeln beider Akteur*innengruppen eingebunden ist. Das Interesse gilt der zentralen Frage, inwieweit Hochschullehrende verschiedener Hochschulen und Fachbereiche und Praxisausbildende mehrerer Praxisfelder durch die (Re-)Produktion von Differenzverhältnissen aufgrund von Migration und Geschlecht potenzielle Ungleichheiten mitkonstituierenDas Projekt untersucht am Beispiel ausgewählter Fachbereiche der Fachhochschulen in der Deutsch- und Westschweiz in vergleichender Perspektive, wie Hochschullehrende und Praxis- ausbildende mit der Heterogenität der Studierenden hinsichtlich Migration und Geschlecht um- gehen und wie Differenz- und Normalitätsverhältnisse – z.B. im Sinne einer ʻdifferenzsensiblenʼ Hochschule – erfasst werden.Das Projekt leistet einen Beitrag dazu, Forschungslücken in Bezug auf Reproduktionsmechanismen und mehrdimensionale Interdependenzen von Differenz- und Ungleichheitsverhältnissen mit Blick auf Migration und Geschlecht im Kontext der Fachhochschulforschung zu schliessenMethodisches VorgehenDas Vorhaben wird am Beispiel von jeweils vier Fachbereichen an Fachhochschulen der Deutsch- und Westschweiz sowie unterschiedlicher professioneller Praxisausbildungsfelder angegangen. Für die Bearbeitung des Forschungsvorhabens stützt sich die Studie auf eine methodische Anlage, welche die parallele und sequenzielle Anwendung verschiedener qualitativ-empirischer Erhebungs- und Auswertungsverfahren vorsieht. Beide Untersuchungsgruppen, d.h. die Hochschullehrenden und Praxisausbildenden werden mittels Expert*inneninterviews in Einzelsettings befragt.

Projectlead: Dr. Susanne Burren, Prof. Dr. Maritza Le Breton

University of Applied Sciences and Arts Northwestern Switzerland FHNW, FHNW School of Social Work, FHNW School of Education

Project

Kommentar Gleichstellungsgesetz (3. Auflage)

Projectlead: Dr. Sabine Steiger-Sackmann, Dr. Claudia Kaufmann

Zurich University of Applied Sciences ZHAW

Project

Kolonialität und Geschlecht im 20. Jahrhundert. Eine Geschichte der weissen Schweiz

Projectlead: Prof. Dr. Patricia Purtschert

University of Berne, Interdisciplinary Centre for Gender Studies ICFG

Project

Université de Lausanne

Project

Erstvaterschaft von Männern mit türkischem Migrationshintergrund in der Schweiz

Projectlead: Sarah Rabhi-Sidler

Universität Basel, Zentrum Gender Studies (ZGS) Universität Basel

Project

Involvierte Vaterschaft: Eine neue Kultur der Sorge?

Project Involvierte Vaterschaft: Eine neue Kultur der Sorge? Persistenz und Wandel von Männlichkeit angesichts veränderter Ideale von Väterlichkeit. Ziel meiner Untersuchung ist die Beschreibung und Analyse von Transformationsprozessen im männlichen Selbstverhältnis angesichts dem sich gewandelten Ideal von Väterlichkeit. Sowohl die Männer selbst wie auch die Frauen formulieren Erwartungen und Vorstellungen einer stärker involvierten und präsenten Vaterschaft und weisen familiale Vorstellungen mit einem männlichen Familienoberhaupt zurück. Ich frage, wie in Anbetracht veränderter Vorstellungen und Praxen von Elternschaft der Modus der Existenz als spezifische männliche Denk-, Handlungs-, Gefühlsweisen und Körperpraxen transformiert und umgearbeitet werden. Insbesondere frage ich, welche Dynamiken von Persistenz und Wandel dabei auszumachen sind. Mit meiner Untersuchung schliesse ich damit an Andrea Maihofers Gesellschafts- und Geschlechtertheorie und eine Vorstellung von Geschlecht als Existenzweise an. Ein ausführlich zu erarbeitender Ausgangspunkt meiner Arbeit ist eine Betrachtung von bürgerlich hegemonialer patriarchaler Väterlichkeit als wichtiger Diskurs bürgerlich-männlicher Subjektivierung.In der empirischen Analyse rekonstruiere ich Erzählungen der Erfahrungen von Vätern und deren Partnerinnen im Übergang zu Vaterschaft. Die erlebensbezogenen Interviews der Väter werden auf die im Rahmen ihrer Vaterschaftsvorstellungen eingeübten Praxen des Bezugs zu sich und anderen untersucht. Wichtiger paradigmatischer Bezugspunkt sind die kritische Männer und Männlichkeitenforschung und insbesondere Analysen der Transformationsprozesse von Männlichkeit in der Debatte «caring masculinities». Vor deren Hintergrund frage ich, inwiefern angesichts involvierter Vaterschaft mit männlicher Herrschaft gebrochen wird. Normativ orientiert sich meine Untersuchung an Fragen einer neuen Ethik der Existenz und feministischen Überlegungen zu einer neuen herrschaftsfreie(re)n Kultur der Sorge.

Projectlead: Matthias Luterbach

Universität Basel, Zentrum Gender Studies (ZGS) Universität Basel

Project

Nachwuchsförderung_ Sozial tätige junge Männer

Projectlead: Ursula Graf, Prof. Dr. Steve Stiehler

Project

Frieda Hauswirth Das (1886-1974) between Switzerland, California, and India

Project A global biography: Frieda Hauswirth Das (1886-1974) between Switzerland, California, and India This project reconstructs the life and legacy of Frieda Hauswirth (1886-1974), a female Swiss intellectual and political radical active in North America, India, Britain and Switzerland during the first half of the 20th century. The research on the ‘global biography’ of this accomplished artist and author seeks to unpick the broader historical and political stakes involved in anticolonial organising between colonial India and ‘colonial Switzerland’ as well as the particularity of the Swiss neutrality trope. By studying Hauswirth’s role as a ‘colonial outsider’ in the context of her ‘Swissness’, it intends to shed light on the internationalist dimension to the idea of ‘neutral’ Switzerland. It also considers the influence of Hauswirth’s nuanced depictions of modern India, which she exhibits in her art and writing, on Swiss imaginaries of India in the 1930s, 40s and 50s.As the first systematic inquiry into the life of Frieda Hauswirth, the project uses a diverse set of previously unstudied archival sources. The rich legacy of Hauswirth includes her numerous books, articles, paintings, drawings, and correspondence with prominent transnational intellectuals of the early 20th century. Methodologically, the research combines an gendered perspective informed by critical race and postcolonial studies with a global history approach. It thus thinks beyond the limitations of conventional historiography framed by national or imperial geographies that is unable to account for transgressing life trajectories such as Hauswirth’s. The textual and visual analysis is structured around three main analytical axes – Swissness/nation, feminism/gender, imperialism – with a view to further understanding about the presence of India (real and imaginary) in Switzerland, the intersectional politics of early transnational feminist solidarity, and global imaginaries of Switzerland as a ‘colonial outsider’ in the late Imperial period.

Projectlead: Claire Louise Blaser

ETH Zurich, Institut für Geschichte ETH Zürich

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Africana. Figures de femmes et formes de pouvoir

Projectlead: Prof. Christine Le Quellec Cottier

Université de Lausanne

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L’Arc jurassien, un terrain d’émancipation pour les femmes?

Projectlead: Anne-Valérie Zuber

Université de Neuchâtel

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Vécu, santé et construction d'identité des jeunes femmes* dans une culture postféministe

Project Projet de thèse de doctorat (PhD) lié au vécu, la santé et la construction d'identité des jeunes femmes* dans une culture des réseaux sociaux postféministe Je suis un psychologue qualitatif de la santé. Dans ma thèse de doctorat, j'étudie l'utilisation des réseaux sociaux et sa relation avec la formation de l'identité, le corps, la santé et le bien-être. Grâce à une recherche rigoureuse et à une méthodologie innovante, j'étudie les significations et les émotions attachées à l'utilisation des réseaux sociaux chez les jeunes femmes* en mettant l'accent sur l'identité narrative dans une perspective socioconstructiviste et postféministe. Je suis amené à analyser le rôle d'une nouvelle culture des réseaux sociaux dans la construction d'identités narratives chez les jeunes femmes* à la fin de l'adolescence (18-20 ans), en particulier en ce qui concerne la manière dont ces constructions narratives de soi peuvent être liées à des expériences, des significations et des comportements/pratiques concernant soi-même, son corps, sa santé et son bien-être. De plus, je suis amenée à examiner les attitudes et les croyances partagées et non partagées concernant la culture des réseaux sociaux promue par les « influenceur·x·s » ainsi que la façon dont les discours postféministes promus par les « influenceur·x·s » peuvent affecter les identités narratives chez les jeunes femmes* et, inversement, comment ces dernières peuvent activement résister à cette culture par des façons subjectives d'utiliser les médias sociaux.Ce projet fait avancer la littérature en contribuant à l'analyse d'une nouvelle culture des réseaux sociaux qui pourrait orienter les pratiques des réseaux sociaux, les expériences de santé et de bien-être et les identités narratives des jeunes femmes à travers les postféminisme. En outre, il contribuera à définir des recommandations pratiques pour la santé publique et l'éducation qui pourraient être particulièrement durables, opportunes et pertinentes en raison de leur concentration sur une question contemporaine clé en tenant compte du point de vue des jeunes femmes*.

Projectlead: Eileen Rabel

Université de Lausanne

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Projectlead: Dr. Sarah Scheidmantel

University of Zurich

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Intersectionnalité, minorisations et discriminations ethno-raciales, sexuelles, de genre

Project InMIND – Intersectionnalité, minorisations et discriminations ethno-raciales, sexuelles, de genre en contexte migratoire InMIND veut comprendre comment des personnes migrantes ou issues de la migration sont minorisées et discriminées en lien avec leur ethnicité/race, genre et sexualité. Le projet s’ancre dans une approche intersectionnelle, c’est-à-dire qu’il part de l’idée que plusieurs axes d’oppressions (genre, sexualité, caractéristiques sexuelles, origine, statut de migrant.e.x, etc.) s’articulent entre eux, certaines personnes se trouvant dans une position spécifique à l’intersection de plusieurs de ces axes. Cette position implique notamment d’être exposé.e.x.s à des discriminations qui peuvent se combiner entre elles, amplifiant leurs effets sur les personnes concernées.ObjectifsSur le terrain, les discriminations en lien avec l’ethnicité/race, le genre et la sexualité sont connues mais n’ont pas fait l’objet d’enquêtes scientifiques approfondies sous un angle intersectionnel. La recherche InMIND cherche à combler ce manque, tout en étant orientée vers la pratique. Elle vise à proposer des pistes d’intervention, afin d’améliorer la prise en charge et la défense des personnes concernées.La recherche InMIND poursuit les objectifs suivants : Analyser les discriminations vécues, retracer leur évolution et identifier les sphères sociales (travail, communautés, associations, institutions, famille, couple, etc.) dans lesquelles elles se produisent. Analyser les stratégies mises en œuvre pour faire face aux discriminations vécues, retracer leur évolution et identifier les sphères sociales dans lesquelles elles sont adoptées. Proposer des mesures (sociales, juridiques ou de politique publique) d’intervention et de défense qui tiennent compte de l’intersectionnalité et de la discrimination multiple. MéthodologieInMIND est une recherche participative. Un groupe de partenaires, constitué de personnes directement concernées et/ou travaillant dans des organisations actives dans les domaines LGBTQIA+ et de la migration participera à la réalisation de la recherche. Les objectifs et la méthodologie prévus seront discutés avec les membres de ce groupe et modifiés selon une logique de co-construction des connaissances.En fonction de leur intérêt et disponibilité, les partenaires interviennent dans le processus de recherche, allant de la mise en œuvre des objectifs et de la méthodologie à la diffusion des résultats, en passant par l’analyse des données.InMIND est une recherche qualitative qui mobilise différentes méthodes dont des entretiens approfondis, des groupes de discussions, des notes de terrain et autres méthodes ethnographiques comme l’analyse de documents personnels, journaux intimes (notes personnelles datées en lien avec les discriminations vécues) ou documents institutionnels, selon ce que les organisations et les personnes concernées souhaitent partager dans le cadre de l’enquête.

Projectlead: Prof. Francesca Poglia Mileti

University of Fribourg, GREMISS Groupe de recherche sur la migration, la santé et les sexualités

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Université de Lausanne, CEG - Centre en Etudes Genre

Projectlead: Prof. Olivier Fillieule, Dre. Martina Avanza

Université de Lausanne

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Quand l’éducation sexuelle s’impose, années 1970-2000. Sexualités et télévision

Project Quand l’éducation sexuelle s’impose, années 1970-2000. Sexualités et télévision Comment les émissions d’approfondissement de la Télévision suisse romande ont véhiculé des savoirs sur les sexualités et participé à la diffusion de l’éducation sexuelle dans les écoles et dans la population en général.Présentation du projet de rechercheCe projet de recherche, mené au sein de l’équipe ERHISE (Équipe de recherche en histoire sociale de l’éducation) à la Faculté de psychologie et des sciences de l’éducation (FPSE), propose d’étudier les manières dont les émissions d’approfondissement de la Télévision suisse romande (RTS selon son acronyme actuel) ont véhiculé des savoirs sur les sexualités et participé à la diffusion de l’éducation sexuelle scolaire, ainsi que « populationnelle » plus large – à comprendre comme des mutations comportementales et cognitives touchant la population en général.Les trois décennies étudiées se caractérisent en effet par une succession de phénomènes socio-politiques qui ont influencé plusieurs remises en question d’une sexualité strictement reproductive, culpabilisante pour les femmes et hétérocentrée. Tout d’abord, la vague féministe, les débats sur la contraception et les votations sur l’avortement participent à l’acceptation du droit des femmes à avoir un plaisir sexuel et à planifier leur natalité dans la sphère sociétale. Ensuite, l’épidémie du sida induit une panique chez les jeunes entrant en sexualité, mais elle permet aussi l’émergence d’une vision positive de l’homosexualité, tout comme rendre « sexy » le préservatif dans toutes les couches de la population. Et enfin, les dénonciations des violences sexuelles commises à l’encontre de femmes et de mineur·es mènent à une élévation légale des délais de prescription et à une sensibilité publique accrue sur le « droit à dire non ». Par ailleurs, le Conseil fédéral lance en 1971 une révision du droit pénal en matière sexuelle qui aboutit en 1992 sur diverses innovations telles que la conception du consentement à avoir une relation sexuelle, l’introduction du viol marital et la dépénalisation de l’homosexualité.L’ensemble de ces événements s’imbriquent et ont produit de profondes mutations au sein de l’éducation sexuelle scolaire et postscolaire qui passe – pour l’indiquer brièvement ici – d’une interdiction de la « promiscuité » hors mariage à la promotion d’une santé sexuelle centrée sur la biologie de la reproduction, puis sur celle d’un épanouissement sexuel et du consentement mutuel. Cependant, ces évènements ont été les enjeux de débats publics et d’interventions étatiques dans lesquels le média télévisuel a pris une place majeure. La recherche historique s’est peu intéressée jusqu’à maintenant à ces sources sous l’angle des sexualités. La centration sur les archives télévisuelles de la RTS constitue donc la première originalité de ce projet de recherche. En effet, la Société suisse de radiodiffusion et télévision est un monopole étatique jusqu’en 1983, et son mandat de concession, encore d’actualité, impose qu’elle soit informative et éducative au sens large. Dans le même laps de temps, les émissions télévisées deviennent des supports pédagogiques dans les écoles obligatoires et supérieures dès l’apparition des magnétoscopes, ce qui permet de mettre en œuvre une sociohistoire de l’éducation à la sexualité soucieuse des évolutions technologiques, seconde originalité de ce projet.En s’appuyant sur ce corpus inédit, cette recherche s’attachera de restituer auprès de la Cité une catégorie d’acteurs éducatifs situés au centre de ces évolutions que sont les médias, en montrant comment la RTS a contribué au changement des compréhensions sur les « normalités » des comportements sexuels entre les années 1970 et 2000 et avant l’apparition des réseaux sociaux.

Projectlead: Gabriel Romero

Université de Genève, Unité de psychologie sociale UNIGE

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Project Le devenir féminin transgenre: une étude qualitative et réflexive sur le genre, la corporéité et la subjectivité sexuelle RésuméCette thèse en psychologie qualitative et critique de la santé propose un éclairage, sur la subjectivité transgenre, différent des modèles dominants en clinique. Les nosologies de type DSM et de la psychiatrie dominante focalisent sur la seule question de la transition transsexuelle, elles utilisent la sexualité comme outil dans les diagnostics différentiels permettant d'effectuer le gatekeeping de la transition médicalisée du genre. Elles sont décrites comme un dispositif de médicalisation du genre, induisant des pratiques maltraitantes. Une méthodologie qualitative inspirée de la théorie ancrée ainsi que de l'analyse réflexive est utilisée. Un échantillon de 15 personnes représentant la diversité des personnes transgenres FtM a été recruté. Les données provenant d'entrevues non directives sont analysées dans une perspective verticale et horizontale. Les résultats soulignent l'inadéquation des typologies cliniques, de la place qui est donnée à la sexualité dans les procédures diagnostiques et de l'opposition qu'elles construisent entre identité (de genre) et sexualité. Ils plaident pour une vision deleuzienne de type nomade, incarnée et sexuée de la subjectivité transgenre.Mots-clé transgenre transsexuel sexualité corporéité subjectivité constructivisme devenir Deleuze AbstractThe broad of this study in critical health psychology is to build an understanding of transgender subjectivity which contrast with dominant clinical models. DSM nosology types and dominant psychiatry have traditionally focused only on transsexual transitioning. They use sexuality as a diagnostic tool to address the gatekeeping of the medical transition. These practices have been described as medicalization of gender, inducing mistreatment. A qualitative methodology mixing grounded theory and reflexivity has been used. A sample of 15 persons has been recruited to represent transgender FtM diversity. Data were collected through in-depth interview and analysed case by case and by themes. Results show that dominant clinical typologies of TG are inappropriate, as well as the way sexuality is used in this practices and the opposition between (gender) identity and sexuality. We propose a deleuzian concept of becoming and multiplicity to understand transgender subjectivity.Keywords transgender transsexual sexuality embodiment subjectivity constructivism becoming Deleuze

Projectlead: Dre. Denise Medico

Université de Lausanne

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Nuits polluantes: masculinité et médecine en Suisse et en France (XVIII - XX siècles)

Project Nuits polluantes: masculinité et médecine en Suisse et en France (XVIII - XX siècles) À la croisée de l’histoire de la médecine, du genre, de la sexualité et du sommeil, ce projet de recherche propose une exploration historique des « pollutions nocturnes » à partir d’études de cas compris entre l’époque moderne et contemporaine.A partir d’études de cas compris entre le XVIIIème siècle et le XXème siècle, ce projet de recherche entend interroger dans une perspective historique les émissions nocturnes. Les pollutions nocturnes ont fait l’objet d’une importante attention médicale au cours de l’histoire. Concernant initialement tant les hommes que les femmes, elles ont progressivement été associées aux corps masculins et alternativement décrites comme pathologiques ou relevant de la physiologie normale. L’histoire des controverses médicales et des pratiques cliniques sur les pollutions nocturnes permet par conséquent d’analyser la façon dont les performances viriles et les préoccupations masculines ont été définies, contestées, renégociées à travers le temps. En s’appuyant sur un corpus de sources et d’archives diverses, ce projet vise à explorer différents chantiers de recherche qui permettent de dénaturaliser les pollutions nocturnes pour les considérer comme une série de constructions historiques et sociales. Plusieurs objectifs sont identifiés :Comprendre comment et pourquoi les pollutions nocturnes ont été « masculinisées » ;Identifier comment les pollutions nocturnes ont été associées à une pathologie ;Montrer que les considérations médicales au sujet des pollutions nocturnes posent les soubassements d’une psychologie sexuelle intéressée par la conscience ;Comprendre quand et comment la pollution nocturne devient une caractéristique des jeunes hommes.Par ce projet, nous entendons contribuer à une histoire sociale de la semence et renouveler ainsi l’histoire des masculinités au regard de la santé.

Projectlead: Dre. Francesca Arena

Université de Genève

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Vers l’accès à la procréation médicalement assistée des personnes trans'? (Suisse, France)

Project Vers l’accès à la procréation médicalement assistée des personnes trans’? Une enquête comparative (Suisse, France) Recherche sociologique portant sur la préservation des gamètes et l’accès à la procréation médicalement assistée pour les personnes qui entament ou ont entamé un parcours de transition de genre.Cette recherche sociologique initiée en mars 2021 porte sur la préservation des gamètes et l’accès à la procréation médicalement assistée pour les personnes qui entament ou ont entamé un parcours de transition de genre.Elle vise, d’une part, à contribuer à la connaissance de ces phénomènes en matière de reproduction et de parenté ; et, d’autre part, à rendre compte des opportunités et des contraintes dans la mise en œuvre des droits reproductifs des personnes trans’.L’enquête se déroulera de mars 2021 à décembre 2023, principalement en Suisse et en France, pays dans lesquels les enjeux de PMA des personnes trans’ sont émergentes. Une comparaison, sur la base d’une analyse documentaire, sera réalisée avec la Belgique et l’Angleterre, deux pays plus engagés sur ces questions, tant sur le plan médical, social que juridique.La comparaison permettra d’analyser les disparités au sein de ce que l’on peut considérer comme un marché européen des technologies procréatives. Par ailleurs, elle permet de mettre en regard plusieurs régimes de genre et de sexualité, dont les spécificités nationales influent sur les droits reproductifs.Il s’agit d’identifier les mutations contemporaines de l’ordre procréatif ainsi que les résistances à de telles mutations, afin de proposer des dispositifs médicaux et juridiques en adéquation avec les besoins et les droits des personnes trans’.Les éclairages apportés par cette recherche permettront d'accompagner les transformations en cours dans le domaine de la reproduction humaine, en informant aussi bien les politiques publiques, les institutions médicales, que les choix citoyens.La recherche s’appuie sur le savoir expert des communautés concernées.

Projectlead: Prof. Delphine Gardey

Université de Genève, Institut des Etudes Genre UNIGE

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Aux prises avec l’endométriose. Sociologie des parcours de vie et du travail médical...

Project Aux prises avec l’endométriose. Sociologie des parcours de vie et du travail médical à l’épreuve d’une maladie chronique Saisir les implications concrètes, quotidiennes, de l’endométriose (et de sa lente reconnaissance) dans les mondes des personnes concernées par cette maladie : en premier lieu les femmes atteintes, en second lieu les médecins qui en ont fait leur spécialité.Ce projet s’inscrit dans le cadre d’un doctorat en études genre et en sociologie réalisé à l’Université de Genève et à l’École des Hautes Études en Sciences Sociales (Paris).La thèse porte sur l’expérience et la prise en charge de l’endométriose. Cette maladie chronique, principalement gynécologique, se manifeste notamment par des douleurs (menstruelles, sexuelles, digestives, urinaires…) pouvant être invalidantes, et par de l’infertilité. Sa prévalence – une femme sur dix en serait atteinte – et l’ampleur de ses répercussions médicales et sociales en font une question de santé des femmes de première importance. Elle est pourtant restée longtemps méconnue et le délai de diagnostic s’élève toujours à sept ans en moyenne dans les pays occidentaux. L’endométriose commence cependant à attirer l’attention des pouvoirs publics depuis une dizaine d’années grâce aux mobilisations des associations de patientes, en lien avec l’engagement croissant de certains segments de la profession médicale.L’un des premiers objectifs de ce travail est comprendre les ressorts du décalage de cette récente place prise par l’endométriose dans l’espace public par rapport à l’ancienneté de sa « découverte » médicale (sa définition comme maladie spécifique date des années 1910-1920). L’enjeu principal de cette recherche reste de saisir les implications concrètes, quotidiennes, de l’endométriose (et de sa lente reconnaissance) pour les personnes concernées par cette maladie : en premier lieu les femmes atteintes, en second lieu les médecins qui en ont fait leur spécialité. Cette recherche repose ainsi sur une enquête par entretiens biographiques, visant à étudier les trajectoires des femmes atteintes d’endométriose, les multiples répercussions de cette maladie sur leur vie quotidienne et intime, leurs itinéraires diagnostiques et thérapeutiques et les transformations de leur rapport aux savoirs et pratiques médicales (entre compliance et mise à distance). L’autre volet empirique repose sur l’observation directe des pratiques médicales visant à la diagnostiquer et la prendre en charge, et sur des entretiens avec des professionnel·le·s de santé.Dans un contexte de déficit de recherches en sciences sociales sur l’endométriose, mais aussi sur les douleurs sexuelles, ce projet permettra d’apporter une contribution spécifique à l’étude des recompositions de la sexualité, des relations affectives et des rapports de genre à l’épreuve de cette maladie chronique. L’enjeu est d’interroger tout autant l’attention portée à la sexualité que son invisibilisation partielle (passée et présente). Ce projet se donne ainsi deux objectifs. D’un côté, il est de montrer que pour comprendre l’endométriose, il est nécessaire de passer par un examen approfondi des questions relatives à la sexualité. De l’autre, il vise à contribuer directement à l’étude des sexualités, en s’intéressant à la façon dont la vie sexuelle est amenée à se recomposer face à l’irruption d’une maladie chronique, qui plus est quand elle touche directement la fonction sexuelle comme l’endométriose ; et, symétriquement, à la manière dont la médecine est mise à l’épreuve par les douleurs et troubles sexuels chroniques.

Projectlead: Anne Charlotte Millepied

Université de Genève, Institut des Etudes Genre UNIGE

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Lohngleichheitsanalysen: Zwischenevaluation Art. 13 Gleichstellungsgesetz

Project Lohngleichheitsanalysen: Zwischenevaluation Art. 13 Gleichstellungsgesetz Zwischenevaluation zum Vollzug von Art. 13 GlG, der Arbeitgebende mit mindestens 100 Angestellten verpflichtet, Lohngleichheitsanalysen durchzuführen und überprüfen zu lassen, sowie die Mitarbeitenden über deren Ergebnisse zu informieren.AusgangslageFrauen und Männer haben in der Schweiz gemäss Bundesverfassung Anspruch auf gleichen Lohn für gleichwertige Arbeit. Das Gleichstellungsgesetz verpflichtet Arbeitgebende mit mindestens 100 Angestellten seit dem 1. Juli 2020, die betriebsinterne Lohngleichheit zwischen Frauen und Männern zu analysieren, diese Analyse extern überprüfen zu lassen und ihre Mitarbeitenden über das Ergebnis der Analyse zu informieren. Von der Regelung betroffen sind über 6000 Unternehmen und Organisationen in der gesamten Schweiz. Das Bundesamt für Justiz (BJ) hat dem Fachbereich Diversity & Inclusion des Instituts New Work der Berner Fachhochschule (BFH) gemeinsam mit der PrivatePublicConsulting GmbH (PPC) den Auftrag erteilt, dieses Mandat bis Juni 2024 durchzuführen.VorgehenDurch Datentriangulation aus verschiedenen Quellen soll eine möglichst umfassende Gesamtschau zur bisherigen Umsetzung von Art. 13 GlG entstehen. Im Fokus stehen dabei folgende Hauptfragen: 1. Lohngleichheitsanalyse: Wie wird die Analyse der Lohngleichheit von Arbeitgebenden umgesetzt? 2. Überprüfung der Lohngleichheitsanalyse: Wie werden die Lohngleichheitsanalysen durch Revisionsstellen überprüft? 3. Information: Inwiefern kommunizieren die Arbeitgebenden zu den Ergebnissen und Konsequenzen der Analysen? Mittels schriftlichen Befragungen von Arbeitgebenden, Arbeitnehmenden und Revisor:innen als primäre Akteursgruppen werden umfassende Daten zur Durchführung und Überprüfung der Lohngleichheitsanalysen, sowie zur Information über deren Ergebnisse erfasst. Hierzu wird eine Vollerhebung bei den über 6000 Unternehmen und Organisationen durchgeführt, die von der Regelung betroffen sind. Danach werden einerseits noch vertiefende Interviews durchgeführt. Andererseits werden die aus den schriftlichen Befragungen gewonnenen Erkenntnisse in Fokusgesprächen mit Vertretenden der verschiedenen Akteursgruppen sowie Lohngleichheitsexpert:innen und involvierten Organisationen weiter vertieft.AusblickDie Zwischenevaluation soll den bisherigen Vollzug des Art. 13 GlG aufzeigen. Hauptsächlich sollen Erkenntnisse generiert werden dazu, inwiefern die Arbeitgebenden mit mindestens 100 Angestellten die Regelungen umgesetzt haben. Die Zwischenevaluation wird eine Basis legen für die Schlussevaluation mit Fokus auf die Wirksamkeit der Lohngleichheitsanalysen.

Projectlead: Danuscia Tschudi von Kaenel

University of Applied Sciences and Arts of Southern Switzerland (SUPSI)

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Projectlead: Naomi Samake-Bäckert

Graduate Institute of International and Development Studies, Gender Centre (IHEID)

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Race and the postwar British SRH charities and politics, a transnational perspective

Project Race and the postwar British SRH charities and politics, a transnational perspective The first strand of the research project RE:SHARE: Race and Sexual and Reproductive Health charities in postwar Britain is carried out by Caroline Rusterholz and focuses on the macro level by exploring the ways in which British SRH charities and policies have problematized minoritised SRH needs over time in postwar Britain. It locates British SRH services within the changing landscape of international reproductive politics, more specifically international debates about population policy, overpopulation SRH and rights. It takes a number of SRH charities as case studies, namely the Family Planning Association, the Margaret Pyke Centre, and the Brook Advisory Centre. These charities have been chosen on the criteria that they were, and for some still are, the leading charities in SRH services in Britain. These national charities were also affiliated to international non-governmental organisations, such as the International Planned Parenthood Federation, and had close connections with the Population Council and the World Health Organisation.Drawing on archival sources from these charities and international organisations (IPPF, WHO, Population Council), medical research publications on minoritised individual’s SRH, clinical trials, SRH policies and campaigns, parliamentary debates, SRH statistics, sexual and demographic surveys, and mass media articles on minoritised populations and SRH (Daily Mail, Daily Mirror, Telegraph, Guardian), this research traces the extent to which British SRH services have been racilialized over time. This analysis rests on the hypothesis that SRH services and provision were based on the idea of middle-class whiteness as the ‘norm’. In so doing, it will show the diversity and multiplicity of those who were deemed ‘the other’ in sexual and reproductive terms, and how this othering process relies on shifting categories or race and ethnicity and how these categories have evolved over time. The stream asks: Did SRH services ease the process of clients’ assimilation into British norms by conveying standards of ‘good sexual behaviour’? To what extent did SRH services contribute to the othering of minoritised communities? What was the impact of international and national debates and laws about population control, migration, and SRH and rights on British SRH provision? This research strand will therefore historicise the ‘othering’ process by paying particular attention to the racial stereotypes underpinning the provision of sexual health services. It will determine the extent to which eugenicist ideas about whose fertility should be encouraged and discouraged remained prevalent in the provision of SRH services in postwar Britain, and whether this idea was reconfigured and applied to minoritised communities. In so doing, it will show the diversity and multiplicity of those who were deemed ‘the other’ in sexual and reproductive terms and how these categories have evolved over time. To do so, this strand explores three key concerns that gave rise to specific politics aimed at minoritised communities but which did not necessarily answer these communities’ needs, not least because some of the politics were physically and psychologically harmful. These concerns were 1) the alleged hyper-fertility of Black families 2) the Black teenage mum and 3) the prevalence of abortion.

Projectlead: Dr. George Severs

Graduate Institute of International and Development Studies, Gender Centre (IHEID)

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Die schweizerische Pornografie-Subkultur von 1988 – 2022...

Project Die schweizerische Pornografie-Subkultur von 1988 – 2022: Aneignung als queer:feministische Praxis und Wissensproduktion Pornografie ist noch immer ein mit Scham behaftetes, doppelmoralisches Tabuthema. Als kulturelles Phänomen wurde sie bisher in der schweizerischen Geschichtsschreibung fast gar nicht beachtet. Übergreifendes Ziel des Dissertationsprojekts ist die dekonstruktive Bestrebung, mit heteronormativen Vorstellungen von Sexualität, Lust, Körperlichkeit und Intimität zu brechen. Der Frauenfilmclub Xenia als einzigartiges historisches Fallbeispiel steht dabei im Mittelpunkt. Nachgezeichnet werden die vielfältigen und sich wandelnden Bedeutungen, Funktionen, Werte, Paradoxien und Ambivalenzen des queer:feministischen, pornografischen Genres anhand seiner visuellen und aktivistischen Ausprägungen im schweizerischen Kontext. Untersucht werden die historische Herausbildung und Entwicklung der schweizerischen Pornografie-Subkultur von 1988 bis heute.Das Vorhaben geht die brisante Forschungslücke interdisziplinär an und untersucht die visuellen und aktivistischen Formen der queer:feministischen Pornografie als Produkt der visuellen Kultur anhand von fünf Analyse-Ebenen: Aufführungskontext, Programmierung, Publikum, Film, Produktion. Das Projekt verbindet Oral History, Filmanalyse, Archivrecherche und theoretische Überlegungen aus den Porn Studies, Queer Theory und Sexual Script Theory und fragt nach den Zusammenhängen.Im ersten Abschnitt geht es um die Entstehung und Entwicklung des wichtigsten Frauenkinos in Zürich Xenia seit 1988. Der zweite Teil legt den Fokus auf die visuellen Ausdrucksformen queer:feministischer Pornografie. Es wird eine Auswahl queer:feministischer Pornofilme, die ab 1988 im Xenia gezeigt wurden, filmanalytisch und mit Rückgriff auf die Sexual Script Theory analysiert und ausgewertet. Die Erkenntnisse der Aneignungsgeschichte werden mit den visuellen Einsichten hinsichtlich des Ziels des Projekts im dritten Teil diskutiert und miteinander in Beziehung gebracht.

Projectlead: Rahel Wehrlin

University of Berne, Interdisciplinary Centre for Gender Studies ICFG

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Project Hypervulnerability and Agency: The Impact of Covid-19 Pandemic on Migrant Women Working in the Domestic Services Sector Portrait / Project descriptionFemale domestic workers from a migrant background play an essential role in keeping society functioning. They are indispensable to the wellbeing of many households, notably by providing care services for children, the elderly and the sick. However, their work is underestimated. The Covid-19 pandemic had a huge impact on their living conditions. At present, however, little is known about the effects of the pandemic on these women as a function of their residence status (type of permit or no permit), the nature of their work (formal or informal) and their capacity to act (agency). This project sets out to fill this gap in our current knowledge. BackgroundWhile the Covid-19 pandemic brought instability to everyone’s lives, certain groups were particularly affected. Women working in the domestic services sector are one of these groups. They are at the bottom of the social ladder, particularly in terms of their class, citizenship and gender, and also have to contend with restrictive migration policies. This state of affairs raises questions about their ability to overcome the inequalities and discriminations facing them. AimThis project will investigate how the Covid-19 pandemic has affected the lives of female domestic workers from a migrant background and the forms of agency they have developed to cope with this public health crisis. We will conduct 128 biographical interviews with migrant women working in domestic services and 60 semi-structured interviews with representatives of social services and public health organisations in Basel-Stadt, Fribourg, Geneva and Zurich, the four cantons covered by the study. RelevanceThe results obtained will enable us to better understand the strategies used by vulnerable groups from a critical, agency-based perspective. The results will also augment the body of work on irregular migration in Switzerland by focusing on a population that has received little attention from researchers in the country and by undertaking a novel investigation of the effects of residence and employment status on vulnerability and agency. ApplicationBy virtue of the marginalised position of migrant women working in domestic services in the Swiss social security system, a case study centring on their vulnerability and agency could provide information that is particularly valuable for social action. The project will therefore make an important contribution to our scientific understanding of social policy by focusing on the needs and perspectives of marginalised groups. Keywords gender legal situation of stay health migration domestic work covid-19 agency

Projectlead: Prof. Dre. Myrian Carbajal, Prof. Milena Chimienti

HES-SO University of Applied Sciences and Arts of Western Switzerland, Haute école de travail social Fribourg | HES-SO, HETS Haute école de travail sociale Genève | HES-SO

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Politiques, espaces et prostitutions en Suisse. Les enjeux de l’(in)visibilité

Project Politiques, espaces et prostitutions en Suisse. Les enjeux de l’(in)visibilité En adoptant une démarche qualitative qui allie différentes perspectives en sociologie et en géographie sur les thèmes de l’urbain, de la marginalité et des sexualités, ce projet analyse les différentes formes d’organisation spatiale de la prostitution. Il permettra de comprendre la généalogie contemporaine de la politique spatiale du travail du sexe dans trois villes suisses, ses enjeux et ses conséquences.Les recherches en géographie et en histoire se sont penchées sur la régulation spatiale des activités liées à la sexualité – notamment les red light districts, quand la sociologie et le droit se sont intéressés plus particulièrement aux effets de la régulation du commerce du sexe, en termes de conditions de travail, d’accès aux droits et de sécurité des personnes, voire de contournements desdites régulations. Pour autant, très peu de recherches ont comparé les différentes formes de régulation spatiale de la prostitution et leurs effets pour les personnes concernées : Quelles sont les politiques et les lois qui influencent l’organisation spatiale de la prostitution ? Qui sont les acteurs·rices qui participent de ces différents choix politiques ? Quels sont les modèles de gouvernance mobilisés ? Quels arguments sont utilisés pour légitimer les différentes régulations ? Est-ce que les sex boxes favorisent de meilleures conditions de travail, davantage de protection et de sécurité ? Ou est-ce au contraire le fait d’être visible au cœur de la ville qui en est une garantie ? Quid des espaces virtuels ? Et qu’en disent les personnes concernées ? Comment concilier leurs différents usages (diurnes et nocturnes) du quartier ?Autant de questions qui favoriseront la compréhension de la régulation urbaine du travail du sexe, qui varie localement, au croisement d'enjeux sociétaux, migratoires, de tranquillité publique et de revalorisation des villes, et que nous appelons « politique spatiale » de la prostitution. Ces questions permettront de mettre en lumière la gamme de situations intermédiaires entre des politiques spatiales répressives et des politiques spatiales plus « solidaires » envers les travailleurs·euses du sexe. Au final, elles conduiront à une réflexion critique sur les « meilleures pratiques », à savoir celles qui permettent de satisfaire au mieux la cohabitation des différents acteurs·rices de l’espace urbain.

Projectlead: Prof. Milena Chimienti, Prof. Marylene Lieber

HES-SO University of Applied Sciences and Arts of Western Switzerland, HETS Haute école de travail sociale Genève | HES-SO, Université de Genève, Institut des Etudes Genre UNIGE

Project

The Unprivileged Migrant Descendants

Project The Unprivileged Migrant Descendants Swiss-born young people with a migratory background represent 10% of the resident population aged 15–24 in Switzerland. This number will ineluctably grow and their background will be more diversified given the increased mobility related to global inequalities. Yet, disadvantaged starting conditions are a threat to the whole individual life-course and may also have more societal costs in the long term.Migration research has produced many theoretical insights into the integration processes of migrants and their children. There are, however, virtually no theoretical frameworks which consider the specific experiences of refugee families and their children, nor the case of those Swiss-born young whose parents came from an African or Asian country. Until now, these groups have been subsumed into the research evidence on the experiences of the children of labour migrants, mainly coming from European countries – the so-called second generation. Thus, the most unprivileged members of the second generation are absent from research. Unprivileged youth – defined in this project as those who have poorly educated parents with a refugee background and/or with African/Asian origins – became of age and represent a growing number among the second generation. It is therefore urgent to study their situation and the respective role in their life course played by class, racialisation, gender and legal background.The research on migrants’ descendants provides contrasting results in Switzerland. These show polarised educational success with an over-representation of migrants’ descendants at both the bottom and top levels of school achievement. They also highlight paradoxical results with, for example, migrant descendants who are economically well integrated but who, at the same time, often feel discriminated against. Therefore more research is needed to better understand the reasons behind these results. Our proposed study – UNPRIVILEGED-Y – will be the first in Switzerland to systematically disentangle specific mechanisms of disadvantage among unprivileged youth that may result in their exclusion despite their diplomas acquired in Switzerland and a dynamic labour market. It will address this main question: What influence does being born in an unprivileged migrant family have on the life-course of these children transiting to adulthood in Switzerland? In order to answer to this question, this project proposes:1) To measure and describe the educational attainment and entry onto the labour market of the unprivileged second generation, based on the secondary analysis of registers (LABB SFSO) and a structural survey, matched with the registers of foreigners in order to verify the context in which migration took place. The analysis will compare the educational and professional situations between the different groups of interest (unprivileged members of the second generation with or without a refugee background, other second generation migrants and natives) according to the cantonal contexts and their gender, after taking into account the socio-demographic dimensions. This analysis will specify the exact design of the qualitative part.2a) To conduct 120 qualitative retrospective interviews with migrant descendants of different origins: i) 20 whose parents came as refugees from Europe (the Former Yugoslavia and Turkey) and ii) 20 whose parents came as labour migrants from the same countries; iii) 20 whose parents came as refugees from African or iv) 20 from Asian countries; and v) 20 whose parents came from African or iv) 20 from Asian countries but without a refugee background. The common criteria for inclusion in the groups will be low-educated parents and being aged between 25 and 35 years old. Each group will be composed of equal numbers of men and women. We will conduct interviews which aim to grasp the experiences, difficulties and ways to overcome them at the different turning points of the transition to adulthood;2b) To carry out 30 semi-structured interviews with the parents of these young people in order to better understand the context in which their offspring grew up, the family story and any difficult experiences not shared with the children.Our project will allow us to identify, through an extended comparative approach, the pathways into adulthood and the specific difficulties faced by the descendants of European and non-European refugees and racialised descendants of migrants. This will be instrumental for practitioners and to educational, labour and social policies.

Projectlead: Prof. Philippe Wanner, Prof. Milena Chimienti

Project

Far-righting feminism? Criminalising street harassment in France and Britain

Project Far-righting feminism? Criminalising street harassment in France and Britain AbstractHow are feminist causes appropriated by the far right? Drawing on a comparative study of policies criminalising street harassment in France and Britain, this thesis explores how contextual factors may facilitate the appropriation of feminist causes by opposed political actors. The analysis draws on 84 semi-structured interviews with policymakers and activists involved in the policy process in France and Britain, and with farright activists who appropriated the cause in France. It also relies on a critical analysis of policy documents, a six-month participant observation in a British feminist collective, and digital observations of far-right groups in France. The findings reveal three key dynamics. First, institutional contexts of feminist governance significantly shaped feminists' access to the policy process. In France, the strong state feminism paradoxically excluded feminist activists who opposed the criminalisation reform. In Britain, where feminism is less institutionalised within the state, an NGO led the criminalisation campaign alongside a feminist collective. Second, this different role of feminists, coupled with the distinct repertoires of gender and race, influenced the framing of street harassment. In France, the absence of an intersectional lens and denial of racism contributed to the racialisation of sexism, whereas in Britain, the neoliberal logics of the NGO-feminist campaign led to a dilution of the feminist perspective in the final law. Third, these framings have oriented the different evolutions of the cause: while it aligns with the broader neoliberalising of feminism in Britain, it has been appropriated by far-right activists in France. The research demonstrates that the translation of contentious feminist causes into public policies can foster their appropriation by the far right, fuelling femonationalism. It contributes to gender policy analysis and the sociology of social movements, by showing that institutional contexts and policy framing shape the political opportunities for opposed political actors.Keywords Public policy Feminism Racialisation of sexism Intersectionality Femonationalism Far-right France Britain

Projectlead: Dre. Charlène Calderaro

Project

Project Comment le genre influence-t-il la pratique clinique?Des recherches indiquent des biais de genre dans les prises en charge médicales. Ce projet examine dans la documentation historique et actuelle comment on traite le genre dans la pratique médicale afin d’améliorer les études de médecine et les soins.Description du projetDes études ont révélé des différences de prise en charge entre femmes et hommes qui ne se justifient pas médicalement. Des recherches récentes montrent des inégalités de traitement basées sur le genre, mais aussi la race comme catégorie sociale, l’âge, la classe sociale ou l’orientation sexuelle. Si la vie et la santé des individus sont influencées par leur genre et d’autres dimensions intersectionnelles, on ne sait pas comment toutes ces dimensions se traduisent et sont utilisées dans le raisonnement et la prise en charge cliniques.ButCe projet va explorer comment le genre et des dimensions intersectionnelles se traduisent dans la pratique clinique. À l’aide d’une étude historique dirigée par F. Arena, nous voulons déterminer comment la gestion des dimensions de genre a évolué dans la pratique clinique depuis les années 1950. Ensuite, nous observerons des présentations de cas cliniques pour analyser comment le genre est utilisé dans la pratique clinique aujourd’hui. Enfin, nous examinerons comment les dimensions de genre sont enseignées dans les études de médecine.BénéficeCe projet produira des connaissances contextuelles sur la manière dont les biais implicites liés au genre s’expriment en consultation, ce qui contribuera à améliorer les études de médecine et la pratique médicale. Nous voulons montrer des possibilités d’approches interdisciplinaires dans la médecine de genre. Notre recherche s’inscrit dans le cadre de l’épistémologie féministe, par opposition à une approche duale qui, en médecine de genre, se traduit par une opposition entre sexe et genre, entre le biologique et le social.Dans le cadre du PNR 83 - Médecine, santé et genre

Projectlead: Dre. Joëlle Schwarz

Université de Lausanne, Unité santé et genre, Institut des humanités en médecine (IHM), Université de Genève, Institut Éthique Histoire Humanités (IHE2) UNIGE, Maison de l’histoire UNIGE

Project

Department Gender and Diversity, University of St. Gallen

Etudes Genre - Faculté des Lettres UniGe

Etudes genre Université de Neuchâtel

Fonds Maurice Chalumeau - Connaissances des sexualités

Sexuality

Franklin University Switzerland

Genre - rapports intersectionnels, relation éducative

Institute of Asian and Oriental Studies

Maurice Chalumeau Centre for Sexual Sciences

Sexuality

Study

Author: Klea Faniko

Université de Genève, Service égalité 2016

Publication

Post

REISO, Revue d'information sociale 2016

Publication

Praxis de l’intersectionnalité: répertoires des pratiques féministes – France et Canada

Article

Author: Eléonore Lépinard | Editor: Isabelle Giraud

L'Harmattan, L'Homme et la société 2015/4 (n° 198) 2016

Publication

Monograph

Authors: Jean-Philippe Dunand, Karine Lempen, Pascal Mahon

Editions Schulthess 2016

Publication

La pilule, emblème de liberté au goût amer

Post

REISO, Revue d'information sociale, dossier «(In)égalités de genre» 2015

Publication

Femmes: corps construits et normes d’apparence

Post

REISO, Revue d'information sociale, dossier «(In)égalités de genre» 2015

Publication

Soutenir les parents ou différencier les sexes?

Post

Author: Lorraine Odier

REISO, Revue d'information sociale, dossier «(In)égalités de genre» 2015

Publication

Post

Author: Thierry Delessert

REISO, Revue d'information sociale, dossier «(In)égalités de genre» 2015

Publication

Edited Volume

Editor: Elisabeth Prügl

Routledge 2013

Publication

Monograph

Authors: Véronique Jaquier Erard, Joëlle Vuille

Éditions Seismo, collection Questions de genre 2017

Publication

Editors: Angela Sanmann-Graf, Martine Hennard Dutheil de la Rochère, Valérie Cossy

Cahiers du Centre de traduction littéraire de Lausanne, N° 58, 2018 2018

Publication

Edited Volume

transcript 2023

Publication

Gender in Bewegung. Aktuelle Spannungsfelder der Gender und Queer Studies

Edited Volume

transcript 2013

Publication

Author: Sarah Scheidmantel

das Lamm 2022

Publication

Engagement italienischer Migrantinnen in Politik und Gesellschaft der Nachkriegsschweiz

Monograph

Seismo Verlag, Geschlechterfragen 2014

Publication

Selbstverständlich – und doch umstritten

Monograph

Author: Melanie Nussbaumer

Seismo Verlag, Geschlechterfragen 2023

Publication

Article

Author: Victor Santos Rodriguez

Association GSL, GLAD! Revue sur le langage, le genre, les sexualités 14 | 2023 2023

Article

Authors: Sarah Kersten, Michael Nollert, Sebastian Schief

Swiss Sociological Association and Seismo Press, Swiss Journal of Sociology, Vol. 40, Issue 2, July 2014, «Gender Equality Policies in Switzerland», pp. 259-278 2014

Publication

Author: Pamela Ohene-Nyako

Johns Hopkins University Press, Journal of Women's History Volume 35, Number 3, Fall 2023 «Debout & Déter / Standing Up & Determined: Black Women on the Move, Black Feminisms in French (Post)Imperial Contexts», pp. 125-145 2023

Publication

Author: Pauline Milani

Association pour l’étude de l’histoire du mouvement ouvrier (AÉHMO), Cahiers d’histoire du mouvement ouvrier, 38, 2022, pp. 131-148 2022

Publication

Bachelor thesis

Hochschule Luzern – Soziale Arbeit 2024

Publication

Produire ou reproduire: rapports sociaux de genre, de race et de classe et mécanismes...

Master thesis

Université de Genève 2023

Publication

DEASS 2013

Publication

The Quarterly Journal of Economics, vol. 135, issue 1, 269-327 2020

Publication

Author: Patricia Purtschert

Schwabe 2025

Publication

Damit der Laden läuft.

Edited Volume

Rotpunktverlag 2019

Publication

STEM

Natural Sciences

Person

Prof. Dr. Katrin Meyer

Humanities

Gender Studies, Philosophy

Person

Prof. Eléonore Lépinard

Eléonore Lépinard est professeure associée en études genre au Centre en études genre de l'Université de Lausanne. Ses recherches portent notamment sur les enjeux liés à l'intersectionnalité au sein des mouvements féministes, la théorie féministe, la régulation juridique des minorités et les politiques d'égalité telles que les quotas de genre. Eléonore Lépinard est professeure associée en études genre au Centre en études genre de l'Université de Lausanne. Ses recherches portent notamment sur les enjeux liés à l'intersectionnalité au sein des mouvements féministes, la théorie féministe, la régulation juridique des minorités et les politiques d'égalité telles que les quotas de genre.Mots clésIntersectionnalité Mouvements féministes Quotas de genre Théorie féministeAxes de rechercheIntersectionalité et mouvements féministesJe m'intéresse aux reconfigurations des mouvements féministes générées par les enjeux relatifs à l'intersectionalité. J'analyse en particulier comment les débats et les critiques élaborées au nom de l'intersectionalité façonnent la dynamique des mouvements sociaux et des organisations de femmes. J'étudie également la façon dont ces organisations tentent ou non de mettre en place des politiques intersectionnelles et inclusives et les moyens qu'elles élaborent pour tenter d'y parvenir.Les quotas de genre en France et dans une perspective comparéeA la suite de mes recherches sur la genèse, la légitimation et l'application des lois sur la parité en France, je m'intéresse d'une part à la diffusion des quotas dans d'autres sphères que la politique (conseils d'administration des entreprises, fonction publique), et d'autre part, en collaboration avec la Pr. Ruth Rubio-Marin (EUI, Florence, Italie) aux divergences et convergences dans les processus d'adoption des quotas dans les pays européens. Cette recherche a pris forme dans le cadre du projet Gender Quotas Blog et a donné lieu à la publication Transforming Gender Citizenship. The Irresistible Rise of Gender Quotas in Europe, publié en 2018 à Cambridge University Press.Inégalités genrée et globalisation chez les professionnels du droitVoir sous l'onglet "projet" le projet FNS "Gendered globalization of the legal professions".

Social Sciences

Gender Studies, Sociology

Person

Prof. Farinaz Fassa

Social Sciences

Gender Studies, Sociology, Education Sciences

Person

Prof. Marta Roca i Escoda

Marta Roca i Escoda est Maître d'enseignement et de recherche au Centre en études genre de l'Université de Lausanne et responsable de la Plateforme interfacultaire en Etudes Genre (PlaGe) ainsi que co-directrice de Gender Campus. Ses recherches portent sur les mobilisations du droit et l'action publique depuis une perspective de genre et des sexualités. Elle est rédacrice en chef adjointe de la revue sociologieS dirigée par Jean Louis-Genard, avec qui elle a plublié plusieurs articles qui portent sur les question méthodologiques et épisthémologiques de la recherche en sciences sociales. Marta Roca i Escoda est Maître d'enseignement et de recherche au Centre en études genre de l'Université de Lausanne et responsable de la Plateforme interfacultaire en Etudes Genre (PlaGe) ainsi que co-directrice de Gender Campus. Ses recherches portent sur les mobilisations du droit et l'action publique depuis une perspective de genre et des sexualités. Elle est rédacrice en chef adjointe de la revue sociologieS dirigée par Jean Louis-Genard, avec qui elle a plublié plusieurs articles qui portent sur les question méthodologiques et épisthémologiques de la recherche en sciences sociales.Mots clés Homoparentalité Famille Filiation Sexualité Sociologie du droit et de l'action publique Activité de rechercheSociologue de formation, mes recherches s'insèrent dans le domaine des études genre et de la sexualité. Plus précisément, je mobilise la sociologie du droit, la sociologie des problèmes publics et de l'action collective pour analyser la problématique des discriminations et des luttes pour la reconnaissance. Mes projets de recherche actuels portent sur l'histoire des revendications des mouvements homosexuels ; sur l'interrogation de la filiation à travers les revendications liées à l'homoparentalité ainsi que les questions que ces nouvelles demandes soucient dans le domaine de la justice et de bioéthique. Je m'intéresse également aux contre-mobilisations liées aux questions de genre et des sexualités. Je codirige, avec Philippe Gonzalez, dans ce cadre, une recherche FNS intitulée « Embarras de la parole religieuse, débats radiophoniques et controverses autour du genre : Suisse et France, 2006-2016 », qui se propose d'enquêter sur les embarras de la parole religieuse telle qu'elle s'énonce dans l'espace public, en Suisse et de France. Notamment, sur des controverses qui portent sur les régulations entre les genres, l'égalité des sexes et la reconnaissance de la pluralité des sexualités. J'ai également codirigée avec Marylène Lieber une recherche FNS qui porte sur la sociohistoire des violences envers les femmes en tant que problème public. En outre, depuis plusieurs années je m'intéresse aux questions éthiques liées à la recherche en sociologie. Dans ce cadre, je travaille actuellement dans la publication d'un ouvrage portant sur les enjeux éthiques de la recherche en sociologie, coécrit avec Jean-Louis Genard.Axes de recherche Ethique Sociologie du genre et de la sexualité Sociologie du droit Sociologie de l'action publique Sociologie de la famille Sociologie politique et morale Bioéthique

Person

Prof. Delphine Gardey

Academic career and teachingsDelphine Gardey was first trained as a contemporary historian and a sociologist. From 1995 to 2006, she has been research fellow at the Centre de recherche en histoire des sciences et des techniques (Research center for the history of science and technology) a research group financed by the Paris science museum (Cité des Sciences et de l’Industrie), the CNRS and the Ecole des Hautes Etudes en Sciences Sociales (EHESS). During that period she was also lecturer in an engineering school (Institut National des Télécommunications, Evry [2001-2008]) where she thaught gender studies and the history and sociology of science and technology; she also contributed to Bruno Latour’s teaching at Mines ParisTech “description of the socio-technical controversies” [2004-2006]. Delphine Gardey was also lecturer at the Ecole des Hautes Etudes en Sciences Sociales (EHESS) with Madeleine Akrich (Centre de sociologie de l’innovation, Mines ParisTech), Danielle Chabaud-Rychter (Genre, travail, mobilités, CNRS) and Ilana Löwy (INSERM) contributing to the first master level teaching on “gender, science and technology”. She has been associate Professor at Université Paris 8-Vincennes-Saint-Denis [2006-2008] and did complete an habilitation in contemporary history at the EHESS in 2007. She became Full Professor in sociology at the Université de Versailles Saint-Quentin-en Yvelines in 2008, associated with the Laboratoire Printemps (Professions Institutions Temporalités). Between 2006 and 2008 she also taught in the master program “Science and society” created by Bruno Latour at Sciences Po Paris. Delphine Gardey has been a SHOT Fellow (Society for the History of Technology) and an Alexander von Humboldt Fellow. She has been Research Fellow at the Max Planck Institute für Wissenschaftgeschichte in Berlin and at the Zentrum für Frauen und Geschlechterforshung at the Technische Universität [2003-2004]; Fellow at the Institute for Advanced Study in Berlin, [2012-2013] and at the Institute for Advanced Study in Paris [2018]; Visiting Professor at the EHESS, Paris and at the Ochanomizu University,Tokyo.She is Full Professor for contemporary history at the Institute for Gender Studies, Geneva School of Social Sciences, University of Geneva, since august 2009.Her present teachings at Geneva University focus on gender history (19th-20th. century); gender, science and biomedicine; gender and technology with a focus on computing revolution and digital issues.A contemporary historian and sociologist, Delphine Gardey is a gender and feminist scholar, and a science and technology scholar.Research fieldsWomen and Gender History. Gender and Science. Gender and Technology. Gender and biomedicine. Gender and Feminist Theory. Feminist critic of Science. Situated Knowledge and Feminist Epistemologies. Cyberfeminism. Gender and Computing. Gender and Information.Sexuality and biomedicine. History of the Medicalization of the Female Body and Sexuality. Reproductive technologies and reproductive justice (ongoing collective research projects).Social History (19th-20th Centuries) (France-UK). Labor History (office work, women’s work) (19th-20th.) (France). History of Information Societies and Economies (19th-20th) (Europe). History and anthropology of Writing (18th-20th Centuries) (France-UK). Social and technical history of calculating and accounting (U.S. Europe late 18th-mid. 20th). History of shorthand writing systems (in Great-Britain 16th-19th. and Continental Europe late 18th- late 20th). Administrative Revolution, data computing and large scale business before the computer. Litteracy and Economy. Numeracy and Economy.History and sociology of Technology. Socio-anthropology of material cultures. Social Studies of Science and Technology.Orality, Litteracy and Democracy. Shorthand and Parliament. Social and material history of the French Parliament (1789-1970). Gender & Legislative Bodies. Parliamentary Procedures and Rituals.Gender, Coloniality and Representation (France 1789-1954) (ongoing personal research project).

Dr. Nicolas Margas

Axes de recherchePrésentation globaleMes recherches ont pour objectif de mieux identifier les spécificités (et l'ambivalence) des Activités Physiques et Sportives (APS) en tant que moyens d'éducation et de socialisation. La compréhension de ces processus psycho-sociaux vise à améliorer les programmes d'éducation par les APS, à mieux situer le rôle de l'Éducation Physique au sein des systèmes éducatifs, et à innover face à certaines problématiques éducatives et sanitaires vives et/ou persistantes (e.g., inclusion, prévention des discriminations et du harcèlement, décrochage scolaire, addictions). Deux types de processus sont étudiés.Rôle des comparaisons sociales, des stéréotypes et des normes en contextes éducatifs et sportifs dans la construction de l'estime de soi et des relations socialesLes APS et l'école sont des contextes chargés de comparaisons sociales (e.g., compétition, classement, sélection), de stéréotypes (e.g., liés au genre, à l'appartenance à une classe particulière) et de normes sociales (e.g., anti-discrimination, égalité). Ces éléments influencent la construction de l'estime de soi et des attitudes interpersonnelles et intergroupes. L'optique est d'identifier ces mécanismes pour avancer sur les problématiques de structuration scolaire ou sportive (e.g., inclusion des élèves à besoins éducatifs particuliers, mixités dans les classes, pôle de haut niveau sportif), de climat de classe et de coopération entre élèves, de prévention du harcèlement et des discriminations, et de motivation durable envers les APS ou l'école. Ces processus sont aussi investis dans une perspective sanitaire pour comprendre le rôle de l'estime de soi, des normes sociales et du sentiment d'isolement, que la pratique d'APS peut modifier, dans l'anorexie mentale, les conduites addictives et les comportements de santé.Influence des climats émotionnels sur les relations sociales, l'adhésion aux normes sociales et la construction des valeursEn tant que lieux spécifiques d'engagement corporel et d'émotions intenses, les APS sont des contextes affectifs particuliers de construction des relations sociales, d'adhésion aux normes sociales, et à terme d'émergence des valeurs personnelles des pratiquants. Nous cherchons à identifier les effets sociaux de ces climats émotionnels, et notamment des contextes menaçants inhérents à l'engagement corporel. Ces processus situent la particularité des APS dans la socialisation et donc la spécificité de l'Éducation Physique au sein du système éducatif. Leur compréhension ouvre aussi sur des interventions par les APS innovantes face aux problématiques d'inclusion, de prévention des discriminations et de harcèlement, et à long terme de santé. Leur identification peut aussi plus largement éclairer les dynamiques relationnelles dans nos sociétés de plus en plus cosmopolites et traversées par des menaces globalisées (e.g., menaces climatiques, terroristes, pandémiques, technologiques).Mots clés Education physique Engagement corporel Enseignement Estime de soi Inclusion Normes sociales Psychologie de l'éducation Relations interpersonnelles et intergroupes Socialisation

Social Sciences

Sports Science, Education Sciences

Person

Gabriel Noble

Social Sciences

Education Sciences

Person

Axes de rechercheSoins transfrontaliers en santé reproductive au Maghreb : Un paysage reproductif en devenir ?Au Maghreb, l'assistance médicale à la procréation (PMA) n'a pas été étudiée, bien que de nombreuses cliniques pour l'infertilité existent dans la région depuis les années 1980. En Tunisie, en particulier, pendant les dix dernières années, le système de santé privé s'est beaucoup développé notamment le réseau des cliniques qui offrent l'assistance médicale à la procréation (Belhassen, 2018 ; Ghorbal, 2016). Fortement liée à l'augmentation des patients en provenance des autres pays du Maghreb et d'Afrique subsaharienne (Rouland 2018 ; Lautier 2005, 2013), l'étude des soins transfrontaliers en santé reproductive en Tunisie constitue une approche originale permettant d'observer des processus renforcés par des mobilités infrarégionales et transnationales dans une perspective Sud-Sud. Avec ce projet, nous entendons non seulement développer une étude au croisement de multiples débats en sciences sociales (surtout concernant les paradigmes -bio et -mobility) mais aussi inscrire ces débats dans la région du Maghreb.Dans le cadre de initiative "Seed Money for Cooperation with Mediterranean countries" hébergée par la Haute Ecole de Santé de Suisse Occidentale (HES-SO) en tant the Leading House (LH) pour le Moyen-Orient et l'Afrique du Nord (MENA), notre projet est caractérisé par trois aspects :1) la nature pionnière de la thématique des soins transnationaux en santé reproductive au Maghrebla création d'un réseau de recherche autour de questions médicales des deux côtés de la Méditerranéela nature appliquée de la recherche qui pourra contribuer aux politiques des acteurs locaux sur la base de données inédites et solides.Building Intrapartum Research Through Health (BIRTH)January 2015 - December 2019, member of the European Action - COST Building Intrapartum Research Through Health (BIRTH). An interdisciplinary whole system approach to understanding and contextualising physiological labour and birth. The main objective of the Action is to improve the wellbeing of women, babies and families, and the economic sustainability of maternity services in Europe, through advancing scientific knowledge about the normal physiology of labour and birth for populations and individuals in diverse social, political, and health care contexts.Parents' experiences of surgical birth: a socio-anthropological study of C-section culture in SwitzerlandSwitzerland ranks among the European countries with the highest rates of surgical births (32.3%), well over the 10% to 15% recommended by the World Health Organization (WHO). In 2013, the Federal Office of Public Health published a report emphasising the lack of available data regarding national-level C-section rates and concluding that a full range of factors - biomedical but also demographic, socioeconomic and legal - are at the origin of the current prevalence of surgical births.This project's intent is to investigate the Swiss 'culture of C-section', with a focus on parents' expectations and experiences during the post-partum period and beyond. The existing socio-anthropological literature is scant and rarely considers the operation's long-term influence on mothers' physical and mental health, fathers' experience or family life. This project's aim is to fill this gap by offering anthropological insights, coupled with a gender perspective, on women's and couples' experiences of C-sections, especially during the post-partum period. It analyses how a C-section shapes parental experiences of birth, roles and responsibilities within the couple and the family as well as their intimacy. It also investigates the clinical encounter's impacts on the relationship between parents and health professionals, in that the latter convey crucial information influencing couples' representations of childbirth as well as how the media and Internet shape the culture of childbirth. This project includes six research axes:the experiences of Swiss and immigrant women and men of C-sections and the post-partum period, focusing on their specificities;the impacts of the introduction of 'gentle' C-section in Switzerland;the emergence of new therapeutic practices to heal the somatic and mental disorders caused by surgical birth for women;the opposition between the 'natural birth' and 'technocratic birth' models in the couples' perception of C-section;how parents and clinicians comprehend vaginal birth after caesareCross-border reproductive care in the Maghreb region: an emerginc reproscape?October 2018-September 2019, main applicant of the the project Cross-border reproductive care in the Maghreb region: an emerginc reproscape? with Betty Rouland (Institut de Recherches sur le Maghreb Contemporain, Tunis) and Amel Jawad (University of Carthage), funded by the MENA Leading House (SEFRI). (15 000 CHF).Assisted Reproductive Technology (ART) remains an undocumented phenomenon in North Africa even though clinics for reproductive medicine have emerged in the region since the 1980s. In Tunisia in particular, the private healthcare system has been growing and notably the facilities offering ART services over the last ten years (Belhassen, 2018; Ghorbal, 2016). Intrinsically linked to the increase of patients coming from the Maghreb region and Sub-Saharan countries (Rouland, 2018; Lautier, 2013, 2005), the study of cross-border reproductive care (CBCR) in Tunisia offers an original approach for observing emerging processes triggered by intra-regional and transnational reproductive health mobilities in a South-South perspective. With this proposal, we aim not only to develop a study at the intersection of multiple current social sciences debates (especially regarding the -bio and -mobility paradigms) but also to contextualize those debates in the North African region.Within the framework of the "Seed Money for Cooperation with Mediterranean countries" commissioned by the HES·SO as the Leading House (LH) for the Middle East and North Africa (MENA), our project is characterised by three aspects:the pioneering character of the topic of CBRC in the Maghreb region and its heuristic scientific value;the creation of a research network working on medical issues from both sides of the Mediterranean basin andthe pragmatic contribution of the research for policy makers in light of a lack of data.Enfanter au CHUV. Le parcours expérientiel des couples de la préparation à la naissance au retour à domicile.Juin 2011 - Juin 2013, enquête ethnographique au sein du Département de gynécologie et obstétrique de l'Hôpital universitaire du Canton de Vaud (CHUV) intitulée : Enfanter au CHUV. Le parcours expérientiel des couples, des cours de préparation à la naissance au retour à domicile. Le projet de recherche a été approuvé par la Commission cantonale d'éthique. Cette recherche se propose d'étudier l'expérience des couples/mères célibataires qui décident de donner naissance à leur enfant au CHUV, se concentrant sur leur parcours à partir des cours de préparation à la naissance jusqu'au retour à domicile. La recherche a approfondi les thèmes suivants :Les narrations et l'expérience des (futurs) parents au sein de leur itinéraire hospitalierLes narrations du personnel hospitalier -infirmières, sages-femmes et médecinsLes interactions entre le personnel hospitalier d'un côté et les parents et leur enfant de d'autreL'influence de l'organisation institutionnelle sur la qualité de l'expérience de tous les acteurs en présence -soignants, médecins et couples/femmesL'impact des représentations et pratiques dominantes sur les comportements et les attitudes des couples/femmes et du personnel hospitalier Les interactions au sein des cours de préparation à la naissance et leurs effets sur les attitudes et les comportements des couples/femmes pendant l'accouchement et lors du retour à domicileLa mise en place et la gestion de l'allaitement en milieu hospitalierPolitical determinants of sexual & reproductive healthDevelopment actors have increasingly recognised the importance of the political determinants of health. One way in which politics and power dynamics impact health is through the use of criminal law. The project provides insights into the causes and effects of criminalisation of abortion and same sex relations, which is widespread in low and middle income countries, and has significant detrimental effects on mental health, maternal mortality; the health of women and LGBTs, and HIV transmission. The project investigates health effects of criminalizing sexual and reproductive behaviour and health services, and analyses the political dynamics that drive, hamper and shape the uses of such criminal law in nine African countries, including both predominantly Christian Sub Saharan countries (Uganda, Malawi, Ethiopia, Kenya, Mozambique, Zambia, South Africa) and North African Muslim countries (Sudan and Tunisia). Within each group there are countries with a long tradition of abortion on demand as well as countries where it is strictly criminalized - and on homosexuality the cases range from Mozambique, where same-sex relations were legalized in 2007 to legal provisions for the death penalty in Sudan.La contraception et l'interruption volontaire de grossesse en Tunisie : police morale et pratiques médicales après la RévolutionAoût 2013 - Juillet 2014, recherche de terrain en Tunisie sur les politiques des institutions étatiques et médicales et les attitudes des femmes et des professionnels de la santé à propos de la contraception et l'interruption volontaire de grossesse (IVG) après la Révolution de 2011. La recherche dont le titre est La contraception et l'interruption volontaire de grossesse en Tunisie : police morale et pratiques médicales après la Révolution, s'est déroulée dans les centres nationaux de planning familial et dans l'unité de planning familial de la maternité Wasila Bourguiba à Tunis avec l'autorisation officielle du Ministère de la santé publique et de l'Office national de la famille et de la population. L'intérêt de cette recherche réside dans les changements socioculturels qui ont eu lieu après la victoire politique de al-nahda, le parti islamiste tunisien, en octobre 2011. Des valeurs conservatrices et religieuses mises sous silence depuis l'Indépendance ont émergé contribuant à la mise en question de pratiques autrefois normalisées dans le domaine de la santé sexuelle et reproductive. L'enquête a porté en particulier sur :L'histoire des discours et des pratiques de la contraception et de l'IVG pendant l'époque postcolonialeLes caractéristiques des services de contraception et d'IVG dans le secteur public et privéL'interaction quotidienne entre les femmes demandeuses des prestations mentionnées et le personnel médical et paramédicalLes narrations des patientes et du personnel médical et paramédical autour de la contraception et l'IVGLes politiques étatiques et l'action des ONG locales et internationales dans le domaine de la santé sexuelle et reproductiveL'économie morale et politique de la contraception et de l'IVG pendant la période postrévolutionnaireFostering pluralistic memories and collective resilience in fragile transitional justice processesJanuary 2014-December 2016 (with an already planned three-year extension), co-applicant with Guy Elcheroth (UNIL, main applicant), Ramila Usoof-Thowfeek (University of Peradeniya, co-applicant), Leonidas Ndayisaba (University of Burundi, co-applicant), Sonia Nimr (University of Bir Zeit, co-applicant) of the r4d Fostering pluralistic memories and collective resilience in fragile transitional justice processes (400240_146955), funded by the Swiss National Science Foundation and the Swiss International Cooperation Agency (1.553.197 CHF).The project aims to study the processes of collective remembering in the context of three fragile societies that have been involved in repeated rounds of communal violence over decades, in Sri Lanka, Burundi, and the Palestinian territories. It is based on the idea that open expression and circulation of diverse memories of conflicts can foster political tolerance and make communities more resilient when faced with critical events, such as violent incidents or political provocations, which are otherwise likely to undermine or disrupt peace processes. The implementation of this approach will be achieved through interdisciplinary scientific collaborations, combining ethnographic methods of data collection and purposive sampling procedures to collect testimonies, with standardized methods of survey data collection and probability sampling procedures. To develop an approach that is likely to be applicable to various fragile transitional justice processes, the program will be implemented and assessed in three different contexts that are all characterized by specific circumstances that render classic procedures of public truth-telling problematic. Derived from a theoretical model of social change, our intervention strategy focuses on breaking cycles of ignorance regarding other people's memories and on empowerment of critical minorities, across three different sectors of society: academics, local social referents, and media actors.Lactation in History: a crosscultural research on suckling practices, representations of breastfeeding and politics of maternity in a European contextOctobre 2013 - Septembre 2016, co-requérante avec mes collègues Yasmina Foehr-Janssens (Université de Genève, requérante principale), Daniela Solfaroli Camillocci (Maison de l'histoire, Genève, co-requérante) et Véronique Dasen (Université de Fribourg, co-requérante) du projet Sinergia Lactation in History: a crosscultural research on suckling practices, representations of breastfeeding and politics of maternity in a European context (CRSII1_147699), https://unige.ch/lactationinhistory/ , financé par le Fonds national de la recherche scientifique (1.500.000 CHF).Pratiques et discours de la naissance en JordanieLa recherche, qui s'est déroulée entre 2006 et 2007, prenait en considération le système de naissance en Jordanie, Bien que centrée sur les pratiques et les discours contemporains, l'étude a retracée l'histoire de l'implantation de la gynécologie et obstétrique en Jordanie et l'évolution des comportements des femmes depuis l'époque coloniale.Les principales catégories d'acteurs étudiées ont été: les sages-femmes, les gynécologues obstétriciens et les femmes en âge fertile.Les rapports de pouvoir entre hommes et femmes à l'intérieur des couples et dans le milieu médical ont constitué un des axes principaux du travail.L'émergence d'un acteur dans l'espace public. Une approche comparative du champ islamique en Suisse (Co-réquerante avec Mounia Bennani-Chraibi dans le projet FNRS (PNR58))Le projet se propose d'analyser le processus de structuration du champ islamique et plus précisément les dynamiques qui sous-tendent l'émergence d'un acteur islamique dans l'espace public en Suisse. Dans la mesure où le projet envisage un tel phénomène comme un processus de co-production, impliquant différents types d'acteurs, on souhaite faire jouer plusieurs échelles d'analyse :les logiques de concurrence et d'agrégation au sein de ce champ,la nature des interactions avec les autorités publiques tant sur le plan cantonal que fédéral,les perceptions, par les acteurs de l'islam en Suisse, des controverses publiques qui transparaissent à travers le champ médiatique,la dimension transnationale qui est présente à tous les niveaux précédents.Une démarche comparative s'impose donc. Elle s'appuiera sur un important travail de terrain dans les cantons du Tessin, de Genève et de Bâle, différenciés aussi bien linguistiquement que du point de vue du profil de la population musulmane qu'ils accueillentChildbirth Cultures, concerns and consequences, iReserach4birth: iR4BFebruary 2013 - May 2014, I joined the already existing European Action - COST in the programme Childbirth Cultures, concerns and consequences, iReserach4birth: iR4B http://www.iresearch4birth.eu/iResearch4Birth/. I have been member of Working Group 1: "Organisational system design". The main objective of the Action is to advance scientific knowledge about ways of improving maternity care provision and outcomes for mothers, babies and families across Europe by understanding what works, for who, in what circumstances , and by identifying and learning from the best.Processus culturels et production symbolique dans les pratiques du patrimoine et de construction des identités nationales et ethniques au Proche-OrientThématiques générales :les itinéraires sociaux des objets de la culture matérielle et les métamorphoses de sens et de fonction qu'ils subissent durant leur existenceles pratiques muséographiques occidentales et extra-occidentalesla question du rapatriement des objetsles processus de construction de la mémoire collectiveles rapports entre histoire, mémoire et traditionl'enseignement scolaire de l'histoirela construction des frontières (extérieures et intérieures)Thématiques plus spécifiques liées au contexte jordanien : les processus culturels liés à la production symbolique et aux pratiques du patrimoine dans la construction des identités nationales et ethniques, en particulier dans le contexte du Proche-Orientla formation des collections privées dans le contexte proche-orientalla naissance et le développement de la pratique muséographique dans le monde arabel'histoire de l'archéologie proche-orientale depuis la fin de l'Empire ottoman jusqu'à nos joursles pratiques politiques et culturelles de l'époque colonialeles questions liées aux minorités dans le monde arabeles rapports entre Etat post-colonial et société civileles rapports entre logiques néo-tribales et Etat national en Jordanieles transformations de la mémoire collective palestinienne chez les communautés de la diaspora dans les pays du Proche-Orient (Jordanie, en particulier)les rapports entre collections privées et ouvrages autobiographiques chez les PalestiniensAutres modernités : patrimoine et pratiques d'expression visuelle au-delà de l'OccidentFévrier 2013 - Janvier 2016, co-requérante avec mes collègues Silvia Naef (Université ode Genève, requérante principale) et Wendy Shaw (Université de Berne, co-requérante) du projet Sinergia Other Modernities: Patrimony and Practices of Visual Expression Outside the West (CRSII1_141909), http://www.other-modernities.com, financé par le Fonds national de la recherche scientifique (1.333.605 CHF). RésuméLes modernités artistiques produites en dehors de l'Occident ont été longtemps considérées comme relevant du simple mimétisme. Les tentatives entreprises dans ce sens depuis la fin du 19ème siècle ont été lues comme des reprises de concepts élaborés dans les grandes capitales occidentales, sans tenir compte de processus plus complexes, fortement liés à des évolutions et à des exigences locales. De même, les pratiques d'appropriation patrimoniales n'ont pas encore été assez analysées dans le cadre des contextes spécifiques qui les ont produites.Contenu et objectifs du travail de rechercheL'historiographie a rarement vu les arts modernes extra-européens - et ceux du Moyen-Orient en particulier, région qui constitue le point focal quoique non exclusif de notre recherche - comme un phénomène interculturel marqué par les processus globaux de modernisation. Plutôt que d'appréhender le présent de pays non occidentaux à travers le spectre de traditions nationales supposées homogènes et pérennes, ce projet se concentre sur la construction historique de l'art et de la culture visuelle en tant que facteurs intimement liés à la modernisation sociopolitique. Il propose de considérer les arts visuels et la performance comme des phénomènes parallèles à travers lesquels l'identité culturelle n'est formulée ni comme recherche d'authenticité ni comme quête d'occidentalisation, mais comme un procès de transformations dans le cadre d'hégémonies culturelles et politiques changeantes.Le projet veut par ailleurs thématiser la déséquilibre existant entre l'étude des arts non-occidentaux prémodernes (notamment l' « art islamique »Questions épistémologiquesles catégories épistémologiques et rhétoriques utilisées dans la littérature ethnographiqueles lieux communs ou topoi caractérisant la description ethnographiqueles questions de la temporalité dans les ouvrages anthropologiquesla rencontre ethnographiqueles rapports entre le savoir de l'anthropologue et celui de ses interlocuteursles enjeux épistémologiques et politiques de la recherche sur le terrain avec une référence spécifique au contexte du monde arabeMots clésAfrique du nordAvortementCésarienneColonisation, colonialisme, post-colonialismeContraceptionCorpsEtats postcoloniauxMémoireMinoritésMonde arabeMoyen-OrientNaissancePatrimoineSanté sexuelle et reproductiveTechnologies biomédicales

Social Sciences

Cultural Anthropology, Social Anthropology

Person

Dre. Joëlle Schwarz

Health Sciences, Social Sciences

Medicine, Gender Studies, Sociology

Person

Prof. Carole Clair

BiographieCarole Clair est médecin diplômée de l’Université de Lausanne (2002), spécialiste FMH en médecine interne générale (2007), et a effectué sa thèse de doctorat (MD) sur le lien en tabagisme et diabète (2008).Après une formation clinique, elle part effectuer un post-doctorat de 2009 à 2011 au centre de médecine interne générale et tabacologie du Massachusetts General Hospital de Boston et se forme en parallèle en épidémiologie clinique à l’école de santé publique de Harvard (Boston). Elle obtient sa Maîtrise en Science (MSc) en 2012.De retour en Suisse, elle obtient une bourse FNS Ambizione en 2015 pour poursuivre ses travaux de recherche en lien avec l’arrêt du tabac chez les personnes diabétiques. Elle développe également un intérêt pour la recherche et l’enseignement de l’influence du genre en médecine. Elle mène actuellement plusieurs projets de recherche s'intéressant à la mesure du genre et à son influence en santé. Elle participe, en collaboration avec les autres univesrités suisses, à améliorer l'enseignement du genre en médecine notamment à travers un projet interuniversitaire financé par SwissUniversities dont elle est la principale investigatrice.En 2019, elle est nommée Professeure associée en recherche clinique en médecine communautaire avec une orientation sur les différences dans la prise en charge clinique induites par le genre du patient, à la Faculté de Biologie et de Médecine de Lausanne. Elle est co-cheffe du département de formation, recherche et innovation au Centre de médecine générale et de santé publique (Unisanté) depuis janvier 2019.Mots clésEpidémiologieGenrePréventionRecherche cliniqueAxes de rechercheSexe, genre et santé : comprendre les disparités en santé pour mieux prévenir et soigner les patientes et patients.Les étudiantes et étudiants de master seront intégré·e·s dans une équipe de recherche multidisciplinaire et se verront attribuer un projet personnel avec des exigences qui tiennent compte des fluctuations d'horaire durant l'année académique. Sous ma supervision ou en co-supervision avec d'autres membres de l'équipe, l'objectif est d'effectuer un projet qui débouche sur un article scientifique publié dans une revue avec impact factor (article rédigé en anglais de préférence). La possibilité est également donnée de présenter les résultats du projet lors d'un congrès de médecine national ou international.La recherche porte sur la thématique du genre en médecine en particulier dans les domaines de la prévention, des maladies cardiovasculaires et de la prise en charge en médecine de premier recours.Les étudiant·e·s auront la possibilité de travailler sur différent type de projets selon leur préférence et compétences ainsi qu'en fonction des opportunités et/ou besoin de la recherche :Analyse d'aspects liés au sexe ou au genre à partir de bases de données ou études existantes (expl. Différence homme/femme dans la prise de poids à l'arrêt du tabac, impact du sexe et du genre dans le dépistage des cancers,...).Revue de la littérature systématique (+/- meta-analyse) sur les aspects de sexe et de genre dans une discipline donnée (expl. genre et chirurgie thoracique, genre et psychiatrie,...).Analyse qualitative ou exploration qualitative (expl. vécu du diabète et maladies chroniques,...)

Health Sciences

Medicine, Gender Studies

Person

Dre. Peggy Krief

Health Sciences

Medicine

Person

Prof. Sophie Weerts

Economics and Law

Law

Person

Dre. Mireille Berton

Humanities

Film Studies

Person

Prof. Monika Salzbrunn

PrésentationDirectrice de l’Institut des Sciences Sociales des Religions (ISSR) ainsi que de l’Observatoire des Religions en Suisse (ORS) entre 2011 et 2015, la professeure Monika Salzbrunn est professeure ordinaire à l'ISSR et titulaire de la chaire « Religions, Migration, Arts ». Elle dirige en outre actuellement le projet ERC ACTIVISM. Art and Activism. Creativity and Performance as Subversive Forms of Political Expression in Super-Diverse Cities . Le prestigieux Consolidator Grant du Conseil Européen de la Recherche permettra à l'équipe de la professeure Salzbrunn d’analyser l'emploi de l'art comme moyen d'expression politique sur trois continents (au Cameroun, en Californie et dans l'Arc Méditerranéen) au travers de méthodes innovantes telles que l’anthropologie multisensorielle, l’apprenticeship ou encore le fieldcrossing. Requérante principale de nombreux projets financés, entre autres, par le Fonds National Suisse pour la Recherche Scientifique (FNS), la Deutsche Forschungsgemeinschaft (DFG – Programme Emmy Noether), la Commission Européenne (7e PCRD) et la Région Ile de France, la professeure Monika Salzbrunn est également à la tête de de deux projets FNS en cours: L’islam (in)-visible en ville. Expressions matérielles et immatérielles des pratiques de l’islam dans l’espace urbain et Undocumented Mobility (Tunisia-Switzerland) and Digital-Cultural Resources After the « Arab Spring ». Par ailleurs, son équipe accueille un projet FNS Ambizione, deux projets FNS doc.ch et trois boursiers FNS doc.mobility. En tant qu’ERC Grantee et responsable de nombreux projets internationaux, la professeure Salzbrunn a été nommée membre du groupe de soutien des Sciences Humaines et Sociales d’Horizon 2020 - Union Européenne par le Secrétariat d'Etat à la recherche et à l’innovation. Le groupe de soutien, composé de chercheur-e-s de renommée internationale, discute les futurs projects de recherche mis en concours au niveau européen et défend les intérêts de la recherche menée en Suisse en sciences humaines et sociales auprès de la Commission Européenne.Actuellement, elle est co-responsable du comité de recherche Sociologie urbaine : villes, sociétés, action publique, à l’Association internationale des sociologues de langue française (AISLF) et membre fondatrice de la Commission thématique sur Anthropology of Music, Sound and Bodily Performative Practices à l'International union of anthropological and ethnological sciences (IUAES). Monika Salzbrunn est également membre associé du laboratoire CéSor à l'Ecole des Hautes Etudes en Sciences Sociales à Paris et a mis en place un séminaire de recherche avancée avec Stefania Capone et Nathalie Luca.Axes de rechercheAyant le souci de sortir du nationalisme méthodologique, la professeure Salzbrunn a développé une démarche épistémologique qui prend l’événement et l’espace urbain comme portes d’entrée sur le terrain. Ainsi, elle s’est intéressée à la spectacularisation du religieux et aux messages politiques et religieux sous-jacents dans des parades et carnavals urbains. Outre l’Europe, ses recherches l’ont mené en Afrique du Nord et de l’Ouest (notamment au Sénégal et en Tunisie), aux Etats-Unis, en Nouvelle Zélande et au Japon. Ses travaux sont publiés en français, anglais, allemand, italien, portugais et japonais dans des revues internationalement reconnues (Social Compass, Identities, Journal of Religion in Africa, Revue Européenne des Migrations internationales, Afrique Contemporaine, Journal of Urban Anthropology, Soziologische Revue, afriche et orienti, Textos escolhidos de cultura e arte populares, COMPASO Journal of Comparative Research in Anthropology and Sociology, Sociétés Plurielles, etc.) et sous forme de films et montages audio-visuels.La professeure Salzbrunn s’est en outre intéréssée à l’islam (in)visible en ville par le biais des expressions matérielles et immatérielles des pratiques musulmanes au sein de l’espace urbain suisse : lieux formels ou informels de culte, topographie des quartiers à forte présence migratoire en Suisse, événements religieux et culturels. L'étude de ces lieux de sociabilité lui ont permis de se pencher sur les appartenances multiples des migrant-e-s et de comprendre le "boundary making" dans différentes situations sociales. Son intérêt pour les pratiques artistiques l’ont également amenée à se pencher sur l’expression d’appartenances ou de revendications politiques et sociales que ces dernières ouvrent, notamment au travers de la musique ou encore dans le cadre de carnavals. Chacune des recherches menées par la professeure Monika Salzbrunn s’est inscrite dans une optique comparative et une volonté de valorisation de la recherche au profit d'un débat civique au sein de la Cité.Parcours universitaireMonika Salzbrunn est titulaire d'un doctorat en anthropologie sociale et ethnologie de l’Ecole des Hautes Etudes en Sciences Sociales (Paris) en cotutelle avec l’université de Bielefeld, qui lui a accordé un doctorat en sociologie. Sa thèse portait sur les pratiques politiques et religieuses des musulmans sénégalais en France et en Allemagne. Après avoir été chargée de recherche au CNRS, puis boursière Emmy Noether de la DFG (Deutsche Forschungsgemeinschaft), elle a occupé des fonctions de professeure junior à l’université de Bochum, a été professeure invitée à la Kwansei Gakuin University au Japon et à la Japan’s Women University de Tokyo, invitée à l’Académie des Sciences Sociales de Beijing et dirigé l'Institute of Development Research and Development Policy (centre de recherches en sociologie du développement et de l'internationalisation). Par ailleurs, elle a dirigé l’équipe française du projet européen (7e PCRD) GEMMA, Gender and Migration, à l’EHESS.Domaines de spécialisation:Artivisme: Art et activismeArt, Musique, Théâtre et Anthropologie visuelleEvénements festifs, carnavalEspaces urbainsEspaces sociaux transnationauxMigration non-documentée (harga)Confréries soufies (Tijâniyya, Mourides)Afrique de l'Ouest (Sénégal), Afrique du Nord (Tunisie), Etats-Unis, Europe, Japon

Social Sciences

Religious Studies

Person

Dre. Gabriela Cordone

Humanities

Literature

Person

Dre. Marie Emilie Walz

Humanities

Literature

Person

Prof. Estelle Doudet

Humanities

Literature, Theatre Studies

Person

Dr. Anukriti Dixit

Anukriti Dixit is a feminist, anti-caste, poststructuralist researcher at the Interdisciplinary Centre for Gender Studies (IZFG), University of Bern. A scholar of gender studies, feminist theory, public policy, and gender and social policy, her work critically engages with transnational narratives, structural violence, and solidarities across borders. BioI have been a postdoctoral researcher at the Interdisciplinary Center for Gender Studies (ICFG) since 2022. My primary research interests are critical policy studies, gender studies, feminist theory, postcolonial and decolonial theories, epistemic justice and critical approaches to neoliberalism(s) and nationalism(s). Specifically, I study gender and social policies, applying poststructuralist and intersectional feminist analytical tools to the study of how policy ‘problems’ are formulated – what is included in policy proposals and what remains excluded?I have completed my PhD at the Indian Institute of Management, Ahmedabad (2016-2022). Prior to that, I earned my Master’s degree in sustainable development at HEC Paris (2014-2015) and an integrated bachelor’s and master’s degree in Software Engineering from VIT University, India. At present, I am working on two projects.a. My postdoc project where I analyse recent policy frameworks in India that invoke discourses of gender and development. The analysis is done from a postcolonial and feminist perspective.b. The project ‘The many futures of Gender: Oral histories of feminist theory’ with the Lead Investigator Prof. Purtschert, where we interview feminist scholars from all over the world, to produce varied accounts of feminist theories, activism, praxis and worldmaking.I am also an editor for the working paper series ‘Gender(ed) thoughts’ housed at the University of Goettingen and a co-editor for the volume ‘Doing gender studies: Producing research otherwise’ – a volume that showcases the multi-lateral co-operation between the graduate schools (gender studies) of Bern, Basel and Zurich. I am a member of the European Consortium for Political Research (ECPR), the Evaluation Community of India (ECOI), the Swiss Association for Gender Studies (SAGS) and the British Sociological Association (BSA).In 2022 (July-August 2022), I was a visiting scholar at the University of Westminster’s Center for the Study of Democracy. In 2019, I received the Swiss Government Excellence scholarship for one year (2019-2020) for conducting part of my doctoral research at University of Bern. In 2018, I received the Ford Foundation and Institute of Social Sciences Trust’s grant titled ‘Small Grant for feminist research’ – for developing a policy evaluation framework using feminist theories.I strongly advocate for postcolonial, decolonial, feminist, secular and anti-caste politics and have addressed this in my work (Dixit, 2023). This has also been the focus of two workshops I organised in 2023, with funding from the University of Bern, on decolonialities, postcolonialities and nationalist pasts, presents and futures. Together with Prof. Purtschert, I co-conduct the (ongoing) ‘intersectional feminist research colloquium’ – a platform for graduate scholars and early-mid career academics to present and discuss our research with a specific focus on intersectionality.In terms of teaching, I co-instructed ‘Feminist and postcolonial critiques of neoliberalism’, together with Prof. Purtschert in the fall of 2022. I am also the co-conductor of the (ongoing and recurring) intersectional feminist research colloquium hosted together with Prof. Purtschert and have instructed the ‘gender medicine’ class held for the ethics week of medical resident training at the University hospital in Bern.Thematic prioritiesCritiques of neoliberal regimes in situated contexts – such as workplace sexual harassment or so clled ‘vaccine hesitancy’ oft he ‘developing world’ during the COVID pandemicSocial inqequality and feminist theoryThe labelling of ‘scientificity’ of knowledges – postcolonial critiquesWorkplace precarity and cultures of complianceProblematizing legal technologies tht produce (colonial) binary seggregations – e.g. the ‘reasonable person’, principles of ‘natural’ justice and quid pro quoMethodological prioritiesQualitative researchCritical and feminist methodologiesPoststructuralist and postcolonial research

Prof. Evelyne Schmid

Economics and Law

Law

Person

Dre. Dolores Phillipps-Lopez

Humanities

Literature

Person

Prof. Miriam Tola

Humanities, Social Sciences

Geography

Person

Dr. Claire Somerville

Areas of expertise Global Health and Development Risk and Non-Communicable Disease Ethnography in Health Systems Research Health, Ageing, Technology and Design Ethnography PROFILEPhD, University of Cambridge Dr Claire Somerville is Lecturer in Interdisciplinary Studies and also currently the executive director of the Gender Centre at the Graduate of Institute of International and Development Studies. An applied medical anthropologist with specialization in gender, Claire combines scholarly research in gender and health with practice-oriented knowledge that she contributes as expert to stakeholders in International Organizations, Human Rights, Non-Government Organizations and other international fora. At the Graduate Institute Claire heads the Environment, Resources and Sustainability Capstone track and has taught compulsory qualitative methods courses, provided classes in gender and health as well regularly engages with dialogues on gender internally and externally.Claire’s research is defined by interdisciplinary and multi-sectoral collaboration and previous research projects have sought to bridge academic research with industry partnerships (Intel Corporation) and clinical health sciences; NGOs and IOs with the intention of bringing academic insight and expertise to current global challenges and, vice versa, bring knowledge and data from global actors into the academic frame.Current research include: LGBTI health in Great lakes; NCDs and NTDs in Mozambique, Nepal and Peru; gender language in international texts and negotiations; gender, data and technology; sex, gender and masculinities.Dr Somerville obtained her PhD in 2002 from St John’s College, University of Cambridge, and previously studied Medical Anthropology as an MA at the School of Oriental and African studies, University of London, and attained 1stclass BA in Social Anthropology and Development at the University of Sussex.EXPERTISE DETAILS Mixed methods and cross-disciplinary methodological frameworks- design and implementation Applied anthropology in global business, health and technology Industry-NGO-Academic partnerships

Social Sciences

Gender Studies

Person

Prof. Nicole Bourbonnais

Social Sciences, Humanities

Gender Studies, History

Person

Dr. Maria Neus Torbisco Casals

Dr. Salvatore Bevilacqua

Social Sciences

Sociology, Social Anthropology, Gender Studies

Person

Prof. Nelly Valsangiacomo

Humanities

History, Gender Studies

PrésentationAprès avoir été professeure assistante en prétitularisation conditionelle au rang de professeur ordinaire depuis juillet 2012, Irene Becci est professeure ordinaire depuis le 1er août 2017 à l'Université de Lausanne. Sa chaire s'intitule "Émergences religieuses et nouvelles spiritualités".Irene Becci a fait ses études de sociologie et d'anthropologie d'abord à Lausanne et à Rome (BA et MA), et a ensuite collaboré pendant trois ans à des recherches quantitatives sur les changements religieux en Suisse financées par le FNRS. Dans le cadre de son doctorat, elle a étudié à la New York University et à l'Institut Universitaire Européen de Florence, où elle a défendu en 2006 sa thèse portant sur une comparaison du rapport à la religion dans des prisons d'Allemagne de l'est et d'Italie. Elle a poursuivi son enquête de 2006 à 2009 à l'Institut Max-Planck d'ethnologie sociale à Halle/Saale (Allemagne), en menant une recherche de terrain sur la question du rôle de la religion dans la réhabilitation des ex-détenu-es en contexte post-socialiste. Les fruits de ces années de travail sur le monde carcéral sont présentés dans son livre Imprisoned Religion. An Analysis of the Transformations of Religion during and after Imprisonment (Aldershot: Ashgate, 2012).Entre 2007 et 2012 elle a enseigné l'anthropologie des institutions totales à l'Université de Halle/Saale, les méthodes qualitatives à Bielefeld et la sociologie de la jeunesse à Potsdam (Allemagne).Elle s'intéresse aux pratiques et discours liés à la spiritualité et au religieux dans des contextes spécifiques, notamment les institutions étatiques, les contextes post-socialistes, les quartiers urbains marginaux, ainsi qu'à des questions d'épistémologie et de méthodologie de la recherche.Dans le cadre du Programme National de Recherche 58 du Fonds National Suisse pour la recherche scientifique et avec le soutien de la Haute École spécialisée de Suisse occidentale, elle a co-dirigé une recherche sur la pluralisation religieuse dans les établissements carcéraux de Suisse de 2007 à 2011.Ses textes ont été publiés notamment dans les revues Social Compass, Archives des Sciences Sociales des Religions, International Journal of Practical Theology, Women's Studies et Tsantsa ainsi que dans des ouvrages collectifs aux éditions Columbia University Press, Antipodes, NZN, Brill, Peter Lang. Un livre édité avec Marian Burchardt et José Casanova sur ses terrains récents – la spatialisation du religieux en contexte urbain – vient d’être publié aux éditions Brill.Axes de rechercheLa pluralité religieuse dans les établissements étatiques Étude comparée des formes de présence et de gestion de la pluralité religieuse dans les prisons et les hôpitaux en Suisse et Espagne.Domaines de spécialisation:Pluralité religieusePost-socialismeEnfermement,Nouvelles spiritualitésMéthodes qualitatives

Social Sciences

Religious Studies, Sociology

Person

Dr. Christophe Monnot

Christophe Monnot est Maître de conférences en sociologie des religions à l’Université de Strasbourg (depuis 2017) et chercheur FNS Senior à l’Université de Lausanne. Docteur en sociologie des religions (14.12.2010) en cotutelle entre l’Université de Lausanne et l’EPHE à Paris-Sorbonne (sous la codirection de J. Stolz et J.-P. Willaime), sa thèse a été publiée sous le titre de « Croire ensemble » chez Seismo (2013). Après une enquête postdoctorale sur les processus d’institutionnalisation des associations musulmanes en Suisse, il a obtenu une bourse du FNS pour mener une recherche au CNRS au sein du Groupe de recherche sociétés religions laïcités (GSRL) à Paris. Il a ensuite codirigé avec Irene Becci-Terrier en 2015-16 une enquête sur le rôle des nouvelles spiritualités et de la religion dans la transition énergétique dans le cadre du programme Volteface. Cette enquête se poursuit par un projet FNS jusqu’en 2020.De 2012 à 2016, Christophe Monnot a en outre occupé un poste de professeur remplaçant en sociologie des religions à l’Université de Lausanne avec des charges de cours à l’Université de Genève et celle de Fribourg.Ces enseignements portent sur les théories et méthodes d’enquête (autant quantitative que qualitative), aux théories de la sécularisation, de la pluralité religieuse, de la sociologie des organisations appliquées aux institutions religieuses (paroisses, Eglises, mosquées). Il est membre du conseil du Research Network 34 (Sociologie des religions) de l’European Sociological Association (ESA) et du comité éditorial de la revue Social Inclusion. Son dernier ouvrage (en collaboration avec Jörg Stolz) est Congregations in Europe, Heidelberg : Springer (2018).Les publications et travaux de Christophe Monnot lui ont permis d'obtenir deux distinctions scientifiques. En 2008, il a reçu le prix Yves Lambert distinguant son premier article à la revue Social Compass et en 2011, le prix Paul Chapuis-Secrétanrécompensant sa thèse de doctorat par l’Université de Lausanne.

Karin Schwiter ist seit dem 1. August 2021 Assistenzprofessorin für Arbeitsgeographie mit Schwerpunkt Digitalisierung an der Mathematisch-Naturwissenschaftlichen Fakultät der Universität Zürich. Sie ist eine der DSI Professor:innen und Co-Leiterin der DSI Community Work.Karin Schwiter promovierte 2010 am Zentrum Gender Studies der Universität Basel zu Lebensentwürfen junger Erwachsener im Spannungsfeld zwischen Individualität und Geschlechternormen. Als Postdoc im Nationalen Forschungsprogramm 60 erforschte sie fortbestehende Muster der Geschlechtersegregation in Ausbildungs- und Berufsverläufen in der Schweiz. Von 2013-2021 leitete Karin Schwiter die Forschungsgruppe «Arbeit, Migration und Geschlecht» am Lehrstuhl Wirtschaftsgeographie der Universität Zürich. In dieser Zeit verbrachte sie Auslandssemester als Gastwissenschaftlerin an der University of Washington in Seattle (US), sowie als Gastprofessorin an der University of British Columbia in Vancouver (CA) und an der University of Toronto (CA).Mit ihrer Forschung will Karin Schwiter zu einem besseren Verständnis beitragen, wie Ungleichheiten in Arbeitsmärkten legitimiert und aufrechterhalten werden. Sie interessiert sich dabei insbesondere für prekarisierte Arbeitsmarksegmente abseits öffentlicher Aufmerksamkeit, wie beispielsweise die Reinigungs- und Care-Arbeit in Privathaushalten. In ihren jüngsten Projekten erforscht sie die Implikationen der digitalen Transformation in der Arbeitswelt. In diesem Zusammenhang analysiert sie mit ihrer Forschungsgruppe unter anderem, wie digitale Arbeitsvermittlungsplattformen Arbeits- und Lebensrealitäten von Plattformarbeiter:innen verändern.Karin Schwiter wurde für ihre Forschung mehrfach ausgezeichnet. Unter anderem erhielt sie 2012 den Area Prize der Royal Geographic Society für den besten wissenschaftlichen Artikel einer Nachwuchsforschenden. 2016 überreichte Bundespräsident Johann Schneider-Amman ihrer Forschungsgruppe den mit 25'000 Franken dotierten Schweizer Preis für Bildungsforschung.

Humanities, Social Sciences

Geography

Person

Social Sciences

Gender Studies

Person

ParcoursCaroline Henchoz a obtenu son doctorat à l’Université de Neuchâtel en 2007. Elle est maitresse d’enseignement et de recherche à l’Université de Fribourg depuis 2012 et, depuis 2019, également professeure à la Haute école de travail social du Valais (HETS, HES-SO). Elle a passé plusieurs années à l’Institut national de la recherche scientifique de Montréal en tant que chercheuse doctorale puis postdoctorale.Domaines de spécialisationSpécialisée dans l’analyse des risques et problèmes sociaux rattachés à l’économie, Caroline Henchoz favorise une approche transdisciplinaire et pluriméthodologique à l’entrecroisement de la sociologie, l’économie et le travail social. Ses recherches portent sur des champs de l’intervention sociale relativement récents (endettement, éducation financière, inégalités liées à l’économie digitale) ou centraux mais encore peu théorisés (par ex. la famille et les couples en tant qu’institutions économiques, c’est-à-dire espaces d’arrangements, de production, de répartition et de circulation de biens et de richesses). Elle accorde une place privilégiée au point de vue et au vécu des acteurs et actrices pour interroger leurs pratiques économiques et évaluer les politiques sociales et économiques ou encore les interventions des professionnel∙les du travail social.Après des recherches sur les usages et représentations de l’argent au sein des familles, sur la socialisation économique, la financial literacy et le surendettement, elle mène actuellement à la HETS une étude financée par le Fonds national suisse de la recherche scientifique (FNS) sur les liens entre endettement et santé et une autre sur les jeunes et l’économie numérique. En parallèle, elle s’intéresse aux « économies du quotidien et de l’intime », comme celles des familles transnationales ou des couples divorcés, où s’échangent et circulent aussi bien des sentiments, du travail, de l’argent, des services et du care. Ses travaux privilégient la transdisciplinarité et la combinaison des méthodes d’enquête qualitatives et quantitatives (entretiens biographiques, récits de vie, observations, données statistiques longitudinales et transversales) ainsi que la démarche comparative, que ça soit par le biais d’une approche socio-historique ou par la comparaison culturelle, comme elle l’a fait dans ses études sur le Québec.Ses enseignements visent à restituer la richesse et la diversité de ces approches thématiques et méthodologiques en favorisant le dialogue interdisciplinaire.

Social Sciences

Sociology

Person

Prof. Dre. Nadia Lamamra

Social Sciences

Gender Studies, Sociology, History

Person

PD Dr. Sonja Matter

Humanities

Gender Studies, History

Person

Prof. Laurence Bachmann

Intérêt(s) de rechercheLa transformation de soi / la transformation du genreMon prochain ouvrage, intitulé Des hommes appréciables. Se transformer et inspirer autrui (livre en préparation) porte sur la transformation du masculin. Il s’appuie sur une recherche postdoctorale (FNS) effectuée auprès d’hommes sensibilisés aux questions de genre vivant dans un contexte géographique et culturel très marqué par le féminisme, le développement personnel et l’entreprenariat de soi : la baie de San Francisco. Dans ce cadre, je montre que l’acquisition de connaissances en sciences sociales articulée à des pratiques de développement personnel s’avère particulièrement efficace pour transformer le genre en soi et chez autrui. En se transformant, ces hommes acquièrent en outre de nouveaux codes sociaux portés par le développement personnel (réflexivité émotionnelle, empathie, souplesse, ouverture, collaboration, etc.) qui relèvent d’une précieuse ressource personnelle, professionnelle, politique et morale.Mes résultats m’ont dès lors incité à entreprendre une nouvelle recherche (avec Anne Perriard) qui explore les enjeux sociaux des nouveaux codes sociaux portés par le développement personnel.Mon étude californienne s’inscrit dans le prolongement de ma précédente recherche FNS (2008-2011) sur ce qui incitent les femmes à penser ou à agir le genre. J’ai analysé l’effet de différentes instances de socialisation (famille, école, travail, etc.) sur la constitution ou la consolidation de dispositions subversives. J’ai notamment mis en exergue l’influence des relations d’amitié entre femmes et du support de la lecture de textes portant des idées féministes.L’appropriation des sciences sociales, la sociologie de la réceptionMa thèse de doctorat ainsi que mes deux recherches postdoctorales (Genève/Berkeley) m’ont permis d’analyser la manière dont les individus s’approprient les sciences sociales (et notamment des études genre) hors du milieu académique, en vue de transformer certaines de leurs dispositions genrées. Dans ma recherche sur le « devenir féministes » à Genève, je mets en exergue les types de textes variés portant des idées féministes, des Frustrés de Claire Bretécher au Deuxième sexe de Simone de Beauvoir, de Waris Dirié à Tolstoï. Dans ma recherche californienne sur les hommes dits « progressistes » (Des hommes appréciables. Se transformer et inspirer autrui, à paraître), j’analyse minutieusement la manière dont sciences sociales transforment la manière de croire, penser, sentir et agir de mes enquêtés. Je poursuis ces réflexions dans le cadre de mes enseignements en étant attentive aux différents canaux de diffusion des sciences sociales.Le couple et la familleDans mon ouvrage issu de ma thèse de doctorat De l’argent à soi. Les préoccupations sociales des femmes à travers leur rapport à l’argent (PUR, 2009), j’explore la manière dont les femmes manifestent un souci de soi en termes d’autonomie et d’égalité à travers des gestes ordinaires relatifs à l’argent dans le couple. Leurs exigences éthiques, révélées dans leur rapport à l’argent, se réfèrent implicitement aux rapports de domination entre les sexes dont certains aspects ne sont plus tolérés. Les femmes donnent ainsi du sens à l’argent dans un contexte d’idéal d’émancipation, mais aussi d’inégalités objectives entre les sexes. En montrant qu’aujourd’hui les femmes travaillent leur émancipation sur un mode individuel et non collectif, et sans mobiliser la critique des rapports sociaux de sexe, cette recherche renouvelle la question de l’héritage du féminisme des années 1970.L’appropriation des sciences sociales, la sociologie de la réceptionMa thèse de doctorat ainsi que mes deux recherches postdoctorales (Genève/Berkeley) m’ont permis d’analyser la manière dont les individus s’approprient les sciences sociales (et notamment des études genre) hors du milieu académique, en vue de transformer certaines de leurs dispositions genrées. Dans ma recherche sur le « devenir féministes » à Genève, je mets en exergue les types de textes variés portant des idées féministes, des Frustrés de Claire Bretécher au Deuxième sexe de Simone de Beauvoir, de Waris Dirié à Tolstoï. Dans ma recherche californienne sur les hommes dits « progressistes » (Des hommes appréciables. Se transformer et inspirer autrui, à paraître), j’analyse minutieusement la manière dont sciences sociales transforment la manière de croire, penser, sentir et agir de mes enquêtés. Je poursuis ces réflexions dans le cadre de mes enseignements en étant attentive aux différents canaux de diffusion des sciences sociales.Le couple et la familleDans mon ouvrage issu de ma thèse de doctorat De l’argent à soi. Les préoccupations sociales des femmes à travers leur rapport à l’argent (PUR, 2009), j’explore la manière dont les femmes manifestent un souci de soi en termes d’autonomie et d’égalité à travers des gestes ordinaires relatifs à l’argent dans le couple. Leurs exigences éthiques, révélées dans leur rapport à l’argent, se réfèrent implicitement aux rapports de domination entre les sexes dont certains aspects ne sont plus tolérés. Les femmes donnent ainsi du sens à l’argent dans un contexte d’idéal d’émancipation, mais aussi d’inégalités objectives entre les sexes. En montrant qu’aujourd’hui les femmes travaillent leur émancipation sur un mode individuel et non collectif, et sans mobiliser la critique des rapports sociaux de sexe, cette recherche renouvelle la question de l’héritage du féminisme des années 1970.Mes deux recherches postdoctorales sur la transformation du genre (Genève/Berkeley) m’ont en outre permises d’explorer le poids de la socialisation familiale sur l’émergence de dispositions critiques.Le rapport à l’argentDans le prolongement de mes réflexions sur le rapport à l’argent, le genre et les inégalités, j’ai mené une étude avec Sophie Rodari sur le processus d’attribution d’aides financières aux personnes surendettées par les assistantes sociales et les assistants sociaux à Genève. Nous nous sommes centrées sur la pratique des professionnel∙le∙s en fonction dans les services qui prennent en charge les personnes et leurs familles en proie à d’importantes difficultés financières.Je me suis aussi intéressée au rapport à l’argent des femmes cadres, sollicitée en tant qu’experte scientifique par un réseau international de femmes cadres, le PWN Paris, dont certaines de leurs membres étaient interpellées par la réticence que les femmes ont à demander des augmentations.

Social Sciences

Gender Studies, Sociology

Person

Prof. Béatrice Bertho

Social Sciences

Social Anthropology, Cultural Anthropology

Person

Dre. Sarah Scholl

Humanities

Religious Studies, History

Person

Dre. Fabienne Malbois

Social Sciences

Gender Studies, Sociology

Person

Prof. Marianne Schmid Mast

Marianne Schmid Mast est professeure ordinaire de comportement organisationnel à la HEC de l'Université de Lausanne.Ses recherches portent sur les interactions sociales, la communication verbale et non verbale, les hiérarchies de pouvoir, la formation des impressions des autres et l'influence de la communication des médecins sur les résultats des patients. Elle utilise la technologie de l'environnement virtuel immersif pour étudier le comportement et la communication interpersonnels ainsi que la détection automatique par ordinateur pour analyser le comportement non verbal.Marianne Schmid Mast est actuellement éditrice associée pour le Journal of Nonverbal Behavior et siège aussi au conseil éditorial du journal Leadership Quartely. Elle est une ancienne membre du conseil du Fond National Suisse de la Recherche Scientifique et a été présidente de la Société Suisse de Psychologie. Elle est « fellow » de l'association de psychologie sociale et de personnalité (SPSP) et « fellow » de l'association Américaine de psychologie (APA), Division 8, en honneur de ses contributions extraordinaires, distinctives et continues dans la science de la psychologie sociale et de personnalité.En 2018, elle a été nommée une des 50 psychologues les plus influent·es du monde.Intérêts de rechercheDans ses recherches, elle vise à mieux comprendre le comportement interpersonnel, principalement sur le lieu de travail. Ses recherches se situent au carrefour de la psychologie sociale, du management et du leadership et portent sur des sujets tels que le comportement non verbal, les premières impressions, le pouvoir et le leadership, la communication interpersonnelle, l'adaptabilité comportementale, le comportement interpersonnel responsable, la perception sociale et les effets de l'environnement physique sur le comportement. Dans ses recherches, elle utilise un large éventail d'approches, de méthodes et de technologies différentes : cadres expérimentaux, simulations, jeux de rôle, questionnaires, mesures du temps de réaction, méthodes d'évaluation implicites et explicites, observation et codage du comportement, ainsi que des technologies telles que la réalité virtuelle immersive et la détection sociale automatique.

Economics and Law, Social Sciences

Social psychology, Management

Person

Dre. Natalie Benelli

Social Sciences

Gender Studies, Sociology

Person

Loïse Bilat

Social Sciences

History, Sociology

Person

Dre. Julie De Dardel

Social Sciences, Humanities

Geography, History

Person

Dre. Lachat Stéphanie

Dre. Mira Fey

Social Sciences

International Relations, Political Studies

Person

Drx. Yv E. Nay

Arbeits- und Forschungsschwerpunkte, SpezialkenntnisseYv E. Nays Lehr- und Forschungsschwerpunkte sind intersektionale Gender, Queer und Transgender Theorien, Affect Theory, soziale Bewegungen von LGBT*IQ+, transnationale Menschenrechte, geschlechtliche und sexuelle Vielfalt in Pädagogik und Gesundheitswesen, globalisierte Reproduktionstechnologien, Familiensoziologie und Verwandtschaft sowie partizipative Ethnographie.Im Buch Feeling Family (Zaglossus 2017), der mit dem Brigitte Schnegg Preis für Geschlechterforschung ausgezeichnet wurde, beleuchtet Nay die politische Repräsentation und Regulierung nicht-hegemonialer Familienformationen und die gesellschaftspolitischen Bedingungen für lebbare Leben von Lesben, Schwulen, bisexuellen, trans* und queeren Personen (LGBT*Q) und ihren Kindern. Meine Analyse befasst sich mit Fragen von Sexismus, Homo- und Trans*phobie, Rassismus und Homonationalismus sowohl in gesellschaftspolitischen Diskursen und rechtlichen Regimen zu Adoptions- und Eherechten für gleichgeschlechtliche Paare als auch in der politischen Agenda von LGBT*Q-Aktivist*innen.Yv Nays ethnographisch-soziologische Geschlechterforschung, in der Nay aus einer intersektionalen Perspektive fragt, wie Regime von Geschlecht, Sexualität, Race und Klasse in unterschiedlichen räumlichen und sozialen Kontexten zusammenhängen, spiegeln sich auch in Nays vom Schweizerischen Nationalfonds (SNF) geförderten Forschungsprojekt Affective Activism ab. Darin untersucht Nay die kürzlich stärker in die öffentliche Aufmerksamkeit geratene soziale Bewegung von trans* Personen. Insbesondere im vergangenen Jahrzehnt haben trans* Aktivist*innen auf weitverbreitete und vielfältige Formen von Diskriminierung von geschlechtlich divers lebenden Menschen aufmerksam gemacht. Das Projekt untersucht trans* Aktivismus als soziale Bewegung mit der Frage, wie transnationale Organisationen von und für trans* Personen neuartige Formen politischer De/Mobilisation darstellen. Diese globale soziale Bewegung bildet einen Pfeiler in der Entwicklung und Verbreitung eines globalisierten Begriffs transgender/trans*, der in rassisierenden, ethnisierenden und klassisierenden Diskursen über transnationale Menschenrechte im Globalen Norden/Westen gründet. Mit dem Fokus auf Affekte untersuche ich, wie transnationale Gemeinschaften von trans* Aktivist*innen sich mit diesen ambivalenten Auswirkungen auseinandersetzen.Diese gesellschafts- und politiktheoretischen Schwerpunkte fliessen in Yv Nays Lehre ein, in der Nay theorie- und praxisbezogenes Wissen in verschiedenen institutionellen Kontexten vermittelt und den Unterricht auf unterschiedliche Lerngruppen ausrichtet. Dr. Nay hat aus einer transdisziplinären und intersektionalen Perspektive sowohl einführende als auch vertiefende Seminare, Vorlesungen und partizipative Workshops zu den Themenbereichen Gender, Queer und Transgender Studies; Identität, Körper, Sexualität und Geschlecht; Familie, Reproduktion und Verwandtschaft; Transkulturelle Kompetenzen; Gesundheit, soziale Ungleichheit und Mehrfachdiskriminierung; Soziale Bewegungs- und Menschenrechtspolitiken sowie qualitative Forschungsmethoden an 14 verschiedenen Universitäten und Fachhochschulen in der Schweiz, Deutschland, Österreich, Schweden und Grossbritannien in deutscher und englischer Sprache konzipiert und durchgeführt. In hochschuldidaktischen Weiterbildungen – unter anderem im Postgraduate Certificate in Higher Education der UK Higher Education Academy an der London School of Economics and Political Science (LSE) – hat Nay die Lehrkompetenz vertieft.KeyordsTransnational Gender & Sexuality Studies;Post- and Decolonial Cultural and Political Theory;Intersectional Gender, Queer & Feminist Theory;Transgender Studies & Politics;Affect Theory & Politics of Affect;Familiensoziologie & Queer Kinship;Biopolitiken globalisierter Reproduktionstechnologien;Soziale Bewegungen;History of Gender & Sexuality;Qualitative Research Methodology;Ethnographie

Social Sciences

Gender Studies, Sociology, Education Sciences

Person

Prof. Dr. Willemijn de Jong

Social Sciences

Ethnology

Person

Dr. Kathrin Zehnder

Social Sciences

Gender Studies, Sociology

Person

Dr. Carole Ammann

Social Sciences

Social Anthropology

Person

Prof. Marina Richter

Social Sciences

Social Work, Sociology, Geography, Gender Studies

Person

Prof. Dr. Susan Thieme

Humanities

Person

Dr. Sandra Staudacher

Economics and Law, Social Sciences

Social Anthropology, Law

Person

Dr. Xavier Mabire

Après une thèse de psychologie sur la prévention du VIH soutenue à l'Université Lumière Lyon 2 (France), Xavier Mabire a pu participer au développement de différents projets de recherche communautaires. Cette activité de recherche a par ailleurs été enrichie par 5 années de pratique dans un cadre thérapeutique au sein d'associations ou en cabinet libéral.Ses recherches visent notamment une meilleure compréhension des déterminants de la santé générale et sexuelle de personnes minorisées (notamment en raison de leur orientation affective et sexuelle ou de leur identité de genre). Par exemple : la recherche FOREST porte sur la santé globale et sexuelle des personnes transmasculines ; la recherche COBra analyse les effets du Covid chez des minorités sexuelles et de genre incluses à des cohortes de PrEP au Brésil ; ou encore le projet COCO qui souhaite documenter et contribuer à la réponse face au Covid de communautés vivant dans des contextes ruraux ou isolés en Colombie. Xavier est également membre du PÔPS, le Pôle de Psychologie Sociale de l'Unité Inserm 1296.Axes de rechercheMes recherches visent à mieux comprendre les déterminants de la santé générale et sexuelle des communautés minorisées.(Junior Lecturer) à l'Université de Lausanne, au sein du laboratoire PHASE (Psychology of Health, Aging and Sport Examination). C'est depuis cette institution que je développe de nouveaux projets en poursuivant mes intérêts de recherche. Cette activité de recherche a par ailleurs été enrichie par 5 années passées à accompagner des personnes dans un cadre thérapeutique au sein d'associations ou en cabinet libéral.Mes recherches visent notamment une meilleure compréhension des déterminants de la santé globale et sexuelle de personnes minorisées en raison de leur orientation affective et sexuelle ou de leur identité de genre en France ou dans le monde. Par exemple : la recherche FOREST (financée par l'ANRS|MIE et la DILCRAH) porte sur la santé globale et sexuelle des personnes transmasculines ; la recherche COBra (financement ANRS|MIE) analyse les effets du Covid chez des minorités sexuelles et de genre incluses à des cohortes de PrEP au Brésil ; ou encore le projet COCO (financement ANRS|MIE) qui souhaite documenter et contribuer à la réponse face au Covid de communautés vivant dans des contextes ruraux ou isolés en Colombie.Également membre de l'UMR 1296, je contribue à des projets de recherche participatifs, et apporte une expertise sur les enjeux psychosociaux de la représentation et de la gestion des expositions aux radiations ou aux autres agents cassant l'ADN.Mots clés Changement social Lgbt Méthodes mixtes Méthodes qualitatives Minorités et inégalités sociales Psychologie de la santé Recherche communautaire Représentations sociales Santé sexuelle et reproductive Science participative Sida, VIH Stratégies identitaires Trajectoires de santé

Social Sciences

Psychology

Person

Eileen Rabel

Social Sciences

Psychology

Person

Dre. Joana Le Boudec

Health Sciences

Medicine, Gender Studies

Person

Prof. Ilana Eloit

Ilana Eloit is Assistant Professor of Gender and Sexuality at the Institute of Gender Studies, Geneva School of Social Sciences, University of Geneva. Before joining the University of Geneva, she was lecturer (Première assistante) at the Center for Gender Studies of the University of Lausanne, and a postdoctoral fellow at the Laboratoire d’Études de Genre et de Sexualité (LEGS) of the French National Center for Scientific Research (CNRS). She holds a PhD in Gender Studies from the London School of Economics, and she is a graduate from Sciences Po Paris.Her interdisciplinary work brings together feminist, queer and postcolonial theories with historical and cultural analysis of feminist and lesbian movements in France and Switzerland. In her research, she investigates the epistemic and discursive conditions of production of feminist and LGBTQ political subjects, and exhumes “banished” histories from which to interrogate the conventional genealogies and blind spots of feminist history and theory. Her PhD thesis, Lesbian Trouble: Feminism, Heterosexuality and the French Nation (1970-1981) was supervised by Clare Hemmings and examined by Judith Butler and Rahul Rao who awarded the doctorate with no corrections.Her work has been published in journals like Feminist Theory, 20&21, Cahiers du genre, Le Temps des Médias and Métropolitiques. She has also contributed to the Dictionnaire des féministes: France, XVIIIe-XXIe siècle (ed. Christine Bard, Presses Universitaires de France, 2017) and to the Encyclopédie critique du genre (ed. Juliette Rennes, La Découverte, 2021). She edited with Clare Hemmings the special issue “Haunting Feminism: Encounters with Lesbian Ghosts” published in Feminist Theory in 2019. She is the editor with Marta Segarra of the CNRS-led Dictionary of Gender in Translation.Research fields LGBTQ studies Feminist, lesbian, queer and postcolonial theories Sociology of feminist and LGBTQ+ movements Queer historiography and affect studies French republicanism and politics of difference (gender, sexuality, race, class) Politics of cultural translation in gender studies

Social Sciences

Gender Studies

Person

Prof. Francesca Poglia Mileti

Social Sciences

Sociology

Person

Dre. Laura Mellini

Social Sciences

Social Work

Person

Anne Guillard

Humanities

Theology

Person

Social Sciences

Communication, Media Studies

Person

Dr. Franziska Zaugg

Franziska Zaugg ist Lektorin am Departement für Zeitgeschichte der Universität Freiburg und Postdoktorandin an der Universität Bern mit Unterstützung des Schweizerischen Nationalfonds/Ambizione. Von 2015-2018 war sie Postdoctoral Fellow am University College Dublin, Centre for War Studies und von 2016-2018 Early Career Researcher im “Transnational Resistance Project” an der Universität Oxford. Zu ihren Forschungsschwerpunkten zählen nebst Konfliktgeschichte, Widerstandsbewegungen und Jugendkulturen auch das dialektale Verhältnis von Archiven und Gesellschaft. Sie ist Mitbegründerin des Arbeitskreises «Geschichte-Gesellschaft-Gewalt».LebenslaufFranziska Zaugg studierte an der Universität Bern Neueste, Neuere und Alte Geschichte, sowie an der Universität Freiburg Kommunikationswissenschaft (1998-2003). Nach dem Studium arbeitete sie für verschiedene NGO’s als Referentin für Jugend und Jugendkulturen auf kantonaler und nationaler Ebene und lernte durch ihre Arbeit auch Südosteuropa kennen (2003-2009). Die seither anhaltende Faszination führten zu einer Dissertation über die italienisch-deutsche Besetzung «Grossalbaniens» (Albanien, Mittel- und Südkosovo, sowie Teile des heutigen Mazedonien und Montenegro) und der daraus resultierenden Rekrutierung albanischer Muslime und Katholiken in die Waffen-SS. Dabei wurde sie finanziell durch den Schweizerischen Nationalfonds(SNF)/Marie Heim-Vögtlin Programm als auch durch die Josephine de Kármán Stiftung der Universität Bern unterstützt. Die Dissertation wurde mit «summa cum laude» bewertet und 2016 durch die Südosteuropa-Gesellschaft mit dem Förderpreis der Fritz und Helga Exner Stiftung „für herausragende Leistungen im Bereich der Südosteuropaforschung“ ausgezeichnet. Von 2015 bis 2018 war Franziska Zaugg als Postdoctoral Fellow am University College Dublin/Centre for War Studies angestellt und konnte dort ihr Wissen zu unterschiedlichen Verbänden der Waffen-SS vertiefen. Gleichzeitig untersuchte sie von 2016-2018 als Early Career Researcher im “Transnational Resistance Project” der Universität Oxford die Gegenseite und gewann so vertiefte Einblicke in die komplexen Strukturen, die in die Kollaboration oder den Widerstand führen können. Seit 2018 ist Zaugg SNF/Ambizione Postdoktorandin an der Universität Bern mit einer Habilitation zur «longue durée» von Gewalt unter Einfluss von Grossmächten und lokalen Eliten in Südosteuropa (1878-2008). Seit Februar 2022 ist Franziska Zaugg Lektorin am Departement für Zeitgeschichte der Universität Freiburg.ForschungsschwerpunkteKonfliktgeschichteErinnerungspolitikArchive und GesellschaftTransnationale WiderstandsbewegungenEntwicklung Südosteuropas vom 19. bis zum 21. JahrhundertSüdosteuropäische Geschichte im Kontext des Zweiten WeltkriegesMuslimische Verbände in der Waffen-SSJugendkulturen in der SchweizSchweizerinnen und Schweizer im Spanischen Bürgerkrieg und die (Erinnerungs-)Politik der SchweizVorgeschichte des Spanischen Bürgerkrieges in Spanisch-Marokko und Spanien

Prof. Alice Aterianus-Owanga

Alice Aterianus-Owanga est professeure assistante en anthropologie des pratiques et des productions culturelles dans les sociétés postcoloniales à l’institut d’ethnologie depuis février 2023. Elle a réalisé une thèse de doctorat en anthropologie à l’université Lyon 2, avant d’être chercheure postdoctorante au labex CAP et à l’IIAC/EHESS Paris, à l’IFAS de Johannesburg en Afrique du Sud, boursière Ambizione à l’Université de Lausanne, et enfin chercheure Marie Skłodowska-Curie à l’Université du Cap (Afrique du Sud) et l’Université de Genève. Depuis 2010, elle travaille sur la production et la circulation des musiques et des danses populaires sur, depuis et à l’intérieur du continent africain, par le biais d'ethnographies participantes qui incluent des collaborations par le biais de la réalisation de films.Au cours de ses recherches au Gabon, dans la diaspora sénégalaise et en Afrique du Sud, elle a examiné la création interactionnelle et situationnelle des relations de pouvoir et des identifications articulant le genre, la race, la classe, l'ethnicité ou les identités postcoloniales, via le prisme des pratiques musicales et dansées.Elle a ainsi travaillé sur les rapports entre musiques, pouvoir et identités dans le Gabon contemporain, puis sur les circuits de danses sénégalaises entre l'Europe (France et Suisse) et le Sénégal, et enfin sur les danses afro-latines et la production des frontières de genre/race/classe au Cap en Afrique du Sud. Elle est l'auteure d'une cinquantaine d'articles et chapitres publiés dans des revues universitaires, de deux monographies, et elle a édité plusieurs numéros spéciaux de revues. Depuis 2009, elle utilise aussi le film documentaire comme moyen de collaboration ethnographique et de diffusion de la recherche.Thématiques de rechercheAnthropologie des pratiques musicales et dansées, rap et hip-hop studiesPostcolonialismes, panafricanismes et identités noiresAnthropologie de la mondialisation, appropriations et circulations culturellesThéories de l’identitéGenre, masculinités et féminités dans l’Afrique et la diasporaMusiques, danses et migrations

Axes de rechercheMODELISATIONS, EPISTEMOLOGIE et THEORIES On propose un modèle alternatif au modèle bio-psycho-social, celui corporo-societo-psychologique, ancré sur le paradigme concret, constructiviste et critique . Il est composé : au premier niveau par les vécus somatiques et marqueurs émotionnels, au deuxième niveau par la mise en mots et la socialisation dans le partage des émotions et des vécus somatiques, au troisième niveau par la co-construction cognitivo-sociale des vécus de santé et/ou de maladie RECHERCHES EMPIRIQUES (et thèses) Différentes recherches empiriques sont en cours de réalisation conduites par des étudiants en thèse sous la direction ou la co-direction de Marie Santiago ou bien conduites par Marie Santiago en collaboration avec d'autres chercheurs. Elles concernent : la santé au travail la santé sexuelle et reproductive la compréhension du monde vécu des patients (et de leurs proches) présentant des maladies graves et/ou chroniques(greffes, cancer, diabète, maladies cardio-vasculaires, etc.) l'usage des médicaments dans la vie quotidienne la fabrication des maladies via le "disease mongering" l'analyse du travail du médecin en consultation privée le concept "d'empowerment" en psychologie de la santé les objets connectés dans le domaine de la santé (maladies et douleurs chroniques) durabilité et santé (enseignement de la durabilité dans les sciences humaines et sociales, représentation de la durabilité) METHODOLOGIE ET QUESTIONS DE METHODES En cohérence avec l'objet de recherche, qui s'intéresse à l'activité mentale, lorsqu'elle concerne la dynamique humaine d'ajustements et d'antagonismes aux cours des différentes étapes de la vie, la méthodologie privilégie les approches qualitatives sans exclusive (Santiago-Delefosse, 2002). Nos travaux ont contribué à mieux définir les critères de qualité des publications « qualitatives » en psychologie Les méthodologies qualitatives se caractérisent par une focalisation sur des situations en milieu naturel. Comme toute méthode scientifique, elle impliquent une définition exacte des procédures de recherche, des hypothèses mises à l'épreuve et de leur mode de validationMots-clés Analyse de l'activité du soin Durabilité et santé Maladie grave et chronique Méthodes qualitatives Objets connectés et santé Psychologie de la santé Psychothérapie Santé et travail Santé sexuelle et reproductive Usages quotidiens du médicament

Economics and Law

Gender Studies, Law, Political Studies

Person

Prof. Dr. phil. Robert Fluder

Social Sciences, Economics and Law

Social Work

Person

Manuela Annette Hugentobler

Person

Cécile Boss

Chiara Ansermin

Social Sciences, Humanities

Person

ParcoursTitulaire d’un master d’histoire générale avec spécialisation en histoire contemporaine de l’Université de Genève, j’ai soutenu en janvier 2018 mon mémoire de master intitulé Les Trümmerfrauen de Berlin entre 1945 et 1947. Leur représentation dans la presse des zones alliées et soviétique et la conception du genre dans l’après-guerre. Dans cette recherche, j’ai montré comment les « Trümmerfrauen » incarnent, par leur transgression des rôles sexuels traditionnels, le bouleversement des genres de l’après-guerre tout en s’inscrivant dans la formation du discours idéologique de la guerre froide. La « Trümmerfrau » participe à l’instauration de la séparation idéologique entre l’Est et l’Ouest. Ce travail a été récompensé en octobre 2019 par le Prix Genre de l’Université de Genève, qui récompense les meilleurs travaux universitaires adoptant une approche genrée de leur sujet.Au cours de mes études, je me suis spécialisée en histoire des femmes et du genre et en histoire allemande en me concentrant particulièrement sur les périodes d’après-guerre.RechercheEn février 2019, j’ai intégré l’Université de Neuchâtel en tant qu’assistante-doctorante auprès de la professeure Kristina Schulz. Mon projet de doctorat porte sur l’engagement des femmes dans la révolution allemande à Berlin et à Munich entre 1918 et 1919. Je me propose d’analyser dans une perspective genre et d’Alltagsgeschichte (histoire de la vie de tous les jours) toute l’étendue de leur engagement ainsi que la manière dont elles vécurent la révolution. Si leur présence est parfois mentionnée dans l’historiographie, aucune étude ne leur est spécifiquement consacrée. Un des buts de ma recherche sera donc de découvrir l’origine sociale et, dans la mesure du possible, l’identité des femmes révolutionnaires. Celles-ci manifestent et prennent part aux violentes mobilisations derrière les barricades. Leur expérience particulière mérite d’être étudiée en soi, d’autant qu’elles vivent un bouleversement des genres jusque-là inédit dans son ampleur et constituent à l’époque la majorité de la population active. Un autre aspect important de ma thèse est la question de la violence féminine et de la violence exercée contre les femmes, qui sont des éléments centraux de l’expérience révolutionnaire féminine.Domaines de compétencesHistoire contemporaineHistoire des femmes et du genreHistoire du féminismeHistoire des mouvements sociaux

Parcours/BiographieCamille Montavon est titulaire d’un doctorat en droit délivré par l’Université de Neuchâtel. Depuis 2023, elle est Maître-assistante à la Faculté de droit de l’Université de Genève, où elle est également co-responsable de la Law Clinic sur les droits des personnes vulnérables. Elle est chargée d’enseignement du droit pénal spécial pour le semestre d’automne 2025/2026 à la Faculté de droit de l’Université de Neuchâtel. Elle est par ailleurs membre du comité du Groupe suisse de criminologie (GSC). En 2024, elle a été Visiting Research Fellow à la School of Law, Politics and Sociology de l’Université du Sussex, et a été chargée d’enseignement de la philosophie du droit pour le semestre d’automne 2024/2025 à la Faculté de droit de l’Université de Neuchâtel. Elle est lauréate du Prix Nexans (2024) et du Prix Professor Walther Hug (2024). De 2017 à 2022, Camille Montavon a travaillé en tant qu’assistante-doctorante au sein de la Chaire de droit pénal et de criminologie de l’Université de Neuchâtel. Dans ce cadre, elle a notamment dispensé les travaux pratiques de droit pénal général. Au cours de ces cinq années, elle a aussi été chercheuse associée au projet de recherche FNS Right to Truth, Truth(s) through Rights: Mass Crimes Impunity and Transitional Justice dirigé par Sévane Garibian. En 2021, elle a co-fondé la plateforme juridique crimen.ch offrant des résumés et commentaires de jurisprudence en droit pénal et procédure pénale suisses. En février 2023, elle a obtenu la mention summa cum laude pour sa thèse de doctorat intitulée Les tribunaux d’opinion face à l’impunité des crimes de masse : quelle légitimité pour quelle effectivité ?. L’ouvrage a été publié en décembre 2023 aux Éditions Helbing Lichtenhahn, avec le soutien du Fonds national suisse de la recherche scientifique (en libre accès ici). Ses recherches s’inscrivent principalement dans les domaines du droit pénal et de la philosophie du droit. Elle travaille plus spécifiquement sur l'appréhension de la/des sexualité(s) et des identités de genre en droit, avec un accent plus particulier sur les crimes de haine à l’encontre des personnes LGBT.Domaine de compétencesDroit pénalHate crime studiesPhilosophie du droitJustice restaurative

ProfileJolene Yiqiao Kong is a PhD researcher in Anthropology and Sociology at the Geneva Graduate Institute (IHEID, 2021–2026). She holds a double major in International Politics and Sociology from Peking University (2017) and a Master’s in Development Studies from IHEID (2019).At a broader level, Jolene’s research addresses the tension between modernity and tradition in contemporary China. Focusing on reproduction, she examines how traditional practices and modern technologies collide, converge, and are reconfigured in people’s everyday lives. Her work explores how women engage ritual and medicine not as separate domains but as intertwined avenues through which they navigate uncertainty, seek to influence fate, and negotiate their place within a cosmos that does not always respond. Theoretically, Jolene engages with classic anthropological questions in the study of religion, while moving beyond approaches that reduce ritual to collective symbolism or abstract belief. Drawing on a phenomenological perspective, she foregrounds the psychological, sensory, emotional, and embodied dimensions of ritual participation. At the same time, her research contributes to the anthropology of medicine and science by showing how biomedical technologies are integrated and lived alongside enduring traditions. Through this dual focus, her work highlights how the sacred and the technical are co-constituted in the making of reproductive subjectivities and social change.Alongside her dissertation, Jolene is also an academic translator and active organiser of scholarly exchange. She collaborates with leading Chinese publishers on a long-term series of translations in art history and religious studies, contributing to the circulation of key international scholarship in China. By bridging disciplinary divides between anthropology, political science, and religious studies, her eclectic research interests engage with broader themes of authority, ethics, and identity in times of social change.Areas of expertiseMedical AnthropologyReproductive Health and PoliticsReligion, Belief and SpiritualityGender Studies

Social Sciences

Social Anthropology, Cultural Anthropology, Sociology

Person

Prof. Claude Raisaro

Economics and Law

Economics

Person

Prof. Shaila Seshia Galvin

ProfileShaila Seshia Galvin is a sociocultural anthropologist whose research examines intersecting processes of agrarian and environmental change. Her abiding interests in this intersection have led her to focus particularly on how emerging practices of sustainability—from organic agriculture to climate change mitigation—become bureaucratized and standardized, and with what implications for human-environment relations more broadly. Her book Becoming Organic: Nature and Agriculture in the Indian Himalaya (Yale University Press, 2021) explores how the the rise of commercial organic agriculture, and along with it, third-party certification, standardisation and contract farming, reshapes the relations of nature and agriculture, state bureaucracies and agricultural markets, farmers and agrarian intermediaries, in the northern Indian state of Uttarakhand. A research project funded by the Swiss National Science Foundation, Accounting for Nature: Agriculture and Mitigation in the Era of Global Climate Change, will run from 2021-2026. This project aims to generate new understandings of mitigation by studying intersections of agriculture and bioeconomies, as well as the proliferation of audit technologies and accounting methodologies as tools of environmental management and governance. Shaila Seshia Galvin received her PhD from Yale University in Anthropology and Environmental Studies, and also holds an MPhil in Development Studies from the Institute of Development Studies at the University of Sussex.Thematic expertiseClimate change & natural disastersEnvironmental governance & policiesExtractive economies, commodities & natural resourcesSustainability, sustainable development & SDGsEnergy & clean technologiesConservation & biodiversityDevelopment, cooperation, aid policiesIntersectional inequalities & emancipationState-building, sovereigntyColonialism, decolonisation & postcolonialismGeographical expertiseCanadaIndiaThemeCivil SocietyDevelopment and CooperationGlobal GovernanceEnvironment and the AnthropoceneSustainability and SDGsGender, Class, Race and IntersectionalityDemocracy and SovereigntyJustice, Equity and Inclusion

Social Sciences

Social Anthropology, Cultural Anthropology

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Prof. Umut Yildirim

Social Sciences

Social Anthropology, Cultural Anthropology

Person

Prof. Anna Leander

Social Sciences

Gender Studies, International Relations, Political Studies

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Dre. Marie Leyder

Marie Leyder est chercheuse post-doctorante depuis décembre 2023 au sein du projet Les pollutions nocturnes, médecine et masculinités : explorations sur la longue durée (XVIIIe-XXe siècles, France-Suisse) dirigé par la Dre. Francesca Arena et financé par le Centre Maurice Chalumeau en Sciences des Sexualités et le Fonds National Suisse.Diplômée de l’Université Libre de Bruxelles d’un Master en Langues et Littératures Modernes (2014), Marie Leyder est également titulaire d’un Master Erasmus Mundus GEMMA en Études Genre (2018) réalisé à l’Université de Grenade (Espagne) et à l’Université de Hull (Royaume-Uni).Elle a défendu en septembre 2023 une thèse en Études Genre et en Histoire de la Médecine à l’Université de Genève (Institut des Études Genre / iEH2) intitulée Engagées en première ligne : Marraines de guerre et infirmières sur le front de l’Yser pendant la Première Guerre mondiale. Ses recherches portent sur l’histoire de l’aide humanitaire, l’histoire des femmes et du genre, l’histoire sociale et culturelle de la guerre et l’histoire du care. Elle s’est consacrée plus particulièrement à l’étude des pratiques humanitaires pendant la Première Guerre mondiale en examinant l’aide transnationale dirigée vers le front belge, en particulier par les infirmières de différentes Croix-Rouge nationales et par les marraines de guerre, qui envoyaient des lettres et des colis aux soldats depuis leur domicile.Elle a également été co-requérante avec la Dre. Dolores Martín Moruno du projet FNS Agora de communication scientifique Beyond Compassion : Gender and Humanitarian Action (2022). Le projet a permis de diffuser les résultats du groupe de recherche « WOMEN_HUMANITARI@NS » à l’ensemble de la société à travers la mise en place de trois initiatives : la co-production de l’exposition « Who Cares? Genre et Action Humanitaire » en collaboration avec le Musée International de la Croix-Rouge et du Croissant-Rouge de Genève (31 mai 2022 au 9 octobre 2022), l’organisation d’un mini-festival de cinéma accompagné d’une série de tables rondes au cours du mois d’avril 2022 en partenariat avec les Cinémas du Grütli et, finalement, le développement d’un site web, accessible à l’adresse https://beyondcompassion.ch, visant continuer les échanges avec le public.RechercheHistoire de la médecineHistoire du genreHistoire de la Première Guerre MondialeSavoirs et pratiques du careHistoire des émotions /Histoire de l’expérience

Humanities

Gender Studies, History

Person

Dre. Nina Studer

Humanities

History

Person

Iris Rivoire

Health Sciences, Humanities

Philosophy

Person

Dr. Anna Antonakis

Social Sciences

Political Studies

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Dre. Margot Guth

Health Sciences, Social Sciences

Person

#Gender Studies

Promotions/Sponsorships2

Call for papers18

Events30

Event Series17

Further Education12

Lectures1238

Blog posts60

Doing Diversity46

Doing Research1497

Undoing Racism1

Institutions101

Promotions/Sponsorships

Call for papers

Events

Event Series

Further Education

Lectures

Blog posts

#3 Gender-Medizin: Ein Interview mit David Garcia Nuñez

Wie Versicherheitlichung Unsicherheit schafft – feministische Perspektiven

#2 Le genre dans les sciences humaines et sociales de la médecine

Meine Oma, meine Mutter und ich – das Kontinuum der sexualisierten Gewalt

#1 Gender-Medizin: Medikamente für Frauen? Fehlanzeige

Quelques outils pour des recherches de terrain plus inclusives

Transnational Violence and the Politics of Solidarity: Speaking Harm Across Borders

Problematization, Subject-Construction and Epistemic Injustice

The violent corporation

The End of Sheikh Hasina's Era: Does the Rise of Islamists Threaten Gender Equality in BD?

Compte rendu: Unconference des historien*nes 2024

The End of Sheikh Hasina’s Era: Is women leadership in Bangladesh at risk?

We do this ‘til we free us. Abolitionistische Perspektiven nach Mariame Kaba

The importance of understanding men, masculinities and organizations

#7: «Es wurde immer mehr, immer mehr Massnahmen, immer mehr leisten»

#6: «Sexarbeit ist Care-Arbeit»

#5: «Beruf, Familie, politisches Engagement – das sprengt den Rahmen»

#4: «Eine intersektionale Perspektive auf (un-)bezahlte Arbeit»

#3: «Einblicke in den Arbeitsalltag einer Hebamme»

#2: «Nie wieder freiwillig»

#1: «Geburtshilfe lohnt sich nie für ein Spital. Und das merkt man als Hebamme»

Olivia, attivista femminista tra Ticino e Berna

Pourquoi m’intéresser à la sociologie du genre?

Le langage brouille nos représentations du genre

Notes from the Gender Parliament, Part II

Swiss Democracy and the Public Humiliation of Women

RINGS Conference Report: Struggles and developments in Gender Studies and Gender Equality

Gendernativismus im (il)liberalen Staat: Das Burkaverbot in der Schweiz

Manufacturing absences: The absence of caste in India’s anti-sexual harassment legislation

Notes from the Gender Republic: The Curious Case of Translating Gender in Bulgarian

Wie gewaltvoll kann Sprache sein?

Rezension: «Sexualität – Geschlecht – Affekt» von Christa Binswanger

From „Race“ and Sex/Gender Bias Research to Feminist Neuroscience

Recension: «Feminist Trouble: Intersectional Politics in Post-Secular Times» d’E. Lépinard

What can we learn from ecofeminists?

The New Norm/al: The Care-Giving Academic

The corona crisis from a gender perspective: Opening up a debate

Rezension: "Kolonialität und Geschlecht im 20. Jahrhundert" von Patricia Purtschert

Queer wives? Really?

Gender realism: Pushing back when the binaries bite back

Language and sexual politics: How words matter

Gewalt und Protest: ein Nach- und Neudenken

Écriture inclusive ou français inclusif?

Rassismusbedingte Bildungsungleichheit: Rassismuskritisch lernen und lehren

Geschlechterpolitik an der Universität: Sechs Thesen

Warum sich die Angriffe auf «Gender» gegen die politische Freiheit richten

Fasnachtsprinzessinnen überall

Book Review: Gender Innovation and Migration in Switzerland by Francesca Falk

Enseigner la biologie du sexe de façon non sexiste

RINGS conference report: The State of the Art of Feminist and Gender Studies

Geschlechterverhältnisse: Gesellschaft macht Schule und Schule macht Gesellschaft

#metoo 4: De la campagne #metoo à la prévention du harcèlement sexuel

Gendernationalism as a new expression of political nationalism?

Antigenderismus aus biologischer Sicht

#metoo Teil 3: #MeToo aus Sicht der Gender und Critical Sexualities Studies

#metoo Teil 1: Fatale Botschaften – Schriftstellerin Thea Dorn zur Sexismus-Debatte

L'intersectionnalité pour une pensée contre-hégémonique

Intersektionalität in Theorie und Praxis

Research That Goes Under the Skin. Body and Materiality in Gender Studies

Sex, drugs and roller blading

Doing Diversity