“I'll still kick your ass even in my skirt”. Feministische Musikvideos im Englischunterricht mit TRAVIS GO analysieren
Abstract
In diesem Beitrag stellen wir dar, wie Schüler*innen der Sekundarstufe II (3. Schuljahr) sich im Fach Englisch vertieft mit der Darstellung von Feminismus in selbst ausgewählten Musikvideos auseinandergesetzt haben. Da dies eine detaillierte Analyse von Text-, Bild- und Musik-Elementen beinhaltete, wurde dafür eine speziell für den Unterricht entwickelte Web-App eingesetzt (TRAVIS GO). Der Beitrag zeigt didaktische Zugänge zur Umsetzung des Themas auf, und geht dabei spezifisch auf die Funktionalitäten von TRAVIS GO für die Analyse moderner Medien im Fremdsprachenunterricht ein. Ziel dabei ist die kritische Diskussion eines zentralen gesellschaftlichen Themas anhand authentischer Materialien, wobei sprachliches, ästhetisch-kulturelles und mediales Lernen verbunden werden.
Schlagworte
- Fremdsprachenunterricht
- audiovisuelle Medien
- Mediendidaktik
- TRAVIS GO
- Musikvideo
- Feminismus
- Sek II
- Gymnasium
- Unterrichtsreflexion
Autor_innen
Links
Publikation Information
Autor_innen:
Herausgegeben von:
Anna-Maria De Cesare, Matteo Casoni
Verlag:
Babylonia Bd. 3 (2021) «Die Darstellung von Frauen in Unterrichtspraxis, Diskurs und Sprachen»
Sprachen:
Deutsch
Medientyp:
Stadt:
Freiburg
Jahr:
2021
Themen:
Disziplinen:
Forschungsthemen:
Schulwesen – Ausbildung
Journalismus – Medien
Fächer:
Erziehungswissenschaft
Form:
Artikel