Themen

Article SachbücherColin, P. (mit Quiroz, L.). (2026). Pensées Décoloniales: Une Introduction Aux Théories Critiques d’Amérique Latine (1st ed). La Decouverte Editions.hooks, bell. (1994). Teaching to Transgress: Education as the Practice of Freedom. Routledge.Segato, R. L., & McGlazer, R. (2022). The Critique of Coloniality: Eight Essays (English edition). Routledge, Taylor & Francis Group.Varatharajah, S., & Hilal, M. (2024). Hierarchien der Solidarität. Wirklichkeit Books.Venkatesan, S. (2025). Decolonizing Anthropology: An Introduction. Polity Press.BelletristikAbulhawa, S. (2024). Mornings in Jenin. Bloomsbury.Boum, H. (2025). Wind, der uns heimträgt (G. Honke & O. Honke, Übers.). Peter Hammer Verlag.Evaristo, B. (2020). Girl, Woman, Other. Penguin Books.Hardcastle, D. (2025). Language of Limbs. Verve Books.Kandasamy, M. (2026). Fieldwork as a Sex Object (First edition). Brazen, an imprint of Octopus Publishing Group Ltd.Khannoussi, S. el, & Blum, G. (2026). Oroppa (S. Ochel, Übers.; Ungekürzte Lesung). Carl Hanser.Kureyshi, M. (2015). Elefanten im Garten. Limmat Verlag.Lorde, A. (2019). Sister Outsider. Penguin Books.Nadj Abonji, M. (2024). Tauben fliegen auf. Atlantis.Otoo, S. D. (2026). So, in etwa, ist es geschehen. S. Fischer.Thompson, I. (2026). Honey (A. Dardan, Übers.; 1. Auflage). Rowohlt E-Book.KurzgeschichtenDe la Cerda, D. (2024). Reservoir Bitches (J. Sanches & H. Cleary, Übers.). Scribe.Kinder- und JugendbücherAdeyemi, T. (2018). Children of Blood and Bone. Macmillan.Love, J. (2022). Julian ist eine Meerjungfrau (T. Kröll, Übers.; Limitierte Sonderausgabe). Knesebeck.AutobiographienOgette, T. (2026). Trotzdem Zuhause (1. Auflage). Penguin Verlag.Pāmā. (2014). Karukku (Mini Krishnan, Hrsg.; L. Holmström, Übers.; Second edition). Oxford University Press.

Podcast Postkoloniale Kritik wird oft als „Thema der Betroffenen“ behandelt. Doch institutionelle Veränderung ist keine Randfrage – sie ist eine strukturelle Aufgabe. Wer trägt die Verantwortung, wenn Institutionen gesellschaftliche Ungleichheiten nicht nur abbilden, sondern mit hervorbringen? Und weshalb werden postkoloniale Perspektiven noch immer häufig als Anliegen derjenigen behandelt, die von Rassismus betroffen sind, statt als zentrale Herausforderung für Gesellschaft, Wissenschaft und Kultur insgesamt?Postkoloniale Kritik richtet den Blick auf historische Kontinuitäten von Kolonialismus, Macht und Wissensproduktion und fragt danach, wie diese bis in die Gegenwart hinein Institutionen, öffentliche Debatten und gesellschaftliche Selbstverständnisse prägen. Dabei geht es nicht nur um Repräsentation, sondern um die Frage, wer gehört wird, welches Wissen als legitim gilt und wie gesellschaftliche Teilhabe organisiert wird.In dieser Folge sprechen wir mit Patricia Purtschert über: die Anfänge postkolonialer Debatten in der Schweiz (2005–2008) wirtschaftliche und kulturtheoretische Zugänge Vorwürfe des „Kulturalismus“ institutionelle Widerstände gegen Veränderung das Theater Bern als Beispiel für öffentliche Aushandlungen die Verantwortung weisser Mehrheiten warum Perspektivenvielfalt epistemisch notwendig ist Wir diskutieren, was es bedeutet, Hochschulen und Kulturinstitutionen anders zu denken –und warum Transformation besonders für jene zentral ist, die bisher von bestehenden Strukturen profitieren. Triggerwarnung: In dieser Folge sprechen wir über koloniale Verflechtungen und institutionellen Rassismus. Patricia Purtschert's Buchempfehlung: Girl, Woman, Other von Bernardine Evaristo 

Podcast In dieser Folge von Between the Lines verabschieden wir uns in die Sommerpause und nutzen die Gelegenheit, über Ferien, Erholung und die Bedingungen nachzudenken, unter denen Pausen überhaupt möglich sind. Wir sprechen über den Unterschied von Ferien und lohnarbeitsfreier Zeit, darüber, dass Care-Arbeit auch während der Ferien weitergeht und welche Erwartungen mit dem Sommer als Zeit der Erholung verbunden sind. Ausserdem geben wir einen Ausblick auf die kommenden Konferenzfolgen und darauf, was euch nach der Sommerpause erwartet. In dieser Folge geht es um: Ferien und arbeitsfreie Zeit  Care-Arbeit und die Frage, weshalb sie keine Pause kennt Die Vorstellung vom Sommer als Zeit der Erholung und der Lektüre Eine Einführung in die kommenden Konferenzfolgen Was bedeutet es eigentlich, frei zu haben – und was sind die Bedingungen für Erholung?  Buchempfehlungen in dieser Folge: Elefanten im Garten – Meral Kureyshi Oroppa – Safae al Khannoussi Wind, der uns heimträgt - Hemley Boum 

Podcast Den Auftakt unserer Sommerfolgen macht die Keynote «Le rôle de l’Histoire dans l’analyse, la déconstruction et la lutte contre le racisme» von Izabel Barros, Doktorandin an der Universität Lausanne. Der Vortrag wurde am 27. März an der nationalen Konferenz «Rassismus und Hochschule» in Bern gehalten. Ausgehend von ihrer Forschung zu versklavten Frauen auf einer brasilianischen Plantage einer Berner Patrizierfamilie im 19. Jahrhundert zeigt Barros, weshalb die Auseinandersetzung mit Kolonialismus, Versklavung und der Beteiligung der Schweiz an kolonialen Verhältnissen zentral für das Verständnis von Rassismus heute ist. Indem sie versklavte Frauen als historische Subjekte sichtbar macht, eröffnet sie neue Perspektiven auf die Schweizer Geschichte und hinterfragt, welche Geschichten erinnert und welche ausgeblendet werden.Die Keynote zeigt, wie koloniale Kontinuitäten Wissensordnungen, Institutionen und Hochschulen prägen, und versteht Geschichte als Werkzeug antirassistischer, feministischer und dekolonialer Wissensproduktion.In dieser Folge geht es um: Die Verflechtungen der Schweiz mit Kolonialismus und Versklavung Versklavte Frauen als historische SubjekteKoloniale Kontinuitäten in Gesellschaft und Hochschulen Antirassistische, feministische und dekoloniale Wissensproduktion

Podcast In dieser zweiten Sommerfolge von Missing Chapters spricht Jovita dos Santos Pinto über «Wissensproduktion im ‹postkolonialen Moment› der Schweiz. Eine Kritik aus schwarzfeministischer Perspektive». Die Keynote hielt sie im Rahmen der Konferenz «Rassismus und Hochschule». Aus schwarzfeministischer Perspektive beleuchtet dos Santos Pinto, wie koloniale Machtverhältnisse die Wissensproduktion bis heute prägen. Im Zentrum steht der «postkoloniale Moment» der Schweiz: die zunehmende öffentliche Auseinandersetzung mit ihren kolonialen Verflechtungen seit 2020 und die Frage, wie sich bestehende Machtverhältnisse in Institutionen fortsetzen. Anhand von Beispielen zeigt der Vortrag, wie epistemisches Silencing, Extraktivismus und Dehumanisierung wirken – und welche transformativen Wissens- und Beziehungsweisen innerhalb, gegen und über Hochschulstrukturen hinaus entstehen.In dieser Folge geht es um:Kolonialismus als materielles Verhältnis von Ausbeutung und EnteignungDie historische Verflechtung Schweizer Hochschulen mit kolonialen ProjektenSchwarzfeministische Perspektiven auf Wissen, Macht und DifferenzKontinuitäten kolonialer WissensordnungenAntirassistische und transformative Wissensproduktion

Podcast Between the Lines: Tokenism, Bildungsproteste in Frankreich und die Frage, wer gehört wird. In der neuen Folge von Between the Lines sprechen Anja, Annina und Naemi über Tokenism an Hochschulen, die Erwartungen an rassifizierte Menschen und die Frage, weshalb Diversität noch lange keine strukturelle Veränderung bedeutet.Danach richtet sich der Blick nach Frankreich: Dort protestieren Schüler*innen gegen marode Schulgebäude, fehlende Lehrpersonen und ungleiche Bildungschancen. Besonders betroffen sind Jugendliche aus marginalisierten und rassifizierten Communities. Was erzählen diese Proteste über strukturellen Rassismus im Bildungssystem? Weshalb wird der Widerstand Jugendlicher häufig stärker problematisiert als die Gewalt, gegen die sie sich wehren? Und was hat das alles mit dem Zugang zu Hochschulen und der Schweiz zu tun?Zum Schluss gibt es wie immer drei Buchempfehlungen – über digitale sexualisierte Gewalt, feministische Perspektiven aus Mexiko und eine Schwarze Doktorandin, die sich auf radikale Weise gegen Rassismus und Sexismus wehrt.⁠? Meena Kandasamy – Fieldwork as a Sex Object⁠ Annina empfiehlt einen literarisch experimentellen Text über Deepfakes, sexualisierte digitale Gewalt und die Frage, wie sich virtuelle Übergriffe auf das reale Leben von Frauen auswirken.⁠? Dahlia de la Cerda – Reservoir Bitches⁠ Naemi stellt 13 miteinander verbundene Kurzgeschichten über Frauen in Mexiko vor. Mit schwarzem Humor und einer kompromisslosen Sprache erzählt de la Cerda von Gewalt, Klasse, Geschlecht und Überlebensstrategien.?⁠ Imani Thompson – Honey⁠ Anja empfiehlt einen düsteren, satirischen Roman über eine Schwarze Doktorandin an der Universität Cambridge, die zwischen Afropessimismus, akademischem Rassismus und institutioneller Heuchelei zunehmend radikale Wege einschlägt.Wir geben Einblicke in die Entstehung von Missing Chapters, unserer mehrsprachigen Publikation über Rassismus an Schweizer Hochschulen, die im Frühjahr 2027 im Limmat Verlag erscheint.Und wir freuen uns auf die Lesung mit Sinthujan Varatharajah zu Wo die Zeit stehen bleibt am 16. November bei ƒome books in Willisau, moderiert von Annina Mathivannan.Weitere Informationen und Tickets: ⁠ƒome books⁠01:14 – Zurück bei Between the Lines: Neuigkeiten aus dem Projekt03:22 – Missing Chapters: Ein Buch entsteht05:27 – Tokenism: Sichtbarkeit ohne strukturelle Veränderung?07:51 – Repräsentation, Erwartungen und emotionale Arbeit11:20 – Warum Diversität auch sichere Arbeitsbedingungen braucht13:44 – Bildungsproteste in Frankreich19:17 – Rassismus, soziale Herkunft und Zugang zu Hochschulen22:11 – Polizeigewalt, Protest und die Rolle der Schweiz26:07 – Solidarität und ziviler Widerstand29:48 – Unsere Buchempfehlungen35:14 – Lesung bei ƒome books und Neues von Missing ChaptersBetween the Lines ist ein Podcast des Projekts Undoing Racism – Bildungsräume transformieren am Interdisziplinären Zentrum für Geschlechterforschung (IZFG) der Universität Bern. Wir nehmen euch mit hinter die Kulissen, diskutieren aktuelle gesellschaftliche Debatten und fragen, wie Hochschulen antirassistischer gestaltet werden können.Mehr zum Projekt: ⁠https://www.gendercampus.ch/de/projekte/undoing-racism

Podcast Was bedeutet rassismuskritisches Arbeiten in Hochschulen, sozialen Institutionen und politischen Bewegungen? Wer trägt die oft unsichtbare Arbeit antirassistischer Bildungsarbeit? Zum Start der zweiten Staffel spricht Anja Nunyola Glover mit Rahel El-Maawi über rassismuskritische Soziale Arbeit, Schwarze Selbstorganisation und Wissen über Rassismus.Rahel ist Soziokultureller Animator*in, Antidiskriminierungsexpert*in, Dozent*in und Aktivist*in aus Zürich. Rahel ist Co-Autor*in von No to Racism, Mitgründer*in von Bla*Sh, einem Netzwerk Schwarzer nonbinärer Menschen und Frauen in der Deutschschweiz, und Mitinitiant*in weiterer Schwarzer feministischer Räume. Rahel lehrt an Hochschulen, engagiert sich bei RAKSA und leitet das Bildungsprojekt von INES.Wir sprechen über:antirassistische Bildungsarbeit und ihre Institutionalisierung Schwarze feministische Organisierung Community und Care emotionale Arbeit und Erschöpfung solidarische Räume und Gegenwissen Wir diskutieren, warum antirassistische Arbeit gefragt und zugleich marginalisiert wird und Hochschulen Diversität wollen, ohne immer Macht zu teilen.? Inhaltswarnung: Rassismus, strukturelle Diskriminierung, Ausschlüsse und Belastungserfahrungen. ? Buchempfehlung: Adas Raum von Sharon Dodua Otoo.Teil des Projekts «Bildungsräume transformieren: Rassismus angehen, Intersektionalität verankern».