Apprendre la vulnérabilité en contexte éducatif

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Apprendre la vulnérabilité en contexte éducatif

La métaphore de l’épée de Damoclès permet d’analyser les violences basées sur le sexe, le genre et/ou la sexualité. De quelles façons ces violences se déploient-elles dans les contextes éducatifs ? Comment y faire face ?

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Publikation Information

Autor_innen:

Herausgegeben von:

Marylou Rey

Verlag:

REISO, Revue d'information sociale, Dossier (In)égalités de genre

Sprachen:

Französisch

Stadt:

Lausanne

Jahr:

2015

Forschungsthemen:

Schulwesen – Ausbildung, Gewalt, Sexismus, Sexuelle Orientierung, Geschlechtsidentitäten

Fächer:

Gender Studies, Erziehungswissenschaft

Form:

Post