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Prof. Anna Leander
ProfileAnna Leander is Professor of International Relations/Political Science. She previously held positions at Central European University in Budapest, the Copenhagen Peace Research Institute, the University of Southern Denmark, the Copenhagen Business School, the Hanse-Wissenschaftskolleg, the Collegio Carlo Alberto and the Judith Reppy Institute for Peace andConflict Studies at Cornell University and at the Pontifical Catholic University of Rio de Janeiro. Her research is in International Political Sociology. She has a longstanding interest in connecting sociological approaches and International Relations and in the commercialization of military and security matters. Her current research focusses on four interrelated themes: the commercial security politics of mundane material objects; of digital infrastructures; of aesthetics; and of expertise in International Relations. Anna is currently a principal investigator on the project The Future of Humanitarian Design. She co-edits Voices in International Relations (Oxford University Press).Thematic expertiseDigital technologiesHumanitarian action & interventionCritical & human security studiesIntersectional inequalities & emancipationArtificial intelligence & big dataColonialism, decolonisation & postcolonialismArmed conflicts, violenceTechnology governanceCybersecurity & cyberthreatsThemeArts and CultureTechnologySecurityInformation and MediaHumanitarianismJustice, Equity and Inclusion
Gender Studies, Internationale Beziehungen, Politikwissenschaft
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Prof. Umut Yildirim
Profile PhD granting institution University of Cambridge Umut Yıldırım is an Assistant Professor of Anthropology in the Department of Anthropology and Sociology at the Geneva Graduate Institute. She specializes in war and decolonial mobilization, forced migration and resettlement, transnational development programs and aid policies, and expert networks and mobilities. Her research is grounded in an ethnographic perspective from the Armenian/Kurdish region in Turkey. Her forthcoming book provides an ethnographic inquiry into the complexities of war making and peace building through the lens of extraction, centering on the almost four decades-long, low-intensity war between the Turkish state and the guerrilla network of the Kurdistan Workers’ Party (PKK). In 2023, she published an edited volume, "War-torn Ecologies, An-Archic Fragments: Reflections from the Middle East" (ICI Berlin Press), which identifies a conceptual intersection between war, environmental issues, political aesthetics, and more-than-human memory. Her current research interests include maritime anthropology and transnational waters. Previously, she was affiliated with the Center for Near Eastern Studies at UCLA, the Institute for Social and Cultural Anthropology at FU Berlin, and the Institute for Cultural Inquiry (ICI Berlin). She has also taught political anthropology at Boğaziçi and Sabancı Universities in Istanbul, Turkey.Thematic expertiseState-building, sovereigntySelf-determination & minoritiesSocial movements, trade unions, NGOsDevelopment, cooperation, aid policiesMilitary occupationArmed conflicts, violenceBoundaries & territorial disputesImmigrants, refugees, diasporasIntersectional inequalities & emancipationRace, racism & discriminationGeographical expertiseTurkeyThemeDemocracy and SovereigntyCivil SocietyDevelopment and CooperationPeace, War and ConflictMobilities and MigrationGender, Class, Race and Intersectionality
Sozialanthropologie, Kulturanthropologie
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Prof. Shaila Seshia Galvin
ProfileShaila Seshia Galvin is a sociocultural anthropologist whose research examines intersecting processes of agrarian and environmental change. Her abiding interests in this intersection have led her to focus particularly on how emerging practices of sustainability—from organic agriculture to climate change mitigation—become bureaucratized and standardized, and with what implications for human-environment relations more broadly. Her book Becoming Organic: Nature and Agriculture in the Indian Himalaya (Yale University Press, 2021) explores how the the rise of commercial organic agriculture, and along with it, third-party certification, standardisation and contract farming, reshapes the relations of nature and agriculture, state bureaucracies and agricultural markets, farmers and agrarian intermediaries, in the northern Indian state of Uttarakhand. A research project funded by the Swiss National Science Foundation, Accounting for Nature: Agriculture and Mitigation in the Era of Global Climate Change, will run from 2021-2026. This project aims to generate new understandings of mitigation by studying intersections of agriculture and bioeconomies, as well as the proliferation of audit technologies and accounting methodologies as tools of environmental management and governance. Shaila Seshia Galvin received her PhD from Yale University in Anthropology and Environmental Studies, and also holds an MPhil in Development Studies from the Institute of Development Studies at the University of Sussex.Thematic expertiseClimate change & natural disastersEnvironmental governance & policiesExtractive economies, commodities & natural resourcesSustainability, sustainable development & SDGsEnergy & clean technologiesConservation & biodiversityDevelopment, cooperation, aid policiesIntersectional inequalities & emancipationState-building, sovereigntyColonialism, decolonisation & postcolonialismGeographical expertiseCanadaIndiaThemeCivil SocietyDevelopment and CooperationGlobal GovernanceEnvironment and the AnthropoceneSustainability and SDGsGender, Class, Race and IntersectionalityDemocracy and SovereigntyJustice, Equity and Inclusion
Sozialanthropologie, Kulturanthropologie
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Prof. Claude Raisaro
ProfilePhD, University of Zurich, Department of EconomicsClaude Raisaro joined the Geneva Graduate Institute as Assistant Professor in Development Microeconomics affiliated to the Department of International Economics and the Center for Finance and Development in September 2024 after completing his PhD at the University of Zurich. He works at the intersection of development and behavioral economics. His research focuses on how social norms influence organizations and the functioning of markets. Additionally, he works on the economics of education and inequality. He uses field experiments and observational data to address these topics. Claude Raisaro is also affiliated with the Mistra Center for Sustainable Markets at Stockholm School of Economics.Thematic expertiseEmerging countriesGender & public policiesLabour & employmentKnowledge, education & aid policiesMicroeconomicsUrban & rural worldsGeographical expertiseUgandaPeruThemeDevelopment and CooperationGender, Class, Race and IntersectionalityTrade and WorkEducationEconomies and InstitutionsCities, Space and Geographies
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“Beseeching for Babies” (qiuzi): Metaphysics, Medicine, and the Journey of Reproduction in
Project “Beseeching for Babies” (qiuzi): Metaphysics, Medicine, and the Journey of Reproduction in Contemporary China Jolene's PhD research examines the practice of beseeching for babies (qiuzi) and its intersections with metaphysical, medical, and biopolitical dimensions of reproduction in contemporary China. Based on multi-sited ethnographic fieldwork in temples, IVF clinics, OBGYN spaces, and online platforms, her dissertation traces how urban women navigate the uncertainties of fertility through both spiritual and medical avenues. It highlights how ling (efficacy/spirit) circulates across these domains, shaping embodied practices, collective beliefs, and intimate hopes. By analysing these reproductive journeys, Jolene illuminates the complex interplay between agency, cultural norms, and social change in the making of reproductive subjectivities in urban China. Her work brings a phenomenological attention to the embodiment of ritual, showing how women integrate medical technologies into ritual practice and oscillate between human effort and heavenly fate, seeking to reconcile the promises of modern medicine with the intractable silence of the cosmos, and to create channels of communication through which destiny itself might be swayed.
Projektleitung: Jolene Yiqiao Kong
Graduate Institute of International and Development Studies
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Jolene Yiqiao Kong
ProfileJolene Yiqiao Kong is a PhD researcher in Anthropology and Sociology at the Geneva Graduate Institute (IHEID, 2021–2026). She holds a double major in International Politics and Sociology from Peking University (2017) and a Master’s in Development Studies from IHEID (2019).At a broader level, Jolene’s research addresses the tension between modernity and tradition in contemporary China. Focusing on reproduction, she examines how traditional practices and modern technologies collide, converge, and are reconfigured in people’s everyday lives. Her work explores how women engage ritual and medicine not as separate domains but as intertwined avenues through which they navigate uncertainty, seek to influence fate, and negotiate their place within a cosmos that does not always respond. Theoretically, Jolene engages with classic anthropological questions in the study of religion, while moving beyond approaches that reduce ritual to collective symbolism or abstract belief. Drawing on a phenomenological perspective, she foregrounds the psychological, sensory, emotional, and embodied dimensions of ritual participation. At the same time, her research contributes to the anthropology of medicine and science by showing how biomedical technologies are integrated and lived alongside enduring traditions. Through this dual focus, her work highlights how the sacred and the technical are co-constituted in the making of reproductive subjectivities and social change.Alongside her dissertation, Jolene is also an academic translator and active organiser of scholarly exchange. She collaborates with leading Chinese publishers on a long-term series of translations in art history and religious studies, contributing to the circulation of key international scholarship in China. By bridging disciplinary divides between anthropology, political science, and religious studies, her eclectic research interests engage with broader themes of authority, ethics, and identity in times of social change.Areas of expertiseMedical AnthropologyReproductive Health and PoliticsReligion, Belief and SpiritualityGender Studies
Sozialanthropologie, Kulturanthropologie, Soziologie
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Regimes of Discontent: Women, Identity Formation, and Claim-Making in Rural Tunisia
Project Regimes of Discontent: Women, Identity Formation, and Claim-Making in Rural Tunisia How do gender regimes shape claim-making? My doctoral project examines how rural conflicts over land and livelihoods are reshaping state–society relations from the vantage point of those rarely centered in accounts of Tunisia’s political development: the diverse women who live in historically marginalized regions, rely on precarious land-based labor, sit on the frontlines of the climate emergency, and who are politically and analytically compressed into the largely undifferentiated category of ‘rural women.’ Situated against more than a decade of democratic backsliding, my research interrogates how gendered and class-based inequalities, land-use conflicts, and environmental degradation interact to produce new patterns of governance and contestation. Grounded in immersion-based fieldwork and informed by comparative and interdisciplinary insights that bridge agrarian and gender studies with political science, my project offers a fresh account of rural politics in contemporary Tunisia while generating analytical leverage on unequal development and state–society relations under authoritarianism.
Projektleitung: Dhouha Djerbi
Graduate Institute of International and Development Studies, Gender Centre (IHEID)
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Dhouha Djerbi
ProfileDhouha Djerbi is a PhD candidate at the International Relations/Political Science department and an affiliate with the Gender Center. Her research interests include contentious politics, rural state-building, and gender politics. Her work has appeared in Middle East Law and Governance, Antipode, Journal of Peasant Studies among others; her fieldwork has received funding from l’Institut de Recherche sur Le Maghreb Contemporain, the Project on Middle East Political Science, the American Political Science Association and the European International Studies Association.Research interests Rural PoliticsContentious PoliticsGender and DevelopmentSocial Reproduction TheoriesField MethodsQualitative Methods
Politikwissenschaft, Internationale Beziehungen
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Prof. Dr. Brigitte Schnegg
Brigitte Schnegg (1953-2014) wurde 2001 als Leiterin des neu gegründeten Zentrums für Frauen- und Geschlechterforschung (IZFG) der Universität Bern eingesetzt. Das IZFG gehörte damals zusammen mit der Einrichtung des Lehrstuhls von Andrea Maihofer an der Universität Basel zu den ersten Schweizer Zentren für Geschlechterforschung. Den Einfall dazu hatte die Weggefährtin von Brigitte Schnegg, Barbara Lischetti, die damalige Gleichstellungsbeauftragte der Universität Bern. Sie überzeugte mit der Unterstützung verbündeter Professorinnen die Universitätsleitung davon, die «Kopfprämien», die die Universität für jede neu berufene Professorin vom Bund bekam, in die institutionelle Verankerung des IZFG zu investieren. Das IZFG war von Beginn an als gesamtuniversitäre Einheit mit einer innovativen interdisziplinären Ausrichtung konzipiert – und ist bis heute als interdisziplinäres Forschungszentrum ein fester Bestandteil der Universität Bern.
Geisteswissenschaften, Sozialwissenschaften
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Prof. em. Dr. Margaret Bridges
One retires from teaching and administrative duties, but not from scholarship, which continues in a variety of forms, of which publications are the most visible product. Most of my recent publications can be consulted on BORIS: https://boris.unibe.ch. They reflect the wide range of my research interests, from Old English to early Modern English literature in a European context and, most recently, in the context of global Alexander (the Great) studies. Recurring emphases have been on figurations of cartographic and literary space in historiography (e.g. the Polychronicon) and in medieval narratives of travel (from founding legends to Mandeville and Margery Kempe), with a focus on gender and on configurations of writing (converging in the space of the bed, in narratives of female suicide and of theogamy, but also as a premodern locus of writing). My most recent project – which is now in its final stages - consists of a verse translation of the roughly 20’000 extant decasyllabic couplets of Gilbert Hay’s fifteenth-century compendious, inventive biography of Alexander the Great; his Scots Buik has been transcribed (but not yet edited) and deserves a wider readership than it currently enjoys. At the time of writing this (January 2024), I have completed well over 17’000 verses: only two thousand more to go!
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Genre & diversité comme défis. Une nouvelle approche pour les hautes écoles...
Project Genre & diversité comme défis. Une nouvelle approche pour les hautes écoles et pour les responsables d’égalité des chances? Par le développement de l’internationalisation et de l’accessibilité des études dispensées, les HES se trouvent confrontées à une nouvelle problématique liée notamment à l’intégration des minorités dans leurs établissements. Il s’agira de se positionner quant à l’implication de la notion de diversité et déterminer des standards permettant d’élargir les pratiques de l’égalité des chances entre femmes et hommes à une population plus élargie et plus hétérogène.La recherche vise à fournir des outils conceptuels et des modèles de gestion de la diversité/égalité et en particulier de définir et de questionner le concept de diversité en tant que nouveau défi et nouvel enjeu pour le développement de l’égalité des chances et vice versa. Par ailleurs, il prévoit d'identifier des politiques et des pratiques dans divers établissements d'enseignement supérieur européens.
HES-SO Fachhochschule Westschweiz, HETS Haute école de travail sociale Genève | HES-SO, Fachhochschule Nordwestschweiz FHNW
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Prof. Dr. Petra Bleisch Bouzar
Petra Bleisch is a scholar of Didactics of the Study of Religions, Religious Studies and Islamic Studies. Since August 2025, she has been Titular Professor of Didactics at the University of Fribourg. Previously, she served as Professor of Subject Didactics in Science and Social Studies with a focus on Ethics and Religious Education at the University of Teacher Education Fribourg, where she also headed the research unit "Didactics of Ethics and Religious Education." Her publications address subject specific didactics, philosophy and ethics education, narratological approaches in the study of religion, Muslim women in Switzerland, and Islamic law.
Geisteswissenschaften, Sozialwissenschaften
Religionswissenschaft, Erziehungswissenschaft
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Prof. Dr. Stefanie Duttweiler
Stefanie Duttweiler, ist Dozentin für Soziale Arbeit an der Berner Fachhochschule BFH. Zuvor lehrte die promovierte Soziologin an der Goethe-Universität Frankfurt am Main Sportsoziologie mit dem Schwerpunkt (Körper-)TechnologienHerausgeberinnen- und Autoren-/ Autorinnenverzeichnis XI des Selbst. Ihre aktuellen Forschungsschwerpunkte sind Gender, Körper & Emotionen, Religion & Spiritualität in der Beratung, Rassismus und Anti-Rassismus sowie Offene Jugendarbeit.
Gender Studies, Soziologie, Soziale Arbeit
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Dr. Lanz Krisitna
Kristina Lanz verfügt über ein Doktorat in Sozialanthropologie der Universität Bern und arbeitete beim Interdisziplinären Zentrum für Geschlechterforschung der Universität Bern sowie als Konsulentin im Bereich Landrechte, Gender und Bergbau in Tansania und in der Mongolei. Sie ist Mitglied der Beratenden Kommission für internationale Zusammenarbeit des Bundesrats.
Geisteswissenschaften, Sozialwissenschaften
Gender Studies, Sozialanthropologie
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ViGEST - Le travail émotionnel des professionnel·le·s face aux violences sexuelles
Project ViGEST - Le travail émotionnel des professionnel·le·s face aux violences sexuelles Le projet ViGEST vise à mieux comprendre le travail émotionnel fourni par les professionnel-le-s de la santé et du social dans la prise en charge des victimes de violences sexuelles. À travers une enquête de terrain auprès d’un service multidisciplinaire récemment mis en place à l’hôpital dans le cadre des constats d’agressions sexuelles (CAS) et au sein d’un Centre LAVI spécialisé dans la prise en charge des victimes de violences, ce projet étudiera les dimensions relatives au travail émotionnel requis pour encadrer, orienter et accompagner les victimes. L’observation des pratiques professionnelles vis-à-vis de cette problématique contribuera aux discussions académiques sur ce sujet et permettra de mettre en exergue des besoins spécifiques en termes de formation.
Projektleitung: Dre. Michela Villani
HES-SO Fachhochschule Westschweiz, Hochschule für Soziale Arbeit Freiburg | HES-SO
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Masculinités esclavagistes : Genre et Violence dans la Caraïbe française (xviiie siècle)
Project Face au processus de pacification des sociétés européennes en marche dès le xvie siècle, nous formulons l’hypothèse d’un déplacement de leur violence vers les colonies. Or, ces évolutions ont des conséquences sur l’ordre de genre de ces espaces. En parallèle de la promotion du modèle patriarcal en Europe, la violence généralisée du contexte colonial façonne les masculinités esclavagistes. La Caraïbe française au xviiie siècle, laboratoire de la colonisation européenne en Amérique, constitue le cadre d’étude principal de cette enquête. En effet, celle-ci permet d’interroger les recompositions des normes masculines au sein de l’Empire français. Sans pour autant mettre de côté les voix des personnes esclavisées, le projet se concentre sur l’étude des masculinités libres et/ou blanches, insérés dans les hiérarchies sociales complexes qui caractérisent les espaces coloniaux sous l’Ancien Régime (race, genre, âge, statut juridique et social). Dans une démarche intersectionnelle, attentive à l’imbrication et à l'interaction des rapports de domination, cette enquête se situe à la croisée de l’histoire sociale, de l’histoire du genre et des masculinités, de l’histoire impériale et de l’histoire de la justice. Elle s’appuie sur un corpus constitué de correspondances privées entre gestionnaires et propriétaires de plantation, ainsi que d’une sélection de sources judiciaires. En parallèle de cette recherche collective, le projet accueille également une thèse d’histoire sociale et militaire, consacrée à la position sociale ambiguë des soldats dans la Caraïbe française, réalisée par Élodie Bascoul (page institutionnelle), ainsi qu’un projet de post-doctorat portant sur l’hétérosexualité des hommes libres mené par Marion Philip (page institutionnelle).
Projektleitung: Prof. Marie Houllemare
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El-Maawi Rahel
Rahel El-Maawi arbeitet freiberuflich in unterschiedlichen Bildungskontexten sowie als Lehrbeauftrage für Soziokultur an verschiedenen Hochschulen. Sie begleitet und beratet NGOs, Schulen und Kulturbetriebe bei der Entwicklung einer diversitätsorientierten Organisationskultur und bietet rassismus- und diskriminierungskritische Fortbildungen an. 2022 veröffentlichte sie als Co-Autorin das Buch "No to racism – Grundlagen für eine rassismuskritische Schulkultur". Bis 2021 war sie Co-Projektleiterin des INES-Bildungsprojektes ‘postmigrantische Schulkultur’ und Gründungsmitglied und Koordinatorin von Bla*Sh – feministisches Netzwerk Schwarzer nonbinärer Personen und Schwarzer Frauen. Seit vielen Jahren begleitet sie in unterschiedlichen Rollen kleine und grosse Teams oder Gruppen bei der Bearbeitung neuer Fragestellungen und moderiere die Gruppenprozesse.
Geisteswissenschaften, Sozialwissenschaften
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Prof. Dr. Sarah Owens
Sarah Owens is an award-winning design educator and researcher whose work centres on social and anthropological aspects of visible language and visual cultures. In particular, she is interested in marginalised and hidden narratives, practices and epistemologies; in issues of alterity, affect and imagination; and in educating for uncertain times. Her work is driven by a belief in transcending the confines of disciplinary boundaries, in advocating for encounter and dialogue, and in working towards ways of being and knowing that resonate with the complexities of our contemporary existence.She holds a Ph.D. in Typography and Graphic Communication from the University of Reading, a M.A.(RCA) in History of Design from the Royal College of Art/Victoria & Albert Museum in London, and a graduate diploma in Communication Design from the University of Applied Sciences Augsburg. In 2009, her dedication to the field was acknowledged when she was awarded a fellowship and artist residency at the Akademie Schloss Solitude in Stuttgart, and more recently in 2021, when she received the prestigious Grand Prix of Design by the Swiss Federal Office of Culture for her long-standing and exceptional contribution to design education and research.
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Prof. Annalisa De Cia
Annalisa De Cia is an astronomer in the Observing Programmes Office. Her scientific interests gravitate around cosmic and galaxy chemical evolution. She studies the interstellar and circumgalactic media of galaxies, including cosmic dust, in the Milky Way, local galaxies, and distant galaxies towards quasars or gamma-ray bursts. She is the PI of the HST Large Programme “STIS-ISM: STIS ISM Survey in the Milky Way”. Before returning to ESO in 2023, Annalisa was an Assistant Professor at the University of Geneva, leading the “Interstellar One” research group, funded by a SNFS PRIMA grant. Previously, she was an ESO Fellow in Garching and a postdoctoral fellow at the Weizmann Institute for Science. Annalisa received her PhD in 2011 at the University of Iceland.
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Dre. Camille Montavon
Parcours/BiographieCamille Montavon est titulaire d’un doctorat en droit délivré par l’Université de Neuchâtel. Depuis 2023, elle est Maître-assistante à la Faculté de droit de l’Université de Genève, où elle est également co-responsable de la Law Clinic sur les droits des personnes vulnérables. Elle est chargée d’enseignement du droit pénal spécial pour le semestre d’automne 2025/2026 à la Faculté de droit de l’Université de Neuchâtel. Elle est par ailleurs membre du comité du Groupe suisse de criminologie (GSC). En 2024, elle a été Visiting Research Fellow à la School of Law, Politics and Sociology de l’Université du Sussex, et a été chargée d’enseignement de la philosophie du droit pour le semestre d’automne 2024/2025 à la Faculté de droit de l’Université de Neuchâtel. Elle est lauréate du Prix Nexans (2024) et du Prix Professor Walther Hug (2024). De 2017 à 2022, Camille Montavon a travaillé en tant qu’assistante-doctorante au sein de la Chaire de droit pénal et de criminologie de l’Université de Neuchâtel. Dans ce cadre, elle a notamment dispensé les travaux pratiques de droit pénal général. Au cours de ces cinq années, elle a aussi été chercheuse associée au projet de recherche FNS Right to Truth, Truth(s) through Rights: Mass Crimes Impunity and Transitional Justice dirigé par Sévane Garibian. En 2021, elle a co-fondé la plateforme juridique crimen.ch offrant des résumés et commentaires de jurisprudence en droit pénal et procédure pénale suisses. En février 2023, elle a obtenu la mention summa cum laude pour sa thèse de doctorat intitulée Les tribunaux d’opinion face à l’impunité des crimes de masse : quelle légitimité pour quelle effectivité ?. L’ouvrage a été publié en décembre 2023 aux Éditions Helbing Lichtenhahn, avec le soutien du Fonds national suisse de la recherche scientifique (en libre accès ici). Ses recherches s’inscrivent principalement dans les domaines du droit pénal et de la philosophie du droit. Elle travaille plus spécifiquement sur l'appréhension de la/des sexualité(s) et des identités de genre en droit, avec un accent plus particulier sur les crimes de haine à l’encontre des personnes LGBT.Domaine de compétencesDroit pénalHate crime studiesPhilosophie du droitJustice restaurative
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Dr. Mira Ducommun
Aus-, Weiterbildung & BerufserfahrungSeit 2023 wissenschaftliche Mitarbeiterin, Hochschule für Soziale Arbeit FHNW, Muttenz2019–2023: Doktorat an der Universität Neuenburg, Sciences humaines et sociales («Behördlich kategorisiert, verwaltet und platziert. Fremdplatzierungsprozesse in den Kantonen Bern und Tessin, 1960–1980»); Promotion im November 20232018–2023: Assistentin und wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Pädagogischen Hochschule Bern, Institut Primarstufe, Institut für Forschung, Entwicklung und Evaluation2021–2023: SNF-Doktorandin am Laboratoire d’études des processus sociaux, Universität NeuenburgStudium in Sozialwissenschaften und Sozialanthropologie an den Universitäten Bern und Neuenburg (2011–2018) ThemenschwerpunkteSozialanthropologie des StaatesRecht und VerwaltungIntersektionalitätQualitative Forschungsmethoden
Soziologie, Sozialanthropologie
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Melina Rutishauser
Melina Rutishauser is a PhD candidate and project assistant at the Institute of Social Anthropology, University of Basel, Switzerland. Her PhD is part of the research project “Participation in Social Health Protection. An Anthropological Case Study in Tanzania” led by Prof. Dr. Brigit Obrist and funded by the Swiss National Science Foundation (SNSF). Her PhD research aims to gain insights into the diverse forms of participation in the emergent field of social health protection in the Kilombero Valley, Tanzania. The focus lies on people's everyday engagement in saving and supporting mechanisms to protect their own and their family's health, as well as to improve their life condition.Field research:Tanzania (March 2017 – January 2018)Rio de Janeiro, Brazil (July – August 2011, January – June 2015)Switzerland (February 2010 – April 2011, January – July 2012)Main Areas of WorkHealthParticipationAgencyGenderCitySocial Health ProtectionInsuranceRegional FocusEast AfricaSouth AmericaSwitzerland
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Dr. Dina Bolokan
Dina Bolokan holds a PhD in Sociology and has researched and taught at the Centre for Gender Studies at the University of Basel. Their dissertation examines the political economy of labour migration in the European agricultural sector. Bolokan has also been actively involved in the Inter-University Doctoral Program in Gender Studies CH and Basel, moving from student assistant to PhD candidate and later serving as the program coordinator.
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Alexandra Lüthi
BiografieAlexandra Lüthi absolvierte ihren BA in Germanistik und Populären Kulturen (2020) und MA in Deutscher Literaturwissenschaft und Kulturanalyse (2023) an der Universität Zürich. 2023–2024 war sie Wissenschaftliche Mitarbeiterin beim SNF-Projekt «FORM. Generic Ambiguity in Narrative Fiction (1800–1930)» am Deutschen Seminar der Universität Zürich.Seit 2024 ist sie Doktorandin an der Universität Neuchâtel und forscht zum kulturellen Gedächtnis der Deutschschweizer Gegenwartsliteratur.KompetenzbereicheNarratologieMedientheorieGender und Queer StudiesCultural Memory StudiesDeutschschweizer Gegenwartsliteratur
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Clotilde Faas
ParcoursTitulaire d’un master d’histoire générale avec spécialisation en histoire contemporaine de l’Université de Genève, j’ai soutenu en janvier 2018 mon mémoire de master intitulé Les Trümmerfrauen de Berlin entre 1945 et 1947. Leur représentation dans la presse des zones alliées et soviétique et la conception du genre dans l’après-guerre. Dans cette recherche, j’ai montré comment les « Trümmerfrauen » incarnent, par leur transgression des rôles sexuels traditionnels, le bouleversement des genres de l’après-guerre tout en s’inscrivant dans la formation du discours idéologique de la guerre froide. La « Trümmerfrau » participe à l’instauration de la séparation idéologique entre l’Est et l’Ouest. Ce travail a été récompensé en octobre 2019 par le Prix Genre de l’Université de Genève, qui récompense les meilleurs travaux universitaires adoptant une approche genrée de leur sujet.Au cours de mes études, je me suis spécialisée en histoire des femmes et du genre et en histoire allemande en me concentrant particulièrement sur les périodes d’après-guerre.RechercheEn février 2019, j’ai intégré l’Université de Neuchâtel en tant qu’assistante-doctorante auprès de la professeure Kristina Schulz. Mon projet de doctorat porte sur l’engagement des femmes dans la révolution allemande à Berlin et à Munich entre 1918 et 1919. Je me propose d’analyser dans une perspective genre et d’Alltagsgeschichte (histoire de la vie de tous les jours) toute l’étendue de leur engagement ainsi que la manière dont elles vécurent la révolution. Si leur présence est parfois mentionnée dans l’historiographie, aucune étude ne leur est spécifiquement consacrée. Un des buts de ma recherche sera donc de découvrir l’origine sociale et, dans la mesure du possible, l’identité des femmes révolutionnaires. Celles-ci manifestent et prennent part aux violentes mobilisations derrière les barricades. Leur expérience particulière mérite d’être étudiée en soi, d’autant qu’elles vivent un bouleversement des genres jusque-là inédit dans son ampleur et constituent à l’époque la majorité de la population active. Un autre aspect important de ma thèse est la question de la violence féminine et de la violence exercée contre les femmes, qui sont des éléments centraux de l’expérience révolutionnaire féminine.Domaines de compétencesHistoire contemporaineHistoire des femmes et du genreHistoire du féminismeHistoire des mouvements sociaux
Geisteswissenschaften, Sozialwissenschaften
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Prof. Martine Ostorero
Axes de rechercheRépression de la sorcellerie (Suisse romande, arc alpin, XVe-XVIe siècles)Démonologie médiévale : littérature démonologique et traités contre la sorcellerie démoniaqueInquisition et procédure criminelleNotariat en Pays de Vaud médiévalHistoire des émotions au Moyen AgeHérésies médiévalesMots-clésEspace alpinHistoire culturelle et religieuseInquisition, hérésieNotariat médiévalRépression de la sorcellerie, démonologie
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Dr. Perry Baumgartinger
Ich habe Angewandte Sprachwissenschaft mit Fokus auf medizinische Kommunikation, feministische Linguistik und Kritische Diskursanalyse studiert, und ein Doktorat in Angewandter Sprachwissenschaft, Wirtschafts- und Sozialgeschichte & Trans Studies abgeschlossen. Neben dem Studium habe ich empirische, NGO- und aktivistische Forschung durchgeführt, gemeinsam mit Vlatka Frketić das Konzept des Kritischen Diversity entwickelt, unzählige Texte lektoriert und WissenschaftsCoachings angeboten. Ich halte Vorträge, unterrichte an verschiedenen Hochschulen und berate in meinen Workshops Teams und Abteilungen in der Akademia, im Kunst- und Kulturbereich sowie dem Sozialbereich. Ich bin an zahlreichen Publikations- und Kunstprojekten beteiligt, unterstützte Organisationsveränderungen, und bin seit vielen Jahren als Experte in diversen Medien präsent. Regelmäßige Weiterbildung und neue Praxiserfahrungen sind mir wichtig, derzeit bilde ich mich z.B. an der u-school for transformation am MIT weiter.
Kommunikation, Queer Studies, Geschichte
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«Il n’y a pas de place pour les petites princesses». Sociologie de l’engagement...
Project «Il n’y a pas de place pour les petites princesses». Sociologie de l’engagement volontaire féminin dans l’Armée suisse AbstractHow does the military institution (re)produce social dominations ? Based on this initial question, this thesis focuses on women soldiers engaged within the Swiss Army. This engagement, socially improbable because of the mismatch between the gendered characteristics of individuals and those of the institution, could support a “transgressive” approach to gender norms and roles. These women also penetrate an environment marked by a conservative ideology : historically thought for and by men, the army is identified as an authority of socialization to social dominations, and puts in place mechanisms by which the dominant and the dominated are created. This thesis analyses the learning processes of social roles and norms, mainly gender related, of women voluntarily enrolled in the Swiss Army – unlike men who are required to serve. These women face an institutional setting, a specific gender regime, which considers them as misfits or even intruders. By crossing the meso- (gender regime of the institution) and the micro-sociological (characteristics and dispositions of individuals) levels of analysis, and by using qualitative (ethnographic observations, interviews) and quantitative (questionnaire) methods, this research explores how women appropriate the Swiss military culture and how it contributes to forging their political relation to the social world. This analysis shows how these appropriations are differentiated and are linked to the prior socialization of individuals, as well as to their position(s) within the institution. I find that military women have profiles and worldviews pre-adjusted to the army ; military service thus acts as an authority of socialization who reinforces ways of being, acting, doing and thinking, marked by beliefs in meritocracy and in the separation, differentiation and hierarchy of the sexes.Keywordsarmymilitary institutionpolitical socializationgender socializationgendergender regimepolitical relation to the social world
Projektleitung: Stéphanie Monay
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Prof. Mathias Rossi
Professeur HES ordinaire, responsable d'institut Responsable Egalité HES-SO // Fribourg - FreiburgDr. Mathias Rossi est coresponsable de l’Institut innovation sociale et publique et professeur à la Haute école de gestion Fribourg, où il enseigne l’organisation et les ressources humaines. Ses travaux de recherche actuels portent sur l’impact de variables organisationnelles et psychographiques sur la santé et la satisfaction au travail.
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Cristina R. Martínez Torres
Cristina R. Martínez Torres est, depuis 2020, Assistante en Littérature et Histoire de la langue hispaniques et prépare sa thèse de doctorat « Las estrategias del impostor. Edición crítica y estudio de la obra poética apócrifa de Cándido María Trigueros (1736-1798) », sous la direction du Prof. Abraham Madroñal. Elle enseigne des séminaires de langue et de littérature dans les modules BA1 (Introduction à l’espagnol académique) et BA7a (Littérature hispanique du XVIe au XVIIIesiècle. Littérature espagnole).Spécialisée dans la littérature espagnole contemporaine (du XVIIIᵉ au XXᵉ siècle), ses recherches s’articulent autour de trois axes principaux : la construction du sujet-auteur et le phénomène de l’imposture littéraire ; l’esthétique de l’engagement et de la résistance, avec un intérêt particulier pour les rhétoriques et trajectoires intellectuelles liées à la Guerre civile espagnole et à l’exil républicain en Suisse ; la littérature populaire et l’évolution du marché éditorial moderne en Europe.
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Année Campoamor 2025: 70 ans de l'exil de Clara Campoamor en Suisse
Project Año Campoamor 2025: 70 años del exilio definitivo en Suiza de Clara Campoamor En 1955, après près de vingt ans passés en Argentine, Clara Campoamor (1888-1972) entamait en Suisse la dernière étape d’un exil dont elle ne verrait jamais la fin. Sa correspondance avec Gregorio Marañón, María Telo, Consuelo Berges ou encore Antoinette Quinche — son principal soutien personnel et professionnel dans le pays helvétique — révèle qu’elle n’a jamais renoncé à son désir de retourner en Espagne. Elle avait quitté Madrid en 1936, fuyant à la fois un exil intérieur imposé par l’atmosphère révolutionnaire de la capitale et le soulèvement militaire qui avait originé la guerre civile. « Toujours dans l’attente de l’avènement sacré », celui du retour de la démocratie en Espagne, Campoamor s’éteignit à Lausanne en 1972. Ce ne fut qu’alors qu’elle put enfin retrouver la terre tant désirée.Soixante-dix ans après son arrivée définitive en Suisse, le projet Año Campoamor 2025, dirigé par Cristina Rosario Martínez Torres au sein de l’Unité d’espagnol de l’UNIGE, entend rendre hommage à l’architecte du premier suffrage féminin en Espagne à travers la publication de l’ouvrage Siempre a la espera. Clara Campoamor y el exilio republicano en Suiza [Toujours dans l’attente. Clara Campoamor et l’exil républicain en Suisse] (Séville : Renacimiento), ainsi qu’une série d’événements visant à faire revivre en milieu académique helvétique la figure de cette avocate et écrivaine madrilène, en redonnant toute sa place à l’œuvre qu’elle mena au sein même de ce pays.Son engagement politique et philanthropique en faveur des droits des femmes et de l’enfance s’est concrétisé par une participation active à la Société des Nations, puis aux Nations Unies ; par la création de forums et d’associations déterminants pour les avancées féministes de l’époque, telles que la Fédération des femmes de carrières juridiques ; et, bien sûr, par son soutien à Antoinette Quinche dans la conquête, en 1959, du premier suffrage féminin cantonal dans le canton de Vaud. La presse suisse, tant avant qu’après la Seconde Guerre mondiale, a immortalisé ces trajectoires parallèles et convergentes des deux suffragistes. La nécessaire réhabilitation de cette mémoire fait également de cet hommage une occasion précieuse de redécouvrir Antoinette Quinche (1896-1979).Mais l'année Campoamor 2025 ne s’arrête pas là : elle convoque d’autres exils, d’autres itinéraires qui se sont croisés avec le sien et nous invite à revisiter les liens tissés entre l’Espagne et la Suisse tout au long du XXe siècle, pour mieux comprendre ceux qui touchent à notre présent.
Projektleitung: Cristina R. Martínez Torres
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Prof. associée Claire Balleys
Claire Balleys est professeure associée à la Faculté des Sciences de la Société en socio-anthropologie des pratiques numériques et communicationnelles. Ses travaux de recherche étudient les sociabilités et les cultures numériques, avec un focus sur la circulation entre les espaces sociaux médiatisés et présentiels.Après un Doctorat en sociologie de la communication et des médias obtenu à l'Université de Fribourg, elle a effectué des séjours scientifiques à Télécom ParisTech, à l'Institut National de la recherche scientifique à Québec et au sein du LabCMO à Montréal. De 2017 à 2021, elle a été Professeure assistante à la Haute école de travail social de Genève (HES-SO).Ses enseignements portent sur les usages des écrans et des médias sociaux, la socialisation aux pratiques numériques, les méthodes de recherche qualitatives, les cultures juvéniles et les communautés en ligne.
Sozialwissenschaften, Geisteswissenschaften
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Chiara Ansermin
Chiara Ansermin a poursuivi des études en Relations internationales à La Haye, Genève et Saint-Pétersbourg, avec une spécialisation sur la Russie et l’Eurasie, dans une approche postmoderne et postcoloniale.Tout au long de son parcours universitaire et professionnel, elle s’est particulièrement intéressée aux questions de genre. Ses travaux ont porté sur la répression des personnes LGBTIQ+ en Russie, la place des femmes dans les sociétés soviétiques et post-soviétiques, ainsi que les logiques politico-identitaires des discours anti-genre des partis populistes de droite radicale en Europe contemporaine. Elle s’est également formée aux droits LGBTIQ+ en milieu professionnel et à la santé des femmes en tant que droit humain. Elle a mené des recherches au Caucasus Research Resource Center (CRRC) à Erevan sur les inégalités de genre et les discriminations envers la communauté LGBTIQ+ en Arménie, à l’origine de son projet actuel, et travaillé comme consultante en Diversité et Inclusion dans le secteur entrepreneurial à Zurich.Elle est actuellement doctorante à l’Institut Medialab de l’Université de Genève. Son projet de thèse, intitulé « (Re)médations numériques ? Circulation des savoirs et transformation des processus de socialisation sexuelle en Arménie », s’inscrit à l’intersection des études en Communication et cultures numériques, et Études de genre. Il est financé par le CMCSS et dirigé par les professeures Claire Balleys et Delphine Gardey.
Sozialwissenschaften, Geisteswissenschaften
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(Re)médiations numériques en Arménie? - Bourse doctorale 2025
Project (Re)médiations numériques en Arménie? - Bourse doctorale 2025En 2025, le Centre Maurice Chalumeau en sciences des sexualités de l’Université de Genève (CMCSS) a octroyé la « Bourse doctorale Maurice Chalumeau » à Chiara Ansermin pour sa thèse de doctorat inscrite à l’Institut Medialab de la Faculté des sciences de la société de l'Université de Genève sous la direction des Professeures Claire Balleys (Institut Medialab, Faculté des sciences de la société, UNIGE) et Delphine Gardey (Institut des Etudes genre, Faculté des sciences de la société, UNIGE).Résumé de la thèseEn Occident, les recherches sur l’impact du numérique sur la sexualité, la santé sexuelle et les violences sexistes se sont multipliées, soulignant le rôle des médias numériques dans la diffusion des savoirs, la transformation des relations intimes et la visibilité des minorités. Toutefois, elles restent centrées sur le Nord global, où les droits civils, la prospérité et l’accès aux technologies facilitent ces dynamiques.Cette étude propose de déplacer le regard vers l’Arménie, pays en périphérie du Nord global, où le contexte sociopolitique offre un terrain fertile pour explorer les liens entre numérique, genre et sexualité. Dans cette société patriarcale ancrée dans le christianisme, la sexualité reste un tabou majeur, exclue du débat public, perpétuant les inégalités de genre, la marginalisation des minorités, les violences sexistes et des problèmes de santé publique. La « médiatisation profonde », à savoir l’intrusion du numérique dans toutes les sphères sociales, permet cependant la diffusion d’informations autrefois censurées. Faute de ressources fiables, les réseaux sociaux deviennent des espaces privilégiés de recherche d’information.Dans ce contexte, Lucy Kocharyan et Theresa Panchoyan mènent un activisme numérique qui contourne les silences institutionnels. Lucy, journaliste, a initié en 2019 un mouvement comparable à #MeToo avec Voice of Violence. Theresa, influenceuse, via Instagram (@GirlUnmuted), propose une éducation sexuelle féministe, malgré la suppression répétée de ses comptes par des groupes conservateurs. Parallèlement, la startup Safe YOU, fondée en 2020 par Mariam Torosyan, offre une application mêlant aide d’urgence et sensibilisation, aujourd’hui utilisée par plus de 5 500 personnes dans le pays.Ce projet de recherche porte ainsi sur les modalités de transformation de la sexualité par la médiatisation numérique en Arménie. Il s’interroge sur le rôle des médias numériques dans la diffusion des savoirs sur la sexualité et les violences de genre, ainsi que dans la formation des processus de socialisation sexuelle. Plus précisément, il s’intéresse à la manière dont ces outils permettent aux femmes de prendre conscience de leur santé sexuelle. Le cadre analytique de cette étude s’appuie sur une approche historique, sociologique et féministe de la numérisation, en lien avec les principes postmodernes des études des médias et une perspective intersectionnelle. Cette approche théorique sera appliquée à deux terrains d’enquête complémentaires. D’une part, l’analyse de médias numériques en Arménie, notamment: 1. la page Facebook du mouvement Voice of Violence, fondé par Lucy Kocharyan, ainsi que son profil personnel; 2. le compte Instagram GirlUnmuted de Theresa Panchoyan, et 3. l’application Safe YOU, dédiée à la prévention des violences de genre. D’autre part, une étude de terrain comprendra dix entretiens en groupe focalisé avec des utilisatrices de Safe YOU. L’objectif final de cette analyse est d’identifier de quelle manière les médias numériques contribuent à façonner les représentations de genre, à créer des espaces d’émancipation et à participer à la reconfiguration des dynamiques sociales liées à la sexualité et aux violences sexistes en Arménie.
Projektleitung: Chiara Ansermin
Université de Genève, Centre Maurice Chalumeau en sciences des sexualités
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Prof. Dr. sc. nat. Dorothee Brovelli
Funktionen an der PH Luzern Prorektorin Forschung und Entwicklung Mitglied der Hochschulleitung Leiterin des Forschungsschwerpunkts «Naturwissenschaften und Technik» am Institut für Fachdidaktik MINT und Nachhaltigkeit Dozentin für Naturwissenschaften und ihre Didaktik Weitere Funktionen und Tätigkeiten Honorarprofessorin an der PH Heidelberg Mitglied der Kommission Forschung und Entwicklung der Kammer PH, swissuniversities Begleitung von Dissertationen im Rahmen des Binationalen Doktoratsprogramms der PH Luzern und der PH Heidelberg Arbeits- und Beratungsschwerpunkte / Expertise Fachdidaktik MINT mit Schwerpunkt Physik Kontextorientierung und Digitalisierung in den MINT-Fächern gendergerechter Naturwissenschaftsunterricht professionelle Kompetenzen von Lehramtsstudierenden ausserschulisches Lernen
MINT, Geisteswissenschaften
Physik, Mathematik, Management
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Dr. phil. Deborah Bernhard
Funktionen an der PH Luzern Leitung Langzeitweiterbildung «Seitenwechsel» Projektleitung und Moderation Podcast «Am Puls» Dozentin
Geisteswissenschaften, Sozialwissenschaften, MINT
Pädagogik, Biologie, Mathematik, Philologie
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Jana Lindner
Wissenschaftliche MitarbeiterinWeitere InformationenTätigkeiten am IBW der Universität Basel Wissenschaftliche Assistentin von Prof. Elena Makarova Lehre im Masterstudiengang Educational Sciences Kernbereich Betreuung von Seminararbeiten Projektmitarbeit "Gendersensible Beruforientierung" und "Naturwissenschaft ist (auch) Frauensache", sowie in der ländervergleichenden Studie «Towards Gender Harmony» Interessen- und Arbeitsschwerpunkte Geschlechtergerechtigkeit in Bildung und Erziehung Kindheitsforschung Gender-Theorien Qualitative Methoden
Geisteswissenschaften, Sozialwissenschaften
Gender Studies, Pädagogik, Soziologie
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Prof. Dr. Martin Lengwiler
Martin Lengwiler (Dr. phil.) ist Professor für Neuere Allgemeine Geschichte an der Universität Basel. Er arbeitet zur Sozialstaats- und Wissenschaftsgeschichte des 19. und 20. Jahrhunderts und war Principal Investigator des EU-geförderten Forschungsprojekts »Disentangling European HIV/AIDS Policies: Activism, Citizenship and Health« (2016–2018).
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Dr. Marianne Meier
Dr. Marianne Meier ist Historikerin und Sportpädagogin. Sie befasst sich seit Jahrzehnten mit Geschlecht im Sport- und Fussballkontext. Zurzeit lehrt und forscht Dr. Meier an der Universität Bern am «Interdisziplinären Zentrum für Geschlechterforschung» (IZFG). Zudem leitet sie an der Fachhochschule Nordwestschweiz in Basel das Modul «Nachhaltigkeit von Sport-Events». Sie unterrichtet auch in Deutschland am «Sportbusiness Campus» zu Sport & Diversität. Nebst Forschung und Lehre führt Dr. Meier an der Universität Bern auch Mandate für den Bereich «Gender & Development» aus. Ihre Tätigkeiten beinhalten etwa Evaluationen für die UNESCO in Madagaskar und Brasilien oder Gender-Strategien für das Ressort «Bildung & Sport» des Deutschen Bundesministeriums für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung (BMZ/GIZ) mit Projekten in Kenia und Togo. Zudem ist sie als Beraterin und Referentin für Sportverbände wie z.B. die UEFA, Swiss Olympic, Swiss-Ski, den Schweizerischen Fussballverband, Swiss Athletic oder das BASPO tätig.Schwerpunkte: Sport & Development mit Fokus auf Gender, Empowerment, Diversität, Inklusion, Fussball und Afrika Vorbilder im Sportkontext Frauenfussball Menschenrechte und Sport Wandel durch Sport, im Sport und um den Sport Sport und Gender im Migrationskontext Monitoring und Evaluation Frauensportgeschichte
Geisteswissenschaften, Sozialwissenschaften
Gender Studies, Geschichte, Politikwissenschaft
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Prof. Christiane Carri
Christiane Carri wrote her PhD in Gender and Cultural Studies at Humboldt University Berlin for which she received the Alice Salomon University of Applied Sciences' Doctoral Scholarship. Her thesis explores conceptualizations of madness and femininity in court cases against women between 1900 and 1933. As a trained social worker, she has previously worked at the Runaway House Berlin, which shelters victims of compulsory psychiatric treatment. Her previous publications have dealt with anti-psychiatric alternatives to reformist psychiatry, psychiatrization and the history of sexuality. Her latest project explores adoption psychological evaluations of lesbian and gay parents in Germany.Areas of research madness critical disability studies feminist and queer theory
Gender Studies, Kulturwissenschaften
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Sara Kok
Sara Kok is PhD student at the Institute of Philosophy of the University of Bern Sara Kok is a PhD candidate in Philosophy at the University of Bern in Switzerland, working as part of the project “Collective Guilt and Shame.” Her PhD project examines the nature and ethics of blame within political, liberatory environments. She approaches this from the fields of feminist philosophy, decolonial philosophy, and social epistemology.
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Postulat «Menstruationsdispens»
Project ProjektdauerAugust 2023 bis November 2024KurzbeschriebIm Juni 2022 wurde in Zürich das Postulat Menstruationsdispens eingereicht. Darin wird verlangt zu prüfen, wie Mitarbeitende mit regelmässigen und starken Menstruationsbeschwerden unterstützt werden können und ob ein Bedarf für bezahlte Dispensen besteht. Diese Aufgabe übertrug die Stadt Zürich dem IZFG. Durch ein quantitatives Forschungsdesign wird eine Erfahrungs-und Bedürfnisserhebung durchgeführt. Frauen mit regelmässigen und starken Menstruationsbeschwerden werden zu ihren Erfahrungen und ihrem Umgang mit den Beschwerden befragt, sowie zu ihrem Bedarf in Bezug auf die Arbeitsbedingungen und die Notwendigkeit von Regelungen für einen positiven Umgang. Ebenfalls werden die Erfahrungen und Erwartungen mit der Tabuisierung beziehungsweise Enttabuisierung erfragt. Die erhobenen Daten werden ausgewertet, in einem Schlussbericht zusammengefasst und an die Stadt Zürich übergeben.Projektteam Prof. Dr. Michèle Amacker (Strategische Leitung) Dr. Christine Bigler (Operative Leitung) Julia Egenter, M.A. (Projektmitarbeiterin) Barbara Wilhelmi, M.A. (Projektmitarbeiterin)
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The Unprivileged Migrant Descendants
Project The Unprivileged Migrant Descendants Swiss-born young people with a migratory background represent 10% of the resident population aged 15–24 in Switzerland. This number will ineluctably grow and their background will be more diversified given the increased mobility related to global inequalities. Yet, disadvantaged starting conditions are a threat to the whole individual life-course and may also have more societal costs in the long term.Migration research has produced many theoretical insights into the integration processes of migrants and their children. There are, however, virtually no theoretical frameworks which consider the specific experiences of refugee families and their children, nor the case of those Swiss-born young whose parents came from an African or Asian country. Until now, these groups have been subsumed into the research evidence on the experiences of the children of labour migrants, mainly coming from European countries – the so-called second generation. Thus, the most unprivileged members of the second generation are absent from research. Unprivileged youth – defined in this project as those who have poorly educated parents with a refugee background and/or with African/Asian origins – became of age and represent a growing number among the second generation. It is therefore urgent to study their situation and the respective role in their life course played by class, racialisation, gender and legal background.The research on migrants’ descendants provides contrasting results in Switzerland. These show polarised educational success with an over-representation of migrants’ descendants at both the bottom and top levels of school achievement. They also highlight paradoxical results with, for example, migrant descendants who are economically well integrated but who, at the same time, often feel discriminated against. Therefore more research is needed to better understand the reasons behind these results. Our proposed study – UNPRIVILEGED-Y – will be the first in Switzerland to systematically disentangle specific mechanisms of disadvantage among unprivileged youth that may result in their exclusion despite their diplomas acquired in Switzerland and a dynamic labour market. It will address this main question: What influence does being born in an unprivileged migrant family have on the life-course of these children transiting to adulthood in Switzerland? In order to answer to this question, this project proposes:1) To measure and describe the educational attainment and entry onto the labour market of the unprivileged second generation, based on the secondary analysis of registers (LABB SFSO) and a structural survey, matched with the registers of foreigners in order to verify the context in which migration took place. The analysis will compare the educational and professional situations between the different groups of interest (unprivileged members of the second generation with or without a refugee background, other second generation migrants and natives) according to the cantonal contexts and their gender, after taking into account the socio-demographic dimensions. This analysis will specify the exact design of the qualitative part.2a) To conduct 120 qualitative retrospective interviews with migrant descendants of different origins: i) 20 whose parents came as refugees from Europe (the Former Yugoslavia and Turkey) and ii) 20 whose parents came as labour migrants from the same countries; iii) 20 whose parents came as refugees from African or iv) 20 from Asian countries; and v) 20 whose parents came from African or iv) 20 from Asian countries but without a refugee background. The common criteria for inclusion in the groups will be low-educated parents and being aged between 25 and 35 years old. Each group will be composed of equal numbers of men and women. We will conduct interviews which aim to grasp the experiences, difficulties and ways to overcome them at the different turning points of the transition to adulthood;2b) To carry out 30 semi-structured interviews with the parents of these young people in order to better understand the context in which their offspring grew up, the family story and any difficult experiences not shared with the children.Our project will allow us to identify, through an extended comparative approach, the pathways into adulthood and the specific difficulties faced by the descendants of European and non-European refugees and racialised descendants of migrants. This will be instrumental for practitioners and to educational, labour and social policies.
Projektleitung: Prof. Philippe Wanner, Prof. Milena Chimienti
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Julie Castro
Julie Castro est socio-anthropologue et médecin. Dans ses recherches, elle s’intéresse aux manières dont l’action publique - et plus particulièrement les politiques de santé - reconfigurent les vulnérabilités. Elle a mené sa recherche doctorale sur les interventions de lutte contre le sida menées au Mali auprès des travailleuses du sexe, examinant les lieux et pratiques ciblés par ces interventions menées « hors les murs », et donnant à voir les effets de leur mise en œuvre. Elle a ensuite poursuivi ces réflexions à propos des secteurs dits « essentiels » et de la pandémie à Covid-19 dans le canton de Vaud (projet SociocoViD, FNS-PNR 78), et les prolonge depuis mai 2022 autour des politiques et espaces de la prostitution en Suisse dans le cadre d’un postdoctorat (projet FNS « Politiques et espaces de la prostitution en Suisse. Les enjeux de l’(in)visibilité » dirigé par Milena Chimienti (HETS) et Marylène Lieber (UNIGE)). Elle est par ailleurs membre de la plateforme de recherche qualitative (Unisanté-HESAV) à Lausanne.Intérêts de rechercheAction publique & politiques de santéVulnérabilités & inégalitésProstitution & travail du sexeGenre, sexualités & transactions intimesLutte contre le sidaPandémie de Covid-19
Gesundheitswissenschaften, Sozialwissenschaften
Medizin, Sozialanthropologie
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Politiques, espaces et prostitutions en Suisse. Les enjeux de l’(in)visibilité
Project Politiques, espaces et prostitutions en Suisse. Les enjeux de l’(in)visibilité En adoptant une démarche qualitative qui allie différentes perspectives en sociologie et en géographie sur les thèmes de l’urbain, de la marginalité et des sexualités, ce projet analyse les différentes formes d’organisation spatiale de la prostitution. Il permettra de comprendre la généalogie contemporaine de la politique spatiale du travail du sexe dans trois villes suisses, ses enjeux et ses conséquences.Les recherches en géographie et en histoire se sont penchées sur la régulation spatiale des activités liées à la sexualité – notamment les red light districts, quand la sociologie et le droit se sont intéressés plus particulièrement aux effets de la régulation du commerce du sexe, en termes de conditions de travail, d’accès aux droits et de sécurité des personnes, voire de contournements desdites régulations. Pour autant, très peu de recherches ont comparé les différentes formes de régulation spatiale de la prostitution et leurs effets pour les personnes concernées : Quelles sont les politiques et les lois qui influencent l’organisation spatiale de la prostitution ? Qui sont les acteurs·rices qui participent de ces différents choix politiques ? Quels sont les modèles de gouvernance mobilisés ? Quels arguments sont utilisés pour légitimer les différentes régulations ? Est-ce que les sex boxes favorisent de meilleures conditions de travail, davantage de protection et de sécurité ? Ou est-ce au contraire le fait d’être visible au cœur de la ville qui en est une garantie ? Quid des espaces virtuels ? Et qu’en disent les personnes concernées ? Comment concilier leurs différents usages (diurnes et nocturnes) du quartier ?Autant de questions qui favoriseront la compréhension de la régulation urbaine du travail du sexe, qui varie localement, au croisement d'enjeux sociétaux, migratoires, de tranquillité publique et de revalorisation des villes, et que nous appelons « politique spatiale » de la prostitution. Ces questions permettront de mettre en lumière la gamme de situations intermédiaires entre des politiques spatiales répressives et des politiques spatiales plus « solidaires » envers les travailleurs·euses du sexe. Au final, elles conduiront à une réflexion critique sur les « meilleures pratiques », à savoir celles qui permettent de satisfaire au mieux la cohabitation des différents acteurs·rices de l’espace urbain.
Projektleitung: Prof. Milena Chimienti, Prof. Marylene Lieber
HES-SO Fachhochschule Westschweiz, HETS Haute école de travail sociale Genève | HES-SO, Université de Genève, Institut des Etudes Genre UNIGE
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Emma Gauttier
Titulaire d’un Bachelor (BA) en Histoire (Université d’Angers), d’un Master (MSc) en sciences politiques mention Santé, Environnement et Politique (Université de Strasbourg) et d’un second en Etudes Genre mention Corps et Biopolitiques (Universités d’Angers et de Bretagne Occidentale), Emma Gauttier est collaboratrice-doctorante au sein de l’Institut des Etudes Genre (IGEND) de l’Université de Genève, et de la Haute Ecole de Travail Social de Fribourg (HETS-FR).Emma réalise une thèse de doctorat au croisement des études migratoires et des études genre. Elle interroge plus particulièrement les répercussions des mesures cantonales mises en place dans le cadre du Covid-19 sur l’agentivité des travailleuses domestiques migrantes en matière de santé. Sa thèse est co-dirigée par Prof. Marylène Lieber et Prof. Myrian Carbajal.Domaines / Intérêts de recherche :Sociologie des migrationsSociologie du genreThéories féministes et travail domestiqueAgency et intersectionnalitéPolitiques publiques et santéCovid-19 et inégalités d’accès aux soins
Gender Studies, Politikwissenschaft
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Hypervulnerability and Agency: The Impact of Covid-19 Pandemic on Migrant Women Working...
Project Hypervulnerability and Agency: The Impact of Covid-19 Pandemic on Migrant Women Working in the Domestic Services Sector Porträt / ProjektbeschriebHausangstellte mit Migrationshintergrund sind wichtige Arbeitskräfte für eine funktionsfähige Gesellschaft. Sie sind in vielen Haushalten unverzichtbar, insbesondere für die Betreuung von Kindern, älteren Menschen und Kranken. Dennoch wird ihre Arbeit nach wie vor unterschätzt. Die Covid-19-Pandemie wirkte sich stark auf die Lebensbedingungen dieser Frauen aus. Bisher ist jedoch nicht bekannt, welche Folgen die Pandemie auf den Aufenthaltsstatus (Art der Aufenthaltsbewilligung oder keine Bewilligung), die Art der Beschäftigung (formell oder informell) oder die Handlungsfähigkeit (Agency) dieser Frauen hatte. Das Projekt soll diese Wissenslücken schliessen.HintergrundDie Covid-19-Pandemie erschütterte das Leben aller. Bestimmte Gruppen waren jedoch besonders betroffen. Dies gilt etwa für Frauen, die im Bereich der Haushaltsdienstleistungen tätig sind. Diese Frauen stehen in Bezug auf soziale Schicht, Bürgerrechte und Geschlecht am unteren Ende der Hierarchie. Zudem sind sie mit einer restriktiven Migrationspolitik konfrontiert. Dies wirft die Frage auf, inwiefern sie die Ungleichheiten und Diskriminierung, mit denen sie konfrontiert sind, überwinden können.ZielDieses Projekt untersucht, wie die Covid 19-Pandemie das Leben von Migrantinnen, die als Hausangestellte arbeiten, beeinflusste und welche Formen der Handlungsfähigkeit sie im Umgang mit dieser Krise des öffentlichen Gesundheitswesens entwickelten. Es werden 128 biografische Interviews mit Hausangestellten durchgeführt sowie 60 halbstrukturierte Interviews mit Vertreterinnen und Vertretern von Sozial- und Gesundheitsbehörden in den vier Kantonen Basel-Stadt, Freiburg, Genf und Zürich.BedeutungDie Ergebnisse helfen die Strategien schutzbedürftiger Gruppen besser zu verstehen, indem sie mit Blick auf ihre Handlungsfähigkeit beleuchtet werden. Die Studie verfolgt einen innovativen Ansatz, indem sie den Einfluss des Wohn- und Beschäftigungsstatus auf Verletzlichkeit und Handlungsfähigkeit untersucht. Da sie sich mit einer von der Forschung bisher wenig beachteten Bevölkerungsgruppe befasst, werden die Ergebnisse den Wissenstand über irreguläre Migration in der Schweiz erweitern.AnwendungAufgrund der Randstellung von Hausangestellten in der Schweizer Gesellschaft kann eine Fallstudie, die auf Verletzlichkeit und Handlungsfähigkeit von Migrantinnen ausgerichtet ist, wertvolle Informationen für die soziale Arbeit liefern. Indem sich das Projekt auf die Bedürfnisse und Perspektiven von marginalisierten Gruppen konzentriert, leistet es einen wichtigen Beitrag zu den wissenschaftlichen Erkenntnissen im Bereich der Sozialpolitik.Keywords gender legal situation of stay health migration domestic work covid-19 agency
Projektleitung: Prof. Dre. Myrian Carbajal, Prof. Milena Chimienti
HES-SO Fachhochschule Westschweiz, Hochschule für Soziale Arbeit Freiburg | HES-SO, HETS Haute école de travail sociale Genève | HES-SO
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Prof. Milena Chimienti
Intérêts de rechercheMigration, asile, diversité, mobilitéEnfants de réfugiés, enfants de migrants, 2ème générationProstitution, travail du sexeVulnérabilité et capacité à agir, mouvements sociauxRacialisation, discriminationDroit à la ville, intégration, citoyenneté
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Homosexualité et classes populaires, une approche par les modes de vie
Project Homosexualité et classes populaires, une approche par les modes de vie En contribuant à différents champs de la discipline sociologique, l'urbain, la sexualité et la race notamment, ce projet interroge les relations entre l’homosexualité et son contexte d’établissement au regard des homosexuels masculins habitant les cités d’habitat social en France, et cela, afin de dépeindre la spécificité de leurs « modes de vie ». À l'aide cette notion, héritée de la sociologie de Maurice Halbwachs, et par un travail empirique, auprès des hommes gays, vivant ou ayant vécu au sein des cités d’habitat social de la région parisienne depuis les années quatre-vingt, cette recherche tente de répondre aux questions suivantes : Comment devient-on homosexuel en habitant les cités de la banlieue parisienne ? Quels sont les effets de la marginalisation spatiale et des discriminations raciales sur l’identification homosexuelle des hommes étudiés ? Comment les normes sociales de genre présentes au sein de ces espaces configurent les pratiques affectives et les discours des homosexuels ? Au travers de méthodes qualitatives, mêlant entretiens biographiques et ethnographie, cette thèse se donne pour objectif de répondre à l’impossibilité supposée de l’homosexualité en bas de l’espace social.
Projektleitung: Axel Ravier
Université de Lausanne, CEG - Centre en Etudes Genre
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Axel Ravier
Ancien étudiant de l'ENS Paris-Saclay (2019-2022), et de l'EHESS (2022), j’y ai obtenu un master en sciences humaines et sociales, mention Études sur le genre, parcours Sociologie. Depuis 2022, je continue en thèse de doctorat, mes recherches entamées en master sur les modes de vie des homosexuels vivant dans les grands ensembles français. Ce projet interroge les relations entre l’homosexualité et son contexte d’établissement au regard des homosexuels masculins habitant les cités d’habitat social en Île-de-France, et cela, afin de dépeindre la (non)spécificité de leurs « modes de vie », notamment face à ceux des homosexuels des grands centres urbains. Mes recherches et mes enseignements actuels se situent donc au carrefour des études sur les gays et les lesbiennes, de la sociologie de la race et de l'ethnicité et de la sociologie urbaine. Je réalise ma thèse dans le cadre d'une cotutelle internationale, sous la direction de Sébastien Chauvin et d'Élise Palomares (FR). Depuis octobre 2022, je suis également Fellow de l'Institut Convergences Migrations (CNRS – FR).
Gender Studies, Soziologie
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Gendered Governance of Microfinance: Transformation of rural finance in/by the Indian...
Project Gendered Governance of Microfinance: Transformation of rural finance in/ by the Indian State This research approaches the state across (porous) scales such as the global, national, regional and local to study how the state is constructed, articulated and practiced across scales. This follows extensive fieldwork in New Delhi and West Bengal (the Indian State with highest and expanding concentration of microfinance) to interview women borrowers, debt collectors, state officials and financial actors and elicit the connections and contradictions linking the state and finance in engendering credit practices. The driving questions here are: how expanding microfinance changes the practices and character of the postcolonial state and how microfinance engenders women’s identities and economic activities, and how women borrowers enact, challenge and resist financialised credit practices. This will be done by studying how the state (and finance) are discursively constituted and the effects that this has on borrowers and their (gendered) social relations. This will place the state in a dialectical tension between structuralist and post-structuralist modes of power.This brings scholarship in political theory of the state in conversation with rich empirical evidence that traverses distinct scales to grasp the state and highlight how gendered social relations are constructed as the state and markets intersect and co-constitute with the phenomenon of microfinance. This research is intended as an in-depth study of rural contexts of a historically indebted region (West Bengal) in order to provide rich empirical data that can allow for analysing the broader processes at work in financialisation of rural credit.
Projektleitung: Tanushree Kaushal
Graduate Institute of International and Development Studies, Gender Centre (IHEID)
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Gesche Gerdes
Fachstelle DiversityKoordination und Weiterentwicklung des Transversalthemas DiversityLeitung der Fachkommission DiversityBeratung und Unterstützung von Mitarbeitenden und Studierenden der HSLU
Literatur, Erziehungswissenschaft
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UNTWIST: Policy recommendations to regain “losers of feminism” as mainstream voters
Project The Horizon Europe project UNTWIST: policy recommendations to regain "losers of feminism" as mainstream voters is co-directed by Prof. Michèle Amacker from the Interdisciplinary Centre for Gender Studies and Dr. Leandra Bias from the Institute of Political Science. Together with eight partners we research six case studies, including Switzerland, over the next three years (2023-2026).Project description: A closer look at gender rhetoric and populismMen and women have different needs, demands and fears related to their gender, which are diverse across social classes, ethnicities and ages. All these needs, demands and worries deserve to be adequately addressed by political representatives in our European democracies. However, many are disregarded by mainstream parties, while the radical/populist political actors currently addressing them go against the EU’s core values. The EU-funded UNTWIST project aims to find ways to unravel how particular needs, demands and worries related to gender can be addressed within the realm of the EU’s core values. Its primary working strategy will consist of empowering (non-radical/populist) parties to improve their representation of the gender-based interests of the citizenry through the definition, enhancement and dissemination of a policy recommendation handbook with evidence-based policy recommendations.ObjectiveUNTWIST aims to promote gender equality as a core value of the EU, defending it from the emerging threat that the oppositional gender rhetoric from extreme populist parties represents. By developing policy recommendations that uphold gender equality as both a value and a way of life, our project will contribute to shaping the global future, thus fulfilling relevant objectives in the EU’s political agenda for the period 2019–2024. By understanding if extreme populist parties are acting as niche parties, substantively representing (but also twisting) the needs and demands of citizens “at the margins”, who feel abandoned or disempowered by current mainstream feminist discourses and policies, it will co-create alternative ways of addressing those citizens. Thus, developing, and implementing new policies that can counter gender-equality-repressive strategies and the policies of extreme populist parties. Representative democracies will consequently be reinvigorated, and the citizenship empowered, by a better safeguarding of gender equality. UNTWIST’s main working strategy toward that end will consist of empowering (non-radical/populist) parties in Europe to improve their representation of the gender-based interests of the citizenry through the definition, enhancement and transfer of a policy recommendation handbook with evidence-based policy recommendations that: 1) help mainstream parties improve their substantive representation of sex- and gender-based needs and demands in ways that diminish the appeal of extreme populist messages (untwisting oppositional gender messages, particularly from right-wing populism); and 2) contributes to the widening horizon of gender expectations and overcomes current “gender fatigue” among citizens. The improvement in substantive democratic representation by these parties will decrease citizens' interest in the anti-feminist messages of radical or populist parties.
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La belle vie. Une ethnographie de l’expérience expatriée des jeunes professionnel·les...
Project La belle vie. Une ethnographie de l’expérience expatriée des jeunes professionnel·les à Shanghai Résumé de la thèse :Qu’ont en commun à Shanghai un cadre supérieur d’une entreprise multinationale française résidant dans une villa en famille et une jeune stagiaire d’une startup suédoise habitant en colocation ? Même si leurs conditions de mobilité, perspectives professionnelles et niveaux de vie diffèrent, les deux mènent la belle vie. Cette thèse en sociologie et études genre porte sur les transformations de l’expatriation vers les villes globales. L’ethnographie réalisée dans les espaces de coworking et lieux festifs internationaux à Shanghai révèle que les stagiaires et jeunes diplômé·es étranger·es partagent une vie facile et confortable avec les cadres expatriés en famille. Cette expérience commune de la « belle vie » est mise en évidence par contraste avec l’expérience de réalisation de soi des jeunes Chinois·es qui fréquentent le milieu expatrié en quête d’une « vie bonne », simple et authentique. La thèse fait voir comment se maintient l’expérience expatriée dans un contexte marqué par la baisse du nombre de contrats expatriés, l’augmentation du nombre de diplômé·es formé·es à l’étranger et la hausse du coût de la vie. Celle-ci repose sur le travail d’un réseau d’acteurs variés (écoles de commerce, associations d’alumni, diplomatie économique et politique, réseaux d’entraide, organismes privés) qui accompagnent le rajeunissement de la population expatriée en encadrant sa mobilité. Elle dépend d’une gestion de la vie quotidienne organisée autour de la délégation extensive du « sale boulot », principalement pris en charge par les migrant·es venu·es des campagnes chinoises. Elle est ancrée dans des espaces d’entre-soi qui permettent aux jeunes expats de se sentir à l’aise à l’étranger tout en projetant une image de soi cosmopolite. Parce qu’elle ne peut être légitime que si elle est vécue sur un mode d’accélération plaisante difficilement tenable, elle est conditionnée par un séjour temporaire. En examinant comment la belle vie s’est reconfigurée au nouvel âge de l’expatriation, la thèse met en évidence le rôle central de la morale et des plaisirs immédiats dans l’engagement dans le capitalisme mondialisé, offrant ainsi un regard nouveau sur le privilège de s’expatrier.
Projektleitung: Aurélia M. Ishitsuka
Université de Genève, Institut des Etudes Genre UNIGE
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Lisa Fericelli
Doctorante en psychologie du développement et sciences de l'éducation à l'Université de Bordeaux et à l'UNIGE.A la suite de deux premières années à l'Université de Bordeaux, j'ai validé ma licence d'informatique à la suite d'une année ERASMUS à l'université Karlova de Prague (République Tchèque). J'ai poursuivi mes études en master MEEF (Métiers de l'enseignement, de l'éducation et de la formation) à l'INSPE de Bordeaux, à l'issue de ma première année de master, j'ai obtenu le concours de professeure des écoles. Mon mémoire de master portait sur le lien entre le genre et le rapport au numérique d'élèves d'une classe de CE1. J'ai enseigné en tant que professeure des écoles en Gironde durant deux ans.Actuellement, je suis chargée d'enseignement à la faculté de Psychologie et je suis rattachée au laboratoire de psychologie LabPsy EA4139 de l'Université de Bordeaux. Je m'intéresse aux questions de socialisation de genre chez les enfants dans le numérique. Je réalise une thèse de doctorat sous la co-direction de Véronique Rouyer (Université de Bordeaux) et d'Isabelle Collet (UNIGE) qui s'intitule : Socialisation de genre dans la famille et à l’école et construction des rapports au numérique des filles et des garçons de 7 à 10 ans : études auprès d’enfants et d’enseignant.es.
Geisteswissenschaften, Sozialwissenschaften
Erziehungswissenschaft, Psychologie
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Socialisation de genre dans la famille et à l’école et construction des rapports au num...
Project Socialisation de genre dans la famille et à l’école et construction des rapports au numérique des filles et des garçons de 7 à 10 ans: études auprès d’enfants et d’enseignant.es Résumé :L'intégration croissante du numérique dans tous les secteurs de la société a redéfini les paradigmes éducatifs en mettant en avant la nécessité d'acquérir des compétences dans ce domaine (MENJ, 2023b). Cependant, un déséquilibre existe dans l’engagement des femmes par rapport aux hommes dans les filières et les métiers du numérique (Collet, 2019). Bien que de nombreux travaux révèlent des inégalités de sexe dans ce domaine chez les adultes, les études explorant ces phénomènes chez les enfants restent rares. Pourtant, il existe des différences marquées dans les usages du numérique et les aspirations professionnelles des adolescent.es (Coavoux, 2019a; Décret-Rouillard, 2024; Fontar & Le Mentec, 2020; Monfort & Réguer-Petit, 2022). Ces recherches ont révélé que les stéréotypes de sexe et les attentes sociales jouent un rôle significatif dans la formation des compétences et des intérêts technologiques chez les jeunes, influençant ainsi leur parcours futur. Il est donc pertinent d’explorer la construction du rapport au numérique des personnes dès l’enfance, puisqu’au cours de cette période, les filles et les garçons vivent déjà des expériences liées au numérique dans différents contextes (Cordier, 2021; Dajez & Roucous, 2010). Les modèles auxquels les enfants sont exposé.es dans la famille et à l’école sont hétérogènes et peuvent être conflictuels. Les enfants ne se contentent pas de recevoir passivement ces influences : elles.ils jouent un rôle actif dans leur socialisation de genre et dans l'appropriation des normes associées (Rouyer & Troupel, 2013).Dans ce contexte, cette recherche a pour objectif d’examiner la construction du rapport au numérique (représentations du numérique, usages et intérêt numériques de l’enfant, sentiment d’efficacité personnelle) des filles et des garçons âgé.es de 7 à 10 ans, dans les contextes familial et scolaire. À cette fin, nous nous sommes intéressées au rôle de la socialisation de genre de l’enfant dans ses divers milieux de vie, notamment l’école et la famille, et à la part active de l’enfant dans la construction de ce rapport. En nous intéressant plus particulièrement au milieu scolaire, nous étudierons le rôle de l’école et des enseignant.es dans la construction de ce rapport au numérique.Plus spécifiquement, notre recherche se décline en deux volets principaux : premièrement, une étude visant à documenter la construction du rapport au numérique des enfants, basée sur des entretiens individuels avec 52 enfants et un questionnaire sur les usages du numérique familiaux rempli par les parents (n=42). Deuxièmement, une étude centrée sur le rôle de l'école dans la construction de ce rapport, incluant des entretiens avec 8 enseignant.es ainsi que des observations de leurs pratiques lors de séances mobilisant les outils numériques.Les analyses thématiques des entretiens avec les enfants révèlent que leurs usages du numérique sont influencés par divers facteurs comme l'accès aux outils numériques, l'intérêt pour ces outils, leurs représentations, notamment genrées, et leurs expériences individuelles. Les expériences et points de vue variés soulignent la nécessité d’une approche nuancée pour comprendre les rapports au numérique des enfants et la prise en compte de la part active des enfants dans la compréhension des processus de socialisation de genre à l’œuvre.Les entretiens réalisés auprès des enseignant.es montrent que leurs représentations personnelles du numérique semblent fortement influencer leurs pratiques pédagogiques. Les observations de classes durant des séances mobilisant les outils numériques ont donné à voir différentes modalités pédagogiques qui varient selon les enseignant.es et les outils numériques à leur disposition. Leur analyse au regard de la toile de l’égalité (Collet et al., 2024) a permis d’identifier différentes pratiques enseignantes qui ne favorisent pas un environnement égalitaire durant des séances mobilisant les outils numériques.
Projektleitung: Lisa Fericelli
Université de Genève, Genre - rapports intersectionnels, relation éducative
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Geschlechtliche Vielfalt an Schweizer Schulen (GeViSS)
Project Das Projekt GEVISS beschäftigt sich mit geschlechtlicher Vielfalt im Schulkontext – fokussiert auf Intergeschlechtlichkeit und Transidentität. Schulen stellen einen wichtigen Entwicklungsraum für geschlechtliche Minderheiten dar. Die Rolle der Lehrpersonen, deren Wissen und Einstellungen gegenüber geschlechtlicher Vielfalt sind wichtig für unterstützende und integrierende Massnahmen zu Gunsten dieser vulnerablen Gruppe. Geschlechtliche Vielfalt ist ein relevantes Schul- und Unterrichtsthema entsprechend den Vorgaben des Schweizer Lehrplans 21.Bezogen auf den Schulkontext ist noch sehr wenig über das Wissen und die Einstellungen von (angehenden) Lehrpersonen, Schüler:innen und Eltern zu geschlechtlicher Vielfalt bekannt. Einstellungen zu Transidentität wurden vorwiegend an allgemeinen und studentischen Stichproben erhoben. Zur sozialen Wahrnehmung intergeschlechtlicher Menschen gibt es kaum empirische Befunde. Entsprechend gross ist diesbezüglich das Erkenntnisinteresse.Das Projekt gründet im Wesentlichen auf Theorien zu Heteronormativität und Geschlechtervielfalt sowie dem Drei-Komponenten-Modell von Einstellungen. Die Fragestellungen und Hypothesen lassen sich drei Schwerpunkten zuordnen: 1. Annahmen zu Geschlechtsbinarität, 2. Wissen und 3. Einstellungen zu geschlechtlicher Vielfalt. Daraus leitet sich die folgende Hauptfragestellung der geplanten Studie ab: Welche Annahmen treffen (angehende) Lehrpersonen, Schüler:innen und Eltern zu Binarität, was wissen sie zu Intergeschlechtlichkeit respektive Transidentität und wie sind sie geschlechtlicher Vielfalt gegenüber eingestellt?Das Projekt ist als empirische Studie im Querschnitt mit explanativem Charakter angelegt. Es werden quantitative Daten an vier Stichproben erhoben: Lehramtsstudierende, Lehrpersonen, Schüler:innen und Eltern. Das Erhebungsinstrument der Studie ist eine Online-Befragung mittels standardisierter, selbstadministrierter Fragebögen. Für die Entwicklung der Fragebögen wird auf bestehende Instrumente zurückgegriffen, welche für die Zwecke der GEVISS-Studie adaptiert und validiert werden. Die Datenauswertungen umfassen deskriptive Analysen, Reliabilitäts- und konfirmatorische Faktoranalysen. Für die Überprüfung der Hypothesen werden zudem verschiedene inferenzstatistische Verfahren angewendet.Das GEVISS-Projekt leistet einen bedeutsamen Beitrag dazu, die identifizierten Forschungslücken zu schliessen. Aus den Erkenntnissen lassen sich Schlussfolgerungen für eine adäquate Verankerung der Thematik im Schulunterricht und in der Hochschullehre ableiten. Das Projekt trägt damit zum Professionalisierungsdiskurs in der Aus- und Weiterbildung bezüglich Heterogenität und Inklusion bei.
Projektleitung: Marie-Lou Nussbaum
Pädagogische Hochschule Bern (PH Bern)
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The Merited Sex
Artikel
Autor_innen: Hélène Martin, Rebecca Bendjama
Recherches féministes Volume 34, numéro 1, 2021, «Esthétique et politiques du corps», pp. 273–291 2021
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The many futures of gender – Oral histories of feminist theory
Project The many futures of gender – Oral histories of feminist theory DescriptionThe aim of the project "The many futures of gender. An oral history of feminist theory" is to tell and reflect the different histories of feminist theory since the 1970s. To this end, conversations with protagonists are carried out who have or had a formative influence on feminist theory. In engaging with these feminist scholars, we wish to delve deeper not only into the ideas and concepts that form the key basis of substantive feminist theories but also to explore the historical contexts, the collective thinking, political practices and historical controversies that enabled them at the time. We bring forth exigent questions such as those of power, inequality and violence, intersectionality, the relation of sex, gender and sexuality, or the critique of binary thinking. The project will also show the contributions of feminism into analyzing and challenging powerful differences other than gender – such as race, class, nationality, religion, and coloniality. It further aims at situating gendered power in capitalist and neoliberal regimes. We further address possible shortcomings of feminist theories, questions that still need to be asked, knowledges have not been taken into account and collaborations that wait to be set up. The project is rooted in oral history and philosophical exchange. It has value for those of us interested in the history of feminist theory since the 1970s and in feminism as a resourceful way of grappling with the inequalities in the present state of the world.The findings that are obtained in the research project will be presented on a multilingual website.
Projektleitung: Prof. Dr. Patricia Purtschert, Dr. Anukriti Dixit
Universität Bern, Interdisziplinäres Zentrum für Geschlechterforschung IZFG
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Prof. Dr. Stefanie Claudine Boulila
BiographyStefanie Boulila is a lecturer and project manager at the Institute of Sociocultural Development at Lucerne University of Applied Sciences and Arts. More about her work can be found on her personal website.Subjects 347 Soziale Arbeit mit Kindern und Jugendlichen im Kontext von sozialer Ungleichheit 330 Entwicklungs- politik und NGO 360 Internationale Studienwoche Teaching and research focus Gender & Diversity Gleichstellungspolitik LGBTIQ Lebensrealitäten Rassismus und Intersektionalität Soziale Ungleichheiten in Bergregionen Partizipative Forschungsmethoden
Gender Studies, Soziale Arbeit
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Far-righting feminism? Criminalising street harassment in France and Britain
Project Far-righting feminism? Criminalising street harassment in France and Britain AbstractHow are feminist causes appropriated by the far right? Drawing on a comparative study of policies criminalising street harassment in France and Britain, this thesis explores how contextual factors may facilitate the appropriation of feminist causes by opposed political actors. The analysis draws on 84 semi-structured interviews with policymakers and activists involved in the policy process in France and Britain, and with farright activists who appropriated the cause in France. It also relies on a critical analysis of policy documents, a six-month participant observation in a British feminist collective, and digital observations of far-right groups in France. The findings reveal three key dynamics. First, institutional contexts of feminist governance significantly shaped feminists' access to the policy process. In France, the strong state feminism paradoxically excluded feminist activists who opposed the criminalisation reform. In Britain, where feminism is less institutionalised within the state, an NGO led the criminalisation campaign alongside a feminist collective. Second, this different role of feminists, coupled with the distinct repertoires of gender and race, influenced the framing of street harassment. In France, the absence of an intersectional lens and denial of racism contributed to the racialisation of sexism, whereas in Britain, the neoliberal logics of the NGO-feminist campaign led to a dilution of the feminist perspective in the final law. Third, these framings have oriented the different evolutions of the cause: while it aligns with the broader neoliberalising of feminism in Britain, it has been appropriated by far-right activists in France. The research demonstrates that the translation of contentious feminist causes into public policies can foster their appropriation by the far right, fuelling femonationalism. It contributes to gender policy analysis and the sociology of social movements, by showing that institutional contexts and policy framing shape the political opportunities for opposed political actors.Keywords Public policy Feminism Racialisation of sexism Intersectionality Femonationalism Far-right France Britain
Projektleitung: Dre. Charlène Calderaro
Université de Lausanne, CEG - Centre en Etudes Genre
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Die schweizerische Pornografie-Subkultur von 1988 – 2022...
Project Die schweizerische Pornografie-Subkultur von 1988 – 2022: Aneignung als queer:feministische Praxis und Wissensproduktion Pornografie ist noch immer ein mit Scham behaftetes, doppelmoralisches Tabuthema. Als kulturelles Phänomen wurde sie bisher in der schweizerischen Geschichtsschreibung fast gar nicht beachtet. Übergreifendes Ziel des Dissertationsprojekts ist die dekonstruktive Bestrebung, mit heteronormativen Vorstellungen von Sexualität, Lust, Körperlichkeit und Intimität zu brechen. Der Frauenfilmclub Xenia als einzigartiges historisches Fallbeispiel steht dabei im Mittelpunkt. Nachgezeichnet werden die vielfältigen und sich wandelnden Bedeutungen, Funktionen, Werte, Paradoxien und Ambivalenzen des queer:feministischen, pornografischen Genres anhand seiner visuellen und aktivistischen Ausprägungen im schweizerischen Kontext. Untersucht werden die historische Herausbildung und Entwicklung der schweizerischen Pornografie-Subkultur von 1988 bis heute.Das Vorhaben geht die brisante Forschungslücke interdisziplinär an und untersucht die visuellen und aktivistischen Formen der queer:feministischen Pornografie als Produkt der visuellen Kultur anhand von fünf Analyse-Ebenen: Aufführungskontext, Programmierung, Publikum, Film, Produktion. Das Projekt verbindet Oral History, Filmanalyse, Archivrecherche und theoretische Überlegungen aus den Porn Studies, Queer Theory und Sexual Script Theory und fragt nach den Zusammenhängen.Im ersten Abschnitt geht es um die Entstehung und Entwicklung des wichtigsten Frauenkinos in Zürich Xenia seit 1988. Der zweite Teil legt den Fokus auf die visuellen Ausdrucksformen queer:feministischer Pornografie. Es wird eine Auswahl queer:feministischer Pornofilme, die ab 1988 im Xenia gezeigt wurden, filmanalytisch und mit Rückgriff auf die Sexual Script Theory analysiert und ausgewertet. Die Erkenntnisse der Aneignungsgeschichte werden mit den visuellen Einsichten hinsichtlich des Ziels des Projekts im dritten Teil diskutiert und miteinander in Beziehung gebracht.
Projektleitung: Rahel Wehrlin
Universität Bern, Interdisziplinäres Zentrum für Geschlechterforschung IZFG
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Rahel Wehrlin
Kurzprofil Philosophin, Pornografie-Forscherin M.A., 2020 Studium der Philosophie und Geschichte: Universität Bern, Humboldt-Universität zu Berlin am IZFG seit 2022 Thematische Schwerpunkte Theorien: Feministische analytische Philosophie, Queer Theory, Porn Studies, Kritische Theorie, Sexual Script Theory, Poststrukturalismus, Cultural Studies, Formalistische Kunsttheorie, feministische Filmtheorie Themen: Sexualität, Pornografie, Geschlecht, Körperlichkeit, Macht, Normen, Lust-Wissen, Narrativität, Visuelle Repräsentation, Ästhetik, Performativität, Erotische Subkulturen, Politische Verantwortung, Soziale Gerechtigkeit, Intersektionalität Methodische Schwerpunkte Oral History Systematische Filmanalyse Archivrecherche Mixed Methods, Interdisziplinarität
Gender Studies, Philosophie, Geschichte
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Race and the postwar British SRH charities and politics, a transnational perspective
Project Race and the postwar British SRH charities and politics, a transnational perspective The first strand of the research project RE:SHARE: Race and Sexual and Reproductive Health charities in postwar Britain is carried out by Caroline Rusterholz and focuses on the macro level by exploring the ways in which British SRH charities and policies have problematized minoritised SRH needs over time in postwar Britain. It locates British SRH services within the changing landscape of international reproductive politics, more specifically international debates about population policy, overpopulation SRH and rights. It takes a number of SRH charities as case studies, namely the Family Planning Association, the Margaret Pyke Centre, and the Brook Advisory Centre. These charities have been chosen on the criteria that they were, and for some still are, the leading charities in SRH services in Britain. These national charities were also affiliated to international non-governmental organisations, such as the International Planned Parenthood Federation, and had close connections with the Population Council and the World Health Organisation.Drawing on archival sources from these charities and international organisations (IPPF, WHO, Population Council), medical research publications on minoritised individual’s SRH, clinical trials, SRH policies and campaigns, parliamentary debates, SRH statistics, sexual and demographic surveys, and mass media articles on minoritised populations and SRH (Daily Mail, Daily Mirror, Telegraph, Guardian), this research traces the extent to which British SRH services have been racilialized over time. This analysis rests on the hypothesis that SRH services and provision were based on the idea of middle-class whiteness as the ‘norm’. In so doing, it will show the diversity and multiplicity of those who were deemed ‘the other’ in sexual and reproductive terms, and how this othering process relies on shifting categories or race and ethnicity and how these categories have evolved over time. The stream asks: Did SRH services ease the process of clients’ assimilation into British norms by conveying standards of ‘good sexual behaviour’? To what extent did SRH services contribute to the othering of minoritised communities? What was the impact of international and national debates and laws about population control, migration, and SRH and rights on British SRH provision? This research strand will therefore historicise the ‘othering’ process by paying particular attention to the racial stereotypes underpinning the provision of sexual health services. It will determine the extent to which eugenicist ideas about whose fertility should be encouraged and discouraged remained prevalent in the provision of SRH services in postwar Britain, and whether this idea was reconfigured and applied to minoritised communities. In so doing, it will show the diversity and multiplicity of those who were deemed ‘the other’ in sexual and reproductive terms and how these categories have evolved over time. To do so, this strand explores three key concerns that gave rise to specific politics aimed at minoritised communities but which did not necessarily answer these communities’ needs, not least because some of the politics were physically and psychologically harmful. These concerns were 1) the alleged hyper-fertility of Black families 2) the Black teenage mum and 3) the prevalence of abortion.
Projektleitung: Dr. George Severs
Graduate Institute of International and Development Studies, Gender Centre (IHEID)
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Learning from Black Communities. Sexual and Reproductive Health Activism in Britain
Project Learning from Black Communities. Sexual and Reproductive Health Activism in Britain, 1970-2000 Naomi is a PhD candidate at the Department of International History and Politics and research associate for a Swiss National Science Foundation funded project on Race and Ethnicity: Sexual Health and Reproductive Experiences (RE:SHaRE) supervised by Dr. Caroline Rusterholz. Naomi’s research focuses on activism led by and for racialized communities that informed experiences around sexual and reproductive health (SRH). From the 1970s onward, Black and Asian women in Britain organized and set up groups to campaign and denounce racist practices in connection with SRH. From the 1990s, Black women and Women of Color set up their own SRH services. Drawing upon archival materials from these activists, medical articles, media analysis, and oral history interviews with key members of activist groups during this time, this research takes on a reproductive justice framework and initially asks: To what extent was SRH activism instrumental in the illumination of racist practices in SRH services and broader linking urban policies? How did the setting up of Black and POC-led SRH services answer the SRH needs of their communities? To what degree did the circulation of theories and frameworks from international women’s health activism shape British SRH activism?Naomi, alongside her research team, is collaborating with a number of organizations that have and continue to center the experiences of Black, Indigenous, and Communities of Color in Britain. The growing list of these organizations can be found on the RE:SHaRE webpage.
Projektleitung: Naomi Samake-Bäckert
Graduate Institute of International and Development Studies, Gender Centre (IHEID)
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Naomi Samake-Bäckert
ProfileWith an interdisciplinary background, Naomi has aspired to center the experiences of marginalized communities and honor their memories in policy-making and planning processes. Her work includes re-imagining land reform practices, archival research and oral history, as well as conducting impact and gaps analysis of policies and initiatives that aim to be harm reductive. Naomi is passionate about applied and collaborative research methods and enjoys pushing the creative boundaries for mixed-method research approaches. She bridges her research with community building practices and community engagement initiatives that strive for racial justice, equity, and inclusionAreas of expertise Urban questions Postcolonial and Decolonial Studies Decolonial imaginaries and activisms The social and political construction of race and ethnicity Sexual and Reproductive Health and Rights Civil society, social movements and NGOs Oral History
Geisteswissenschaften, Sozialwissenschaften
Gender Studies, Geschichte
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Dr. George Severs
ProfileDr George Severs is Postdoctoral Researcher on the Swiss National Science Foundation-funded project 'Race and Sexual and Reproductive Health Charities in postwar Britain' (PI Dr Caroline Rusterholz). Before joining the Graduate Institute, Dr Severs was a Postdoctoral Research Fellow on the Wellcome-funded Sexual Harms and Medical Encounters (SHaME) project at Birkbeck, University of London. There, he researched the history of male survivors of sexual violence in the UK, as well as the impact of the HIV/AIDS epidemic on forensic and genitourinary medics working with survivors of sexual violence. His first book, based on his PhD thesis and under contract with Bloomsbury Academic, is a history of HIV/AIDS activism in England during the 1980s and 1990s. Dr Severs is an oral historian, serving as Public History Editor on the journal Oral History and as the Secretary of the Oral History Society's LGBTQ special interest group.Areas of expertise Civil s ociety, social movements and NGOs Gender and Sexuality Studies Masculinity Sexual and gender-based violence Gender and Health Oral History Queer theory Geographical Region of Expertise United Kingdom
Geisteswissenschaften, Sozialwissenschaften
Gender Studies, Geschichte
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RE:SHARE: Race and Sexual and Reproductive Health charities in postwar Britain
Project RE:SHARE: Race and Sexual and Reproductive Health charities in postwar Britain, from a transnational perspective (1960-2020) AbstractThis research pioneers a new socio-history of sexual and reproductive health (SRH) in postwar Britain that takes race as a lens of analysis. It examines the racialisation of SRH in Britain, examining how SRH charities, have problematised the SRH needs of minoritised individuals and the extent to which SHR activism has contributed to denouncing the racialisation of SRH. The proposed project offers a new history that will show how SRH was central to the making of postcolonial Britain, and also further our understanding of the way racial inequities in SRH emerged and have been sustained over time. Adopting the interdisciplinary reproductive justice framework, this project offers a holistic analysis of the racialisation of SRH charities. Traditionally, the history of race and SRH has been written mainly through American, decolonised state and international population policy perspectives. The proposed research shifts this focus and addresses the relationship between race and SRH in former colonial powers through the analysis of the impact of decolonisation on SRH charities in postwar Britain via a qualitative analysis of archival materials, governmental policies, demographic and sexual surveys, literature written by activists and oral history interviews that will be conducted with minoritised SRH activists and former minoritised service users.The project will develop three levels of analysis: the macro level, where international and national SRH policies are made; the meso level, where these laws and policies are translated into norms by SRH workers and activists; and the micro level, which centres on individuals experiences and the constraints and opportunities they face in navigating SRH services. The novelty of this project lies in its sustained focus on the experience of individuals from minoritised communities, not only as objects of SRH policies but as agents of change.Keywords activism contraception sexual and reproductive health decolonisation sexual politics race oral history
Projektleitung: Prof. Caroline Rusterholz
Graduate Institute of International and Development Studies, Gender Centre (IHEID)
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How to Pass as an “Authentic” Queer? Queer disruptions to truth and credibility...
Project How to Pass as an “Authentic” Queer? Queer disruptions to truth and credibility assessment within asylum procedures BackgroundIn political discourse around the world, asylum seekers are increasingly considered a menace, as deceitful economic migrants who deserve to be treated with suspicion. Moreover, they are considered the perpetrators, not the survivors, of violence. Asylum systems have in response developed sophisticated methods to eliminate “bogus” asylum seekers. But these techniques for credibility assessment do not affect all categories of asylum seekers in a uniform fashion.Research FocusThis project concentrates on credibility assessment within asylum procedures involving queer asylum seekers in Switzerland. On the one hand, queer people – or people with a non-normative sexual orientation, gender identity and expression, or sex characteristics, to use administrative terms – are now legally recognised to comprise a “particular social group,” and people belonging to it can claim asylum on the grounds that they face credible (fear of) persecution for their queerness. On the other hand, asylum procedures function on a presumption of bad faith, where the onus is on the asylum seeker to provide evidence of their account. As such, they impose a heavier burden of proof on queer asylum seekers, who must convince authorities not only of the (fear of) persecution they have faced, but also of their queerness itself, a profoundly intimate and often slippery facet of one’s identity.We must therefore ask, how do queer asylum seekers navigate this peculiar predicament? This project will attempt to respond to this question with a rich ethnographic account of queer asylum seekers’ attempts to prove their identities and produce the “truth of sex.” The ethnography will also illuminate how they respond to the collision between their truth-establishing conventions (vocabulary, body language, documents?) and those established within asylum systems. It will aim to unsettle the centrality of truth and credibility assessment within asylum procedures, and aspire to displace truthfulness – which is impossible to objectively ascertain and therefore easy to contest – as a virtue upon which the fates of asylum seekers hinge. Exploring asylum seekers’ imagined alternatives to notions of truth circulating within asylum systems, which invalidate their experiences of queerness and persecution, the research output will be of relevance for anthropologists and social scientists interested in debates around migration and sexuality, as well as practitioners advocating the rights of queer asylum seekers.The following specific questions will guide this research: What alternatives do queer asylum seekers imagine to the conventions of producing truth and techniques for determining credibility on which asylum procedures currently operate? What do queer asylum seekers have to say about “expert” opinion on credibility determination criteria for queer asylum seekers (see for example the Discrimination, Shame, Stigma, and Harm i.e. DSSH model)? Finally, where many have asked whether asylum officials and the general public can trust asylum seekers, what would we learn by asking whether asylum seekers can trust asylum officials, what a truth-centric asylum system demands of asylum seekers? Methodological NoteThe ethnography will draw on data collected through the course of 15 months of fieldwork, which will involve deep hanging out and semi-structured interviews. The fieldwork will be conducted within Swiss associations that support queer asylum seekers and refugees.Keywords credibility truth asylum migration queerness gender and sexuality
Projektleitung: Aadarsh Gangwar
Graduate Institute of International and Development Studies, Gender Centre (IHEID)
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Aadarsh Gangwar
Areas of expertise Gender and Sexuality Studies Refugee rights Migration Queer theory Research interests Sexuality gender Migration Asylum Credibility Truth
Soziologie, Kulturanthropologie, Sozialanthropologie
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Núria Sánchez
Sociologue du travail et de la famille, je suis experte dans l’étude des inégalités de genre à l’intersection des deux domaines. Docteure en sociologie par l’Universitat Autònoma de Barcelona, j’ai été Première Assistante à l’Institut des Sciences Sociales de l’Université de Lausanne avant de rejoindre l’Université de Neuchâtel comme professeure Assistante en 2022.Je suis coéditrice de la Revue suisse de sociologie et de la collection « Life Course Research and Social Policies » (Springer) ainsi qu'éditrice associée du « Journal of Family Studies »Activités scientifiquesMes recherches portent principalement sur :Les effets des transformations contemporaines du marché de travail et les crises économiques sur les inégalités de genre dans l’emploi et dans les ménagesLes intersections entre les dynamiques de genre et de classeLa (re)production des inégalités de genre dans les organisationsLes dynamiques et transitions familiales, la diversité familialeLes orientations temporelles de l’agentivité dans une perspective de parcours de vieLes méthodes de recherche empiriques, y compris les méthodes mixtes et la recherche qualitative longitudinaleDomaine de compétencesSociologie du travailSociologie de la familleInégalités de genreParcours de vie
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Gaspard Rey
Gaspard Rey - Doctorant FNS Titulaire d’un Master en théorie politique de l’Université de Genève, Gaspard est actuellement doctorant FNS au CEG depuis 2021. Ses recherches s’intéressent aux dynamiques – affectives, matérielles, symboliques - de reproduction de la race, dans le travail conjugué de la blanchité et du capitalisme néolibéral. L’horizon de sa thèse, effectuée entre la Suisse et le Royaume-Uni, est informé par les approches critiques de la race, queer et féministes noires. À l’aide des approches psychosociales, des outils de la justice restaurative et de la pédagogie critique, Gaspard cherche à mieux comprendre comment les « limites raciales de la justice sociale » (da Silva, 2016) se matérialisent, par exemple, dans des projets de solidarité politique au sein de formes contemporaines d’antiracisme.Gaspard a auparavant enseigné des séminaires d’introduction aux sciences sociales et aux approches critiques à l’Université de Genève et de Lausanne et a également travaillé comme permanent-programmateur du collectif Spoutnik, cinéma du centre culturel autogéré l’Usine.
Gender Studies, Politikwissenschaft
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Philomina Bloch-Chakkalakkal
Philomina Bloch-Chakkalakkal ist wissenschaftliche Assistentin an der Hochschule für Soziale Arbeit der FHNW. Sie forscht qualitativ zu den Themen Erwachsenenschutz in der Schweiz, soziale Ungleichheit, Migration und Geschlecht, Care-Arbeit im Pflegesektor.
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Prof. Dr. Bianca Prietl
Professur für Geschlechterforschung mit Schwerpunkt Digitalisierung und Co-Leitung Zentrum Gender StudiesNeben grundlegenden Fragen der Geschlechtersoziologie und Feministischen Theorien fokussiert Bianca Prietl in ihrer Forschung zu Digitalisierung das Verhältnis von Technik, Wissen und Geschlecht als ein Macht- und Herrschaftsverhältnis.Prägend für ihre feministisch-geschlechterkritische Forschung sind dabei vor allem Perspektiven der Feminist Science and Technology Studies sowie die Vision mit und durch technowissenschaftliche Entwicklungen «die Konstruktion von Welten zu ermöglich[en], die in geringerem Maße durch Achsen der Herrschaft organisiert sind» (Haraway 1988: 386).Seit dem HS 23 ist Bianca Prietl stellvertretende Sprecherin des Departements Gesellschaftswissenschaften und Co-Chair im Leitungsgremium des Forschungsnetzwerkes «Responsible Digital Society» der Universität Basel.ArbeitsschwerpunkteFeministische Wissenschafts- und Technikforschung, inbesondere Digitalisierung und DatafizierungFeministische Erkenntniskritik und Feministische EpistemologieGeschlechtersoziologie und Feministische TheorienInterpretativ-rekonstruktive Methoden der Geschlechterforschung
Sozialwissenschaften, Geisteswissenschaften, Wirtschaft und Recht, MINT
Gender Studies, Soziologie
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Elorri Harriet
Elorri Harriet est assistante CANDOC au sein de l’Institut des études genre. Elle réalise une thèse co-dirigée par les professeures Marylène Lieber (Institut des études genre, UNIGE) et Milena Chimienti (HETS) qui s’inscrit dans le projet FNS « Politiques, espaces et prostitution en Suisse. Les enjeux de l’(in)visibilité ».Le titre provisoire de sa thèse est : « Un espace de travail à soi ? Enjeux spatiaux du travail sexuel via Internet ».Domaines d’intérêt études genre sociologie de la prostitution sociologie du travail géographies sociales méthodes qualitatives
Gender Studies, Soziologie
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Prof. Dr. Sabine Strasser
Sabine Strasser ist Professorin am Institut für Sozialanthropologie an der Universität Bern. 2007 bis 2011 war sie Associate Professor an der Middle East Technical University in Ankara und 2011-2013 Professorin an der Universität Wien. Sie promovierte 1994 zu Geschlechterfragen und Besessenheitsvorstellungen in einem türkischen Dorf am Schwarzen Meer und legte 2004 ihre Habilitationsschrift zu transnationaler Politik türkischer und kurdischer AktivistInnen vor. Sie war Gastprofessorin und Gastscholarin an unterschiedlichen Universitäten wie der London School of Economics, der Middle East Technical University, der Stanford University und der Universität Wien.ForschungsschwerpunktePolitische Anthropologie:MigrationTransnationale StudienMultikulturalismusCitizenshipSoziale und religiöse Bewegungen in EuropaGlobalisierungFeministische Anthropologie und Anthropologie der Moral (Moral Anthropology):Fragen von Gewaltgegenhegemoniale StrategienIntersektionalitätDiversität und GleichhheitMoralität und Intimität (moralities and intimacies)
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Philipa Birago Akuoko
PhD student 2022- PhD student in Geography, Universität Bern 2016-2018 Mphil Development Studies, Kwame Nkrumah University of Science and Technology 2009-2014 BA Geography and Reource Development with French, University of Ghana, Legon Research Interests Urban development Spatial planning Informality Women's work
Sozialwissenschaften, Geisteswissenschaften
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Rosa Felicitas Philipp
PhD Studentin Sozial- und Kulturgeographie Forschungsfelder Feministische Politische Ökologie Öko-territoriale Konflikte Indigener Widerstand Urbane Landwirtschaft und nachhaltige Entwicklung Audio-visuelle und partizipative Methoden Regionale Schwerpunkte: Kolumbien, MexikoAusbildung 2022 Gastaufenthalt an der Benermerita Universidad Autónoma de Puebla, Mexiko bei Dra. Mina Lorena Navarro Trujillo in der Gruppe „Entremados Comunitarios“ 2020 - 2022 Koordinatorin des BA Lateinamerikastudien und wissenschaftliche Mitarbeiterin am Zentralinstitut für Lateinamerikastudien, Katholische Universität Eichstätt, Deutschland 2019 - 2020 Projektassistentin bei Action medeor e.V. 2019 M.Sc. in Geographie (Forschungsmaster), Universität Bern, Schweiz 2018 Forschungsaufenthalt in Mexiko-Stadt für die Masterarbeit „Urbane Landwirtschaft in Mexiko-Stadt als „Lebensprojekt“: Analyse verschiedener Dimensionen von Resilienz“ 2016 B.Sc. in Geographie, Katholische Universität Eichstätt, Deutschland (Auslandssemester 2015 an der Universidad del Rosario in Bogotá, Kolumbien) Stipendien 2022 - 2025 Doc.CH Stipedium des SNF für Promotionsprojekt 2022 DAAD Forschungsstipendien für Doktorandinnen und Doktoranden, 2021/22 für Feldforschungsaufenthalt in Mexiko mit Gastforschungsaufenthalten 2021 proFOR+: Interne Forschungsförderung der Katholischen Universität Eichstätt-Ingolstadt gemäß der Förderlinie „Kleinförderung“ für Feldforschungsaufenthalt in Mexiko 2015 - 2019 Stipendiatin des Max Weber-Programms das Elitenetzwerk Bayerns (Durchführung durch Deutsche Studienstiftung) 2015 PROMOS-Stipendium für Praktika des DAAD für das Praktikum bei der Secretaría Distrital de Ambiente Bogotá, Kolumbien Angliederungen und Mitgliedschaften Arbeitsgemeinschaft Deutscher Lateinamerikaforschung AK Feministische Geographien Zentralinstut für Lateinamerikastudien, Katholische Universität Eichstätt, Deutschland
Sozialwissenschaften, Geisteswissenschaften
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Maya Ober
Doktorandin am Institut für Sozialanthropologie der Universität Bern.
Sozialwissenschaften, Geisteswissenschaften
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Cécile Boss
Maître-assistante à l’université de Genève au Département de sciences de l’éducation. Docteure en sciences de l'éducation (Université de Genève, FPSE) et diplômée en études critiques (Head-Genève, Master CCC), Cécile Boss est actuellement maître-assistante au sein de l’équipe Erhise. Ses présentes recherches portent sur des thématiques s’inscrivant dans le champ de l’histoire de l’éducation et de la formation et se structurent selon les axes suivants : l’histoire de la professionnalisation des métiers du champ socio-éducatif, autodidaxie et auto-formation, construction des pédagogies alternatives et/ou féministes, l’histoire des théories féministes, des femmes et du genre. Auparavant, elle a soutenu une thèse en histoire de l'éducation dans le cadre d’un projet financé par le Fonds national suisse de la recherche scientifique (FNS). Celle-ci a porté sur l’histoire des pratiques de comparaison au sein du Bureau international d’éducation entre 1925 et 1945. Les angles adoptés ont permis d’étudier l’élaboration de pratiques scientifiques en éducation du point de vue des acteurs et actrices qui les fabriquent, dans une démarche à la fois biographique, prosopographique et s’inscrivant dans l’histoire des femmes et du genre. Cécile Boss a également été assistante HES du Programme master de recherche CCC (master d’études critiques) à la Haute école d’art et de design (Head-Genève) où elle a obtenu son master. Dans un contexte d’études transdisciplinaires, elle a étudié les approches féministes, la théorie critique, l’histoire de l’art et la recherche par les moyens de l’art. Elle a conduit des recherches plus spécifiques, par les moyens du médium vidéo et de l’écrit, sur l’histoire des pédagogies alternatives et des mouvements de critique de la psychiatrie dès les années 50 ainsi que sur les pratiques du care dans les sociétés actuelles. Elle a également travaillé dans le domaine éducatif, dans le cadre de divers projets : structures autogérées en plein air pour enfants, accompagnement de personnes en situation de handicap mental, physique et psychique et activités périscolaires au sein de foyers pour personnes requérantes d’asile à Genève.
Geisteswissenschaften, Sozialwissenschaften
Geschichte, Gender Studies
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Manuela Annette Hugentobler
JuristinMLaw, 2012Studium der Rechtswissenschaften in Basel (2007-2012)am IZFG seit 2022Operative Leitung GleichstellungsdatenbankDoktorandin am Institut für öffentliches Recht der Universitiät BernTeilnehmerin der Graduate School Gender Studies
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MA Claudia Schuwey
Claudia Schuwey (MA in Sozialwissenschaften, Sozialarbeit und Sozialpolitik) war bis 2022 wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Berner Fachhochschule. Heute ist sie Verantwortliche Sozialpolitik bei Agile – Die Organisationen von Menschen mit Behinderungen. MA in Sozialwissenschaften, Sozialarbeit und Sozialpolitik, wissenschaftliche Mitarbeiterin am Fachbereich Soziale Arbeit, Berner Fachhochschule.
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Prof. Dr. rer. soc. Dorian Kessler
Forschung Datenwissenschaft in der sozialen Sicherheit, sozialen Organisationen und der Sozialen Arbeit Personendatenverknüpfungen Sozialversicherungen und Sozialhilfe Familienwissenschaft Gesundheit von Armutsbetroffenen Berufserfahrung Seit 2014 Wissenschaftlicher Mitarbeiter, Post Doc und Dozent Departement Soziale Arbeit, Berner Fachhochschule 2014 Studentische Hilfskraft Institut für Soziologie, Universität Bern 2012-2013 Junior Researcher FORS, Universität Lausanne 2010-2012 Jugendarbeiter Gemeinde Schmitten (FR)
Sozialpolitik, Soziale Arbeit, Digital Humanities
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Scheidung als soziales Risiko
Project Institutionelle Rahmenbedingungen, Abhängigkeit von Sozialleistungen und geschlechtsspezifische Ungleichheiten Wissenschaftliches AbstractIm vorliegenden Forschungsprojekt wird das soziale Risiko Scheidung und seine Folgen für Frauen und Männer in der Schweiz erstmals umfassend analysiert. Anhand der wirtschaftlichen, gesundheitlichen und sozialen Dimension der Lebenslage von Geschiedenen und deren Abhängigkeit von Sozialleistungen werden Risikokonstellationen ermittelt. Die breite Bestandsaufnahme ermöglicht es, unterschiedliche Scheidungsrisiken differenziert nach Geschlecht zu identifizieren und eine Verortung der Befunde in Theorie und Praxis vorzunehmen. Zudem sieht das Projekt eine systematische Bewertung des rechtlichen und institutionellen Kontextes im Zusammenhang mit Scheidung vor. Ausgehend von früheren Forschungsergebnissen zur Schlechterstellung von geschiedenen Frauen gegenüber den Männern wird geprüft, inwiefern eine solche Benachteiligung trotz realisierter sozial- und gleichstellungspolitischer Reformen immer noch zutrifft. Hintergrund Mehr als ein Drittel aller Ehen wird heute in der Schweiz geschieden. Scheidung stellt für viele Betroffene ein Armutsrisiko dar. Der Kenntnisstand zum neuen sozialen Risiko „Scheidung“ und seinen wirtschaftlichen, sozialen und gesundheitlichen Auswirkungen für die Betroffenen ist für die Schweiz eher gering. Eine umfassende Analyse der Problemlagen und der besonderen Risikokonstellationen, die sich den von Scheidung betroffenen Frauen und Männern stellen, sowie gesichertes Wissen zu den Auswirkungen auf institutioneller Ebene fehlen bisher. Ziele Das Hauptziel des Projektes besteht darin, Art und Ausmass der Scheidungsfolgen für Frauen wie für Männer anhand einer breit abgestützten und systematischen Analyse abzuschätzen. Dadurch werden Grundlagen für eine Beurteilung geschaffen, inwiefern es dem heutigen staatlichen Sicherungssystem gelungen ist, die Folgen der Scheidung und Ungleichheiten zu Lasten geschiedener Frauen zu verringern. Aufgrund der erzielten Ergebnisse sollen die existierenden sozialpolitischen Instrumente bewertet und Empfehlungen bezüglich zukünftiger Massnahmen formuliert werden.Methodisches Vorgehen Zur Gewinnung eines umfassenden Bildes der Folgen von Scheidung werden verschiedene methodische Ansätze verknüpft. Neben quantitativen Auswertungen der Administrativdaten, der betreffend Scheidungsfolgen relevanten Sozialleistungen im Quer- und Längsschnitt, werden Sekundäranalysen von repräsentativen Surveys der öffentlichen Statistik vorgenommen. Aufbauend auf den Erkenntnissen der Sekundäranalysen werden mittels Experteninterviews mit Schlüsselpersonen aus Politik, Recht und Sozialleistungssystem, Einschätzungen zu den aktuellen Problemstellungen und möglichen Lösungsansätzen eingeholt. Das Projekt ist interdisziplinär angelegt. Es wird in Zusammenarbeit mit dem Lehrstuhl von Prof. Dr. Andrea Büchler der Universität Zürich durchgeführt.Bedeutung Angesichts anhaltend hoher Scheidungsraten und der immer wieder geäusserter Kritik an der Eignung heutiger sozialpolitischer Instrumente, negative Folgen von Scheidung wirksam aufzufangen, greift das Projekt gesellschaftlich und politisch relevante Fragestellungen auf. Besonderes Augenmerk gilt der Beanspruchung von Sozialleistungen. Anhand einer gezielten Berücksichtigung der wichtigsten Sozialversicherungs- und Bedarfsleistungen soll ein umfassendes Bild der Auswirkungen von Scheidungen erarbeitet werden, welches im Stil einer Gesamtsicht nach Geschlecht differenzierte Bewertungen des bestehenden sozialen Sicherungssystems ermöglicht.ZusammenfassungZiele Das Hauptziel des Projektes besteht darin, Art und Ausmass der Scheidungsfolgen für Frauen wie für Männer anhand einer breit abgestützten und systematischen Analyse abzuschätzen. Dadurch werden Grundlagen für eine Beurteilung geschaffen, inwiefern es dem heutigen staatlichen Sicherungssystem gelungen ist, die Folgen der Scheidung und Ungleichheiten zu Lasten geschiedener Frauen zu verringern. Davon ausgehend werden die existierenden sozialpolitischen Instrumente bewertet und Empfehlungen bezüglich zukünftiger Massnahmen formuliert.Methodisches Vorgehen Neben quantitativen Auswertungen der Administrativdaten, zu den betreffend Scheidungsfolgen relevanten Sozialleistungen im Quer- und Längsschnitt, werden Sekundäranalysen von repräsentativen Surveys der öffentlichen Statistik durchgeführt. Aufbauend auf diesen Erkenntnissen werden mittels Experteninterviews mit Schlüsselpersonen aus Politik, Recht und Sozialleistungssystem, Einschätzungen zu den aktuellen Problemstellungen und möglichen Lösungsansätzen eingeholt.Bedeutung Das Projekt greift eine gesellschaftlich und politisch relevante Fragestellungen auf. Anhand einer gezielten Berücksichtigung der wichtigsten Sozialversicherungs- und Bedarfsleistungen wird ein umfassendes Bild der Auswirkungen von Scheidungen erarbeitet, welches eine nach Geschlecht differenzierte Bewertungen des bestehenden sozialen Sicherungssystems ermöglicht. Das Projekt nimmt eine systematische Bewertung des rechtlichen und institutionellen Kontextes im Zusammenhang mit Scheidung vor und untersucht die betreffenden geschlechtsspezifischen Unterschiede.Projektverantwortliche Robert Fluder, Departement Soziale Arbeit Berner Fachhochschule, Switzerland Mitarbeitende Sandro Clausen Dorian Kessler, Fachhochschule für Sozialarbeit, Switzerland Claudia Schuwey, Departement Soziale Arbeit Berner Fachhochschule, Switzerland Barbara Zimmermann, Forschungsgruppe Institut für Soziologie Universität Bern, Switzerland
Projektleitung: Prof. Dr. phil. Robert Fluder
Berner Fachhochschule BFH
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Prof. Dr. phil. Robert Fluder
Robert Fluder (Dr. phil) ist emeritierter Professor der Berner Fachhochschule, Soziale Arbeit. Er war Leiter der Forschungsabteilung und des Arbeitsbereichs Soziale Sicherheit. Ausbildung:Studium der Soziologie (Mathematik im Nebenfach), anschliessend Grundstudium in Volkswirtschaft Doktorat in SoziologieBerufliche TätigkeitUniversität Zürich (13 Jahre): Assistent und Oberassistent an der Universität Zürich (Soziologisches Institut, Institut für Empirische Wirtschaftsforschung) Forschungen in den Bereichen Gemeindesoziologie/ Gemeindeverwaltung, Gewerkschaften und kollektive Arbeitsbeziehungen. Projektleitung in verschiedenen SNF-Projekten und Mitarbeit an einem internationalen Projekt über Gewerkschaften. Vorlesungen den Bereichen Kollektiven Arbeitsbeziehungen und Statistik. Bundesamt für Statistik (10 Jahre) Leiter der Sektion Soziale Sicherheit. Aufbau des Statistikbereichs zur Sozialen Sicherheit insbesondere Sozialhilfestatistik, Gesamtrechnung der sozialen Sicherheit, Statistik der Working Poor. Vertretung des BFS in Arbeitsgruppen von Eurostat. Berner Fachhochschule (seit 2007) Leiter der Abteilung Forschung und Entwicklung Aufbau und strategische Ausrichtung der Forschung im Bereich der Sozialen Arbeit. Leiter des Schwerpunktes Soziale Sicherheit (bis 2015). Aufbau des betreffenden Forschungsbereichs und Durchführung verschiedener grösserer Forschungsprojekte. Mitglied in verschiedenen Gremien (Forschungskommission BFH, Vorsitz der departementale Forschungskommission WGS (bis 2012), Stiftungsrat FORS (Vertreter der KFH bis 2015), Vertreter der Schweiz in der COST Action „Social services, welfare state and places. Aktuell: Dozent und Projektleiter in der Forschung.
Sozialwissenschaften, Wirtschaft und Recht
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Universal Category, Specific Rights? From the Rights of the Child to the Rights of “Girls”
Project Universal Category, Specific Rights? From the Rights of the Child to the Rights of “Girls” at the United Nations (1989-2019) Her research (working title) : “Universal Category, Specific Rights? From the Rights of the Child to the Rights of “Girls” at the United Nations (1989-2019)” focuses on the rights of girls at the international level, situated at the intersection of women's rights and children's rights. By taking a gender and postcolonial approach, she is studying girls as both an object of historical investigation (I) and an object of analytical deconstruction (II). Her research methodologically relies on UN archival records, UN Conventions (and other official documents) and interviews.
Projektleitung: Özlem Lakatos
Université de Genève, Institut des Etudes Genre UNIGE
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Özlem Lakatos
Özlem Lakatos is a Scientific Collaborator at the Center for Children's Rights Studies of the University of Geneva. Since September 2017, she has been working alongside Professor Philip D. Jaffé , a Member of the United Nations Committee on the Rights of the Child (UNCRC).Her primary activities include research, teaching, supervising master’s students’ academic work, and coordinating an annual 4-week seminar on Child Abuse and Violence.She also acts as an advisor for master students, helping them find internships in the field of children’s rights.She co-founded the association “ 30 Ans de Droits de l’Enfant ” with Prof. Philip D. Jaffé and Dr. hc Jean Zermatten, a former Member of the UNCRC (2005-2013). The association was established to coordinate international celebrations marking the 30th anniversary of the Convention on the Rights of the Child (CRC) in 2019.She is pursuing a PhD in Social Sciences at the Institute of Gender Studies , University of Geneva, focusing on the international rights of girls, intersecting women’s and children’s rights. Using a gender and postcolonial approach, she studies the construction of the category “girl-s”, both historically and analytically. Since August 2024, Özlem is a Visiting Research Fellow at the Ralph Bunche Institute for International Studies at the City University of New York. Education & work experienceÖzlem is a social scientist with an interdisciplinary background oriented towards international affairs and human rights. She attended universities in France, Canada, Switzerland, and Belgium. She studied law and political science at the University of Amiens (Bachelor / Licence in 2013) and at the University of Moncton (Master / Maîtrise with honors in 2014), followed by European and Global studies at the University of Geneva and the Université Libre de Bruxelles (Master of Arts in 2016). During her studies, she worked for her universities as a Student Ambassador (France), a Teaching Assistant in Political Science (Canada), and a French Language Assistant for Erasmus students (Belgium). Prior to joining the University of Geneva in 2017, first as a Research & Training Assistant and then as a Scientific Collaborator, she worked in several institutions such as the UN, the Council of Europe, the International Organization of La Francophonie (OIF), and the French Ministry of Defense (DGRIS / Sub-Saharan Africa Division). She volunteered in several children’s rights-related projects with NGOs in Senegal, the United Kingdom, and Bulgaria. She also served as a Former Youth Counselor of the City of Amiens (2012-2014) and of the Region of Hauts-de-France (2011-2015), and she is a Global Shaper Alumni - an initiative of the World Economic Forum (WEF).Research interests Girls’ Rights, Children’s rights, Women’s Rights. UN Human Rights System (Human Rights Treaty Bodies, Human Rights Council, Universal Periodic Review) / UN agencies (as UNICEF, UNFPA) Concepts of intersectionality, representations, vulnerabilities, biopolitics Gender and postcolonial studies Foucault’s Archaeological and Genealogical Methodologies Qualitative methods (archives, interviews, observations)
Gender Studies, Recht, Politikwissenschaft
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Dr. Spartaco Greppi
Responsabile Centro competenze lavoro, welfare e società, Professore RS DEASS, Centro competenze lavoro, welfare e società.
Sozialpolitik, Soziale Arbeit
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Laura Bertini-Soldà
Docente-ricercatrice senior RS Centro competenze lavoro, welfare e società DEASS, Centro competenze lavoro, welfare e società
Sozialanthropologie, Soziologie, Medienwissenschaft
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Jasmine Lovey
BiographieDoctorante FNS après un Bachelor et Master à l'Université de Fribourg en Histoire et Latin, Jasmine Lovey s'intéresse à l'histoire des pratiques médicales sur les enfants durant le XIXe siècle en Suisse romande. Sa thèse s'inscrit dans le projet FNS du Dr. Dr. Felix Rietmann : Raising a Well-Grown Child: Media and Material Cultures of Child Health in the Early Nineteenth Century. Titre provisoire de la thèse : Prévenir et soigner. Entre promotions et résistances aux soins médicaux des enfants au XIXe siècle en Suisse romandeMots-clés Histoire du XIXe siècle suisse Histoire de la santé et de l'enfance Histoire des mères célibataires
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Chantal Ammann-Doubliez
École nationale des chartes, Archiviste paléographeIntérêts Histoire médiévale Histoire du notariat Histoire de la sorcellerie et de la magie Sorcellerie (anthropologie des religions)
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Dre. Marie-France Vouilloz Burnier
Objet des recherchesSes recherches et écrits portent initialement sur des questions pédagogiques. Elle s'intéresse ensuite au domaine de la santé et des femmes, publiant ou cosignant des articles et des ouvrages sur les sages-femmes, l'accouchement, les orphelins et les infanticides, sur l'histoire des hôpitaux valaisans et sur l'épidémie de typhoïde de 1963 à Zermatt (épidémie qui est à l'origine de la loi sur les épidémies).Source : Wikipedia
Geisteswissenschaften, Sozialwissenschaften
Geschichte, Erziehungswissenschaft
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Dre. Valérie-Anne Ryser
BiographyValérie-Anne Ryser holds a PhD in social sciences from the University of Lausanne. In 2008 she started to work for the Swiss Household Panel (SHP). She is involved in data control and data cleaning activities for the yearly survey. She also organizes the biennial SHP methodological workshops and gave introductory courses about the SHP data management for doctoral students and advanced researchers. Her research interests focus also on family transitions and processes of regulations in old and very old age.ExpertiseAdopting a life course perspective, Valérie-Anne Ryser’s research interests follow two directions: first, she is involved in researches related to family transitions and family formation, particularly questions related to the importance of marriage in Switzerland and low rate of out-of wedlock children compared to other European countries, or compared to the United States. Second, she is interested by subjective well-being changes during the life course and particularly how old and very old people adapt to new situations despite the increase of frailty in old and especially in very old age.
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Angelica Lepori
Dal 2001 è attiva presso il Dipartimento di scienze aziendali e sociali della SUPSI in qualità di docente e ricercatrice senior. Insegna nei moduli Società e economia, Mondi del lavoro e Indagine di campo e lavoro scientifico e ha partecipato a diversi progetti di ricerca legati ai temi della salute al lavoro.Competenze Sociologia del lavoro Trasformazioni del mercato del lavoro Salute al lavoro Studi di genere
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Prof. Maël Dif-Pradalier
Professeur HES ordinaire/Doyen formation continue et prestations de servicesCompétences principalesRecherche qualitativeEnseignementFormation continueSociologie du travailInsertion professionnellePolitiques sociales
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Veronica Provenzale
Veronica Provenzale è responsabile di gestire gli aspetti amministrativi e finanziari dell’Accademia Dimitri e di garantire la messa in atto delle linee strategiche decise a livello di Direzione, Consiglio di Amministrazione e SUPSI. Coordina e monitora le attività dei Servizi dell’Accademia (Comunicazione e Marketing, Finanze, Tecnica e Logistica) e del Segretariato, ed è un punto di riferimento per le collaboratrici e i collaboratori dell’Accademia e per la SUPSI. Rappresenta l’Accademia presso la Direzione SUPSI e garantisce i contatti esterni di interesse per la scuola. In qualità di Ricercatrice, sviluppa e coordina, in collaborazione con il Responsabile di settore, singoli progetti di ricerca.
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"All the men and women merely players”. - Immagine e attualità di una professione nella...
Project "All the men and women merely players”. - Immagine e attualità di una professione nella Svizzera italiana (PROFTI) Partendo dalle esperienze degli artisti diplomatisi presso l’Accademia Dimitri, il progetto interroga per la prima volta per la Svizzera italiana la figura professionale dell’attrice/attore, esaminandone le condizioni individuali, strutturali e sociali, indagando anche il ruolo delle accademie d’arte nella costruzione della rappresentazione del mestiere. Un’attenzione particolare verrà data alle specificità di genere in intersezione con altre variabili sociodemografiche: quanto pesa il genere, l’appartenenza etnica, la classe sociale o l’età. Un passo ulteriore sarà quello di situare precisamente nel suo contesto l’identità della professione: quanto il quadro professionale è segnato dalla realtà specifica – territoriale, economica, linguistica... - nella quale vivono e operano gli artisti ticinesi. Utilizzando gli strumenti della ricerca sociologica, l’indagine vuole evidenziare non solo la visione della professione degli artisti stessi ma anche degli addetti ai lavori, delle accademie d’arte, del pubblico e della società, come le sue peculiarità, che al contempo evocano trasformazioni del mondo e recenti sviluppi del mercato del lavoro anche di altre professioni.
Projektleitung: Danuscia Tschudi von Kaenel
Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana – SUPSI
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Prof. em. Dr. Regina Wecker
BiographieRegina Wecker war bis 2009 Professorin für Geschlechtergeschichte an der Universität Basel. Nach ihrem Studium in Berlin, Aberdeen (Schottland) und Basel war sie seit 1992 Assistenzprofessorin und seit 1997 Professorin für Frauen- und Geschlechtergeschichte. 2002 bis 2007 hat sie das Programm der Schweizer Graduiertenkollegien «Gender» der Schweiz. Universitätskonferenz (SUK) geleitet, 2007 bis 2011 war sie Stv. Leiterin des SUK-Kooperationsprojekt Gender. Von 2004–2013 präsidierte sie die Schweizerischen Gesellschaft für Geschichte (SGG). Zurzeit ist die Präsidentin des Stiftungsrates des Forschungs- und Publikationsprojekts Basler Geschichte, in dem zwischen 2024 und 2026 eine neue Stadtgeschichte in zehn Bänden veröffentlich wird. «Stadt.Geschichte.Basel»ForschungsschwerpunkteGeschlechter- und RechtsgeschichteWissenschaftsgeschichteGeschichte der Frauenarbeit und IndustrialisierungPsychiatriegeschichte und EugenikGendertheorieGeschichte von Nationalität und Bürgerrecht
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Prof. Alix Heiniger
BiographieAprès une thèse sur l'engagement militant de résistant·e·s allemand·e·s contre le nazisme entre les années 1930 et 1970, je me suis intéressée à l'histoire de la philanthropie à Genève en comparaison avec trois autres villes, Londres, Paris et New York. Mes recherches se sont aussi orientées vers l'histoire du traitement de la pauvreté et de l'intervention dans le social en Suisse, notamment à travers mon activité de collaboratrice scientifique de la Commission indépendante d'expert·e·s internements administratif. Dans toutes mes recherches, j'aborde systématiquement la dimension du genre. Mon dernier projet financé par une bourse de mobilité du FNS m'a permis de travailler au Centre Maurice Halbwachs à Paris et à l'Université de Columbia à New York. J'y ai mené un projet sur les femmes et la réforme sociale entre 1870 et 1915. Actuellement, je travaille sur mon nouveau projet "Espace carcéral et circulations: une histoire transnationale et régionale des prisons suisses (1820-1980)" financé par le programme Eccellenza du FNS. Anouk Essyad et Cézane Beretta ont commencé leur thèse de doctorat dans le cadre de ce projet, elles s'intéressent respectivement à la réforme pénitentiaire internationale et aux rapports de genre en exécution de peine. L'équipe est aussi composée jusqu'en août 2023 de Nathalie Dahn-Singh et, dès cette date, de Laure Piguet.Je suis vice-présidente de la Société suisse d'histoire (présidente de la section politique scientifique), membre du comité de rédaction de la revue Nouvelles questions féministes, du comité de lecture de la revue Histoire & Mesure et du conseil de fondation du Collège du Travail (Genève).Domaine de recherche Histoire sociale Histoire de la pauvreté et de la protection sociale Histoire de l'enfermement Histoire des femmes et du genre Histoire de la philanthropie et de l'engagement associatif Histoire du communisme et de l'antifascisme
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PD Dr. Peter-Paul Bänziger
Kurzbiografie1997-2004 Studium der Geschichte und Philosophie an der Universität Zürich; 2008 Promotion an der Universität Zürich; 2018 Habilitation an der Philosophisch-Historischen Fakultät der Universität Basel.2009-10 Dozent an der Universität St. Gallen; 2010-11 Koordinator des Graduiertenkollegs des Zentrums »Geschichte des Wissens« (ZGW) der Universität und der ETH Zürich; 2012-17 SNF-Ambizione- und Habilitationsstipendiat, Departement Geschichte, Universität Basel; 2016-20 Co-Projektleitung im HERA-JRP Disentangling European HIV/AIDS Policies: Activism, Citizenship and Health (EUROPACH); 2017-18 Fellow am Zentrum für interdisziplinäre Forschung ZiF, Universität Bielefeld; 2018-19 Vertretung der Professur für Globale Wirtschaftsgeschichte, Universität Konstanz; 2019-21 Senior Researcher im HERA-JRP Governing the Narcotic City. Imaginaries, Practices and Discourses of Public Drug Cultures in European Cities from 1970 until Today (GONACI) an der Open Universiteit (NL); 2021 (SoSe) Vertretung der Professur für Wirtschafts-, Sozial- und Umweltgeschichte, Universität Freiburg i. B.; dazwischen Forschungsaufenthalte an der EHESS Paris sowie an den Universitäten Wien, Köln und an der Columbia University, New York City.Forschungsschwerpunkte 1) Geschichte von Arbeit und Konsum Das Verhältnis von Arbeit und Konsum in der Geschichte des Kapitalismus Linearität und Zirkularität in Ökonomie und Ökologie Arbeitsmärkte und Mobilität im »langen« 20. Jh. Gesundheitsprodukte- und Drogenhandel seit dem 18. Jh. 2) Geschichte von Körper und Gesundheit Gesundheit und Ökonomie Gesundheit und (Staats-)Bürgerschaft in Europa Pandemien (HIV/Aids) Drogenkonsum und -szenen Sexualität, Therapie und Beratung 3) Mediengeschichte Tagebuch/diaristische Medien Medien des Beratens Geschlechter- und wissensgeschichtliche Perspektiven verstehe ich als transversale Aspekte der Geschichtswissenschaft. Sie spielen in meinen Forschungen eine zentrale Rolle.
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Dre. Audrey Bonvin
BiographieChercheuse FNS (postdoctorante) en histoire contemporaine, chercheuse associée à l'IHM-CHUV (UniL) et chargée de cours à l’École de médecine de l’Université de Lausanne. Postdoc visiting scholar à Sciences Po Paris (SP 2024, Centre d'histoire). Doctorat (fin 2021) sur le mouvement du « Réarmement moral» dans le cadre d’un projet FNS hébergé par l’UniL avec des séjours de recherche à Oxford (Bodleian Libraries) dont la monographie est en cours de publication (AlphiL). Chargée de recherche à l’Institut des Humanités en Médecine du CHUV-UniL (2022), assistante d'enseignement à Unidistance/FernUni CH (Brig, dès SA 2020) et assistante diplômée à l’Université de Fribourg (SP 2019) pour le BA en sciences historiques. Master en histoire et plurilinguisme (150 ECTS) réalisé entre les universités de Fribourg, de Belfast (QUB) et de Sydney (UTS) ; mémoire récompensé par le Prix Genre de l’UniFr (2018). Diplôme d’enseignement pour les écoles de maturité au secondaire II (DEEM pour gymnases et écoles professionnelles,60 ECTS). Bachelor en histoire contemporaine et en sociologie (UniFr). Recherches portant sur la socio-histoire du conservatisme, les organisations chrétiennes internationales, la guerre froide culturelle, les réseaux transnationaux antialcooliques et la mobilisation des réseaux dits “pro-vie” en Suisse.Domaine de recherche Mouvements conservateurs (Réarmement moral) Organisations chrétiennes internationales Guerre froide culturelle et anticommunisme Réseaux dits “pro-vie” en Suisse Mobilisations antialcooliques transnationales (Temperance movement) et addictions Santé publique et sciences sociales en médecine
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Laura Tanja Bernasconi
Domaine de recherche Organisations des femmes italiennes immigrés en Suisse depuis la deuxième moitié du XX siècle Organisations des pères divorcés séparés en Suisse depuis les années 1970
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L’antiféminisme en Suisse, 1971-2001: discours, pratiques et circulations transnationales
Project L’antiféminisme en Suisse, 1971-2001: discours, pratiques et circulations transnationales L’antiféminisme est un contre-mouvement s’opposant au féminisme. Ses idées ont circulé dans toute l’Europe au fur et à mesure que les femmes réclamaient leur émancipation. Refusant leur droit à l’éducation et au travail, puis à leur autonomie civile et politique au nom de la différence naturelle des sexes et de la tradition, les antiféministes ont ensuite ciblé à partir des années 1970 les droits des femmes à s’émanciper de la structure familiale et à disposer de leur corps. Les discours et protagonistes antiféministes s’adaptent aux nouvelles exigences féministes : les mouvements masculinistes défendant les positions de privilège des hommes face à des femmes considérées comme ayant acquis trop de pouvoir, et les mouvements antiavortement s’opposant aux droits reproductifs deviennent les deux vecteurs principaux de l’antiféminisme à l’échelle internationale.Aujourd’hui, l’antiféminisme le plus visible se lit dans les communautés masculinistes et les attaques contre les études genre. Organisé ou diffus, l’antiféminisme peut parfois se révéler extrêmement violent (par ex. l’attentat de l’École Polytechnique de Montréal en 1989 ou celui de Toronto en 2018) et constitue une menace pour la démocratie. Comment expliquer le succès de ces idées Alors que le redéploiement contemporain des discours antiféministes, sur internet en particulier, fait l’objet de nombreuses recherches, son histoire reste à écrire.Largement absent de l’historiographie, le cas suisse offre un point d’observation particulièrement pertinent pour l’analyse de l’antiféminisme en Europe pour deux raisons : étant parmi les derniers États européens à reconnaitre la citoyenneté politique des femmes (1971), l’émergence de groupes antiféministes centrés sur la défense de la famille traditionnelle et/ou hostiles à l’élargissement des droits sexuels peut y être observée dans la continuité avec les groupes antisuffragistes.Que deviennent ceux-ci lorsqu’il n’est politiquement plus acceptable de s’opposer aux droits civiques des femmes ? D’autre part, en tant que pays multilingue, les acteurs sont liés à des mouvements transnationaux plus ou moins organisés et leur étude permettra d’observer les dynamiques transnationales présentes dans les mouvements antiféministes. Comment les groupes actifs en Suisse participent-ils à la traduction, la diffusion et l’intégration des arguments antiféministes à l’échelle européenne ?Basé sur l’analyse qualitative d’archives privées et étatiques, de la presse quotidienne et spécialisée, et sur des entretiens d’histoire orale, il est organisé selon deux axes de recherche. L’axe 1 (doctorant·e) analysera les mouvements des pères divorcés en Suisse, qui apparaissent tôt en complaisons internationale (1976). Présents dans l’ensemble de la Suisse, ils sont fortement connectés à l’échelle européenne. Mobilisant des arguments clairement antiféministes, ils sont très actifs dans les débats relatifs au mariage et à la filiation. L’axe 2 (post-doctorant·e) analysera les mouvements chrétiens contre l’avortement qui se constituent dès 1972, composés d’une multitude de groupes qui ne forment pas un bloc homogène. Ceux-ci se rejoignent dans leur vision traditionnelle du rôle des femmes et leur rejet de leur droit à disposer de leur corps.Par ces deux axes, le projet répondra aux questions générales suivantes : quels sont les acteurs principaux de l’antiféminisme ? Dans quelles coalitions évoluent-ils, au niveau national comme international ? Avec quels arguments et pratiques s’organisent-ils ? Comment s’articule l’antiféminisme avec d’autres idées réactionnaires (antisémitisme, anticommunisme ou encore racisme) ? Enfin, quel impact a-t-il sur le régime de genre et les politiques publiques d’égalité ? Le projet apportera la première analyse de l’antiféminisme en Suisse et de ses interactions avec l’étranger, comblant une lacune importante de la recherche. Il répond ainsi à un enjeu disciplinaire, mais également de société, puisqu’il vise à mieux comprendre les mécanismes de frein mis à l’émancipation des femmes et des minorités de genre en général.
Projektleitung: Dre. Pauline Milani
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Dre. Delphine Vincent
BiographieDelphine Vincent est maîtresse d’enseignement et de recherche en musicologie à l’Université de Fribourg depuis 2013, où elle a obtenu son doctorat et son habilitation. Ses recherches portent sur l'opéra contemporain, la musique de film, la musique suisse, les relations entre musique et médias visuels, la musique française de la seconde moitié du XIXe siècle et la mise en scène d'opéra. Ses travaux sur la musique suisse ont été couronnés par le Prix Meylan en 2021. Elle est l’autrice de nombreux articles et ouvrages, dont Film into Opera: From Operatic to Cinematic Dramaturgy (LIM), Musique classique à l’écran et perception culturelle (L’Harmattan) et « De l’âme à la plume » : les lettres de Charles Gounod à la duchesse Colonna, dite Marcello (Peter Lang). Elle a édité Verdi on Screen (L’Âge d’Homme) et Mythologies romandes: Gustave Doret et la musique nationale (Peter Lang).Domaine de rechercheOpéra contemporain / Dramaturgie musicale contemporaineMusique de filmMusique suisse et française (dès 1850)Etudes de genre / CompositricesMise en scène d'opéraRelations entre la musique et les médias visuels (opéra et concert filmés)
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Chiara Mercuri
BiographyChiara Mercuri is a PhD candidate and teaching assistant at IALS (Institute of Argumentation, Linguistics and Semiotics) under the supervision of Prof. Sara Greco. Her PhD dissertation concerns the study of conflicting frames in argumentative discussions about fashion sustainability. She holds a Bachelor in Communication Sciences from USI (CH) and a Master in Strategic Communication from the University of Liverpool in London (UK).Before starting her PhD, Chiara held a university teacher role at the University of Liverpool in London (UK) and collaborated in a project aimed at improving the design of food-assistant bots to increase users’ engagement. She also worked as a strategist in the advertising industry.Her main research interests include the study of argumentation and rhetoric in strategic communication contexts (e.g. crowdfunding narratives) and in social controversies such as fashion sustainability.Chiara is an elected member of the Academic Senate at USI.
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Prof. Sara Greco
BiographySara Greco (Ph.D., 2009) is Associate Professor of argumentation at the Institute of Argumentation, Linguistics and Semiotics (IALS) at USI, where she teaches verbal communication and argumentation. From 2020 to 2022, she has been serving as Associate Dean of the Faculty of Communication, Culture and Society. Her research mainly concerns the role of argumentative dialogue as an alternative to conflict escalation, considering interpersonal conflict as well as broader public controversies. She directs research projects and doctoral dissertations on these topics within the IALS. Since 2018, she is leader of the empirical working group within the European Cost Action entitled: European network for argumentation and public policy analysis (https://publicpolicyargument.eu). She is regularly invited as a guest lecturer or guest speaker at several universities in Switzerland and abroad. Previously, from 2010 to 2011, Greco has been visiting lecturer at University College London, while from 2011 to 2012 she has been visiting researcher at the University of Surrey, Guildford, UK. From 2008 to 2012 she has been lecturing at the University of Neuchâtel, where she is now an associate researcher at the Institute for Psychology and EducationResearchI work on collaborative argumentation. For me, argumentation is a means to handle disagreement, to create dialogue spaces where persons can communicate and exchange their views in a reasonble way, and to resolve conflict. Argumentation is important for the society precisely because it is a reasonable dialogue that helps manage disagreement and build social relationships. Ultimately, this is the philosophy behind my research and teaching.Together with my research group at USI, I work on argumentation as a means to resolve conflicts at different levels in society, with a particular focus on dispute mediation as an Alternative Dispute Resolution practice (see the monograph Argumentation in dispute mediation, John Benjamins 2011). Currently, I am directing a FNS project on reframing as a mediator's communication competence.I am also interested in how argumentative dialogue is present in other domains such as the family, educational domains and public discourse. Currently, I am working on research project funded by the Swiss National Science Foundation on children's argumentation (in collaboration with the University of Neuchâtel - I am Associate researcher at the Institute of Psychology and Education).In the past, I have worked on the complex relation between argumentation and inner dialogue in the experience of international migrants. Such research line is markedly interdisciplinary and has been pursued in tight collaboration with the IPE at the University of Neuchâtel and with the School of Psychology at the University of Surrey.In my research activities, the analysis of spoken and written argumentative discourse goes hand in hand with a fine-grained discourse analytical and linguistic approach considering semantic and pragmatic aspects of communication. I like interdisciplinary research activities and I love collaboration in motivated teams.Competence areas Argumentation Argumentation and education Argumentation in oral discourse Children's Reasoning Conflict Resolution Dispute Mediation Equal Opportunity Interpersonal Communication Migration Persuasion
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Geschlechtergerechte Sprache – gender inclusive language – langage inclusif...
Project Geschlechtergerechte Sprache – gender inclusive language – langage inclusif: Analyse aktueller deutsch-, englisch- und französischsprachiger Leitfäden für geschlechtergerechte Sprache RésuméAvec la deuxième vague féministe, des discussions ont émergé sur le rôle que jouait la langue dans la pérennisation de l’inégalité entre les genres. Si l’on affirme que la langue joue un rôle important, il est nécessaire d’éliminer toute inégalité induite par celle-ci. La critique principale affirmait que les femmes étaient trop souvent rendues ‘invisibles’ par la langue, p.ex. quand on utilise le masculin générique pour désigner un groupe de personnes composé de femmes et d’hommes.Pour rendre les femmes plus visibles, on a donc jugé nécessaire de changer les pratiques langagières : les premiers guides d’écriture inclusive ont été introduits dans les années 1970/80. Ils avaient pour but de donner des conseils langagiers pour un traitement égalitaire des sexes dans la langue (en général écrite), en tenant compte de la base grammaticale d’une langue spécifique.De nos jours, il n’est plus seulement question de rendre visibles les femmes, mais également de tenir compte des personnes qui se définissent comme ‘queer’ ou non-binaires, une nécessité qui a été mise en évidence par la vague post-féministe. Une langue véritablement inclusive devrait donc inclure des personnes de tout genre. Vu qu’il n’existe pas encore de vue d’ensemble des guides pour un langage inclusif actuels, il est difficile à dire quelle influence les nouvelles théories et pratiques du genre ainsi que les débats associés à celles-ci ont eu sur les stratégies langagières inclusives proposées dans les guides.Dans ma thèse, j’analyse différents guides pour le langage inclusif en allemand, anglais et français pour répondre aux questions suivantes : Le développement de nouvelles théories et pratiques du genre a-t-il eu une influence sur les stratégies proposées par les guides ? Quelles stratégies sont recommandées dans les différentes langues pour arriver à un langage inclusif ? Quels arguments sont amenés pour ou contre certaines formes langagières ? Y-a-t-il une différence entre les guides de différentes institutions/organisations et/ou de différents pays ?
Projektleitung: Aline Siegenthaler
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Aline Siegenthaler
Aline Siegenthaler est assistante doctorante au département de langue et de littérature allemandes et à l’IUFE de l’Université de Genève. Elle a fait ses études à l’Université de Lausanne, en allemand, anglais et français. En didactique, elle s’intéresse aux documents authentiques : Son mémoire de master portait sur l’authenticité des dialogues dans des manuels d’enseignement de l’allemand comme langue étrangère et elle a publié un article sur les documents authentiques dans les plans d’études des gymnases suisses. En linguistique, son intérêt porte sur le langage inclusif. Actuellement, elle travaille sur sa thèse avec le titre (provisoire): Geschlechtergerechte Sprache – langage inclusif: Analyse aktueller deutsch- und französischsprachiger Leitfäden für gendersensible Sprache.
Erziehungswissenschaft, Linguistik
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Prof. Dr. habil Jésabel Robin
Arbeitsschwerpunkte Didactique des langues et des cultures Sociolinguistique Représentations sociales Dispositifs de formation bilingue Expériences de mobilité Politiques linguistiques familiales
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Prof. Dr. Stefan Keller
Stefan Keller ist Abteilungsleiter Fachdidaktische Forschung an der PH Zürich. In seiner Forschung befasst er sich mit Fremdsprachenunterricht auf allen Schulstufen, insbesondere Aufgabenkultur, Schreibdidaktik und Assessment von fremdsprachlichen Kompetenzen. Weitere Forschungsschwerpunkte sind Diagnosequalitäten von Lehrkräften sowie fachliche und überfachliche Aspekte von Unterrichtsqualität.
Erziehungswissenschaft, Pädagogik
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Dr. Elke Schlote
Elke Schlote ist seit 2023 Dozentin für multimediale Didaktik am Institut für Multimedia Production (IMP). Sie hat an der Universität Konstanz studiert und über ein soziolinguistisches Thema doktoriert. Sie forscht und doziert seit 2005 zu audiovisuellen Medien und multimedialer Didaktik, zunächst am Forschungsinstitut des Bayerischen Rundfunks (IZI BR) in München, und 2016-22 an der Universität Basel, wo sie im SNF-geförderten Projekt «Entwicklung und Evaluation des digitalen Lernwerkzeugs TRAVIS GO» eine Webapp zur kollaborativen Videoanalyse und -besprechung entwickelte und in Forschung und Lehre tätig war. Als Medienpädagogin konzipiert und leitet sie kreative Projekte zu neuen Medientechnologien und engagiert sich in der Entwicklung von Open Educational Resources (OER).ExpertiseBefragungenPartizipationMultimedia ProductionMedienkonvergenzMediendidaktikinnovatives Lernen und LehrenForschungsmethodenDigitalisierung & GesellschaftDigitale TransformationDigital SkillsDatenerhebungBlended und Inverted LearningRecherchekompetenz
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Dr. Christina Rothen
Fachinteressen Bildungsgeschichte der Schweiz Entwicklung und Geschichte des Kindergartens in der Schweiz Schulsteuerung, Bildungsverwaltung, Bildungsmonitoring in historischer Perspektive Grosse PädagogInnen und ihre Rezeption Entwicklung von Kindheit und Familie (historisch)
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Dr. Irene Zingg
Arbeitsschwerpunkte Didaktik der Zwei- und Mehrsprachigkeit Soziolinguistik Sprachpolitiken Qualitative Forschung, insbesondere Ethnographie Migration und Bildung
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Tessa Consoli
Forschungsschwerpunkte Integration digitaler Technologien in der Sekundarstufe II Unterrichtsqualität mit digitalen Technologien Digital Citizenship Education Digital- & 21st Century Skills
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Dre. Jasmina Cornut
Titre de thèse : Femmes d'officiers militaires en Suisse romande : implications, enjeux et stratégies de l'absence, XVIIe-XIXe siècles Superviseur : prof. Sandro Guzzi-Heeb
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Family reunification politics in postwar Western Europe: migrant women, state control...
Project Family reunification politics in postwar Western Europe: migrant women, state control and reproductive bodies AbstractWhat did Überfremdung do to migrant women? This is the original question the project asks. It answers this question by looking into the fight against Überfremdung, the guiding goal of Swiss migration policy for most of the 20th century, as an emblematic case of what has been called in International Relations the ‘securitization of migration’. The project contributes to theory-building in IR as it provides a gender-sensitive formulation of the securitization framework. While this framework has traditionally accounted for cases where migration is severely restricted and migrants are subjected to violent repression, the project contends that securitization materializes differently in contexts of large-scale, state-sponsored foreign labor recruitment. In such a configuration, securitization translates into highly coercive measures aiming to admit migrant workers but prevent them from taking root. This gives way to a politics of family reunification whereby migrant women’s reproductive capacity is seen as a source of denationalization that threatens the identity fabric of the host society. If strict bans on family reunification affect both men and women migrants, it is argued that they weigh more directly and heavily on women, through multiple forms of illegalization (as spouses) and state control over their bodies (as mothers). This revised framework offers an insightful gendered perspective into postwar migration in Western Europe. While Switzerland was one of the states with the highest rates of labor migration during the ‘Trente Glorieuses’, it also had the most restrictive approach to migrants’ settlement and family reunification, as epitomized by the core instrument of this policy: the seasonal status. The project not only investigates how migrant women were affected by and responded to the ban on family reunification in Switzerland, but it also compares and contrasts their experiences with those of women who migrated to France, another major labor-importing state which nevertheless did not institutionalize a ‘securitized’ conception of migration. This comparative design is meant to assess in which ways variation in family reunification politics may have shaped different migration experiences in domains such as reproductive decision-making, parenting and participation in the labor market. Comparability is ensured by focusing on Spanish migration to Switzerland and France from 1961 to 1973. The project is deeply interdisciplinary as it borrows theoretical and empirical insights from political science, political economy, sociology and international relations while mobilizing oral history and archival methods. The project is also motivated by a sense of urgency since it is now nearly the last chance to collect and valorize the narratives of these women who migrated in the postwar period.Keywords migrant women gender politics of family reunification postwar migration policies securitization of migration political economy of migration productive and reproductive labor bodies and embodiment feminist theories oral history Swiss history Switzerland France Spain
Projektleitung: Dr. Victor Santos Rodriguez
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Clarissa Yang
Diplômée en septembre 2018 d’une maîtrise en histoire générale à l’Université de Genève, Clarissa Yang a écrit son mémoire sur la peine du bannissement à Genève au XVIIIe siècle (sous la direction du professeur Michel Porret). Depuis mars 2020, elle bénéficie d’une bourse Doc.CH du Fonds National Suisse. Elle prépare actuellement une thèse sur les liens entre violences interpersonnelles et dynamiques de masculinités dans la seconde modernité à Genève sous la direction de Michel Porret, de Fabrice Brandli et de Pascal Bastien (UQAM). Ses recherches portent sur l’histoire de la criminalité, du genre et de la mobilité.En 2022, elle a co-créé avec Eléonore Beck et l’artiste Linn Molineaux une exposition urbaine pour le festival Histoire et Cité. Intitulée « Furieuses », cette installation allie approche académique et création artistique pour proposer une expérience sensible de l’histoire.
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Dr. Clovis Maillet
Clovis Maillet est artiste et historien. Il est auteur d’une thèse de l’EHESS (École des Hautes Études en Sciences Sociales) sur la parenté hagiographique médiévale sous la direction de Jean-Claude Schmitt et spécialiste des questions de genre et de parenté dans la société médiévale. Ses recherches post-doctorales ont amené à la publication de nombreux articles académiques et un ouvrage (Les Genres Fluides, de Jeanne d’arc aux saintes trans, Paris 2020). Il a mené des recherches sur les usages de l’histoire dans l’art contemporain qui a amené à un projet vidéo (Witch TV, 2021) et un ouvrage (Un Moyen âge émancipateur, avec Thomas Golsenne, Paris, 2021). Avec Louise Hervé, il pratique la performance, l’installation et réalise des films et des expositions de dimension internationale. Il a aussi collaboré avec plusieurs artistes et chorégraphes. Clovis Maillet est chargé de cours et responsable du Work.Master Pratiques artistiques contemporaines avec Krzysztof Kosciuczuk à la HEAD - Genève (HES-SO). Il y mène une recherche sur l’histoire de l’art trans sur la longue durée dans le cadre du séminaire Art and History of Transforming.
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Analyse logico-discursive des argumentations de déconstruction dans la revue suisse...
Project Analyse logico-discursive des argumentations de déconstruction dans la revue suisse romande l’émiliE: les préconstruits culturels à l’épreuve de la critique féministe Dans ma thèse de doctorat, je m’intéresse à des argumentations qui mettent en question des représentations et pratiques tenues pour évidentes selon des conceptions ordinaires ou dominantes.Sur la base d’un corpus de 150 articles issus de la revue féministe suisse romande l’émiliE, tous publiés entre 2001 et 2009, et qui interrogent sous divers angles des normes de genre, je construis une typologie des argumentations de déconstruction dans ce contexte militant féministe. Pour ce faire, j’adopte une méthodologie inspirée de l’approche logico-naturelle, un champ qui s’intéresse au raisonnement dans des contextes de communication en langue naturelle et dont les outils analytiques sont utiles à l’étude de procédés logico-discursifs, et qui a par ailleurs l’avantage de proposer une approche compatible avec le constructivisme qui sous-tend à la fois mon cadre épistémologique et le féminisme radical qui caractérise la ligne rédactionnelle de la revue dans la période étudiée.Mes analyses s’intéressent en particulier à deux types d’argumentations de déconstruction que j’ai identifiés par l’analyse logico-naturelle de ce corpus, à savoir d’une part la dénaturalisation – notamment celle de la ‘différence des sexes’ –, d’autre part la dé-banalisation – généralement celle d’inégalités entre femmes et hommes. J’examine en outre la manière dont ces deux types s’articulent l’un à l’autre dans les articles, et contribuent de plus à interroger la dé-légitimation des luttes féministes. Mon étude propose également une réflexion sur le concept de préconstruits culturels – ceux touchant au genre étant donné mon corpus –, puisque les argumentations de déconstruction invitent précisément à renoncer à certains préconstruits dominants, voire à les dénoncer, pour en adopter d’autres considérés comme plus acceptables.
Projektleitung: Dre. Rebecca Bendjama
HES-SO Fachhochschule Westschweiz, HETSL Haute école de travail social et de la santé Lausanne | HES-SO
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Alix Vogel
Thèse en cours sous la direction de Rémy Amouroux, IP, UNIL et en codirection avec la Pre Aude Fauvel, IHM, CHUV-Unil
Geisteswissenschaften, Sozialwissenschaften
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Dre. Amélie Puche
Mes thèmes de recherche croisent l’histoire du genre et l’histoire de l’éducation pour se focaliser sur l’instruction des filles à plusieurs niveaux : secondaire et supérieur. Je m’intéresse tout particulièrement à la période, charnière pour cette question, s’étendant sur la seconde moitié du XIXe siècle et la première moitié du suivant. Ma thèse portait sur la conquête de l’université par les femmes sous la Troisième République.En outre, dans mes travaux l’instruction est liée aux futurs vers lesquels elle ouvre. De ce fait, mes champs de recherche abordent l’histoire et la sociologie du travail féminin, notamment dans les professions intellectuelles.
Geisteswissenschaften, Sozialwissenschaften
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La «médecine féminine». Une histoire des premières femmes médecins et de leur contribution
Project La «médecine féminine» (MEDIF). Une histoire des premières femmes médecins et de leur contribution à l’innovation médicale entre la Suisse francophone et la France, 1867-1939 On le sait peu aujourd’hui, mais de la fin des années 1860 jusqu’en 1914, la Suisse et la France étaient les seuls pays d’Occident à ouvrir largement leurs portes aux étudiantes de médecine. En 1906, la proportion de femmes dépassait même 50% dans toutes les facultés médicales suisses. Et si à la même date, on n’atteignait qu’environ 20% maximum d’étudiantes en France, cela restait exceptionnel, les autres nations plafonnant autour des 5%. À la Belle Epoque, la Suisse et la France furent donc les centres de la formation médicale au féminin, des femmes du monde entier y étant venues étudier.Or, si des historien.nes ont noté le rôle crucial que la Suisse et la France ont joué dans l’essor des femmes médecins au plan international, il existe étonnamment peu de travaux sur l’influence que cette féminisation a eue au niveau local, entre ces deux pays.Le projet contribuera à combler cette lacune, en visant 2 objectifs centraux:Cartographier les carrières des femmes médecins formées durant la vague de féminisation des études d’avant 1914 et suivre les réseaux professionnels qu’elles ont noués entre la Suisse et la FranceÉtudier comment les premières doctoresses ont défini l’intérêt d’une approche médicale portée par des femmes, en décryptant le sens du modèle de «médecine féminine» qui a été promu par les Suissesses et les FrançaisesEn croisant des outils d’histoire sociale et d’humanités digitales, l’étude valorisera des sources précédemment négligées. Elle renouvellera le regard sur l’histoire des femmes et de leur place dans les sciences et la médecine.
Projektleitung: Dre. Aude Fauvel, Prof. Rémy Amouroux
Université de Lausanne, Institut des humanités en médecine (IHM)
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Le genre de l’argent: vers une approche inclusive des pratiques économiques...
Project Le genre de l’argent: vers une approche inclusive des pratiques économiques dans le travail social financier Les interventions sociales, comme les politiques et les lois, se fondent sur des modèles de comportements financiers masculins hétéronormés. En ce sens, elles ne répondent qu'imparfaitement aux enjeux rencontrés par la majorité de la population. Le but de ce projet est de produire des connaissances sur le rapport genré à l’argent de manière à promouvoir une offre de travail social financier plus inclusive. Les apports originaux de ce projet sont de : synthétiser les résultats d’un champ de recherche éclaté ; produire des données inédites sur les couples de même sexe ; développer un réseau de compétences pluridisciplinaire et participatif de manière à faciliter le transfert de connaissances ; former les étudiant·es à un nouveau champ du travail social.
Projektleitung: Prof. Caroline Henchoz
HES-SO Fachhochschule Westschweiz, HETSL Haute école de travail social et de la santé Lausanne | HES-SO
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Dr. Cedric Essi
Research Interests Black Studies, Critical Mixed Race Studies, Critical Whiteness Studies Critical Kinship Studies Queer Studies Life Writing Cultural Legal Studies: Law & Literature, Critical Race Theory, Copyright ProfileAs Senior Research and Teaching Associate at UZH, my work revolves around American studies. While my courses span a range of eras and themes, my research primarily asks how various forms of belonging are forged in and through literature, and how race, sexuality, and the law shape such attachments. My first book opens with the decriminalization of interracial marriage in 1967 to analyze how Americans sought to culturally legitimize interracial kinship at the turn of the twenty-first century via autobiographical practices (under contract with Wayne State UP). My second book project tracks enslavement as a throughline in the formation of American national literature and traces the ambivalent ways in which German readers identified with American narratives about slavery—from translations of slave narratives in the antebellum era to Margaret Mitchell’s Gone with the Wind in Nazi Germany and beyond.BiographyI received my MA in American Studies as well as Staatsexamen (teaching degree) from JMU Würzburg and earned my doctorate in American studies at FAU Erlangen-Nürnberg. Before coming to Zurich, I was a post-doctoral scholar at the Collaborative Research Center “Law & Literature” (U Münster/Osnabrück U) and also taught at the University of Bremen. Over the course of my academic trajectory, I was a BAA fellow at Yale’s Gilder Lehrman Center for the Study of Slavery, Resistance, and Abolition and a Fulbright fellow at the African American Studies Department of UC Berkeley. I am Associate Editor of Amerikastudien/American Studies (Open Access).
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Dr. Delia Zollinger
Delia Zollinger ist Postdoktorandin am Lehrstuhl für Schweizer Politik und Vergleichende Politische Ökonomie. Ihre Forschungsschwerpunkte liegen an der Schnittstelle von politischer Soziologie, politischer Ökonomie, und vergleichender Politikwissenschaft. Delia promovierte 2023 an der Universität Zürich, wo sie mit einem Doc.CH Stipendium des Schweizerischen Nationalfonds eine Dissertation zur Entstehung von neuen kollektiven Identitäten und Konfliktlinien in postindustriellen Gesellschaften schrieb. 2022 absolvierte sie einen Forschungsaufenthalt an der Harvard University, 2021 am European University Insititute. Zuvor studierte sie Politikwissenschaft an der London School of Economics and Political Science (MSc) und an der Universität Zürich (BA).ForschungsbereichSchweizer Politik und Vergleichende politische ÖkonomieForschungsschwerpunktePolitische Soziologie, politische Ökonomie und vergleichende PolitikwissenschaftTransversale Forschungsschwerpunkte am IPZ Politics and Inequality Democracy and Democratization
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PD Dr. Dominique Kuenzle
Arbeitsgebiete Sprachphilosophie: vor allem pragmatistische Versuche, sprachliche Bedeutung zu erhellen, indem der Gebrauch der Sprache beschrieben wird (Wittgenstein, Brandom) Erkenntnistheorie: vor allem (meta-erkenntnistheoretische) Fragen zu den Zielen und Erfolgskriterien der Erkenntnistheorie Feministische Philosophie: vor allem feministische Erkenntnistheorie und Sprachphilosophie in der "analytischen" Tradition Existenzialismus: Kierkegaard, Nietzsche, Heidegger, Sartre, de Beauvoir Critical Thinking: argumentative und begriffliche Kompetenzen, philosophische Methoden
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Dr. Cornelia Pierstorff
Forschungsinteressen Narratologie Fiktionstheorie Rhetorik Intermedialität Gender und Queer Studies Intersektionalität Literatur und Ökonomie Literatur vom 19. Jahrhundert bis zur Gegenwart
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Cultivating Sex. Anthropology and Aesthetics in Arabic Sexual Science, 1900–1940
Project Cultivating Sex. Anthropology and Aesthetics in Arabic Sexual Science, 1900–1940 The first decades of the twentieth century saw the rise of Arabic scientific publishing on sexuality. While many of the contributors to this field were medical doctors, the field of Arabic sexual science moved far beyond providing a medical account of sexuality, and constituted a multi-perspective approach to the study of human sexuality. As was the case for European sex research in the same period, evolutionary biology and ethnography strongly informed scientific approaches to sexuality.In my PhD project I investigated how biology and ethnography were used in Arabic scientific writing on sex between 1900 and 1940, and how this knowledge contributed to an entanglement of sexual science with narratives of civilizational rise. My dissertation traces how sex researchers writing in Arabic reacted ambivalently to processes of racial and cultural Othering that played a crucial role in European sexual science. That is, by adopting the civilizational models found therein yet refusing the position as Europe's Other, and positioning their own societies as engaged in a process of civilizational ascent. My study thus shifts the focus in the history of sexual science away from history of medicine toward integrating it into the intellectual history of the nahḍa, the movement of a renewal of Arab culture in the nineteenth and early twentieth century often translated as ‟Arab Enlightenment” or ‟Arab Renaissance.”Under the particular lens of ethnography and evolution, my analysis of several dozenz of monographs and selected contributions to popular science journals, my analysis showed that Arabic sex research had a particular preoccupation with questions of aesthetics, sensory experience, and emotional faculties, which were presented as crucial for the development of a natural yet cultivated sexuality.
Projektleitung: Dr. Helena Rust
Universität Zürich, Asien-Orient-Institut UZH
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Dr. Helena Rust
ForschungsinteressenWissens- und Wissenschaftsgeschichte der islamischen Welt: Konzepte von Geschlecht und Sexualität in der arabischen Medizin- und Biologiegeschichte, Darwinrezeption im arabischen Raum
Islamische Studien, Religionswissenschaft
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Dre. Aline Sigrist
Aline Sigrist est docteure en anthropologie, spécialisée dans le domaine de la santé. Entre 2015 et 2020, elle est assistante à l'Institut d'Ethnologie de l'Université de Neuchâtel. Elle y soutient sa thèse qui porte sur la professionnalisation de la médecine ayurvédique en Suisse et les motivations des patient.es à y recourir, dans le contexte d'une institutionnalisation croissante des médecines complémentaires. Après avoir coordonné le programme doctoral « Santé, Médecine et Société » à l’Institut de Droit de la Santé à l’Université de Neuchâtel entre 2020 et 2021, elle mène actuellement des recherches à Unisanté (Lausanne) à l’unité Santé et Genre, du Département Formation, Recherche et Innovation (DFRI) et au Département Médecine de Famille (DMF). Au DFRI, elle mène une recherche en santé intégrative, financée par la Fondation Leenaards, dans le cadre de l’initiative « Santé Intégrative et Société ». Au DMF, elle mène une recherche sur les co-bénéfices santé et environnement. Elle occupe également un poste de collaboratrice scientifique à l’Institut de Droit de la Santé de l’Université de Neuchâtel, pour des mandats en éthique de la recherche (TRREE et CIOMS). Intérêts de recherche Anthropologie de la santé Anthropologie médicale Anthropologie de l’Inde Anthropologie du corps Anthropologie de la nature Anthropologie des institutions Anthropologie de la globalisation Médecines complémentaires et santé intégrative Transferts de connaissance Postcoloniales studies
Sozialanthropologie, Kulturanthropologie
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Dre. Jessica Pidoux
Dr. Jessica Pidoux est sociologue du numérique à l'Université de Neuchâtel, Institut de sociologie. En tant que chercheuse postdoctorale, elle mène des enquêtes à l'intersection de la sociologie des algorithmes et de la sociologie du travail, en utilisant des méthodes de sciences participatives. Elle est titulaire d'un master en sociologie de l'Université de Lausanne et d'un doctorat en humanités numériques de l'École polytechnique fédérale de Lausanne (EPFL). Ses recherches sur la dynamique des rencontres en ligne ont porté sur les algorithmes d'appariement, les pratiques des développeurs et les expériences des utilisateurs et utilisatrices, mettant en évidence divers types de biais algorithmiques et contribuant aux connaissances sur les processus de communication entre l'humain et la machine. Elle est également directrice de PersonalData.IO https://personaldata.io/, une ONG suisse spécialisée dans l'exercice des droits d’accès aux données personnelles et de protection de la vie privée. À ce titre, elle a mené des audits algorithmiques sur des plateformes de travail telles que Deliveroo et Uber, contribuant ainsi à l'instauration de conditions de travail équitables pour les travailleurs, plus largement, aux débats sur les politiques publiques de régulation du numérique.Intérêts de recherche Gig Economy et management algorithmique Rencontres en ligne, sexualité et algorithmes d'appariement Protection des données personnelles et gouvernance des données Méthodes de sciences participatives Dr. Jessica Pidoux is a digital sociologist at the University of Neuchâtel, Institute of Sociology. As a postdoctoral researcher, she conducts investigations at the intersection of the sociology of algorithms and the sociology of work, employing participatory science methods. She holds a Master's in Sociology from the University of Lausanne and a PhD in Digital Humanities from the École Polytechnique Fédérale de Lausanne (EPFL). Her research into online dating dynamics has examined matching algorithms, developers’ practices, and users’ experiences, highlighting various types of algorithmic biases and advancing knowledge in human-machine communication processes. Additionally, she is the director of PersonalData.IO https://personaldata.io/, a Swiss NGO specialising in the exercise of data rights and privacy protection. In this role, she has led algorithmic audits of gig platforms such as Deliveroo and Uber, contributing to fair working conditions for gig workers, and more broadly, to debates in digital policy.Research focus Gig Economy and Algorithmic Management Online dating, Sexuality and Matching algorithms Personal data Protection and Data Governance Participatory Science Methods
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Dre. Katrin Rupp
Katrin Rupp works as a chargée de cours (senior lecturer) of medieval English language and literature at the University of Neuchâtel. She received a Master’s degree in modern English literature and a PhD in medieval English literature from the University of Berne. She has taught at the universities of Berne, Lausanne and Geneva. She also teaches English as a foreign language at the Pädagogische Hochschule in Berne.Her research interests include representations of the body in medieval literature, the afterlives of medieval texts and teaching methods.
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Camille Budon
Mon Master (sociologie / études migrations et citoyenneté) m’a permis d’approfondir d’autres thématiques (études genre, naturalisation, perspective transnationale, etc.). Particulièrement intéressée par les frontières entre travail et non-travail et au volontariat en lien avec l’articulation des temps sociaux, j’ai dédié mon mémoire de Master à l’étude de l’engagement des pompier·ère·s volontaires et aux modalités de conciliation de leurs sphères de vie. Cette recherche a notamment permis d’identifier le vécu des pompier·ère·s volontaires, le sens de leur engagement et les particularités propres à l’exercice du volontariat en Suisse. Elle a aussi révélé la variabilité du fonctionnement et de l’ampleur de l’engagement selon les caractéristiques de la caserne d’affiliation, ainsi que les enjeux en termes d’articulation des sphères de vie professionnelles et familiales pour ces engagé·e·s.En parallèle, en tant que collaboratrice scientifique à la Haute-École de Santé de Fribourg (HEdS-FR) entre 2020 et 2023, j’ai participé à des projets appliqués sur la thématique du vieillissement, de la proche aidance, de la qualité de vie et de la santé dans les établissements médico-sociaux.Intérêt de rechercheSociologie du volontariatVolontariat/Travail volontaireMilieu sapeur·se·s-pompier·ère·sOrganisations hybridesEngagement et citoyennetéParcours migratoiresDomaines de rechercheSociologie du travailTravail à dominance féminineArticulation des sphères de vieTravail domestiqueDigitalisation du travailInégalités de genre, études genre
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Dre. Valentina Ponzetto
Axes de recherche Histoire littéraire Histoire culturelle Poétique et esthétique des genres dramatiques Gender studies Théâtre de société Proverbe dramatique Mots-clés Dramaturgie Drame romantique Eugène Labiche Histoire du théâtre Littérature française (XVIIIe-XIXe siècles) Musset Poétique et esthétique des genres dramatiques Proverbe dramatique Sand Théâtre de société
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Dr. Raphaël Bize
Axes de rechercheEpidémiologie et systèmes de santéActivités de recherche et de service dans les domaines suivants : Recherche et développements dans le domaine de la lutte contre la sédentarité ; Recherche et développements dans le domaine de la santé des personnes vulnérables, en particulier les personnes minoritaires du point de vue de l'orientation sexuelle et/ou de l'identité de genre ; Recherche en lien avec la prévention du tabagisme ; Evaluation de politiques publiques dans le domaine de la santé. Mots-clés Disparités en santé Evaluation des politiques publiques Orientation sexuelle et identité de genre Sédentarité
Gesundheitswissenschaften
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Prof. Patrick Bodenmann
Axes de rechercheDisparités en santé, des mesures favorisant l'équité des soins des populations plus spécifiquement en situation de vulnérabilitéNotre recherche cible différentes populations en situation de vulnérabilité, leurs besoins spécifiques ; certaines se concentrent sur le système sanitaire. Toutes visent une prise en charge équitable de tout·e patient·e. Il s'agit aussi bien d'études observationnelles que d'études interventionnelles, qualitatives et/ou quantitatives. Actuellement, les axes de recherche sur lesquels nous travaillons au sein du Département sont les suivants : Patient·e·s sourd·e·s et malentendant·e·s, et implémentation d'un enseignement de prise en charge au niveau cantonal (financement CPSLA) Impact de l'enseignement des compétences cliniques transculturelles : cet enseignement donné aussi bien en prégradué qu'en postgradué permet de réaliser des études pré-post de type « Medical Education » Littératie en santé des patient·e·s : cette thématique a généré plusieurs travaux de master dans différents settings ; nous en sommes à un stade d'études observationnelles pour implanter par la suite un certain nombre d'interventions. Nous faisons partie d'un réseau francophone de la littératie en santé Besoins spécifiques des travailleuses du sexe : à partir d'un certain nombre d'observations, nous essayons d'adapter actuellement nos prises en charge auprès de cette population à risque (REFLIS) Mots-clés Accessibilité au système de soins Compétences en santé Équité des soins Migration forcée Population en situation de vulnérabilité
Gesundheitswissenschaften
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Dre. Yara Barrense-Dias
Domaine de recherche Santé des enfants et des jeunes Santé sexuelle - comportements sexuels - violence sexuelle Santé mentale Consommation de substances Harcèlement / intimidation - cyberharcèlement Méthodes quantitatives, qualitatives et mixtes
Sozialwissenschaften, MINT
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Prof. Philippe Longchamp
Philippe Longchamp est professeur HES ordinaire. Il a obtenu un doctorat en sociologie à l’Université de Genève en 2011. Il a dirigé plusieurs projets de recherche financés par le FNS et est coordinateur de la Commission scientifique du domaine Santé de la HES-SO.Ses activités de recherche et d’enseignement portent sur les enjeux sociaux du corps, les inégalités sociales de santé et les rapports sociaux entre les professionnel·les de santé et leurs publics. Dans sa thèse, il a étudié la variabilité des représentations et pratiques corporelles et de santé en fonction de la position sociale des individus, et montré comment ces représentations et pratiques influencent la relation entre les individus et les professionnel·les de santé. Dans une vaste enquête sur la profession infirmière, il a dégagé un « espace infirmier » différencié et hiérarchisé, dans lequel chaque position occupée est au principe d’un point de vue professionnel spécifique. Poursuivant ces questionnements, il mène actuellement une recherche sur le rapport au corps des ex-sportif·ve·s de haut niveau. Les travaux de Philippe Longchamp s’inscrivent dans une perspective dispositionnaliste et s’appuient sur une méthodologie mixte : observations directes, entretiens et questionnaires.Compétences et expertisesActivité physiqueImagérie médicaleProfessionProfession infirmièreSociologie
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Dominique Lysser
Forschungsschwerpunkte Allgemeine und schweizerische Zeitgeschichte (20. Jahrhundert) Public History Musem Studies Erinnerungskultur Frauen- und Geschlechtergeschichte
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Varieties of TERFness
Zeitschrift, Artikel
Herausgegeben von: Ilana Eloit
University of Ghent, DiGeSt - Journal of Diversity and Gender Studies Volume 10 Issue 2 2023 «Varieties of TERFness» 2023
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Réécritures contemporaines de l’Antigone de Sophocle
Project Réécritures contemporaines de l’Antigone de Sophocle Co-dirigée par les Prof. Evelyn Dueck et Markus Winkler, sa thèse porte sur les réécritures contemporaines de l’Antigone de Sophocle focalisées sur la figure d’Ismène, la sœur de l’héroïne, et sur la réception de ce personnage dans les interprétations féministes contemporaines de l’Antigone. Elle interroge la façon dont plusieurs réécritures contemporaines de l’Antigone se saisissent de ce personnage secondaire pour en faire une agente, narratrice et/ou protagoniste. Ce faisant, elle étudie la manière dont ces œuvres abordent la féminité du personnage, sa secondarité, et son affinité avec la narration. Figure de femme standard, Ismène est l'incarnation du mineur, du secondaire, mais aussi une figure du care. La thèse montre que ces trois éléments sont indissociables et étudie les liens entre féminité, secondarité et care, ceci dans une perspective d’études de genre qui n’abandonne pas la lecture stylistique rapprochée. Au-delà du cas particulier d’Ismène, elle propose de poser un regard nouveau sur les personnages secondaires et leur rôle de soutien (narratif ou dramatique) envisagé comme un rôle de soin.
Projektleitung: Cécile Neeser Hever
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Dre. Stéphanie Perazzone
Stephanie Perazzone is a doctor in International Relations (IR) and Political Science. Currently based in Geneva and Copenhagen she is lead researcher on a four-year SNSF research project entitled 'Unruly Spaces: Public Space, Society and Politics in Urban Africa’ hosted at the Global Studies Institute (University of Geneva). An expert in African politics and, in particular, of the Democratic Republic of Congo (DRC), her work has focused on linking the anthropology and the global politics of the postcolonial state in urban environments. She is also developing a research agenda that seeks to introduce the notion of the ‘ordinary’ as a critical theoretical device in IR theory, analyses the politics of international intervention in (post-) conflict environments, explores the challenges of qualitative research methods in social sciences, and examines issues of ‘coloniality’ and imperial durabilities in global politics. In so doing, she has engaged with archival research, research-policy transfer, and conducted extensive fieldwork across Central Africa. Beyond academia, she has also gained experience working for and with international organisations, non-governmental organisations and research centres.
Internationale Beziehungen, Politikwissenschaft
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Dre. Charlotte Potter
research interestsI am joining the department this Autumn (2023) as a Post-Doctoral Research Associate on the Shakespeare’s Lyric Poetry project, led by Prof Lukas Erne and funded by the Swiss National Science Foundation.I completed my AHRC-funded PhD in English Literature at the University of Sussex in 2022, with a thesis entitled ‘Unfixed Virginity: Metaphor and Defloration in Early Modern Drama’. I also hold an MPhil in Renaissance Literature from Newnham College, Cambridge (2017), and an MA in English Literature from the University of St Andrews (2015). My thesis explored the relationship between metaphor and virginity in early modern culture, with a focus on Shakespearean drama. It argued that virginity was an inherently destabilizing and imaginative concept, and that writers, especially playwrights, capitalise on this instability in their plays. I develop an account of virginity as ‘unfixed’ by examining puzzling and paradoxical examples from Shakespeare’s All’s Well That Ends Well, Romeo and Juliet, and Henry V, as well as Thomas Middleton and William Rowley’s The Changeling. My approach of ‘unfixed virginity’ reflects how virginity was circulating at a broad imaginative level across culture, a metaphorical concept produced within a patriarchal social context. I am currently developing the thesis into a monograph, and look forward to teaching an MA seminar in Spring 2024 based on this research. My current research builds on my doctoral work to take my theory of ‘unfixed virginity’ beyond analysis of female virginity in Shakespeare’s plays to early modern poetry more broadly.
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Lohngleichheitsanalysen: Zwischenevaluation Art. 13 Gleichstellungsgesetz
Project Lohngleichheitsanalysen: Zwischenevaluation Art. 13 Gleichstellungsgesetz Zwischenevaluation zum Vollzug von Art. 13 GlG, der Arbeitgebende mit mindestens 100 Angestellten verpflichtet, Lohngleichheitsanalysen durchzuführen und überprüfen zu lassen, sowie die Mitarbeitenden über deren Ergebnisse zu informieren.AusgangslageFrauen und Männer haben in der Schweiz gemäss Bundesverfassung Anspruch auf gleichen Lohn für gleichwertige Arbeit. Das Gleichstellungsgesetz verpflichtet Arbeitgebende mit mindestens 100 Angestellten seit dem 1. Juli 2020, die betriebsinterne Lohngleichheit zwischen Frauen und Männern zu analysieren, diese Analyse extern überprüfen zu lassen und ihre Mitarbeitenden über das Ergebnis der Analyse zu informieren. Von der Regelung betroffen sind über 6000 Unternehmen und Organisationen in der gesamten Schweiz. Das Bundesamt für Justiz (BJ) hat dem Fachbereich Diversity & Inclusion des Instituts New Work der Berner Fachhochschule (BFH) gemeinsam mit der PrivatePublicConsulting GmbH (PPC) den Auftrag erteilt, dieses Mandat bis Juni 2024 durchzuführen.VorgehenDurch Datentriangulation aus verschiedenen Quellen soll eine möglichst umfassende Gesamtschau zur bisherigen Umsetzung von Art. 13 GlG entstehen. Im Fokus stehen dabei folgende Hauptfragen: 1. Lohngleichheitsanalyse: Wie wird die Analyse der Lohngleichheit von Arbeitgebenden umgesetzt? 2. Überprüfung der Lohngleichheitsanalyse: Wie werden die Lohngleichheitsanalysen durch Revisionsstellen überprüft? 3. Information: Inwiefern kommunizieren die Arbeitgebenden zu den Ergebnissen und Konsequenzen der Analysen? Mittels schriftlichen Befragungen von Arbeitgebenden, Arbeitnehmenden und Revisor:innen als primäre Akteursgruppen werden umfassende Daten zur Durchführung und Überprüfung der Lohngleichheitsanalysen, sowie zur Information über deren Ergebnisse erfasst. Hierzu wird eine Vollerhebung bei den über 6000 Unternehmen und Organisationen durchgeführt, die von der Regelung betroffen sind. Danach werden einerseits noch vertiefende Interviews durchgeführt. Andererseits werden die aus den schriftlichen Befragungen gewonnenen Erkenntnisse in Fokusgesprächen mit Vertretenden der verschiedenen Akteursgruppen sowie Lohngleichheitsexpert:innen und involvierten Organisationen weiter vertieft.AusblickDie Zwischenevaluation soll den bisherigen Vollzug des Art. 13 GlG aufzeigen. Hauptsächlich sollen Erkenntnisse generiert werden dazu, inwiefern die Arbeitgebenden mit mindestens 100 Angestellten die Regelungen umgesetzt haben. Die Zwischenevaluation wird eine Basis legen für die Schlussevaluation mit Fokus auf die Wirksamkeit der Lohngleichheitsanalysen.
Projektleitung: Prof. Dr. Lucia Lanfranconi
Berner Fachhochschule BFH
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Anne Charlotte Millepied
Anne-Charlotte Millepied réalise une thèse en sociologie sous la direction de Michel Bozon (Ined-IRIS) et Delphine Gardey (Unige), en co-tutelle entre l’Ecole des Hautes Etudes en Sciences Sociales et l’Université de Genève.Intérêts de recherche Approches sociologiques et historiques genre sexualité corps mouvements féministes santé et médecine violence
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Aux prises avec l’endométriose. Sociologie des parcours de vie et du travail médical...
Project Aux prises avec l’endométriose. Sociologie des parcours de vie et du travail médical à l’épreuve d’une maladie chronique Saisir les implications concrètes, quotidiennes, de l’endométriose (et de sa lente reconnaissance) dans les mondes des personnes concernées par cette maladie : en premier lieu les femmes atteintes, en second lieu les médecins qui en ont fait leur spécialité.Ce projet s’inscrit dans le cadre d’un doctorat en études genre et en sociologie réalisé à l’Université de Genève et à l’École des Hautes Études en Sciences Sociales (Paris).La thèse porte sur l’expérience et la prise en charge de l’endométriose. Cette maladie chronique, principalement gynécologique, se manifeste notamment par des douleurs (menstruelles, sexuelles, digestives, urinaires…) pouvant être invalidantes, et par de l’infertilité. Sa prévalence – une femme sur dix en serait atteinte – et l’ampleur de ses répercussions médicales et sociales en font une question de santé des femmes de première importance. Elle est pourtant restée longtemps méconnue et le délai de diagnostic s’élève toujours à sept ans en moyenne dans les pays occidentaux. L’endométriose commence cependant à attirer l’attention des pouvoirs publics depuis une dizaine d’années grâce aux mobilisations des associations de patientes, en lien avec l’engagement croissant de certains segments de la profession médicale.L’un des premiers objectifs de ce travail est comprendre les ressorts du décalage de cette récente place prise par l’endométriose dans l’espace public par rapport à l’ancienneté de sa « découverte » médicale (sa définition comme maladie spécifique date des années 1910-1920). L’enjeu principal de cette recherche reste de saisir les implications concrètes, quotidiennes, de l’endométriose (et de sa lente reconnaissance) pour les personnes concernées par cette maladie : en premier lieu les femmes atteintes, en second lieu les médecins qui en ont fait leur spécialité. Cette recherche repose ainsi sur une enquête par entretiens biographiques, visant à étudier les trajectoires des femmes atteintes d’endométriose, les multiples répercussions de cette maladie sur leur vie quotidienne et intime, leurs itinéraires diagnostiques et thérapeutiques et les transformations de leur rapport aux savoirs et pratiques médicales (entre compliance et mise à distance). L’autre volet empirique repose sur l’observation directe des pratiques médicales visant à la diagnostiquer et la prendre en charge, et sur des entretiens avec des professionnel·le·s de santé.Dans un contexte de déficit de recherches en sciences sociales sur l’endométriose, mais aussi sur les douleurs sexuelles, ce projet permettra d’apporter une contribution spécifique à l’étude des recompositions de la sexualité, des relations affectives et des rapports de genre à l’épreuve de cette maladie chronique. L’enjeu est d’interroger tout autant l’attention portée à la sexualité que son invisibilisation partielle (passée et présente). Ce projet se donne ainsi deux objectifs. D’un côté, il est de montrer que pour comprendre l’endométriose, il est nécessaire de passer par un examen approfondi des questions relatives à la sexualité. De l’autre, il vise à contribuer directement à l’étude des sexualités, en s’intéressant à la façon dont la vie sexuelle est amenée à se recomposer face à l’irruption d’une maladie chronique, qui plus est quand elle touche directement la fonction sexuelle comme l’endométriose ; et, symétriquement, à la manière dont la médecine est mise à l’épreuve par les douleurs et troubles sexuels chroniques.
Projektleitung: Anne Charlotte Millepied
Université de Genève, Institut des Etudes Genre UNIGE
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Dre. Solène Gouilhers
Champs de recherche Sociologie de la santé et de la médecine Genre Sociologie du risque Sociologie du travail et des organisations Études féministes des sciences et des techniques Thématiques de recherche Reproduction et parentalité Bioéthique (clinique et recherche) Violences médicales et de genre Professions de santé
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Vers l’accès à la procréation médicalement assistée des personnes trans'? (Suisse, France)
Project Vers l’accès à la procréation médicalement assistée des personnes trans’? Une enquête comparative (Suisse, France) Recherche sociologique portant sur la préservation des gamètes et l’accès à la procréation médicalement assistée pour les personnes qui entament ou ont entamé un parcours de transition de genre.Cette recherche sociologique initiée en mars 2021 porte sur la préservation des gamètes et l’accès à la procréation médicalement assistée pour les personnes qui entament ou ont entamé un parcours de transition de genre.Elle vise, d’une part, à contribuer à la connaissance de ces phénomènes en matière de reproduction et de parenté ; et, d’autre part, à rendre compte des opportunités et des contraintes dans la mise en œuvre des droits reproductifs des personnes trans’.L’enquête se déroulera de mars 2021 à décembre 2023, principalement en Suisse et en France, pays dans lesquels les enjeux de PMA des personnes trans’ sont émergentes. Une comparaison, sur la base d’une analyse documentaire, sera réalisée avec la Belgique et l’Angleterre, deux pays plus engagés sur ces questions, tant sur le plan médical, social que juridique.La comparaison permettra d’analyser les disparités au sein de ce que l’on peut considérer comme un marché européen des technologies procréatives. Par ailleurs, elle permet de mettre en regard plusieurs régimes de genre et de sexualité, dont les spécificités nationales influent sur les droits reproductifs.Il s’agit d’identifier les mutations contemporaines de l’ordre procréatif ainsi que les résistances à de telles mutations, afin de proposer des dispositifs médicaux et juridiques en adéquation avec les besoins et les droits des personnes trans’.Les éclairages apportés par cette recherche permettront d'accompagner les transformations en cours dans le domaine de la reproduction humaine, en informant aussi bien les politiques publiques, les institutions médicales, que les choix citoyens.La recherche s’appuie sur le savoir expert des communautés concernées.
Projektleitung: Prof. Delphine Gardey
Université de Genève, Institut des Etudes Genre UNIGE
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Nuits polluantes: masculinité et médecine en Suisse et en France (XVIII - XX siècles)
Project Nuits polluantes: masculinité et médecine en Suisse et en France (XVIII - XX siècles) À la croisée de l’histoire de la médecine, du genre, de la sexualité et du sommeil, ce projet de recherche propose une exploration historique des « pollutions nocturnes » à partir d’études de cas compris entre l’époque moderne et contemporaine.A partir d’études de cas compris entre le XVIIIème siècle et le XXème siècle, ce projet de recherche entend interroger dans une perspective historique les émissions nocturnes. Les pollutions nocturnes ont fait l’objet d’une importante attention médicale au cours de l’histoire. Concernant initialement tant les hommes que les femmes, elles ont progressivement été associées aux corps masculins et alternativement décrites comme pathologiques ou relevant de la physiologie normale. L’histoire des controverses médicales et des pratiques cliniques sur les pollutions nocturnes permet par conséquent d’analyser la façon dont les performances viriles et les préoccupations masculines ont été définies, contestées, renégociées à travers le temps. En s’appuyant sur un corpus de sources et d’archives diverses, ce projet vise à explorer différents chantiers de recherche qui permettent de dénaturaliser les pollutions nocturnes pour les considérer comme une série de constructions historiques et sociales. Plusieurs objectifs sont identifiés : Comprendre comment et pourquoi les pollutions nocturnes ont été « masculinisées » ; Identifier comment les pollutions nocturnes ont été associées à une pathologie ; Montrer que les considérations médicales au sujet des pollutions nocturnes posent les soubassements d’une psychologie sexuelle intéressée par la conscience ; Comprendre quand et comment la pollution nocturne devient une caractéristique des jeunes hommes. Par ce projet, nous entendons contribuer à une histoire sociale de la semence et renouveler ainsi l’histoire des masculinités au regard de la santé.
Projektleitung: Dre. Francesca Arena
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Prof. hon. Marie Santiago-Delefosse
Axes de rechercheMODELISATIONS, EPISTEMOLOGIE et THEORIES On propose un modèle alternatif au modèle bio-psycho-social, celui corporo-societo-psychologique, ancré sur le paradigme concret, constructiviste et critique . Il est composé : au premier niveau par les vécus somatiques et marqueurs émotionnels, au deuxième niveau par la mise en mots et la socialisation dans le partage des émotions et des vécus somatiques, au troisième niveau par la co-construction cognitivo-sociale des vécus de santé et/ou de maladie RECHERCHES EMPIRIQUES (et thèses) Différentes recherches empiriques sont en cours de réalisation conduites par des étudiants en thèse sous la direction ou la co-direction de Marie Santiago ou bien conduites par Marie Santiago en collaboration avec d'autres chercheurs. Elles concernent : la santé au travail la santé sexuelle et reproductive la compréhension du monde vécu des patients (et de leurs proches) présentant des maladies graves et/ou chroniques(greffes, cancer, diabète, maladies cardio-vasculaires, etc.) l'usage des médicaments dans la vie quotidienne la fabrication des maladies via le "disease mongering" l'analyse du travail du médecin en consultation privée le concept "d'empowerment" en psychologie de la santé les objets connectés dans le domaine de la santé (maladies et douleurs chroniques) durabilité et santé (enseignement de la durabilité dans les sciences humaines et sociales, représentation de la durabilité) METHODOLOGIE ET QUESTIONS DE METHODES En cohérence avec l'objet de recherche, qui s'intéresse à l'activité mentale, lorsqu'elle concerne la dynamique humaine d'ajustements et d'antagonismes aux cours des différentes étapes de la vie, la méthodologie privilégie les approches qualitatives sans exclusive (Santiago-Delefosse, 2002). Nos travaux ont contribué à mieux définir les critères de qualité des publications « qualitatives » en psychologie Les méthodologies qualitatives se caractérisent par une focalisation sur des situations en milieu naturel. Comme toute méthode scientifique, elle impliquent une définition exacte des procédures de recherche, des hypothèses mises à l'épreuve et de leur mode de validationMots-clés Analyse de l'activité du soin Durabilité et santé Maladie grave et chronique Méthodes qualitatives Objets connectés et santé Psychologie de la santé Psychothérapie Santé et travail Santé sexuelle et reproductive Usages quotidiens du médicament
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Le devenir féminin transgenre: une étude qualitative et réflexive sur le genre...
Project Le devenir féminin transgenre: une étude qualitative et réflexive sur le genre, la corporéité et la subjectivité sexuelle RésuméCette thèse en psychologie qualitative et critique de la santé propose un éclairage, sur la subjectivité transgenre, différent des modèles dominants en clinique. Les nosologies de type DSM et de la psychiatrie dominante focalisent sur la seule question de la transition transsexuelle, elles utilisent la sexualité comme outil dans les diagnostics différentiels permettant d'effectuer le gatekeeping de la transition médicalisée du genre. Elles sont décrites comme un dispositif de médicalisation du genre, induisant des pratiques maltraitantes. Une méthodologie qualitative inspirée de la théorie ancrée ainsi que de l'analyse réflexive est utilisée. Un échantillon de 15 personnes représentant la diversité des personnes transgenres FtM a été recruté. Les données provenant d'entrevues non directives sont analysées dans une perspective verticale et horizontale. Les résultats soulignent l'inadéquation des typologies cliniques, de la place qui est donnée à la sexualité dans les procédures diagnostiques et de l'opposition qu'elles construisent entre identité (de genre) et sexualité. Ils plaident pour une vision deleuzienne de type nomade, incarnée et sexuée de la subjectivité transgenre.Mots-clé transgenre transsexuel sexualité corporéité subjectivité constructivisme devenir Deleuze AbstractThe broad of this study in critical health psychology is to build an understanding of transgender subjectivity which contrast with dominant clinical models. DSM nosology types and dominant psychiatry have traditionally focused only on transsexual transitioning. They use sexuality as a diagnostic tool to address the gatekeeping of the medical transition. These practices have been described as medicalization of gender, inducing mistreatment. A qualitative methodology mixing grounded theory and reflexivity has been used. A sample of 15 persons has been recruited to represent transgender FtM diversity. Data were collected through in-depth interview and analysed case by case and by themes. Results show that dominant clinical typologies of TG are inappropriate, as well as the way sexuality is used in this practices and the opposition between (gender) identity and sexuality. We propose a deleuzian concept of becoming and multiplicity to understand transgender subjectivity.Keywords transgender transsexual sexuality embodiment subjectivity constructivism becoming Deleuze
Projektleitung: Dre. Denise Medico
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Dre. Denise Medico
Sexologue et psychologue spécialisée en psychothérapie, Denise Médico est détentrice d'un doctorat en psychologie de l'UNIL. Sa thèse « Le devenir féminin transgenre, une étude qualitative et réflexive sur le genre, la corporéité et la subjectivité sexuelle » a été publiée aux éditions Médecine et Hygiène. Les intérêts de recherche et champs d'expertise de la chercheure touchent les enjeux de subjectivité, de corporéité et de genre ; de psychothérapie affirmative LGBTIQ ; de sexualité et relations affectives personnes trans* et non binaires ; de débats et enjeux autour des théories et pratiques thérapeutiques et personnes trans* ; des vécus et expériences de vies aux différents âges de la vie et dans différentes formes de construction du genre.
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Véronique Ducret
Véronique Ducret est l’une des fondatrices du deuxième Observatoire qui a vu le jour en 1998. Elle en a assumé la direction jusqu’en 2018. Licenciée en psychologie sociale de l’Université de Genève, elle est spécialiste des violences faites aux femmes, en particulier du harcèlement sexuel au travail. Elle a conduit la première étude à Genève sur ce thème. Huit ans plus tard, elle a publié un guide pratique intitulé :”Pour une entreprise sans harcèlement sexuel”. En 2010, elle signe un ouvrage de témoignages de femmes ayant subi du harcèlement sexuel au travail “Qui a peur du harcèlement sexuel”.Elle a créé des modèles de dispositif de prévention et de traitement du harcèlement au travail qui ont été mis en pratique dans plusieurs entreprises privées et semi-publiques de Suisse romande. Véronique Ducret s’est également intéressée à la socialisation genrée. Elle est co-auteure de deux études sur cette question, l’une menée dans les espaces de vie enfantine “La poupée de Timothée et le camion de Lison”et l’autre dans les écoles de Suisse romande “Le ballon de Manon et la corde à sauter de Noé”. Elle a co-réalisé plusieurs films-documentaires sur des questions comme le viol conjugal, le harcèlement sexuel au travail, la socialisation genrée ou encore les pionnières et pionniers. Elle a également mené des recherches sur différents thèmes comme l’intégration des migrantes ou les écueils rencontrés par les femmes dans des formations majoritairement masculines. Elle a également piloté une analyse sur les inégalités salariales entre femmes et hommes dans des entreprises privées.
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Dr. Kevin Heiniger
Aus-, Weiterbildung & Berufserfahrung Wissenschaftlicher Mitarbeiter der Unabhängigen Expertenkommission (UEK) Administrative Versorgungen, 2016-2019 Promotion in Neuerer Allgemeiner Geschichte an der Universität Basel: «Krisen, Kritik und Sexualnot. Die «Nacherziehung» männlicher Jugendlicher in der Anstalt Aarburg (1893-1981)», publiziert 2016 im Chronos-Verlag Tätigkeiten im Christoph Merian Verlag, Basel, und am Historischen Museum Basel (HMB, Bildung & Vermittlung), 2009-2015 Wissenschaftlicher Assistent am HMB, 2007-2009 Studium der Geschichte und Germanistik in Basel und Berlin mit Lizentiat, 2000-2007 Themenschwerpunkte Sozialgeschichte der Schweiz im 19. und 20. Jahrhundert Anstalts- und Heimgeschichte Geschichte der Sozialen Arbeit und der Fürsorge in der Schweiz Geschichte der männlichen Homosexualität
Geisteswissenschaften, Sozialwissenschaften
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Olivia Vernay
Champs d'investigations privilégiés Histoire de l’éducation surveillée et de la protection de l’enfance Sociohistoire de la protection de la jeunesse Sociohistoire de la déviance juvénile Histoire des droits de l’enfant Genre et histoire
Geisteswissenschaften, Sozialwissenschaften
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Dre. Véronique Czáka
Champs d'investigations privilégiés Histoire de l'éducation physique et des professeur·e·s d'éducation physique Histoire de l'éducation spécialisée et du placement d'enfants Histoire des femmes et du genre
Geisteswissenschaften, Sozialwissenschaften
Sportwissenschaft, Geschichte
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Prof. Dr. Elena Makarova
Curriculum VitaeElena Makarova studierte Pädagogik, Slavische sowie Russische Philologie an der Universität Bern. 2007 promovierte sie in Erziehungswissenschaft an der Philosophisch-humanwissenschaftlichen Fakultät der Universität Bern. Zudem erwarb sie die Lehrbefähigung für die Sekundarstufe II (Diplom für das Höhere Lehramt). Zwischen 2003 und 2015 war sie Assistentin und Oberassistentin an der Abteilung Pädagogische Psychologie der Universität Bern und forschte als SNF-Gastwissenschaftlerin an der Victoria University of Wellington und an der University of Illinois at Chicago. Nach der Habilitation in Erziehungswissenschaft im Jahr 2014 war sie für zwei Jahre Professorin für Schulpädagogik mit besonderer Berücksichtigung sozialer, kultureller und sprachlicher Vielfalt an der Universität Wien und anschliessend Professorin für Erziehungswissenschaft am Institut Forschung und Entwicklung der Pädagogischen Hochschule der FHNW. Seit dem 01.01.2019 ist Elena Makarova Professorin für Bildungswissenschaften und Direktorin des Instituts für Bildungswissenschaften an der Universität Basel.Forschungsschwerpunkte Heterogenität und Inklusion im schulischen Umfeld Akkulturation und kulturelle Identität Adaptation von Jugendlichen mit Migrationshintergrund Gender im Sozialisations- und Bildungsprozess Berufsorientierung und Berufswahl Werte und Wertetransmission
Erziehungswissenschaft, Pädagogik
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Schweizer LGBTIQ+ Panel
Project Schweizer LGBTIQ+ Panel Was ist das Schweizer LGBTIQ+ Panel?Das Schweizer LGBTIQ+ Panel wird von Dr. Tabea Hässler (Universität Zürich) und Dr. Léïla Eisner (Universität Princeton und Universität Zürich) geleitet. Es handelt sich um eine Längsschnittstudie, die seit 2019 jährlich (2019, 2020 und 2021) die Situation von LGBTIQ+ (lesbischen, schwulen, bisexuellen, trans, intergeschlechtlichen und queeren) Personen in der Schweiz untersucht. Im Jahr 2022 haben 2’500 LGBTIQ+ und 900 cis-heterosexuelle (d.h. heterosexuelle Personen, deren Geschlechtsidentität mit dem ihnen zugewiesenen Geschlecht übereinstimmt) Personen die Umfrage ausgefüllt.Ziel des Schweizer LGBTIQ+ Panels ist es, unser Verständnis darüber zu erweitern, wie sich LGBTIQ+ Personen in die Schweizer Gesellschaft integriert fühlen. Darüber hinaus ist es ein zentrales Anliegen zu erfassen, wie sich die Situation im Laufe der Zeit ändert.Dies ist wichtig, da wir derzeit nur sehr wenig darüber wissen, wie sich die Meinungen zu und die Zufriedenheit von LGBTIQ+ Personen im Laufe der Zeit allmählich oder akut als Reaktion auf aktuelle gesellschaftliche Ereignisse (z. B. Erweiterung des Antidiskriminierungsgesetzes, Legalisierung der Ehe für gleichgeschlechtliche Paare) ändern können.Wir glauben, dass die Erkenntnisse des Schweizer LGBTIQ+ Panels und die Studie zur Ehe für Alle eine hohe praktische Relevanz für LGBTIQ+ und cis-heterosexuelle Personen, Menschen im Bildungskontext, LGBTIQ+ und andere gemeinnützige Organisationen, Praktiker*innen und politische Entscheidungsträger*innen haben, die auf die Förderung der Gesundheit und Integration von LGBTIQ+ Personen abzielen.
Projektleitung: Dr. Tabea Hässler, Dr. Léïla Eisner
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La perception de la norme de masculinité traditionnelle selon le groupe de référence et...
Project La perception de la norme de masculinité traditionnelle selon le groupe de référence et la faculté académique RésuméDepuis l'affranchissement des femmes, les rôles traditionnels de genre sont déstabilisés par des normes de masculinité contradictoires. Nous avons utilisé le paradigme de l'auto-présentation en interrogeant 141 étudiant·es des Sciences et 231 de la FPSE pour tester l'hypothèse selon laquelle la masculinité traditionnelle est perçue, par les hommes, comme davantage valorisée par les hommes que par les femmes, et d'autant plus dans un environnement composés majoritairement d'hommes que de femmes. L'ANOVA confirme partiellement l'hypothèse car l'effet du groupe de référence va dans le sens attendu. Cependant, cet effet n'est pas modéré par la faculté, et apparaît aussi bien chez les hommes que chez les femmes. Les hommes, sans distinction de faculté, ont une attitude plus traditionnaliste que les femmes, et tendanciellement ceux en FPSE plus que ceux en Sciences. Les résultats sont discutés avec un accent porté sur le lien entre la perception normative et l'attitude envers la masculinité traditionnelle.
Projektleitung: Andréa Ariana Ampuero
Université de Genève, Unité de psychologie sociale UNIGE
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Glass cliff et politique: comment le choix d'un-e candidat-e peut être influencé par la...
Project Glass cliff et politique: comment le choix d'un·e candidat·e peut être influencé par la popularité du parti et la pression à la diversité selon l'orientation politique? RésuméLes études sur le glass cliff montrent que lorsque les femmes sont nommées à des postes à responsabilité dans la hiérarchie, ces postes sont souvent précaires et associés à un haut risque d'échec et de stress. En politique, il a été démontré que les femmes sont souvent sélectionnées pour des sièges difficiles à gagner, quelle que soit l'orientation politique du parti, bien que les motivations sous-jacentes soient potentiellement différentes. La pression à la diversité étant plus importante qu'avant dans nos sociétés, nous faisons l'hypothèse que les individus de droite produisent un glass cliff uniquement lorsqu'ils sont soumis à une pression à la diversité et que ceux de gauche le fassent qu'ils soient soumis à une pression à la diversité ou non. L'hypothèse n'a pas été soutenue mais l'introduction de l'âge dans les analyses apporte des résultats intéressants.
Projektleitung: Cassandra Coralie Belli
Université de Genève, Unité de psychologie sociale UNIGE
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Politique et glass cliff: comment le choix d'un.e candidat.e peut être influencé par la...
Project Politique et glass cliff: comment le choix d'un.e candidat.e peut être influencé par la popularité du parti et la pression à la diversité selon l'idéologie politique et de genre? RésuméLes recherches sur le glass gliff dans le contexte politique ont démontré que les femmes sont sélectionnées à concourir pour des sièges plus difficiles à gagner que les hommes, et que lorsqu'elles sont élues, c'est souvent dans des conditions politiques instables. Dans cette recherche, nous essayons d'identifier si certains contextes peuvent modérer l'occurrence d'un glass cliff, comme par exemple l'idéologie politique ou de genre (sexisme) et la pression à la diversité. Nous nous attendons à ce que, si une pression à la diversité existe, les participant.e.s de gauche et de droite (ou sexistes et non-sexistes) devraient produire un glass cliff, mais s'il n'y a pas de pression, seulement les participant.e.s de gauche (ou sexistes) en devraient en produire. Les résultats montrent que nous pouvons partiellement confirmer notre hypothèse. En effet, nous trouvons que les participant.e.s orienté.e.s à gauche produisent un glass cliff en condition contrôle (non-pression). Le reste en revanche ne nous permet pas de confirmer nos hypothèse.
Projektleitung: Clémence Delcey
Université de Genève, Unité de psychologie sociale UNIGE
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Les conséquences de l'explication du glass cliff sur les stéréotypes de genre et le sex...
Project Les conséquences de l'explication du glass cliff sur les stéréotypes de genre et le sexisme RésuméLe glass cliff décrit le fait que les femmes se retrouvent davantage nommées à des postes à responsabilité dans des entreprises en situation de crise. Nous pouvons penser que l'observation d'une situation de glass cliff renforcerait les stéréotypes de genre et le sexisme. Dans cette recherche nous nous demandons si présenter l'explication du phénomène pourrait au contraire diminuer les stéréotypes de genre et le sexisme. Notre étude a été menée auprès d'une population tout-venant (N = 191). Nous avons manipulé la présentation de l'explication du phénomène, et nous avons trouvé que présenter une situation de glass cliff, en l'explicitant ou non, diminue les stéréotypes de genre. Pour le sexisme, seule la présentation d'une situation de glass cliff suivie de son explication le réduit. Les résultats sont discutés à la lumière de la perception d'un.e leader, de l'exposition à une femme leader, ainsi que d'une perception par défaut de l'environnement.
Projektleitung: Viviane Adèle Bouleau
Université de Genève, Unité de psychologie sociale UNIGE
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Impact de la féminisation des hommes sur les comportements typiquement féminins et les...
Project Impact de la féminisation des hommes sur les comportements typiquement féminins et les activités enfantines: le rôle modérateur de l'affirmation de soi RésuméNotre étude examine l'effet de la féminisation des hommes sur la tendance à s'engager dans un comportement typiquement féminin et à encourager leur potentiel fils dans des activités féminines et masculines, ainsi que le rôle modérateur de l'affirmation de soi. Cette étude inclut uniquement des participants masculins. Les participants ont lu un article fictif menaçant ou non la norme d'anti-féminité, ont dû ou non affirmer le soi en écrivant quelques lignes sur des valeurs alternatives, ont lu un article expliquant qu'il est bon d'uriner assis, ont répondu à une échelle d'intention d'uriner assis puis à une échelle d'activités enfantines. Les résultats montrent que les participants menacés dans leur identité de genre sont plus réticents à uriner assis, donc à s'engager dans un comportement typiquement féminin, et ont moins d'intention d'encourager leur fils à effectuer des activités féminines. L'affirmation de soi n'a pas montré d'effet modérateur. Les résultats sont discutés par rapport à la littérature existante sur la féminisation et la norme traditionnelle de masculinité.Mots-clés Féminisation Masculinité Affirmation de soi Comportements Norme traditionnelle de masculinité Norme d'anti-féminité
Projektleitung: Margot Magnenat
Université de Genève, Unité de psychologie sociale UNIGE
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Sensibiliser au glass cliff: quelles conséquences sur les stéréotypes de genre et sur...
Project Sensibiliser au glass cliff: quelles conséquences sur les stéréotypes de genre et sur le sexisme RésuméLe glass cliff est un phénomène selon lequel les femmes sont plus souvent engagées pour des postes de leader lorsque l'entreprise fait face à une crise. Celles-ci se retrouvent alors dans des positions précaires, où la probabilité d'un échec est plus élevée. Le but de cette étude est de voir si l'explication du phénomène aux individus pourrait permettre une réduction du sexisme et des stéréotypes existants sur les femmes managers. Notre recherche comporte trois conditions, deux conditions expérimentales dans lesquelles nous leurs communiquons que les entreprises avec des femmes cadres échouent davantage et une condition de baseline dans laquelle il n'y a aucune situation de glass cliff présentée. Dans une des deux conditions expérimentales, le phénomène est expliqué aux participants.es. Les résultats ainsi que leurs implications sur les inégalités de genre dans le domaine professionnel sont discutés à la fin.
Projektleitung: Emeline Rossmann
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Quand la rue René-Louis-Piachaud devient la rue Julienne-Piachaud: Les réactions identi...
Project Quand la rue René-Louis-Piachaud devient la rue Julienne-Piachaud: Les réactions identitaires des hommes vis-à-vis de la féminisation du contexte urbain genevois et le rôle de la perspective à somme nulle RésuméCette recherche a investigué si un projet de changement de noms de rues présenté avec un but féministe (versus neutre) rendrait les hommes moins enclins à l'accepter dû à une menace identitaire et de leur privilège, et augmenterait leurs croyances en une domination des femmes sur les hommes et la société en réponse à cette menace, et cela d'autant plus lorsqu'ils perçoivent le gain d'un groupe comme entrainant la perte équivalente d'un autre. Les résultats obtenus avec 171 hommes majeurs habitant Genève n'ont pas confirmé nos hypothèses. Cependant, l'étude a démontré que plus les hommes percevaient le gain d'un groupe comme entrainant la perte équivalente d'un autre, plus cela augmentait leurs croyances en une domination féminine sur les hommes et la société. Cette étude illustre l'importance d'éviter que les hommes perçoivent un gain des femmes comme une perte des hommes afin de prévenir une hausse des croyances d'une domination féminine.
Projektleitung: Gabriel Romero
Université de Genève, Unité de psychologie sociale UNIGE
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Attitude, sentiment et perception d’inclusion des genevoises face à un projet de change...
Project Attitude, sentiment et perception d’inclusion des genevoises face à un projet de changement de dix noms de rues dans Genève RésuméCette étude investigue les réactions des genevoises face au changement des noms de rues à Genève. Pour ce faire, nous avons mené une étude sur 199 genevoises et nous avons manipulé le contenu du changement des noms de rues. Soit le changement était féministe (noms de femmes), soit il était neutre en termes de genre (noms liés à la nature). Le but était d’étudier si le changement féministe des noms de rues engendrait une attitude plus positive, un sentiment et une perception d’inclusion plus élevés, et ceci d’autant plus pour une identification forte aux féministes. Les résultats ont infirmé nos hypothèses mais ont démontré que les attitudes étaient plus positives lorsque le changement était féministe et que plus l’identification aux féministes était forte, plus l’attitude envers le changement était positive et la perception d’inclusion était basse.
Projektleitung: Estelle Jessica Bodenmann
Université de Genève, Unité de psychologie sociale UNIGE
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Effet du féminisme et du contexte sur l'engagement politique précaire des femmes ainsi...
Project Effet du féminisme et du contexte sur l'engagement politique précaire des femmes ainsi que leurs motivations RésuméLe glass cliff politique se réfère aux situations lors desquelles les femmes sont plus susceptibles que les hommes d’être nommées à un poste de leadership en contexte politique instable (Jalalzai, 2008 ; Ryan & Haslam, 2005). Nous étudions les mécanismes et motivations derrière l’acceptation de postes précaires pour voir si les femmes les acceptent davantage que les hommes. D’après le modèle SIMCA (van Zomeren et al., 2008), nous supposons que les femmes sont plus enclines que les hommes à accepter un poste politique de leadership en temps de crise lorsque celle-ci porte sur les inégalités de genre (vs le tourisme), et ce surtout parmi les féministes. Nous mesurons cette acceptation et explorons les raisons qui y sont associées. Nos hypothèses ne sont pas vérifiées. Le rôle de la colère notamment, tel que proposé par le modèle SIMCA (van Zomeren et al., 2008), ne se retrouve pas dans notre étude.
Projektleitung: Mélanie Amanda Sophie Wenger
Université de Genève, Unité de psychologie sociale UNIGE
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Engagement politique précaire des femmes: quelles sont leurs motivations? Le rôle du...
Project Engagement politique précaire des femmes: quelles sont leurs motivations? Le rôle du féminisme et de la colère dans une situation manipulant l’égalité de genre RésuméLe phénomène dit de la falaise de verre montre que les femmes sont plus susceptibles que les hommes d’être nommées à des postes de leadership en cas de crise. Les études se sont principalement penchées sur les motivations des entreprises, celles des femmes ayant été mises de côté. L’intention de ce travail est de se pencher sur les femmes et leurs motivations à s’engager en politique (e.g. une position de leadership) en se focalisant sur le type de contexte en matière d’égalité de genre. Nous nous intéressons particulièrement au rôle de l’identité politisée féministe et de la colère. Nous postulions que les femmes s’engageraient plus que les hommes lorsqu’il s’agit d’un contexte inégalitaire et que ceci s’explique par un niveau de féminisme élevé. L’effet précédent s’expliquerait par un niveau de colère élevé. Aucune de nos hypothèses n’a été confirmée. Nous discuterons de quelques autres effets trouvés et aborderons le sujet des motivations invoquées par les participants pour s’engager dans une situation de crise.
Projektleitung: Emilie Marie Antille
Université de Genève, Unité de psychologie sociale UNIGE
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Quota Women Are Threatening to Men
Artikel
Autor_innen: Klea Faniko, Till Burckhardt, Oriane Sarrasin, Fabio Lorenzi-Cioldi, Vincenzo Iacoviello-Frederic, Eric Mayor
Hogrefe, Swiss Journal of Psychology, 2017, vol. 76, n° 3, pp. 107-116 2017
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Ruri Takizawa
Ruri Takizawa est doctorante et assistante de recherche et d'enseignement en psychologie sociale sous la supervision du Prof. Kulich et du Dr. Iacoviello.Elle étudie le phénomène de la falaise de verre, une tendance selon laquelle les femmes et les membres de groupes minoritaires ont une tendance davantage prononcée que les hommes et les membres de groupes majoritaires d'être nommés à des postes de direction dans des circonstances précaires. Elle examine notamment le type de leadership qui est exigé dans différents types de crises, les attentes que les gens ont des membres de groupes sous-représentés qui occupent des rôles de leadership en politique et dans les organisations, et comment ces candidats sont évalués.Dans ses recherches, elle utilise différents types de données quantitatives (expérimentales, secondaires et corrélationnelles).Research interestsGlass Cliff PhenomenonCrisis leadership (management/politics)Stereotypes (managers/politicians)Minority LeadershipSocial RolesCareer DecisionsTokenismPrejudice InterventionsDiversity in Organizations
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L'influence de la féminisation des hommes sur l'adhésion à l'idéologie de légitimation...
Project L'influence de la féminisation des hommes sur l'adhésion à l'idéologie de légitimation de la hiérarchie de genre: étude du rôle modérateur de la présentation d'un homme incarnant cette féminisation RésuméCes dernières années ont été marquées par de nombreux changements dans les rôles de genre des hommes. Cela entraîne, chez les hommes, des réactions défensives ou de conformisme en fonction de leur adhésion aux normes de masculinité traditionnelles (anti-féminité et hétérosexualité). Cette étude consacrée aux hommes (N=167) a pour objectifs d'investiguer les effets de la féminisation des hommes et de la présentation d'un homme incarnant cette féminisation sur l'adhésion des hommes à l'idéologie de légitimation de la hiérarchie de genre. Les résultats ont montré un effet d'interaction double entre la norme d'hétérosexualité, le changement de rôle des hommes et la présentation de l'homme cible. Ainsi, face à un homme stéréotypique, les participants adhérant plus fortement à la norme d'hétérosexualité auraient tendance à affirmer davantage leur hétérosexualité dans la condition de stabilité que de féminisation. Les résultats sont discutés selon la littérature portant sur les normes de masculinités.
Projektleitung: Adèle Smet
Université de Genève, Unité de psychologie sociale UNIGE
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Influence de la féminisation perçue des hommes sur la perception de mouvements fémi...
Project Influence de la féminisation perçue des hommes sur la perception de mouvements féministes et le soutien à l'égalité de genre RésuméL'étude a testé l'hypothèse que la féminisation perçue des hommes peut réduire le soutien à l'égalité de genre et l'évaluation de mouvements féministes en raison d'un besoin de restauration de distinctivité intergroupe. L'évolution des normes (stabilité de masculinité vs féminisation des hommes) a été manipulée, ainsi que la nature des mouvements féministes afin qu'elle renforce (mouvement différentialiste) ou atténue (mouvement universaliste) la différence biologique entre hommes et femmes et donc la distinction intergroupe. De façon générale, les résultats montrent que la perception de féminisation des hommes augmente le soutien au mouvement différentialiste et diminue celui à l'égalité de genre. À l'inverse, les participants soutenaient plus l'égalité de genre et le mouvement universaliste lors d'une stabilité de la masculinité.
Projektleitung: Alexia Gaillard
Université de Genève, Unité de psychologie sociale UNIGE
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L'effet de la perception d'un changement dans les normes de l'intragroupe de genre...
Project L'effet de la perception d'un changement dans les normes de l'intragroupe de genre sur les relations amoureuses hétérosexuelles RésuméLes hommes ne doivent pas apparaître féminins pour affirmer leur masculinité, mais l'inverse n'est pas valable pour les femmes. Une des explications est le concept de masculinité hégémonique, qui contribue à maintenir les inégalités de genre : les hommes doivent garder intra-et hors-groupe distincts pour préserver leur position privilégiée dans la hiérarchie sociale. Si cette distinctivité est menacée, les hommes affichent plus de comportements typiquement masculins pour la rétablir (phénomène de « masculinité compensatoire »). Dans cette étude, des participant·es hétérosexuel·les (N = 658) percevaient un rapprochement versus une stabilité des normes de genre. Ensuite, iels indiquaient l'importance accordée à des comportements dans le cadre d'une relation romantique et leur favorabilité envers une relation non monogame. Contrairement aux hypothèses, une réaction compensatoire n'a pas été observée chez les hommes et la norme perçue avait un effet inattendu sur les réponses des femmes. Les implications de ces résultats sont discutées.
Projektleitung: Sabina Elisa Pedrazzini
Université de Genève, Unité de psychologie sociale UNIGE
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«Elle l’a bien cherché»: Impact de la perception de la féminisation de l’homme et de la...
Project «Elle l’a bien cherché»: Impact de la perception de la féminisation de l’homme et de la masculinité traditionnelle sur l’adhésion aux mythes du viol RésuméDans les sociétés occidentales, nous constatons actuellement une évolution des normes de masculinité. Le but de cette étude est d’investiguer l’impact de la perception des hommes de la féminisation des normes de masculinité et de la masculinité traditionnelle sur les mythes du viol. Les participants, tous des hommes majeurs, (N=266) ont premièrement rempli une échelle mesurant l’adhésion à la masculinité traditionnelle puis ont été exposés à une manipulation de l’évolution des normes de masculinité. Ils terminaient l’étude en remplissant une échelle mesurant leur adhésion à des mythes du viol. Les résultats montrent que les hommes exposés à une féminisation perçue des normes de masculinité adhèrent plus fortement aux mythes du viol que les hommes exposés à une stabilité des normes de masculinité. Pour finir, les résultats montrent également que cet effet de la féminisation perçue des hommes est davantage prononcé parmi les hommes adhérant fortement à la masculinité traditionnelle. Nous discutons ces résultats à la lumière de la littérature sur la masculinité et le viol.Mots-clés Masculinity Rape myths acceptance Rape supportive attitude Gender roles Gender prejudice Ingroup distinctivness
Projektleitung: Alicia Savioz
Université de Genève, Unité de psychologie sociale UNIGE
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L’effet de la perception d’une évolution des normes de genre sur les relations...
Project L’effet de la perception d’une évolution des normes de genre sur les relations romantiques et sexuelles des femmes et des hommes RésuméSelon certaines normes de genre, les femmes doivent être romantiques et éviter d’avoir une attitude trop positive envers le sexe tandis qu’il est attendu l’inverse des hommes. Lorsque la frontière entre homme et femme est mise en péril, ces normes de genre pourraient servir aux individus, notamment ceux adhérant le plus aux normes de genre traditionnelles, à se distinguer des membres de l’hors-groupe. Cette étude investigue donc si la perception par les hommes (n = 169) et les femmes (n = 489) d’une évolution des normes de genre de leur intra-groupe modifiera l’importance qu’iels accordent aux comportements romantiques/sexuels ainsi qu’à des types de relations différents. Les résultats montrent que la condition (changement vs stabilité) n’a un effet que chez les hommes adhérant fortement aux normes de genre traditionnelles. Cette étude n’a pas pu conclure à un effet chez les femmes. Les implications théoriques et pratiques de ces résultats sont discutées.
Projektleitung: Kelly Glarner
Université de Genève, Unité de psychologie sociale UNIGE
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The perceived feminization of the male gender norm on men’s attitudes toward gender...
Project The perceived feminization of the male gender norm on men’s attitudes toward gender equality Les normes définissant la masculinité ont subi une transformation majeure depuis la déconstruction féministe des rôles de genre dans les années ‘60 et ‘70. Depuis, les hommes assument des rôles plus féminins, autrefois réservés aux femmes. Cela a conduit à la perception générale selon laquelle les normes de masculinité se féminisent et soulève la question des conséquences de cette féminisation sur l'égalité de genre. En s’appuyant sur une approche théorique fondée sur l’identité sociale, nous présentons une série d’études empiriques montrant que la féminisation des normes masculines entraîne des réactions opposées, résultant soit en une conformité générale à la nouvelle norme—ce qui engendre des conséquences positives pour l'égalité de genre—soit par une résistance générale—ce qui engendre des conséquences négatives pour l’égalité. Dans l'ensemble, ce travail contribue à améliorer notre compréhension des conséquences du changement du rôle des hommes et nous informe sur l'émergence de mouvements antiféministes réactionnaires.Mots-clés Men's Norm Feminization Gender Equality Social Identity Gender Men's Allies Antifemininity mandate
Projektleitung: Dre. Giulia Valsecchi
Université de Genève, Unité de psychologie sociale UNIGE
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Men's feminization and gender equality
Project Men's feminization and gender equality The present project aims at filling this gap and addressing this issue at three levels: the intrapersonal level (i.e., men's attitude toward career aspirations, work-family balance, and investment in the household), the intragroup level (i.e., men's attitude towards other men who behave in a counter-stereotypic way and question the status quo), and the intergroup level (i.e., men's discrimination towards women in general, and on the work market). We generally contend that such feminization may either lead men to challenge or reinforce the status quo and gender inequalities, depending on their motivation to uphold the antifemininity norm of masculinity. As such, this project has both scientific and practical relevance. On a theoretical level, it will first increase our understanding of the barriers preventing men to challenge the status quo and reduce gender inequalities. Second, this project will increase our knowledge about men's reaction to changing gender norms, and about the situations in which men will conform or resist these changes. Finally, it will also highlight the importance of men's reaction to such changes at three different levels (personal, intragroup, and intergroup). Practically speaking, this project widens our knowledge about these societal issues, and provides insights for developing efficient ways to increase men's engagement in gender equality. Further, these findings may prove useful to policy makers, practitioners, teachers and counselors working in the field to change men's career aspirations, their interest in work-family balance, their attitudes towards non-traditional men, their sexist tendencies and gender-based discriminations in the workplace.
Projektleitung: Prof. Juan M. Falomir-Pichastor
Université de Genève, Unité de psychologie sociale UNIGE
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Prof. Dr. Eva Nadai
Themenschwerpunkte Sozialpolitik und soziale Sicherung Erwerbslosigkeit und Arbeitsintegration Arbeitsmarkt (Prekarität, Beschäftigungsfähigkeit) Ethnographie (institutional ethnography; Ethnographie des Sozialstaats und der Sozialarbeitspraxis) Organisation und Profession Gender
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Time use of paid and unpaid work of men and women: cantonal comparisons
Project Time use of paid and unpaid work of men and women: cantonal comparisons This dissertation is part of the NRP60-project "Gender-specific inequalities in the working environment: political-institutional factors", funded by the Swiss National Science Foundation, conducted at the University of Fribourg.AbstractDespite massive changes in the last decades, gender inequality in Switzerland remains high. Especially the division of paid and unpaid work between men and women, that is employment, household, and family work, merely changed. The largest proportion of household and family work is done by women, whereas men still devote most of their working time to paid work on the labour market. This more or less traditional division of work is thereby not altered by one of the highest labour force participation rates of women in Europe – they mostly work part-time. The classic male-breadwinner model of the 50’s modified to a one-and-a-half-earner model, in which women shoulder the care work. Research consequently speaks about women’s second shift.This dissertation analyses these inequalities from different angles. The focus thereby is always on cantonal differences regarding the gendered division of work on the one hand, and on cantonal variation regarding influencing factors on the other hand. Research identified various factors in the politics, economy, culture, and social structure as crucial regarding gender inequality. Due to the strong federalism in Switzerland, these macro-factors differ between the cantons, and can thus not be ignored. By means of multilevel analysis individual and cantonal variables and their influence on the time use for paid and unpaid work of men and women is analysed.
Projektleitung: Dr. Sarah Kersten
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Prof. Dr. Regula Julia Leemann
Ehemalige Professorin für BildungssoziologieForschungsschwerpunkte BerufsbildungBildungsinstitutionen im WandelGovernance von BildungBildungsungleichheiten (Geschlecht, sozialer Herkunft)wissenschaftlichen LaufbahnenBildungsorganisationenÜbergang Bildung - Beruf - Arbeitsmarkt
Erziehungswissenschaft, Soziologie
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Aline Schoch
Themenschwerpunkte Kindesschutz Partizipation Soziale Ungleichheit Perspektiven von Adressat*innen/Nutzer*innen Methoden qualitativer Sozialforschung
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Prof. Eva Green
Axes de recherche Attitudes envers immigration Racisme et xénophobie Psychologie sociale expérimentale Comparaisons internationales Mots-clés Comparaisons internationales et enquêtes Préjugés Psychologie interculturelle Psychologie politique Solidarité
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Devenir parents – Macht Elternschaft ungleich?
Project Devenir parents – Macht Elternschaft ungleich? Der Übergang zur Elternschaft bringt viele Veränderungen in das Leben von Paaren. Neue Verantwortungen, Veränderungen in den Beziehungen innerhalb und ausserhalb der Familie, eine neue Organisation des Alltags… Die hinzugekommenen Aufgaben führen in den meisten Paaren zu einer neuen Rollenteilung, in der die Mütter grösstenteils für die Betreuung des Kindes sowie die Hausarbeit verantwortlich sind und die Väter die Ernährerrolle übernehmen.Die Längsschnittstudie «Devenir parents» beschreibt die Erfahrungen junger Eltern und untersucht, welche individuellen, normativen und strukturellen Faktoren eine geschlechtsspezifische Differenzierung der Lebensläufe herbeiführen und aufrechterhalten.
Projektleitung: Regula Zimmermann
Universität Basel, Université de Lausanne
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Regula Zimmermann
Regula Zimmermann ist Sozialwissenschaftlerin. Ihre Forschungsschwerpunkte sind die Strukturierung von Lebensläufen und soziale Ungleichheiten. Sie realisiert die 4. Welle der Studie, welche die Entwicklung der Paare rund 10 Jahre nach dem Übergang zur Elternschaft analysiert.
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Prof. Jörg Dietz
Research directions Prejudice and Discrimination in the Workplace This research examines the interactive effects of prejudicial beliefs and organizational context factors on negative outcomes, such as employment discrimination and poor job attitudes. It suggests and demonstrates how organizations may inadvertently create a context (e.g., through vague criteria for person-organization fit) behind which organizational members can hide their prejudicial beliefs against outgroups. Currently, this research focuses on the treatment of immigrant applicants and employees. Employee-Customer Linkages in Service Organizations This research aims to identify boundary conditions for the relationship between the climate perceptions of employees and organizational performance. Current research examines the moderating role of psychological and physical closeness (contact) between employees and customers for this relationship. Contextual Antecedents of Organizational Behavior This research investigates the impact of community-level variables on organizational outcomes (e.g., workplace aggression and workforce diversity). It theorizes and shows that organizational phenomena do not only result from intra-organizational factors, but also from the communal context outside the organization. Mots-clés Comportement organisationnel Diversité des employés Efficacité des resources humaines Liens entre employés et clients dans les organisations Prejudice et discrimination sur le lieu de travail
Wirtschaft und Recht, Sozialwissenschaften
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Dre. Valérie Carrard
Mots-clés Acquité interpersonnelle Adaptabilité comportementale Communication médecin-patient Interactions sociales Pouvoir et statut
Wirtschaft und Recht, Sozialwissenschaften
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Women's Voices, Everyday Jewels: Religion, Economy and Property rights in Hindi and Urdu..
Project Women's Voices, Everyday Jewels: Religion, Economy and Property rights in Hindi and Urdu periodicals (1929-1950) I am a historian studying women’s writings on jewelry and gold to examine property rights and their codification in religious personal laws in late colonial India. Weaving together religious studies, political economy and material history, I seek to write the story of women striving for economic rights in their everyday life. To secure assets during periods of economic crisis, women’s movable property played a crucial role in the family economy but also in British imperial policies and in capital markets. At the same time, jewels epitomized women’s virtues; they represented the moral property of religious communities and were used for regulating family relations in religious practices that entangled affective dimensions and economic transactions. Against this backdrop, I look into how economic insecurity and debt shaped women’s discourses on property rights, how religious and legal debates intervened in women’s daily lives, and what dangers they faced in voicing their rights. In drawing on a wide range of women’s periodicals and newspapers, as well as religious, trade and economic journals, I explore how women resorted to jewels to combat socioeconomic threats, question religious practices, and to imagine their rights in the context of greater historical developments stretching from the Great Depression to the early post-Independence period.
Projektleitung: Melina Gravier
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Melina Gravier
Mots-clés Culture de l'imprimé Economie politique Etudes genre Hindi / ourdou Histoire globale Identités religieuses Inde coloniale Religious Personal Law
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Dr. Jacques Berent
I have completed my PhD at University of Geneva in 2016, under the supervision of Prof. Juan Manuel Falomir-Pichastor. This thesis focused on the potential effects of collective apologies on one's support for collective punishment, and contributes to our knowledge on social justice, punishment desires, and conflict resolution.Aside from this research, I am also currently working on various other topics including: Gender identity With a particular focus on masculine identity, my colleagues and I are investigating the consequences of gender roles' evolution on intergroup discrimination (sexism, sexual prejudice, etc.). This research is relevant to our understanding of the consequences of important societal changes and the rise of various ideological movements (feminism, masculinism, etc.). Collaborators: Prof. Juan Falomir (University of Geneva), Dr. Joel Anderson (Australian Catholic University). Domestic violence In this line of research, we are investigating the relationship between gender norms and the emergence of domestic violence. In particular, we are interested in understanding how social changes in gender relations impact on men's tendency to accept and engage in domestic violence. This research is relevant in understanding how societal factors shape interpersonal relations and might influence social issues such as domestic violence. Collaborator: Prof. Juan Manuel Falomir (University of Geneva). Vocational and occupational interests The research we conduct in this line of research is related to men and women's interests in different studies, careers, and work-family balance. Specifically, we are investigating the impact of gender norms and the way in which they intervene in people's choices for their future. These studies are notably relevant to the understanding of people's professional and personal pathways. Collaborator: Prof. Juan Manuel Falomir (University of Geneva). Sexuality In this line of research, we are interested in understanding the link between online pornography consumption and couples' sexual satisfaction. This research is relevant to health psychology and our understanding of the interpersonal consequences of porn consumption. Collaborator: Dr. Nicolas Sommet (University of Lausanne). Intergroup contact This research focuses on the effects of intergroup contact on discrimination, and on the role of social norms. This research helps us better understand how social context can determine the effects of interpersonal contact between members of different social groups (nationals and immigrants, heterosexuals and homosexuals, etc.). Collaborators: Dr. Emilio Visintin and Prof. Eva Green (University of Lausanne), Prof. Juan Falomir (University of Geneva). Discrimination and self-esteem In this research, my colleagues and I study the interplay between intergroup discrimination, social norms regarding such discrimination, and self-esteem. This research is relevant to our understanding of the very basis of discriminative behaviors. Collaborators: Dr. Vincenzo Iacoviello (University of Gröningen), Dr. Andrea Pereira (New-York University), Natasha Frederic (University of Geneva). Immanent justice reasoning Here, we focus on the determinants of immanent justice reasoning. This research is relevant to our understanding of how we make sense of every-day-life painful and disastruous events. Collaborators: Prof. Robbie Sutton (University of Kent), Dr. Annelie Harvey (Anglia Ruskin University), Dr. Elizabeth Gilbert (University of Virginia), Catherine Naughton (University of Limerick).
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Dr. Vincenzo Iacoviello-Frederic
Mes recherches s'inscrivent dans le champs des relations intergroupes et investiguent plus particulièrement les dynamiques normatives et celles liées à l'identité sociale. Ces travaux s'articulent autour de plusieurs axes de recherche:Conséquences de l'évolution des normes de genreCet axe de recherche se focalisent principalement sur l'évolution des normes de masculinité et aux réactions que ces changements normatifs suscitent auprès des hommes.Une perspective normative de la discrimination intergroupeCes recherches utilisent principalement un paradigme des groupes minimaux et elles cherchent à démontrer que les soubassements de la discrimination intergroupe sont de nature normative.Collectivisme et individualisme dans les hiérarchies socialesMa thèse de doctorat a investigué comment le statut social du groupe d'appartenance oriente les gens vers le collectivisme ou vers l'individualisme.La falaise de verreCes travaux investiguent les motivations qui sous-tendent le phénomène de la falaise de verre, à savoir la tendance à privilégier les membres de groupes minoritaires pour des postes à responsabilité en temps de crise.
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Dre. Giulia Valsecchi
I am a postdoctoral researcher in Social Psychology at the University of Geneva. My current focus is on men’s studies, gender relations and sexism. I am currently working on the perceived evolution of men’s gender role and its consequences on intra- and intergroup relations. Other research interests include intergroup contact, social minorities, immigration, prejudice and discrimination.Skills and Expertise Gender Roles Gender Identity Gender Studies Social Influence Identity Masculinities Group Dynamics Prejudice Gender Discrimination Gender Equality
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Prof. Juan M. Falomir-Pichastor
Intérêts de rechercheMes recherches portent sur les déterminants psychosociaux de nos attitudes et comportements. Un accent particulier est donné aux enjeux identitaires associés aux processus d'influence et de résistance au changement. Ces recherches portent sur des attitudes et des comportements relatifs à des domaines divers tels que la santé, l'environnement, les relations intergroupe (préjugés et discrimination), et la justice sociale.
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Prof. Kristen Mcneil
ProfilePhD, Brown University Kristen McNeill's research interests center on social drivers of economic and financial behaviors, gender inequalities, and international development, and she uses mixed qualitative and quantitative methods. Her current research in the context of microlending examines how nominally gender-neutral processes governing access to financial resources can be profoundly gendered in practice. Areas of expertise Financial inclusion Gender, women and public policies Microfinance Geographical Region of Expertise Latin America West Africa
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Quand l’éducation sexuelle s’impose, années 1970-2000. Sexualités et télévision
Project Quand l’éducation sexuelle s’impose, années 1970-2000. Sexualités et télévision Comment les émissions d’approfondissement de la Télévision suisse romande ont véhiculé des savoirs sur les sexualités et participé à la diffusion de l’éducation sexuelle dans les écoles et dans la population en général.Présentation du projet de rechercheCe projet de recherche, mené au sein de l’équipe ERHISE (Équipe de recherche en histoire sociale de l’éducation) à la Faculté de psychologie et des sciences de l’éducation (FPSE), propose d’étudier les manières dont les émissions d’approfondissement de la Télévision suisse romande (RTS selon son acronyme actuel) ont véhiculé des savoirs sur les sexualités et participé à la diffusion de l’éducation sexuelle scolaire, ainsi que « populationnelle » plus large – à comprendre comme des mutations comportementales et cognitives touchant la population en général.Les trois décennies étudiées se caractérisent en effet par une succession de phénomènes socio-politiques qui ont influencé plusieurs remises en question d’une sexualité strictement reproductive, culpabilisante pour les femmes et hétérocentrée. Tout d’abord, la vague féministe, les débats sur la contraception et les votations sur l’avortement participent à l’acceptation du droit des femmes à avoir un plaisir sexuel et à planifier leur natalité dans la sphère sociétale. Ensuite, l’épidémie du sida induit une panique chez les jeunes entrant en sexualité, mais elle permet aussi l’émergence d’une vision positive de l’homosexualité, tout comme rendre « sexy » le préservatif dans toutes les couches de la population. Et enfin, les dénonciations des violences sexuelles commises à l’encontre de femmes et de mineur·es mènent à une élévation légale des délais de prescription et à une sensibilité publique accrue sur le « droit à dire non ». Par ailleurs, le Conseil fédéral lance en 1971 une révision du droit pénal en matière sexuelle qui aboutit en 1992 sur diverses innovations telles que la conception du consentement à avoir une relation sexuelle, l’introduction du viol marital et la dépénalisation de l’homosexualité.L’ensemble de ces événements s’imbriquent et ont produit de profondes mutations au sein de l’éducation sexuelle scolaire et postscolaire qui passe – pour l’indiquer brièvement ici – d’une interdiction de la « promiscuité » hors mariage à la promotion d’une santé sexuelle centrée sur la biologie de la reproduction, puis sur celle d’un épanouissement sexuel et du consentement mutuel. Cependant, ces évènements ont été les enjeux de débats publics et d’interventions étatiques dans lesquels le média télévisuel a pris une place majeure. La recherche historique s’est peu intéressée jusqu’à maintenant à ces sources sous l’angle des sexualités. La centration sur les archives télévisuelles de la RTS constitue donc la première originalité de ce projet de recherche. En effet, la Société suisse de radiodiffusion et télévision est un monopole étatique jusqu’en 1983, et son mandat de concession, encore d’actualité, impose qu’elle soit informative et éducative au sens large. Dans le même laps de temps, les émissions télévisées deviennent des supports pédagogiques dans les écoles obligatoires et supérieures dès l’apparition des magnétoscopes, ce qui permet de mettre en œuvre une sociohistoire de l’éducation à la sexualité soucieuse des évolutions technologiques, seconde originalité de ce projet.En s’appuyant sur ce corpus inédit, cette recherche s’attachera de restituer auprès de la Cité une catégorie d’acteurs éducatifs situés au centre de ces évolutions que sont les médias, en montrant comment la RTS a contribué au changement des compréhensions sur les « normalités » des comportements sexuels entre les années 1970 et 2000 et avant l’apparition des réseaux sociaux.
Projektleitung: Dre. Joëlle Droux, Prof. Rita Hofstetter
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Les syndicats et l’égalité des sexes (SynEGA)
Project Les syndicats et l’égalité des sexes (SynEGA) Le projet « SynEga » propose de comprendre en quoi et comment les différentes organisations syndicales helvétiques participent au mouvement pour l'égalité de fait entre les sexes mais aussi à ses piétinements. En Suisse comme ailleurs, de profondes inégalités entre les femmes et les hommes se sont maintenues dans le monde du travail, en dépit d'importantes avancées favorables aux femmes. Si cette dynamique a beaucoup été étudiée, elle a très peu été examinée à la lumière des mobilisations et politiques syndicales. En effet, le rôle des organisations syndicales dans la mise en acte de dynamiques favorables à l'égalité mais aussi dans la (re)production des inégalités entre les sexes a très peu été analysé, particulièrement en Suisse où le monde syndical constitue un domaine de recherche encore en friche. Pourtant, les organisations syndicales sont des acteurs centraux du système de relations professionnelles. Elles ont, par ailleurs, été conduites à intégrer récemment l'égalité entre les sexes dans leurs politiques et répertoires d'actions, ainsi que la lutte contre les discriminations, comme l'ont fait d'autres syndicats en Europe. Dans ce contexte, il nous est paru important de s'intéresser à la mise en oeuvre des politiques d'égalité entre les sexes dans et depuis les organisations syndicales en Suisse depuis les années 1990.
Projektleitung: Prof. Olivier Fillieule, Dre. Martina Avanza
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Prof. Alice Aterianus-Owanga
Alice Aterianus-Owanga est professeure assistante en anthropologie des pratiques et des productions culturelles dans les sociétés postcoloniales à l’institut d’ethnologie depuis février 2023. Elle a réalisé une thèse de doctorat en anthropologie à l’université Lyon 2, avant d’être chercheure postdoctorante au labex CAP et à l’IIAC/EHESS Paris, à l’IFAS de Johannesburg en Afrique du Sud, boursière Ambizione à l’Université de Lausanne, et enfin chercheure Marie Skłodowska-Curie à l’Université du Cap (Afrique du Sud) et l’Université de Genève. Depuis 2010, elle travaille sur la production et la circulation des musiques et des danses populaires sur, depuis et à l’intérieur du continent africain, par le biais d'ethnographies participantes qui incluent des collaborations par le biais de la réalisation de films.Au cours de ses recherches au Gabon, dans la diaspora sénégalaise et en Afrique du Sud, elle a examiné la création interactionnelle et situationnelle des relations de pouvoir et des identifications articulant le genre, la race, la classe, l'ethnicité ou les identités postcoloniales, via le prisme des pratiques musicales et dansées.Elle a ainsi travaillé sur les rapports entre musiques, pouvoir et identités dans le Gabon contemporain, puis sur les circuits de danses sénégalaises entre l'Europe (France et Suisse) et le Sénégal, et enfin sur les danses afro-latines et la production des frontières de genre/race/classe au Cap en Afrique du Sud. Elle est l'auteure d'une cinquantaine d'articles et chapitres publiés dans des revues universitaires, de deux monographies, et elle a édité plusieurs numéros spéciaux de revues. Depuis 2009, elle utilise aussi le film documentaire comme moyen de collaboration ethnographique et de diffusion de la recherche.Thématiques de rechercheAnthropologie des pratiques musicales et dansées, rap et hip-hop studiesPostcolonialismes, panafricanismes et identités noiresAnthropologie de la mondialisation, appropriations et circulations culturellesThéories de l’identitéGenre, masculinités et féminités dans l’Afrique et la diasporaMusiques, danses et migrations
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Dre. Anne-Lydie Dubois
BiographieAnne-Lydie Dubois est maître-assistante au sein de l’unité d’histoire médiévale et docteure en histoire générale. Lauréate du prix Latsis 2020 de l’Université de Genève, elle a soutenu sa thèse de doctorat en 2019. Cette étude est parue chez Brepols en 2022 (Former la masculinité : éducation, pastorale mendiante et exégèse au XIIIe siècle). Dans une perspective d’histoire culturelle du genre, sa recherche interroge la manière de définir et de prescrire un comportement spécifiquement masculin aux laïcs à travers un ensemble de sources issues du milieu clérical. En 2016-2017, Anne-Lydie Dubois a effectué un séjour de recherche au laboratoire ICT (Identités, Cultures, Territoires) de l’Université Paris Diderot au bénéfice d’une bourse du Fonds national suisse de la recherche scientifique. Ses recherches actuelles portent sur un autre sujet d’histoire culturelle : le sommeil et ses représentations dans les derniers siècles du Moyen Âge.Domaines de rechercheSes recherches et ses enseignements s’inscrivent dans une perspective d’histoire culturelle et portent sur l’histoire du genre, du corps, de la sexualité et de la médecine, ainsi que sur le sommeil, avec un intérêt particulier pour le Moyen Âge central.
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Dr. Jacques-Antoine Gauthier
Axes de recherche Sociologie du parcours de vie Approches longitudinale et séquentielle des trajectoires individuelles (par ex.: scolaires, familiales, professionnelles, résidentielles) Dépendances Statistiques nationales de la prise en charge ambulatoire et résidentielle des problèmes de dépendances. Projets SAMBAD et SAKRAM/CIRSA en collaboration avec l'OFS et l'OFSP Santé Partcipation à l'élaboration et à l'exécution de la première Enquête suisse sur la santé (ESS) menée par l'OFS dès 1990 Mots-clés Analyse séquentielle Dépendances Education Famille Méthodologie Parcours de vie
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Aicha Bouchelaghem
Research InterestAïcha holds a bachelor’s degree in English and German as well as a master’s degree in English, both from the University of Geneva. In her master’s thesis, she analyzed the reappropriation and subversion of racist discursive tropes about African ancestry in a selection of Harlem Renaissance poetry.Her doctoral research focuses on the re-humanization or re-subjectification, via narrative devices, of enslaved African American women in nineteenth-century slave narratives and in Abolitionist rhetoric more broadly. Her analysis draws on vegan-ecofeminist theory, situating the figure of the enslaved African American woman within the matrix of human, patriarchal, and capitalistic hegemonies that exploit other-than-human animals, women and racialized people, amongst other categories.Her general interests include narratology and literary (counter-discursive) rhetoric - especially in African American literature - as well as intersections between literary analysis and Discourse Studies, Critical Race Theory, Dance Theory, Ecofeminism, Vegan Studies and Fat Studies.
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Dre. Yali Chen
Yali CHEN est Post-doctorante en Études Genre à l’Université de Genève. Elle a réalisé une thèse sous la codirection de Marylène Lieber, professeure associée de l’Université de Genève et de Lorena Parini, maître d’enseignement et de recherche de l’Université de Genève. Son projet de recherche se focalise sur le sujet de genre et migration. Depuis 2012, Yali Chen assiste bénévolement Monsieur Paolo URIO, Professeur Honoraire de l’Université de Genève, dans ses diverses recherches concernant la politique en Chine Populaire. Thèse soutenue le 18 juin 2021 : "Le devenir sujet-migrant des Chinoises en Suisse- une perspective féministe, intersectionnelle et transnationale"sous la direction des Prof. Marylène Lieber (UNIGE) et Lorena PARINI (UNIGE)Domaines de rechercheLe genre, la migration chinoise, la théorie du devenir sujet-migrant, la diaspora en ligne, la politique de la migration, la philosophie politique.
Gender Studies, Politikwissenschaft, Soziologie
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Dre. Giedre Lideikyte Huber
Giedre Lideikyte Huber est maître d’enseignement et de recherche à la Faculté de droit (Fonds national suisse, numéro de subside 182839/page du projet). Elle est spécialisée en droit fiscal, plus particulièrement en fiscalité de la philanthropie, fiscalité des entreprises et systèmes fiscaux durables (y compris les questions de genre et de climat).Giedre Lideikyte Huber est titulaire d'un doctorat en droit fiscal (summa cum laude) de l'Université de Genève. Sa thèse de doctorat “Conceptual problems of the Corporate Tax (Swiss and Comparative Aspects)”, dirigée par les Profs. Xavier Oberson et Henry Peter, et soutenue en 2017, a reçu le prix Edgar Aubert 2017-2018 et a été publiée en peer-reviewed par l’International bureau of fiscal documentation (IBFD). Giedre Lideikyte Huber est titulaire de bachelors en droit de l'Université de Genève et de l'Université de Vilnius (Lituanie), d'un MA d'études avancées en droit des affaires (mention très bien) de l'Université de Genève et d'un MA en affaires publiques européennes de l'Université de Maastricht (Pays-Bas). Elle a également obtenu un diplôme en International Trust Management décerné par la Society of Trust and Estate Practitioners (prix du meilleur étudiant de Suisse).Giedre Lideikyte Huber a reçu de nombreux prix, bourses et subsides, attribués par le Fonds national suisse, la Fondation Zdenek et Michaela Bakala, l'Université de Genève (Subside Tremplin) et le Centre Maurice Chalumeau en sciences des sexualités.Lors de sa carrière académique, Giedre a été chercheuse invitée à Massachusetts Institute of Technology (MIT) (Sloan School of Management - 2022), l’Université d’Oxford (Oxford University Center for Business Taxation - 2022), l'Université de Zurich (Center of Competence for Sustainable Finance (CCSF) - 2021), à UC Berkeley School of Law (2015) et à Harvard Law School (2014-2015).Au niveau des collaborations internationales, Giedre Lideikyte Huber a été experte scientifique pour le Centre de politique et d'administration fiscales de l'OCDE dans le cadre de l'élaboration du rapport « La fiscalité et la philanthropie ». Elle est actuellement rapporteur national pour la Suisse du Congrès général 2022 de l'Académie internationale de droit comparé sur le thème "Les politiques fiscales pour atténuer le changement climatique". Elle est également membre du comité consultatif du projet "The legal environment for philanthropy in Europe" du réseau Donors and Foundations network in Europe (DAFNE).Son expérience professionnelle en dehors du milieu universitaire comprend les secteurs privé (bancaire) et public (administration fiscale cantonale genevoise). Elle est également membre du conseil d’administration de l'Autorité cantonale de surveillance des fondations et des institutions de prévoyance (ASFIP).
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Mariam Ghafir
Mariam Ghafir est assistante doctorante en études genre et science politique. Son projet de thèse s’intitule « Administrer les politiques de « santé et droits sexuels et reproductifs » en Egypte depuis la Conférence Internationale pour la Population et le Développement : d’une adaptation nationale à la réception locale ». La thèse est codirigée en cotutelle par Prof. Ilana Eloit (Institut des Etudes genre, Université de Genève) et Prof. Assia Boutaleb (CESSP-CNRS, Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne).Domaines/Intérêts de recherche Etude des politiques publiques encadrant le genre et la sexualité Biopolitique Sociologie de l’Etat par ses administrations locales Gouvernance multi-niveaux Histoire et sociologie politique du monde arabe Epistémologies postcoloniales
Gender Studies, Politikwissenschaft
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Dre. Stéphanie Soubrier
Stéphanie Soubrier est maître-assistante en histoire contemporaine. Elle a soutenu en 2019 à l’Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne une thèse d’histoire contemporaine intitulée « “Races guerrières” : armée, science et politique dans l’empire colonial français (années 1850-1918) ». Ce travail, à paraître chez CNRS éditions, retraçait l’émergence d’une catégorie de l’ethnographie militaire qui désignait des populations de l’empire colonial français censées posséder des aptitudes particulières au combat et au métier militaire, et interrogeait ses éventuelles applications pratiques, ses circulations à une échelle impériale et transimpériale, ainsi que le rôle joué par les populations désignées comme « races guerrières » dans la construction de la catégorie. Elle a ensuite été chercheuse post-doctorante à l’Encyclopédie d’Histoire Numérique de l’Europe (EHNE- Sorbonne Université) de 2020 à 2022.Ses travaux actuels portent sur l’histoire des « boys » dans l’empire colonial français, au XIXe et au XXe siècle.
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Prof. Nadia Cattoni
Axes de recherchePoésie courtoise de langue braj (1600-1850)Recherches sur les auteurs appartenant à ce courant littéraire, spécifiquement le poète Dev (c. 1675-1767?)IntermédialitéAnalyse des liens entre textes et images dans la poésie courtoise de langue brajEcrits de femmesTraduction et analyse d'oeuvres de poétesses de langue brajTraduction d'autrices (hindi et anglais Inde)Histoire de la sexualitéAnalyse de textes dédiés à la sexualité (kamasastra)Liens avec la poésie courtoise de langue brajConstruction des identités de genre
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Gaëlle Nydegger
Gaëlle Nydegger effectue un cursus en histoire de l’art, histoire, histoire et esthétique du cinéma à l’Université de Lausanne, travaillant en parallèle comme archiviste, guide ou documentaliste. Après l’obtention d’un master avec spécialisation en architecture et patrimoine en 2018, le Musée cantonal d’archéologie et d’histoire (mcah) l’engage pour collaborer à la mise en place et au suivi d’une exposition, puis à deux éditions du Festival Histoire et Cité - Lausanne. Un engagement simultané au Musée de l’Elysée, dès 2020, l’enjoint à assister l’élaboration d’une exposition et à travailler sur des tirages photographiques en regard d’archives de l’institution.Son mémoire de master, réalisé sous la direction du prof. Dave Lüthi, est publié sous le titre S’affirmer par l’image. René Chapallaz et la photographie architecturale (Alphil, 2020), après que le corpus d’étude de 500 phototypes, objet d’un projet memoriav, ait été numérisé. En poste à l’Université de Genève depuis février 2021, sa recherche doctorale s’articule autour de l’architecture et l’urbanisme romands - Lausanne, Genève - à l’aune de la notion d’espace queer.
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Dr. Franziska Zaugg
Franziska Zaugg ist Lektorin am Departement für Zeitgeschichte der Universität Freiburg und Postdoktorandin an der Universität Bern mit Unterstützung des Schweizerischen Nationalfonds/Ambizione. Von 2015-2018 war sie Postdoctoral Fellow am University College Dublin, Centre for War Studies und von 2016-2018 Early Career Researcher im “Transnational Resistance Project” an der Universität Oxford. Zu ihren Forschungsschwerpunkten zählen nebst Konfliktgeschichte, Widerstandsbewegungen und Jugendkulturen auch das dialektale Verhältnis von Archiven und Gesellschaft. Sie ist Mitbegründerin des Arbeitskreises «Geschichte-Gesellschaft-Gewalt».LebenslaufFranziska Zaugg studierte an der Universität Bern Neueste, Neuere und Alte Geschichte, sowie an der Universität Freiburg Kommunikationswissenschaft (1998-2003). Nach dem Studium arbeitete sie für verschiedene NGO’s als Referentin für Jugend und Jugendkulturen auf kantonaler und nationaler Ebene und lernte durch ihre Arbeit auch Südosteuropa kennen (2003-2009). Die seither anhaltende Faszination führten zu einer Dissertation über die italienisch-deutsche Besetzung «Grossalbaniens» (Albanien, Mittel- und Südkosovo, sowie Teile des heutigen Mazedonien und Montenegro) und der daraus resultierenden Rekrutierung albanischer Muslime und Katholiken in die Waffen-SS. Dabei wurde sie finanziell durch den Schweizerischen Nationalfonds(SNF)/Marie Heim-Vögtlin Programm als auch durch die Josephine de Kármán Stiftung der Universität Bern unterstützt. Die Dissertation wurde mit «summa cum laude» bewertet und 2016 durch die Südosteuropa-Gesellschaft mit dem Förderpreis der Fritz und Helga Exner Stiftung „für herausragende Leistungen im Bereich der Südosteuropaforschung“ ausgezeichnet. Von 2015 bis 2018 war Franziska Zaugg als Postdoctoral Fellow am University College Dublin/Centre for War Studies angestellt und konnte dort ihr Wissen zu unterschiedlichen Verbänden der Waffen-SS vertiefen. Gleichzeitig untersuchte sie von 2016-2018 als Early Career Researcher im “Transnational Resistance Project” der Universität Oxford die Gegenseite und gewann so vertiefte Einblicke in die komplexen Strukturen, die in die Kollaboration oder den Widerstand führen können. Seit 2018 ist Zaugg SNF/Ambizione Postdoktorandin an der Universität Bern mit einer Habilitation zur «longue durée» von Gewalt unter Einfluss von Grossmächten und lokalen Eliten in Südosteuropa (1878-2008). Seit Februar 2022 ist Franziska Zaugg Lektorin am Departement für Zeitgeschichte der Universität Freiburg.ForschungsschwerpunkteKonfliktgeschichteErinnerungspolitikArchive und GesellschaftTransnationale WiderstandsbewegungenEntwicklung Südosteuropas vom 19. bis zum 21. JahrhundertSüdosteuropäische Geschichte im Kontext des Zweiten WeltkriegesMuslimische Verbände in der Waffen-SSJugendkulturen in der SchweizSchweizerinnen und Schweizer im Spanischen Bürgerkrieg und die (Erinnerungs-)Politik der SchweizVorgeschichte des Spanischen Bürgerkrieges in Spanisch-Marokko und Spanien
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Prof. Dr. Philomen Schönhagen
Philomen Schönhagen ist Ordentliche Professorin für Kommunikationsgeschichte und gesellschaftliche Kommunikation am Departement für Kommunikationswissenschaft und Medienforschung DCM der Universität Fribourg. Sie hat Kommunikationswissenschaft, Kunstgeschichte, Romanistik sowie Markt- und Werbepsychologie an der Ruhr-Universität Bochum sowie der Ludwig-Maximilians-Universität München (LMU) studiert und 1997 an der LMU promoviert. Im Jahre 2002 folgte sie nach ihrer Habilitation mit einer Arbeit zur "Sozialen Kommmunikation im Internet" und der Ernennung zur Privatdozentin an der LMU dem Ruf an die Universität Freiburg / Université de Fribourg. Philomen Schönhagen ist Mitherausgeberin zweier Buchreihen zur Kommunikations- und Theoriegeschichte des Nomos-Verlags. Zudem ist sie seit 2010 Vizepräsidentin der Ulrich-Saxer-Stiftung zur Förderung des publizistik- und kommunikationswissenschaftlichen Nachwuchses in der Schweiz. Derzeit ist sie ausserdem Vizepräsidentin des DCM. Kommunikations- und Mediengeschichte Theoriegeschichte Journalismus und gesellschaftliche Integration Theorie der Massen- und Onlinekommunikation qualitative Methoden in der Kommunikationswissenschaft Medien und Geschlecht
Kommunikation, Medienwissenschaft
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Carrières de délinquance juvénile au prisme du genre
Project Carrières de délinquance juvénile au prisme du genre Ce projet de thèse a pour ambition d’analyser et de comprendre les processus et dynamiques genrées de la délinquance juvénile. Nous nous questionnerons sur la différence entre filles et garçons, tant quantitativement (l’écart entre le nombre de délinquants et de délinquantes) que qualitativement (les différences dans les expériences ou pratiques masculines et féminines). Notre questionnement est construit à partir de la littérature existante en sociologie, en sociologie du genre ainsi que plus marginalement en criminologie, et est ancrée dans une épistémologie interactionniste et structuraliste. Deux ressorts principaux de la différence et de la différenciation sexuelle en matière de délinquance juvénile sont identifiés ; premièrement l’attachement à des masculinités et féminités opérationnalisés en « projets de genre » (Connell, 2014) guidant les schèmes de perceptions et les pratiques des jeunes. Deuxièmement le traitement pénal et judiciaire reçu par ces dernier∙ère∙s, redevables d’institutions genrées et « genrantes » (gendered institutions (Acker, 1990)), qui diffère pour les filles ou les garçons. Nous développons par la suite le besoin d’articuler le sexe à d’autres déterminants sociaux que sont la classe, la race et l’âge pour mener à bien une analyse fine de notre objet, s’attardant tant sur les différences entre filles et garçons qu’entre eux et elles-mêmes.Nous nous fondons sur une démarche méthodologique et analytique singulière dans le contexte suisse, en réalisant des entretiens biographique de type « récit de vie » auprès de 50 jeunes soumis∙e∙s ou ayant été récemment soumis∙e∙s à la justice pénale, croisés avec leur dossiers socio-judiciaires issus des institutions dans lesquelles ils∙elles ont été pris∙e∙s en charge. Une dimension longitudinale sera ajoutée à notre recherche par la conduite d’un deuxième entretien, environ 6 mois après le premier, afin de compléter les données mais aussi de mettre en lumière les adaptations, évolutions ou bifurcations de la carrière pénale et genrée des jeunes enquêté∙e∙s.
Projektleitung: Armelle Weil
Université de Lausanne, HES-SO Fachhochschule Westschweiz, HETS Haute école de travail sociale Genève | HES-SO
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Lucrezia Perrig
Titulaire d’un Bachelor en philosophie de l’Université de Saint-Louis, et d’un Master en Sciences politiques de l’Université de Lausanne, Lucrezia Perrig a écrit un mémoire de recherche sur le rapport au politique d’étudiant·e·x·s en arts visuels, puis s’est engagée pendant deux éditions au sein du festival féministe les Créatives à Genève, au sein duquel elle a notamment co-rédigé un guide pour l’égalité de genre dans la culture.En 2021, elle initie une thèse sous la direction de Marta Roca i Escoda sur les cérémonies de mariages lesbiens en Suisse. Par la mobilisation d’une littérature en théories féministes et queer, en sociologie du droit et en sociologie de la famille, ce travail articule trois axes de recherches : le premier interroge la particularité de l’acte cérémoniel investi par un groupe social spécifique, à l’intersection de la sexualité et du genre. Le deuxième axe vise à étudier la façon dont ces mariages transforment une certaine acception de la famille naturalisée, et le troisième met en lumière la relation des individus au droit par le mariage. Ainsi, il s’agit par le biais de cette thèse de doctorat de questionner la création de normes in situ, ainsi que le rapport politique entretenu avec ces dernières.
Gender Studies, Soziologie
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Andrea Zanotti
Titulaire d’un Master en Sociologie, spécialité Genre, Politique et Sexualité de l’École des Hautes Études en Sciences Sociales (EHESS-France), en 2020 j’ai entamé une thèse à l’Université Sorbonne Nouvelle - Paris 3 (IRMECCEN) et à l’Université de Lausanne (CEG), sous la direction de Nick Rees-Roberts et de Sébastien Chauvin.Ma thèse porte sur les liens entre la culture gaie, le numérique, et les espaces urbains et ruraux, dans l’objectif d’analyser la manière dont les différents acteurs constituent un éco-système. En étant inscrit à la fois en science de l’information et de la communication (média et cultural studies) et en sociologie, mes intérêts de recherche sont multiples : les enjeux numériques et médiatiques (pratiques et usages, digital labor, plateformes et écosystème), les théories queers et féministes, les liens entre culture-identité-représentation.
Gender Studies, Soziologie, Kulturwissenschaften, Medienwissenschaft
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Création d’un index de mesure du genre - SPARK
Project Création d’un index de mesure du genre - SPARK Ce projet a pour but d’améliorer la prise en compte du genre dans la recherche en santé en créant une variable composite destinée à capturer les effets du genre sur la santé.La première phase du projet a consisté à élaborer le cadre conceptuel et théorique du genre/sexe en lien avec la santé en s’appuyant sur la littérature et les recherches existantes. La deuxième étape a réuni des expert∙e∙s afin d’opérationnaliser le genre en santé à l’aide du cadre théorique préalablement défini. Elle s'est inscrite dans un contexte national avec des expertes et experts issues de plusieurs disciplines, en particulier des sciences médicales et sociales.L’intérêt pour la mesure du genre part du constat qu’il existe d’importantes disparités de santé entre les femmes et les hommes et qu’elles sont encore peu étudiées et donc mal comprises. Ces disparités sont parfois attribuables à des différences biologiques, comme le niveau hormonal par exemple, mais elles peuvent aussi souvent s’expliquer par des facteurs sociaux et comportementaux liés au genre, ainsi que par des différences d’accès aux soins.L’objectif de ce projet est d’être en mesure de distinguer les disparités de santé entre femmes et hommes attribuables aux différences biologiques de sexe (ex. chromosomes, hormones) de celles imputables aux processus sociaux de genre (ex. position sociale, rôle de genre, identité) – dont les effets seraient capturés par la variable composite.La variable binaire de catégories des sexes « femmes/hommes », largement utilisée dans la recherche en sciences sociales et médicale, est problématique sur plusieurs niveaux. Elle ne permet pas de prendre en compte les populations ne rentrant pas dans ces catégories, comme les personnes transgenres ou présentant des variations du développement sexuel, qui font déjà très souvent face à de la discrimination. De plus, cette variable capture potentiellement à la fois des effets biologiques du sexe et des effets sociaux du genre, sans être en mesure de les distinguer et de quantifier l’importance de chacun. Enfin, la variable de catégorisation de sexe est un mauvais proxy du genre car elle ne permet pas de considérer pleinement les forces économiques, sociales et politiques qui affectent différemment la santé des femmes, des hommes et des personnes de diverses identités de genre.RésultatsCe projet a permis de créer la Gender Toolbox : Recommandations for Health Researchers. C’est un document destiné à aider les chercheuses et chercheurs en santé à intégrer de manière adéquate une perspective de sexe et de genre dans leur recherche quantitative en santé. Elle est une aide à laquelle se référer tout au long du projet de recherche : de la conception du projet – avec une première question fondamentale : est-ce que le genre et/ou le sexe est pertinent dans le cadre de ma recherche ? – à l’interprétation des résultats – en se référant aux différents mécanismes théoriques qui lient le genre et la santé détaillés dans le document. La Gender toolbox contient également une liste détaillée de questions relatives au sexe/genre sur lesquelles se baser si le projet de recherche suppose la création d’un questionnaire d’enquête.
Projektleitung: Prof. Carole Clair
Université de Lausanne, Unité santé et genre
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Les miroirs inversés de la virilité
Artikel
Autor_in: Francesca Arena | Herausgegeben von: Francesca Arena, Camille Bajeux, Aude Fauvel, Joëlle Schwarz
Presses universitaires du Midi, Histoire, médecine et santé 23 | printemps 2023 «Folies et masculinités. Les miroirs inversés de la virilité» 2023
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Dre. Aude Fauvel
Axes de rechercheHistoire du domaine "Psy" (psychiatrie, psychologie, psychanalyse)Histoire de la psychiatrie, psychologie, psychanalyse, psychothérapies ; histoire des patients ; histoire des thérapies alternatives, des mouvements antipsychiatriques, des contre-modèles asilaires/prises en charge ouvertesFemmes, féminisme et santéHistoire des premières femmes-médecins ; constitution des discours sexistes, misogynes et misandres ; interactions entre féminisme et discours/pratiques de soinGenre et sexualitésDiscriminations en santé ; histoire des biais de genre en santé/médecine ; masculinités et santé ; histoire de la sexualité ; crimes et déviances sexuellesHistoire de la médecineHistoire matérielle de la médecine : objets, techniques et savoirs corporels des médecins ; relation patient/soignant ; présence animale en santé ; pratiques « excentriques » de soinArt et médecineHistoire des liens entre discours médicaux/littéraires/artistiques ; histoire de l'art dit « brut » ; histoire de l'art-thérapieGestion de la mort et de la fin de vieHistoire de la mort ; histoire de la médecine légale et forensique ; discours, pratiques et rituels de la mort et du mourir ; gestion des cadavres et conceptualisation des produits du corps humain
Geisteswissenschaften, Sozialwissenschaften
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Masculine madness
Zeitschrift
Herausgegeben von: Francesca Arena, Camille Bajeux, Aude Fauvel, Joëlle Schwarz
Presses universitaires du Midi, Histoire, médecine et santé 23 | printemps 2023 2023
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Romulus and Remus, the she-wolf and the prostitute
Artikel
Autor_in: Francesca Prescendi Morresi | Herausgegeben von: Francesca Arena, Yasmina Foehr-Janssens, Irini-Despina Papaikonomou, Francesca Prescendi Morresi
Muséum national d'Histoire naturelle, Anthropozoologica 52 (1) «Allaitement entre humains et animaux: représentations et pratiques de l’Antiquité à aujourd’hui» 2017
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Dr. Philip Rieder
Philip Rieder est historien. Titulaire d'un doctorat ès-lettres, il a été boursier du FNS au Welcome academic unit at UCL (Londres) et a travaillé pendant plusieurs années à l'Institut d'histoire de la médecine (Genève) et au département d'histoire générale de la Faculté des lettres (Genève). Auteur d'un ouvrage sur l'histoire de la formation médicale, il a écrit de nombreux articles sur l'histoire du savoir médical, sur l'histoire sociale du patient et des soignants.Il a enseigné l'histoire de la médecine et l'histoire nationale à la Faculté de médecine, au département d'histoire (Faculté des Lettres) ainsi qu'à la Haute école de travail social (Genève). Il travaille actuellement sur le projet subventionné par le Fonds National Suisse de la Recherche scientifique intitulé " Ethique et pratique médicales au 18ème siècle: Louis Odier et l'exercice de la médecine au quotidien à travers ses écrits personnels." Il est membre du comité de la Société suisse d'histoire de la médecine et des sciences naturelles , membre de l'Association pour l'étude de l'histoire régionale et du Groupe d'études du 18ème siècle.Domaines de recherche Histoire sociale et culturelle de la médecine Histoire de l'éthique médicale Histoire de l'écriture de soi.
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Lactation in History. Pour une histoire de l’allaitement maternel
Sammelbandkapitel
Autor_innen: Yasmina Foehr-Janssens, Céline Venturi, Irene Maffi, Daniela Solfaroli Camillocci, Sarah Scholl, Jade Sercomanens, Francesca Arena, Jan Blanc, Andrea Carlino, Philip Rieder, Caroline Chautems, Doralice Fabiano, Francesca Prescendi Morresi, Véronique Dasen, Sandra Jaeggi, Irini-Despina Papaikonomou, Brigitte Roux
Presses universitaires de Provence 2019
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Mi.STI – Migration et vulnérabilités au VIH/IST en Suisse
Project Mi.STI – Migration et vulnérabilités au VIH/IST en Suisse Dans le domaine de la santé, les études montrent que les personnes migrantes sont en moins bonne santé que les autres catégories de population et ont un moindre accès aux soins. Ceci va à l’encontre du principe d’équité dans l’accès au système de santé pour toutes les personnes sur un territoire, indépendamment de leur origine et statut légal.Pour plusieurs raisons, les personnes migrantes peuvent être en situation de vulnérabilité face au VIH/IST, c’est-à-dire davantage exposées au risque d’infection.Ce projet a pour but d’étudier les différentes situations de vulnérabilité auxquelles les personnes migrantes sont confrontées, sans oublier les ressources dont elles disposent.ObjectifsCette enquête qualitative et participative vise à la fois la recherche et l’intervention. Trois objectifs principaux sont poursuivis :étudier la vulnérabilité au VIH/IST des personnes migrantes : identifier les situations de vulnérabilité auxquelles ces personnes sont confrontées et montrer leur imbrication ; comprendre leurs expériences et perceptions subjectives en lien avec le VIH/IST et les offres de prévention ;étudier les actions des institutions face à la vulnérabilité au VIH/IST des personnes migrantes : récolter les expériences subjectives des personnes intervenantes dans le domaine du VIH/IST et de la migration, dresser un état des lieux des activités et interventions menées, identifier les best practices et les manques principaux ;proposer des bases de réflexion pour l’intervention liée à la vulnérabilité au VIH/IST des personnes migrantes : élaborer des pistes pour l’intervention fondées sur la pratique, proposer des modalités de coopération et de coordination (plateformes d’échanges, réseaux de collaborations, workshops, etc.).MéthodologieL’approche qualitative adoptée dans cette recherche-intervention est participative.Elle prévoit la participation d’un réseau de partenaires& (PARTEN), constitué par des personnes (paires et professionnelles) actives dans différents domaines d’intervention (migration, milieu LGBTQI+, travail du sexe, santé sexuelle, prévention VIH/IST), au niveau cantonal et national.Le réseau PARTEN est associé à toutes les étapes de la recherche, de la mise en place du dispositif méthodologique, à la conceptualisation d’une stratégie d’intervention, en passant par la discussion des résultats de l’enquête.Les expériences subjectives des personnes migrantes et des personnes intervenantes dans le domaine VIH/IST & migration seront récoltées dans le cadre d’entretiens individuels. Les stratégies d’intervention seront discutées dans le cadre d’entretiens collectifs(focus-groups) avec les unes et les autres.PartenairesLe réseau de partenaires associé à cette enquête est constitué par des personnes (paires et professionnelles) actives dans différents domaines d’intervention (migration, milieu LGBTQI+, travail du sexe, santé sexuelle, prévention VIH/IST), au niveau cantonal et national.
Projektleitung: Prof. Francesca Poglia Mileti
Universität Freiburg, GREMISS Groupe de recherche sur la migration, la santé et les sexualités
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Ethnographie du genre dans les pratiques sportives de tir à l'arc et armes à feu en Suisse
Project Des corps, des armes, des femmes. Ethnographie du genre dans les pratiques sportives de tir à l'arc et de tir avec armes à feu en Suisse Les pratiques de tir sportif sont conçues encore aujourd’hui comme « un monde d’hommes » en Europe. Il s’agit dans cette thèse d’en comprendre le sens, l’origine et surtout d’en tester la validité à travers une ethnographie des expériences corporelles des tireur.se.s dans un contexte particulier qu’est la Suisse. Ces activités, pratiquées par une majorité d’hommes, semblent investir certaines valeurs du sport moderne et un grand nombre d’études articulant sociologie du sport et sociologie des rapports sociaux ont montré que le sport s’est historiquement et socialement constitué comme « masculin » dans nos sociétés occidentales. D’autres arguments sont mis en avant pour justifier cette conception : un accès facilité aux armes, un lien supposé étroit avec le militaire et une omniprésence de traditions mêlant des valeurs telles que la fraternité et la camaraderie.A travers des observations et des entretiens, cette thèse s’attache donc à comprendre l’embodiment du genre - et d’autres rapports sociaux - en situation : premièrement dans l’apprentissage des gestes, des postures et des valeurs (l’incorporation), deuxièmement, dans la (re)production voire la transformation de ces rapports sociaux par les pratiquant.e.s (la performance). Troisièmement, une attention particulière est donnée aux émotions et aux sensations permettant d’analyser le rapport des pratiquant.e.s à leur corps, mais également aux autres. Ceci permet alors de saisir les expérience sportives comme des vécus corporels à la fois subjectifs et collectifs, faites à la fois de (dé)plaisir personnel et de moments de sociabilité.
Université de Lausanne, CEG - Centre en Etudes Genre
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Pratiquer le self-help féministe en Europe hier et aujourd’hui
Project Des spéculums dans la matrice. Pratiquer le self-help féministe en Europe hier et aujourd’hui La pratique collective de l’auto-examen gynécologique dans une perspective féministe, symbole du self-help des années 1970, ressurgit aujourd’hui dans divers pays européens. Cette pratique militante qui a pour but la prise de conscience et la réappropriation du corps et des savoirs sur les corps – notamment face au pouvoir médical – était investie d’une forte portée subversive dans les années 1970, et était fortement liée aux luttes pour la liberté de contraception et d’avortement. Il s’agit d'interroger la réémergence de cette pratique depuis le début dans années 2010 en France, en Suisse et en Belgique et la signification sociale qui lui est associée dans un contexte législatif, contestataire et institutionnel différent. L’analyse, articulée aux trajectoires militantes et personnelles des pratiquantes, permettra d’explorer et d’identifier les transformations qu’une partie du mouvement féministe a connues depuis les années 1970.
Université de Lausanne, CEG - Centre en Etudes Genre
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Meriam Mastour
Juriste indépendante et Consultante inégalités et discriminations Mais aussi conférencière, human rights activist, entrepreneure sociale.
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Dre. Anouk Jasmine Albien
Mots-clés Adaptabilité de carrière Bien-être, qualité de vie Carrières Counseling, counselling Gestion des ressources humaines, grh Jeunesse Psychologie vocationnelle Résilience Vulnérabilités
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Dre. Alexandra Attia
Alexandra Attia est docteure en archéologie classique. Diplômée de l'Ecole du Louvre où elle a étudié l'histoire de l'art, l'archéologie et la muséologie, elle rejoint l'université de Paris 1 Panthéon-Sorbonne pour mener sa recherche doctorale sous la co-direction du Prof. Olivier de Cazanove (Paris 1) et de Martine Denoyelle (INHA). Elle a soutenu en décembre 2018 une thèse consacrée à l'étude et à la contextualisation de la céramique à figures rouges lucanienne tardive (2ème moitié du IVeme siècle av. J.-C.) et travaille actuellement à sa publication. Ses thématiques de recherche appliquées à la céramique italiote - production, réception, usage(s) - mêlent culture matérielle et iconographie et cherchent à éclairer les caractéristiques de ces "langages" d'ateliers autant que les réseaux de contacts en jeu. Elle a rejoint en mars 2019, l'équipe pluridisiciplinaire du projet "Locus Ludi. The Cultural Fabric of Classical Antiquity" (ERC Advance Grant #741520, PI. Prof. V. Dasen) pour étudier les dynamiques de sociabilité et les représentations genrées sur la céramique italiote à travers la pratique du kottabos. Elle mène actuellement une recherche post-doctorale consacrée à l'étude des identités genrées et multiculturelles à travers le prisme des vêtements dans l'iconographie apulienne, financée par le FNS dans le cadre du projet "Fashion in the West. Bodies, Dress and Identities in Apulian Iconography (5th-3rd c. BC)".
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Joueuses!
Zeitschrift, Artikel
Herausgegeben von: Véronique Dasen
Belin, Clio. Femmes, Genre, Histoire 2022/2 (n° 56) «Joueuses!» 2022
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Prof. Dr. Sabine Sczesny
Research Interests Social Cognition Person Perception Language & Cognition Social Roles & Social NormsGender Stereotypes & Prejudice Research on Age, Gender & Migration / Diversity Self-Regulation Health Psychology Sexual Aggression
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Prof. Dr. Caroline Sahli Lozano
Fachinteressen Inklusive Bildung Schulische Integration/Selektion Umgang mit Heterogenität Bildungsungleichheiten Forschungsprozesse und -methoden
Geisteswissenschaften, Sozialwissenschaften
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Geschlechtliche Vielfalt an Schweizer Schulen (GeViSS)
Project Geschlechtliche Vielfalt an Schweizer Schulen (GeViSS) Was will die GeViSS Studie?GeViSS meint "Geschlechtliche Vielfalt an Schweizer Schulen". Mit geschlechtlicher Vielfalt sind zwei unterschiedliche Themen gemeint, und zwar Trans, welche die Geschlechtsidentität einer Person betrifft, das heisst, wie Menschen ihr Geschlecht selbst sehen. Intergeschlechtlichkeit, also angeborene Variationen des körperlichen Geschlechts. Ziel der Studie ist es, mehr darüber zu erfahren…. welche Annahmen (angehende) Lehrpersonen, Schüler*innen und Eltern über Geschlecht treffen, was sie über Trans und Intergeschlechtlichkeit wissen und wie sie trans und intergeschlechtlichen Menschen gegenüber eingestellt sind. Warum ist die GeViSS Studie wichtig?Das gesellschaftliche Interesse an geschlechtlicher Vielfalt hat in den letzten Jahren stark zugenommen und Geschlechterfragen gehören aktuell zu den drängendsten Fragen unserer Zeit. Gleichzeitig weist der Forschungsstand grosse Lücken in diesem Bereich auf und belegt die Notwendigkeit dieses Forschungsprojekts. Zu Intergeschlechtlichkeit gibt es bisher noch kaum unmittelbare Einstellungsforschung. Auch ist bisher – insbesondere im deutschsprachigen Europa – noch wenig darüber bekannt, was (angehende) Lehrpersonen und Schüler*innen über Trans wissen und wie sie trans Menschen gegenüber eingestellt sind. Hier setzt die GeViSS Studie an und leistet damit einen wichtigen Beitrag für fundierte Erkenntnisse über die sozialen Einstellungen gegenüber Trans und Intergeschlechtlichkeit im Schulkontext.Geschlechtliche Vielfalt ist auch ein relevantes Schul- und Unterrichtsthema. Die Studienergebnisse werden Rückschlüsse auf die pädagogische Praxis und den Umgang mit geschlechtlicher Vielfalt im Schulkontext ermöglichen. Darauf wird sich die Aus- und Weiterbildung von (angehenden) Lehrpersonen weiter aufbauen lassen. Aus den Studienerkenntnissen werden wir Empfehlungen für eine adäquate Verankerung der Thematik in der Lehre und die Förderung eines inklusiven Umgangs mit Geschlechtervielfalt an Schweizer Schulen ableiten können.Wie ist die GeViSS Studie aufgebaut?Das zentrale Instrument der Studie ist die Befragung von Studierenden einer pädagogischen Hochschule und Lehrpersonen des 3. Zyklus sowie Schüler*innen der 8. und 9. Klassenstufe und deren Eltern mittels eines Online-Fragebogens. Damit die Studie aussagekräftig sein wird, benötigen wir für die Erhebung mindestens 300 Studierende, 850 Schüler*innen und 100 Lehrpersonen aus 50 Schulklassen, verteilt auf alle Deutschschweizer Kantone. Idealerweise nimmt zusätzlich je ein Elternteil der befragten Schüler*innen teil.Die erste Fragebogenerhebung wird Ende 2022 stattfinden, die Haupterhebung im ersten Semester des Schuljahres 2023/2024, also zwischen Mitte und Ende 2023.Nach der Erhebungsphase folgt eine längere Auswertungsphase. Mit umfassenden Ergebnissen der Studie dürfen wir per Ende 2024 rechnen.Wer macht die GeViSS Studie?Die Studie wird von einem Projektteam an der PHBern im Schwerpunktprogramm von Prof. Dr. Caroline Sahli-Lozano "Inklusive Bildung" durchgeführt.Die Projektleitung liegt bei Marie-Lou Nussbaum, Sexualpädagogin, Dozentin für schulische Sexualerziehung an der PHBern und Doktorandin in Psychologie. Betreut wird die Studie von Prof. Dr. Sabine Sczesny am Institut für Psychologie der Universität Bern sowie Prof. Dr. Peter Hegarty an der School of Psychology & Counselling Psychology der Open University.
Projektleitung: Marie-Lou Nussbaum
Pädagogische Hochschule Bern (PH Bern)
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Les serveuses/serveurs de restaurant: étude sociologique d’un "petit métier" de service.
Project Les serveuses/serveurs de restaurant: étude sociologique d’un "petit métier" de service. Ma thèse lève le voile sur un univers professionnel a priori connu de tous mais finalement peu investigué par la sociologie du travail : elle porte sur les serveuses et les serveurs qui travaillent dans la restauration commerciale indépendante (dite restauration traditionnelle ou artisanale.Prendre comme objet de recherche l’activité professionnelle des serveuses et des serveurs de restaurant, c’est se retrouver face à un objet éclaté dont il s’agit de reconstituer l’unité. Autrement dit, il faut tracer les contours d’un métier qui n’existe pas a priori. Car le contexte de la restauration traditionnelle dessine en creux les contours d’un métier difficile à appréhender. Ce qui frappe en premier lieu, c’est l’hétérogénéité caractéristique de la catégorie professionnelle des serveuses et des serveurs, en terme de profils et de trajectoire individuelles, de contexte d’activités et de conditions de travail. La diversité des établissements et des conditions de travail qu’ils proposent est également un facteur important de différenciation des situations de travail. L’aperçu des manières dont peut se décliner le métier est donc si varié qu’il semble au premier abord que rien de commun ne rapproche celles et ceux qui l’exercent. Il convient dès lors de se demander ce que partagent ces travailleuses et travailleurs qu’en apparence tout sépare, et comment au-delà des éléments de différenciation, envisager ce qui fait leur unité. Pour dépasser l’hétérogénéité interne de ce groupe professionnel, saisir l’unité, « le noyau commun qui donne à l’activité son identité au cours du temps » (Champy, 2009 : 160) et comprendre les caractéristiques du travail et les dimensions du métier qu’exercent les personnes regroupées sous le titre de serveuses et serveurs, je m’appuie sur un terrain réalisé auprès des serveurs et serveuses dans des restaurants traditionnels en m’intéressant au contenu du travail, aux relations de travail avec les clients, avec les collègues et avec le patron, aux conditions de travail, et aux carrières. En croisant différentes approches de la sociologie du travail et des groupes professionnels, de la sociologie des services et des études genres, mon analyse s’applique ainsi à repérer les ressorts de cette « entreprise humaine organisée » (Freidson, 1986) qu’est le métier de serveur/serveuse, mais dont l’organisation n’apparaît pas d’emblée tant elle est peu formelle et formalisée. Cependant, s’il s’agit bien de repérer des invariants qui touchent au cœur du métier, la démarche ne se résume pas à isoler les caractéristiques objectivables du métier pour mettre au jour ce qui fonde l’unité d’une catégorie éclatée. Mon travail procède également de l’identification des facteurs de différenciation des conditions de travail, des trajectoires individuelles et des situations de travail des un·e·s et des autres pour rendre compte de l’hétérogénéité constitutive de cette catégorie professionnelle. L’accent est ainsi aussi mis sur la variabilité des pratiques et sur les représentations et le sens que les personnes donnent à ce qu’elles font.
Projektleitung: Dre. Angélique Fellay
Université de Lausanne, CEG - Centre en Etudes Genre
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Dre. Angélique Fellay
Directrice adjointe, responsable département ressources académiques de la Haute école de travail social et de la santé Lausanne
Soziologie, Gender Studies
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Dr. Thierry Amrein
FrançaisThierry Amrein est anthropologue social et spécialisé en "anthropologie du genre". Il a été doctorant en Sciences sociales à l'Université de Lausanne (ISCM) et a participé en outre à l'École doctorale romande en Études Genre 2008-2011 et à l'École doctorale suisse en Anthropologie 2007-2009. Ses terrains d'étude sont la Turquie et le Valais (CH), où il a mené une recherche de doctorat qui porte le titre provisoire de "Émancipation et patriarcat : le cas du parcoursArianna".EnglishThierry Amrein is social anthropologist and specialist in "gender anthropology". He did his PhD in Social Sciences at the University of Lausanne (ISCM) and also participated at the French Swiss Graduate School in Gender Studies 2008-2011 and at the Swiss Graduate School in Anthropology 2007-2009. Its fields of study are Turkey and Valais (CH), where he conducted a PhD research whose provisional title is "Emancipation and patriarchy: the case of parcoursArianna."
Gender Studies, Sozialanthropologie
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Emancipation et patriarcat: le cas du parcours Ariana
Project Emancipation et patriarcat: le cas du parcours Ariana FrançaisL'objectif de cette recherche anthropologique de terrain est d'analyser les effets d'un programme de formation conçu pour les femmes des vallées alpines suisses sur la division sexuelle du travail dans la sphère domestique des participantes à cette formation et, plus largement, dans le tissu économique local. Il s'agit d'étudier si les charges physiques et mentales qu'entraînent l'assignation persistante des femmes aux tâches éducatives et ménagères ainsi que les représentations des participantes sur leur rôle dans le cadre familial permettent à ces femmes de bénéficier réellement d'un dispositif dont la finalité est le développement d'un projet professionnel personnel. L'enquête porte également sur la capacité d'une telle formation à s'immiscer dans l'espace domestique pour y modifier les normes et pratiques liées aux rôles et statuts de sexe, le gender regime familial.EnglishThe topic of this anthropological fieldwork is to analyze the effects of a training program conceived for the women of the Swiss alpine valleys on the sexual division of labor in the domestic sphere of the participants in this training and, more broadly, in the local economic sphere. This research aims to study whether the mental and physical burdens resulting from the persistent assignment of women to education and household tasks as well as the representations of the participants about their role in the family make it possible for these women to really benefit from a training whose final purpose is the development of a personal professional project. The investigation also relates to the capacity of such training to interfere in the domestic space to modify the norms and practices related to the sex roles and status, the family "gender regime".
Projektleitung: Dr. Thierry Amrein
Université de Lausanne, CEG - Centre en Etudes Genre
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Morgane Jomini
J'effectue actuellement une thèse de doctorat sous la direction de la Prof. Francesca Poglia Mileti, en collaboration avec l'équipe de recherche GREMISS (Groupe de recherche sur la migration, la santé et les sexualités) de l'Université de Fribourg, qui travaille sur le projet FNS InMIND (Intersectionnalité, minorisations et discriminations ethno-raciales, sexuelles, de genre en contexte migratoire).Thématiques de recherche : processus de socialisation processus de constructions identitaires identités minorisées discriminations en lien avec le genre, le sexe, la sexualité, l'ethnie/race Méthodologie et approche : méthodes qualitatives approche intersectionnelle recherches participatives
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Intersectionnalité, minorisations et discriminations ethno-raciales, sexuelles, de genre
Project InMIND – Intersectionnalité, minorisations et discriminations ethno-raciales, sexuelles, de genre en contexte migratoire InMIND veut comprendre comment des personnes migrantes ou issues de la migration sont minorisées et discriminées en lien avec leur ethnicité/race, genre et sexualité. Le projet s’ancre dans une approche intersectionnelle, c’est-à-dire qu’il part de l’idée que plusieurs axes d’oppressions (genre, sexualité, caractéristiques sexuelles, origine, statut de migrant.e.x, etc.) s’articulent entre eux, certaines personnes se trouvant dans une position spécifique à l’intersection de plusieurs de ces axes. Cette position implique notamment d’être exposé.e.x.s à des discriminations qui peuvent se combiner entre elles, amplifiant leurs effets sur les personnes concernées.ObjectifsSur le terrain, les discriminations en lien avec l’ethnicité/race, le genre et la sexualité sont connues mais n’ont pas fait l’objet d’enquêtes scientifiques approfondies sous un angle intersectionnel. La recherche InMIND cherche à combler ce manque, tout en étant orientée vers la pratique. Elle vise à proposer des pistes d’intervention, afin d’améliorer la prise en charge et la défense des personnes concernées.La recherche InMIND poursuit les objectifs suivants : Analyser les discriminations vécues, retracer leur évolution et identifier les sphères sociales (travail, communautés, associations, institutions, famille, couple, etc.) dans lesquelles elles se produisent. Analyser les stratégies mises en œuvre pour faire face aux discriminations vécues, retracer leur évolution et identifier les sphères sociales dans lesquelles elles sont adoptées. Proposer des mesures (sociales, juridiques ou de politique publique) d’intervention et de défense qui tiennent compte de l’intersectionnalité et de la discrimination multiple. MéthodologieInMIND est une recherche participative. Un groupe de partenaires, constitué de personnes directement concernées et/ou travaillant dans des organisations actives dans les domaines LGBTQIA+ et de la migration participera à la réalisation de la recherche. Les objectifs et la méthodologie prévus seront discutés avec les membres de ce groupe et modifiés selon une logique de co-construction des connaissances.En fonction de leur intérêt et disponibilité, les partenaires interviennent dans le processus de recherche, allant de la mise en œuvre des objectifs et de la méthodologie à la diffusion des résultats, en passant par l’analyse des données.InMIND est une recherche qualitative qui mobilise différentes méthodes dont des entretiens approfondis, des groupes de discussions, des notes de terrain et autres méthodes ethnographiques comme l’analyse de documents personnels, journaux intimes (notes personnelles datées en lien avec les discriminations vécues) ou documents institutionnels, selon ce que les organisations et les personnes concernées souhaitent partager dans le cadre de l’enquête.
Projektleitung: Prof. Francesca Poglia Mileti
Universität Freiburg, GREMISS Groupe de recherche sur la migration, la santé et les sexualités
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Frauen zwischen Heilung und Optimierung mithilfe der Vibrationsmassage um 1900
Project Gesund und schön von Kopf bis Fuß. Frauen zwischen Heilung und Optimierung mithilfe der Vibrationsmassage um 1900 Die Dissertation soll die Definition der weiblichen Physis und Psyche in Bezug auf den Begriff der Vibration, seine Theorie und Praxis im frühen zwanzigsten Jahrhundert zu Beginn der Moderne untersuchen: Die beginnenden gesellschaftlichen Veränderungen, die Ausdifferenzierung einzelner medizinischer Spezialgebiete sowie ein ökonomischer Nutzen ließen neue Ideen vom menschlichen Selbst entstehen, und durch neuartige Instrumente und Theorien wurde Weiblichkeit umdefiniert. Um die Tragweite der einzelnen Wissensbereiche zwischen Körper und medizinischen Instrumenten zu verstehen, untersuche ich das Konzept der "Vibration" als eine (elektro-)mechanische Kraft, die auf den Körper einwirkt und sich auf verschiedene Medien überträgt. Da Vibration auf gängigen medizinischen Körperkonzepten basiert, bildete sich zunächst ein medizinisches Normalisierungswissen, das mithilfe verschiedener (elektro-)mechanischer Praktiken am Körper wirkte. Indem die Praktik und ihre Medien von der Klinik auf den offenen Markt wanderten, verbindet Vibration die Bereiche des Innen und des Außen der Klinik und wird im frühen zwanzigsten Jahrhundert zu einem Phänomen der Moderne, anhand derer ich eine Metamorphose der Weiblichkeit erschließen möchte. Die Vibration wurde ein Allheilmittel, welches nicht nur von geschultem ärztlichen Personal angewandt werden konnte, sondern auch von einem Laienpublikum, das die Geräte als "Massagegeräte" erwerben konnte, sie rückte den privaten Körper in den Mittelpunkt.Die Vibrationstherapie eröffnet Wege, medizinische Ideen und ihre ökonomischen Anwendungen am weiblichen Körper aufzuzeigen. Sie wurde zum Medium der Moderne, ein Zwischengänger zwischen der Medizin, wo sie als Anwendung eingeführt wurde, und dem ökonomischen Nutzen, verbunden mit der verstärkten Nutzung der Elektrizität.
Projektleitung: Dr. Sarah Scheidmantel
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Dr. Sarah Scheidmantel
Sarah Scheidmantel travaille sur le genre, la sexualité, la consommation et l'histoire de la médecine. Elle s'intéresse principalement à l'étude de la construction de la féminité entre la médecine et la consommation autour de 1900, lorsque les femmes sont devenues des consommatrices d'appareils de soins de beauté. Elle a étudié les médias et les cultural studies ainsi que l'histoire des sciences à Weimar, Berlin et Cambridge (GB) et prépare son doctorat à l'université de Zurich. Lebenslauf2022: Visiting researcher am Max-Planck-Institut für Bildungsforschung Berlin, Fachbereich Geschichte der Gefühle, Leitung Prof.Dr. Ute FrevertOctober 2019-today: University of Zurich, PhD at chair of history of medicine, PhD thesis: Gesund und schön von Kopf bis Fuß. Frauen zwischen Heilung und Optimierung mithilfe der Vibrationsmassage um 1900, Supervisors: Prof. Flurin Condrau (UZH) and Prof. Dr. Katja Patzel-Mattern (Universität Heidelberg).2018-2019: Humboldt-University Berlin, additional MA-studies in history2016-2018: Technical University Berlin, M.A. History and Culture of Science and technology, MA thesis: Vibratology. The invention of a technology betweenmedical and domestic use, Supervisor: Prof. Dr. Hans-Christian von Herrmann2017: Visiting student at the University of Cambridge 2012-2016: Bauhaus-University Weimar, B.A. Media culture, BA thesis: Facing the Anthropocene – re-tinking the human being, nature and technology? Supervisor: Prof. Dr. Henning SchmidgenForschungsinteressenHistory of medicineHistory of sexualityWomen´s and gender historyCultural historyHistory of knowledgeHistory of psychiatryMaterial cultures
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Femmes migrantes d'origine subsaharienne et VIH: gestion d'un secret et rapport à la santé
Project FEMIS – Femmes migrantes d'origine subsaharienne et VIH: gestion d'un secret et rapport à la santé Dans le sillage des nouvelles approches de la migration qui portent une attention particulière aux femmes, cette recherche vise à comprendre comment les femmes migrantes d’origine subsaharienne et séropositives gèrent l’information sur le VIH. Une telle gestion constitue la toile de fond pour étudier les relations entretenues au sein des différents réseaux sociaux, leurs rapports à la santé et aux institutions, leurs représentations, leurs stratégies et pratiques quotidiennes. D’un point de vue épidémiologique, les femmes d’origine subsaharienne sont proportionnellement plus touchées par le VIH que d’autres catégories de femmes. S’agissant de migrantes, des éléments d’ordre économique, culturel, religieux et symbolique sont susceptibles d’augmenter encore la fragilisation déjà occasionnée par la séropositivité et la stigmatisation sociale. Les statuts de femme et de mère risquent également d’être mis en question, car le VIH compromet la possibilité de procréer, sans mettre en danger l’enfant à venir.Malgré les importants efforts des associations de lutte contre le VIH/sida, celui-ci reste une maladie discriminante, entourée de nombreux tabous. Craignant l’exclusion, les personnes concernées taisent bien souvent leur séropositivité. Pour elles, le secret devient ainsi le pilier autour duquel la réorganisation de la vie quotidienne se met en place. A travers une démarche qualitative de nature exploratoire, le but visé par ce projet consiste à comprendre l’articulation entre, d’une part, le rapport à la santé (santé physique, mentale, sexuelle et reproductive, accès aux soins et soutiens) et, d’autre part, la gestion du secret sur le VIH. Cette articulation sera appréhendée à partir des différentes situations sociales de vulnérabilité (migratoire, séropositive, de genre, institutionnelle, culturelle et symbolique), auxquelles la population d’enquête est confrontée, tout comme des ressources dont celle-ci dispose. Les questions de recherche principales s’orientent autour de trois axes : les trajectoires de la migration féminine et du VIH ; les représentations de la sexualité, de la santé, de la maladie et de la mort ; la gestion du secret et le rapport à la santé.L’originalité et le caractère novateur de cette recherche résident dans : la production de nouvelles connaissances empiriques sur un thème d’actualité ; le choix de la population qui n’a jamais fait l’objet d’une investigation sociologique approfondie en Suisse ; la valeur heuristique du concept de secret, utilisé ici comme indice pour comprendre les situations de vulnérabilité ; le dispositif méthodologique prévu pour relever les défis soulevés par l’analyse de la gestion du secret et des dynamiques interactives qui lui sont rattachées. Grâce aux expériences et aux compétences de l’équipe de recherche prévue, cette exploration sera menée selon une perspective double, à la fois sociologique et sociolinguistique, afin de mieux saisir toute la complexité de la gestion des confidences et des secrets autour du VIH. Trois méthodes seront adoptées : la cartographie, les récits biographiques et les entretiens compréhensifs. L’échantillon se composera d’une trentaine de femmes et la durée globale du projet est planifiée sur deux ans. Enfin, de nouvelles connaissances sur le thème très actuel « femmes, santé et migration » seront produites, en même temps que d’importantes lacunes sur le thème du VIH et du secret pourront être comblées. En particulier, l’acquisition de connaissances approfondies sur les femmes migrantes d’origine subsaharienne et séropositives contribuera à une meilleure saisie des enjeux dans les politiques sociales en matière de migration et de VIH, dans la prévention et dans la lutte contre la discrimination.
Projektleitung: Prof. Francesca Poglia Mileti, Prof. Pascal Singy
Universität Freiburg, GREMISS Groupe de recherche sur la migration, la santé et les sexualités
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Ethnic, gender and sexual minorities in CH: intersectional discrimination and strategies
Project Ethnic, gender and sexual minorities in Switzerland: intersectional discrimination and strategies ContextIn Switzerland, the fact that cisnormativity and heteronormativity expose ‘gender and sexual minorities’ to discrimination in different social spheres is scientifically well documented. In contrast, there is a major lack of empirical data focusing on such minorities with a migration background. No study so far focuses on intersectional discrimination experienced by ‘ethnic, gender and sexual minorities’ in contrast to other national contexts. This category of people needs particular attention because they may experience specific intersectional discrimination. They may, for example, be exposed to sexual racism inside the LGBTQIA+ network, be excluded from the workplace because of their ethnic and gender minority profile, be stigmatized during asylum processes or have their integrity questioned if they express homosexuality inside their ethnic community. This study will provide original empirical data on this actual question.Objectives and research questionsThis sociological qualitative research, which is based on an intersectional approach, has two main objectives: To study the multiple types of experienced discrimination: describe the different forms of perceived discrimination (e.g. rejection, mockery, abuse, unequal treatment), identify the social spheres where they occur (e.g. family, school, work, LGBTQIA+ networks, ethnic and religious communities, asylum institutions, health care), follow their evolution over time (biographies), and link individuals’ socio-demographic profiles to the different types of discrimination. To study the variety of strategies used to cope with discrimination: describe the different forms of strategies (e.g. discursive, social, relational, identity, coping), identify the strategies adopted in the social spheres, follow their evolution over time, and link individuals’ socio-demographic profiles to the different types of strategies. MethodsThis participatory use-inspired research will mobilize mixed qualitative methods: a qualitative panel study based on three waves of in-depth interviews and focus groups with migrants and descendants of immigrants, diaries or other personal documents, and an original framework to capture egocentric social networks. This methodology will allow for capturing the evolution of experienced discrimination over time and inside the different social spheres. With participation as a desirable epistemology, an LGBTQIA+ person with a migration background will be a member of the research team. A stakeholder group including individuals who are ‘ethnic, gender and sexual minorities’ will also be actively involved in the research process and will participate in the co-production of knowledge.Impact At a scientific level, the project is expected to provide the first original empirical data on intersectional discrimination experienced by ethnic, gender and sexual minorities in our country. At an academic level, it will fill the gap between LGBTQIA+ studies and migration studies in Switzerland that are, to date, two separate fields. At a political level, it will produce a base of theoretical propositions and scientific information to eventually help decision makers promote inclusive policies. At a social level, it will offer empirical evidence useful for non-governmental organizations that work with both LGBTQIA+ and migrant communities.
Projektleitung: Prof. Francesca Poglia Mileti
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Jeunes migrant·e·s d'Afrique subsaharienne face au VIH/sida: représentations et pratiques
Project JASS – Jeunes migrant·e·s d'Afrique subsaharienne face au VIH/sida: représentations et pratiques en matière de santé sexuelle Si les données statistiques font état d’une forte prévalence du VIH au sein de la population subsaharienne, qui est par ailleurs perçue par les experts comme un groupe particulièrement vulnérable (Meystre-Agustoni et al. 2006), nous manquons de données empiriques et une réflexion approfondie sur la sexualité des jeunes issus de la migration, qui soit susceptible de fournir « des informations sur les zones de conflictualité entre cultures en matière de sexualité » (Bueno 2009 : 65).Les objectifs scientifiques visés par cette enquête qualitative interdisciplinaire et pluri-méthodologique sont les suivants : Décrire les représentations et les pratiques en matière de sexualité et de VIH des jeunes (18-24) migrant·e·s d’Afrique subsaharienne afin de savoir comment ils conçoivent la maladie et ses modes de transmission ; saisir dans quelle mesure ces représentations jouent sur les pratiques préventives ou les pratiques à risque adoptées en matière de santé sexuelle. Etudier le processus de socialisation à la santé sexuelle de ces jeunes et le rôle des agents de socialisation (parents, famille, pairs, institutions de prévention, enseignants, médias, etc.) dans les contextes migratoires, socio-culturels et sanitaires. Reconstruire les stratégies des jeunes afin de gérer la pluralité de références culturelles, religieuses, morales, etc. Décrire les modalités communicationnelles reportées par les jeunes eu égard aux interactions liées à la sexualité ou aux négociations avec les agents de socialisation. Identifier la fonction du choix des langues (français, des langues africaines, codes culturels et « parler jeune ») dans ce processus.
Projektleitung: Prof. Francesca Poglia Mileti, Prof. Pascal Singy
Universität Freiburg, GREMISS Groupe de recherche sur la migration, la santé et les sexualités, Université de Lausanne
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Dre. Laura Mellini
BiographieMes domaines de spécialisation sont la santé sexuelle et les sexualités en contexte migratoire. Je me suis beaucoup intéressée à l’épidémie de VIH/sida, notamment aux stigmatisations et discriminations auxquelles sont exposées les personnes qui vivent avec cette infection sexuellement transmissible. Dans ma thèse de doctorat, j’ai croisé le domaine du VIH/sida avec celui des homosexualités masculines. Depuis une dizaine d’années, les recherches auxquelles j’ai collaboré portent sur la santé sexuelle et les sexualités des personnes migrantes ou issues de la migration, en situation de vulnérabilités multiples. Les recherches plus récentes s’intéressent aux minorisations et discriminations ethno-raciales, sexuelles et de genre en contexte de migration. Spécialisée dans les méthodes qualitatives, j’accorde beaucoup d’importance aux démarches participatives.Je fais partie du groupe de recherche GREMISS (Groupe de recherche sur la Migration, la Santé et les Sexualités).Je me définis comme une chercheuse engagée, soucieuse de mener des recherches rigoureuses, sensible aux inégalités sociales de santé et aux oppressions des personnes minorisées, attentive à la valorisation des savoirs communautaires.
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Prof. Francesca Poglia Mileti
Beginning her career with a thesis in the fields of the sociology of migration and interethnic relations, Prof. Francesca Poglia Mileti has since continuously worked in these areas for more than 20 years. She is one of the scientists who initiated the questioning of categorization processes and identity dynamics in the domain of migration in Switzerland. In parallel to her expertise in the migration and interethnic field, Prof. Francesca Poglia Mileti diversified her scientific profile, gaining recognition in other research topics, such as gender, youth, and economy. Since 2012, Prof. Poglia Mileti has specialized in the field of immigration, gender and sexual health, combining two historically separate domains of research: sexuality and migration. The research group she created (GREMISS) is a rare team working in this field in Switzerland.
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PhD Eleonora Benecchi
Eleonora Benecchi, PhD, is a lecturer and researcher (MER) at Università della Svizzera italiana.Her main research interests include Internet fandom, participatory culture with regard to the diffusion of pop culture contents through social media and the media consumption of young generations. She has published scholarly articles and contributions in the field of digital culture, online fandom, and participatory culture in top-tier journals such as Media Culture and Society and New Media and Society. His last book "Di chi è questa storia" explores the phenomenon of Internet fandom from a cultural and economic perspective.Since 2012 she is responsible for the Italian part of Switzerland for the national researches MIKE and JAMES, which investigate the relationship between young people and media. Her last research project, conducted in collaboration with ZHAW and University of Lausanne, has analyzed with ethnographic tools the relationship between young people and news with particular attention to the online dimension.She is currently collaborating to the project financed by the Swiss National Fund The origins and spread of the World Wide Web, directed by Gabriele Balbi.In the audiovisual field she is responsible for IMeG for the organization of the Documentary Summer School at Locarno Film Festival.At Università della Svizzera italiana she teaches Digital Cultures and Audiovisual Theory and Production (BA) and Social Media Management (MA).Graduated cum laude in Communication Sciences (University of Bologna), she publishes her first research on the programming and reception of Japanese animation in Italy in 2004 with the title "Anime, cartoni con l´anima". From 2004 to 2007 she is assistant to the chair of Theories and Techniques of Radio-TV Communication and tutor of several laboratories dedicated to audiovisual production at bachelor and master level (University of Bologna). In these years she is involved in several research projects including: "Gender representation in Italian television" (University of Bologna and Ancorpari, 2003); "Analysis of Rai social programming" (Studio Vivaldi Comunicazione e Segretariato Sociale RAI, 2003-2005).Her PhD, carried out at USI under the supervision of Prof. Giuseppe Richeri (Istituto Media e Giornalismo), investigated the relationships between producers and fans of TV series.
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Prof. Ilana Eloit
Ilana Eloit is Assistant Professor of Gender and Sexuality at the Institute of Gender Studies, Geneva School of Social Sciences, University of Geneva. Before joining the University of Geneva, she was lecturer (Première assistante) at the Center for Gender Studies of the University of Lausanne, and a postdoctoral fellow at the Laboratoire d’Études de Genre et de Sexualité (LEGS) of the French National Center for Scientific Research (CNRS). She holds a PhD in Gender Studies from the London School of Economics, and she is a graduate from Sciences Po Paris.Her interdisciplinary work brings together feminist, queer and postcolonial theories with historical and cultural analysis of feminist and lesbian movements in France and Switzerland. In her research, she investigates the epistemic and discursive conditions of production of feminist and LGBTQ political subjects, and exhumes “banished” histories from which to interrogate the conventional genealogies and blind spots of feminist history and theory. Her PhD thesis, Lesbian Trouble: Feminism, Heterosexuality and the French Nation (1970-1981) was supervised by Clare Hemmings and examined by Judith Butler and Rahul Rao who awarded the doctorate with no corrections.Her work has been published in journals like Feminist Theory, 20&21, Cahiers du genre, Le Temps des Médias and Métropolitiques. She has also contributed to the Dictionnaire des féministes: France, XVIIIe-XXIe siècle (ed. Christine Bard, Presses Universitaires de France, 2017) and to the Encyclopédie critique du genre (ed. Juliette Rennes, La Découverte, 2021). She edited with Clare Hemmings the special issue “Haunting Feminism: Encounters with Lesbian Ghosts” published in Feminist Theory in 2019. She is the editor with Marta Segarra of the CNRS-led Dictionary of Gender in Translation.Research fields LGBTQ studies Feminist, lesbian, queer and postcolonial theories Sociology of feminist and LGBTQ+ movements Queer historiography and affect studies French republicanism and politics of difference (gender, sexuality, race, class) Politics of cultural translation in gender studies
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Vécu, santé et construction d'identité des jeunes femmes* dans une culture postféministe
Project Projet de thèse de doctorat (PhD) lié au vécu, la santé et la construction d'identité des jeunes femmes* dans une culture des réseaux sociaux postféministe Je suis un psychologue qualitatif de la santé. Dans ma thèse de doctorat, j'étudie l'utilisation des réseaux sociaux et sa relation avec la formation de l'identité, le corps, la santé et le bien-être. Grâce à une recherche rigoureuse et à une méthodologie innovante, j'étudie les significations et les émotions attachées à l'utilisation des réseaux sociaux chez les jeunes femmes* en mettant l'accent sur l'identité narrative dans une perspective socioconstructiviste et postféministe. Je suis amené à analyser le rôle d'une nouvelle culture des réseaux sociaux dans la construction d'identités narratives chez les jeunes femmes* à la fin de l'adolescence (18-20 ans), en particulier en ce qui concerne la manière dont ces constructions narratives de soi peuvent être liées à des expériences, des significations et des comportements/pratiques concernant soi-même, son corps, sa santé et son bien-être. De plus, je suis amenée à examiner les attitudes et les croyances partagées et non partagées concernant la culture des réseaux sociaux promue par les « influenceur·x·s » ainsi que la façon dont les discours postféministes promus par les « influenceur·x·s » peuvent affecter les identités narratives chez les jeunes femmes* et, inversement, comment ces dernières peuvent activement résister à cette culture par des façons subjectives d'utiliser les médias sociaux.Ce projet fait avancer la littérature en contribuant à l'analyse d'une nouvelle culture des réseaux sociaux qui pourrait orienter les pratiques des réseaux sociaux, les expériences de santé et de bien-être et les identités narratives des jeunes femmes à travers les postféminisme. En outre, il contribuera à définir des recommandations pratiques pour la santé publique et l'éducation qui pourraient être particulièrement durables, opportunes et pertinentes en raison de leur concentration sur une question contemporaine clé en tenant compte du point de vue des jeunes femmes*.
Projektleitung: Eileen Rabel
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Eileen Rabel
Je suis Eileen, doctorante SNF de Maria del Rio Carral impliquée dans le projet "MeStories". J'étudie l'utilisation des réseaux sociaux et sa relation avec la construction de l'identité, le corps, la santé et le bien-être. Grâce à une recherche rigoureuse et une méthodologie innovante, j'étudie les significations et les émotions attachées à l'utilisation des réseaux sociaux chez les jeunes femmes en mettant l'accent sur l'identité narrative d'un point de vue socioconstructiviste et postféministe. Je suis amenée à analyser le rôle de la culture des réseaux sociaux dans la construction des identités narratives chez les jeunes femmes en fin d'adolescence (18-20 ans), notamment au regard de la manière dont ces constructions sont liées aux expériences, aux significations et comportements/pratiques concernant soi-même, son corps, sa santé et son bien-être. De plus, je suis amenée à examiner les attitudes et les croyances partagées et non partagées concernant la culture des réseaux sociaux promue par les «influenceurs·euses» ainsi que la façon dont les discours postféministes promus par les «influenceurs·euses» peuvent affecter les identités narratives chez les jeunes femmes et, inversement, comment elles peuvent activement résister à cette culture à travers des façons subjectives d'utiliser les réseaux sociaux.Mots clés Bien-être, qualité de vie Construction de l'identité Postféminisme Psychologie de la santé
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Dr. Xavier Mabire
Après une thèse de psychologie sur la prévention du VIH soutenue à l'Université Lumière Lyon 2 (France), Xavier Mabire a pu participer au développement de différents projets de recherche communautaires. Cette activité de recherche a par ailleurs été enrichie par 5 années de pratique dans un cadre thérapeutique au sein d'associations ou en cabinet libéral.Ses recherches visent notamment une meilleure compréhension des déterminants de la santé générale et sexuelle de personnes minorisées (notamment en raison de leur orientation affective et sexuelle ou de leur identité de genre). Par exemple : la recherche FOREST porte sur la santé globale et sexuelle des personnes transmasculines ; la recherche COBra analyse les effets du Covid chez des minorités sexuelles et de genre incluses à des cohortes de PrEP au Brésil ; ou encore le projet COCO qui souhaite documenter et contribuer à la réponse face au Covid de communautés vivant dans des contextes ruraux ou isolés en Colombie. Xavier est également membre du PÔPS, le Pôle de Psychologie Sociale de l'Unité Inserm 1296.Axes de rechercheMes recherches visent à mieux comprendre les déterminants de la santé générale et sexuelle des communautés minorisées.(Junior Lecturer) à l'Université de Lausanne, au sein du laboratoire PHASE (Psychology of Health, Aging and Sport Examination). C'est depuis cette institution que je développe de nouveaux projets en poursuivant mes intérêts de recherche. Cette activité de recherche a par ailleurs été enrichie par 5 années passées à accompagner des personnes dans un cadre thérapeutique au sein d'associations ou en cabinet libéral.Mes recherches visent notamment une meilleure compréhension des déterminants de la santé globale et sexuelle de personnes minorisées en raison de leur orientation affective et sexuelle ou de leur identité de genre en France ou dans le monde. Par exemple : la recherche FOREST (financée par l'ANRS|MIE et la DILCRAH) porte sur la santé globale et sexuelle des personnes transmasculines ; la recherche COBra (financement ANRS|MIE) analyse les effets du Covid chez des minorités sexuelles et de genre incluses à des cohortes de PrEP au Brésil ; ou encore le projet COCO (financement ANRS|MIE) qui souhaite documenter et contribuer à la réponse face au Covid de communautés vivant dans des contextes ruraux ou isolés en Colombie.Également membre de l'UMR 1296, je contribue à des projets de recherche participatifs, et apporte une expertise sur les enjeux psychosociaux de la représentation et de la gestion des expositions aux radiations ou aux autres agents cassant l'ADN.Mots clés Changement social Lgbt Méthodes mixtes Méthodes qualitatives Minorités et inégalités sociales Psychologie de la santé Recherche communautaire Représentations sociales Santé sexuelle et reproductive Science participative Sida, VIH Stratégies identitaires Trajectoires de santé
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Dre. Raphaëlle Ruppen Coutaz
Axes de recherche Histoire du militantisme pro-européen international Histoire des réseaux éducatifs pro-européens durant la Guerre froide Histoire de l'éducation dans une perspective transnationale Histoire des internationalismes éducatifs au XXe siècle Histoire de la radio internationale suisse (1935-2004) Le rôle de la SSR dans l'intensification des relations culturelles internationales de la Suisse (1930-1992) Histoire de la Société suisse de radiodiffusion et télévision (SSR) Mots clés Histoire de la construction européenne Histoire des médias dans une perspective transnationale Histoire des relations culturelles internationales et de la politique étrangère suisse Histoire du suffrage féminin Histoire politique et culturelle de l'Europe durant la Guerre froide
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Dre. Leticia Ding
Axes de rechercheFrançais médiéval Littérature du Moyen Age Mots clés Jacques Roubaud Littérature arthurienne Littérature de jeunesse Modernités médiévales Oulipo Récriture Recyclage Transtextualité
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Prof. Leen Vandecasteele
Mots clés Analyse longitudinale Analyse quantitative Inégalité Parcours de vie Pauvreté et dynamiques de pauvreté Politiques économiques et sociales Stratification sociale Vulnérabilités Research Interests Inequality in a life-course perspective Comparative European welfare state analysis Gender inequality Poverty and poverty dynamics Quantitative and longitudinal research methods
Sozialpolitik, Soziologie
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Dre. Sélima Kebaïli
Sélima Kebaïli is a Senior Lecturer at the University of Geneva (Institute for gender studies), where she teaches classes on gender and postcolonial studies. Her research focuses on development, gender, transitional justice, political violence and victimhood, mainly in the MENA region and Europe. She has degrees in political science from the University of Montreal and in gender studies from the EHESS in Paris, and received her Ph.D. in Sociology from the EHESS in 2021.Using a qualitative approach and a multisite ethnography with both international organizations and victims, she explores the shaping of female victims' status and subjectivity with regard to political violence in transitional justice and post-conflict contexts. She asks how and why certain forms of suffering tend to be recognized, promoted, or otherwise marginalized by international organizations and political actors. She analyzes the effects of such processes on local NGOs and female victims' everyday lives. This question led her to develop a critical analysis of international organizations’ gender mainstreaming norms and practices, using a postcolonial and transnational feminist perspective. Her current book project deals with transitional justice and the making of the category of "indirect victim" in postrevolutionary Tunisia.Resaerch fields Gender and International feminist interventions Transitional justice Violence, Conflict, and Peacebuilding International organisations, UN Critical development studies Postcolonial and transnational feminism Islam and anti-veiling policies in Europe and the MENA region
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Dre. Katarzyna Grabska
Katarzyna Grabska is a social anthropologist, a senior researcher at the Peace Research Institute in Oslo where she leads a research focusing on arts, artists and activism in the context ofo war and exile (INSPIRE). Her research focuses on gender, generation, youth, displacement, refugees, arts and creative practice in war and displacement, return, and identities. She has researched displacement and forced migration issues in Egypt, Ethiopia, Ghana, Kenya, Kyrgyzstan, Switzerland, Sudan, South Sudan, and Vietnam. Katarzyna works with visual methods (especially film), art-based research, feminist methodologies, and collaborative methodologies. She was also involved in collaborative film projects, including Time to look at girls: migrants in Ethiopia and Bangladesh and the long version of the film, 2 Girls. She wrote, produced and co-directed the film Barbara Harrell-Bond: a life not ordinary (2018). Katarzyna’s publications include Gender, Identity and Home: Nuer repatriation to South Sudan (2014), Forced Migration: Why Rights Matter? (2008), a co-writer of Adolescent Girls’ Migration in the Global South: Transitions into Adulthood (2019) and co-editor of Documenting Displacement (2022).
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Prof. em. Dr. Brigitte Studer
Sozialgeschichte, Geschlechtergeschichte, Politische Geschichte, Kulturgeschichte:Sozialgeschichte des Politischen, des Staates und der Gesellschaft, Geschichte des SozialstaatesRegulative des Sozialen, Expertise, GeschlechtStaatsbürgerschaft, Staatsangehörigkeit und NationSoziale BewegungenGeschlechtergeschichte, Feminismus und HistoriographieSozial- und Kulturgeschichte des Kommunismus und StalinismusSelbst und Subjektivität im StalinismusHistoriographie des Stalinismus und Totalitarismus
Geisteswissenschaften, Sozialwissenschaften
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L’Arc jurassien, un terrain d’émancipation pour les femmes?
Project L’Arc jurassien, un terrain d’émancipation pour les femmes? Au sein des élans contestataires qui traversent l’Arc jurassien au cours des années 1970 (séparatisme, grèves ouvrières, etc.) le mouvement des femmes occupe une place particulière. Il est porté par le féminisme dit de la deuxième vague qui essaime partout en Suisse et au-delà, dans le sillage de 1968. Toujours plus nombreux·se·s à s’engager en dehors des canaux politiques officiels après l’octroi du suffrage féminin en Suisse, les militant·e·s confrontent les rapports sociaux de sexe et les formes de militantisme traditionnelles : comment le mouvement des femmes est-il construit dans l’Arc jurassien ? Comment les perspectives locales et nationales, voire globales s’entremêlent-elles ? Quels impacts sur les trajectoires biographiques des militant·e·s sur place ? S’inscrivant à la fois dans l’histoire des féminismes et dans la sociohistoire des mouvements sociaux, ce projet étudie les moments-clés de la mobilisation, les réseaux, les profils sociologiques ainsi que les trajectoires des militant·e·s de l’Arc jurassien. Il met en lumière le caractère pionnier de certaines mobilisations (premier bureau de l’égalité de Suisse, lutte contre le travail de nuit, etc.) de même que la perméabilité des milieux protestataires et les rapports de genre à l’œuvre dans ceux-ci. Ayant recours à un corpus hétérogène de sources écrites et d’histoire orale, le projet permet également de mettre en lumière des témoignages jusqu’ici inédits.
Projektleitung: Anne-Valérie Zuber
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Anne-Valérie Zuber
Après des études BA et MA à l’Université de Fribourg et à l’Université du Québec à Montréal (2010 – 2018), j’ai travaillé en tant que collaboratrice scientifique du département d’histoire du NMB Nouveau Musée Bienne aux côtés du Dr Florian Eitel (2017 – 2022). En 2019, j’ai entamé les travaux préparatoires pour ma thèse consacrée aux féminismes dans l’Arc jurassien sous la direction de la Prof. Kristina Schulz (Université de Neuchâtel) et la codirection de la Prof. Sylvie Chaperon (Université de Toulouse, France).Parallèlement à mes études, j’ai effectué un stage aux Archives de l’histoire rurale (AfA/AHR) à Berne (2016 – 2017). Depuis 2021, j’ai également rédigé diverses notices pour le Dictionnaire historique du Jura (2021 – 2022). En septembre 2022, j’ai rejoint l’institut d’histoire comme doctorante grâce à un financement du Fonds Ellen Rifkin Hill / Archives sociales suisses, Zürich.
Geisteswissenschaften, Sozialwissenschaften
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Prof. Sandra Hotz
Professeure ordinaire de droit civil et droit de la santéRecherche Droit médical et droit civil suisse et international Recherche interdisciplinaire
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Africana. Figures de femmes et formes de pouvoir
Project Africana. Figures de femmes et formes de pouvoir À l’heure où les questions de parité et de représentation féminines occupent le devant de la scène sociale et politique, à l’heure où les stéréotypes de genre sont dénoncés au niveau planétaire, il semble nécessaire de mettre en évidence des « figures de femmes et des formes de pouvoir » à l’œuvre dans la littérature qui met en scène l’Afrique et ses diasporas féminines.« Africana. Figures de femmes et formes de pouvoir » entend donner corps à une réflexion transversale sur la littérature africaine et ses figures féminines. Le projet associe : Une exposition à la Bibliothèque cantonale et universitaire, site Riponne, mettant en valeur l’exceptionnel fonds littéraire de Jean-Marie Volet, enseignant-chercheur en Australie Un colloque international à l’Université de Lausanne Une table ronde avec Bessora, Calixthe Beyala et Véronique Tadjo Une projection cinématographique de Feuilletons africains Deux séminaires donnés dans le cadre du Pôle d’études africaines de l’université de Lausanne (PEALL) Que les décennies à venir confortent, grâce à la motivation de tous les acteurs impliqués et celle de nouveaux chercheurs, une place d’évidence à ce domaine au sein des littératures de langue française.
Projektleitung: Prof. Christine Le Quellec Cottier
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Prof. Christine Le Quellec Cottier
Axes de rechercheLa poésie par-delà le livre Poésie à l'ère numérique et multimédia La poésie dans les pratiques ordinaires La poésie dans l'environnement immédiat Poésie et cinéma Liens de la poésie à la constitution des territoires et des identités Littératures francophones Recherches sur les littératures francophones d'Afrique subsaharienne et du Québec. Mise en question des catégories et typologies. Esthétiques de l'autodétermination. Littératures coloniales et postcoloniales. Littératures migrantes. Blaise Cendrars Genèse d'une poétique et naissance d'un pseudonyme. Premiers écrits poétiques et romanesques. Travail génétique aux Archives littéraires suisses (Berne) Collaborations éditoriales. Mots clés Autodétermination poétique Blaise Cendrars Edition critique Histoire et fiction Histoire littéraire sur corpus Littérature francophone d'Afrique subsaharienne Littérature québécoise Littérature romande Littératures postcoloniales Représentations, appartenances et identités Tierno Monénembo
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Dre. Christine Verschuur
Retired Senior Lecturer, Anthropology and SociologyAffiliated to the Gender CentreAreas of expertise Développement, coopération et politiques d'aide Genre et agriculture Genre, femmes et politiques publiques Genre et questions urbaines Genre et migrations Société civile, mouvements sociaux, féminismes
Gender Studies, Kulturanthropologie, Sozialanthropologie, Queer Studies
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Dre. Joanna Bourke Martignoni
Joanna Bourke Martignoni is a Senior Researcher at the Geneva Academy of International Humanitarian Law and Human Rights and an Affiliate of the Gender Centre at the Graduate Institute. Her research areas include the right to food, land commercialization, climate change, the right to education, and gender equality. She is a postdoctoral researcher and coordinator on the DEMETER (Droits et Egalité pour une Meilleure Economie de la Terre) multidisciplinary research for development project (2015–2021) that is examining land commercialization, gendered agrarian transformation and the right to food, with Cambodia and Ghana as case studies.In addition to her research work, Dr Bourke Martignoni teaches courses on economic, social and cultural rights, international organisations, development, international humanitarian law, transitional justice and feminist theory at the University of Fribourg, the Geneva Academy and at the Australian National University.She has also worked as a consultant to the Office of the UN High Commissioner for Human Rights (OHCHR) and the UN Committee on the Elimination of Discrimination Against Women. In addition, she has held positions as a programme officer on women’s rights at the World Organisation Against Torture and as a legal adviser at the International Committee of the Red Cross (ICRC).Dr Bourke Martignoni has degrees in South East Asian History, Political Science and Law from the University of New South Wales and the Australian National University, a Master’s in International Law from the Graduate Institute of International and Development Studies and a PhD in law from the University of Fribourg. Her doctoral thesis examined the human right to education in the context of international development cooperation programmes with special reference to the role of the World Bank.
Recht, Politikwissenschaft
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Georges Pfründer
Seit 2015 ist Georges Pfründer Leiter der Professur für Theaterpädagogik und Kunstvermittlung am Institut für Weiterbildung und Beratung der Pädagogischen Hochschule Nordwestschweiz.Zuvor war er Leiter der Wits School of Arts (WSOA) an der University of Witwatersrand Johannesburg (2009 bis 2014), wo er akademische Programme und Forschungsprojekte aufbaute und weiterentwickelte. Als Direktor der Ecole Cantonale d’Art du Valais (1996 bis 2009) hatte er unter anderem neue Programme auf Bachelor- und Master-Stufe eingeführt und ein Forschungszentrum (CRIC) aufgebaut, an welchem auch ein internationales Artists-in-Residence-Programm organisiert wurde. Er präsidierte die Schweizerische Konferenz für Hochschulen der Künste von 2005 bis 2009. Zwischen 2007 und 2009 war er Vizepräsident der UNESCO Schweiz.Kernthemen, die von der Professur und dem Team an der Pädagogischen Hochschule Nordwestschweiz forschend in kollaborativ vernetzender Weise angegangen werden und in den Kontexten von Hochschule, Schule und weiterem Gesellschaftsumfeld zur Wirkung kommen, sind:Zugänge zu einem kritischen Verständnis von Diversität entwickeln, die von Kunst aus konstelliert und reflektiert werden | Critical Diversity LiteracyVon raum- und kulturwissenschaftlichen sowie postkolonialen Konzepten ausgehend künstlerische Interventionen entwickeln, die in Städten des globalen Südens und Nordens durchgeführt werden, um die Ähnlichkeiten und Verschiedenheiten der «Regelwerke» zu reflektieren, die öffentliche Räume im urbanen Kontext charakterisieren | Babel: situations/scenarios of play and re-playDank Einsatz von künstlerischen und philosophischen Mitteln Wege erkunden, wie im bildenden Austausch zwischen Schüler*innen und Senior*innen ein für die Gesellschaft und Schule relevantes neues Wissen und gegenseitiges Verstehen entstehen kann | Lab der GenerationenIn spielerischem Umgang mit dem Hören Wege erkunden, die soziale oder kulturelle Zuschreibungen von Hörerlebnissen hinterfragen und zu neuen ästhetischen Erfahrungen führen | Communis KulturtagMit seinem Team hat er Ausrichtungen und Inhalte einer neuen Seminarreihe konzipiert, die seit 2017 als Wahlpflichtfacht «Kulturvermittlung und Theaterpädagogik» in Muttenz, Brugg und Solothurn angeboten wird und sich an Studierende der Studienrichtung Primarstufe, Kindergarten und Unterstufe und Sekundarstufe richtet. | Lehrveranstaltungen
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Prof. Dr. Ulla Klingovsky
Studium der Allgemeinen Pädagogik (Schwerpunkt Erwachsenenbildung), Psychologie und Soziologie an der Pädagogischen Hochschule Freiburg i.Br., Abschluss als Diplom-PädagoginPromotion an der Humanwissenschaftlichen Fakultät der Universität Potsdam mit der Arbeit ‚Schöne Neue Lernkultur‘ - einer gouvernementalitätstheoretischen Analyse didaktisch-methodischer Praxiskonzepte für die Erwachsenen- und WeiterbildungVertretung der Professuren für Allgemeine Pädagogik mit dem Schwerpunkt Erwachsenenbildung an der TU Darmstadt und für Erwachsenenbildung und Weiterbildung an der Martin-Luther-Universität Halle WittenbergTätigkeiten in Forschung und Lehre an der Schnittstelle von Bildung, gesellschaftlichen Machtverhältnissen und didaktisch-methodischen Strukturierungsformen, u.a. an den Universitäten Gießen, Potsdam, Darmstadt und HalleTrainerin und Beraterin in unterschiedlichen Praxisfeldern der Erwachsenen- und Weiterbildung, u.a.dm-drogeriemarkt, Karlsruhe;Weleda AG, Schwäbisch Gmünd;Akademie für Führungskräfte der Wirtschaft, Überlingen;ARD/ZDF Medienakademie, NürnbergAgogis – Höhere Fachschule für Sozialpädagogik, ZürichForschung, Lehre und Beratung in der Hochschuldidaktik, u.a. als Geschäftsführerin des hochschuldidaktischen Netzwerks Studienqualität Brandenburg (www.faszination-lehre.de) und für die Deutsche Gesellschaft für wissenschaftliche Weiterbildung und Fernstudien (DGWF), Hamburg
Geisteswissenschaften, Sozialwissenschaften
Erziehungswissenschaft, Pädagogik
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Sarah-Mee Filep
Sarah-Mee Filep ist wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Professur Erwachsenenbildung und Weiterbildung der Fachhochschule Nordwestschweiz und Lehrbeauftragte am Institut für Bildungswissenschaften der Universität Basel. Ihre Arbeitsschwerpunkte sind kritische Diversitätsforschung, Digitalisierung und Hochschullehre sowie Kooperatives Lernen.
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Madeleine Marti
Aktuelle Tätigkeiten Beraterin bei Schreibprojekten Lesbenforschung: Lesbenspaziergänge, Beiträge in L-Wiki.ch, Filmporträts, Publikationen
Literatur, Linguistik, Geschichte
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Prof. Dr. Caroline Bühler
Bereichsleiterin Erziehungs- und SozialwissenschaftenFachinteressen Schule und Familie, Aufwachsen, Sozialisation, Kindheit Gesellschaftliche Bedingungen von Bildung und Schule Berufsbild und Professionalisierung des Lehrberufs Qualitative Forschungsmethoden
Geisteswissenschaften, Sozialwissenschaften
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Dr. Tanja Rietmann
Kurzprofil Historikerin Dr., 2011 Studium der Geschichte und Soziologie an der Universität Bern und der Humboldt-Universität zu Berlin am IZFG seit 2011 (Studiengangleitungen, 2014–2016 interimistische Co-Leitung IZFG, seit 2015 Akquise, Leitung und Durchführung Forschungs- und Vermittlungsprojekte, Lehre) Schwerpunkte Sozialgeschichte, historische Armuts- und Grundrechtsforschung Geschlechtergeschichte Geschichte und Aufarbeitung der fürsorgerischen Zwangsmassnahmen und Fremdplatzierungen Biographische Erzähl- und Darstellungsformen Vermittlung (Ausstellungen, Lehrmittel, Medien) Inter- und transdisziplinäre Ansätze
Geisteswissenschaften, Sozialwissenschaften
Gender Studies, Geschichte
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Dr. Julia Wartmann
Julia Wartmann graduated with a Bachelor of Arts in Social and Cultural Anthropology and Arabic from the University in Zurich. She then went on to receive her MSc in International Relations of the Middle East with Arabic from the University of Edinburgh. Her thesis is concerned with how the topic of gender equality and women’s rights are discussed within the Autonomous Administration of North and East Syria. She is interested in postcolonial feminist theories, particularly the interlacement of nationalist discourses with gender and how societies are governed by these discourses. Julia Wartmann graduated with a Bachelor of Arts in Social and Cultural Anthropology and Arabic from the University in Zurich. She then went on to receive her MSc in International Relations of the Middle East with Arabic from the University of Edinburgh. She received her PhD from the University of Basel for her thesis on the Autonomous Administration of North and East Syria’s gender equality reforms. She is interested in postcolonial feminist theories, particularly the interlacement of nationalist discourses with gender and how societies are governed by these discourses. Her work, which investigates the role of freedom’s meaning in reinforcing gender binaries, can be situated at the intersection of International Relations and Gender Studies.
Internationale Beziehungen, Politikwissenschaft
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Prof. Martine Hennard Dutheil de la Rochère
Axes de recherche Traduction littéraire: pratique, théorie, réception Littérature Comparée Fairy tale studies Littératures de jeunesse Images et Textes Littératures anglophones Littérature moderniste et post-moderne Angela Carter Mots clés Angela Carter Culture anglophone Discourse analysis Fairy Tale Studies Littérature anglophone Littérature comparée Littérature moderniste Littérature mondiale Littérature postmoderne Littératures postcoloniales Traduction littéraire : pratique et théorie
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Prof. Angela Sanmann-Graf
Geb. 1980 in Iserlohn. Studium der Neueren Deutschen Literatur, Komparatistik und Philosophie in Berlin und Paris; 2012 Promotion im Cotutelle-de-thèse-Verfahren (Berlin/Nantes) mit dem Titel: Poetische Interaktion. Französisch-deutsche Lyrikübersetzung bei Friedhelm Kemp, Paul Celan, Ludwig Harig, Volker Braun (De Gruyter 2013). Seit 2015 Professeure assistante im Fach Übersetzungswissenschaften und Mitarbeiterin am Centre de traduction littéraire. Zuvor beruflich tätig im Bureau du Livre der Französischen Botschaft in Berlin und im Münchner Verlag C.H.Beck. Parallel dazu freischaffende Tätigkeit als Lektorin und Literaturübersetzerin aus dem Französischen. Zuletzt erschienen: Larry Tremblay: Der Name meines Bruders (C.H.Beck 2015); Emmanuèle Bernheim: Alles ist gutgegangen (Hanser Berlin 2014); Aurélie Filippetti: Die letzten Tage der Arbeiterklasse (S. Fischer 2014).Axes de rechercheTraductologie / Übersetzungswissenschaft Histoire, théorie et analyse de la traduction littéraire Échanges littéraires et culturelles en Suisse et en Europe La traduction de la poésie et les poètes-traducteurs Le rôle des femmes traductrices au 18e et 19e siècle
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Dr. Jain Rohit
Forschungsbereich Migration Transnationalismus Repräsentation Forschungsregion Schweiz Indien KurzbioRohit Jain studierte Soziologie, Ethnologie und Volkswirtschaft an der Universität Bern. Thematisch interessiert er sich für die Produktion und Reproduktion von Ethnizität, Geschlecht und Klasse im Kontext von Hegemonie, Migration und Globalisierung.
Sozialanthropologie, Kulturanthropologie
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Prof. Viviane Cretton
Pour son travail de doctorat en sciences sociales (UNIL/EHESS), Viviane Cretton a réalisé une enquête de terrain de longue durée dans les îles Fidji (1997-2007) sur le rôle des chefs coutumiers en s’intéressant à des échanges d’objets de don. Elle a effectué plusieurs séjours académiques à l’University of the South Pacific (Suva, Fidji), à l’Australian National University (Canberra, Australie) et au Centre de Recherche et de Documentation sur l’Océanie (Marseille, France). Depuis 2009, Viviane Cretton a rapatrié son regard en Valais où elle mène des recherches at home sur les pratiques, imaginaires et représentations de la montagne et ses habitant·e·s. Collaborant avec le Centre Régional d’Etudes des Populations Alpines (CREPA), elle a conduit plusieurs enquêtes sur les parcours migratoires et mobilités en zone de montagne : dans le Bas-Valais (2011-2012), dans les Alpes valaisannes et les Pyrénées catalanes (FNS: 10001A_172807 ; 2017-2021). Elle mène également des travaux dans le champ de l’asile et sur les questions liées à la « race ».Axes de rechercheNouvelles migrations et mobilités en zone de montagne (Alpes/Pyrénées)Lifestyle migration, amenity migrationGentrification en zone de montagneAsile et travail socialRacismes-Colorisme-BlanchitéRecherche de terrain ; Epistémologie ; Réflexivité
Kulturanthropologie, Sozialanthropologie
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Dr. Pascal Germann
Forschungsschwerpunkte Wissens- und Wissenschaftsgeschichte Geschichte der Medizin und der Life Sciences im 19. und 20. Jahrhundert Transnationale Geschichte der Schweiz im 20. Jahrhundert Transatlantische Zeitgeschichte Geschichte der Eugenik und des Rassismus Geschichte der Sozialwissenschaften nach 1945
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Prof. Dr. Christina Späti
Christina Späti ist ordentliche Professorin für Zeitgeschichte an der Universität Freiburg. Zu ihren Forschungsschwerpunkten gehören der Holocaust und seine Nachgeschichte, Antizionismus, Antisemitismus und Orientalismus, vergleichende Sprachenpolitik in mehrsprachigen Ländern und die 68er Bewegung. Sie war Gastwissenschaftlerin am Zentrum für Antisemitismusforschung der TU Berlin, am McGill Institute for the Study of Canada in Montréal sowie am Center for Jewish Studies der Harvard University.Forschungsschwerpunkte Holocaust und Nationalsozialismus Nachgeschichte des Holocaust Antizionismus und Antisemitismus Orientalismus Zweisprachigkeit und Sprachenpolitik Linke und soziale Bewegungen 68er Bewegung
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Prof. Faten Khazaei
I am currently a postdoctoral researcher at Goldsmiths University of London, Department of Sociology. Prior to this, I have completed my PhD at the Laboratory for the Study of Social Processes at the University of Neuchâtel. My dissertation project was funded by the Doc.CH scheme of the Swiss National Science Foundation (SNSF) and supervised by Prof. Janine Dahinden (MAPS, University of Neuchâtel) and Prof. Marylène Lieber (The Institute of Gender Studies, University of Geneva). My doctoral thesis titled “Manufacturing Difference. Double Standard in Swiss Institutional Responses to Intimate Partner Violence,” looked at the institutional treatment of intimate partner violence (IPV) in Switzerland. It investigated how IPV is identified, named and addressed differently in relation to Swiss citizens and migrants, even though it concerns the same social problem, is treated by the same institutions, and involves people living in the same territory. The focus was on the activity of constructing “migrants” as different and on its institutional conditions of possibility.An interdisciplinary scholar by training, I work at the intersection of gender studies, critical race studies, but also sociology of migration, institutions and violence. My empirical approach encompasses qualitative research methods, including multi-sited ethnographic fieldwork with participant observation and semi-structured ethnographic and expert interviews. Apart from a guest lectureship in gender studies at the University of Neuchâtel in spring 2020, I was also a researcher at the University Center of Legal Medicine in Latin Switzerland and prepared a research project on the becoming of victims of IPV who consulted Lausanne's Public Hospital during 2011 and 2014.I am also affiliated to the Institute of Gender Studies at the University of Geneva where I taught a course on the intersections of gender, race/migration and class since February 2019. In 2016/2017 I was a visiting scholar at the Division of Social Anthropology, at the University of Cambridge, also at the Institute for Research on Women, Gender, and Sexuality Studies at Columbia University. I have taught courses on qualitative methodology at the Geneva School of Social Work. Prior to joining the University of Neuchâtel, I was a research assistant at the Centre for Gender Studies of the University of Lausanne and at the Centre for the Interdisciplinary Study of Gerontology and Vulnerability of the University of Geneva. I hold an MA in Gender Studies from the University of Geneva and a Bachelor (Licentiate) in Italian Literature from the University of Tehran.Domaines de recherche Sociologie du genre Sociologie de la migration Critical race theory Ethnographie Sociologie des institutions Thèmes de recherche violence de genre violence conjugale et domestique intersectionnalité Ethnographie des institutions construction sociale de la différence et de la culture
Gender Studies, Soziologie
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Dr. Claudia Wilopo
Claudia Wilopo ist wissenschaftliche Mitarbeiterin im Seminar für Kulturwissenschaft und Europäische Ethnologie. Sie studierte Urban Studies (MSc) an der Freien Universität Brüssel und Geographie und Politikwissenschaften (BSc) an der Royal Holloway Universität London. Frau Wilopo ist Stipendiatin der Graduiertenschule Sozialwissenschaften (G3S) und erhielt zudem das Doc.CH-Stipendium des Schweizerischen Nationalfonds (SNF) und einen Förderbeitrag der Freiwilligen Akademischem Gesellschaft (FAG) Basel.Arbeitsschwerpunkte Asyl und Migration Citizenship- und Grenzpraktiken Illegalisierung Nothilfe Racial Profiling Rassismus
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Prof. Dr. Damir Skenderovic
Damir Skenderovic ist ordentlicher Professor für Zeitgeschichte an der Universität Freiburg. Zu seinen Forschungsschwerpunkten gehören die Geschichte der radikalen Rechten, historische Migrationsforschung, 68er Bewegung, Gegenkulturen, Inklusion und Exklusion. Er war Gastwissenschaftler an der New York University, am Wissenschaftszentrum Berlin für Sozialforschung (WZB) und an der University of California, Irvine. Forschungsschwerpunkte europäische und schweizerische Zeitgeschichte, mit Schwerpunkt nach 1945 Politik- und Kulturgeschichte historische Parteienforschung Rechtspopulismus, Rechtsextremismus, radikale Rechte 68er Bewegung Lebensreform, alternative Milieus, Subkulturen historische Migrationsforschung Kolonialismus und Dekolonisation gesellschaftliche Exklusion und Inklusion
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PD. Dr. Barbara Lüthi
KurzprofilBarbara Lüthi ist Historikerin am Forschungsinstitut Gesellschaftlicher Zusammenhalt (FGZ) der Universität Leipzig mit den Arbeitsschwerpunkten in der Migrationsgeschichte und Mobility Studies, Globalgeschichte, Postcolonial Studies, Geschichte von sozialen Bewegungen und Geschichte der Gewalt. Sie promovierte an der Universität Basel (Schweiz), habilitierte an der Universität Fribourg (Schweiz) und arbeitete als Assistenz-Professorin für Nordamerikanische Geschichte und Postcolonial Studies an der Universität zu Köln Sie war als visiting scholar am Orfalea Center for Global & International Studies an der University of California, Santa Barbara und am Humanities Institute an der University of California, Davis, und als Fellow am Chicago Center for Contemporary Theory (3CT) der University of Chicago.Was interessiert mich am Gesellschaftlichen ZusammenhaltMein Hauptinteresse gilt der Frage, wie gesellschaftlicher Zusammenhalt über spezifische rassistische und vergeschlechtlichte Diskurse und Praktiken in Institutionen, Medien, Wissenschaften und der Zivilgesellschaft produziert, verhandelt und über einen längeren Zeitraum transformiert und angefochten wird. Besonders wichtig finde ich eine transnationale und vergleichende Perspektive auf solche Fragen, da erst dadurch wiederkehrende Muster und Mechanismen der Problematisierung, aber auch Eigenlogiken von gesellschaftlichen Zusammenhaltsdiskursen und -praktiken in ihren globalgeschichtlichen Kontexten zu erfassen und zu verstehen sind.
Geisteswissenschaften, Sozialwissenschaften
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Prof. Anne Lavanchy
La Professeure Anne Lavanchy a un doctorat en anthropologie (2007) et travaillé dans les universités de Lausanne, Neuchâtel et Fribourg, en Suisse, ainsi qu’au Chili (Universidad de la Frontera, Temuco) et au Royaume-Uni (Université d’Edimbourg et London School of Economics). Ses principaux intérêts de recherche portent sur les processus de racialisation, les discriminations structurelles multiples, les rapports sociaux de sexe, l’autochtonie et l’interculturalité. Elle est spécialisée en anthropologie politique et anthropologie légale, l’anthropologie des institutions et la parenté, et a publié plusieurs articles sur les méthodes et l’éthique de la recherche. Anne Lavanchy a effectué des terrains au sud du Chili, où elle travaille avec des communautés mapuche depuis 2001, et en Europe (Suisse et Grande Bretagne). Ses perspectives théoriques sont le postcolonialisme, la blanchité, ethnicité et race, les théories du savoir situé; l’intersectionalité.Intérêt(s) de recherche:Discriminations multiplesInterculturalité et autochtonieGenreRacisme et racesBlanchité
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Mélanie-Evely Pétrémont
Mélanie-Evely Pétrémont est doctorante et assistante d'enseignement au département de Département de géographie et environnement depuis septembre 2016. Elle a obtenu un master en sociologie à l'Université de Genève dont le mémoire portait sur les apparitions mariales et l’espace urbain à Fátima au Portugal. Elle a également obtenu un master en philosophie à l'Université Paris 8 – Vincennes Saint-Denis dont le mémoire portait sur la vie et la résistance à partir des travaux de Georges Canguilhem, Michel Foucault et Judith Butler.RechercheSa recherche de doctorat, dirigée par Prof. Jean-François Staszak (Unige) et Prof. Philomena Essed (Antioch University), porte sur le racisme quotidien et la mobilisation de l'humour dans la performance théâtrale de comédiennes noires en Europe, à partir d'études de cas ethnographiques en Suisse et au Portugal.Elle a auparavant collaboré dans le cadre de plusieurs projets de recherche, en philosophie et épistémologie des sciences de la vie (Paris-Sorbonne – France), en sociologie des mouvements sociaux (Université de Genève, City University London), sur le racisme anti-Noir·e·s en Suisse (Université de Genève /Forum Suisse des Migrations). Elle a participé au programme de la Banque d'Images et d'Effets Visuels (BIEV) au sein de l’unité d'anthropologie visuelle de l'UFRGS (Brésil).Intérêts Black studies féminisme noir théories décoloniales, postcoloniales et critiques de la race cultural studies anthropologie visuelle épistémologie des sciences sociales antiracismes performance humour
Geographie, Soziologie, Kulturanthropologie, Sozialanthropologie
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Pamela Ohene-Nyako
Elle est détentrice d’un Bachelor ès Relations Internationales, ainsi que titulaire d’une maîtrise en Histoire générale de l’Université de Genève. En juin 2017, elle a rendu un mémoire portant sur le sous-programme Women Under Racism (WUR), affilié au Conseil oecuménique des Eglises et qui rassemblait des femmes racisées au niveau transnational dans le but de lutter contre la triple oppression de « race », de genre et de classe. Assistante depuis septembre 2017 au sein de l’Unité d’histoire contemporaine, Pamela Ohene-Nyako prépare une thèse sous la direction des Prof. Alexander Keese et Aline Helg qui porte sur l’activisme transnational des femmes noires-européennes (années 1960 à 1990). Ses intérêts sont l'histoire politique, sociale et intellectuelle de la diaspora noire/africaine (19e-20e siècles), l'histoire des femmes (20e siècle), et l'histoire de l'activisme transnational anti-raciste et anti-sexiste (20e siècle).
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Jovita dos Santos Pinto
Thematische Schwerpunkte Schwarzer Feminismus Afroeuropean Studies Postkolonialismus (mit Schwerpunkt Schweiz) Intersektionalität Cultural Studies Methodische Schwerpunkte Oral History Diskursanalyse Methodenkritik (gemäss Cultural Studies)
Geschichte, Kulturwissenschaften
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Dre. Jade Sercomanens
Jade Sercomanens a obtenu son doctorat ès lettres en Histoire générale en juin 2021 avec une thèse intitulée « Les polices du corps féminin: normes et modes de comportement pour les jeunes filles, les épouses et les mères entre Renaissance et Réforme (1488-1589) » (Faculté des lettres, Université de Genève), sous la codirection de Daniela Solfaroli Camillocci et de Jan Blanc (Faculté des lettres, Genève) et celle de Denis Crouzet (Paris Sorbonne).Elle est actuellement assistante suppléante à l'IHR depuis le 1er septembre et a également participé au projet «Lactation in History: a Crosscultural Research on Suckling Practices, Representations of Breastfeeding and Politics of Maternity in a European Context» (équipe époque moderne et contemporaine).
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Dre. Patrizia Birchler Emery
Patrizia Birchler Emery a étudié l’archéologie classique à l’Université de Genève, tout en se formant à la fouille et à l’étude du matériel archéologique sur le terrain en Suisse, en Italie et en Grèce. Ses séjours d'études à l'étranger l'ont menée aux Universités de Perugia, de Vienne et de Berkeley.Après une thèse de doctorat portant sur l’iconographie du grand âge en Grèce archaïque, elle participe à plusieurs projets de recherche de l’Université de Genève, notamment à Pompéi, Crotone, Kataliondas Kourvellos (Chypre) et à Kiladha (Grèce). Elle organise et co-organise régulièrement des expositions thématiques à la salle des moulages de l'Université.Ses principaux domaines de recherche sont l'archéologie égéenne, l’archéologie chypriote, l'archéologie subaquatique, la céramique grecque et l’iconographie antique. Elle est chargée de l'étude du matériel d’époque historique de la fouille menée par Julien Beck à Kataliondas Kourvellos (Chypre) et du matériel recueilli lors des prospections sous-marines dans la baie de Lambayanna (projet Baie de Kiladha, dirigé par Julien Beck).Patrizia Birchler Emery a enseigné l’archéologie classique à l’Université de Genève à de nombreuses reprises depuis 1987, en tant qu’assistante, chargée d’enseignement et chargée de cours. En parallèle de ses activités de recherche et d’enseignement, elle travaille également pour le Centre pour la formation continue et à distance de l’UNIGE en tant Conseillère en développement de programme et techno-pédagogie.
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Lactation in History
Project Lactation in History: a crosscultural research on suckling practices, representations of breastfeeding and politics of maternity in a European context This project aims to investigate lactation as a complex historical and bio-cultural reality, engendering social and symbolic constructions. It explores how suckling developed and evolved in discourses, representations and practices, from Antiquity to the present day. The positive and negative meanings, assigned to different connections between breastfeeding and different types of maternity, are to be found at the core of religious, artistic, educational, medical and political discourses in particular cultural contexts. A team of specialists from the fields of anthropology, archaeology, literature, history, medical history, history of religion and art history has been put into motion in order to reconsider, collectively, issues pertaining to the social and the cultural setting of lactation and breastfeeding through time. Four interconnected projects have been set up, each bringing together specific expertise and covering a particular field in history. Findings from archaeological surveys, iconography and the analysis of normative and mythical literary sources will enable V. Dasen and her team to reconsider the religious and nutritional practices to which babies were subjected in Greek and Roman Civilisations and in Roman Helvetia (Subproject A). Contextualising and analysing lexicographical data, medieval literary texts and the genesis of the iconographic motif of the Madonna lactans, Y. Foehr-Janssens and her team shall reconsider the gender related perceptions of the breasts as a body part and the aesthetic invention of what was to become an important cultural model of a nursing mother. Based on the analysis of religious, artistic, medical and political discourses, D. Solfaroli Camillocci and her team will combine a general appraisal of the cultural evolution of ideas about maternal breastfeeding over a long period (16-19th c.) with innovative research on social practices of suckling and feeding infants (Subproject C). Working on present day problems encountered by mothers confronted to the choice to, or not to, breastfeed, I. Maffi and her team will focus on hospital settings in Swiss French Switzerland, analysing medical actors’ practices and the experience of breastfeeding for mothers today (Subproject D). A number of innovative issues cross all four research projects. Among these figure long term cultural representations, a focus on practices, the recognition that mothers constantly express the need for help (to “learn” how to breastfeed), the importance of religious contexts and discourses on maternal duties, imagery related to the lactating body (power vs vulnerability) and the way breast-feeding questions gender roles. Our investigation shall contribute to present research on the body and intimacy, while taking into account the public dimension of privacy. This project shall offer a model based on the French speaking world. It is characterised by a strong axis focused on the Swiss French region, an essential cultural crossroad between the North and the South of Europe, a buffer separating cultural and confessional regions. Results shall enable comparisons with the existing anglo-saxon model.
Projektleitung: Prof. Véronique Dasen, Prof. Yasmina Foehr-Janssens, Prof. Daniela Solfaroli Camillocci, Prof. Irene Maffi
Université de Genève, Universität Freiburg, Université de Lausanne
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Prof. Pierre-Yves Brandt
Pierre-Yves Brandt est né à Bienne (Suisse). Il est docteur en psychologie (1988) et en théologie (2001) de l’Université de Genève. Nommé en 1999 professeur associé de psychologie de la religion à l’Université de Lausanne, il a été promu au rang de professeur ordinaire en 2009. Il a été doyen de la Faculté de théologie et de sciences des religions de l’Université de Lausanne de 2006 à 2010. Il est aussi, depuis 2001, président de la Fondation des Archives Jean Piaget.Pierre-Yves Brandt donne un cours d’introduction à la psychologie de la religion de niveau bachelor aux Universités de Lausanne et Genève. Il assure depuis 2005 un enseignement de master sur « construction identitaire et conscience de soi : approches historique et interculturelle ». Parmi les angles de travail, on notera : l’importance accordée à l’analyse du cadre thérapeutique dans diverses pratiques d’accompagnement spirituel et de rituels de guérison, les processus de transformation de soi mis en place dans diverses traditions religieuses, les modèles identificatoires véhiculés par des systèmes religieux, l’étude des processus de transmission et des relations maître-disciple.Ses recherches mettent en œuvres les théories, concepts et méthodes de la psychologie pour étudier les conduites, attitudes, croyances observables dans le champ religieux. Elles portent principalement sur la place de la dimension religieuse dans la construction de l'identité personnelle, non seulement dans le monde contemporain mais aussi dans l’Antiquité, ainsi que sur la représentation de Dieu chez l'enfant. Plusieurs de ses travaux sont consacrés à la place accordée aux ressources spirituelles et religieuses des patients dans le système hospitalier.Mots clés Ethno-anthropologie de la santé mentale Psychologie de la religion Religion Représentation de Dieu chez l'enfant
Religionswissenschaft, Psychologie
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Dre. Zhargalma Dandarova-Robert
Depuis février 2013, Zhargalma Dandarova-Robert est première assistante en psychologie de la religion. Elle travaille actuellement sur deux projets de recherche : “Drawings of gods: A Multicultural and Interdisciplinary Approach of Children’s Representations of Supernatural Agents” “La spiritualité et le bien-être chez les personnes âgées ” Après son doctorat en psychologie (obtenu en 1999 à l’Université d’Etat de Saint-Pétersbourg, Russie), Zhargalma Dandarova y poursuivit sa carrière académique en tant que maître-assistante. En 2002, elle a été nommée professeure associée de cette université. Son champ d'enseignement et de recherche était la psychologie générale et la psychologie de la personnalité. En 2003 elle a obtenu une bourse d’excellence de la Confédération suisse pour chercheurs étrangers. Cette bourse lui a permis de suivre des cours de DEA en histoire comparée des religions à l'Université de Lausanne (2003/2004) avec la thématique « Etats modifiées de conscience » et obtenir son diplôme. Cette expérience a confirmé son intérêt pour le champ de psychologie de la religion et, dès son retour en Russie, elle a mené des études empiriques sur le chamanisme et le bouddhisme dans une région de Sibérie marquée par ces traditions religieuses. Les années suivantes, tout en travaillant à l’Université d’Etat de Saint-Pétersbourg, Zhargalma Dandarova a poursuivi la collaboration avec le Professeur Pierre-Yves Brandt et la Faculté de théologie et de sciences des religions de l’UNIL. En 2010-2011 elle a été Professeure invitée au sein de cette faculté pour donner le cours de Master en psychologie de la religion.
Religionswissenschaft, Psychologie
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Dr. Grégory Dessart
Domaines de spécialisation : Psychologie de la religion - représentations de dieux chez l'enfant Psychologie cognitive - symptômes psychotiques positifs atténués, trauma et coping Méthodes visuelles (e.g., dessins d'enfants), méthodes mixtes Psychologie développementale
Religionswissenschaft, Psychologie
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Dre. Joëlle Moret
Chargée d'enseignementJoëlle Moret est chercheuse en migration et mobilité. Elle enseigne la perspective transnationale au Laboratoire d’études des processus sociaux.Sa thèse, récemment publiée, porte sur les pratiques de mobilité post-migratoire de femmes et d’hommes d’origine somalienne établi-e-s en Europe. Elle postule l'existence d'un capital de mobilité, également parmi des populations migrantes peu privilégiées. Elle a également été post-doctorante au sein du projet de recherche Cross-border marriages under conditions of transnationalization and politicization. A case study in Switzerland. Licenciée en anthropologie, sociologie et science de la communication de l'Université de Fribourg, elle a d’abord été collaboratrice scientifique au Forum Suisse pour l’étude des migrations et de la population (SFM) pendant 6 ans. Elle a rejoint le Laboratoire d’études des processus sociaux de l’Université de Neuchâtel en 2008. Elle a aussi été responsable du transfert de connaissances, puis responsable scientifique dans le Pôle national de recherche nccr – on the move.Domaines d'intérêtMobilité, transnationalisation des inégalités sociales, mouvements migratoires, pratiques transnationales, politiques d'asile, genre, ethnicité
Kulturanthropologie, Sozialanthropologie, Soziologie
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Dr. Victor Santos Rodriguez
Victor Santos Rodriguez is a political scientist with interdisciplinary expertise on global affairs, human mobilities, security studies, labor, gender/sexualities and popular cultures. He has taught at the Geneva Graduate Institute (IHEID) and at the University of Lausanne where he is also an associate member of the Center of International History and Political Studies of Globalization (CRHIM). His current research explores the migration-gender-(in)security nexus from the perspective of the politics of the body. This line of inquiry has brought him to study issues as varied as gendered regimes of labor, hindered parenting, the medical gaze, urban exclusions, oral history and bodily forms of resistance in the interplay between the visible and the invisible.Victor Santos Rodriguez has been awarded funding from the Swiss National Science Foundation (SNSF) to carry out a research project at Paris Sciences Po’s Center for International Studies (CERI). The project is entitled Family Reunification Politics in Postwar Western Europe: Migrant Women, State Control and Reproductive Bodies.
Geisteswissenschaften, Sozialwissenschaften
Politikwissenschaft, Soziologie, Geschichte
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Dre. Christina Mittmasser
Christina Mittmasser est post-doctorante à la Haute école de travail social de Genève. Ses travaux de recherche portent sur la migration, le travail et le genre. Elle a terminé son doctorat à l'Université de Neuchâtel en 2023 sur l'entrepreneuriat migrant en Suisse. Elle a également publié une bande dessinée sur ce thème intitulée « Living the Dream ? » Actuellement, elle travaille sur un projet de recherche sur les travailleuses de l’économie domestique et leurs expériences lors de la pandémie du Covid-19.
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Dre. Suzy Blondin
Thèse soutenueSous la direction du professeur Etienne Piguet"Mobilités locales dans le Haut-Badakhshan au Tadjikistan"RésuméDans la continuité de travaux de recherche préalables dans la région, ma recherche doctorale s’intéresse à la façon dont la population du Haut-Badakhshan se déplace, aux raisons pour lesquelles elle veut ou doit se déplacer et à son potentiel de mobilité (motilité).Ainsi, je m’intéresse surtout :à la dépendance territoriale et à la sécurité alimentaire.à la façon dont les aléas climatiques peuvent engendrer des migrations ou au contraire des situations d’immobilité forcée.au potentiel de mobilité (à travers le concept de motilité) des personnes et à son évolution de la période soviétique à aujourd’hui.à l’isolement et la façon dont il est vécu par la population.à l’attachement au territoire et la façon dont il conditionne la mobilité.Mots clés :mobilitéimmobilité forcéemotilitémarginalisationisolementvulnérabilitéchangement climatiqueAsie centraleTadjikistan
Geisteswissenschaften, Sozialwissenschaften
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Prof. Isabelle Engeli
I am Professor of Public Policy and Head of the Politics Department at the University of Exeter.My current research focuses on party competition and policy change on value-loaded issues, the politics of gendering policy attention and action, regulatory dynamics in human biotechnology, and the comparative turn in public policy research.Prior to joining Exeter, I was Reader in Comparative Politics and Policy at the University of Bath (2015-2018) and Assistant then Associate Professor of Public Policy at the University of Ottawa (2011-2015). I held a Max Weber Fellowship at the European University Institute, Florence (2008-2010) and guest professorships across Europe. I used to serve as Director of the PhD Program in Politics at the University of Bath and Director of the MA Program in Public and International Affairs at the University of Ottowa.
Gender Studies, Politikwissenschaft
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Adoptionen 1973–2002 der Kantone Zürich und Thurgau
Project Mit dem Ansatz "Zusammenbringen, was getrennt wurde" befasst sich ein Forschungsteam im Auftrag der Kantone ZH und TG mit der Aufarbeitung von Inlandadoptionen und internationalen Adoptionen. Ausgangslage2021 haben die Regierungen der Kantone Zürich und Thurgau beschlossen, die Adoptionspraxis in ihren Kantonen im Zeitraum 1973–2002 wissenschaftlich untersuchen zu lassen. Die Forschung soll klären, unter welchen Umständen die internationalen und nationalen Adoptionen stattfanden und inwiefern es dabei zu Unregelmässigkeiten kam.VorgehenWir werden den rechtlichen Kontext und die Aufsichtspraxis in den Kantonen Zürich und Thurgau beleuchten und der Frage nachgehen, inwieweit und warum inländische Adoptionen im Untersuchungszeitraum durch Adoptionen von ausländischen Kindern «ersetzt» wurden. Den Schwerpunkt unserer Untersuchungen legen wir auf Indien und Sri Lanka, welche als bedeutendste Herkunftsländer von Adoptivkindern für Familien in den Kantonen Zürich und Thurgau galten. Dem so genannten Adoptionsdreieck wird dabei besondere Beachtung geschenkt, indem neben Adoptivkindern erstmals auch leibliche Mütter in den Herkunftsländern und Adoptiveltern in der Schweiz in die Untersuchung einbezogen werden.ErgebnisseDie verschiedenen Interviewserien – mit leiblichen Müttern in Indien und in der Schweiz, mit Adoptiveltern in der Schweiz, mit Adoptierten – und die Untersuchung der relevanten schriftlichen Quellen in den Staatsarchiven Zürich und Thurgau und weiteren Archiven sollen dazu beitragen, den Erkenntnisstand zu verbessern, der für viele Kantone und bezüglich zahlreicher Herkunftsländer noch ungenügend ist. Neben der Buchpublikation ist die Erarbeitung einer Website geplant, auf der Interviews und weitere Materialien zur Verfügung gestellt werden sollen. Die Arbeiten sollen bis Ende 2024 abgeschlossen sein.
Projektleitung: Prof. Dr. Rita Kesselring
Berner Fachhochschule BFH
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Gautschi Nadine
Wissenschaftliche Mitarbeiterin Berner Fachhochschule, Departement Soziale Arbeit: Bachelor und Master Universität Basel, Departement Gesellschaftswissenschaften: Master Fachgebiete Roma, Sinti und Jenische in der Schweiz Fürsorgerische Zwangsmassnahmen und Fremdplatzierungen in der Schweiz Institutionelle Diskriminierung Rassismus Bildungssoziologie Qualitative Sozialforschung: Grounded Theory Methodologie Interviewführung in hochsensiblen Kontexten; Cross-Cultural Interviewing Schwerpunkte Auswirkungen institutioneller und sozialer Benachteiligung auf marginalisierte Gruppen Schweigen und Sprechen über Tabuisiertes in Familie und Gesellschaft Transgenerationalität / Transgenerationale Traumata Diskriminierungserfahrungen von Minderheiten in der Schule Analysen von unterschiedlichen Formen des Schweigens und des Nicht-Erzählten in Interviews
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Prof. Dr. Andrea Abraham
Dozentin am Institut Kindheit, Jugend und Familie Tätigkeiten - Schwerpunkte Kindesschutz/Kindeswohl/Familienwohl Transgenerationale Folgen von Fremdplatzierungen Systemisches Qualitätsverständnis in den Professionen Qualitative Sozialforschung Biografieforschung Forschung - Fachgebiete Kindes- und Familienwohl im Sozial- und Gesundheitswesen Qualität im Gesundheits-, Sozial- und Bildungswesen
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Prof. Dr. Rita Kesselring
Habilitation in Social Anthropology, University of Basel, Switzerland 2022Doctorate in Social Anthropology, University of Basel, Switzerland, 2013Lizentiat (Master of Arts) in Social Anthropology, University of Zurich, Switzerland, 2007
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Frieda Hauswirth Das (1886-1974) zwischen der Schweiz, Kalifornien und Indien
Project Eine globale Biographie: Frieda Hauswirth Das (1886-1974) zwischen der Schweiz, Kalifornien und Indien Dieses Forschungsprojekt beschäftigt sich mit dem Leben und dem Werk von Frieda Hauswirth (1886-1974), einer schweizerischen Intellektuellen und radikalen politischen Aktivistin, welche während der ersten Hälfte des zwanzigsten Jahrhunderts in Nordamerika, Indien, England, und der Schweiz wirkte. Die Aufarbeitung der ‘globalen Biographie’ dieser einst erfolgreichen Künstlerin und Schriftstellerin dient als Instrument, um breitere historische und politische Phänomene näher zu untersuchen – sowie anti-koloniale Organisation zwischen dem kolonialen Indien und der ‘kolonialen’ Schweiz, oder die Besonderheiten der Schweizer Neutralitätstrope.Indem das Projekt Hauswirth ihre Rolle als ‘koloniale Aussenseiterin’ in den Kontext ihrer ‘Swissness’ stellt, versucht das Projekt vor allem die internationalistische Dimension der Idee einer ‘neutralen’ Schweiz. Zudem betrachtet es den Einfluss der nuancierten Indienbilder in Hauswirths Texten und Bildern auf die hiesigen Schweizerischen Vorstellungen vom modernen Indien in den 30er, 40er und 50er-Jahren.Da es sich bei dem Projekt um die erste systematische Studie über das Leben von Frieda Hauswirth handelt, arbeitet das Projekt eine ganzen Reihe noch nie zuvor untersuchter Archivmaterialien auf. Zu Hauswirths beeindruckendem Vermächtnis gehören ihre zahlreichen veröffentlichten Bücher und Artikel, ihre Gemälde und Zeichnungen, sowie ihre Korrespondenz mit bekannten transnationalen Intellektuellen des zwanzigsten Jahrhunderts. Auf methodologischer Ebene kombiniert das Forschungsprojekt eine Geschlechterperspektive, welche Erkenntnisse der Critical Race und postkolonialen Theorien miteinbezieht, mit einem globalgeschichtlichen Ansatz. Insofern versucht es, über die Grenzen herkömmlicher Historiographie und deren nationalen oder imperialen Geographien hinauszudenken, um einem grenzüberscheitendem Leben wie dem von Frieda Hauswirth gerecht werden zu können. Die textuelle und visuelle Analyse ihres Werkes strukturiert sich in drei Themenbereiche – Swissness/Nation, Feminismus/Geschlecht, Imperialismus – und hat zum Ziel, unser Verständnis in drei Geschichtsfeldern zu erweitern: die Solidaritätspolitik des frühen transnationalen Feminismus, die öffentliche Präsenz Indiens (ob nun reell oder imaginär) in der Schweiz, und das globale Verständnis der Schweiz als ‘koloniale Aussenseiterin’ in der späten Kolonialzeit.
Projektleitung: Claire Louise Blaser
ETH Zürich, Institut für Geschichte ETH Zürich
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Nachwuchsförderung_ Sozial tätige junge Männer
Project Nachwuchsförderung_ Sozial tätige junge Männer Wie lassen sich junge Männer für ein Studium der Sozialen Arbeit und des Lehramts motivieren? Das hochschulübergreifende Kooperationsprojekt „Sozial engagierte junge Männer – ein ungenutztes Potenzial für das Studium der Sozialen Arbeit und des Lehramts“ spricht neue Zielgruppen an und erprobt neue methodische Zugänge, um den Anteil des qualifizierten männlichen Nachwuchses in den beiden Studiengängen zu erhöhen.Das Projekt zielt darauf ab, spezifische Bildungs- oder Beratungsangebote für sozial tätige junge Männer im Zivildienst und in der Freiwilligenarbeit zu entwickeln. Zugleich wird bei Studenten der Sozialen Arbeit und der Lehrberufe eine Genderexpertise aufgebaut, indem sie in die Konzeption und Umsetzung des Angebots für diese Zielgruppen einbezogen werden. Die Entwicklung eines Lehrangebots zum Thema „Soziales Engagement und Geschlecht“ verstärkt den Genderfokus in der Lehre an Fachhochschulen und Pädagogischen Hochschulen.Das Projekt hat Pioniercharakter, indem es eine breite hochschulübergreifende Zusammenarbeit im Genderbereich und zu Fragen der Gewinnung eines höheren männlichen Studierendenanteils zwischen drei Fachhochschulen und zwei Pädagogischen Hochschulen etabliert
Projektleitung: Ursula Graf, Prof. Dr. Steve Stiehler
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Involvierte Vaterschaft: Eine neue Kultur der Sorge?
Project Involvierte Vaterschaft: Eine neue Kultur der Sorge? Persistenz und Wandel von Männlichkeit angesichts veränderter Ideale von Väterlichkeit. Ziel meiner Untersuchung ist die Beschreibung und Analyse von Transformationsprozessen im männlichen Selbstverhältnis angesichts dem sich gewandelten Ideal von Väterlichkeit. Sowohl die Männer selbst wie auch die Frauen formulieren Erwartungen und Vorstellungen einer stärker involvierten und präsenten Vaterschaft und weisen familiale Vorstellungen mit einem männlichen Familienoberhaupt zurück. Ich frage, wie in Anbetracht veränderter Vorstellungen und Praxen von Elternschaft der Modus der Existenz als spezifische männliche Denk-, Handlungs-, Gefühlsweisen und Körperpraxen transformiert und umgearbeitet werden. Insbesondere frage ich, welche Dynamiken von Persistenz und Wandel dabei auszumachen sind. Mit meiner Untersuchung schliesse ich damit an Andrea Maihofers Gesellschafts- und Geschlechtertheorie und eine Vorstellung von Geschlecht als Existenzweise an. Ein ausführlich zu erarbeitender Ausgangspunkt meiner Arbeit ist eine Betrachtung von bürgerlich hegemonialer patriarchaler Väterlichkeit als wichtiger Diskurs bürgerlich-männlicher Subjektivierung.In der empirischen Analyse rekonstruiere ich Erzählungen der Erfahrungen von Vätern und deren Partnerinnen im Übergang zu Vaterschaft. Die erlebensbezogenen Interviews der Väter werden auf die im Rahmen ihrer Vaterschaftsvorstellungen eingeübten Praxen des Bezugs zu sich und anderen untersucht. Wichtiger paradigmatischer Bezugspunkt sind die kritische Männer und Männlichkeitenforschung und insbesondere Analysen der Transformationsprozesse von Männlichkeit in der Debatte «caring masculinities». Vor deren Hintergrund frage ich, inwiefern angesichts involvierter Vaterschaft mit männlicher Herrschaft gebrochen wird. Normativ orientiert sich meine Untersuchung an Fragen einer neuen Ethik der Existenz und feministischen Überlegungen zu einer neuen herrschaftsfreie(re)n Kultur der Sorge.
Projektleitung: Matthias Luterbach
Universität Basel, Zentrum Gender Studies (ZGS) Universität Basel
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Erstvaterschaft von Männern mit türkischem Migrationshintergrund in der Schweiz
Project Erstvaterschaft von Männern mit türkischem Migrationshintergrund in der Schweiz: Praxen, Konzepte und Selbstbilder Elternschaft wie auch die Vereinbarkeit von Familie und Beruf waren lange Zeit ein „Frauenthema“, und die Männer wurden als „das vernachlässigte Geschlecht der Familienforschung“ bezeichnet. Insbesondere die Väterforschung schenkt diesen Themen inzwischen vermehrt Aufmerksamkeit. Dies geschieht vor dem Hintergrund veränderter Geschlechterbilder und gewandelter Ansprüche an Vaterschaft und Erziehung: Familie und eine enge Beziehung zu den Kindern haben an Bedeutung gewonnen, ohne dass dabei die Erwerbsarbeit und Karriere weniger wichtig geworden wären. Ob jedoch die Praxis gelebter Vaterschaft den Einstellungen hinterherhinkt oder eine Gleichzeitigkeit von Persistenz und Wandel von Männlichkeitskonstruktionen besteht, darüber gehen die Analysen der Autorinnen und Autoren auseinander. Zudem sind in den Diskursen über und der Forschung zu den sogenannten «neuen, involvierten Väter» solche mit Migrationshintergrund weitgehend abwesend.Ausgehend von dieser Forschungslücke möchte ich, exemplarisch anhand einer Gruppe von Vätern mit Migrationshintergrund, Erkenntnisse über die Entstehung von Vaterschaftskonzepten und deren Einfluss auf die Gestaltung von Familien- und Erwerbsarbeit gewinnen. Dabei interessieren mich folgende Fragestellungen: Welche Vaterschaftskonzepte und Selbstbilder lassen sich aus den Erzählungen von Erstvätern mit türkischem Migrationshintergrundzu ihrem Alltag mit Kleinkind rekonstruieren? Welche Aushandlungen finden im Zusammenhang mit der Organisation von Familien- und Erwerbsarbeit innerhalb des Paares und am Arbeitsplatz statt?
Projektleitung: Sarah Rabhi-Sidler
Universität Basel, Zentrum Gender Studies (ZGS) Universität Basel
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Les métiers de la viande et des fleurs. Ethnographier le genre au travail
Project Les métiers de la viande et des fleurs. Ethnographier le genre au travail Located at the intersection of the gender studies and the sociology of occupational groups, this thesis aims to explore when and how gender becomes a constituent part of workplace activities for tvvo contrasting occupational groups: butchers and florists. Based on ethnographie fieldwork that focuses on the phénoménal organization of activities, it seeks to account for the ways in which gender becomes relevant to these professionals and their clients in the course of occupational interactions. It shows that the members of a statistically gender segregated occupation don't always mobilize gender in the same way and don't necessarily invest it with the same operative meaning. Therefore, even in contexts marked by profound gender asymmetries, it is important not to assume a constant relevance of gender and sex catégories. Rather, it should be recognized that the gendered practices are likely to be quite specific to the occupational context under study. By focusing on the effects of the situation on the ways in which individuals "do gender", this thesis makes an original contribution to the analysis of the processes of (de-)gendering professional activities. Finally, by studying the organization and professional experiences of butchers and florists, this thesis enhances our sociological reading of two occupations that have been little studied to date.
Projektleitung: Prof. Dr. Isabelle Zinn
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Dr. Grégory Quin
Mots clés Europe Exercices corporels Histoire contemporaine (Europe, sports, loisirs et environnement) Histoire de la santé
Sportwissenschaft, Geschichte
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Perception of and access to justice - a queer perspective
Project Perception of and access to justice - a queer perspective Justice is a social construct. It is therefore a social and dynamic process depending on place and time. This implies, among other things, questioning how the neo-liberal and capitalist system influences access to justice in Switzerland. How are people who do not fit into the heterocissexist "norm" perceived by the justice system? What resource(s) (financial, linguistic, knowledge of the judicial system, relational, etc.) is needed to obtain justice in Switzerland?The reflections carried out as part of this work are in line with the approaches of Critical Legal Studies and Legal Consciousness Studies.This work will thus seek to answer the questions of what justice is and what it means for the respondents and which difficulties - real or supposed - exist to find justice in Switzerland.A mixed method approach that uses both qualitative and quantitative research methodologies will in particular focus SOGIESC persons. This implies on the one hand self-administered survey distributed in three Swiss linguistic regions and on the other hand semi-directive interviews. In a second step, this work will focus on the situation of de lege lata and de lege ferenda. This analysis of Swiss law will also require recourse to comparative law, in particular European law.
Projektleitung: Nils Kapferer
Universität Basel, Zentrum Gender Studies (ZGS) Universität Basel
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Nils Kapferer
Nils Kapferer's dissertation in Sociology (Gender Studies) and Law at the University of Geneva focuses on justice and access to justice from a queer perspective. Nils has a law degree (lic. iur. / Master) and a degree in Art History and History (lic. phil. / Master) from the University of Fribourg and a postgraduate degree in International Relations (IHEID, Geneva).
Wirtschaft und Recht, Sozialwissenschaften, Geisteswissenschaften
Recht, Gender Studies, Soziologie
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Travail gratuit et grèves féministes
Sammelband
Autor_innen: Silvia Federici, Morgane Kuehni, Maud Simonet, Morgane Merteuil | Herausgegeben von: Soline Blanchard, Sébastien Chauvin, Nils Kapferer, Sabine Kradolfer, Morgane Kuehni, Frédérique Leresche, Charlène Calderaro
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Dre. Manéli Farahmand
Manéli Farahmand est titulaire d’un doctorat en cotutelle entre les Universités de Lausanne et d’Ottawa en sciences sociales des religions. Sa recherche portait sur le néo-chamanisme maya dans une perspective transnationale. Elle est actuellement directrice du Centre intercantonal d'information sur les croyances (CIC) et post-doctorante à Unifr. Auparavant, elle a travaillé plusieurs années pour des ONGs dans les droits humains. Elle représente la Suisse au sein du Conseil de la SISR. Son postdoctorat porte sur les interconnexions entre spiritualités alternatives et les milieux de "conscience corporelle" en Suisse. Socio-anthropologie Religiosités/ spiritualités contemporaines Études transnationales Ethnographie "multi-site" Ethno-photographie Méthodes qualitatives
Religionswissenschaft, Soziologie
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Prof. Dr. Aline Schläpfer
Aline Schläpfer leads a research project hosted at the Near and Middle Eastern Studies and funded by SNF-Eccellenza Professorial Fellowship (2020-2025), entitled "Ottoman afterlife in Jordan and Iraq. Politics of remembering and forgetting in new Arab states (1920-1958)". She was a visiting research student at the School of Oriental and African Studies in London (2009), and a postdoctoral fellow at the American University of Beirut in 2016 and Princeton University in 2017, with the Swiss National Science Foundation. She was maître-assistante at University of Geneva until 2020. She is the author of Les intellectuels juifs de Bagdad. Discours et allégeances (1908-1951) (Brill 2016), and a number of articles dealing with the history of Jews in Arab lands, nationalism, history of minorities and the study of Ottoman imprint in Arab spaces.Main Areas of Work National and transnational studies in the modern Middle East History and memory Minorities in the Middle East History of Jews in Arab lands Ottoman imprint in Arab spaces Modern and contemporary history of Iraq, Lebanon
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Prof. Silvia Naef
Silvia Naef est professeure ordinaire à l’Unité d’arabe de l’Université de Genève depuis 2006, où elle a obtenu son doctorat en 1993 avec une thèse sur l’art moderne dans le monde arabe (publiée en 1996). Elle a par la suite travaillé sur les chiites en Irak et au Liban et leur rapport aux idéologies de gauche, en Allemagne (Tübingen et Fribourg-en-Brisgau, 1993-1996) et à Bâle (1996-2000), grâce à des bourses et subsides du Fonds National Suisse de la Recherche Scientifique (FNS) et de la Fondation Janggen-Pöhn (St-Gall, Suisse). Elle a enseigné dans les universités de Tübingen (1995/96) et Bâle (1997-2000) ; en 2000, elle a été nommée professeure associée à l’Université de Genève.Sa recherche porte actuellement sur l’art moderne, les représentations visuelles et l’image, ainsi qu'à la question du genre, dans les mondes arabe et musulman. Elle a été responsable d’un projet Sinergia de quatre ans (2013-2017), Other Modernities: Patrimony and Practices of Visual Expression Outside the West, financé par le FNS, en collaboration avec les professeures Irene Maffi (Université de Lausanne) et Wendy Shaw (Freie Universität Berlin) qui a donné lieu a une publication (2020). Elle travaille actuellement à un projet de recherche sur les dons faits par les pays de la région MENA aux organisations internationales présentes à Genève, soutenu par la Fondation Boninchi. Elle fait partie du groupe de recherche ARVIMM (Arts Visuels du Maghreb et du Moyen-Orient, 19e-21e siècle) et co-organise un séminaire sur cette thématique au sein de l'Institut d'études de l'Islam et des sociétés du monde musulman à l'École des hautes études en sciences sociales à Paris.
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Caroline Martin
Caroline obtained her MA in English and French literature from the University of Geneva in 2018. Her early research explored the relationship between the New Woman and the figure of the hysteric in Victorian fiction and focused on instances of dialogism between conflicting discursive formations within the diegetic world. Her thesis, supervised by Prof. Deborah Madsen, draws from narratology, critical theory, and reader-response criticism to investigate the ideological functions of narrative structures in a selection of New Woman short fiction from the British Isles and the United States. More broadly, she is interested in the correlation between didacticism and readerly agency in women’s writing of the nineteenth century. Other research interests include narrative theory, speech act theory, and performativity.Caroline teaches literary analysis and methodology at undergraduate level in the context of two seminars on English and American literature. She also coordinates the department’s Writing Lab, which provides individual tutoring services to students about academic writing.
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Dre. Kimberly Frohreich
Kimberly Frohreich holds a BA in Modern Literature from the University of California at Santa Cruz, a BA in French and English, an MA in English, an MA in Secondary Education, and a PhD from the University of Geneva. Her thesis, entitled "American Fantasies of Race," examines the ways in which the figure of the monster allegorizes and (de)constructs race. She worked as an American Literature Teaching Assistant (2009-2015) at the University of Geneva and a Chargée de Cours (2011, 2013) at the University of Lausanne, and has taught English at CECG Madame-de-Staël since 2016. Her research interests include: Posthumanism Critical Race Theory Monster Studies Gender Criticism Animal Studies Vegan Literary Studies Intermedial Studies, and Narratology.
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Dre. Cornelia Hummel
Cornelia Hummel est professeure associée au Département de sociologie et membre de l'Institut de recherches sociologiques (IRS) de l'Université de Genève. Depuis 2017, elle est directrice de l'Unité de sociologie visuelle de l'IRS. Elle est également chercheuse associée au Centre interfacultaire de gérontologie et d'études des vulnérabilités (CIGEV) de l'Université de Genève.Ses travaux s'inscrivent dans le champ de la sociologie de la vieillesse et du vieillissement. Après avoir étudié les représentations sociales de la vieillesse, son intérêt s'est tourné vers la construction sociale de la vieillesse, dans une perspective historique et épistémologique. Ses recherches récentes sur le vieillissement dans les espaces urbains ainsi que sur le vieillissement dans les institutions carcérales et sont menées en partie avec des méthodes visuelles (photographie).
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Stéphanie Monay
Axes de rechercheRapports à l'univers politique et socialisation politiqueLes socialisations primaire et secondaire sont prises en compte. On s'intéresse aux apprentissages politiques dans des pratiques plus ou moins durables et spécialisées: du vote au métier politique, en passant par les formes variées de l'engagement, directement ou indirectement politique. Une attention particulière est portée à la notion de compétence politique et au renouvellement de ses approches.Mots clésFéminismesFemmes dans l'armée suisseLgbtRapports sociaux de sexe
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Dre. Maud Simonet
Maud Simonet est directrice de recherche en sociologie au CNRS à l’IDHE.S (UMR 8533) et directrice adjointe de l’IDHE.S-Nanterre. Ses recherches menées en France et/ou aux Etats-Unis, portent sur le travail bénévole, le volontariat, le workfare et l’activation, et plus largement sur les processus d’invisibilisation du travail et les formes et enjeux contemporains du travail gratuit. Elle a publié en 2018 Travail gratuit, la nouvelle exploitation ? aux éditions Textuel et Who Cleans the Parks ? Public Work and Urban Governance in New York City aux Presses Universitaires de Chicago en 2017 avec John Krinsky.
Gender Studies, Soziologie
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Prof. Marie Houllemare
BiographieMarie Houllemare est professeure ordinaire d’histoire moderne à l’Université de Genève et responsable de l’Unité d’histoire moderne. Auparavant, elle a enseigné l’histoire moderne à Paris-Sorbonne (2001-2005), puis à l’Université de Picardie Jules Verne (Amiens), comme professeure agrégée (2006-2009), maître de conférences (2009-2019) et professeure (2019-2021). Après des études à Grenoble, elle a soutenu à l’université Paris-Sorbonne une thèse d’histoire moderne sous la direction de Denis Crouzet, en 2006, et une Habilitation à Diriger des Recherches en 2019, avec François-Joseph Ruggiu comme garant. Membre junior de l’Institut Universitaire de France (promotion 2014), elle a été détachée auprès de Mondes Américains (EHESS / CNRS) en 2014-2015, et professeure visitante au Oxford Center for Global History (2015-2017) et au Oxford Center for European History (2018).Spécialiste de l’histoire de l’Etat impérial, des savoirs de gouvernement, de la communication politique et des archives à l’époque moderne, elle s’intéresse à l’histoire comparée et connectée des empires européens. Après des premiers travaux sur l’histoire des gens de justice et de leur rôle politique dans la France et la Savoie du XVIe siècle, elle étudie la construction de l’empire français à travers l’étude des archives administratives, de l’écrit administratif et un ouvrage sur les politiques répressives dans les colonies aux XVIIe-XVIIIe siècles. Elle s’intéresse aussi à l’histoire de la violence et dirige le projet FNS Masculinités esclavagistes, genre et violence dans la Caraïbe française (é024-2028)Thématiques de recherche (XVIe-XVIIIe siècle)Histoire de l'Etat (France, colonies françaises, Savoie) et des agents de l’ÉtatHistoire des savoirs de gouvernement et des archivesHistoire de la communication politique, manuscrite et impriméeHistoire des empires coloniaux européens et des circulations transimpérialesHistoire globale de la violenceHistoire de la violence et de la répressionHistoire du genre dans les sources judiciaires
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M.A. Claudia Amsler
Doktorandin Forschungsinteressen Queering Digital Humanities Intersectional Feminism Critical Social Media Studies (Instagram) Digital Labor Postcolonial Science and Technology Studies Artistic Research Cyberethnography Multimodal Discourse Studies Aktivitäten Winterschlaf.Institute: Impossible Bodies Tagungsorganisation Kritische Perspektiven auf Digitalisierung #1: Digitale Transformation und Geschlecht Mitkonzeption Herbstlabor Aus.Zeit, Dampfzentrale Bern Mitarbeit ckster-Festival: Gender Hacking
Sozialwissenschaften, Geisteswissenschaften
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Mettre en mots avant de mettre au monde
Project Ballif Edmée. 2017. « Mettre en mots avant de mettre au monde. Modalités temporelles de l’accompagnement psychosocial des femmes enceintes ». Thèse de doctorat en sciences sociales, Université de Lausanne. Ce travail s'intéresse aux reconfigurations contemporaines du gouvernement des grossesses, à partir du cas d'un service suisse romand d'accompagnement psychosocial des femmes enceintes, le Conseil en périnatalité. Si le processus de médicalisation des grossesses au cours du XXU,U siècle et la disciplinarisation des femmes enceintes, enjointes à surveiller leur comportement au nom de la santé de leur fœtus, ont été bien décrits dans la littérature en sciences sociales, les dispositifs visant à proposer une offre «psychosociale » complémentaire au suivi centré sur le corps des femmes enceintes sont moins connus. Cette thèse propose donc d'en explorer les enjeux en décrivant les pratiques des professionnelles du Conseil en périnatalité et les représentations de la grossesse mobilisées dans ce contexte. L'enquête repose sur une approche originale qui combine et fait dialoguer démarche ethnographique (analyse des pratiques observées) et analyse de discours. Les données ont été produites par un travail ethnographique de deux ans qui a permis de documenter les différentes activités pratiques et discursives des sages-femmes et assistantes sociales du Conseil en périnatalité par le biais d'observations, d'entretiens et de collecte de documents. L'analyse des données vise à mettre en lumière en particulier les modalités temporelles des pratiques professionnelles en périnatalité, mais également les multiples formes de pouvoir en jeu dans le travail d'accompagnement notamment à travers la naturalisation des catégories de sexe. Il en ressort que les sujets de l'accompagnement (femmes enceintes, hommes, fœtus) sont insérés dans des enjeux de temporalité paradoxaux : les consultations agissent comme un dispositif qui construit la grossesse comme un temps extra¬ordinaire régi par ses propres règles, tout en évaluant ce présent à l'aune du futur, dans une logique de risques. Si une forme de disciplinarisation peut être identifiée dans la transmission aux parents de normes médicales, l'accompagnement est également l'occasion pour les professionnelles en périnatalité d'exercer un pouvoir pastoral sur leur public en prenant soin des futurs parents et en les guidant. Enfin, le travail montre comment, malgré un discours officiel neutre en termes de genre, ce que j'appelle le gouvernement psychosocial des grossesses repose sur une représentation sexuée des rôles parentaux qui reproduit le positionnement des femmes comme les premières responsables de l'avenir de leur fœtus.
Projektleitung: Dre. Edmée Ballif
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Milk Wars: Gender, class and nation in contemporary parenting culture
Project This research project will look at the values attaches to alternative milks for children and infants – defined as plant-based (soy, almond, chestnut, etc.) and non-cow dairy milks (goat, camel, donkey, etc.) – and focus on the Swiss context.Infant and child feeding have rightly been analysed as exemplary domains of what parenting culture studies have named the « intensive mothering » culture, as mothers are under pressure to devote substantial time and energy to the provision of good-quality food for their offspring. Recent scholarship suggests that this intensive mothering culture is being reinforced under the influence of global social movements such as environmentalism and the animal rights movement, which translate into even more maternal work by complexifying consumption choices. In Western societies, modernisation and the de-traditionalisation of society has brought profound changes to gender relations, increased women’s rights and their participation in the workforce. However, parenting culture studies have shown that, despite these transformations, mothers are under increasing social pressure to engage in labour-intensive, child-centred, expert-led parenting, even more than fathers. This “intensive mothering” culture poses a challenge to gender equality, with women still torn between work and family. Infant and child feeding have rightly been analysed as exemplary domains of intensive mothering, as mothers are under pressure to devote substantial time and energy to the provision of good-quality food for their offspring. Recent scholarship suggests that this intensive mothering culture is being reinforced under the influence of global social movements such as environmentalism and the animal rights movement, which translate into even more maternal work by complexifying consumption choices. More research is needed to understand the gendered consequences of these social movements. The influence of class also needs analysis, as environmentalist and animal rights movements are frequently criticised for reproducing social inequalities, and so does the articulation of national identity with child feeding choices, given the importance of food in the discursive construction of nations.This research projects aims to fill gaps in parenting culture studies with a qualitative case study of the meanings attached to alternative milks - defined as plant-based (soy, almond, chestnut, etc.) and non-cow dairy milks (goat, camel, donkey, etc.) - for infants and children in Switzerland. The first research axis aims at mapping the values attached to different alternative milks by analysing (RQ1) how they articulate with one another and (RQ2) how they specifically relate to environmental and/or animal rights concerns. The second research axis investigates the articulation of infant and child feeding with gender, class and nation by asking (RQ3) how maternal and paternal roles figure into the discursive comparison of alternative milks and (RQ4) how alternative milks support social distinction based on class and the construction of national identity. Switzerland is an excellent site for such a case study because a controversy has been developing during the last fifteen years around the use of alternative milks and given the symbolic importance of (cow’s) milk in Switzerland’s national identity. This will be achieved by triangulating three types of data covering social uses of alternative milks: documents relative to (1) the promotion of alternative milks (packaging and marketing material), (2) expert advice on milk choices (documents, interviews with experts and observation of classes) and (3) everyday practices (interviews with parents). My aim is to generate new typologies and concepts that will reflect contemporary parenting choices.My project will make crucial contributions to the understanding of contemporary parenting norms and how they contribute to the reproduction of inequalities, at a time when the climate crisis and the Covid-19 pandemic are worsening gender and social inequities in Switzerland and around the world. It will also contribute to the booming development of environmental humanities. Health professionals are also eager to understand alternative approaches to parenting; this project can thus contribute to more effective (public) health communication and care.
Projektleitung: Dre. Edmée Ballif
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The “problem” of the vegan child
Project In this research project, I analyse the figure of the vegan child in Switzerland as a symbol of fears and hopes about the future. How is child veganism perceived in Switzerland? What are the reasons for the promotion or for the criticism of child veganism? How are health, environment and the future of humanity entangled in child feeding choices? Alternative child feeding like veganism is adopted by a growing number of families worldwide and in Switzerland. This has fuelled controversies on the resulting health risks or benefits for children, as reflected in the publication of medical guidelines or in the media relaying occasional tragic outcomes of vegan child feeding. However, sociological research on the subject is very scarce. We know from the sociology of food that food-related practices reveal processes of boundary-drawing, othering and social distinction in terms of class, race, nation or gender. Research has also shown that motivations for choosing certain alternative diets reveal the ordering of values and worldviews (like health, environment or animal rights). The case of veganism is still understudied, however. Studies of parental attitudes toward child feeding have revealed the growing importance of health in family food choices. Besides, food practices in families are heavily gendered, with child feeding being defined as a maternal responsibility. A more comprehensive look at gender politics in food practices is needed, since the role of fathers remains little described - let alone in vegan families. Some studies suggest that gender inequalities are particularly prominent in vegan practices and discourses.My research project aims at analysing the contemporary controversy on vegan child feeding in Switzerland. By bridging the gap between two fields of research that have so far mostly developed independently, the sociology of food and the sociology of reproduction and parenting, it will contribute to a better understanding of contemporary parenting culture and food prescriptions. Switzerland is an excellent site for this inquiry since the controversy is currently ongoing, and more generally because alternative food practices are very popular in this country. The research questions (RQ) will aim at revealing how discourses problematise vegan child feeding (RQ1) and how parental roles and responsibilities are defined in this context (RQ2). Specific objectives are: mapping out the dominant problem representations on vegan child feeding (objective 1A), identifying the motivations for choosing or advising against a vegan diet for children (1B), analysing to what extent discourses on veganism contribute to the construction of national or class identity (1C), analyse parental roles in alternative child feeding (2A) and identifying whether and how discourses on vegan children produce gendered parental roles (2B). This will be achieved through a three-step methodological design: (1) identification of main actors and discourses of the controversy; (2) collection and production of data; (3) analysis. According to the results of my preliminary research, the project relies on the triangulation of three types of sources (documents, interviews, observation) emanating from the three main actors’ groups involved in the controversy (health experts, activists and parents). This will allow for a cross-analysis of the various voices involved in the controversy for both research questions, while literature has mostly relied on unilateral sources so far. Through this project I intend to contribute to broader discussions of food practices and parenting in the civil society. By shedding light on a little-know yet timely subject of controversy, my results could contribute to the development of relevant public health policies. Communicating to a broader audience will also be pursued. Because both food practices and parenting are a locus of reproduction of social inequalities, a sociological perspective can help raising awareness to the effects of policies and discourses.
Projektleitung: Dre. Edmée Ballif
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Prof. Raphaël Hammer
Raphaël Hammer, docteur en sociologie de l’Université de Genève, est professeur à la Haute Ecole de Santé Vaud (HESAV). Il est spécialisé dans le domaine de la sociologie de la santé et de la médecine, avec un intérêt particulier pour les transformations contemporaines des activités médicales et de leur impact dans le domaine des soins (professionnalisation, évolution de la relation soignant-soigné, confiance du patient, etc.). Ses travaux actuels portent sur la représentation profane des risques (alcool, tabac, tests génétiques…) dans le contexte de la grossesse et ses enjeux sociaux et professionnels. En collaboration avec les Professeures Yvonne Meyer (HESAV) et Jessica Pehlke-Milde (ZHAW, Zurich), il dirige une recherche qualitative longitudinale financée par le FNRS intitulée « Les couples et la consommation d’alcool durant la grossesse et l’allaitement : approche socioculturelle d’un risque « ordinaire » ». Il s’intéresse également à la question du don et de la transplantation d’organes, sous l’angle de l’expérience des patients de la greffe, et en tant que problème public et médiatique en Suisse dans une perspective socio-historique (recherche FNRS en collaboration avec les Professeurs Vincent Barras et Manuel Pascual – Unil-CHUV). Il est l’auteur de plusieurs articles publiés dans des revues scientifiques internationales, de l’ouvrage Expériences ordinaires de la médecine. Confiances, croyances et critiques profanes (Seismo Press, 2010) et a co-édité avec Claudine Burton-Jeangros et Irene Maffi le livre Accompagner la naissance. Terrains socio-anthropologiques en Suisse romande (BSN Press, 2014).
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Le corps vulnérable: fictions et poét(h)ique(s) médiévales du 'care'
Project Le corps vulnérable: fictions et poét(h)ique(s) médiévales du 'care' La thèse consistera en l’analyse organisée d’un corpus de textes fictionnels du Moyen-Âge, et principalement des textes qui s’attachent à représenter des personnages dont le corps est atteint dans son intégrité physique, que ce soit pour cause de maladie, d’infirmité congénitale, de blessure accidentelle, volontaire ou lorsque cette intégrité est vécue autrement que selon des normes de genre (corporalités queer). Constitué par des textes romanesques, religieux, ou allégoriques, le corpus permettra d’étayer l’hypothèse selon laquelle les textes médiévaux peuvent être considérés comme obéissant à une poétique du 'care', dans la mesure où ceux-ci cherchent à focaliser le regard sur des corps jugés déviants, à les mettre en situation de réussite sociale, professionnelle, sexuelle et affective, sans pour autant les faire correspondre à la norme sociale et juridique qui les exclue initialement. Ce travail est motivé par plusieurs ambitions : la première est d’ordre culturel et vise à contribuer à la valorisation des études médiévales qui souffrent encore trop souvent d’un discrédit injustifié quant aux savoirs anthropologiques qu’elles sont susceptibles de délivrer, de manière salutaire, même pour les hommes du XXIe siècle. Ensuite, il s’agira de poser les bases d’un dialogue possible avec les sciences humaines autres que la littérature, comme la sociologie, l’anthropologie ou encore l’histoire de la médecine, et qui réfléchissent à la question du soin et du bien-être des personnes handicapées ou des personnes dont le corps souligne les insuffisances et les impensés des normes. Le texte littéraire, en définitive, peut-il être assimilé à un travail de 'care', à la fois sur un plan thématique en mettant en scène des protagonistes qui assument des fonctions de soignant, quelles qu’elles soient, et sur un plan poétique, en proposant une écriture thérapeutique et empathique que nous nommons « poéthique », grâce à une écriture particulière dont on étudiera l’instance narratoriale et une possible inflexion compassionnelle de sa voix, le traitement des protagonistes et l’éventuelle volonté réparatrice ou même politique des textes.
Projektleitung: Rose Delestre
Université de Genève, Etudes Genre - Faculté des Lettres UniGe
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Rose Delestre
Domaines de recherche et travaux Gender, Disability & Care Studies et littérature médiévale Représentations du corps & de sa physiologie; des rapports de genre & de pouvoir entre les sexes Littérature médiévale et anthropologie sociale, sociopoétique et épistémocritique Littérature médiévale, consolation, soin, clinique et éthique littéraires Politiques et poét(h)iques des vulnérabilités Fiction médiévale (roman non-arthurien, roman médiéval 'gothique', hagiographie et réécritures modernes, nosographie et prosopographie, écritures de l'ordinaire) Écopoétique et écocritique médiévales, écoféminisme
Literatur, Disability Studies, Gender Studies
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Dr. Sandra Staudacher
Sandra Staudacher is a medical anthropologist and lawyer at the Institute of Nursing Science at the Faculty of Medicine of the University of Basel. She was a lecturer and PhD candidate at the Institute of Social Anthropology and member of the Graduate School of Gender Studies at the University of Basel. She wrote her dissertation “Cosmopolitan Aging in Urban Zanzibar: Elderhood, Health and Transnational Care Spaces Related to Oman” in the frame of a Swiss National Science Foundation (SNSF) funded project. Sandra Staudacher completed her BA and MA studies in Social Anthropology and Law at the University of Basel (UNIBAS) and the University of Lausanne (UNIL). From 2015 to 2016 she was a research fellow at Harvard Medical School. At the Swiss Tropical and Public Health Institute (Swiss TPH) she collaborated as scientific assistant (2016) and as consultant (2017). From 2013 to 2014 Sandra Staudacher was a visiting lecturer at the State University of Zanzibar (SUZA). Besides her academic activities, she worked as a legal consultant and program manager counselling asylum seekers with the Red Cross Switzerland and HEKS (2009-2012).
Wirtschaft und Recht, Sozialwissenschaften
Sozialanthropologie, Recht
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Michelle Engeler
Michelle Engeler is a postdoctoral researcher and lecturer at the University of Basel. Michelle Engeler is a postdoctoral researcher, lecturer and project coordinator (MIGCHOICE) at the Institute of Social Anthropology, University of Basel. Her current research project investigates youth, migration and development in West Africa. Previous projects concentrated on the im/mobility of highly skilled people of West African origin and the youth-state nexus in Guinea. Her PhD thesis (completed in 2013) focused on young people living in a Guinean border town. Key questions addressed young people's agency, different actors' life trajectories and the state in the making.Focus in Teaching: qualitative research methods youth political anthropology migration/mobility
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Prof. Dr. Susan Thieme
Unit Leader Critical Sustainability StudiesCritical Sustainability Studies Susan Thieme is professor for Critical Sustainability Studies at the Institute of Geography, University of Bern. She has researched on a variety of topics, including sustainability & justice, im/mobility, migration, and work. She co-leads the mLAB - a creative space for transdisciplinary research collaborations between academia, research, (digital) media, and art.
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Prof. Marina Richter
The geographer and sociologist Marina Richter is an assistant professor for Social Space and Social Work at the University of Applied Sciences Valais/Wallis, Switzerland. She has worked extensively on social difference and inequality, social space, institutional approaches to social problems, transnationalism, and prison studies.
Soziale Arbeit, Soziologie, Geographie, Gender Studies
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Dr. Carole Ammann
Carole Ammann ist Anthropologin und Oberassistentin am Institut für Raum- und Landschaftsentwicklung an der ETH Zürich. Sie forscht unter anderem zu Männlichkeiten und (queerer) Elternschaft in Westafrika, den Niederlanden und der Schweiz. I am a postdoctoral researcher with an interdisciplinary background in Social Anthropology and African Studies. My specialisation is in the anthropology of gender with a specific focus on femininities, masculinities, and intersectionality. In one of my current research projects, I explore how father*hood is understood, negotiated, and enacted in the 21st century. One specific focus of this project is on how queer non-female identifying persons are doing parenthood in a heteronormative environment in Switzerland and the Netherlands, in which they still face many (legal) insecurities and discriminations. By capturing contradictions and transformations of parenthood, we gain new insights into how age, class, origin, race, sexuality, and family constellations impact on parenthood in daily life.In another project, I examine the experiences and policy support demands of urban essential workers during the Covid-19 pandemic, the people that kept the city running despite everything. Pre-existing inequalities were exacerbated by the pandemic, as systemically important work is often performed by women and migrant workers. Given the importance but low social valuation of this workforce, it is important to understand their experiences, challenges, and demands as a basis for developing more effective policies to support them. My research has involved extensive fieldwork in Europe and West Africa.
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Prof. Dr. Willemijn de Jong
ForschungsbereichTextilien, Materialität und Kunst; Rituale und Politik; Mobilität und Geschichte(n); Gender und Verwandtschaft; Generationen und AlternForschungsregionIndonesien, Indien, SchweizKurzbioWillemijn de Jong ist Titularprofessorin mit ehemalig fester Anstellung im Forschungs- und Lehrbereich Bereich Ethnologie des ISEK, Universität Zürich. Sie dozierte ebenfalls an den Universitäten Bern und Wien. Während ihrer rund dreissigjährigen Anstellung betreute sie zahlreiche studentische Forschungsarbeiten. Für die nationalen und internationalen Forschungsprojekte, die sie leitete, wurde sie vom Schweizerischen Nationalfonds finanziell unterstützt. Ihre Publikationen betreffen: Migration und Kommunikation in der Schweiz; Textilarbeit und Textilkunst sowie Rituale und politische Transformationen in Ostindonesien; Altern und soziale Sicherheit in Kerala, Indien; und Reproduktionstechnologien und Familie in der Schweiz. In den letzten Jahren war sie auch als Gastkuratorin am Museum der Kulturen Basel tätig.
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Fertility and Family in Switzerland
Project Fertility and Family in Switzerland. Local Processes of Reproduction and Kinship in Transnational Contexts of Biomedical Technologies Ziel des Forschungsprojektes ist es, eingehende theoriegeleitete ethnographische Kenntnisse über die Prozesse des Kinderkriegens und der Bildung der 'eigenen Familie' in der Schweiz am Anfang des 21. Jahrhunderts zu gewinnen. Im Fokus der Untersuchung stehen die kulturellen Bedeutungen und sozialen Praktiken hinsichtlich Fertilität, Reproduktion und normativer und nichtnormativer Familienbildung im Zusammenhang mit der Verwendung von assistierten Reproduktionstechnologien (ART) aus der Perspektive verschiedener individueller und institutioneller Akteur_innen. Dabei werden die Verflechtung von lokalen, nationalen und transnationalen Dimensionen in Prozessen der Familienbildung im Kontext der durch ART ausgelösten sozialen Destabilisierungen und Restabilisierungen in den Blick genommen. Theoretisch basiert das Projekt auf ethnographisch orientierten Forschungen zu dieser Thematik in den new kinship studies, den gender and queer studies und den science and technology studies.Das Projekt konzentriert sich auf Prozesse der Reproduktion und Verwandtschaftsbildung durch ART in drei Teilbereichen mit unterschiedlichen verwandtschaftlichen Konfigurationen: 1. heterosexuelle Kleinfamilien mit einem Fokus auf die Paarbeziehung und auf Beziehungen zwischen Eltern und Kindern (Zweigenerationenbeziehungen) 2. Familien von Lesben, Schwulen, Transgender und die verschiedenartig involvierten Beziehungen der Verwandtschaft und Freundschaft 3. intergenerationell erweitere Familien mit einem Fokus auf Beziehungen zwischen mehreren Generationen Wir gehen davon aus, dass im schweizerischen Kontext je nach gelebten Formen von Paar- und Generationenbeziehungen und je nach Erfahrungen mit den Biotechnologien der Reproduktionsmedizin unterschiedliche Vorstellungen und Praktiken zu Fruchtbarkeit, Familie, Geschlecht, Generationen, Alter und Sexualität bestehen. Das Projekt wirft grundsätzliche Fragen nach Grenzlinien von Verwandtschaft und Nichtverwandtschaft durch Reproduktion unter Verwendung von reproduktionsmedizinischen Verfahren in einem gleichzeitig nationalen und transnationalen Umfeld auf, die von hoher politischer, sozialer und ethischer Relevanz. In der Schweiz ist diese Thematik im Gegensatz zu anderen euroamerikanischen, und teilweise auch nichteuroamerikanischen Gesellschaften noch kaum erforscht.
Projektleitung: Prof. Dr. Willemijn de Jong
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The Errantry of Affective Activism: Temporal and Affective Paradoxes of Trans* Politics
Project The Errantry of Affective Activism: Temporal and Affective Paradoxes of Trans* Politics This project examines recent global activism of transgender/trans* people. Although it is remarkable that trans* activists and their allies have achieved large-scale radical change in the past decade, this project scrutinizes the movement’s inherent ideals of success and goal-orientation as an affectively structured paradoxical temporality. It takes on the critique of the term ‘transgender’ commonly used as a progressive transnationalized and globalized concept of the Global North and West and further elaborates the foundational preconditions of the raced, classed, Euro- and Anglo-centric notion ‘transgender’ for non-conforming gender representations in activism.By focusing on the surrounding atmospheres and felt temporalities of trans* activism, this project scrutinizes how political emotions beyond the hope of improvement are embraced within the larger scope of a political project committed to the idea of progress. At stake is thus the undoing of the dynamist model of political progress through an elaboration of the errantry of affective activism as the condition of knowledge formations that could constitute an activism allowing for an indeterminate future outcome.
Projektleitung: Drx. Yv E. Nay
ICI Berlin Institute for Cultural Inquiry
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Affective Activism. The feeling of belonging in transgender communities
Project Affective Activism. The feeling of belonging in transgender communities ZusammenfassungInsbesondere im vergangenen Jahrzehnt haben transgender Aktivist*innen vermehrt auf weitverbreitete und vielfältige Formen der Diskriminierung von Trans* aufmerksam gemacht. In der Folge wurden vielerorts innovative rechtliche Regelungen für die Anerkennung des selbstbestimmten Geschlechts eingeführt. Das Projekt untersucht Transgender Aktivismus als soziale Bewegung mit dem Ziel, neuartige Formen politischer De/Mobilisation und alternativer Arten und Weisen der Bildung von Gemeinschaften von Aktivist*innen zu erörtern. Der Fokus auf darin beinhaltete Affekte und Emotionen bildet der Ausgangspunkt, um bisherige Auffassungen, was soziale Bewegungen, Gemeinschaften und politische Intervention sind, neu auszuloten.Wissenschaftliches AbstractThis project titled 'Affective Activism. The feeling of belonging in transgender communities' examines the recent extensive transnational political activism of transgender people - those expressing variance from gender-conforming norms. Transgender persons are increasingly visible, with unprecedented media coverage of transitioning celebrities; gender-non-conforming characters and performers in mainstream culture; and rising social movements to end violence against gender-variant people. This has increased politicians’, legislators’, and the publics’ awareness of the challenges facing transgender persons, prompting the drafting or adoption of innovative legislation on gender recognition in various jurisdictions. From a social science perspective, the large-scale changes achieved by transgender activists and their allies are remarkable. This project explores such transgender activism, which swiftly expanded from predominantly local dimensions to increasingly global social movements with transnational impact. This project provides a general account of the force of affect and emotions in building activist communities and political mobilisation, and a particular account of social movements involving transgender people. Focusing on affective activism, this project thereby contributes to the reconsideration of existing notions of political mobilisation, activism, and social movements in the social and political sciences.
Projektleitung: Drx. Yv E. Nay
Université de Genève, Institut des Etudes Genre UNIGE, Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften ZHAW
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Feeling Family. Queere Relationalität und Temporalität
Project Feeling Family. Queere Relationalität und Temporalität Diese Dissertation behandelt die aktuelle, gesellschaftspolitisch kontroverse Debatte um die Frage, wer sich als Familie auszeichnet, auszeichnen kann und darf. Ausgangspunkt sind die Forderungen nach der Öffnung der Ehe und des Rechts auf Elternschaft für gleichgeschlechtliche Paare, die seit einigen Jahren vielerorts im Globalen Norden und Westen – und so auch in der Schweiz – laut werden. Yv E. Nay erörtert die damit verbundenen grundlegenden Veränderungen und politischen Prozesse in der Familienbildung am Beispiel von Lesben, Schwule, Bisexuelle und Transgender/Trans* und genderqueeren Personen (LGBT*Q) in der Schweiz.Aus einer ethnografischen Perspektive zeichnet Nay in dieser Studie nach, wie sich einerseits herrschende Vorstellungen über ‚normale‘ Familien bestehend aus einem verschieden- und cis-geschlechtlichen Paar mit Kindern hin zu Konstellationen mit gleich- und trans*-geschlechtlichen Elternpaare oder Elternteile erweitern und die Wirkmächtigkeit der hegemonialen Norm von Familie schwächen. Andererseits arbeitet Nay heraus, dass sich im Zuge dieser Erweiterung eine normalisierende Verengung im Verständnis familialer Lebensweisen von LGBT*Q beobachten lässt, die paradoxerweise die herrschende Auffassung einer ‚normalen‘ Familie erneut bestärkt. Dabei wird dargelegt, wie Prozesse der Infragestellung sowie der Bestärkung normativer Vorstellungen von Familie nicht bloss ko-existieren, sondern dass und wie sie sich gegenseitig konstituieren.Darüber hinaus zeigt die Studie, wie die Figur der ‚Regenbogenfamilie‘ als Kristallisationspunkt für die Aufweichung von Normalitätsvorstellungen von Familie dient und gleichzeitig konstitutiv mit einer Verfestigung rassistischer, kulturalisierender und nationalistischer Normen zusammenhängt. Dabei werden die Forderungen nach rechtlicher Anerkennung, das Ideal des Familienglücks und die Stilisierung einer ‚demokratischen‘ und ‚fortschrittlichen‘ Nation untersucht. Die Analysen münden in eine affekt-theoretische Reformulierung des analytischen Begriffs ‚Heteronormativität’ als eine Sehnsucht nach ‚Normalität’ und in einen Vorschlag für eine Konzeption queerfeministischer Politiken, die affektive Paradoxien ins Zentrum stellt.
Projektleitung: Drx. Yv E. Nay
Universität Basel, Zentrum Gender Studies (ZGS) Universität Basel
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Drx. Yv E. Nay
Arbeits- und Forschungsschwerpunkte, SpezialkenntnisseYv E. Nays Lehr- und Forschungsschwerpunkte sind intersektionale Gender, Queer und Transgender Theorien, Affect Theory, soziale Bewegungen von LGBT*IQ+, transnationale Menschenrechte, geschlechtliche und sexuelle Vielfalt in Pädagogik und Gesundheitswesen, globalisierte Reproduktionstechnologien, Familiensoziologie und Verwandtschaft sowie partizipative Ethnographie.Im Buch Feeling Family (Zaglossus 2017), der mit dem Brigitte Schnegg Preis für Geschlechterforschung ausgezeichnet wurde, beleuchtet Nay die politische Repräsentation und Regulierung nicht-hegemonialer Familienformationen und die gesellschaftspolitischen Bedingungen für lebbare Leben von Lesben, Schwulen, bisexuellen, trans* und queeren Personen (LGBT*Q) und ihren Kindern. Meine Analyse befasst sich mit Fragen von Sexismus, Homo- und Trans*phobie, Rassismus und Homonationalismus sowohl in gesellschaftspolitischen Diskursen und rechtlichen Regimen zu Adoptions- und Eherechten für gleichgeschlechtliche Paare als auch in der politischen Agenda von LGBT*Q-Aktivist*innen.Yv Nays ethnographisch-soziologische Geschlechterforschung, in der Nay aus einer intersektionalen Perspektive fragt, wie Regime von Geschlecht, Sexualität, Race und Klasse in unterschiedlichen räumlichen und sozialen Kontexten zusammenhängen, spiegeln sich auch in Nays vom Schweizerischen Nationalfonds (SNF) geförderten Forschungsprojekt Affective Activism ab. Darin untersucht Nay die kürzlich stärker in die öffentliche Aufmerksamkeit geratene soziale Bewegung von trans* Personen. Insbesondere im vergangenen Jahrzehnt haben trans* Aktivist*innen auf weitverbreitete und vielfältige Formen von Diskriminierung von geschlechtlich divers lebenden Menschen aufmerksam gemacht. Das Projekt untersucht trans* Aktivismus als soziale Bewegung mit der Frage, wie transnationale Organisationen von und für trans* Personen neuartige Formen politischer De/Mobilisation darstellen. Diese globale soziale Bewegung bildet einen Pfeiler in der Entwicklung und Verbreitung eines globalisierten Begriffs transgender/trans*, der in rassisierenden, ethnisierenden und klassisierenden Diskursen über transnationale Menschenrechte im Globalen Norden/Westen gründet. Mit dem Fokus auf Affekte untersuche ich, wie transnationale Gemeinschaften von trans* Aktivist*innen sich mit diesen ambivalenten Auswirkungen auseinandersetzen.Diese gesellschafts- und politiktheoretischen Schwerpunkte fliessen in Yv Nays Lehre ein, in der Nay theorie- und praxisbezogenes Wissen in verschiedenen institutionellen Kontexten vermittelt und den Unterricht auf unterschiedliche Lerngruppen ausrichtet. Dr. Nay hat aus einer transdisziplinären und intersektionalen Perspektive sowohl einführende als auch vertiefende Seminare, Vorlesungen und partizipative Workshops zu den Themenbereichen Gender, Queer und Transgender Studies; Identität, Körper, Sexualität und Geschlecht; Familie, Reproduktion und Verwandtschaft; Transkulturelle Kompetenzen; Gesundheit, soziale Ungleichheit und Mehrfachdiskriminierung; Soziale Bewegungs- und Menschenrechtspolitiken sowie qualitative Forschungsmethoden an 14 verschiedenen Universitäten und Fachhochschulen in der Schweiz, Deutschland, Österreich, Schweden und Grossbritannien in deutscher und englischer Sprache konzipiert und durchgeführt. In hochschuldidaktischen Weiterbildungen – unter anderem im Postgraduate Certificate in Higher Education der UK Higher Education Academy an der London School of Economics and Political Science (LSE) – hat Nay die Lehrkompetenz vertieft.KeyordsTransnational Gender & Sexuality Studies;Post- and Decolonial Cultural and Political Theory;Intersectional Gender, Queer & Feminist Theory;Transgender Studies & Politics;Affect Theory & Politics of Affect;Familiensoziologie & Queer Kinship;Biopolitiken globalisierter Reproduktionstechnologien;Soziale Bewegungen;History of Gender & Sexuality;Qualitative Research Methodology;Ethnographie
Gender Studies, Soziologie, Erziehungswissenschaft
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Julia Hemmerling
Julia Hemmerling studierte Architektur an der RWTH Aachen und der ETH Zürich. 2015 schloss sie das Studium bei Prof. Tom Emerson mit der Masterthesis City Station ab, die mit dem ersten Preis des Prix Acier Student Award ausgezeichnet wurde. Ab 2015 war Julia Hemmerling als freischaffende Architektin und Autorin sowie als Projekt- und Bauleiterin in Zürich und Basel tätig. 2016 machte sie sich selbstständig und nahm gemeinsam mit Prof. Dr. Joseph Schwartz am von der ZHAW und dem Stahlbau Zentrum Schweiz ausgelobten Studienauftrag Case Study Steel House teil, der innovative Wohnformen in Stahl erforschte. Seit 2017 ist sie zudem wissenschaftliche Assistentin am Departement Architektur der ETH Zürich, zuerst am SNF Flora Ruchat-Roncati, seit 2019 am Lehrstuhl von Prof. Dr. Elli Mosayebi, und gemeinsam mit Katharina Ehrenklau Teil von Atelier Ehrenklau Hemmerling.
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PD Dr. Irina Davidovici
PD Dr. Irina Davidovici is the Director of the gta Archives since 1 January 2022. She is a trained architect and historian, having obtained her doctorate in history and philosophy of architecture at the University of Cambridge in 2008 and her Habilitation at ETH Zurich in 2020. She led the gta Doctoral Programme in the History and Theory of Architecture from 2019 to 2021. Her doctoral thesis on German-Swiss architecture in the 1980s and 1990s received the RIBA President's Research Award for Outstanding Doctoral Thesis in 2009. Her Habilitation thesis 'Collective Grounds: Housing Estates in the European City, 1865–1934', made possible by the SNF Marie Heim-Vögtlin Fellowship (2014–2016), focused on the urban integration of early housing estates in London, Paris, Amsterdam and Vienna. Her research straddles housing studies, the history of housing cooperatives, and Swiss architecture.Davidovici has held positions as visiting professor at EPFL Lausanne (2020–2021), Harvard GSD Richard Rogers Fellow (2018), gta Postdoctoral Fellow (2016–2017), SNF Marie Heim-Vögtlin Fellow (2014–2016) at ETH Zurich, and senior lecturer at Kingston University, London (2008–2013). She is the author of Forms of Practice. German-Swiss Architecture 1980–2000 (2012, 2nd expanded edition 2018) and editor of Colquhounery. Alan Colquhoun from Bricolage to Myth (2015). Her articles were published in AA Files, The Journal of Architecture, OASE, ARCH+, Casabella, Joehlo and Project Journal. Two more books will be published in 2022, Common Grounds: A Comparative History of Early Housing Estates in Europe (Triest Publishers, Zurich) and The Autonomy of Theory: Ticinese architecture as Tendenzen, 1965–1985 (gta Publishers, Zurich).
MINT, Geisteswissenschaften
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Prof. Dr. Katrin Albrecht
Kompetenzprofil Forschungs- und Lehrtätigkeit im Bereich Architektur- und Städtebaugeschichte Schwerpunkte Architektur und Städtebau Italiens im 19. und 20. Jahrhundert, Geschichte und Theorie des europäischen Städtebaus, Schweizer Architektur, Architektenbiografien, Frauen in Architektur und Städtebau Lehrtätigkeit Dozentin für Geschichte und Theorie
MINT, Geisteswissenschaften
Architektur, Kunstgeschichte
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Flora Ruchat Roncati at the ETH Zurich, 1985-2002: Professor, Architect, Theorist
Project Flora Ruchat Roncati at the ETH Zurich, 1985-2002: Professor, Architect, Theorist Flora Ruchat-Roncati (1937-2012) established herself as a prominent protagonist of the Ticinese architecture that gained wide recognition in the mid 1970s, and whose influence on the international architectural discourse is still perceptible today. She was also the first woman to hold an ordinary Professorship at ETH Zurich, between 1985 and 2002, during which she contributed to the formation of several generations of Swiss practitioners who are now leaders in their professional field. To her work as practitioner and educator, theoretician and planner, one might also add a political federalist dimension, as one of the most effective agents to have connected the otherwise heterogeneous, sometimes divergent architectural productions of Italian, German and French-speaking Switzerland. Her built production spanned the seemingly insurmountable regional and cultural boundaries perceptible across Switzerland, achieving major infrastructural works in the Jura and the planning and design of the EPFL campus in Lausanne. At the same time, her erstwhile students are teaching and practicing in all parts of Switzerland, their education forming a solid common basis for an increasingly unified, highly performant architectural production that is simply Swiss.This notable legacy was accomplished through a subtle yet powerful combination of talent and diplomacy, determination and flexibility. Ruchat-Roncatis’s built production is itself heterogeneous, consciously rejecting the creation of a recognisable signature style, in favour of developing the most appropriate solution for each situation. One reason for its variety is Ruchat-Roncati’s pronounced preference for projects in shared partnership and cooperative authorship, from her early partnership with Aurelio Galfetti and Ivo Trümpy in Bedano (1960-1971) to collaborations and later shared practice with Dolf Schnebli and Tobias Ammann in Zurich and Agno (1990-1996), and with Renato Salvi on La Transjurane infrastructural project (1988). Another reason is her commitment to a fluid and permanent mode of research, eschewing rigid positions and thus more capable of bridging between the often monolithic positions of her male colleagues in teaching and in practice. Since, as Meyer (2012) noted, Ruchat's built projects stand witness to “her strength in the execution of social-spatial claims in architecture”, they also testify to another, less discussed architectural skill: achieving one’s aims through an elegantly resilient attitude, which retains at the same time sharpness and full awareness of the status quo.The research project proposed hereby comprises two parts, which will be undertaken in collaboration by a group of five researchers. The first is one a political examination of Ruchat-Roncati’s notable contribution to gender issues in the architectural profession in general and in Swiss architecture in particular. The second track comprises an examination of Ruchat-Roncati’s pedagogy at ETH and its legacy for Swiss practice, as well as her role as a catalyst in transcending cultural regional boundaries between Ticino and Northern Switzerland, thus creating a significant contribution to modern day Swiss federalism.
Projektleitung: Dr. Eliana Perotti
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Dr. Elisabeth Joris
Elisabeth Joris, Dr. phil., ist freischaffende Historikerin in Zürich mit Forschungsschwerpunkt Frauen- und Geschlechtergeschichte der Schweiz im 19. und 20. Jahrhundert. Sie studierte Geschichte und französische Literatur an der Universität Zürich und unterrichtete gleichzeitig an einer Zürcher Mittelschule, und das bis zu ihrer Pensionierung 2010. Sie verfasste zahlreiche wissenschaftliche Beiträge und gab mehrere Bücher heraus, u.a. mit Heidi Witzig das Standardwerk Frauengeschichte(n). Dokumente aus zwei Jahrhunderten zur Situation der Frauen in der Schweiz, Zürich 1986, 2001 4. erweiterte Auflage.Seit Mitte der 1990er Jahren unterrichtete sie immer wieder als Dozentin an Hochschulen und Universitäten der Schweiz.
Geschichte, Gender Studies
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Dr. Annemarie Bucher
Art and landscape historianAnnemarie Bucher (Dr. sc. ETH, lic. phil. I) co-runs the research venture FOA-FLUX (foa-flux.net) and is the Co-programme director of the study programme Master of Advanced Studies in Art & Society at Zurich University of the Arts (artandsociety.net). She is a senior lecturer BA Arts and Media, and a researcher at IFCAR.She studied art history, ethnology, and philosophy at Zurich University and Landscape Architecture at the Swiss Federal Institute of Technology in Zurich. She has been a research fellow at Graduate School of Design, Harvard University.She co-founded reallabs.university, a grassroot education association promoting art&research&action ( with focuses on experimental/collaborative/performative art in global contexts, art in action, artists working reality.Furthermore she is works as a freelance researcher, curator, lecturer (ETH Zurich, Srishti, Institute of Art, Design and Technology Bangalore/India and other universities) and as a consultant (transdisciplinary and transcultural projects, garden history, cultural landscape and urban developments for Schweizer Heimatschutz and several government agencies).She is the author of several books and articles on art, gardening, cultural theory, landscape, and theory.She has curated several exhibitions in the field of arts and cultural studies.
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Sarah Rageth
Sarah Rageth ist Forschungsassistentin im Forschungsprojekt SAFFA 1958 – Eine nationale Bühne für Schweizer Architektinnen und Gestalterinnen. Städtebau, Architektur, Ausstellungsdesign im internationalen Kontext, angesiedelt am Departement Architektur, Institut Urban Landscape, der Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften in Winterthur. Sie studierte Kunstgeschichte im globalen Kontext und Deutsche Literatur an der Universität Zürich. Neben ihrer Tätigkeit im SNF-Forschungsteam arbeitet sie als wissenschaftliche Assistentin im Kunsthaus Grenchen.
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Nina Hüppi
Nina Hüppi ist Doktorandin im Forschungsprojekt des Schweizerischen Nationalfonds (SNF) SAFFA 1958 – Eine nationale Bühne für Schweizer Architektinnen und Gestalterinnen. Städtebau, Architektur, Ausstellungsdesign im internationalen Kontext, angesiedelt am Departement Architektur, Institut Urban Landscape, der Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften in Winterthur (ZHAW) und betreut von Prof. Bernd Nicolai, Kunsthistorisches Institut, Universität Bern.Sie hat Geschichte und Kunstgeschichte in Zürich studiert, einen CAS in Wissenschaftsjournalismus an der Schweizerischen Journalistenschule in Luzern (MAZ) und ein Nachdiplomstudium in Geschichte und Theorie der Architektur an der ETH Zürich absolviert. Von 2010 bis 2019 arbeitete sie als wissenschaftliche Mitarbeiterin für die kantonale Denkmalpflege Zürich sowie freischaffend als Kunsthistorikerin.
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Dr. Katia Frey
Studium der Kunstgeschichte, Kunst aussereuropäischer Völker und englischen Literatur an der Universität Zürich, 1991 Abschluss mit Lizentiat. 1993 D.E.A. und 2002 Dissertation am Centre Ledoux, Universität Paris I Panthéon-Sorbonne, Stipendium der Janggen-Poehn-Stiftung. 1998–2016 wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Geschichte und Theorie der Architektur, ETH Zürich, zusammen mit Eliana Perotti Leitung von verschiedenen Forschungsprojekten zur Geschichte der Städtebautheorie. Seit 2020 Senior Researcher an der Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften in Winterthur (ZHAW). Schwerpunkt auf kulturgeschichtliche Aspekte der urbanen Grünplanung und städtebautheoretische Fragestellungen in Bezug auf Gender.
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Isabelle Fehlmann
Isabelle Fehlmann received degrees in both Art and Architectural History as well as Geography, with an emphasis on alpine architecture in Switzerland, from the University of Zurich. She also studied at the EPHE and Sorbonne in Paris. After her studies, Isabelle Fehlmann worked as research associate and assistant curator, first at the Kunstmuseum Thurgau and then at the Kunstmuseum Bern. Since 2015, she works as research associate in the TheoryLab at the Chair of Prof. Christophe Girot, where her research and teaching focus on the intersection of landscape architecture and infrastructure. She is currently writing her doctoral thesis on the role and value of the alpine landscape in the design of the Swiss mountain roads during motorization.
Kunstgeschichte, Geographie
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Laura Falletta
Laura Falletta ist Forschungsassistentin im Forschungsprojekt SAFFA 1958 – Eine nationale Bühne für Schweizer Architektinnen und Gestalterinnen. Städtebau, Architektur, Ausstellungsdesign im internationalen Kontext, angesiedelt am Departement Architektur, Institut Urban Landscape, der Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften in Winterthur. Ausserdem studiert sie Kunstgeschichte im globalen Kontext, sowie portugiesische Sprach- und Literaturwissenschaften im Master an der Universität Zürich. Ihre Interessen liegen im Bereich des kulturellen Transfers innerhalb einer global aufgefassten Kunstgeschichte, insbesondere im Hinblick auf die lusophone Welt, sowie der gendergerechten Aufarbeitung der Kunstgeschichtsschreibung.
Kunstgeschichte, Literatur
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Helene Bihlmaier
Helene Bihlmaier ist wissenschaftliche Mitarbeiterin im Forschungsprojekt des Schweizerischen Nationalfonds (SNF) SAFFA 1958 – Eine nationale Bühne für Schweizer Architektinnen und Gestalterinnen. Städtebau, Architektur, Ausstellungsdesign im internationalen Kontext, angesiedelt am Departement Architektur, Institut Urban Landscape, der Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften in Winterthur (ZHAW). Nach ihrem Diplom in Architektur an der ETH Zürich war sie zunächst als praktizierende Architektin tätig. Anschliessend arbeitete sie als wissenschaftliche Assistentin bzw. Mitarbeiterin an der ETH Zürich am Lehrstuhl für Geschichte des Städtebaus, Institut gta, und im SNF-Forschungsteam zu Flora Ruchat-Roncati am Departement Architektur sowie an der Bauhaus-Universität Weimar im European Joint Doctorate programme urbanHIST. Seit 2017 promoviert sie ebendort.
MINT, Geisteswissenschaften
Architektur, Kunstgeschichte
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Dr. Inge Beckel
Inge Beckel ist sowohl als Architekturjournalistin und -publizistin als auch als Forscherin im Bereich Architektur und Städtebau tätig – oft an der Schnittstelle zur Frauen- respektive Geschlechterforschung. So untersuchte sie in ihrer Dissertation Herausbildungen von gesellschaftlich anerkannten oder legitimierten Normierungen im Bereich des Bauens als Spiegel geschlechtlich konnotierter Zuschreibungen (vgl. ausgegrenzt und abgewertet. Standard versus Differenz in Architektur und Städtebau der Moderne, unter ‘Bücher’). Stoffe beispielsweise, die grundsätzlich als feminin oder ‘weiblich’ verortet werden, wurden im Zuge der Moderne zusehends aus dem avangardistischen Kanon verdrängt. 2021 ist das von ihr herausgegebene Buch René Haubensak. Ein Architekt sui generis herausgekommen. Heute schreibt sie, arbeitet als Beraterin und forscht, neben der Tätigkeit zur SAFFA 1958, zum Thema BeHAGlichkeit.
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Dr. Eliana Perotti
Eliana Perotti ist wissenschaftliche Projektleiterin des Schweizerischen Nationalfonds (SNF) Forschungsprojekts SAFFA 1958 – Eine nationale Bühne für Schweizer Architektinnen und Gestalterinnen. Städtebau, Architektur, Ausstellungsdesign im internationalen Kontext, angesiedelt am Departement Architektur, Institut Urban Landscape, der Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften in Winterthur (ZHAW). Sie hat Kunst- und Architekturgeschichte, Denkmalpflege und italienische Literatur in Mailand Zürich und Wien studiert und 2000 in Bern doktoriert. Seit vielen Jahren arbeitet sie als leitende Forscherin und Dozentin, so am (gta) Institut der ETH Zürich, an der Zürcher Hochschule der Künste und an der Hochschule Rapperswil.
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Saffa 1958. Eine nationale Bühne für Schweizer Architektinnen und Gestalterinnen
Project Saffa 1958. Eine nationale Bühne für Schweizer Architektinnen und Gestalterinnen. Städtebau, Architektur und Ausstellungsdesign im internationalen Kontext Die zweite Schweizerische Ausstellung für Frauenarbeit (Saffa) öffnete in Zürich am 17. Juli 1958 ihre Tore zur ausführlichen multimedialen Darstellung der Arbeit und des Lebens der zeitgenössischen Schweizer Frauen. Bis in den Herbst hinein, bis zum 15. September, präsentierte die weitläufig am linken Zürcher Seeufer angelegte Schau im Grünen zahlreiche Architekturen wie Pavillons, Zeltbauten und Mustergebäude. Die Bauwerke selbst wie auch die darin gezeigten Ausstellungen und Exponate erlaubten eine dichte und beeindruckende Übersicht des gestalterischen und künstlerischen Schaffens von Frauen in der Schweiz der Nachkriegsjahre, mit einer Fülle an architektonischen, landschaftsgestalterischen, malerischen, plastischen, graphischen und ausstellungsgestalterischen Beiträgen. Die Teilnehmenden waren zum Teil bekannte Persönlichkeiten aus der Kunst- und Berufswelt; für viele erwies sich jedoch die Saffa 1958 als eine privilegierte Plattform, eine Möglichkeit zur Präsentation des eigenen Werkes vor einer grösseren Öffentlichkeit. Wie keine andere Veranstaltung jener Zeit vermochte es die Saffa 1958 einen Querschnitt künstlerischer und gestalterischer Tätigkeiten von Schweizer Frauen zusammenzutragen und eine noch heute ungeschriebene Geschichte zu skizzieren. Diese wird von zahlreichen, vielfach unbekannten und überraschenden Dokumenten veranschaulicht und zählt zu den noch nicht verfassten Kapiteln der Schweizerischen Kulturgeschichte.Im Zentrum der hier anvisierten architektur-, städtebau- und designhistorischen Untersuchungen stehen die Gesamtplanung der Saffa 1958 wie auch die ephemeren Ausstellungsarchitekturen und die Ausstellungsgestaltung. Ihre Entstehungsgeschichte soll dokumentarisch mittels archivarischer Recherchen in öffentlichen und privaten Nachlässen erschlossen und wissenschaftlich aufgearbeitet werden. Die Fragestellungen betreffen Funktion, Ästhetik und Bedeutung der Saffa 1958 sowie ihre historiographische Einordnung in eine nationale und internationale Architekturgeschichte, spezifisch in die Geschichte der grossen nationalen Ausstellungen und in die Tradition der sogenannten „Frauenausstellungen“.Zusätzlich zum klassischen historischen Werkzeug und Vorgehenskatalog soll auch die Gender-Perspektive in methodischer Hinsicht, wie auch für das Ausleuchten spezifischer Aspekte, einen Leitfaden darstellen. In Anbetracht der aktuellen spärlichen biographischen Daten erscheint klar die dringende Notwendigkeit, den zahlreichen damals aktiven Architektinnen und Gestalterinnen der Nachkriegsschweiz eine Identität zu verleihen und ihre Leistungen sichtbar zu machen, was das hier vorgestellte Projekt zu tun beabsichtigt.Ein Team von Forscherinnen – Kunsthistorikerinnen, Architekturhistorikerinnen und Historikerinnen – wird gemeinsam und mit individuellen Aufgaben und Fragestellungen befasst, auf ein gesamtheitliches und koordiniertes Forschungsziel hinarbeiten. Das anvisierte Resultat ist eine umfassende monographische und kritische bau-, planungs- und gestaltungshistorische Analyse und Würdigung der Saffa 1958, vor dem Hintergrund schweizerischen Politik, Sozial- und Frauengeschichte wie auch im Gegenlicht internationaler Ausstellungsarchitektur. Diese Forschung setzt sich zum Ziel, nicht nur ein Kapitel Schweizer Kulturgeschichte der Nachkriegszeit zu ergänzen und die kreative Tätigkeit und Präsenz von Frauen zu dokumentieren, sondern auch eine Einordnung in das nationale und internationale Ausstellungswesen der Zeit vorzunehmen.
Projektleitung: Dr. Eliana Perotti
Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften ZHAW
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Dre. Melissa Rérat
Née à Moutier. Maturité littéraire Latin–Anglais au Gymnase français de Bienne. Etudes d’histoire de l’art, d’histoire et esthétique du cinéma, de français moderne et de sciences historiques de la culture (Bachelor puis Master ès Lettres à l’Université de Lausanne; séjour de recherche à Paris en 2010). Médiatrice culturelle (mandat) au Musée cantonal des beaux-arts de Lausanne (2009–2010). Assistante scientifique (mandat) au Centre d’art Pasquart de Bienne (2011). Assistante scientifique pour le projet de recherche FNS-DORE Kristallisationsorte der Schweizer Kunst der 1970er Jahre: Aarau–Genf–Luzern, Hochschule Luzern & ECAV (2011–2014). Nombreux mandats de traduction et de lectorat (allemand–français). Collaboratrice scientifique puis adjointe à la direction du Master of Arts en études muséales, Université de Neuchâtel (2011–2019). Collaboratrice scientifique puis membre de la direction du cours de formation continue et CAS Promouvoir une institution culturelle, Université de Neuchâtel (2012–2021). De 2013 à 2021, enseignement relatif à l’histoire des nouveaux médias dans l’art, Université de Neuchâtel. Doctorat ès sciences humaines et sociales en histoire de l'art à l'Université de Neuchâtel (2020) ; thèse intitulée Construire l'art vidéo par le discours : confrontation parisienne et vidéo genevoise (1974/1977) sous la codirection de la Prof. Régine Bonnefoit, Université de Neuchâtel et de la Prof. Andrea Glauser, Universität für Musik und darstellende Kunst Wien / Universität Luzern.Depuis juillet 2019, collaboratrice scientifique à l’Edition et aux Archives suisses de l’art auprès de l’Antenne romande de l’Institut suisse pour l’étude de l’art (SIK-ISEA).
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Nataly Viens Python
Nataly Viens Python est infirmière, spécialisée en santé publique. Elle a fait ses études à l’Université du Québec à Rimouski et à l’Université Henri Point Carré de Nancy. Son intérêt pour la qualité des soins l’a conduite à orienter son activité professionnelle vers l’enseignement et la recherche. Elle a initié et développé durant cinq ans le programme de lutte contre la violence domestique «C’est assez». Préoccupée par les questions de santé publique et le développement de programmes de prévention, elle s’implique pour l’évolution des questions de santé et de vieillissement. Actuellement doyenne de la recherche à l’Institut et Haute Ecole de la santé la Source à Lausanne et professeure associée à l’Université du Québec à Rimouski, elle contribue à l’essor de nouvelles connaissances en soins infirmiers en favorisant le développement de la recherche au sein des pôles suivants: santé et vieillissement, santé mentale et psychiatrie, innovation en soins et professionnalisation, promotion de la santé et santé communautaire.
Gesundheitswissenschaften
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Dre. Marie-Claude Hofner
Marie-Claude Hofner est médecin de santé publique, médecin associée à l’Unité de médecine des violences du Centre hospitalier universitaire vaudois et représente la Suisse au sein du réseau «European ministry of health national focal persons for violence and injury prevention» de l’Organisation mondiale de la Santé (OMS). Elle préside la Fondation Charlotte Olivier, qui offre aux projets en santé publique une plateforme interdisciplinaire dégagée de toute appartenance professionnelle ou disciplinaire. Elle a présidé durant huit ans la Commission cantonale de prévention et de promotion de la santé du canton de Fribourg. Dans les années 1980, elle a participé à la lutte contre l’épidémie de VIH/SIDA en tant que responsable de la formation des professionnels à l’Office fédéral de la santé publique. Elle a depuis mené des recherches dans le domaine de la maltraitance envers les enfants et de la violence conjugale puis a initié et dirigé le programme interdisciplinaire de lutte contre la violence domestique «C’est assez» à l’origine de la création de l’Unité de médecine des violences.
Gesundheitswissenschaften
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Prof. Dr. Franziska Vogt
FachinteresseFrühe Bildung: Spiel, Mathematik, Sprachförderung, Gender, Institutionen der frühen Bildung, Professionalisierung, Zusammenarbeit der Lehrpersonen Lehr-Lernforschung: Adaptive Lehrkompetenz, selbstreguliertes Lernen Reform im Bildungswesen, Evaluation
Gender Studies, Erziehungswissenschaft
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Marlyse Debergh
I am a PhD candidate and teaching assistant since 2016. I am working under the co-supervision of Prof. Claudine Burton-Jeangros (University of Geneva), and Prof. Véronique Mottier (University of Lausanne, and Jesus College, University of Cambridge, UK).What does sexual health signify? My research aims at questioning this international notion, by analysing how sexual health is put into practice in two sexual health institutions, located in the Western part of Switzerland.The first institution is a sexual health centre for the general public (previously known as "family planning clinic"). The second institution is a sexual health centre for men who have sex with men (MSM).Based on a comparative ethnography, I gather and analyse different types of qualitative data :Multi-sited ethnographic observations of sexual health consultationsIn-depth interviews with health professionals (physicians, nurses, and sexual health counsellors), and patients (N=30)Various institutional documents (medical protocols, information booklets, archives)Research KeywordsSexual health, reproductive justice, sexual health centres, ethnography, health and medical sociology, gender and feminist studies.Research interestsHealth and medical sociologyEthnographyGender and feminist studies
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Prof. Marion Repetti
Marion Repetti a effectué un parcours académique en sciences sociales avec une orientation en sociologie et politique sociale. Elle a obtenu en 2015 une thèse de doctorat de l’Université de Lausanne portant sur la politique de la vieillesse et le traitement social des personnes âgées en Suisse du début du 20e siècle à nos jours.Par ailleurs, elle a travaillé comme assistante sociale dans le domaine des institutions socio-sanitaires visant le soin et la réinsertion des personnes souffrant de dépendances.Axes de rechercheVieillessePolitique socialeMigrationInégalité
Soziologie, Sozialpolitik
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Dre. Sophie Torrent
Sophie Torrent est assistante-doctorante au Département de pédagogie spécialisée depuis 2015. Son travail de thèse (en cours) porte sur la construction et les tensions de genre dans les cours d’éducation sexuelle spécialisée.
Erziehungswissenschaft, Gender Studies
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Dre. Lauriane Savoy
ParcoursLauriane Savoy a fait ses études à la faculté des Lettres de l’Université de Genève. Elle est titulaire d’un bachelor en histoire générale et langue et littérature françaises modernes, avec une option en arabe classique (2009), et d'un diplôme d’enseignement du français langue étrangère (DESFLE) décerné par l’Ecole de langue et de civilisation françaises (2010). Après quelques expériences dans l’enseignement, elle a obtenu un master en histoire générale (2016).Portée sur l’histoire moderne et contemporaine, elle s’intéresse particulièrement d’une part à l’histoire sociale, culturelle et religieuse, et d’autre part à l’histoire des femmes et du genre. Elle a été auxiliaire de recherche à l’Institut des Études Genre de la faculté des Sciences de la Société, institut duquel elle est toujours membre.Son mémoire de master est intitulé: Bien en chaire? L’accès des femmes au ministère pastoral au sein de l’Église protestante de Genève (2015). Elle a été assistante-doctorante à la Faculté de théologie auprès d’Elisabeth Parmentier de 2016 à 2022. Elle a soutenu le 25 février 2022 sa thèse de doctorat, rédigée sous la direction des professeures Élisabeth Parmentier et Delphine Gardey (Institut des études genre, Faculté des sciences de la société), et portant sur L’ouverture du ministère pastoral à la mixité femmes-hommes dans les Eglises protestantes de Genève et Vaud.Domaines de recherche Protestantisme du 20e siècle Genre et protestantisme Evolution du ministère pastoral
Gender Studies, Theologie, Geschichte
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Prof. Pierrette Daviau
Chercheuse associéeInstitut lémanique de théologie pratiquePierrette Daviau est professeure titulaire retraitée à la Faculté des sciences humaines de l'Université Saint-Paul à Ottawa où elle a enseigné de 1979 à 2012 à plein temps et continue de collaborer au Programme de théologie pratique. Elle a fondé et dirige le Centre Femmes et traditions chrétiennesde cette même Université. De 1997 à 2009, elle a assuré la direction de la revue bilingue Counseling et spiritualité. Elle détient un Doctorat en lettres françaises, une Maîtrise en théologie pastorale, une formation en psychosociologie des groupes et en andragogie. Elle a également animé de nombreux Congrès et Chapitres de Congrégations religieuses au Canada et en France et, à l’occasion, des retraites et des journées de ressourcement.Elle a publié, entre autres, Libérer la théologie. Variations autour de la pensée féministe d'Ivone Gebara, Analyse de genre et recherche-action en pastorale, «Les rituels d’expression de la spiritualité sont-ils différents pour les hommes et pour les femmes?» Projets de femmes, Église en projet. Jalons d’analyse sociopastorale, La spiritualité du mitan de la vie. Analyse comparative du féminin et du masculin; Marthe et Marie en concurrence. Des Pères de l’Église aux analyses féministes, Femmes artisanes de paixainsi que de nombreux articles et chapitres de livres sur la spiritualité du mitan de la vie, la place des femmes dans l’Église, les théologies et spiritualités féministes. Elle s’intéresse également à la nouvelle théologie de la vie religieuse et des vœux.Actuellement, elle continue ses recherches en écospiritualité, en spiritualités féministes et œcuméniques ainsi qu’en diverses incidences bibliques sur les résistances sociopolitiques au Québec.
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Prof. Elisabeth Parmentier
ParcoursElisabeth Parmentier a obtenu une Maîtrise en germanistique (1982), puis une maîtrise en théologie protestante (1985). Elle a réalisé un doctorat (1996) et a obtenu son habilitation (1999) en théologie protestante à l’Université de Strasbourg. De 1996 à 1999 elle a été Maître de conférences, puis à partir de 2000, Professeure de théologie pratique à la Faculté de Théologie protestante de l’Université de Strasbourg. Depuis 2015, elle est Professeure ordinaire en Théologie Pratique, Chaire Irène Pictet du Pan, Faculté autonome de Théologie protestante, Université de Genève et Institut lémanique de théologie pratique Genève-Lausanne (ILTP).Domaines de recherche Herméneutique biblique Oecuménisme Théologies féministes et théologies contextuelles Recompositions et nouvelles formes d’Églises
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Building up savings and financial skills for economic empowerment and wellbeing of women
Project Building up savings and financial skills for economic empowerment and wellbeing of women and youth in rural Rwanda Ruanda unterzieht sich gegenwärtig einem Strukturwandel hin zu einer kommerzialisierten Landwirtschaft. Frauen und Familien mit kleinem Landbesitz sind die Verlierer*innen dieser Transformation, denn sie werden dadurch gezwungen, ihre Arbeitskraft auf dem bezahlten Arbeitsmarkt, meist als Tagelöhner*innen, zur Verfügung zu stellen. Das Ziel dieses Implementierungsprojekts ist es, die finanzielle Situation und das Wohlbefinden der Tagelöhner*innen durch neue Einkommensmöglichkeiten innerhalb und ausserhalb des Landwirtschaftssektors zu verbessern. Kernelemente des Projekts sind die eigenständige Organisation von Spargruppen in Zusammenarbeit mit Tagelöhner*innen, Arbeitgebern und Finanzinstituten sowie die Erarbeitung projektbegleitender und massgeschneiderter Schulungsinstrumente.
Projektleitung: Prof. Dr. Michèle Amacker, Dr. Christine Bigler
Universität Bern, Interdisziplinäres Zentrum für Geschlechterforschung IZFG
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Kolonialität und Geschlecht im 20. Jahrhundert. Eine Geschichte der weissen Schweiz
Project Kolonialität und Geschlecht im 20. Jahrhundert. Eine Geschichte der weissen Schweiz PublikationsprojektKurzbeschriebAuf welche Weise ist Kolonialität an der Herausbildung von Geschlecht beteiligt? Diese Frage wird am Beispiel der Schweiz im 20. Jahrhundert erörtert. Dabei richtet sich der Blick auf zwei Figuren, die zentral sind für die Herstellung der Schweizer Nation: die "Hausfrau" und der "Bergsteiger". Die Studie zeichnet nach, wie die bürgerliche Hausfrau, die als Norm für die Schweizerin fungiert, in ständiger Abgrenzung von rassifizierten Anderen als weisse Vorsteherin einer zivilisierten und konsumorientierten Häuslichkeit entworfen wird. Im Unterschied dazu entsteht das Ideal des weißen Bergsteigers, das als Vorbild für den männlichen Schweizer Bürger dient, im kolonialen Wettstreit um die höchsten Gipfel der Welt. Koloniales Weiss-Machen erweist sich in dieser postkolonialen Analyse als grundlegendes Element einer zutiefst vergeschlechtlichten Nation.Die Buchpublikation basiert auf der Überarbeitung der Habilitationsschrift.
Projektleitung: Prof. Dr. Patricia Purtschert
Universität Bern, Interdisziplinäres Zentrum für Geschlechterforschung IZFG
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Dre. Stéphanie Pahud
Axes de recherche Didactique du FLE Analyse textuelle Discours publicitaire Discours médiatiques Normes de sexes/genres Mots clés Discours Linguistique textuelle - féminisme - identité - normes
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Prof. Joëlle Vuille
Joëlle Vuille est professeure ordinaire à la Chaire de droit pénal et de criminologie de la Faculté de droit de l’Université de Fribourg. Après avoir obtenu une licence en droit (2004), un D.E.S.S. en criminologie (2006), et un doctorat en criminologie (2011) à l’Université de Lausanne, elle a obtenu une bourse de recherche postdoctorale et a séjourné pendant deux ans à la University of California à Irvine. Engagée comme maître-assistante à la Faculté de droit de l’Université de Neuchâtel en 2013, elle a ensuite mené un projet de recherche Ambizione FNS en 2014. Après cela, elle a collaboré à différents projets de recherche en Suisse et aux Etats-Unis jusqu’en 2018. Ses domaines de recherche principaux sont le droit pénal, l’utilisation des preuves scientifiques dans la justice pénale, et la question du genre en criminologie. Avant sa nomination comme professeure ordinaire, Joëlle Vuille a occupé, depuis le 1er janvier 2019, le poste de professeure boursière FNS auprès de la Chaire de droit pénal et criminologie de la faculté de droit de l'université de Fribourg.
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Evaluation des Impulsprogramms Kultur-Wegweiser
Project Evaluation des Impulsprogramms Kultur-Wegweiser zur Steigerung des Frauenanteils in technologiebasierten UnternehmenDie Vereinigung der Schweizer Ingenieurinnen SVIN hat ein Impulsprogramm zur Steigerung des Frauenanteils in technologiebasierten Unternehmen lanciert. Begleitend werden formative sowie summative Evaluationen der verschiedenen Programmteile durch das Institut für Personalmanagement und Organisation durchgeführt. Ziele des Programms sind unter anderem die Sensibilisierung der Unternehmen sowie die Auseinandersetzung mit möglichen Laufbahnen für Frauen in technologiebasierten Unternehmen.
Projektleitung: Prof. Dr. Nathalie Amstutz
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Dr. Marianne Rychner
Aus- und WeiterbildungLic. phil. hist., Universität Bern (1997) Dr. rer. soc., Universität Bern (2005)Praxistätigkeit 1993 bis 1998 Redaktorin "Mieten& Wohnen" 1998 bis 1999 Projektleiterin der Ausstellung "Geschichte und Erinnerung", Bundesarchiv Bern 1998 bis 2002 Wissenschaftliche Mitarbeiterin Gesundheitsdirektion Bern, Spitalamt 2002 bis 2007 Wissenschaftliche Mitarbeiterin Finanzkontrolle Kanton Bern, Abt. Sonderprüfung&Recht 2005 bis 2007 Wissenschaftliche Mitarbeiterin Forschungsprojekt "Textiles Gestalten" Pädagogische Hochschule Bern 2007 bis heute Dozentin für Methodenschulung HSLU, Mitinhaberin Büro für Sozioanalyse
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Dr. Bastian Hodapp
Ausbildungen Pädagogik / Erziehungswissenschaften (Dr. phil. / "summa cum laude") Psychologie (M.Sc. / "mit Auszeichnung") Musikpädagogik (M.A.) Gesangspädagogik (CRT; funktionale Stimmpädagogik nach Rabine) Aktuelle Tätigkeiten Dozent Institut für Musikpädagogik (Hochschule Luzern Musik) Dozent Institut für Neue Musik, Komposition und Theorie (Studiengang Music Research, Hochschule Luzern Musik) Senior Wissenschaftlicher Mitarbeiter CC Forschung Musikpädagogik (Hochschule Luzern Musik) Gesangspädagoge, Chorleiter, Sänger (u.a. Mitglied Vokalensemble Weil am Rhein) Weitere wichtige berufliche Stationen und Tätigkeiten Wissenschaftlicher Mitarbeiter Goethe-Universität Frankfurt am Main (Fachbereich Erziehungswissenschaften) Lehraufträge: PFH Göttingen, FernUniversität Hagen, Goethe-Universität Frankfurt am Main Chorleiter (u.a. Evangelischer Singkreis Iggelheim, Frauen- und Männerchor Binzen, Chorgemeinschaft Bad Säckingen, Kinder- und Jugendchor Fahrnau, Jungenchor Kreismusikschule Alzey-Worms) Sänger (solistische Auftritte u.a. in Köln, Frankfurt, Wien, Basel) Gesangspädagoge (Kreismusikschule Alzey-Worms; freiberuflich) Mitgliedschaften in Berufs-/Fachverbänden Arbeitskreis Musikpädagogische Forschung e.V. (AMPF) Berufsverband der Erziehungswissenschaftlerinnen und Erziehungswissenschaftler e.V. (BV-Päd.) Berufsverband Deutscher Psychologinnen und Psychologen e.V. (BDP) Bund Deutscher Gesangspädagogen (BDG) Deutsche Gesellschaft für Musikpsychologie e.V. (DGM) Deutscher Tonkünstlerverband e.V. (DTKV) Gesellschaft Musikgeragogik Schweiz (GMGS) Schweizerischer Musikpädagogischer Verband (SMPV) Ausgewählte Publikationen Hodapp, B. (2018). Das Hören als Schlüssel zur Stimme: Theoretisch-methodische Perspektiven, empirische Befunde und praktische Anwendungen im gesangspädagogischen Kontext. In M. Zorn & U. Lenker (Hrsg.), (Zu-)Hören interdisziplinär (S. 147-159). Allitera. Hodapp, B. (2018). Psychische Belastung, Burnout, Perfektionismus, Optimismus, Pessimismus und Erholungskompetenz bei professionellen Sängerinnen und Sängern. In W. Auhagen, C. Bullerjahn & C. Louven (Hrsg.), Musikpsychologie – Musik und Bewegung (Band 28 Jahrbuch der Deutschen Gesellschaft für Musikpsychologie) (S. 149-174). Waxmann. Als Open-Access-Publikation verfügbar unter https://jbdgm.psychopen.eu/index.php/JBDGM/article/view/jbdgm.2018v28.21/e21.pdf Hodapp, B. (2015). Chorarbeit als erwachsenenpädagogisches Praxisfeld – ein Erfahrungsbericht. Hessische Blätter für Volksbildung, 65 (3), 270-280.
Pädagogik, Musikwissenschaft
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Prof. Dr. Marc-Antoine Camp
Marc-Antoine Camp promovierte an der Universität Zürich nach einem Studium in Historischer Musikwissenschaft, Musikethnologie und Ethnologie. Weitere Studien absolvierte er in Brasilien (Universidade Federal de Minas Gerais UFMG, Universidade de São Paulo USP). Er war Assistent am Musikethnologischen Archiv der Universität Zürich. Seine Publikationen befassen sich mit musikpädagogischen Fragen und der Vermittlung des immateriellen Kulturerbes.
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Fehlerkulturen
Project Das Forschungsprojekt untersucht den Umgang von Musikpädagoginnen und Musikpädagogen mit dem Phänomen «Fehler».Was bedeutet «Fehler» in der Musik und welche Normen respektive Werte werden in Fehlerdefinitionen wirksam? Welche Haltungen gegenüber Fehlern nehmen Musiker/innen ein und welche Bedeutung messen sie den Fehlern bei? Ist das Thema «Fehlerkultur» explizit oder implizit im Musikunterricht präsent, und in welcher Weise wirkt sich dies aus? Welche Strategien oder Methoden werden gewählt? – Im Verlauf des Projekts werden unterschiedliche Fehlerstrategien im musikpädagogischen Bereich analysiert, kritisch hinterfragt und auf ihre Wirkung auf die Fehlerkultur hin untersucht. Aufgrund der Forschungsergebnisse wird ein Hilfs- respektive Reflexionsmittel für die musikpädagogische Praxis entwickelt.
Projektleitung: Blanka Siska
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Kommentar Gleichstellungsgesetz (3. Auflage)
Project Kommentar Gleichstellungsgesetz (3. Auflage) Erstellung der 3. aktualisierten Auflage des Kommentars zum Gleichstellungsgesetzes (GlG).
Projektleitung: Dr. Sabine Steiger-Sackmann, Dr. Claudia Kaufmann
Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften ZHAW
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Dr. Sabine Steiger-Sackmann
Tätigkeit an der ZHAW alsDozentin Arbeits- und SozialversicherungsrechtArbeits- und Forschungsschwerpunkte, Spezialkenntnisse Arbeitsrecht Gleichstellungsrecht Sozialversicherungsrecht Gesundheitsschutz am Arbeitsplatz
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Carolina Toletti
ThemenschwerpunkteMigration Research (especially social cohesion, inclusion/exclusion and equality/inequality within multi-ethnic contexts)Transnational studies (social networks, multi-sited transnational spaces) Qualitative research methods (especially grounded theory, ethnomethodology & social network analysis)
Kulturanthropologie, Sozialanthropologie
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Prof. Dr. Maritza Le Breton
ThemenschwerpunkteMaritza Le Breton beschäftigt sich seit vielen Jahren mit Geschlechter-, Differenz- resp. Diversitäts- und Migrationsforschung. Ihre Arbeiten widmen sich geschlechter-, migrations- und bildungssoziologischen Fragestellungen, insbesondere den Ursachen und Mechanismen von Geschlechterungleichheit im globalen Kontext am Beispiel von Frauenhandel und Sexarbeit sowie Differenzkonstruktionen aufgrund von Migration und Geschlecht und anderen Strukturkategorien im Hochschulkontext.Von 2012 bis 2015 hat Maritza Le Breton – gemeinsam mit Prof. Dr. Daniel Gredig – im Rahmen einer internationalen Forschungskooperation mit der Universidad Libre de Costa Rica ULICORI, Escuela de Trabajo Social, das Projekt «Predictors of HIV-protective behaviours in adolescents and young adults in Costa Rica ‒ a mixed methods approach to contextualise and test a comprehensive explanatory model of condom use in a Central American context», gefördert u.a. durch die KFH-Development Cooperation, mitverantwortet.Sie ist u.a. Mitinitiantin der FHNW übergreifenden Veranstaltungsreihe zum Thema «Gender und Migration im Hochschulkontext» und seit 2015 co-verantwortlich für deren Konzeption und Durchführung (gemeinsam mit Dr. Susanne Burren und Prof. Dr. Brigitte Liebig). Zudem hat sie verschiedene Fachtagungen organisiert, bspw. zum Thema «Häusliche Gewalt» (2014 in Kooperation mit dem Frauenhaus AG-SO), oder zu «Sexarbeit – Historische und aktuelle Perspektiven, theoretische Zugänge und Handlungsansätze» (2018 in Kooperation mit ProKoRe, dem Schweiz. Netzwerk zur Verteidigung der Rechte von Sexarbeitenden).Sie ist Co-Leiterin der Module BA108 «Einführung in die Sozial und Evaluationsforschung», BA115 «Bachelor Thesis» und MA10 «Master Thesis»; lehrt Geschichte und Theorien Sozialer Arbeit, Migrationsstudien und Geschlechtertheorien, wissenschaftliches Arbeiten und Qualitative Methoden der Sozialforschung und begleitet studentische Arbeiten (Theoriearbeiten, Bachelor und Master Thesen, Dissertationen, Projekt- und Forschungswerkstätte). Sie ist Mitglied der Aufnahmekommission des Master-Studiums in Sozialer Arbeit mit Schwerpunkt Soziale Innovation.
Erziehungswissenschaft, Soziale Arbeit
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Dr. Susanne Burren
Susanne Burren (sie/ihr), Leiterin Fachstelle Gleichstellung und Diversity PH FHNW und Ge-samtprojektleitung. Lehrt und forscht seit langem in den Themenfeldern Gender Studies, Migrati-on, Bildungsungleichheit, Intersektionalität und Antidiskriminierung und ist an Hochschul- und Lehrentwicklungsprojekten zu damit verbundenen Fragen beteiligt. FunktionenLeiterin Fachstelle Gleichstellung und Diversity Pädagogische Hochschule FHNWTätigkeiten in Forschung und LehreArbeitsschwerpunkteGender und Migration, Bildungsungleichheiten, Intersektionalität und AntidiskriminierungGleichstellung und Diversität an Hochschulen und im BildungsbereichBerufliche TätigkeitenLeiterin Fachstelle Gleichstellung und Diversity der PH FHNWStellvertretende Koordinatorin Diversity der FHNW (2014)Mitarbeiterin im Schwerpunkt Bildungsorganisation, Institut für Forschung und Entwicklung PH FHNW (2007-2012)Forschungsaufenthalt an der University of California, Los Angeles (2004-2005)Wissenschaftliche Mitarbeiterin und Assistentin, Institut für Soziologie der Universität Bern (2001-2006)
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(Re-)Produktion von Differenz in der Hochschul- und Berufsausbildungspraxis
Project (Re-)Produktion von Differenz in der Hochschul- und Berufsausbildungspraxis - Lehrende und Praxisausbildende an Fachhochschulen im Fokus Das ForschungsprojektDie Diversitätsorientierung – auch im Bildungsbereich – gewinnt derzeit an den Schweizer Fachhochschulen an Bedeutung. So verfügen die Schweizer Hochschulen zunehmend über Aktionspläne, welche die bereits bestehenden Ansätze zur Gleichstellung der Geschlechter durch «Diversity Policies» ergänzen. Mit dieser neuen Gleichstellungsstrategie gelangen neben Geschlecht weitere Ungleichheits- und Differenzkategorien in den Fokus, wie bspw. Nationalität resp. Herkunfts- und Migrationshintergrund.Während die Phänomenologie und Praxis der Hochschullehre unter dem Leitbegriff der Hochschuldidaktik bereits gut untersucht ist, sind Fokussierungen auf die Perspektive von Lehrenden seltener anzutreffen und stehen mit Bezugnahme auf die Reproduktion von Differenzverhältnissen wie auch zur Frage einer differenzsensiblen Lehre noch weitgehend aus. Im Anschluss an das Forschungsprojekt «Internationalisierung an Fachhochschulen», in dessen Rahmen u.a. Studienorientierungen und Handlungsstrategien von migrantischen Studierenden an Schweizer Fachhochschulen untersucht werden, verfolgt diese Studie das Ziel, subjektive Deutungsweisen und Handlungspraktiken von Hochschullehrenden und Praxisausbildenden zu erforschen. Im Fokus stehen ihre Einstellungen, Haltungen und Erfahrungen hinsichtlich migrantischen Studentinnen und Studenten sowie die Erfassung der strukturellen Bedingungen, in welche das Handeln beider Akteur*innengruppen eingebunden ist. Das Interesse gilt der zentralen Frage, inwieweit Hochschullehrende verschiedener Hochschulen und Fachbereiche und Praxisausbildende mehrerer Praxisfelder durch die (Re-)Produktion von Differenzverhältnissen aufgrund von Migration und Geschlecht potenzielle Ungleichheiten mitkonstituierenDas Projekt untersucht am Beispiel ausgewählter Fachbereiche der Fachhochschulen in der Deutsch- und Westschweiz in vergleichender Perspektive, wie Hochschullehrende und Praxis- ausbildende mit der Heterogenität der Studierenden hinsichtlich Migration und Geschlecht um- gehen und wie Differenz- und Normalitätsverhältnisse – z.B. im Sinne einer ʻdifferenzsensiblenʼ Hochschule – erfasst werden.Das Projekt leistet einen Beitrag dazu, Forschungslücken in Bezug auf Reproduktionsmechanismen und mehrdimensionale Interdependenzen von Differenz- und Ungleichheitsverhältnissen mit Blick auf Migration und Geschlecht im Kontext der Fachhochschulforschung zu schliessenMethodisches VorgehenDas Vorhaben wird am Beispiel von jeweils vier Fachbereichen an Fachhochschulen der Deutsch- und Westschweiz sowie unterschiedlicher professioneller Praxisausbildungsfelder angegangen. Für die Bearbeitung des Forschungsvorhabens stützt sich die Studie auf eine methodische Anlage, welche die parallele und sequenzielle Anwendung verschiedener qualitativ-empirischer Erhebungs- und Auswertungsverfahren vorsieht. Beide Untersuchungsgruppen, d.h. die Hochschullehrenden und Praxisausbildenden werden mittels Expert*inneninterviews in Einzelsettings befragt.
Projektleitung: Dr. Susanne Burren, Prof. Dr. Maritza Le Breton
Fachhochschule Nordwestschweiz FHNW, Hochschule für Soziale Arbeit FHNW, Pädagogische Hochschule FHNW
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Dr. Tina Büchler
SchwerpunkteMigrationsforschungFeministische Theorie, Schwerpunkt feministische GeografiePostkoloniale TheorieQueer TheoryEmpirische Sozialforschung
Sozialwissenschaften, Geisteswissenschaften
Gender Studies, Geographie
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Les relations de genre au sein du Kremlin sous Staline: pratiques et discours (1929-1953)
Project Les relations de genre au sein du Kremlin sous Staline: pratiques et discours (1929-1953) Il s’agit de rechercher les rapports de genre au sein du groupe dirigeant stalinien (1929-1953) et d’analyser la façon avec laquelle le sommet de l’appareil d’État aborde ce type de relations sociales. Ce travail de recherche se situe avant tout au niveau de la micro-histoire, grâce à une étude attentive de ce microcosme, mais également a une influence sur la macro-histoire, c’est-à-dire sur l’idéologie sociale que les acteurs politiques du sommet cherchent à imposer à l’ensemble de la société soviétique. L’angle d’appproche du thème est double : les représentations des genres et les pratiques des rapports de genre à l’intérieur même du groupe dirigeant.
Projektleitung: Dre. Magali Delaloye
Universität Bern, École des hautes études en sciences sociales | EHESS
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Magali Michelet
ParcoursAprès un Bachelor en histoire (moderne, contemporaine) et en littérature allemande ponctué par une année d’échange à Münster (DE), j’ai poursuivi mes études de Master en histoire contemporaine et littérature générale et comparée à l’Université de Fribourg (CH) et en partie à l’Université Charles à Prague (CZ).En 2018, j’ai publié une version remaniée de mon mémoire de Master portant sur l’exil tchécoslovaque en Suisse après 1968. Je me suis dans ce dernier intéressée notamment aux phénomènes transnationaux et transculturels dans l’étude de phénomènes migratoires, ainsi qu’au travail de la mémoire à partir de témoignages d’histoire orale.Après un stage académique à Riga (LV) en 2019 durant lequel je me suis penchée sur l’étude de cas d’émigration et de rémigration de (non-) citoyen·ne·s letton·ne·s, j’ai travaillé en tant qu’assistante en histoire à Unidistance avant de rejoindre l’Institut d’histoire de l’Université de Neuchâtel en mars 2020.RechercheEn collaboration avec Sarah Kiani et Kristina Schulz, je travaille en tant que doctorante sur un projet soutenu par le FNS portant sur les « enfants du placard » (1946-2002). Filles et fils de saisonnier·e·s n’ayant pas bénéficié du droit au regroupement familial, ces enfants ont parfois été contraints de vivre « cachés » en Suisse durant plusieurs mois, voire plusieurs années, privés ainsi d’école, de camarades de jeu, d’une part de leur enfance.Ma thèse se consacre à la partie du projet qui vise à resituer ces séquences de parcours de vie, encore peu étudiées, non pas seulement dans l’histoire des migrations en Suisse, mais aussi dans l’histoire sociale, politique et culturelle de la Suisse, partant d’une perspective transnationale. Mon travail s’appuie entre autres sur des dossiers individuels et sur la méthode de l’histoire orale.
Geisteswissenschaften, Sozialwissenschaften
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Une socio-histoire des gens qui migrent: les «enfants du placard» (1946-2002)
Project Une socio-histoire des gens qui migrent: les «enfants du placard» (1946-2002) Ce projet, soutenu par le Fonds National Scientifique Suisse (FNS) est consacré aux « enfants du placard ». Pendant la période dite des « Trente glorieuses », des travailleuses et travailleurs venant majoritairement du sud de l’Europe et en particulier d’Italie, ont été recrutés en nombre important.Leur statut de saisonnier excluant le regroupement familial, le ou les parents qui ont bravé l’interdiction et fait venir leurs enfants en Suisse se sont trouvés dans l’obligation de les « cacher » dans des logements souvent exigus, pendant des mois et parfois des années. Les filles et les garçons concernés ont ainsi été privés d’école, de camarades de jeux et ont souvent vécu dans la peur d’être découverts.Cette recherche vise à mieux cerner ce phénomène mal connu en Suisse. Elle se propose d’éclairer de manière critique l’histoire de la Suisse pendant et au-delà des « Trente glorieuses », période généralement perçue comme porteuse de prospérité et de bien-être économique et social pour tous et toutes.
Projektleitung: Prof. Kristina Schulz
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Dre. Çağla Aykaç
Çağla E. Aykaç est collaboratrice scientifique à l’Université de Genève dans les départements de Géographie et d’Etudes Genre depuis 2016. Elle a obtenu un Bachelor en Relations Internationales de l’Université Brown aux Etats Unis (1999), un Master en Histoire et Société Turque de l’université Boğaziçi à Istanbul (2003), et un doctorat en Sociologie de l'EHESS à Paris (2010). Elle a enseigné à Istanbul dans les universités de Fatih (2011-2016), Galatasaray (2013), Boğaziçi (2014), et à Genève au CCC-HEAD (2017-18). Ses enseignements portent sur les méthodologies qualitatives en sciences sociales et la pratique de la recherche, les théories du nationalisme et de la citoyenneté, les mouvements sociaux contemporains, et la production de savoirs dits minoritaires.Intérêts Islam en Europe Turquie contemporaine Etudes critiques et culturelles Sociologie politique Théories nationalismes & citoyenneté, Théories et pratiques des mouvements sociaux Géographies et méthodologies féministes Méthodologies qualitatives, Orientalisme Eurocentrisme et production des savoirs.
Gender Studies, Geographie, Soziologie
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Julie Bévant
Recherche Mémoire de maîtrise: «Sœur Johanne de Malone» et l'adaptation hagiographique wallonne : une édition partielle du manuscrit Leyde, B.P.L. 46A Doctorat consacré au corpus des demandes d’amour et leurs implications dans la vie courtoise littéraire et ludique à la fin du Moyen Âge
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Dre. Mariel Mazzocco
ParcoursAprès ses études en philosophie à l'Université Catholique de Milan, en 2007 Mariel Mazzocco a obtenu un doctorat en Sciences religieuses à l'École pratique des hautes études (EPHE) de Paris. En 2010-2011 elle a été boursière post-doc au sein de l'Institut d'études littéraires du Collège de France. En 2012 l'Accademia dei Lincei de Rome lui a décerné la bourse de recherche en histoire des religions "Raffaele Pettazzoni". De 2012 à 2014, elle a été attachée de recherche au Collège de France auprès de la Chaire de Littératures modernes de l'Europe néolatine de M. Carlo Ossola. Dans le cadre de son activité de recherche elle a découvert des manuscrits mystiques inédits de Jean-Jacques Olier (1608-1657) qu'elle a ensuite publiés aux Éditions du Seuil et aux Éditions Honoré Champion. De novembre 2014 à août 2021 elle a été collaboratrice scientifique au sein de l’Institut Romand de Systématique et d’Éthique. En 2015-2016 elle a également assuré la coordination scientifique du MOOC Le Bien, le Juste, l’Utile. De septembre 2016 à août 2019 elle a été chercheuse FNS dans le cadre du projet: "Madame Guyon et la Confrérie des Michelins: enjeux éthiques et politiques dans l’œuvre d’une mystique du XVIIe siècle". Elle est actuellement chargée de cours et de recherche en spiritualité chrétienne.Domaines de recherche Femmes et spiritualité, entre Moyen-Âge et époque moderne Littérature mystique: le milieu français (de François de Sales à Mme Guyon) et le milieu allemand (notamment Jacob Boehme et Angelus Silesius) Édition critique des manuscrits inédits de Jean-Jacques Olier et Jean Blanlo Approches contemporaines de la vie spirituelle Philosophie de la religion
Religionswissenschaft, Geschichte
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Dre. Loraine Chappuis
Loraine Chappuis est maître-assistante en histoire moderne depuis février 2020. En décembre 2019, elle a soutenu sa thèse de doctorat, intitulée « ‘Avoir la compagnie de l’autre sexe’ : la répression des relations charnelles illicites à Genève au XVIIIe siècle : une histoire de l'expression sociale du désir selon les procès en paillardise ». Son travail porte sur l'histoire sociale de la famille et de la sexualité saisie à travers les archives judiciaires. En s’appuyant sur l’histoire du genre et du contrôle social, ses recherches sont consacrées à la répression des relations sexuelles hors mariage et à l'intégration familiale des enfants naturels à Genève de la fin du XVIIe à la fin du XVIIIe siècle.Entre 2013 et 2018, elle a été au bénéfice d’un subside Doc.ch du FNS, puis d’une bourse de cinq mois de la Fondation Schmidheiny, avant de devenir assistante suppléante entre août 2018 et février 2020. Depuis 2013, elle a intégré l’équipe de recherche Damoclès (Droit, administration, magistrat, ordre, lois et société). Elle a contribué à l’organisation de deux colloques internationaux. Avec Michel Porret, Marc Ortolani et Frédéric Chauvaud en 2015 à Genève: « Fodéré: à la genèse de la médecine légale moderne », dont les actes sont à paraître en 2020: Faire parler les corps. François-Emmanuel Fodéré à la genèse de la médecine légale moderne, Genève, Georg, 2020. Et avec Lucas Rappo, Aline Johner et Sandro Guzzi-Heeb à Lausanne en 2016 : « Sexualité, parenté, politique et religion. Idées globales, pratiques locales (XVIe-XIXe siècles).Durant l’année académie 2022-2023, elle est au bénéfice d’un congé scientifique : après l’obtention d’une bourse Postdoc.Mobility du FNS, elle est accueillie au Centre Roland Mousnier à Paris (Sorbonne-CNRS) dans le cadre de son nouveau projet de recherche intitulé : « Famille, sexualité et métissage en île de France au XVIIIe siècle ».
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Prof. Dolores Martín Moruno
Dolores Martín Moruno est professeure assistante d’histoire de la médecine et membre associée de l’Institut des Études Genre. Elle est responsable du projet FNS Professeur Bousier Ces femmes qui ont fait l’humanitaire : une histoire genrée de la compassion de la Guerre franco-prussienne à la Seconde Guerre Mondiale (2017-2021).Elle coordonne un réseau qui réunit des chercheurs et des membres d’ONG travaillant sur les enjeux éthiques, culturels, sociaux et politiques de l’aide humanitaire avec l’objectif de promouvoir les résultats de cette recherche au niveau national et international, ainsi que des manifestations publiques destinées à enrichir la vie culturelle de la ville de Genève.Dolores a effectué différents séjours de recherche à l’Universität Wien, à l’Université Claude Bernard (Lyon), au Centre de recherche en histoire des sciences et des techniques (Paris), au Bakken Museum of Electricity and Life (Minneapolis), au Centre for the History of Emotions à la Queen Mary University of London et à la New York University. Elle a soutenu en 2006 une thèse de doctorat en co-tutelle entre l’Ecole des Hautes Etudes en Sciences Sociales (Centre Alexandre Koyré) et l’Universidad Autónoma de Madrid portant sur la science romantique de la nature au tournant du 19e siècle.De 2011 à 2017 elle a travaillé à l’Université de Genève en tant que chercheuse postdoctorale et maître-assistante, en charge de la création d’une ligne de recherche sur l’histoire des émotions à travers l’organisation de conférences et de publications collectives. En 2013, elle a gagné le Prix MIMOSA du Département de Santé et Médecine Communautaire avec le projet Le temps de cerises: les ambulancières de la Commune de Paris. Son intérêt pour l’utilisation de la culture visuelle comme méthode de communication scientifique a été récompensé en 2019 par le concours FNS d’images scientifiques pour la photographie The Past Life of a Refugee Camp.Recherche Histoire de la médecine humanitaire, du 19e siècle à nos jours Histoire des femmes/Histoire du Genre Savoirs et pratiques du care Histoire des émotions/Histoire de l’expérience Culture visuelle et matérielle du mouvement humanitaire Directrice du groupe de recherche « Women_Humanitari@ns».EnseignementDolores Martín Moruno enseigne des cours sur l’histoire de la médecine humanitaire dans le cadre de la mention Santé Globale et Médecine humanitaire de la Faculté de Médecine. Elle dirige également des mémoires de masters dans le même domaine de recherche. Dolores fait partie du Réseau romand de mentoring pour les femmes afin d’encourager des jeunes chercheuses dans leur carrière académique.
Geisteswissenschaften, Gesundheitswissenschaften
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Laura Delaloye Saillen
Mots clés Analyse multimodale des interactions professionnelles Argumentation et construction de l'identité Discours métajournalistiques et réflexivité Linguistique de la production de l'information Linguistique ethnographique
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Dre. Mira Fey
Dr Mira Fey is working as postdoctoral fellow and lecturer at Haute école de travail social Genève (HETS). She is the lead investigator of the research project “TRANSVIS – Visibility without protection? Interrogating the effects of visibility on trans* participation in the city” financed by the Domaine du travail social HES-SO. The project investigates the different ways in which members of a range of LGBTQI+ associations in Geneva understand trans* visibility and which implications these understandings have for trans* representation, participation, and, perhaps, misrepresentation. She previously worked within the project “Diagnosing dementia – cantonal policies and ethical issues” (HETS) where she conducted and analysed a trilingual, nationwide survey with more than 100 public health institutions and a case study in the canton of Vaud interviewing medical professionals and state employees responsible for public health policies.Dr Fey defended her PhD dissertation “Serve and Protect - Also those at the margins? Three essays on police, prostitution and policy” at the Graduate Institute in November 2019. She has participated in several national and international conferences and workshops and talked about different types of prostitution policy and their respective impact on the lived realities of sex workers. She has taught two different courses on prostitution policy, social work, and intersectionality at Cologne University of Applied Sciences from spring 2019 until spring 2021.At the Graduate Institute, she teaches the course “Public morality, vulnerable populations, and stigma - Using an intersectional, practice-oriented lens to analyse prostitution and LGBTQI+ policies” in spring term 2022.
Internationale Beziehungen, Politikwissenschaft
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Dr. Sara Hellmüller
Sara Hellmüller is a Senior Researcher and SNSF PRIMA Project Leader for the project "A child of its time: the impact of world politics on peacebuilding", with the Graduate Institute's Centre on Conflict, Development and Peacebuilding (CCDP). Until 2019, she worked as senior researcher at swisspeace and lecturer at the University of Basel. Moreover, between 2017 and 2019, she was a post-doctoral fellow at the University of Montreal. Sara obtained her PhD in Political Science from the University of Basel. During her doctoral studies, she was a researcher and research coordinator at swisspeace, a visiting scholar at Columbia University in New York, and an affiliated researcher at the University of Bunia in DR Congo. Sara has (co-)led several multi-annual research projects, such as on the role of norms in mediation (2015-2019, funded by the SNSF), civil society inclusion in mediation (2018-2020, funded by the United States Institute of Peace), and most recently on how changing world politics influence UN peace operations (2020-2024, funded by the SNSF). She has also obtained funding for shorter-term projects implemented in cooperation with partners in Lebanon, Norway, Syria, Turkey, and the United States. Her research has been published in English, French, and German and she is the author of the book “Partners for Peace” (2018, Palgrave Macmillan). In the framework of her employment at swisspeace, Sara has built up their Syria program (including direct support to the UN office of the Special Envoy for Syria from 2016 on 2018) and has been involved in several peace processes, such as in Guinea-Conakry, Guinea-Bissau, Libya, and Darfur.Areas of expertisePeacebuilding, peacekeeping, peacemaking / mediationMultilateralism, international organisations UNDiversity and local-global interactionsNorm diffusion and contestationArmed conflictsKnowledge production and science-policy transferQualitative research methods and ethics of field researchGeographical Region of ExpertiseSyriaDR CongoExpertise detailsImpact of changing world politics on UN peace operationsInteraction between local and international peacebuilding actorsLocal, national, regional, and international aspects of armed conflicts and their interplayUnited Nations peacemaking (particularly in Syria) and peacekeeping (particularly in DR Congo)Norm diffusion in mediation processes (particularly the norms of inclusivity and impartiality)Knowledge production on peacebuilding and its transfer to policy and practice
Internationale Beziehungen, Politikwissenschaft
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Florie Bonvin
Assistante diplômée dans les domaines de gestion de la classe et relation pédagogique, spécialisée en éducation interculturelle et comparéeMa trajectoire de formation est variée. Après un Bachelor en Sciences de l'éducation, Sociologie et Pédagogie curative à l'Université de Fribourg, j'ai obtenu un Master en Sciences de l'éducation, option éducation interculturelle et comparée, ainsi qu'en Sociologie de la communication et des médias. En outre, j'ai également obtenu un DAEFLE (Diplôme d'aptitude à l'enseignement du français langue étrangère) et achevé les petites branches d'Economie politique au niveau Bachelor et d'Ethique et Economie politique au niveau Master. Parallèlement à ce parcours de formation, j'ai travaillé dans différents domaines et accompagné notamment durant plus de six ans des personnes adultes en situation de handicap. Après mon mémoire de Master portant sur l'effectivité du droit à l'éducation en Suisse au regard des influences internationales, je réalise actuellement une thèse de Doctorat au sein de laquelle je tente de comprendre comment les enseignant·e·s construisent leur identité professionnelle dans l'école d'aujourd'hui au regard de la diversité des élèves.Axes et projets de recherche Relation pédagogique et pouvoir d’agir Politique de la diversité, diversité des élèves et construction de l’identité professionnelle des enseignant.e.s
Sozialwissenschaften, Geisteswissenschaften
Erziehungswissenschaft, Pädagogik, Soziologie
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Dr. Léïla Eisner
Postdoctoral Research FellowResearch interests Social Change Perceived Norm Institutional Change Democratic Processes LGBTIQ+ Survey Methodology
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Dr. Tabea Hässler
Oberassistenz ad personamForschungsinteressen Intergruppen Beziehungen Sozialer Wandel Vorurteile Diskriminierung Ethnische Minderheiten LGBTIQ+
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Eine digitale Geographie marginalisierter Sexualitäten in Kirgistan
Project Eine digitale Geographie marginalisierter Sexualitäten in Kirgistan Überall auf der Welt identifizieren Traditionalist*innen und Rechtspopulist*innen die Vielfalt und Gleichheit von Sexualitäten als Gefahr für die nationale und kulturelle Integrität. Nicht-heteronormative Sexualitäten - seien es sexuelle Praktiken, sexuelle Identitäten, sexuelle Erfahrungen oder Darstellungen von verschiedenen Sexualitäten - werden bedroht, tabuisiert und stigmatisiert. In Kirgisistan, dem Forschungskontext des Projekts, erleben vor allem unverheiratete junge Frauen und lesbische, schwule, bisexuelle und transgender (LGBT) Menschen Gewalt und Scham in Bezug auf ihre sexuellen Praktiken und/oder Identitäten. Das Stigma um nicht-heterosexuelle und nicht-binäre Sexualitäten und das Sextabu für unverheiratete Frauen schränkt auch den Zugang zu Sexualitätswissen und die gegenseitige Unterstützung durch Peers ein. Als Reaktion darauf mobilisieren Menschen, die aufgrund ihrer Sexualität an den Rand gedrängt werden, zunehmend Social-Media-Anwendungen (z.B. Instagram), um Wissen über nicht-normative Sexualitäten zu produzieren und zu verbreiten. Die Analyse der Produktion, Verhandlung und Verbreitung von Wissen über marginalisierte Sexualitäten in sozialen Medienräumen gibt Einblicke in die kreative Nutzung von Social-Media-Plattformen. Meine Analyse ermöglicht auch ein besseres Verständnis des Potenzials sozialer Medien im Hinblick auf die Verteidigung der sexuellen Vielfalt und der Gleichberechtigung von Sexualitäten weltweit.
Projektleitung: Dr. Elisabeth Militz
Geographisches Institut, Universität Bern
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Nora Komposch
Forschungsfelder Geographien des Körpers Care und Reproduktion Intimität und Globalisierung Intersektionalität Migration und Arbeit Cooperative Studies
Sozialwissenschaften, MINT
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Reproductive Geopolitics: Governing and Contesting In/Fertility in the Global Intimate
Project Reproductive Geopolitics: Governing and Contesting In/Fertility in the Global Intimate Das übergeordnete Ziel des vorgeschlagenen Projekts ist es, zu verstehen, wie der ungleiche Zugang zu Reproduktionstechnologien die Bewertung bestimmter Körper und Leben widerspiegelt. Wessen Körper in Zukunft reproduziert werden, hängt davon ab, wer Zugang zu Reproduktionstechnologien hat. Darunter sind sowohl Low- als auch High-Tech-Technologien zu verstehen, die Fruchtbarkeit und Unfruchtbarkeit, Empfängnis und Verhütung, Schwangerschaft und Schwangerschaftsabbruch sowie Geburt und Kindstötung betreffen. Während die Staaten in der Vergangenheit die Fertilität durch Gesundheitsregime, Familienplanungsprogramme und Eugenik kontrollierten, hat der stratifizierte Zugang zu Reproduktionstechnologien in der Gegenwart zu einem neuen Modus der reproduktiven Governance geführt. Das Forschungsfeld der reproduktiven Geopolitik, das wir in diesem Projekt entwickeln wollen, wird zeigen, wie der Zugang zu Reproduktionstechnologien geopolitisch wird, wenn Individuen, Staaten, internationale Organisationen, transnationale Unternehmen sowie religiöse und nichtstaatliche Organisationen definieren und anfechten, wessen Körper als wünschenswert für die Reproduktion gelten und wessen Körper die Reproduktion verweigert oder eingeschränkt wird. Wir werden die geopolitische Steuerung der Fruchtbarkeit anhand von drei marginalisierten Bevölkerungsgruppen untersuchen: asylsuchende Frauen in der Schweiz, indigene Frauen in Mexiko und landwirtschaftliche Wanderarbeiterinnen in Spanien.In den drei Unterprojekten werden die Verflechtungen der internationalen und nationalen Politik - in den Bereichen Migration, Gesundheit sowie Sexual- und Reproduktionspolitik - mit dem Intimleben von Frauen analysiert. Sie bringen das Feld der feministischen Geopolitik voran, indem sie eine reproduktive Geopolitik artikulieren, die verdeutlicht, wie die Steuerung der Reproduktion einige Körper gegenüber anderen aufwertet und so die Grenzen der Nation schützt.Um die intimen Erfahrungen marginalisierter Frauen mit reproduktiver Governance empirisch zu erfassen, wird in diesem Projekt eine affektive Methodologie entwickelt, die aus verschiedenen partizipatorischen und kreativen Methoden besteht, die wir mit Hilfe einer affektiven Methoden-Toolbox entwickeln. Die affektiven Methoden werden akustische, visuelle, kartografische und Online-Daten erzeugen, die wir nutzen werden, um diese Erfahrungen durch eine Online- und Offline-Dokumentation einer breiteren Öffentlichkeit zugänglich zu machen.
Projektleitung: Prof. Dr. Carolin Schurr
Geographisches Institut, Universität Bern
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Prof. Dr. Michèle Amacker
Professorin für Geschlechterforschung und Co-Leitung IZFG AktuellCo-Leitung des Interdisziplinären Zentrums für Geschlechterforschung (IZFG) der Universität BernAusserordentliche Professorin für Geschlechterforschung am Soziologischen Institut der Universität BernMitglied im Direktorium des Schweizerischen Kompetenzzentrums für Menschenrechte (SKMR), Leitung des Bereichs GeschlechterpolitikPräsidentin der Gleichstellungskommission des Schweizerischen Nationalfonds (SNSF)Mitglied Fachkommission für Gleichstellungsfragen (KFG) Kanton BernMitglied im Beirat des Margherita-von-Brentano-Zentrums der FU BerlinSchwerpunkteRural and urban poverty, care work, precariousness, employment, social inequality, discrimination, access to justice, human rights, mixed-method approaches, qualitative research methods, inter- and transdisciplinarity, impact evaluations
Geisteswissenschaften, Sozialwissenschaften
Gender Studies, Soziologie
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Dre. Iulia Hasdeu
Docteure en anthropologie, elle a travaillé sur l'articulation entre le genre et l'ethnicité notamment dans les groupes rom/tsiganes (en Roumanie, Bulgarie, Belgique, Suisse) ainsi que sur les normes régnant sur les sexualités dans une perspective comparative. Dans ces recherches et enseignements elle adopte une perspective intersectionnelle (croisant l’etnnicité, la racialisation, la classe sociale avec le genre).
Gender Studies, Sozialanthropologie, Kulturanthropologie
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Dre. Isabelle Giraud
RecherchesAxe 1: Genre, citoyenneté et féminismeA partir d’une spécialisation sur l’histoire des mouvements des femmes français et québécois et la manière dont le féminisme s’est diffusé dans divers espaces de représentation politique (thèse de doctorat) les recherches d’Isabelle Giraud sur les questions de genre et de citoyenneté s’articulent autour de la diversité des réformismes, des diverses conceptions de l’égalité hommes/femmes et de leur mobilisation dans les politiques publiques et les discours sur la citoyenneté. Elles se prolongent aujourd’hui sur la politisation des enjeux de genre.Axe 2: Sociologie des mouvements et réseaux féministes transnationauxIsabelle Giraud travaille actuellement sur le militantisme transnational sur le genre et les droits des femmes à Genève. Cette recherche fait suite à plusieurs recherches sur la Marche mondiale des femmes,l’évolution de ce réseau et son interaction avec les autres mouvements sociaux en Europe. En 2010, elle publie avec Pascale Dufour, professeure à l’Université de Montréal, l’ouvrage Dix ans de solidarité planétaire : perspectives sociologiques sur la marche mondiale des femmes . Ses recherches s’orientent plus particulièrement sur les discours, les représentations et les pratiques politiques des actrices. Elles se prolongent actuellement sur les pratiques relationnelles des organisations et agences internationales avec les mouvements des femmes.
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Dr. Miriam Ganzfried
Arbeits- und Interessengebiete Organisations- und Hochschulentwicklung; Organisationales Lernen und Wissensmanagement; Hochschulmanagement und Third Space; Institutionelle Gleichstellungspolitik
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Prof. em. Dr. Doris Wastl-Walter
Eine akademische Karriere mit grosser Reichweite, nicht nur über Landesgrenzen hinaus, sondern auch über Barrieren in Männer- und Frauenköpfen hinweg: Doris Wastl-Walter war an der Universität Bern erste Ordinaria am Geographischen Institut, Gründungsdirektorin des Interdisziplinären Zentrums für Geschlechterforschung und die erste Vizerektorin für Gleichstellung.ForschungsinteressenKonstruktion von Grenzen und ihre räumliche und soziale BedeutungHandlungsstrategien und Entscheidungsspielräume von Frauen unter bestimmten Rahmenbedingungen (z.B. Migrantinnen oder Bäuerinnen)Repräsentationen im Raum und dessen soziale NutzungTheorienetwicklung
Sozialwissenschaften, Geisteswissenschaften
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Prof. Annamaria Colombo
Annamaria Colombo est professeure et chercheure à la Haute école de travail social Fribourg, membre de la Haute école spécialisée de Suisse occidentale (HES-SO). Elle est titulaire d’une maîtrise en travail social de l’Université de Fribourg et d’un doctorat en études urbaines de l’Université du Québec à Montréal. Les champs de recherche qu’elle privilégie sont les marginalités urbaines et juvéniles ainsi que la cohabitation dans l’espace public avec les populations marginalisées.
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Prof. Carola Togni
Domaines d'expertise Genre Histoire Politiques sociales, action publique, état social
Geisteswissenschaften, Sozialwissenschaften
Gender Studies, Geschichte, Soziale Arbeit
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Dre. Fanny Matthey
Juriste formée en droit public (droit constitutionnel), Fanny Matthey a rédigé sa thèse de doctorat en droit d'asile, sous l'angle du respect des droits fondamentaux (sociaux et économiques) des requérants dans la procédure d'asile. Depuis 2016, Fanny Matthey est chercheuse post-doctorante dans le cadre du projet FNS «familles et égalité de traitement» développé à la Faculté de droit de l'Université de Neuchâtel. Le projet est réalisé en collaboration avec Sabrina Burgat, Stéphanie Perrenoud et Thierry Bornick, sous la direction des professeurs Olivier Guillod, Pascal Mahon et Thierry Obrist.Entre 2011 et 2016, Fanny Matthey a été associée au Centre de droit des migrations (CDM), dans le cadre de son activité pour le Centre suisse de compétence pour les droits humains (CSDH). En tant que collaboratrice scientifique pour le domaine «migration» du CSDH, elle a participé à différents projets de recherches et à la rédaction d'études en lien avec les droits humains et les questions migratoires (étude sur l'examen périodique universel, étude de base sur les droits humains en Suisse, accès à la justice en cas de discrimination, etc.). Elle a également pris part à l'élaboration d'un cours à l'intention de policiers en collaboration avec l'Institut suisse de police, dans lequel elle enseigne.Ses recherches et ses intérêts portent sur les domaines suivants : Droit constitutionnel Droit des migrations (en particulier procédure d'asile et droits des personnes sans autorisation de séjour, admission provisoire, etc.) Droit de la famille (aspects de droit public: congés maternité, paternité, parental; allocations familiales)
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Prof. Sophie Rodari
Intérêt(s) de recherche:Représentations et usages de l’argent dans le travail socialRéflexivité professionnelle dans les professions relationnellesExclusion sociale et accès aux dispositifs sociaux et de formation
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Laura Piccand
Diplômée en science politique (Université de Lausanne) et en études genre (Université de Genève), Laura Piccand réalise une thèse autour des pratiques et discours médicaux sur la puberté, dans une perspective de genre et d'histoire de la médecine. Dans le cadre d'un mémoire de maîtrise, elle a travaillé sur les discours et les pratiques médicales contemporaines autour du syndrome prémenstruel et du trouble dysphorique prémenstruel.Domaines / intérêts de rechercheSociologie et histoire du genre, histoire sociale de la médecine, études sociales des sciences, Feminist Science and Technology Studies, sociologie de la sexualité, histoire de l'enfance.
Sozialwissenschaften, Geisteswissenschaften
Gender Studies, Soziologie, Geschichte
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Dre. Caroline Dayer
ActuellementExperte en prévention des violences et des discriminations pour le Canton de Genève.Affiliation institutionnelle : Canton de GenèveParcours en brefCaroline Dayer a effectué sa formation à l’Université de Genève, en faculté de Psychologie et des Sciences de l’éducation où elle travaille actuellement, en tant qu’enseignante et chercheuse. Avant d’obtenir son doctorat, elle a étoffé son parcours en obtenant un DEUG en sciences sociales à l'Université de Paris VIII et le Certificat de l’Ecole doctorale lémanique en Etudes genre. Elle a également accompli un séjour scientifique post doctoral à l’Ecole Normale Supérieure et à l’Ecole des Hautes Etudes en Sciences Sociales de Paris.Enseignement et recherche :Son domaine d’enseignement et de recherche se réfère au champ de l'éducation-formation et des discriminations. Ses travaux portent plus précisément sur la formation expérientielle et les processus de socialisation, sur les tensions identitaires et le rapport à la différence, sur l'égalité et la mixité, sur la stigmatisation (injures, stéréotypes) et les violences, sur l’articulation entre logique classificatoire et enjeux de pouvoir (sexisme, homophobie-hétérosexisme, racisme). Elle travaille également dans le champ épistémologique et méthodologique, plus précisément sur la construction sociale de la connaissance et la circulation des savoirs, et leurs enjeux en termes de politiques publiques.
Sozialwissenschaften, Geisteswissenschaften
Gender Studies, Erziehungswissenschaft
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Dr. Alexandre Dafflon
Axes de recherche socialisation politique des jeunes ruraux Mots clés Monde rural, jeunesse rurale Socialisation Socialisation politique Société de jeunesse
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Dre. Lachat Stéphanie
Après avoir travaillé pendant 4 ans à la Fondation Mémoires d’Ici, centre de recherche et de documentation pour l'histoire régionale (Saint-Imier) (1999-2003), Stéphanie Lachat a effectué un DEA en Etudes genre ponctué par une recherche consacrée au féminisme d'Etat en Suisse et en particulier aux positions et actions des bureaux de l’égalité sur la question de l’articulation famille-emploi. Les résultats sont publiés dans un article (in Régulation sociale et genre, L’Harmattan, 2006).Sa thèse de doctorat consiste en une mise en perspective socio-historique du débat actuel à propos de la ‘conciliation’ famille-emploi, telle que proposée par les milieux économiques. Cette recherche croise les perspectives sociologique, historique et de genre pour explorer un paradoxe : au moment où l’idéal de la femme au foyer est traditionnellement reconnu comme étant le plus fort (lors de l’industrialisation, dans les crises de l’Entre-deux-guerres et durant les Trente Glorieuses), l’horlogerie suisse fait un recours massif à la main-d’œuvre féminine. Ces ouvrières sont souvent mariées et mères ; les élites socio-économiques préfèrent les voir travailler en fabrique plutôt qu’à domicile. Sur le terrain horloger, véritable laboratoire sociologique, les élites se réservent l’idéal de la femme au foyer. Pour et dans les familles ouvrières se met en place un modèle concurrent : la « logique de la double tâche ». Elle repose sur l’équilibre sans cesse redéfini des pôles professionnel et domestique. Les deux, ensemble, font partie intégrante de l’identité des ouvrières. Elles sont ouvrières ET ménagères-mères. Elles sont femmes au foyer sans y être.Cette recherche a été soutenue par l’Université de Genève, où Stéphanie Lachat a travaillé comme assistante de recherche et d’enseignement, puis par le FNS, lorsqu’elle était chercheuse associée de l’Université de Saint-Gall.Stéphanie Lachat est actuellement en charge du patrimoine historique d’une grande marque horlogère suisse.
Geisteswissenschaften, Sozialwissenschaften
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Dre. Julie De Dardel
Titulaire d'un master en histoire économique et sociale de l’Université de Genève et d'une thèse de doctorat en géographie de l’Université de Neuchâtel, Julie de Dardel est Maître-assistante au Département de géographie depuis janvier 2017. Avant son retour en Suisse, elle a vécu six ans en Colombie où elle a effectué des séjours scientifiques comme chercheuse et enseignante à l’Université Nationale à Bogota et à l’Université Industrielle de Santander.RechercheSes recherches sont consacrées aux prisons, aux politiques des drogues, aux mouvements sociaux et au genre, en particulier en Amérique latine. S'appuyant principalement sur des méthodes qualitatives et participatives, ses travaux ont inclus des collaborations avec divers groupes d'activistes (militant.e.s des droits humains, féministes, réformistes des politiques antidrogue) et des personnes détenues. Elle est également engagée en faveur des droits des prisonnier.e.s et dans la défense des victimes de répression politique.IntérêtsPrisons, enfermement, politiques des drogues, mouvements sociaux, genre, Colombie, Amérique latine, éthique de la recherche, recherche-action.
Sozialwissenschaften, Geisteswissenschaften
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Loïse Bilat
Axes de recherche Enonciation des normes de genre et de classe dans les productions culturelles Analyses sémio-narratives des rapports sociaux de sexe, classe, race, dans l'art et la culture de masse (conférences, articles, expertises revues) Histoire sociale des idées politiques Sujet de thèse de doctorat : Perspective énonciative sur la restauration transnationale du libéralisme (1930-1960) Epistémologie de l'analyse de discours Théories de l'énonciation, analyse textuelle, textométrie
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Dre. Natalie Benelli
Natalie Benelli, docteure ès sciences sociales, est docente et responsable de projet à la Hochschule Luzern Soziale Arbeit. Elle s'intéresse aux politiques sociales dans une perspective internationale et à la sociologie du travail. Entre mars 2010 et août 2011, elle a été Research Scholar au Department of Sociology, New York University (New York City/NY) et entre septembre 2011 et novembre 2012, Visiting Scholar au Dipartimento di sociologia e ricerca sociale de la Università degli Studi di Milano-Bicocca. Ses recherches actuelles portent sur le workfare, en particulier le paradigme de l'activation. Elle a collaboré à des recherches portant sur des thématiques autour du travail dans une perspective de genre. Dans sa thèse, elle s'est intéressée au travail des nettoyeuses et nettoyeurs intérieurs de bâtiments. Sa recherche post-doctorale, financée par le FNS, a porté sur la construction des catégories de sexe, de classe et de race dans le nettoyage urbain à New York City, Milan et Lausanne : www.unil.ch/liege/page74922.html. Elle collabore au projet ODORR Objets - déchets - objets : Recyclage et réemploi. Circulation des objets : individus et lien social (financé par l'ADEME, France, dans le cadre du programme « déchets et sociétés »).Orientations de rechercheJustice sociale, état social, workfare, divisions du travail, intersectionnalité des rapports sociaux, métiers du nettoyage, dirty work, réemploi des objets, emplois de service (guichet de gare, coiffure, nettoyage), travail de care, chômage féminin, recherche qualitative, observation, entretiens.
Gender Studies, Soziologie
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Prof. Marianne Schmid Mast
Marianne Schmid Mast est professeure ordinaire de comportement organisationnel à la HEC de l'Université de Lausanne.Ses recherches portent sur les interactions sociales, la communication verbale et non verbale, les hiérarchies de pouvoir, la formation des impressions des autres et l'influence de la communication des médecins sur les résultats des patients. Elle utilise la technologie de l'environnement virtuel immersif pour étudier le comportement et la communication interpersonnels ainsi que la détection automatique par ordinateur pour analyser le comportement non verbal.Marianne Schmid Mast est actuellement éditrice associée pour le Journal of Nonverbal Behavior et siège aussi au conseil éditorial du journal Leadership Quartely. Elle est une ancienne membre du conseil du Fond National Suisse de la Recherche Scientifique et a été présidente de la Société Suisse de Psychologie. Elle est « fellow » de l'association de psychologie sociale et de personnalité (SPSP) et « fellow » de l'association Américaine de psychologie (APA), Division 8, en honneur de ses contributions extraordinaires, distinctives et continues dans la science de la psychologie sociale et de personnalité.En 2018, elle a été nommée une des 50 psychologues les plus influent·es du monde.Intérêts de rechercheDans ses recherches, elle vise à mieux comprendre le comportement interpersonnel, principalement sur le lieu de travail. Ses recherches se situent au carrefour de la psychologie sociale, du management et du leadership et portent sur des sujets tels que le comportement non verbal, les premières impressions, le pouvoir et le leadership, la communication interpersonnelle, l'adaptabilité comportementale, le comportement interpersonnel responsable, la perception sociale et les effets de l'environnement physique sur le comportement. Dans ses recherches, elle utilise un large éventail d'approches, de méthodes et de technologies différentes : cadres expérimentaux, simulations, jeux de rôle, questionnaires, mesures du temps de réaction, méthodes d'évaluation implicites et explicites, observation et codage du comportement, ainsi que des technologies telles que la réalité virtuelle immersive et la détection sociale automatique.
Wirtschaft und Recht, Sozialwissenschaften
Sozialpsychologie, Management
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Dre. Fabienne Malbois
Mots clés Activité située Alzheimer Analyse des catégorisations Analyse énonciative Communication, images, médias Compétences Espaces publics Identités de genre Institutions de soin de longue durée Nouvelles technologies et métiers d'urgence
Gender Studies, Soziologie
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Dre. Sarah Scholl
ParcoursSarah Scholl a fait son doctorat en cotutelle entre l’EHESS à Paris et la Faculté de théologie de l’Université de Genève. Elle travaille sur les mutations de la culture chrétienne européenne aux XIXe et XXe siècles. Soutenue en 2012, sa thèse a été publiée chez Alphil sous le titre En quête d’une modernité religieuse. La création de l’Église catholique-chrétienne de Genève au cœur du Kulturkampf (1870-1907). Elle a obtenu le prix d’histoire 2017 de l’Institut national genevois. De 2013 à 2015, elle a mené des recherches à l’EPHE (Paris, GSRL) sur le rapport du christianisme au nationalisme à la fin du long XIXe siècle. Elle a été engagée en 2015-2016 à l’Université de Genève dans le projet « Lactation in History » (Sinergia-FNS). En 2017-2018, elle a été chercheuse invitée à l’Université de Cambridge puis à celle de Laval (Canada), grâce à une bourse FNS Advanced Postdoc.Mobility pour un projet intitulé « Transmission religieuse en conflit. 1859-1950 ». Elle a été nommée maître assistante à la Faculté de théologie en septembre 2018.Domaines de recherche Histoire de la culture religieuse contemporaine (dogmes, rites, normes) Histoire des relations entre religion et politique en Occident, laïcité et sécularisation Histoire de l’éducation religieuse (catéchisme, enseignement sur les religions) Histoire religieuse de Genève et de la Suisse Mémoire protestante et commémorations de la Réforme Histoire de l’allaitement et de la parentalité
Religionswissenschaft, Geschichte
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Prof. Laurence Bachmann
Intérêt(s) de rechercheLa transformation de soi / la transformation du genreMon prochain ouvrage, intitulé Des hommes appréciables. Se transformer et inspirer autrui (livre en préparation) porte sur la transformation du masculin. Il s’appuie sur une recherche postdoctorale (FNS) effectuée auprès d’hommes sensibilisés aux questions de genre vivant dans un contexte géographique et culturel très marqué par le féminisme, le développement personnel et l’entreprenariat de soi : la baie de San Francisco. Dans ce cadre, je montre que l’acquisition de connaissances en sciences sociales articulée à des pratiques de développement personnel s’avère particulièrement efficace pour transformer le genre en soi et chez autrui. En se transformant, ces hommes acquièrent en outre de nouveaux codes sociaux portés par le développement personnel (réflexivité émotionnelle, empathie, souplesse, ouverture, collaboration, etc.) qui relèvent d’une précieuse ressource personnelle, professionnelle, politique et morale.Mes résultats m’ont dès lors incité à entreprendre une nouvelle recherche (avec Anne Perriard) qui explore les enjeux sociaux des nouveaux codes sociaux portés par le développement personnel.Mon étude californienne s’inscrit dans le prolongement de ma précédente recherche FNS (2008-2011) sur ce qui incitent les femmes à penser ou à agir le genre. J’ai analysé l’effet de différentes instances de socialisation (famille, école, travail, etc.) sur la constitution ou la consolidation de dispositions subversives. J’ai notamment mis en exergue l’influence des relations d’amitié entre femmes et du support de la lecture de textes portant des idées féministes.L’appropriation des sciences sociales, la sociologie de la réceptionMa thèse de doctorat ainsi que mes deux recherches postdoctorales (Genève/Berkeley) m’ont permis d’analyser la manière dont les individus s’approprient les sciences sociales (et notamment des études genre) hors du milieu académique, en vue de transformer certaines de leurs dispositions genrées. Dans ma recherche sur le « devenir féministes » à Genève, je mets en exergue les types de textes variés portant des idées féministes, des Frustrés de Claire Bretécher au Deuxième sexe de Simone de Beauvoir, de Waris Dirié à Tolstoï. Dans ma recherche californienne sur les hommes dits « progressistes » (Des hommes appréciables. Se transformer et inspirer autrui, à paraître), j’analyse minutieusement la manière dont sciences sociales transforment la manière de croire, penser, sentir et agir de mes enquêtés. Je poursuis ces réflexions dans le cadre de mes enseignements en étant attentive aux différents canaux de diffusion des sciences sociales.Le couple et la familleDans mon ouvrage issu de ma thèse de doctorat De l’argent à soi. Les préoccupations sociales des femmes à travers leur rapport à l’argent (PUR, 2009), j’explore la manière dont les femmes manifestent un souci de soi en termes d’autonomie et d’égalité à travers des gestes ordinaires relatifs à l’argent dans le couple. Leurs exigences éthiques, révélées dans leur rapport à l’argent, se réfèrent implicitement aux rapports de domination entre les sexes dont certains aspects ne sont plus tolérés. Les femmes donnent ainsi du sens à l’argent dans un contexte d’idéal d’émancipation, mais aussi d’inégalités objectives entre les sexes. En montrant qu’aujourd’hui les femmes travaillent leur émancipation sur un mode individuel et non collectif, et sans mobiliser la critique des rapports sociaux de sexe, cette recherche renouvelle la question de l’héritage du féminisme des années 1970.L’appropriation des sciences sociales, la sociologie de la réceptionMa thèse de doctorat ainsi que mes deux recherches postdoctorales (Genève/Berkeley) m’ont permis d’analyser la manière dont les individus s’approprient les sciences sociales (et notamment des études genre) hors du milieu académique, en vue de transformer certaines de leurs dispositions genrées. Dans ma recherche sur le « devenir féministes » à Genève, je mets en exergue les types de textes variés portant des idées féministes, des Frustrés de Claire Bretécher au Deuxième sexe de Simone de Beauvoir, de Waris Dirié à Tolstoï. Dans ma recherche californienne sur les hommes dits « progressistes » (Des hommes appréciables. Se transformer et inspirer autrui, à paraître), j’analyse minutieusement la manière dont sciences sociales transforment la manière de croire, penser, sentir et agir de mes enquêtés. Je poursuis ces réflexions dans le cadre de mes enseignements en étant attentive aux différents canaux de diffusion des sciences sociales.Le couple et la familleDans mon ouvrage issu de ma thèse de doctorat De l’argent à soi. Les préoccupations sociales des femmes à travers leur rapport à l’argent (PUR, 2009), j’explore la manière dont les femmes manifestent un souci de soi en termes d’autonomie et d’égalité à travers des gestes ordinaires relatifs à l’argent dans le couple. Leurs exigences éthiques, révélées dans leur rapport à l’argent, se réfèrent implicitement aux rapports de domination entre les sexes dont certains aspects ne sont plus tolérés. Les femmes donnent ainsi du sens à l’argent dans un contexte d’idéal d’émancipation, mais aussi d’inégalités objectives entre les sexes. En montrant qu’aujourd’hui les femmes travaillent leur émancipation sur un mode individuel et non collectif, et sans mobiliser la critique des rapports sociaux de sexe, cette recherche renouvelle la question de l’héritage du féminisme des années 1970.Mes deux recherches postdoctorales sur la transformation du genre (Genève/Berkeley) m’ont en outre permises d’explorer le poids de la socialisation familiale sur l’émergence de dispositions critiques.Le rapport à l’argentDans le prolongement de mes réflexions sur le rapport à l’argent, le genre et les inégalités, j’ai mené une étude avec Sophie Rodari sur le processus d’attribution d’aides financières aux personnes surendettées par les assistantes sociales et les assistants sociaux à Genève. Nous nous sommes centrées sur la pratique des professionnel∙le∙s en fonction dans les services qui prennent en charge les personnes et leurs familles en proie à d’importantes difficultés financières.Je me suis aussi intéressée au rapport à l’argent des femmes cadres, sollicitée en tant qu’experte scientifique par un réseau international de femmes cadres, le PWN Paris, dont certaines de leurs membres étaient interpellées par la réticence que les femmes ont à demander des augmentations.
Gender Studies, Soziologie
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PD Dr. Sonja Matter
Forschungsschwerpunkte Frauen-, Geschlechter- und Sexualitätsgeschichte Geschichte der Armut und sozialen Sicherheit Historische Gewaltforschung Geschichte der Kinder-, Frauen- und Menschenrechte
Gender Studies, Geschichte
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Prof. Dre. Nadia Lamamra
Nadia Lamamra est docteure en sciences sociales, professeure à la HEFP et responsable du champ de recherche « Processus d’intégration et d’exclusion ». Ses recherches portent sur les processus de transition école – travail (arrêts prématurés en formation professionnelle, rôle central joué par les personnes formant en entreprise), sur la socialisation et l’identité professionnelle, les rapports sociaux de sexe, ainsi que sur les enjeux de santé au travail des apprenti·e·s.Champs de recherche: Intégration dans la formation professionnelle et le marché du travail 2.1 Processus d’intégration et d’exclusion Domaines d’expertise Sociologie de la formation professionnelle et de l’éducation Sociologie du genre, rapports sociaux de sexe et division sexuelle du travail Transition école – travail Liens formation – emploi Souffrance et santé au travail et en formation (psychodynamique du travail) Enjeux d'intégration et d'exclusion sociale (normes, stigmatisation et représentations sociales) Méthodologie qualitative en sciences sociales Enjeux identitaires dans le système dual Résiliations des contrats d'apprentissage, ruptures et décrochage Filières à faible niveau d'exigence (AFP, FPrA) Migration Histoire contemporaine
Gender Studies, Soziologie, Geschichte
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Prof. Caroline Henchoz
ParcoursCaroline Henchoz a obtenu son doctorat à l’Université de Neuchâtel en 2007. Elle est maitresse d’enseignement et de recherche à l’Université de Fribourg depuis 2012 et, depuis 2019, également professeure à la Haute école de travail social du Valais (HETS, HES-SO). Elle a passé plusieurs années à l’Institut national de la recherche scientifique de Montréal en tant que chercheuse doctorale puis postdoctorale.Domaines de spécialisationSpécialisée dans l’analyse des risques et problèmes sociaux rattachés à l’économie, Caroline Henchoz favorise une approche transdisciplinaire et pluriméthodologique à l’entrecroisement de la sociologie, l’économie et le travail social. Ses recherches portent sur des champs de l’intervention sociale relativement récents (endettement, éducation financière, inégalités liées à l’économie digitale) ou centraux mais encore peu théorisés (par ex. la famille et les couples en tant qu’institutions économiques, c’est-à-dire espaces d’arrangements, de production, de répartition et de circulation de biens et de richesses). Elle accorde une place privilégiée au point de vue et au vécu des acteurs et actrices pour interroger leurs pratiques économiques et évaluer les politiques sociales et économiques ou encore les interventions des professionnel∙les du travail social.Après des recherches sur les usages et représentations de l’argent au sein des familles, sur la socialisation économique, la financial literacy et le surendettement, elle mène actuellement à la HETS une étude financée par le Fonds national suisse de la recherche scientifique (FNS) sur les liens entre endettement et santé et une autre sur les jeunes et l’économie numérique. En parallèle, elle s’intéresse aux « économies du quotidien et de l’intime », comme celles des familles transnationales ou des couples divorcés, où s’échangent et circulent aussi bien des sentiments, du travail, de l’argent, des services et du care. Ses travaux privilégient la transdisciplinarité et la combinaison des méthodes d’enquête qualitatives et quantitatives (entretiens biographiques, récits de vie, observations, données statistiques longitudinales et transversales) ainsi que la démarche comparative, que ça soit par le biais d’une approche socio-historique ou par la comparaison culturelle, comme elle l’a fait dans ses études sur le Québec.Ses enseignements visent à restituer la richesse et la diversité de ces approches thématiques et méthodologiques en favorisant le dialogue interdisciplinaire.
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Prof. Olivier Fillieule
Axes de rechercheGestion des foules et maintien de l'ordre public en EuropeSociologie des mouvements sociaux et du militantismeSocialisationConstruction des problèmes publics et médiaLa mobilisation sociale dans la lutte contre le sidaPolitiques de l'environnementLes mobilisations alter-mondialistesLes militants des partis populistes en SuisseLes mobilisations environnementalesMots clésEnvironnementMilitantismeMouvements sociauxParcours de viePolice et justiceProblèmes publicsRévolutionSida, VIHSocialisation politiqueSociologie politique
Politikwissenschaft, Soziologie
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Ethnographie du genre
Zeitschrift, Artikel
Herausgegeben von: Martina Avanza, Olivier Fillieule
Association internationale des sociologues de langue française, SociologieS | La recherche en actes | 2015 2015
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Dre. Valérie Rolle
Après des études et un début de carrrière en Suisse, Valérie Rolle est à présent enseignante - chercheuse à l'Université de Nantes, aurpès du Centre nantais de sociologie (CENS).Discipline(s) enseignée(s)Sociologie des cultures, dispositifs d'étude des publics de la culture, sociologie de l'art et de l'esthétique, méthodologie (entretien, observation)Thèmes de rechercheSociologie du travail de service, du travail artisanal et des professions artistiques, sociologie de la culture et des arts, pratiques de modification corporelle (tatouage), rapports sociaux de sexe
Gender Studies, Soziologie
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Dre. Klea Faniko
ParcoursKlea Faniko mène ses recherches postdoctorales à l’Université de Genève, et à Leiden (Pays-Bas). Après une année en tant que professeure assistante à l’Université d’Utrecht (Pays-Bas), tout en continuant ses recherches, elle rejoint l'équipe du Service égalité pour la coordination du projet Interreg – Projet Interrégional Laboratoire de l’Egalité – PILE. Elle est également chargée de cours à l’Université de Genève et Neuchâtel.Son expertise académique porte sur la perception des mesures positives soutenant les carrières féminines, la trajectoire professionnelle des femmes, le leadership féminin, les obstacles qu’elles rencontrent dans leur carrière. Elle est l’auteure d’une monographie et de trois ouvrages collectifs, ainsi que de plusieurs contributions à des revues scientifiques et à des ouvrages collectifs, dont une étude "Carrières académiques à l'Université de Genève: le facteur humain" commandée par le Service égalité UNIGE.
Gender Studies, Sozialpsychologie
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Dr. Elizabeth Mesok
Elizabeth Mesok is an SNF PRIMA Grantee at the Center for Gender Studies at the University of Basel, focusing on militarism, security and gender. She completed her Ph.D. in American Studies in 2013 and her M.A. in Politics in 2007, both from New York University. From 2013-2015 she was a postdoctoral fellow in Global American Studies at Harvard University, during which time she developed and taught a class entitled “Women and War,” as well as served as a Seminar Associate in the Mahindra Humanities Center’s Seminar on Violence and Non-Violence. From 2015-1026, she held a Visiting Assistant Professorship in the Department of Social and Cultural Analysis at New York University, where she taught courses in gender and sexuality studies, social and political theory, and the global history of U.S. militarism.After relocating to Switzerland, Mesok was a senior researcher and program officer at swisspeace, where she was the lead researcher on the project, “Civil Society Implementation of the Swiss National Action Plan 1325,” which focused on women, gender, and violence prevention. In Switzerland, she has also taught courses on gender, peace, and security in the Department of Political Science at the University of Basel and in the Department of Political Science/International Relations at the Graduate Institute of International and Development Studies in Geneva.Her publications can be found in the journals Feminist Studies and Radical History Review, and in the edited volumes Sexual Violence Against Men in Global Politics and Managing Sex in the U.S. Military, and in the journals Radical History Review and Feminist Studies. Her article “Sexual Violence and the U.S. Military: Feminism, U.S. Empire, and the Failure of Liberal Equality,” won the 2016 Claire Moses Goldberg Award.Main Areas of WorkGender and SexualityWar and MilitarismFeminist TheoryCritical Security StudiesAmerican Studies
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Dre. Elena Pont
Après une carrière de vingt ans comme enseignante au secondaire II genevois, et dix ans en tant que formatrice de nouvelles et nouveaux enseignant-es, Elena Pont à soutenu, sous la direction de la Professeure Isabelle Collet, une thèse dont l'objet est la reconstruction du parcours éducatif et professionnel des personnes devenues paraplégiques, dans une perspective de handicap, de genre et de classe, vus comme des rapports de domination influençant les choix personnels de trajectoires. Montrant que les personnes dites "handicapées" partagent des modèles d'expérience d'empowerment, Elena Pont a pour intérêt d'élaborer, à partir de ces résultats, des instruments de formation inspirés des pédagogies critiques, à destination des divers-es acteurices de la réhabilitation professionnelle des personnes porteuses de déficiences physiques, y compris les pairs "handicapé-es" fonctionnant comme mentor-es.Elena Pont anime le séminaire doctoral de l'équipe G-RIRE, où sont travaillés aussi bien l'apprentissage de l'écriture scientifique que les épistémologies du genre et des féminismes. Elle fait partie du comité des organisateurices du REHF, Réseau d'études handi-féministes.
Disability Studies, Gender Studies, Diversity Forschung
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Dr. Fleur Weibel
Co-Leiterin der Fachstelle für Chancengleichheit der Universität Luzern.Werdegang2022 Promotion in Soziologie an der Universität Basel. Dissertation publiziert open access beim transcript Verlag: Die Praxis des Heiratens. Über die Anerkennung verbindlicher Liebesbekenntnisse (2024)Von 2019-2024 Geschäftsleitung des Think Tank Gender & Diversity – Forum der Schweizer Hochschulen im Rahmen der P-7 Programme von swissuniversities.Von 2018-2022 wissenschaftliche Mitarbeiterin im Forschungsprojekt Gender & Science an der Universität Basel.Von 2015 – 2025 Lehraufträge an den Universitäten Basel und St. Gallen zu qualitativen Forschungsmethoden und zu den Themenfeldern Emotionen, Heiratspraktiken und Geschlechterverhältnissen.Vorstandsmitglied der Schweizerischen Gesellschaft für Geschlechterforschung und des Centrum für Familienwissenschaften.ArbeitsschwerpunkteHeiratspraktiken von hetero- und homosexuellen PaarenFeministische Materialitäts- und AffekttheorienWissenschaft und GeschlechterverhältnisseDiversität und Hochschulpolitik
Gender Studies, Soziologie
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Dr. Andrea Zimmermann
ProfilGeschlechterforscherinPostDoc/Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Zentrum Gender Studies der Universität Basel (2014-2021)Dr. phil. Universität Zürich, Literaturwissenschaft/Geschlechterforschung, 2013SchauspieldramaturginStudium der Kath. Theologie und Neuere deutsche Literaturwissenschaft an der Albert-Ludwig-Universität Freiburg i.Br. und University of Edinburgham IZFG seit August 2022Thematische SchwerpunkteGeschlechterverhältnisse im Kulturbetrieb, Schwerpunkt: Theater/Performance, LiteraturGender und Theater/DramaGender & ScienceKritische MännlichkeitenforschungFeministische KritikQueer-feministische Theorie, Affect StudiesMethodische SchwerpunkteKulturwissenschaftliche GeschlechterforschungInter- und TransdisziplinaritätVermittlung
Gender Studies, Literatur
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Dorian Mittner
Fachgebiete Arbeits- und Organisationspsychologie Entwicklungspsychologie der Lebensspanne und Differentielle Psychologie Sozialwissenschaftliche empirische Forschung Inklusive Sprache und Kommunikation Schwerpunkte LGBTIQ+ Diversity, Equity & Inclusion Inklusives Design von physischer und digitaler Infrastruktur Partizipative Forschung & Entwicklung Design Thinking & Menschenzentrierte Ansätze Neue Arbeitsformen, Digitalisierung und Innovation Organisationsentwicklung, Unternehmensstrategie & Beratung Quantitative Forschungsmethoden (Faktorenanalyse, Strukturgleichungsmodelle und quantitative Inhaltsanalyse)
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Prof. Dr. Marion Schulze
Marion Schulze ist Assistenzprofessorin für Geschlechterforschung am Departement für Gesellschaftswissenschaften der Universität Basel. Schulzes Professur ist Teil einer Brückenprofessur zwischen der Geschlechterforschung und der Kulturanthropologie, die sie gemeinsam mit Alain Müller inne hat.Bevor Schulze an die Universität Basel berufen wurde, baute sie ein EU-COFUND Doktorandenprogramm an der Swiss School of Public Health (SSPH+) mit auf. Zuvor war sie Oberassistentin für Geschlechterforschung am MAPS der Universität Neuchâtel (2011-2018); nachdem sie an der Universität Basel in Soziologie promovierte (2011). Sie studierte Kunst, Englisch, Soziologie und Pädagogik an der Universität Osnabrück (D).Schulzes Hauptforschungsinteresse ist wie Geschlecht in hochdigitalisierten, -mobilen und -vernetzen Welten hergestellt, ausgehandelt und festgeschrieben wird. Ausgangspunkt für ihre Forschungen sind dafür seit jeher translokale Netzwerke und die Zirkulation von Personen, Objekten und Konventionen, die diese Netzwerken immer wieder erst herstellen und standardisieren. Konkret hat sie sich dafür in ihrem ersten Buch Hardcore & Gender (transcript 2015) mit der geschlechtlichen Organisation von Hardcore-Punk befasst; ein Interesse das sie anschliessend in einer Blog-Serie zur Designgeschichte des Hardcore weiterverfolgt hat. Ihr zweites Buchprojekt ist eine Studie zur internationalen Rezeption von südkoreanischen Fernsehserien, K-Dramas.ArbeitsschwerpunkteProzessuale, verb-basierte Geschlechtertheorie Wissensproduktion Translokalität Pop-und Subkulturen Ethnographie
Gender Studies, Sozialanthropologie, Kulturanthropologie
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Prof. Dr. Brigitte Liebig
Prof. Dr. Brigitte Liebig arbeitet als Psychologin und Soziologin zu Themen im Bereich Gender & Diversity, Arbeit und Organisation. Einen Schwerpunkt ihrer Arbeit bilden die Voraussetzungen für Kooperation und Innovation in Betrieben.Areas of expertiseWork and organisationGender and diversityUniversity researchCare research: cooperation in healthcareEntrepreneurship researchQualitative social research
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Prof. Dr. Sandrine Zufferey
Sandrine Zufferey est professeuse ordinaire de linguistique française à l'Université de Berne. Domaines de recherche pragmatique sémantique discours acquisition du langage linguistique contrastive psycholinguistique
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PD Dr. Pascal M. Gygax
Pascal Gygax dirige l’équipe de psycholinguistique et psychologie sociale appliquée de l’Université de Fribourg. Psycholinguiste expérimental et psychologue cognitif, je m’intéresse à la manière dont nous dépassons le texte et/ou le discours pour former des représentations mentales. Je m’intéresse particulièrement à la façon dont nos connaissances (implicites) interagissent avec des éléments explicites du texte et/ou du discours pour former ce que nous retenons réellement. Bien que je travaille principalement sur le genre, les émotions et les inférences liées à la santé, je m’intéresse également à notre manière de conceptualiser le futur.En plus de mon travail à l’Université de Fribourg (en tant que responsable du groupe de psycholinguistique et de psychologie sociale appliquée, avec Pascal Wagner-Egger), je suis également impliqué dans différentes formes de communication et de vulgarisation. Je participe régulièrement à des émissions de radio, je donne des ateliers sur le langage inclusif et donne des présentations dans les écoles pour sensibiliser les enfants aux conventions sociales et à leur impact sur les comportements.
Sozialwissenschaften, Geisteswissenschaften
Psycholinguistik, Sozialpsychologie
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Embarras de la parole religieuse, débats radiophoniques et controverses autour du genre
Project Embarras de la parole religieuse, débats radiophoniques et controverses autour du genre: Suisse et France, 2006-2016 Notre recherche s'intéresse aux embarras de la parole religieuse telle qu'elle s'énonce dans l'espace public, en Suisse et de France, deux pays sécularisés, où les acteurs religieux se montrent actifs. Par leur prise de parole médiatique, ces acteurs parviennent à susciter des controverses, quand ils n'en font pas l'objet. L'analyse se concentre sur des controverses qui portent sur les régulations entre les genres, l'égalité des sexes et la reconnaissance de la pluralité des sexualités.
Projektleitung: Dr. Philippe Gonzalez, Prof. Marta Roca i Escoda
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Bettina Stehli
Dissertationsprojekt: "Wir waren so verschieden." Die Bedeutung des "Wir Frauen" in der Neuen Frauenbewegung (ein Teilprojekt von "Ein gemeinsamer Raum – Unerzählte Schweizer Frauengeschichte(n)")
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Corinne Rufli
Mitarbeit Projekt "Wissenschaftliche Aufarbeitung der Diskriminierung homosexueller Menschen in der Schweizer Armee" Dissertationsprojekt: "Es gab mich nicht". Handlungsspielräume frauenliebender Frauen von der Nachkriegszeit bis zur Lesbenbewegung der 1970er-Jahre in der Schweiz. [Arbeitstitel] (ein Teilprojekt von "Ein gemeinsamer Raum – Unerzählte Schweizer Frauengeschichte(n)")
Gender Studies, Geschichte
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Mirjam Hornung
Mirjam Hornung studiert im Master Sozialanthropologie sowie Gender Studies und arbeitet bei einer Beratungsstelle für Menschen im Asylverfahren. Beide Tätigkeiten stärken ihr kritisches Denken und formen ihr zentrales Forschungsinteresse der ständigen Reflexion gesellschaftlicher Strukturen. ehemalige Hilfsassistenz im SNF-Projektteam «Unerzählte Schweizer Frauengeschichte(n)» unter der Leitung von Prof. Dr. Patricia Purtschert Studium der Geschlechterforschung und Kulturanthropologie an der Universität Basel
Gender Studies, Kulturanthropologie
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Lou-Salomé Heer
Dissertatsionsprojekt: "Ortswechsel - Wissenstransfer? Frauenbiographien und feministische Wissenspraktiken zwischen Frauenbewegungsprojekten, Geschlechterforschung und Gleichstellungsbüros" [Arbeitstitel] (ein Teilprojekt von "Ein gemeinsamer Raum – Unerzählte Schweizer Frauengeschichte(n)")
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Ein gemeinsamer Raum – Unerzählte Schweizer Frauengeschichte(n)
Project Ein gemeinsamer Raum – Unerzählte Schweizer Frauengeschichte(n) Der Zugang von Frauen zu historisch männlich besetzten Räumen (z.B. Bundeshaus) und die Schaffung eigener Räume (z.B. autonome Frauenzentren oder Lesbentreffpunkte) ist zentral für die Transformation der Geschlechterverhältnisse in der jüngeren Geschichte der Schweiz. Anhand der übergeordneten Frage nach der Bedeutung von Räumen für die individuelle und politische Handlungsfähigkeit wird das Ringen um soziale Anerkennung und politische Partizipation und die sich verändernden Selbstverhältnisse von Frauen in der Schweiz untersucht.In vier Teilprojekten befasst sich das Projekt mit frauenliebenden Frauen vor der Entstehung der Lesbenbewegung, mit den frühen Politikerinnen im Bundeshaus, mit den Aktivistinnen der Neuen Frauenbewegung und mit Frauen, die sich in Frauenprojekten, Frauenrechts- und Gleichstellungsarbeit engagieren. Verbindungen zwischen vermeintlich gesonderten Räumen, kollektiven und einzelnen Frauen und Frauengenerationen werden untersucht und sichtbar gemacht.Das Projekt untersucht diese Zusammenhänge, indem es Oral History Methoden mit Archivrecherchen und theoretischen Überlegungen aus den Gender Studies, Kultur- und Geschichtswissenschaften verbindet. Das interdisziplinäre Projekt eröffnet neue Perspektiven auf die Schweizer Frauen- und Geschlechtergeschichte, und erweitert den Forschungsstand durch die Analyse lebensgeschichtlicher Erzählungen von Zeitzeuginnen. Mit Blick auf die Schnittstellen von sozialen Bewegungen und individuellen Lebensgeschichten eröffnet das Projekt neue Einsichten in die Entstehung politischer Räume und Möglichkeiten der Partizipation von Frauen in der Schweiz.
Projektleitung: Prof. Dr. Patricia Purtschert
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Women in Science
Project Women in Science Women in science are scarce. While in 2010, around half of all US professors were female in the field of psychology, this number is much lower when you go to hard sciences such as physics, engineering and math (Ceci et al, 2014). A similar picture emerges in Switzerland: in 2011, 26% of professors are female in Humanities and Social Sciences, whereas this share goes down to less than 10% in Exact and Natural Sciences. What are the implications of the scarcity of female professors, which is more extent in hard sciences? In the first part of this project (sub-project 1), I want to investigate the consequences of scarcity of female academics for the students, in terms of their performance. It is very well conceivable that female professors teach in a different way, or motivate female students (especially in gender-unbalanced faculties), and this affects performance of female and male students differently. If so, this may have important implications for public policy, and affect the hiring strategies of universities. In a second sub-project, I also want to explore one potential cause behind scarcity: discrimination of women. Clearly there are many potential explanations behind scarcity of females in academia (e.g. gender differences in competitiveness, Niederle and Vesterlund, 2011; Reuben et al., 2015, or gender differences in the allocation of time between work and family, Goldin, 2014). Yet, one abiding concern is that stereotype biases (Reuben et al., 2014; Bordalo et al., forthcoming; Bohren et al., forthcoming) or other forms of discrimination lead decision makers to undervalue the contributions of women. While discrimination is an inherently difficult task to measure, I apply a method developed in Card et al (2020b) to measure discrimination in the field of academic recognition. The goal will be to see whether in the disciplines, where females are scarce, women face hurdles for research recognition.
Projektleitung: Prof. Patricia Felicitas Funk
Università della Svizzera italiana
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Gender Differences in the Evaluation of Professors
Project Gender Differences in the Evaluation of Professors This project investigates whether professors’ teaching quality is perceived in the same way by male and female students. Answering this question is crucial for several reasons. First, analyzing the main drivers of teaching evaluations may help in understanding how “objective” they are, and to what extent they serve as a tool to judge professors’ teaching performance. Second, and more broadly, investigating gender-related preferences of students could contribute to the literature on gender economics, and in particular explaining the lack of women in leadership positions on the academic job market. For instance, if male students have a preference for male professors (compared to female students), it could explain why women have difficulties getting to the top in male-dominated areas. In fact, the number of working women in high positions is still low, in academia as well as the private sector (Bertrand and Hallock, 2001) - despite a narrowing of the gender gap in education. We use anonymized student evaluation data from the Università della Svizzera italiana (USI), which are of excellent quality as students are required to fill out the evaluations to see their grades. This ensures that student selection into response behavior is practically absent. Moreover, we will collect evaluations of students enrolled in three different faculties (Economics, Communication, and Informatics), which differ from each other in the share of female professors (and also the share of female students). This heterogeneity in the number of female professors will allow us to explore whether gender differences in the evaluation of female professors (if they exist) are higher in fields with a low share of female professors.
Projektleitung: Prof. Patricia Felicitas Funk
Università della Svizzera italiana
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Prof. Patricia Felicitas Funk
BiographyPatricia Funk is Full Professor at Università della Svizzera italiana (USI). Previous positions held were Associate Professor at the Universitat Pompeu Fabra and Affiliated Professor at the Barcelona Graduate School of Economics. Her research is on social incentives and behaviour, political institutions, and gender. Her work has been published in various international journals such as the Quarterly Journal of Economics, the Review of Economics and Statistics, the Journal of the European Economic Association, the Economic Journal and Management Science. Patricia Funk is Associate Editor at the Economic Journal. Competence areasGender ResearchPolitical InstitutionsVoting ForecastsWomen in Science
Wirtschaftswissenschaft, Gender Studies
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Blanka Siska
Blanka Siska ist diplomierte Musikerin und Musikpädagogin. Seit 2011 forscht und lehrt sie an der Hochschule Luzern - Musik im Forschungsschwerpunkt Musikpädagogik, seit 2012 leitet sie zudem die Fachstelle Diversity der Hochschule Luzern. Ihre Forschung und Lehre behandeln Machtverhältnisse und (Selbst)Disziplinierungsprozesse im Musikbereich. Sie erforscht und vermittelt Kompetenzen im Umgang mit Differenz und Heterogenität in der Musikpädagogik und Musikvermittlung, analysiert Strukturen und Mechanismen der Ausgrenzung und entwickelt Strategien für die Ausweitung von Praxen, Repertoires und Lehrinhalten.Hochschulabschluss in Musikpädagogik und Musikperformance (1988 und 1991 am Konservatorium Bern), Master in Kulturmanagement (2007 an der Universität Basel), Studium der Musikwissenschaft und der Philosophie mit Zusatzqualifikation Gender Studies (transfakultäres Querschnittsprogramm) (2007 - 2012 an der Universität Basel). 1988 - 1999 Konzerttätigkeit und Klavierpädagogin am Konservatorium Bern (1988 - 1999), Musikschulleitung in Bern und Burgdorf (1999 - 2005), verantwortliche Redaktorin, Fachzeitschrift für Musik und Gender "tonspur" (2007 - 2009).
Musikwissenschaft, Pädagogik
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Dr. Ines Hartmann
Ines Hartmann arbeitet als Projektleiterin an der Forschungsstelle für Internationales Management der Universität St. Gallen (FIM-HSG). Am Kompetenzzentrum für Diversity & Inklusion des FIM-HSG ist sie massgeblich für das St.Gallen Diversity Benchmarking verantwortlich.Weiter ist sie seit 2008 als Senior Consultant für die Sander & Sander GmbH (St.Gallen) tätig, wo sie verschiedenste Projekte zu inklusiver Führung und Diversity Management leitet. Sie unterrichtet an mehreren Universitäten und andern Schulen zu den Themen Diversity & Inclusion und strategisches Management und publiziert zu Themen wie Diversity Management und inklusive Organisationskultur.Ihre Dissertation verfasste sie zu „Cultural Diversity in Spitälern – Inklusion von Mitarbeitenden unterschiedlicher Herkunft“.
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Dre. Fiona Friedli
Axes de recherche Sociologie de l'action collective et de l'engagement Sociologie du droit, Sociologie des institutions Mots clés Changement social Divorce, séparation conjugale Droit de la famille Famille Filiation Inégalité Justice Socio-histoire Sociologie du droit et de l'action publique
Politikwissenschaft, Soziologie
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Ana Marina Gamba
Ana Marina Gamba es Licenciada en Letras por la Universidad de Buenos Aires. Realizó sus estudios de Maestría en Estudios Culturales y Estudios Iberoamericanos en la Universidad Católica de Lovaina (KUL), Bélgica, a donde también se desempeñó como ayudante en el departamento de Estudios Hispánicos. Actualmente cursa su doctorado en Letras en la Universidad de Lausana, Suiza, con una beca del Fondo Nacional Suizo de Investigaciones Científicas (FNS). Su área de investigación incluye problemas como la memoria, la vulnerabilidad y el deseo en figuraciones femeninas del cine y la literatura argentina contemporáneas.
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Dre. Marie-Pierre Rosier
Chargée de cours de la Sección de Español de la Université de Lausanne, Marie Rosier vive y trabaja en Lausana. Obtuvo su doctorado por la Universidad de Lyon 2. Su tesis doctoral versó sobre las interacciones entre literatura, memoria y política en la obra de tres escritoras argentinas ex-detenidas (Sara Rosenberg, Alicia Kozameh y Nora Strejilevich). Ha sido docente en la Universidad de Lille 3 y docente-formadora en el Instituto Universitario de Formación de Maestros de Lyon. Es investigadora asociada del Laboratorio de Lenguas y Culturas Extranjeras de la Universidad Lumière Lyon 2. Ha publicado numerosos artículos en relación con el trabajo de Sara Rosenberg y Alicia Kozameh y en los últimos años sobre literatura de lengua española ultra contemporánea, género y lesbianismo. Ha realizado, asimismo, varias traducciones literarias. Actualmente está cursando el Máster de Estudios de Género de la Universidad de Ginebra y, a partir de agosto de 2021, colaborará en el proyecto “Imaginarios lésbicos en la literatura en español (2005-2020)” financiado por el Fondo Nacional Suizo de Investigaciones Científicas (FNS).
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Imaginaires lesbiens dans la littérature en espagnol (2005-2020)
Project Imaginaires lesbiens dans la littérature en espagnol (2005-2020) Nous assistons, depuis une quinzaine d’années, à la médiatisation d’actions en faveur des droits des personnes LGBTIQ+ ainsi qu’à la multiplication de produits culturels – littérature, cinéma, spectacles, musique, etc. – résultant de la visibilité et de la reconnaissance de cette communauté. Cependant, ces avancées des droits humains ne doivent pas éclipser l’absence d’une reconnaissance effective ni la persistance des stéréotypes discriminatoires toujours présents à tous les niveaux de la vie sociale tant en Amérique latine qu’en Espagne.Ce projet propose une étude sur la production littéraire en espagnol des quinze dernières années traitant spécifiquement le thème du lesbianisme. Il mettra en évidence un nombre conséquent de textes issus de deux aires géographiques hispanophones (Amérique latine et Espagne) et embrassant trois genres littéraires – roman, poésie et théâtre – afin de définir, à une époque caractérisée par une avancée des droits censés favoriser l’expression de la différence, l’ensemble d’imaginaires qui composent et nourrissent ces productions littéraires.L’objectif principal de ce travail de recherche est de rendre compte de la pluralité et des particularités des imaginaires lesbiens produits par la littérature en langue espagnole dans un large territoire. Pour y parvenir, il s’agira de définir de quelle manière, selon leurs techniques rhétoriques et leur mode énonciatif, les expériences lesbiennes sont présentées et représentées. Il conviendra également de déterminer la spécificité et les particularités des différents imaginaires lesbiens – comme sujets et comme objets du discours – selon leurs contextes culturel et géographique. Il sera nécessaire aussi d’évaluer dans quelle mesure le décolonialisme et les contextes post-dictatoriaux, ainsi que les enjeux de mémoire et de transmission liés à ces deux questions, impactent les productions littéraires de thème lesbien selon leur cadre de production et de diffusion. Enfin, il sera question de faire émerger les stéréotypes et les résistances à ces stéréotypes afin de montrer dans quelle mesure ils concourent à la stabilité du modèle hétéronormatif ou comment les contre-stéréotypes s’y opposent.Le corpus d’étude sera soumis à une analyse de texte, lexicale et sociocritique, capable de dégager la pluralité des marqueurs textuels, symboliques et idéologiques participant à la construction des imaginaires lesbiens dans leurs contextes géographiques, historiques et sociaux spécifiques. La création artistique étant une pratique sociale traversée par des rapports de domination, le projet cherchera également à cerner les enjeux politiques et sociaux qui ont été décisifs dans ces créations littéraires et à rendre compte, le cas échéant, des traits textuels distinctifs ou communs qui pourraient se dégager des textes à thématique lesbienne parcourus par des problématiques de genre, de classe et de race.
Projektleitung: Dre. Gabriela Cordone
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Prof. Dre. Myrian Carbajal
Thèmes spécifiquesMigration, interculturalité, migration irrégulière (sans-papiers)Représentations sociales, rapports sociaux de sexe, sexualité, migration et santé sexuelle et reproductiveMixité et non-mixité dans les offres de préformation auprès des publics faiblement qualifiésViolences faites aux femmes (participation à l’adaptation d’un outil de prévention « sortir ensemble et se respecter »)Expériences de travail au Pérou dans le domaine du développement communautaireJeunesse, transitions vers l’âge adulte, migration
Soziale Arbeit, Gender Studies
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Dr. Kevin Toffel
Kevin Toffel est sociologue. Titulaire d’un master en sociologie de l’Université Libre de Bruxelles et d’un doctorat en sciences sociales de l’Université de Lausanne, il travaille depuis 2012 à HESAV où il est adjoint scientifique. Chercheur au sein du département Ra&D, il enseigne également dans plusieurs filières de HESAV, notamment la sociologie du corps et la sociologie de la sexualité. À la croisée des sociologies des professions, du corps et de la sexualité, ses travaux portent en particulier sur les rapports sociaux dans les professions de santé, entre les professionnels et avec leurs publics ainsi que sur les enjeux liés à la sexualité dans les soins.
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Dre. Angélick Schweizer
Axes de recherche Santé sexuelle et reproductive Méthodes mixtes de recherche en psychologie Santé et développement durable Santé communautaire Santé des femmes
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Dre. Marion Braizaz
M. Braizaz est sociologue (PhD). Ses intérêts portent sur les pratiques et les représentations du corps au prisme du genre. Elle a récemment travaillé sur la variabilité des pratiques infirmières concernant la prise en compte de la sexualité en oncologie. Cette recherche a donné lieu à plusieurs publications, notamment sur les effets de genre dans la relation infirmier·e/patient·e (Braizaz, Schweizer et Toffel, 2021) et sur le rôle des socialisations hors travail (par exemple familiales, religieuses) dans la compréhension des pratiques professionnelles (Toffel et Braizaz, 2022). Spécialisée dans les méthodes qualitatives, elle a mené des études sur divers thèmes (e.g.les pratiques esthétiques, les pratiques alimentaires des adolescentes). Récemment, elle a coordonné la partie qualitative d'une recherche portant sur le rapport au corps d'ex-sportif·ves de haut niveau, basée sur une approche dispositionnaliste (Longchamp et al., 2023).Champs de rechercheCorpsPratiques esthétiquesVieillissementConjugalité
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Prof. Dr. Martina Viarengo
ProfilePhD, London School of EconomicsMartina Viarengo is a Full Professor in the Department of International Economics. She is faculty associate at the Harvard University, Center for International Development and principal investigator of the Swiss National Center of Competence in Research. Prior to joining the Graduate Institute's faculty, Professor Viarengo was an economist at the Centre for Economic Performance of the London School of Economics and a postdoctoral fellow at the Harvard University, John F. Kennedy School of Government. Professor Viarengo is a specialist in public policy, labor economics and economic development. Her research focuses on labor markets, comparative education policy and international migration. She has examined education policy, gender gaps and labor market outcomes in the OECD and developing countries in trying to better understand how to reduce poverty and inequality. In 2018 Prof. Dr. Viarengo was awarded with the Eisenhower Fellowship. In 2013 she was selected as a Young Global Leader by the World Economic Forum. Professor Viarengo was elected Fellow of the Royal Society of Arts and she was named Newton International Fellow by the British Academy, Royal Society and Royal Academy of Engineering. She holds a PhD from the London School of Economics and a Master’s Degree from Northwestern University. Areas of expertise Development, cooperation and aid policies Emerging economies Gender, women and public policies Governance, local and international Knowledge, education and aid policies Migration policies and law Geographical Region of Expertise East Asia Europe Latin America North America
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Ximena Osorio Garate
Areas of expertise Science and technology International political sociology Reproductive health and technologies PhD ThesisTitle: Technologies of Anti-Natalist Violence: Forced Sterilization and the Re-Production of Intervenable Bodies PhD Supervisor: Elisabeth PrüglProfileXimena holds a double BA degree in History and Journalism, and received her master's degree in International Relations and Political Science from the Graduate Institute. Her doctoral thesis investigates technologies of reproductive control and how they are mobilized for political violence, looking in particular at forced and coerced sterilizations against marginalized peoples and how gendered and racialized bodies as re-produced as intervenable.Academic Work ExperienceResearch ExperienceSept 2017- August 2021: Research Assistant for for the SNSF-funded project “Explaining International Organizations’ Mission Creep: How International Bureaucrats Shape Bioethics” led by Prof. Annabelle Littoz-Monnet and hosted at the Graduate Institute’s Global Governance Centre.
Internationale Beziehungen, Politikwissenschaft
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Dre. Sarah Kiani
ParcoursJe suis spécialisée en histoire du genre et des sexualités. Ma thèse, soutenue en 2014, portait sur les mobilisations du mouvement des femmes des années 1970 en faveur de l’égalité des sexes et en particulier de la mise en place de lois pour la garantir (l’article constitutionnel de 1981 et la « loi sur l’égalité » de 1995). Je me suis intéressée dans ce travail à la manière dont les différentes conceptions de l’égalité des sexes ont été discutées par les féministes et également à la manière dont l’Etat et les institutions ont intégré ou récupéré la notion d’égalité des sexes. L’ouvrage tiré de ma thèse est paru en 2019 aux éditions Antipodes.J’ai ensuite développé un projet au Centre Marc Bloch à Berlin et à la City University de New York consacré à l’étude des liens entre Etat et homosexualités en RDA et je rédige actuellement un livre basé sur un ensemble de sources de la police politique (Staatsicherheit), qui démontre que la surveillance des homosexualités en RDA doit être comprise en continuité avec la surveillance et le fichage des homosexualités au moins depuis l’Allemagne impériale et non comme un cas absolument spécifique. Je m’intéresse à la surveillance des homosexualités et à leur dialectique avec les questions de répression. Dans le cadre de ce travail, je suis membre associée du Centre Marc Bloch à Berlin.Je travaille dans une perspective interdisciplinaire avec des méthodes d'histoire, d'anthropologie visuelle et de sociologie. Je suis également auteur-réalisateur de films documentaires. En 2014, j’ai réalisé « Entre Simone et Brigitte », film soutenu par le fonds AGORA du FNS, étroitement lié à mon travail de thèse. J’ai également publié des articles sur l’art et le cinéma féministe.Domaines de rechercheMouvements sociauxMouvement des femmesHistoire et sociologie du genreHistoire de la RDAHistoire des homosexualitésEtat et mobilisationsCinéma/art féministeAnthropologie visuelle
Geisteswissenschaften, Sozialwissenschaften
Gender Studies, Geschichte, Soziologie
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Prof. Karine Lempen
Karine Lempen est professeure ordinaire à la Faculté de droit depuis 2015.Née en 1976, Karine Lempen a obtenu une licence en droit à l’Université de Lausanne (1998) puis une maîtrise en Etudes genre (2000) et un doctorat en droit (2006) à l’Université de Genève avec une thèse sur la responsabilité civile de l’employeur en cas de harcèlement sexuel. Elle a été assistante à la Faculté de droit de l’Université de Genève (1998-2001), Visiting Scholar au Center for Social Justice de l’Université de Berkeley (2001-2002) et chercheuse invitée à la Humboldt-Universität de Berlin (2002-2003). Karine Lempen a été chargée de cours à l’Université de Genève (2005-2014).Karine Lempen a été collaboratrice scientifique au Bureau fédéral de l'égalité entre femmes et hommes à Berne (2006-2015). Dans cette fonction, elle a, notamment, représenté la Suisse au niveau des Nations Unies et du Conseil de l’Europe. A Strasbourg, elle a été membre du Comité directeur pour l’égalité entre les femmes et les hommes (CDEG) (2006-2011) puis de la Gender Equality Commission (GEC) (2012-2015). Elle a été membre de la délégation suisse au sein du groupe d’experts intergouvernemental CAHVIO (2008-2010) chargé de rédiger la Convention d'Istanbul du 11 mai 2011. Depuis 2014, elle assume la rédaction des résumés de la jurisprudence relative à l’égalité dans les relations de travail publiés sur www.leg.ch/jurisprudence.En 2016, elle a participé à la fondation de la section suisse de la Société Internationale de droit du travail et de la sécurité sociale (ISLSSL), dont elle est membre du comité.Depuis 2019, Karine Lempen codirige le Pôle Berenstein pour l’étude du droit du travail et de la sécurité sociale.
Recht, Gender Studies, Diversity Forschung
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Prof. Jean-François Staszak
Né en 1965, il a soutenu son doctorat en 1993 à l’Université de Paris-Sorbonne. Il a été maître de conférences à l’Université de Picardie, puis à l’Université de Panthéon-Sorbonne. Il enseigne à l’Université de Genève depuis 2004.Ses travaux ont d’abord concerné l’histoire ancienne et l’épistémologie de la géographie, puis la géographie économique et culturelle. Ses recherches récentes portent sur les représentations géographiques dans les champs de l’art et du tourisme - et plus largement en rapport avec la question de l’altérité.Son analyse des articulations entre les représentations, les pratiques et la réalité géographiques s’inscrit dans une perspective constructiviste, et emprunte volontiers aux théories du postmodernisme, du postcolonialisme et du genre.Ses travaux en cours portent sur l’exotisme.
Geisteswissenschaften, Sozialwissenschaften
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Dre. Geneviève Mottet
Geneviève Mottet est docteure en sciences de l'éducation. Ses domaines de recherches actuels sont en lien avec ces différents thèmes: politique migratoire, enfants de requérants d'asile, transformation des politiques éducatives, orientation et employabilité, décrochage scolaire et dispositifs de raccrochage. Elle a également mené une étude sur les trajectoires professionnelles des postdoctorant.e.s suisses dans le champ des sciences de l'éducation.Geneviève Mottet est collaboratrice scientifique engagée dans une recherche concernant les enfants de requérants d'asile. Elle est également chargée d’enseignement dans la formation des enseignant-e-s du primaire genevois à Genève, membre de GRIFE-GE (Groupe Relations interculturelles et formation des enseignants - Genre et éducation).
Erziehungswissenschaft, Diversity Forschung
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Prof. Maïtena Armagnague
Après une thèse en sociologie relative aux jeunes issus de l'immigration turque en France et en Allemagne dans des contextes de ségrégation à l’Université de Bordeaux (France) et une expérience d'enseignant-chercheure dans cette université et dans un Institut de travail social durant 5 ans, Maïtena Armagnague a rejoint l'Institut national de formation et de recherche sur le handicap et les enseignements adaptés (INSHEA/Paris) en 2012 en tant que Maître de Conférences. Elle y a développé des recherches et des formations relatives à l'éducation des enfants et jeunes minorisés, notamment primo-migrants, a dirigé et co-dirigé plusieurs projets de recherche collectifs ayant donné lieux à différentes publications scientifiques et des numéros de revues académiques. Elle encadre et co-encadre plusieurs doctorats sur les questions éducatives en contexte de diversité. Lauréate en 2019 d'une bourse d'excellence scientifique, elle obtient en 2021 la responsabilité d'un projet financé par l'ANR (Agence nationale de la recherche scientifique française) relative à l'orientation scolaire de jeunes primo-migrants. Maïtena Armagnague est nommée Professeure associée au Département des Sciences de l'Éducation de l’Université de Genève en février 2021 dans lequel elle développe l'équipe de recherche EduMiJ (Education, Minorités et Justice sociale).
Diversity Forschung, Soziologie
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Prof. Clara Kulich
Mes recherches s’insèrent dans le domaine des rapports intergroupes, portant sur les membres de groupes de bas statut social ou minorités (femmes, minorités ethniques, immigrés) qui acquièrent un meilleur statut par le biais d'une mobilité sociale. J’étudie tout particulièrement les conditions dans lesquelles les membres de minorités font une mobilité professionnelle (le phénomène de la « falaise de verre », l’écart de salaire entre femmes et hommes, l’effet du « backlash »), l’impact du sexisme sur les aspirations des femmes au leadership, et les enjeux identitaires et attitudinaux des personnes mobiles (phénomène du « queen bee »).Je travaille avec des données secondaires, et avec des études expérimentales et corrélationelles.
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Prof. Giovanna Zapperi
Giovanna Zapperi a obtenu son doctorat à l’École des hautes études en sciences sociales à Paris en 2005. Avant sa nomination à l’Université de Genève, elle a été professeure d’histoire de l’art contemporain à l’Université de Tours (2017-2021) et à l’École nationale supérieure d’art de Bourges (2010-2017). Elle a été professeure invitée « Rudolf-Arnheim » à l’Université Humboldt de Berlin (2007-2008), chercheuse en résidence à l’Institut d’études avancées de Nantes (2009), pensionnaire de la Villa Médicis, Académie de France à Rome (2013-2014) et Rudolf-Wittkower-Fellow à la Bibliotheca Hertziana, Institut Max Planck d’Histoire de l’art à Rome (2020-2021).Ses recherches portent sur le lien entre le genre, la culture visuelle et la critique dans l’art au 20e siècle, avec une attention particulière à l’art et aux écrits des femmes, à la question de l’archive, aux rapports entre art et politique, ainsi qu’aux débats critiques qui animent le champs artistique le plus actuel, sujets sur lesquels elle a publié des nombreux articles dans des revues internationales et catalogues d’exposition.Elle est l’auteure de L’artiste est une femme. La modernité de Marcel Duchamp (Paris 2012), Lo schermo del potere. Femminismo e regime della visibilità (avec Alessandra Gribaldo, Verona 2012) et de Carla Lonzi. Un art de la vie (Dijon 2018). Elle a dirigé l’ouvrage L’avenir du passé. Art contemporain et politiques de l’archive (Rennes 2016) et, avec Francesco Ventrella, Art and Feminism in Postwar Italy. The Legacy of Carla Lonzi (Londres 2021). En 2019-2020, avec Nataša Petrešin-Bachelez, elle a assuré le commissariat de l’exposition Defiant Muses. Delphine Seyrig and Feminist Video Collectives in France, 1970s-1980s au Museo Reina Sofia à Madrid et au LaM, Lille Métropole.Domaines de recherche : Genre, corps et modernité. Art et culture visuelle en Italie (XXe-XXIe siècles). Histoire et théories de l’art féministes. Art contemporain et écriture de l’histoire. Rapports entre art et politique. Théories féministes, queer et postcoloniales en histoire de l’art. Vidéo et cinéma des femmes dans les années 1970.
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Eléonore Crunchant
Eléonore Crunchant est doctorante en Etudes Genre à l’Université de Genève. Elle réalise une thèse sous la direction de Delphine Gardey, professeure ordinaire à l’université de Genève, dans le cadre du projet FNS « Pratiques biomédicales et usages sociaux de l’autoconservation ovocytaire sociétale : une étude comparée Suisse, France, Etats-Unis », dirigé par Delphine Gardey et en collaboration avec Claire Grino. Sa thèse porte plus spécifiquement sur les « Profils et parcours de femmes concernées par l’autoconservation ovocytaire (ACO) à Lyon, Lausanne et San Francisco ».Cette thèse cherchera à rendre compte des « carrières » de patientes et usagères de ces technologies biomédicales ainsi que de la façon dont l’ACO apparaît ou non comme une opportunité dont celles-ci se saisissent pour satisfaire la planification de leur vie procréative et le report d’une future grossesse. La méthodologie déployée sera qualitative et consistera en des entretiens de type « parcours de vie et parcours de soins » ainsi qu’en l’observation de groupes de paroles lors de réunions destinées à ces sujets et dans des forums de discussion sur internet. Ces itinéraires et pratiques seront analysés pour chaque contexte ainsi que comparativement afin de faire émerger les opportunités et contraintes qui s’offrent aux femmes ou pèsent sur elles, ici et là. La comparaison vise à rendre compte de la façon dont ces parcours sont tributaires des conditions proprement légales et médicales (réglementation de l’accès à la technologie ; organisation et accessibilité de l’offre spécialisée de soin) mais aussi sociales et économiques (catégories socio-économique concernées et inégalités dans l’accès à la technologie ; contraintes morales et sociales conditionnant les carrières maternelles dans chaque pays concerné).
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Camille Bajeux
Camille Bajeux est doctorante en Etudes genre. Son projet de thèse porte le titre provisoire « Quelle andrologie ? Histoire des savoirs et pratiques médicales de la santé masculine en France et en Suisse romande (fin XIXe-1970). » La thèse est codirigée par la professeur Delphine Gardey (Institut des Etudes genre) et le professeur Vincent Barras (Unil-Chuv).Domaines/Intérêts de recherche Histoire sociale de la médecine (XIXe-XXe siècles) Histoire des femmes et du genre Histoire des masculinités et de la virilité Histoire et sociologie du corps ; corps et santé ; corps et techniques
Geisteswissenschaften, Sozialwissenschaften
Gender Studies, Geschichte
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Ursula Christen
Ursula Christen studierte an der Universität Freiburg Soziale Arbeit mit den Nebenfächern Recht und Soziologie. Während des Studiums arbeitete sie im Behinderten- und Jugendbereich in Bern und war am Forschungsprojekt ‚Gewalt in Paarbeziehungen - Bedingungen der Öffnung‘ am Institut für Psychologie Bern beteiligt. Von 1999 - 2001 war sie in der Geschäftsleitung beim Dachverband für offene Arbeit mit Kindern, DOK, Bern tätig. Ab 2000 stieg sie schrittweise in die Erwachsenenbildung ein und unterrichtete Soziologie an Fachhochschulen und höheren Fachschulen im Sozial- und Pflegebereich. Sie erteilte Kurse und Coachings für von den RAVs zugewiesene Stellensuchende, sowie 'Lesen und Schreiben für Erwachsene'. Seit 2005 ist sie als Dozentin an der Hochschule für Soziale Arbeit Wallis tätig. Sie arbeitet in der Redaktionsgruppe SozialAktuell mit und ist regelmässig für Schwerpunkte des Heftes, wie auch für die Rubrik 'Neues aus dem Recht' verantwortlich. Zudem schreibt sie Rezensionen für socialnet.de. EnseignementFamilie, Gender, Sexualität, Kommunikation, kritisches Denken, Sozialstaat. Ursula Christen bietet Weiterbildungen im Bereich Kommunikation und Gender an, auch massgeschneidert für Institutionen und Teams.DocumentsPublications
Soziale Arbeit, Erziehungswissenschaft, Medienwissenschaft, Kommunikation
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Dre. Marie Anderfuhren
Projets de recherche: Garde d’enfants en bas âge, travailleuses domestiques et délégation parentale (en cours) Véronique Pache Huber (Professeure, Université de Fribourg), Marie Anderfuhren Mixité, genre et formation. La pertinence de la non mixité des offres de préformation destinées aux femmes faiblement qualifiées à Genève (2007) Sophie Rodari, Marie Anderfuhren, Myrian Carbajal Mendoza, Johanne Haari
Soziale Arbeit, Gender Studies
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Prof. Clothilde Palazzo-Crettol
Clothilde Palazzo-Crettol est professeure à la HETS depuis 2007, auparavant elle était collaboratrice de recherche à la Haute Ecole de travail social à Lausanne (éésp). Ses intérêts portent sur les rapports sociaux de classe, d’âge ou de sexe. Elle est responsable d’un module d’approfondissement sur la corporéité. Titulaire d’un master en sociologie et anthropologie (UNIL) et d’un certificat de perfectionnement en politiques sociales (UNIGE), elle est membre du comité de rédaction de la revue Nouvelles Questions Féministes, membre du comité scientifique permanent de l’Association Internationale pour la Formation, la Recherche et l’Intervention Sociale (aifris), et de l’association suisse (asfris). Elle organise de nombreux événements en lien avec les questions de genre en collaboration avec les étudiant·e·s et des représentant·e·s de la cité. Elle a collaboré à la boîte à outil genre pour la HES-SO. www.bao-genre.chAxes de rechercheVieillesse, sport dans les institutions sociales comme élément marqueur du féminin et du masculin, dimensions genrées de la réalité chez les professionnel·le·s et les usagères et usagers du travail social, sexualité, alimentationEnseignementEspace du corps (pratiques, représentations, théories), genre citoyenneté et travail social, normes corporelles, faire famille-défaire familleProjetsLiens intergénérationnels et solidarités en temps de crise : documenter les pratiques et réparer les éventuels dégâts d’imageImpact des repas intergénérationnels en collectivité (séniors / enfants) sur l’alimentation de ces populationsSolidaires en temps de crise, vraiment ?Développement d'un modèle de centre de services intégrés "santé et vieillissement" pour les régions de montagneAdopter une posture inclusive, vaincre les résistances. Pour un enseignement intégrant une perspective genre.Elaboration d’un outil pour la prévention du harcèlement sexuel dans les hautes écoles de la HES-SOPratique de la musculation comme défi masculin : enquête qualitative dans les institutions éducatives ferméesPratiques sportives dans les institutions sociales : un « en jeu » de genre pour les jeunes et la société ?Inclure au théâtre : défis et enjeux
Soziale Arbeit, Gender Studies, Sozialpolitik, Soziologie, Sozialanthropologie, Kulturanthropologie
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Prof. Chantal Bournissen
Chantal Bournissen a reçu une formation en relations publiques et en coaching. Elle est également titulaire d'un Bachelor et d'un Master en Sciences de l’éducation à l’université de Genève. Elle a diverses expériences professionnelles dans le domaine de la communication et du tourisme, dans le domaine du sport et auprès des personnes en réinsertion professionnelle. Ces différentes formations et expériences professionnelles lui ont permis de développer des compétences notamment dans l’ingénierie de formation, la communication et le coaching.Chantal Bournissen est membre du GRATS (groupement romand des admissions en travail social) et membre de la commission de reconnaissance des ECG auprès du CDIP.Chantal Bournissen se charge des enseignements mettant en lien l’éducation et le sport. Elle accompagne des étudiant-e-s dans leur projet de formation, dans leur formation pratique ainsi que sur des projets portant sur l'insertion scolaire. Elle suit également des étudiant.e.s dans leurs travail de fin d'études (Travail de Bachelor).Axes de rechercheProjets de recherche portant sur le sport, l’éducation et le genre.EnseignementEducation, genre et SportProjetsActif et en bonne santé dans l'espace alpinYourock - des ados issus de l''immigration découvrent l'escaladePratique de la musculation comme défi masculin: enquête qualitative dans les institutions éducatives ferméesPratiques sportives dans les institutions sociales : un « en jeu » de genre pour les jeunes et la société ?
Soziale Arbeit, Erziehungswissenschaft
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Prof. Dr. Nils Jent
Schwerpunkte Inklusion, Diversity und Ability ManagementWeitere Informationen In einem Steckbrief des über die Landesgrenzen hinaus bekannten Diversity-Experten gibt es die Rubrik „geboren: ja, zweimal“. Nils Jent ist seit 1980 – aufgrund operativer Folgen nach einem Verkehrsunfall – körper- und sprechbehindert, sowie blind. Dazu ein Satz von der Institutshomepage: „Dieser Seitenwechsel und die damit verknüpften Erfahrungen aus mehreren Jahren Rehabilitation sowie die Rückkehr ins ‚normale’ Leben verleihen seinem Engagement für Managing, Leading and Living Diversity eine hohe Authentizität“.
Diversity Forschung, Management
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Dr. Regula Dietsche
Schwerpunkte Diversity Management und Disability Management in Theorie und Praxis Human Resource Management Strategische Organisation Organisationsentwicklung
Psychologie, Diversity Forschung, Wirtschaftswissenschaft
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Prof. Dr. Julia Nentwich
Main Focuses Gender in Management und Organisation;Nachhaltigkeit, Gender and Technology;Change Agency and Resistance;Integration und Partizipation;Diskursive Psychologie;Qualitative Forschungsmethoden
Psychologie, Gender Studies
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Dre. Michela Villani
ParcoursAprès une licence en Sciences et techniques de l’interculturalité à la Faculté de Lettres de l’Université de Trieste, Michela Villani continue sa formation académique en France à l’Ecole des Hautes Etudes en Sciences Sociales (EHESS) où elle obtient un Master 2 en Santé, population et politiques sociales en 2006, et un Doctorant en Sociologie en 2012. Elle est engagée ensuite en Suisse au sein de deux recherches financées par le Fonds national ainsi qu’au sein du Programme ANR « Ethopol » à l’Université de Toulouse.Domaines de spécialisationMichela Villani est spécialisée dans les questions de genre et de la sexualité en contexte de migration. Elle analyse les formes de déplacement des pratiques et des représentations et ses effets en termes d’inégalités, d’injustice et de réparation. Elle s’est intéressée aux mutilations génitales féminines et leur imposition dans l’espace public comme problème de santé publique ; à la reconstruction clitoridienne en France pour les femmes excisées et au droit de réparation ; à la gestion du secret de la séropositivité des femmes d’Afrique sub-Saharienne en Suisse ; aux effets des préjudices raciaux sur les comportements de santé sexuelles chez les jeunes d’Afrique sub-Saharienne ; au désir d’enfant des couples italiens et aux contraintes institutionnelles qui en limitent l’accès.
Gender Studies, Soziologie
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Prof. Dr. Bärbel Küster
LebenslaufStudium der Kunstgeschichte, Philosophie und Pädagogik in Kiel, Hamburg, Berlin und Frankfurt/M.; 2000 Promotion; 2001-2009 Wissenschaftliche Assistentin Institut für Kunstgeschichte Universität Stuttgart; 2007-9 Habilitationsstipendium am Deutschen Forum für Kunstgeschichte, Paris; 2009 Vertretungsprofessur Lehrstuhl Kunstgeschichte der Gegenwart, Ästhetik und Kunsttheorie Staatliche Akademie der Bildenden Künste Stuttgart; 2010-2011 Vertretungsprofessur Hochschule für Gestaltung Karlsruhe; 2012-14 Fellow im Wrangell-Exzellenz-Programm Baden-Württemberg; 2015 Habilitation Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt/M.; Oktober 2014-Juli 2017 Vertretung der Professur Kunstgeschichte der Moderne, Institut für Kunstwissenschaft und Historische Urbanistik, Technische Universität Berlin.Seit August 2017 Lehrstuhl Moderne und zeitgenössische Kunst am Kunsthistorischen Institut der Universität Zürich.Forschungsschwerpunkte Theorie und Geschichte des Museums, Sammlungs- und Ausstellungsgeschichte Transkulturelle Kunstgeschichte Kunst der Moderne, Primitivismus, Rezeption außereuropäischer Kunst Kopie und Original Kunst in öffentlichen Räumen Fotografie und aktuelle Kunst in afrikanischen Ländern
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Dr. Anna Park
Studium der Kunstgeschichte, Gesellschaftswissenschaften und Pädagogik an der Universität Basel (B.A. 2009, Kunstgeschichte und Gesellschaftwissenschaften; M.A. 2012, Kunstgeschichte und Pädagogik). Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Teilprojekt "Bildkompetenz" im Rahmen der strategischen Initiative "Bild-Funktionen" der FHNW Basel (2010-2012).
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Prof. Dr. Josette Baer Hill
ResearchI have specialized in political theory, particularly the contract theories (Hobbes, Locke, Rousseau, Rawls), 20th century Western political thinkers (Arendt, Berlin, Aron, Paglia) and Slavic thinkers of the 19 and 20 centuries (Danilevskii, Havel, Masaryk, Dubček, Clementis, Misirkov, Stambolov). My main research subject area is political thought (Nationalism, Liberalism, Socialism) in Slavic Central Europe, with a focus on the 19th century Czech lands and Slovakia and 20th century Czechoslovakia. I have also published on Belarusian, Russian, Bulgarian and Macedonian politics and intellectual history. Currently, I focus on Slovak anti-Communist dissent in the second half of the 20th century.Curriculum vitaeI am a Swiss citizen, born in 1966. In 1996, I graduated from Zurich University (UZH) with a PhD dissertation entitled Politik als praktizierte Sittlichkeit. Zum Demokratiebegriff bei Thomas G. Masaryk und Václav Havel (Politics as Pragmatic Morality. The Notion of Democracy in the Political Thought of Thomas G. Masaryk and Václav Havel). From 1988 to 1993, I studied Slavonic philology (Russian, Czech and Bulgarian), political science with a focus on political philosophy and international relations and the history of Eastern Europe. In my post-doc years from 1996 to 2001, I specialized in the 19th century intellectual history of the Slavic-speaking countries of Central and Eastern Europe. My research projects, which were a preparation for my habilitation thesis, were supported by various stipends, which resulted in research stays in Budapest (Hungary), Bratislava (Slovakia) and Leeds (UK). In 2001, I received a three-year stipend from the Swiss National Science Foundation (SNF) and moved to Seattle, USA, where I taught and researched at the Henry M. Jackson School of International Studies at the University of Washington UW. The philosophical faculty of UZH approved my habilitation thesis Slavic Thinkers. Intellectual History and Political Thought in Central Europe and the Balkans, 19th Century in the summer of 2006. As fellow of the Open Society Institute (OSI), I taught from 2004 to 2006 in Minsk (Belarus) and St. Petersburg (Russia). Since the autumn term of 2006 I have taught at UZH. The Faculty of Philosophy of UZH appointed me adjunct professor (Titularprofessor) in June 2012. I have assessed scientific projects for the Czech and Slovak National Science Foundations and the DFG Bonn. On 23 September 2019, the scientific board of the Department of History at the Slovak Academy of Sciences (HÚ SAV, Bratislava) elected me member of the international editorial board of the Historical Journal (Historický časopis).
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Prof. Dr. Christine Suzanne Lötscher
Forschungsinteressen Populäre Genres in Literatur, Film und Fernsehen Kinder- und Jugendmedien Materialitätstheorie Medientheorie und Mediengeschichte Theorie des Nonsens Kulturgeschichte des Buches und des Lesens
Kulturanthropologie, Kulturwissenschaften
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Dr. Anne-Claire Daniele Michoux
PortraitI am a postdoctoral researcher in British literature of the long eighteenth century at UZH. I taught at the universities of Neuchâtel and Fribourg before joining Prof. Isabel Karremann’s research team in 2020.I hold a B.A. degree in English literature from the University of Oxford and an M.A. in nineteenth-century literature from the University of York. I then returned to the University of Oxford for an M.Litt, in which I focused on the influence of eighteenth-century acting theory in Jane Austen’s fiction. I have recently been awarded my doctoral degree from the University of Neuchâtel, where I worked under the supervision of Prof. Patrick Vincent. My thesis explores the construction of British national identity in women’s writing of the Romantic period. My current research project examines representations of the female voice in eighteenth-century English and Irish literature. I work in collaboration with Prof. Karremann on the project The Feminist Enlightenment across Eighteenth-Century Europe.My research interests include the long eighteenth-century and the long Romantic period; nineteenth-century fiction; Jane Austen; Frances Burney; Maria Edgeworth; theatrical culture; Irish literature; women’s writing and gender studies.
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Dr. Sarah Schilliger
Nach ihrem Studium in Soziologie, Politikwissenschaften und Philosophie an der Universität Zürich war Sarah Schilliger von 2006 bis 2016 (Ober-)Assistentin am Soziologischen Seminar der Universität Basel. 2017/18 forschte sie mit einem SNF Postdoc Mobility-Stipendium am Institut für Migrationsforschung und interkulturelle Studien (IMIS) an der Universität Osnabrück und am Centre for Refugee Studies an der York University/Toronto. Seit 2019 ist Sarah Schilliger assoziierte Forscherin am Interdisziplinären Zentrum für Geschlechterforschung (IZFG) der Universität Bern. Aktuell nimmt sie Lehraufträge wahr an den Universitäten Fribourg und Basel sowie im Internationalen Masterstudiengang ‘Soziale Arbeit als Menschenrechtsprofession’ in Berlin.Für ihre Dissertation ‘Pflegen ohne Grenzen?’ (2014) untersuchte sie ethnographisch die Arbeits- und Lebensrealitäten polnischer Care-Arbeiterinnen, die in Schweizer Privathaushalten pflegebedürftige Menschen rund um die Uhr betreuen. Sie setzte dabei die Herausbildung dieses prekären Arbeitsmarktes in einen Zusammenhang mit veränderten Geschlechterverhältnissen, aktuellen Umbrüchen im Migrationsregime sowie wohlfahrtsstaatlichen Restrukturierungen im Care-Bereich. In ihrer Postdoc-Forschung (Habilitation) untersucht sie Transformationen von Citizenship-Politiken und Aushandlungen um Teilhabe und soziale Rechte im Kontext von temporärer bzw. irregulärer Migration. Aktuell setzt sie sich mit lokalen Grenzpraktiken, ‘urban citizenship’ und der Entstehung neuer urbaner Rechtsregime im Umgang mit (irregulärer) Migration auseinander.Seit 2022 arbeitet Sarah Schilliger als Senior Researcher am IZFG und ist Ko-Leiterin des transnationalen Forschungsprojekts "Enacting Citizenship and Solidarity from Below. Intersectional Strategies and and Translocal Networks" (2/2022-1/2025).Sarah Schilliger ist Mitglied des Wissenschaftlichen Beirats der Rosa Luxemburg Stiftung.Thematische SchwerpunkteMigration(Urban) Citizenshipun-/bezahlte Care-ArbeitPrekarisierungSozialstaatlichkeitsoziale UngleichheitenInfrastrukturen der SolidaritätIntersektionalitätMethodische SchwerpunkteQualitative Interviewsglobal ethnographypartizipative und kollaborative Forschungsansätze
Gender Studies, Soziologie
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The Making of Women‘s Rights in Contemporary Egypt
Project AbstractThe trans-nationalization and accompanying institutionalization of norms of women’s rights has attained an increasingly important position on the global agenda in the last two decades. Amongst others, the CEDAW (Convention on the Elimination of all Forms of Discrimination Against Women), the main UN organ for women’s rights, has played a substantial role in this development. Against the background of this international trend, a more robust institutionalization of human and women’s rights at the level of the nation-state in Egypt and across the MENA region, especially since 2002, can be observed. Although Egypt ratified CEDAW already in 1981, the role of so-called ‘national human rights institutions’ in the promotion of women’s rights has become increasingly visible and important, particularly in the last twelve years. Alongside transnational organizations and the nation-state, actors at the level of civil society also play an important role in the diverse praxis of human rights. In Egypt, where the number of non-governmental organizations (NGOs) has doubled in the last 30 years, an abundance of highly heterogeneous organizations active in human rights, development and grass-roots activism is to be found. Many of them take CEDAW as an important frame of reference in order to provide their claims, programs and activities with greater legitimacy. This concerns secular-oriented, as well as Islamic or Coptic organizations, which work more or less visibly and explicitly with the frame of reference of CEDAW, and are more or less involved in transnational networks.Taking the CEDAW convention as an example, this project will investigate, how and which of the foundational ideas there defined have become normative standards in Egypt since the 1981 ratification, and how, on the hand other hand, these have influenced behavior and structures within the Egyptian state. Taking observed changes and continuities within the multi-layered human rights praxis in Egypt as the starting point, the local and international, normative, political and institutional developments shall be documented, in order to clarify these changes. The project will thus investigate, on the one hand, the structural and organizational developments concerning the institutionalization of human rights in Egypt since 1981 and, on the other, the discursive environment around, and the argumentative instrumentalization of, CEDAW-principles especially since the increased involvement of NGOs from 2000, and the thereby initiated process of the socialization of norms.
Projektleitung: Dr. des. Sarah Farag
Universität Zürich, Asien-Orient-Institut UZH
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Prof. Dr. Bettina Dennerlein
BiografieSeit März 2009 ist Bettina Dennerlein Ordentliche Professorin für Gender Studies und Islamwissenschaft an der Universität Zürich. Sie hat ihr Studium 1997 mit der Promotion im Fach Islamwissenschaft an der Freien Universität Berlin abgeschlossen. Nach der Tätigkeit als Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Islamwissenschaft der FU Berlin folgten Forschungsaufenthalte am Wissenschaftskolleg zu Berlin, am Van Leer-Jerusalem-Institute und an der Maison des Sciences de l’Homme (MSH) in Paris. Ab April 2000 war Bettina Dennerlein Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Zentrum Modernen Orient in Berlin und im Sonderforschungsbereich 640 „Repräsentationen sozialer Ordnung im Wandel“ an der Humboldt-Universität zu Berlin. Vor ihrem Wechsel nach Zürich hatte sie seit 2007 die W 2-Professur für Kultur und Geschichte der modernen arabischen Welt (Islamwissenschaft) am Asien-Afrika-Institut der Universität Hamburg inne.Wissenschaftliche ExpertiseSozial- und Kulturgeschichte der modernen muslimischen Welt / Geschlechterforschung (Nordafrika und Vorderer Orient)Islamisches Familienrecht; Frauen- und Menschenrechtsbewegungen; Gender in Recht und Religion; Verflechtungsgeschichte; religiöse Kultur und Religionsgelehrsamkeit; Reformbewegungen; Erinnerungspolitik; Orientalismus; Postkolonialismus; Islam und Globalisierung.
Geisteswissenschaften, Sozialwissenschaften
Gender Studies, Geschichte
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Männer in der Langzeitpflege
Project Männer in der Langzeitpflege Das Forschungsprojekt "Männer in der Langzeitpflege" beleuchtet Gender (soziale, gesellschaftliche und psychologische Aspekte der biologischen Geschlechtszugehörigkeit) aus der Perspektive der Bewohnenden, der Pflegenden und des Pflegemanagements.Das Projekt ist in drei Etappen gegliedert. In der ersten Etappe werden Interviews mit den Bewohnenden von Langzeitpflegeinstitutionen geführt und Workshops mit Pflegenden der beteiligten Langzeitpflegeinstitutionen durchgeführt. In der zweiten Etappe findet eine Online-Befragung von Dozierenden von Ausbildungsinstitutionen zum Thema Chancengleichheit in der Ausbildung statt. Die dritte Etappe sieht mit den teilnehmenden Langzeitpflegeinstitutionen einen Auswertungsworkshop vor, in welchem die Ergebnisse von allen Beteiligten diskutiert und konkrete Optimierungsmöglichkeiten formuliert werden.Daraus soll ein Leitfaden „Gender in der Langzeitpflege" entstehen, der allen interessierten Kreisen zur Verfügung steht. Ein wichtiges Anliegen ist die Chancengleichheit zwischen den Geschlechtern.Das Projekt "Männer in der Langzeitpflege" wird gefördert durch das Staatssekretariat für Bildung, Forschung und Innovation (SBFI).
Projektleitung: Prof. Dr. Jonathan Bennett
Berner Fachhochschule BFH
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Prof. Dr. Karin Schwiter
Karin Schwiter ist seit dem 1. August 2021 Assistenzprofessorin für Arbeitsgeographie mit Schwerpunkt Digitalisierung an der Mathematisch-Naturwissenschaftlichen Fakultät der Universität Zürich. Sie ist eine der DSI Professor:innen und Co-Leiterin der DSI Community Work.Karin Schwiter promovierte 2010 am Zentrum Gender Studies der Universität Basel zu Lebensentwürfen junger Erwachsener im Spannungsfeld zwischen Individualität und Geschlechternormen. Als Postdoc im Nationalen Forschungsprogramm 60 erforschte sie fortbestehende Muster der Geschlechtersegregation in Ausbildungs- und Berufsverläufen in der Schweiz. Von 2013-2021 leitete Karin Schwiter die Forschungsgruppe «Arbeit, Migration und Geschlecht» am Lehrstuhl Wirtschaftsgeographie der Universität Zürich. In dieser Zeit verbrachte sie Auslandssemester als Gastwissenschaftlerin an der University of Washington in Seattle (US), sowie als Gastprofessorin an der University of British Columbia in Vancouver (CA) und an der University of Toronto (CA).Mit ihrer Forschung will Karin Schwiter zu einem besseren Verständnis beitragen, wie Ungleichheiten in Arbeitsmärkten legitimiert und aufrechterhalten werden. Sie interessiert sich dabei insbesondere für prekarisierte Arbeitsmarksegmente abseits öffentlicher Aufmerksamkeit, wie beispielsweise die Reinigungs- und Care-Arbeit in Privathaushalten. In ihren jüngsten Projekten erforscht sie die Implikationen der digitalen Transformation in der Arbeitswelt. In diesem Zusammenhang analysiert sie mit ihrer Forschungsgruppe unter anderem, wie digitale Arbeitsvermittlungsplattformen Arbeits- und Lebensrealitäten von Plattformarbeiter:innen verändern.Karin Schwiter wurde für ihre Forschung mehrfach ausgezeichnet. Unter anderem erhielt sie 2012 den Area Prize der Royal Geographic Society für den besten wissenschaftlichen Artikel einer Nachwuchsforschenden. 2016 überreichte Bundespräsident Johann Schneider-Amman ihrer Forschungsgruppe den mit 25'000 Franken dotierten Schweizer Preis für Bildungsforschung.
Geisteswissenschaften, Sozialwissenschaften
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Antizipierte Elternschaft und Berufstätigkeit
Project Antizipierte Elternschaft und Berufstätigkeit. Zur Wechselbeziehung von Familien- und Berufsvorstellungen junger Erwachsener Wie aktuelle Forschungsergebnisse eindrücklich belegen, münden die Ausbildungsverläufe einer grossen Mehrheit der Schweizer Jugendlichen in geschlechtstypische Berufe ein. Die horizontale Geschlechtersegregation in der Erwerbswelt ist in der Schweiz deutlich stärker ausgeprägt als in anderen Ländern. Dieser Umstand ist mitverantwortlich für das Fortbestehen zahlreicher Geschlechterungleichheiten. So zeichnen sich Berufe mit hohen Frauenanteilen durch vergleichsweise tiefere Löhne, geringere (finanzielle) Aufstiegsmöglichkeiten und schlechtere Arbeitsbedingungen aus. In Berufen mit hohen Männeranteilen hingegen sind Erwerbsunterbrüche oder reduzierte Erwerbspensen oft nur schwer realisierbar. Durch die einseitige Fokussierung auf Berufe, die gesellschaftlichen Rollenstereotypen entsprechen, können Frauen und Männer ihre Talente und Begabungen nur eingeschränkt ausschöpfen. Der Schweiz geht damit ein grosses Potential an Kompetenzen und Fähigkeiten verloren. Zudem trägt die markante Segregation der Berufswelt zu einer Verschärfung des Fachkräftemangels in etlichen technischen und sozialen Berufen bei.Die Geschlechtsspezifik der Ausbildungs- und Berufsverläufe wird durch eine komplexe Verschränkung zahlreicher Mechanismen aufrechterhalten: Vergeschlechtlicht ausgestaltete Institutionen, fortbestehende traditionelle Geschlechternormen (insbesondere bezüglich Familie und Beruf) und subjektive Abwägungsprozesse greifen ineinander und verstärken sich gegenseitig. Wie die Ergebnisse aus unseren eigenen, soeben abgeschlossenen Forschungen im Rahmen des Nationalen Forschungsprogramms 60 zeigen, bilden die Vorstellungen von einer zukünftigen Familie – und zwar sowohl bei jungen Frauen als auch bei jungen Männern – einen Schlüsselmechanismus in der Erklärung der Geschlechtsspezifik ihrer Erwerbsverläufe. Sie fliessen bereits zu einem Zeitpunkt in die Berufsfindung ein, an dem sich die Frage nach einer konkreten Familiengründung für viele noch gar nicht stellt. Zugleich verschränken sich die Familienvorstellungen mit den jeweiligen Vorstellungen von der zukünftigen Berufstätigkeit in verschiedenen Berufen. Genau zu dieser engen Verwobenheit familialer und beruflicher Zukunftsvorstellungen bei jungen Frauen und Männern gibt es jedoch bislang für die Schweiz keine detaillierte Forschung. Wir gehen jedoch davon aus, dass dieses Wechselverhältnis einen zentralen Einfluss auf das Fortbestehen der Geschlechtersegregation hat. Das geplante Projekt soll daher hier anschliessen und beleuchten, inwiefern die jeweiligen Vorstellungen von den künftigen Familienaufgaben und der weiteren Berufstätigkeit sich wechselseitig beeinflussen.Hierzu führen wir 60 problemzentrierte Interviews mit Frauen und Männern im Alter von rund 30 Jahren in geschlechtstypischen, -neutralen und -untypischen Berufen. Die Stichprobe können wir aus der längsschnittlichen TREE-Studie gewinnen. Diese Sampleziehung hat sich bereits in unserem letzten Forschungsprojekt als sehr produktiv erwiesen. Es soll rekonstruiert werden, was für ein Selbstverständnis die jungen Erwachsenen nach einigen Jahren in ihren jeweiligen Berufsfeldern haben, und welche spezifischen Anforderungen bezüglich Arbeitszeiten, Lohn, räumlicher und zeitlicher Flexibilität sie wahrnehmen. Welche Bedeutung hat ihr Beruf für sie und inwiefern spielen Familienpläne dabei eine Rolle? Wie sehen ihre Vorstellungen von einer künftigen Familie aus und wie nehmen sie die gegenwärtigen Rahmenbedingungen für Familien bezüglich Elternzeit, Kinderbetreuungsinfrastruktur, Schulorganisation wahr? Welche Zuständigkeiten sehen sie für sich als Vater oder Mutter und welche Möglichkeiten und Schwierigkeiten antizipieren sie damit beruflich?Anliegen der Studie ist es, ein besseres Verständnis von der starken beruflichen Geschlechtersegregation in der Schweiz zu gewinnen. Sie soll mögliche Massnahmen identifizieren, mit welchen der Verbleib in Berufen mit ausgeprägter Geschlechtersegregation für beide Geschlechter erleichtert werden kann und so Wege zu mehr Diversität aufzeigen. Angesichts des akuten Fachkräftemangels in zukunftsträchtigen Berufen wie der Pflege und dem Ingenieurwesen wird das Projekt damit zur Lösung eines immer dringlicher werdenden gesellschaftlichen Problems beitragen.Keywords: Elternschaft, junge Frauen und Männer, Beruf, Geschlecht, Geschlechtersegregation, Familie, Schweiz
Projektleitung: Prof. Dr. emerita Andrea Maihofer, Dr. Sandra Hupka-Brunner, Prof. Dr. Karin Schwiter
Zentrum Gender Studies (ZGS) Universität Basel
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CaRe - Laufbahnentwicklung und Retention Management in der Pflege
Project CaRe - Laufbahnentwicklung und Retention Management in der Pflege im Kooperationsverbund von Spitälern, Alters- und Pflegeheimen und Spitex Hintergrund: Das Gesundheitswesen steht vor einem markanten Personalmangel, der sowohl die Gesundheitsbetriebe wie die Gesundheitspolitik intensiv beschäftigt. Von Seiten der Gesundheitspolitik sowie der Spitäler, Spitex und Alters- und Pflegeheime wurden Massnahmen in den Bereichen Ausbildung und Bedarfsplanung umgesetzt, auf Ebene der betriebsinternen Optimierung von Personalbeschaffung und Personalerhalt besteht weiterhin Handlungsbedarf. Das Projekt CaRe fokussiert auf eine Förderung des Personalerhalts in der Gesundheitsbranche unter Berücksichtigung der betriebsinternen personalpolitischen Perspektive.Zielsetzung und Vorgehensweise: In Kooperation von Spitälern, Alters- und Pflegeheimen und der Spitex des Kantons Solothurn sowie des Kantonsspitals Aarau werden Instrumente zur Förderung des Personal-erhalts der Pflegekräfte im Beruf und in der Branche entwickelt. Ziel des Projekts ist die Erhöhung der Attraktivität der Pflegeberufe und die Verbesserung des Berufsverbleibs von Pflege-kräften in der Gesundheitsbranche unter Berücksichtigung von lebensphasen- und diversityspezifi-schen Faktoren. Zur Ausarbeitung der Instrumente werden Wanderbewegungen bzw. Berufsverläufe der Pflegekräfte innerhalb und zwischen den Institutionen in der Gesundheitsbranche analysiert. Die Analyse berücksichtigt lebensphasen- und diversityspezifische Faktoren wie Alter, Geschlecht und Nationalität. Die über die Institutionsgrenzen hinweg identifizierten Laufbahnen werden als Ressource des Retention Managements eingesetzt.Ergebnisse: In Zusammenarbeit von Hochschule, Projekt- und Businesspartnern werden Personalentwicklungsinstrumente wie ein Standortbestimmungsinstrument, Laufbahnkarten Pflege und Schulungsmodule für Führungskräfte entwickelt. Diese Instrumente werden im Rahmen der Weiterbildungsprogramme von H+ Bildung und Curaviva Schweiz angeboten. Zudem wird zur Zusammenarbeit Personalentwicklung im Verbund ein Instrument konzipiert, das als Beratungsangebot des Businesspartners SWEXS GmbH zu beziehen ist.Projektpartner: Solothurner Spitäler AG, Kantonsspital Aarau, Spitex Verband Kanton Solothurn SVKS (Spitex Grenchen und Spitex Region Olten), Gemeinschaft Solothurner Alters- und Pflegeheime (Haus zur Heimat, Läbesgarte und Bürgergemeinde Solothurn – Alters- und Pflegeheime)Businesspartner: Curaviva Schweiz, H+ Bildung, SWEXS GmbH SoundingBoard: Spitex Verband Schweiz, H+ Schweiz, Curaviva Schweiz, Schweizer Berufsverband der Pflegefachfrauen und Pflegefachmänner SBK, Kanton Aargau.
Projektleitung: Spaar Regula
Hochschule für Wirtschaft FHNW
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Dr. Tobias Studer
Themenschwerpunkte Theorien der Sozialen Arbeit und sozialwissenschaftliche Bezüge Arbeitsintegration Arbeit und Migration Pflegefamilien und Heimerziehung
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Männlichkeit, Integration und Arbeit in Einrichtungen der stationären Jugendhilfe
Project Erziehung durch und zur Arbeit? Männlichkeit, Integration und Arbeit in Einrichtungen der stationären Jugendhilfe Das Forschungsprojekt beschäftigt sich mit der Bedeutung von Arbeit für junge Männer in sozialpädagogischen Berufsbildungseinrichtungen. Angesichts aktueller gesellschaftlicher Transformationsprozesse und insbesondere des sozialen Wandels von Erwerbsarbeit wird den Herausforderungen nachgegangen, welche sich für die jungen Männer und die gesellschaftlichen Vorstellungen von Männlichkeit stellen. Von Interesse ist im Weiteren welche Deutungsmuster in diesem Zusammenhang von den Professionellen in den Einrichtungen angeboten werden. Die Eingliederung in den Arbeitsmarkt kann für die Professionellen der Sozialen Arbeit immer auch eine paradoxe Aufforderung darstellen, da sie nicht selten in Spannung steht zur Unterstützung in anderen Teilpassagen ins Erwachsenenalter. Es sollen Ergebnisse für einen Bereich vorgelegt werden, in dem männliche Identität in biographisch belasteten Situationen und im Kontext institutioneller Abhängigkeiten hergestellt werden muss.ForschungsperspektivenEs lassen sich vier thematische Dimensionen unterscheiden, die das Untersuchungsfeld zwischen Erziehung und Arbeitsmarkt sowie zwischen historischen Entwicklungslinien und aktuellen Transformationen aufspannen: Erstens die Transformationen in Sozial- und Arbeitsmarktpolitik, in denen das Sozialinvestitionsparadigma an Bedeutung gewinnt. Zweitens die spezifischen Orientierungen und Erwartungsmuster, welche mit dem Übergang ins Erwachsenenalter und der beruflichen Eingliederung einhergehen. Die jungen Erwachsenen sehen sich mit unterschiedlichen und zu bewältigenden Teilpassagen konfrontiert. Drittens legt das Forschungsprojekt den Fokus auf die historische und die aktuelle Bedeutung von Arbeit in sozialpädagogischen Institutionen. Heutige Einrichtungen der Jugendhilfe müssen mit einem Erbe umgehen, das aktuell in die öffentliche Kritik geraten ist. Die hier vorgeschlagene Forschung kann ein Beitrag zur kritischen Reflexion von Geschichte sowie von aktuellen Werthaltungen in den Institutionen sein. Wir untersuchen viertens Arbeit und ""Erziehung zur Arbeit"" in sozialpädagogischen Berufsbildungsheimen, bei denen es sich traditionell um ""eine Welt unter Männern"" handelt. Im Projekt werden männerspezifische Einrichtungen untersucht und Geschlecht damit als bestimmende Kategorie für die Auswahl der hier untersuchten Institutionen eingesetzt.Methodisches VorgehenDas Projekt ist als ethnographische Studie angelegt. Die beobachtende Teilnahme besteht aus Feldaufenthalten und der episodischen Teilnahme an relevanten Ereignissen innerhalb der Institutionen. Es kann von rund 20 bis 30 Beobachtungseinheiten im Laufe der Datenerhebung ausgegangen werden, die jeweils in detaillierten Feldnotizen festgehalten werden. Das Sample besteht aus vier Institutionen für junge Männer, die sich in folgenden Dimensionen unterscheiden: Erstens erfolgt eine Differenzierung entlang der offenen und geschlossenen Angebote der Institutionen; so werden z.B. offene Wohngruppen mit geschlossenen Abteilungen unter dem Dach einer Institution angeboten. Zweitens wird eine Kontrastierung hinsichtlich der einweisenden Stellen vorgenommen. Hierzu lassen sich in Jugendheimen vor allem straf- und zivilrechtliche Massnahmen wie auch von der IV finanzierte Ausbildungsplätze unterscheiden. Im Sample wird drittens eine möglichst grosse Breite in der „Ausbildungsfähigkeit"" der adressierten Jugendlichen angestrebt, deshalb wird zur Kontrastierung auch eine Institution einbezogen, welche das Schwergewicht bei der Arbeit auf Abklärung und Beschäftigung legt. Viertens wird eine Variation im Hinblick auf die angebotenen Berufsausbildungen angestrebt. Neben den informellen Interviews im Rahmen der beobachtenden Teilnahme sind im Weiteren leitfadengestützte Interviews geplant mit den relevanten Rollenträgern in den Institutionen geplant (7 pro Institution). Das Projekt orientiert sich methodisch an der in der Grounded Theory angelegten Prozesshaftigkeit von Datenerhebung und Datenanalyse.
Projektleitung: Dr. Tobias Studer, Prof. Dr. Gisela Hauss
Hochschule für Soziale Arbeit FHNW
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Sarah Rabhi-Sidler
Sarah Rabhi-Sidler studierte Gesellschaftswissenschaften mit Hauptfach Soziologie an der Universität Fribourg. Nach dem zweisprachigen Lizentiat war sie bei LUSTAT Statistik Luzern für die Bildungsstatistiken verantwortlich und anschliessend während fünf Jahren als wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Hochschule Luzern – Soziale Arbeit in den Themengebieten Frühe Förderung, Gleichstellung und Palliative Care tätig. Sie verfügt damit über Erfahrungen sowohl in der qualitativen als auch in der quantitativen Forschung. Seit 2015 promoviert sie zudem am Zentrum für Gender Studies der Universität Basel zu Vaterschaft bei Männern mit türkischem Migrationshintergrund. Bei der Careum Hochschule Gesundheit arbeitet Sarah Rabhi-Sidler seit Oktober 2018 als Senior Researcher im Forschungsteam Young Carers.
Gender Studies, Soziologie
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Prof. Dr. Lucia Lanfranconi
Soziale Ungleichheit Sozialpolitik Geschlechterungleichheiten Gleichstellungs- und Familienpolitik Selbsthilfegruppen Migration und Integration Armut und prekäre Lebenslagen Sozialhilfe Organisationsentwicklung Qualitative und quantitative Forschungsmethoden Wissenschaftskommunikation
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Prof. Dr. Dörte Resch
Meilensteine beruflicher Werdegang Professorin an der Hochschule für Wirtschaft FHNW / CH Professorin an der Fachhochschule Vorarlberg/A Leiterin der Psychologischen Beratungsstelle an der Universität St. Gallen (HSG)/CH Lehrbeauftragte an der Universität St. Gallen (HSG)/CH Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Lehrstuhl für Organisationspsychologie, Universität St. Gallen (HSG)/CH Personalleiterin IKEA, Niederlassung Saarlouis/D Projektmitarbeiterin "Computergestützte Vorgangsanalyse", Lehrstuhl für Wirtschaftspsychologie, Universität Mannheim/D Kernkompetenzen Human Resource Management, insbesondere Employer Branding und Talent Acquisition Organizational Behaviour, insbesondere Führungs- und Organisationsentwicklung Systemische Beratungs-, Coaching- und Veränderungsprozesse Qualitative Forschungsmethoden, insbesondere Diskursanalyse
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Steigerung der Attraktivität von ICT-Berufen für Frauen und Männer
Project Steigerung der Attraktivität von ICT-Berufen für Frauen und Männer - Herausforderung der geschlechterspezifischen Segregation der Arbeit im ICT-Sektor durch De- und Rekonstruktion der Identitätsdiskurse der ICT-Profession Wie kann eine positive Identifikation mit ICT-Berufen auch für Frauen ermöglicht und unterstützt werden? Das ist die Leitfrage des Projektes. In der Phase der Berufswahl spielen individuelle Identitäten, die von kulturell geprägten Geschlechterrollen geleitetet sind, eine zentrale Rolle. Widersprechen Berufsbilder diesen Identitäten, wird der Beruf für diese Anspruchsgruppe eher unattraktiv. Ein Vergleich der Identitätskonstruktionen von jungen Frauen und Männern, die sich für eine Ausbildung in ICT-Berufen interessieren, mit den relevanten Identitäten von ICT-Berufen, soll die Gaps ermitteln. Basierend auf diesen Erkenntnissen werden dann zum einen Vorschläge für ein Branding der Studiengänge der Wirtschaftsinformatik der FHNW erarbeitet, die an die Identitäten von jungen Frauen und Männern anschliessen. Gleichzeitig werden in der Zusammenarbeit mit den Berufsverbänden der ICT Handlungsempfehlungen für ein gendersensitives Re-Branding der ICT-Berufe erstellt.
Projektleitung: Prof. Dr. Dörte Resch
Fachhochschule Nordwestschweiz FHNW, Hochschule für Angewandte Psychologie FHNW
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Trans*Swiss - Lebensqualität und psychische Gesundheit von Trans*- , bi- und homosexuellen
Project Trans*Swiss - Lebensqualität und psychische Gesundheit von Trans*- , bi- und homosexuellen Personen Hintergrund: Die Literaturübersicht zur Lebensqualität und zur psychischen Gesundheit von transitionierten Personen und die Minority-Stress-Hypothese lassen annehmen, dass eine durchgeführte Transition bei transitionierten Menschen zumindest kurzfristig zu einer Reduktion des gender-dysphorischen Erlebens führt. Über die mittel- bis langfristigen Auswirkungen der Transition auf Lebensqualität und körperliche und psychische Probleme und Störungen ist bisher wenig bekannt. Besonders für die Gruppe älterer (über 50 Jahre) transitionierter Menschen fehlen entsprechende Angaben.Studienziele: Diese Studie dient der Erfassung der Lebensqualität und des Gesundheitszustands post-transitionierter Menschen in der Schweiz. Sie soll darüber hinaus Informationen zu den Betreuungsbedürfnissen von Trans*personen liefern. Ein besonderes Augenmerk der Studie liegt auf Transmenschen über 50 Jahren, sie gelten innerhalb der Trans*bevölkerung als besonders vulnerable Population.Hypothesen: Es wird angenommen, dass transitionierte Menschen eine unterdurchschnittliche Lebensqualität und überdurchschnittlich viele körperliche und somatische Probleme und Störungen aufweisen. Ausserdem vermuten wir in der Gruppe der älteren Probanden (Alter>50 Jahre) mehr gesundheitliche Probleme und eine schlechtere Lebensqualität als in der Gruppe jüngerer Probanden (Alter<50 Jahre) und einer (homo- und bisexuellen) Kontrollgruppe.Studiendesign: Retrospektive Querschnittstudie mit KontrollgruppeUntersuchungsort: Kombinierte postalische/online UntersuchungStichprobe: Erstens werden alle Trans*personen, welche in der Vergangenheit am USB, am USZ, am ISB und in den psychiatrischen Diensten Solothurn behandelt worden sind und aktuell nicht in einer transitionsspezifischen psychiatrischer Begleitung bzw. Psychotherapie stehen, direkt vom jeweiligen Zentrum postalisch zur Teilnahme an der Studie eingeladen. Zweitens werden zeitgleich via sozialen Medien weitere Trans*personen rekrutiert. Drittens werden durch die Kooperation mit dem TransGender Network Switzerland (TGNS) und der Fachgruppe Trans* eine weitere Gruppe erreicht.Vergleichsgruppe: Homo- und bisexuelle Personen werden zeitgleich, jedoch ausschliesslich online rekrutiert. Sowohl PinkCross (PC) als auch die Lesbenorganisation Schweiz (LOS) werden ihre Mitglieder in der ganzen Schweiz zur Studienteilnahme einladen.Endpunkte: Als primärer Endpunkt wird die Lebensqualität transitionierter Personen (SF-36) definiert. Als sekundäre Endpunkte werden ausserdem die (mittels eigenen Bewertungsformulars berichteten) Zufriedenheit mit dem eigenen Körper (HBDS), die Zufriedenheit mit der erfahrenen Behandlung sowie das Bedürfnis nach spezifischen (somatischen und psychiatrisch-psychotherapeutischen) Behandlungsangeboten erfasst. Ebenfalls werden psychologische Grössen wie der psychosoziale Beenträchtigungsgrad (SDS), Depression (CES-D), Substanzkonsum (Unterskalen von WHO ASSIST), der Minderheitenstress (GMRS) untersucht werden.Datenanalyse: Die statistischen Auswertungen werden mittels SPPS (Version 22) durchgeführt. Es werden deskriptive, bivariate und multivariate Analyseverfahren eingesetzt. Zusätzlich wird ein Matching (nach Alter und erlebter Geschlechtsidentität) zwischen der Teilnehmer_innen der Trans*gruppe und der homo-/bisexuellen Vergleichsgruppe vorgenommen.Bedeutung und Nutzen der Studie: Erstmals wird ein umfassendes Kollektiv transitionierter Menschen dank Kooperation mehrerer universitärer Zentren, psychiatrischer Ambulatorien und niedergelassener Kolleg_innen hinsichtlich Lebensqualität, psychische Gesundheit und vor allem Beratungs-/Betreuungsbedürfnisse nach Transition erfasst. Die erhobenen Daten werden einerseits zum Verständnis der aktuellen Situation post-transitionierter Personen beitragen wie andererseits ein Abbild der psychiatrisch-psychotherapeutischen Betreuungsbedürfnissen dieser bisher vernachlässigten Patientengruppe geben. Insbesondere sind Erkenntnisse hinsichtlich der älteren Trans*bevölkerung (>50 Jahre) zu erwarten. Durch den Vergleich mit jüngeren Probanden wie mit einer Kontrollgruppe, welche ebenfalls einer sexuellen Minderheit angehört, wird eine Kontextualisierung der Studienresultate möglich. Durch dieses Vorgehen können zukünftige Behandlungsangebote besser auf die spezifischen Bedürfnisse dieser Untergruppe angepasst werden.
Projektleitung: Dr. David Garcia Nuñez
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Prof. Caroline Rusterholz
ProfilePhD, University of Fribourg Before joining the Institute, Dr Rusterholz was a Wellcome Trust Research Fellow at the Faculty of History, Cambridge University. She was also a Swiss National Science Foundation (SNSF) Postdoctoral Fellow at Birkbeck College and Cambridge. Her research focuses on the transnational history of sexual and reproductive health, population and family in the twentieth century. Her first book, Deux enfants c'est déjà pas mal, famille et fécondité en Suisse, explores why Swiss parents limited the size of their families in the 1960s. Her second monograph Women’s Medicine, Sex, Family Planning and British Female Doctors in Transnational Perspective (1920-70) (Manchester University Press, December 2020) traces the key roles played by British women doctors in the production and circulation of contraceptive knowledge from a transnational perspective. Her third manuscript under contract with Oxford University Press is a socio-cultural history of young people’s sexuality in Britain from the 1960s to the 1990s, using the Brook Advisory Centre (Brook) as a case study.Current researchHer new research project Race and Sexual and Reproductive Health Charities in postwar Britain, which was awarded and Eccellenza fellowship and a European Research Council (ERC) starting grant (declined), explores the racialisation of sexual and reproductive health (SRH) charities and the ways that minoritised communities advocated for their SRH needs.
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Prof. Anne-Françoise Praz
BiographieProfesseure en histoire contemporaine à l’Université de Fribourg depuis 2008. Thèse de doctorat en histoire contemporaine, Université de Fribourg, 2003. DEA en Etudes genre, Université de Genève, 1998.Avant de venir à Fribourg, Anne-Françoise Praz a enseigné l’histoire dans l’unité Etudes genre de l’Université de Genève (1998-2008). Auparavant et en parallèle, elle a travaillé dix ans dans le domaine de l’édition (Editions Eiselé, Prilly/Lausanne), où elle a rédigé et produit une collection en dix volumes sur l'histoire suisse du XXe siècle, intitulée "Mémoire du Siècle".Spécialiste en histoire sociale, ses recherches touchent à plusieurs domaines : démographie historique, histoire des femmes et du genre, de l’enfance et de la jeunesse, des politiques de population et de sexualité, histoire de l’enfermement et des politiques de coercition à des fins d’assistance. Depuis 2008, elle a dirigé et réalisé des recherches sur la famille et la parentalité, les femmes artistes, les abus sexuels sur enfants, lacements d’enfants et internements d’adulte. Co-direction d’un projet Sinergia sur les politiques de placement d’enfants en Suisse. Depuis janvier 2015, elle travaille au sein de la Commission indépendante d’experts nommée par le Conseil fédéral pour effectuer une enquête historique sur les internements administratifs en Suisse.Domaine de recherche histoire de la famille, de l’enfance et de la jeunesse politiques de population sexualité, contraception, planning familial démographie historique histoire des femmes et du genre placements d’enfants internements administratifs assistance et coercition
Geisteswissenschaften, Sozialwissenschaften
Geschichte, Gender Studies
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Mathematik und Geschlecht - eine Studie im Kanton Wallis
Project Mathematik und Geschlecht. Untersuchung über die Gründe unterschiedlicher geschlechtsspezifischer Mathematikleistungen von Schülerinnen und Schülern im Kanton Wallis KurzbeschreibungDie Mathematiktests im Rahmen von PISA 2003 haben für das Wallis Unterschiede in den Leistungen nach Geschlecht ergeben, die deutlich grösser sind als jene in anderen Kantonen. Diese Feststellung hat ein Forschungsprojekt ausgelöst, in dessen Rahmen den Gründen für diesen Tatbestand nachgegangen wurde, und es wurden eine Reihe von Forschungsfragen definiert, die verschiedene Aspekte des Problems betrafen. So wurde beispielsweise untersucht, ab welchem Zeitpunkt sich die Unterschiede feststellen lassen, oder ob es allenfalls die beruflichen Pläne der Walliserinnen sein könnten, die sie dazu führen, die Mathematik zu vernachlässigen. Der Forschungsbericht konnte sich auch auf einige im Rahmen von Diplomarbeiten durchgeführte Untersuchungen stützen, welche Aspekte der Problematik betroffen hatten.Es hat sich unter anderem erwiesen, dass auf der Primarschulstufe die Mädchen noch genauso gut rechnen wie die Jungen (wenn nicht besser) und die Gräben sich erst auf der Orientierungsstufe öffnen. Auch zeigt sich, dass die Differenzierung nach Männerberufen und Frauenberufen auch im Wallis verbreitet ist, und zwar in gravierenderer Weise als in anderen Kantonen, was sich in der Tatsache äussert, dass die Walliserinnen stärker als anderswo für Ausbildungen im Sektor Gesundheit und Soziales entscheiden. Der Bericht äussert Vermutungen zu den Gründen für diese Eigenheiten und schlägt, wenngleich er die Notwendigkeit weiterer Abklärungen unterstreicht, auch einige mögliche Handlungswege vor. Diese betreffen etwa die Ausbildung der Lehrpersonen, aber auch die Auswahl der UnterrichtsmittelBeteiligte am Projekt:Neben vier PHVS-Dozierenden waren an diesem Projekt die folgenden Personen beteiligt: Studierende: Mathieu Maire, Indira Mascarenhas, Franca Morisod, Adrian Salzgeber, Sybille Zuber. Die Studierenden wurden je einzeln durch eine Dozentin/einen Dozenten betreut. Eine wissenschaftliche Mitarbeitende des DEKS: Tanja StupfProjektpartner der PHVSAbteilung Forschung und Entwicklung des Bildungssystems an der Dienststelle für tertiäre Bildung, DEKS, SittenBericht zum Projekt - Publikation:Ruppen, P., Steiner, E. & Jacquemet, N. (Hrsg.)(2008). Mathematik und Geschlecht. Untersuchung über die Gründe unterschiedlicher geschlechtsspezifischer Mathematikleistungen von Schülerinnen und Schülern im Kanton Wallis.
Projektleitung: Nicole Jacquemet, Dr. Edmund Steiner
Pädagogische Hochschule Wallis PH-VS
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Prof. Eric Widmer
Eric D. Widmer est docteur en sociologie de l’Université de Genève. Il développe, depuis une quinzaine d’années, un agenda de recherche associant dynamiques familiales, parcours de vie et réseaux de relations interpersonnelles. Cherchant à expliciter les facteurs de structuration des familles contemporaines, et leurs effets sur les parcours de vie individuels, ces travaux tendent à montrer que l’apparente diversité des formes familiales contemporaines est sous-tendue par quelques modèles fondamentaux, touchant tant à leur fonctionnement qu’à leurs structures. Ayant mis au point une méthode d’analyse sociométrique des familles, le « Family network method », il l’applique actuellement sur des populations psychiquement fragilisées, en collaboration avec les institutions psychiatriques genevoises et vaudoises. Parallèlement, Eric D. Widmer participe très activement à plusieurs recherches empiriques touchant aux représentations du juste et de la peine, et aux réseaux scientifiques, tant dans l’Europe du XVIIIe siècle que dans la Suisse actuelle. La démarche méthodologique privilégiée est résolument formalisée et s’inscrit dans l’interdisciplinarité, en profitant notamment des apports de la bioinformatique et de l’analyse des réseaux.Il est également chef du projet "Evénements critiques et configurations familiales" (IP8) au sein du Pôle de recherche national LIVES - Surmonter la vulnérabilité: Perspective du parcours de vie (PRN LIVES).Champs sociologiques Sociologie de la famille et du parcours de vie Sociologie des réseaux Sociologie de la sexualité et de l’intimité Sociologie des normes Spécialités Styles d’interactions familiales Structures des familles en réseau Ressources familiales et régulation psychosociale dans des populations psychiquement fragilisées Méthode sociométrique d’analyse des familles Méthode de formalisation des trajectoires de vie (optimal matching) Trajectoires individuelles (professionnelles et familiales) Réseaux de collaboration et genèse du champs scientifique Représentations sociales de la juste peine
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Dr. Jean-Marie Le Goff
Axes de rechercheEnfants de migrantsAprès avoir participé à l'édition d'un ouvrage sur les aspects méthodologique qui sont mobilisées dans l'analyse des parcours de vie des enfants de migrants (Bolzmann, Bernardi & Le Goff, 2017), je développe une recherche avec Milena Chimienti et Claudio Bolzmann (HETS Genève) sur le passage à la vie adulte des enfants de migrants dans le cadre de l'IP6 du NCCR Lives. Le projet vise à analyser les influences des événements du parcours de vie et des situations passées sur les événements ultérieurs avec la perspective théorique des avantages et désavantages cumulés. Le projet développe une approche mixte dans lequel il s'agit d'analyser les données de l'enquête Lives Fors Cohort et de réaliser des entretiens plus spécifiques auprès d'enfants de réfugiés.Recherche sur les parcours de vieMes axes de recherche se situent dans une perspective d'analyse des parcours de vie, en portant un intérêt plus spécifique sur les événements et transitions biographiques et leurs impacts sur la suite du parcours. Mes intérêts portent actuellement plus particulièrement d'une part sur le passage à la vie adulte des enfants de migrants et d'autre part sur la parentalité (parenting) et les parcours de vie familiaux. Je participe, en outre, à des travaux sur l'évolution du well-being en relation avec les événements du parcours de vie.Transition à la parentalité et maternité/maternitéAprès avoir développé des travaux sur la fécondité en Suisse dans une perspective de démographie des parcours de vie (Le Goff et al., 2005), je me suis intéressé plus spécifiquement aux changements que connaissent les couples lorsqu'ils deviennent parents pour la première fois et comment se différencient les parcours des hommes de ceux des femmes lors de cette transition. J'ai ainsi fortement participé à la réalisation et à l'analyse de l'enquête Devenir parent. Les données de cette enquête ont été collectées en Suisse romande entre 2006 et 2009 (Le Goff et Levy, 2016). Cette enquête avait pour objectif d'appréhender les changements intervenant chez les couples lorsqu'ils deviennent parents pour la première fois. Il s'agissait d'une enquête longitudinale en trois vagues, des couples ayant été interrogés séparément une première fois durant la grossesse, une deuxième fois quelques mois après la naissance de l'enfant et une troisième fois après que l'enfant ait atteint son premier anniversaire. Une approche « mixed method », intégrant données quantitatives et données qualitatives était développée. Un échantillon de 235 couples a été interrogé avec des questionnaires fermés en vue de comprendre les changements intervanant au moment de la transition à la parentalité. Par ailleurs, des entretiens ont été menés sur un sous-échantillon de 31 couples, en vue d'appréhender comment les hommes et les femmes ressentaient les changements. De nouveaux entretiens ont été réalisés en 2018 et 2019 auprès de 27 couples de l'échantillon qualitatif en vue de voir comment ont évolué les couples sur un long terme (le premier enfant de ces couples étant alors âgé de 12 ou 13 ans).MéthodologieMes intérêts portent en premier lieu sur les approches mixtes ainsi que sur l'intégration de différents types de données (quali-quanti). En second lieu, travaillant sur des données de parcours de vie, je m'intéresse aux développements de modélisations et techniques statistiques qui intègrent le temps, qu'il soit appréhendé sous forme de durée ou sous forme de séquences d'événements biographiques. En outre, je développe avec Alexande Pollien (FORS) des travaux méthodologiques sur les interactions entre enquêteurs et enquêtés dans les enquêtes quantitatives.Well-being et parcours de vieDans le cadre de travaux comparant les couples mariés et les couples vivant en union libre en Suisse, développés avec Valérie-Anne Ryser (FORS), nous cherchons à comprendre les raisons sous-jacentes au constat que les couples concubins sont plus égalitaires dans leur fonctionnement mais aussi plus « malheureux » (Ryser et Le Goff, 2017 et 2018). Je participe par ailleurs à la recherche Wellways menée par Laura Bernardi (ISS) et Marieke Voorpostel (FORS) sur le well-being en relation avec les événements du parcours de vie.Mots clés Analyse des évènements du parcours de vie Analyse longitudinale Démographie sociale Parcours de vie Sciences des populations Transition à la parentalité
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Prof. honoraire René Levy
René Levy est Professeur honoraire de sociologie générale à l’Université de Lausanne. Ses intérêts de recherche ont surtout gravité dans le triangle entre les rapports sociaux de sexe, les parcours de vie et leur sexuation, et la stratification sociale. Par ailleurs, il s’est engagé dans la politique de la science en Suisse pour la consolidation institutionnelle des sciences sociales. Mots clés Structure sociale Parcours de vie Rapports sociaux de sexe Stratification sociale Axes de rechercheParcours de vie et conditions de leur sexuationLa sexuation des parcours s'avère être, dans les sociétés contemporaines, une composante de leur standardisation sociale qui semble être particulièrement résistante au changement. En même temps elle joue un rôle central dans l'ancrage social des différences et inégalités de genre plus généralement. L'amélioration de la compréhension des mécanismes impliqués dans les processus de stabilisation de ces phénomènes est donc particulièrement importante dans une perspective d'émancipation et d'égalité de genresInégalités et stratification socialesLa stratification demeure un des axes structurants principaux des sociétés contemporaines, contrairement à des opinions fréquentes stipulant sa disparition. Un aspect souvent négligé dans la recherche courante dans le domaine est le niveau meso-social (p.ex. organisations, segmentation du marché de l'emploi, contextes subnationaux) dans la production et reproduction sociale du système d'inégalités (y compris les inégalités de genre), il mérite une attention toute particulièreRapports sociaux de sexe et leur dimension institutionnelleLe domaine de recherche sur les phénomènes liés à la différenciation de genre n'a pas besoin d'une justification particulière. Ce qui tend souvent à être négligé quand il est question de la construction sociale de ces phénomènes (doing gender), c'est l'aspect institutionnel et plus particulièrement structurel dans la reproduction autant que dans la transformation des rapports. Une notion qui aide à guider la recherche dans ce domaine est celle des statuts maître sexués
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Devenir parent
Project Devenir parent Etude interdisciplinaire, qualitative et quantitative, auprès d'un échantillon largement autorecruté de 235 couples (dont 30 avec entretiens quali supplémentaires) en attente de leur premier enfant, réalisée en trois vagues (grossesse, après la naissance, 1 an plus tard), pour sonder les enjeux de la transition à la parentalité, surtout en termes de réorganisation de la structure familiale (répartition des tâches entre les partenaires en termes d'intentions et de pratiques).
Projektleitung: Prof. honoraire René Levy
Université de Lausanne, Université de Genève
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Politiser la psychothérapie. Une histoire de la psychologie féministe américaine
Project Politiser la psychothérapie. Une histoire de la psychologie féministe américaine Dans le contexte de ce qu’il est convenu d’appeler la seconde vague des mouvements féministes, dans les années 1960 et 1970, des militantes féministes formées comme psychologues, psychiatres, psychothérapeutes ont entrepris un examen critique des savoirs et des pratiques des disciplines psychiques. Par ailleurs certaines ont cherché à modifier les pratiques et à développer une prise en charge thérapeutique féministe. Mon travail de doctorat consiste à faire l’histoire de l’émergence et du développement de ce mouvement de thérapeutes féministes aux États-Unis des années 1960 à aujourd'hui.
Projektleitung: Dre. Stéphanie Pache
Université de Lausanne, Institut des humanités en médecine (IHM)
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Dre. Edmée Ballif
Edmée Ballif is a social scientist with a special interest in reproduction, food and parenting. She specialises in qualitative methods and inductive research designs.Her research focuses on the way institutions (re)produce social stratification based on gender, sex, race, class or nationality by drawing from interdisciplinary fields such as reproduction and parenting studies, feminist science studies, gender studies, food studies and environmental studies
Gender Studies, Sozialanthropologie
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Le temps de la grossesse. L’accompagnement psycho-social des grossesses en Suisse romande
Project Le temps de la grossesse. L’accompagnement psycho-social des grossesses en Suisse romande Ce travail s’intéresse aux reconfigurations contemporaines du gouvernement des grossesses, à partir du cas d’un service suisse romand d’accompagnement psychosocial des femmes enceintes, le Conseil en périnatalité. Si le processus de médicalisation des grossesses au cours du XXème siècle et la disciplinarisation des femmes enceintes, enjointes à surveiller leur comportement au nom de la santé de leur foetus, ont été bien décrits dans la littérature en sciences sociales, les dispositifs visant à proposer une offre « psychosociale » complémentaire au suivi centré sur le corps des femmes enceintes sont moins connus. Cette thèse propose donc d’en explorer les enjeux en décrivant les pratiques des professionnelles du Conseil en périnatalité et les représentations de la grossesse mobilisées dans ce contexte. L’enquête repose sur une approche originale qui combine et fait dialoguer démarche ethnographique (analyse des pratiques observées) et analyse de discours. Les données ont été produites par un travail ethnographique de deux ans qui a permis de documenter les différentes activités pratiques et discursives des sages-femmes et assistantes sociales du Conseil en périnatalité par le biais d’observations, d’entretiens et de collecte de documents. L’analyse des données vise à mettre en lumière en particulier les modalités temporelles des pratiques professionnelles en périnatalité, mais également les multiples formes de pouvoir en jeu dans le travail d’accompagnement notamment à travers la naturalisation des catégories de sexe. Il en ressort que les sujets de l’accompagnement (femmes enceintes, hommes, foetus) sont insérés dans des enjeux de temporalité paradoxaux : les consultations agissent comme un dispositif qui construit la grossesse comme un temps extra-ordinaire régi par ses propres règles, tout en évaluant ce présent à l’aune du futur, dans une logique de risques. Si une forme de disciplinarisation peut être identifiée dans la transmission aux parents de normes médicales, l’accompagnement est également l’occasion pour les professionnelles en périnatalité d’exercer un pouvoir pastoral sur leur public en prenant soin des futurs parents et en les guidant. Enfin, le travail montre comment, malgré un discours officiel neutre en termes de genre, ce que j’appelle le gouvernement psychosocial des grossesses repose sur une représentation sexuée des rôles parentaux qui reproduit le positionnement des femmes comme les premières responsables de l’avenir de leur foetus.
Projektleitung: Dre. Edmée Ballif
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Genre et ségrégation horizontale dans les professions de la santé
Project Genre et ségrégation horizontale dans les professions de la santé: le partage de la pratique quotidienne En axant son attention sur l'observation du partage des tâches entre collègues hommes et femmes, ce projet vise à apporter des éléments de réponse à la problématique de l'égalité des chances au sein des professions de la santé. Pour mettre à jour les mécanismes de ségrégation sexuée dans la pratique des professionnel·le·s de la santé, notre choix s’est porté sur deux professions (technicien∙ne∙s en radiologie médicale et infirmiers∙ères). Nous observerons, à travers les techniques et les gestes, la façon dont les rapports sociaux de sexe se matérialisent dans le partage des tâches professionnelles. Dans cette optique, nous souhaitons d’une part mettre en évidence la façon dont se négocie le partage du travail entre collègues dans des équipes mixtes de chaque profession et, d’autre part, observer un éventuel usage différencié des technologies et autres outils à disposition des soignant∙e∙s, tout en interrogeant la façon dont ces pratiques sont justifiées.
Projektleitung: Prof. Séverine Rey
HESAV - Haute Ecole de Santé Vaud | HES-SO
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Dre. Marie Widmer
Domaines de recherche Représentations du/des pouvoir(s) à l’époque hellénistique Analyse des discours littéraires et épigraphiques Construction des normes Genre
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Dre. Giuseppina Lenzo
Thèmes de recherche Egypte ptolémaïque (histoire et religion) Papyrus funéraires, Livre des Morts Ecritures, épigraphie, paléographie (hiéroglyphes/hiératique)
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Rôle et statut des reines lagides de Cléopâtre I à Bérénice IV (200-50) av. J.-C.
Project Rôle et statut des reines lagides de Cléopâtre I à Bérénice IV (200-50) av. J.-C. Présentation du projet:Le projet examine le statut et le rôle public de plusieurs reines lagides, qui régnèrent entre environ 200 av. J.-C. et 55 av. J.-C.: Cléopâtre I, Cléopâtre II, Cléopâtre III, Cléopâtre IV, Cléopâtre Séléné, Cléopâtre (V) Bérénice III, Cléopâtre (VI) Tryphaena, Bérénice IV. Il s’agit de sortir de l’ombre des figures féminines qui jouèrent un rôle de premier plan, dans une période historique importante pour le royaume lagide.Alors que la grande majorité des travaux sur les reines lagides se caractérise par une dichotomie des approches fondées tantôt sur la documentation grecque, tantôt sur la documentation en langue égyptienne, l'originalité du projet réside dans le fait que – grâce à la constitution d’une équipe composée d’égyptologues et de spécialistes d’histoire grecque hellénistique – sont prises en considération à la fois les sources grecques (textes littéraires, inscriptions, papyrus, monnaies) et les sources égyptiennes (inscriptions, papyrus, documentation iconographique) concernant ces reines.Pour chacun des deux groupes de sources, un corpus exhaustif en lien avec les reines sélectionnées a été constitué. Les sources ont été traduites et contextualisées dans une base de données qui sert de base de travail à l’analyse comparative conduite par les membres de l’équipe.Une telle démarche a permis de souligner la richesse et l’apport scientifique d’un décloisonnement disciplinaire entre histoire grecque et égyptologie.Principaux résultats:I. Les reines Cléopâtre I et Cléopâtre II La documentation concernant ces deux reines a été traitée par A. Bielman pour les sources grecques et G. Lenzo pour les sources égyptiennes. Cette collaboration a permis de faire des avancées significatives sur plusieurs problèmes historiques qui faisaient l’objet de débats entre spécialistes, notamment concernant le règne conjoint de Cléopâtre I avec son fils Ptolémée VI, les dates de naissance des enfants de Cléopâtre II, le rôle économique de Cléopâtre II, les clarifications de son rôle politique et de son mode de participation au pouvoir royal grâce à l’analyse détaillée de sa titulature, les modalités de la succession entre Ptolémée VI et Ptolémée VIII, etc. A travers Cléopâtre I et Cléopâtre II, ce sont les règnes de Ptolémée VI Philométor et Ptolémée VIII Evergète II dans leur ensemble qui sont étudiés, fournissant une nouvelle synthèse sur les deux souverains qui ont marqué le IIe siècle av. J.-C. (180-116 av. J.-C.).II. Les reines du Ier siècle av. J.-C. Les reines qui ont marqué le Ier siècle av. J.-C. sont en cours d’étude par A. Bielman, G. Lenzo et V. Joliton.
Projektleitung: Prof. Anne Bielman
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Genre et choix atypiques de formation au sein de la HES-SO
Project Genre et choix atypiques de formation au sein de la HES-SO: trajectoires d'étudiant·e·s minoritaires (domaines Ingénierie et Architecture; Santé) Les options de formation, en particulier dans les hautes écoles, sont très contrastées : hommes et femmes ont formellement les mêmes possibilités de formation, mais les voies qu’ils/elles choisissent sont marquées par leur appartenance de sexe (les hommes se dirigeant vers les formations techniques-ingénierie, les femmes vers celles santé-social). La recherche s’intéresse aux choix de formation professionnelle qui peuvent être considérés comme atypiques : quand une personne s’oriente dans une profession regroupant en majorité des individus de l’autre sexe.Nous nous intéresserons aux deux domaines de la HES-SO, Ingénierie-architecture et Santé, qui sont les moins mixtes (env. 16% de femmes, respectivement d’hommes, en 2010-11). L’objectif du projet est de documenter, par des entretiens approfondis, la situation des jeunes ayant fait de tels choix de formation. Analyser leur trajectoire est un élément central dans la compréhension des mécanismes genrés de carrière, des représentations des professions et, notamment, des résistances et difficultés rencontrées durant la formation (voire avant son choix) ou après le diplôme.
Projektleitung: Prof. Séverine Rey
HESAV - Haute Ecole de Santé Vaud | HES-SO
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Danuscia Tschudi von Kaenel
EducationDanuscia Tschudi von Kaenel graduated in international relations at the Graduate Institute of International and Development Studies in Geneva in 2000. In 2002, she obtained her DEA in communication and media sciences and the CAS in Gender Studies in 2011 at the University of Geneva.Professional ExperienceActive at SUPSI since 2002, she was in charge of the Gender and Diversity Service until 2014. After running the Service for 7 years in parallel with research activities in the field of Gender Studies, she decided to devote only to research and teaching in 2014. Her research topics are related to Gender Studies, transformations of work, careers and vocational training. From 2015 to 2018, she was part of the Diversity Delegation of swissuniversities.SkillsGender StudiesGender MainstreamingWork organization from a gender perspectiveDiversity and equality at workVocational training
Gender Studies, Internationale Beziehungen, Soziale Arbeit
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E dopo la maturità professionale commerciale?
Project E dopo la maturità professionale commerciale? Le motivazioni alla base della scelta del futuro formativo e/o professionale. Come scelgono le studentesse e gli studenti in maturità professionale commerciale di continuare gli studi in una SUP o di entrare direttamente nel mondo del lavoro?La domanda di ricerca si concentra sulle motivazioni e le concezioni alla base della scelta dei ventenni di continuare gli studi. Si desidera esplorare il tema prestando una particolare attenzione a due elementi : l'impatto delle norme di genere sul progetto professionale e personale delle ragazze e dei ragazzi intervistati e il ruolo dei diversi attori implicati nel processo di scelta: p.es. la famiglia, il gruppo dei pari e il mondo della scuola in senso lato (docenti, orietantori/trici ecc.).
Projektleitung: Danuscia Tschudi von Kaenel
Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana – SUPSI
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Des corps en guerre sous le regard des médecins soviétiques
Project Des corps en guerre sous le regard des médecins soviétiques: perspective de genre sur la Guerre d'Afghanistan (1979-1989) L'objectif de ce projet est de reconstruire, en considérant sa dimension corporelle, la subjectivité des médecins, hommes et femmes, sur les zones de front durant la période de la Guerre soviéto-afghane, circonstances qui mettent les rapports de genre à l'épreuve.
Projektleitung: Dre. Magali Delaloye
Université de Lausanne, CEG - Centre en Etudes Genre
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Prof. Andreas R. Ziegler
Axes de rechercheDroit international publicCodification du droit international. Coutume et droit des traités Droit de la responsabilité internationale. Règlement des différends Droit international pénal. Jurisprudence Immunité et protection diplomatique Droit des Organisations internationales Droit constitutionnel comparé Etudes de droit international humanitaire (aussi liées à la Suisse) Rapports entre droit international et droit internationalDroit international économiqueDIE et environnement Arbitrage international Droit des investissements Droit des investissements directs étrangers Droit de l'Organisation mondiale du commerce Droit des relations économiques extérieures suisses Arbitrages de différends dans la zone de libre échange Les accords bilatéraux de libre-échange L'Association européenne de libre échange (AELE) Le "Doha Round"Droit LGBTIOrientation sexuelle Identité de genre Minorités
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Droit LGBT de la Suisse
Project Droit LGBT de la Suisse - Partenariat enregistré, communauté de vie de fait et questions juridiques autour de l'orientation sexuelle et l'identité de genre [LGBT Rights in Switzerland] Übersicht über die rechtliche Situation von LGBT-Personen in der Schweiz
Projektleitung: Prof. Andreas R. Ziegler
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Prof. Elisabeth Prügl
ProfileAreas of expertise Agriculture, land and rural development Civil society, social movements, Trade Unions, NGOs Development, cooperation and aid policies Gender, women and public policies Globalisation Governance, local and international Human rights International organisations, UN Geographical Region of Expertise Western and Central Europe PhD, The American UniversityFaculty member since 2009 and former Deputy Director of the Graduate Institute from 2010 to 2014, Professor Prügl directs the Institute’s Gender Centre. In the course of her academic career in the US and Switzerland her research and teaching have focused on gender politics in international governance. She has published extensively on issues including atypical forms of women’s labour and their international regulation, the neoliberalization of feminism, and on gender expertise in international governance. She currently directs two research consortia on gender and land grabs, and gender and peacebuilding, with partners from Nigeria, Ghana, Cambodia, and Indonesia, funded by the Swiss Programme for Research on Global Issues for Development (r4d). Professor Prügl serves on the editorial boards of International Studies Quarterly, Review of International Political Economy, International Feminist Journal of Politics, and the European Journal of Politics and Gender. In 2019, she received the “Eminent Scholar” award of the Feminist Theory and Gender Studies Section of the International Studies Association (ISA).
Gender Studies, Internationale Beziehungen, Politikwissenschaft
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DEMETER (Droits et Egalité pour une Meilleure Economie de la Terre)
Project DEMETER (Droits et Egalité pour une Meilleure Economie de la Terre, or Land Commercialisation, Gendered Agrarian Transformation and the Right to Food) A team of researchers, led by Professor Elisabeth Prügl, Director of the Graduate Institute’s Programme on Gender and Global Change, recently visited Cambodia, where they joined local and international partners to implement the first phase of a major research project entitled Gender, Land and the Right to Food.The DEMETER project team of Elisabeth Prügl, Christophe Gironde,Fenneke Reysoo, Christophe Golay, Seng Suon and Dzodzi Tsikata engaged in an iterative process to develop data collection tools, whilst Graduate Institute faculty delivered practical qualitative methodology training. In addition to visiting a field site in Kampong Thom, the team organised a workshop with non-governmental organisations and civil society stakeholders in Phnom Penh, and co-organised a large rally in Kandal province for World Food Day.Elisabeth Prügl said “women have been at the forefront of protesting rights violations associated with large-scale land acquisitions in Cambodia. The DEMETER project is unique in that it draws attention to the gendered effects of accelerated land commercialisation.”Launched in March 2015, DEMETER (Droits et Egalité pour une Meilleure Economie de la Terre, or Land Commercialisation, Gendered Agrarian Transformation and the Right to Food) is asix-year research project aiming to increase knowledge about ways to empower people to exercise their right to gender equality and food. It is funded by Research for Development, a Swiss initiative to support innovation and knowledge for sustainable global development.
Projektleitung: Prof. Elisabeth Prügl
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Diabetes and Smoking Cessation: a Gender Oriented Intervention Trial
Project Diabetes and Smoking Cessation: a Gender Oriented Intervention Trial " Smoking and diabetes are both major public health burden. They act synergistically on morbidity and mortality. Micro and macro-vascular complications are dramatically increased among diabetic smokers; however people with diabetes still smoke at equivalent rates as non-diabetics. There is lack of evidence regarding interventions for smoking cessation among individuals with diabetes and the small number of existent studies has yielded mixed results. Smokers with diabetes might have more difficulties to quit because of specific barriers linked to weight gain at cessation and consequences on diabetes control. Furthermore, diabetic smokers and health professionals seem to be unaware of the potential hazards of smoking and benefits of smoking cessation on diabetes. Gender and sex-related disparities are also present. Men and women have different perceived risks and concerns about quitting smoking and its metabolic consequences. The impact of smoking cessation on diabetes control and complications might also differ between men and women.The aims of this proposal are to: 1) Assess the beliefs and needs of smokers with type 2 diabetes and health professionals regarding smoking cessation, 2) Design, tailor and pilot-test an innovative smoking cessation intervention to meet the needs of smokers with diabetes, sensitized to gender/sex specificities, 3) Assess the 12 month efficacy of a gender/diabetes tailored smoking cessation intervention in a population of smokers with type 2 diabetes, 4) Assess the impact of smoking cessation on anthropometric outcomes, diabetes control and biomarkers of insulin resistance and perform sex/gender analyses to assess if there is an interaction for sex.To reach theses aims we plan to first conduct 3 focus groups of 10 participants (10 male and 10 female smokers with type 2 diabetes, 10 healthcare professionals of both sexes) and a survey among 200 type 2 diabetic smokers to assess the beliefs, concerns and needs regarding smoking cessation. We will use findings of the focus groups and survey to tailor to gender and diabetes specificities the content and mode of delivery of a standard smoking cessation intervention. It will combine evidence-based treatments – behavioral support and nicotine replacement therapy – with 8 group sessions over 12 weeks. We will then conduct a randomized controlled trial with 520 type 2 diabetic smokers (260 men and 260 women) who will be randomly assigned to the smoking cessation intervention vs. usual care. Usual care will consist of brief advice from a physician and a booklet on smoking cessation. The main outcome will be 12-month biochemically verified continuous smoking abstinence. We then will assess the effect of smoking cessation compared to continuing smoking on anthropometric variables (weight, body-mass index, waist circumference), diabetes control (HbA1c, fasting glucose, needs in antidiabetic drugs), insulin resistance using glucose clamp techniques and other biomarkers (lipid profile, inflammatory markers). Finally we will perform analyses stratified by sex for the main and secondary outcomes to assess if there are significant differences between men and women with diabetes regarding smoking abstinence and its metabolic consequences.The understanding of metabolic and endocrinologic consequences of smoking cessation is central in order to better inform and motivate diabetic smokers. If effective such an intervention could be implemented more widely (effectiveness trial) and novel, gendered approaches could be used to prevent and change other health behaviors. The need of this work is great given the paucity of extant trials in this area, the significantly increased risk of morbidity and mortality associated with smoking and diabetes, the high prevalence of smoking among diabetics and the worldwide rapidly increasing rate of type 2 diabetes."
Projektleitung: Prof. Carole Clair
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Dr. Christophe Monnot
Christophe Monnot est Maître de conférences en sociologie des religions à l’Université de Strasbourg (depuis 2017) et chercheur FNS Senior à l’Université de Lausanne. Docteur en sociologie des religions (14.12.2010) en cotutelle entre l’Université de Lausanne et l’EPHE à Paris-Sorbonne (sous la codirection de J. Stolz et J.-P. Willaime), sa thèse a été publiée sous le titre de « Croire ensemble » chez Seismo (2013). Après une enquête postdoctorale sur les processus d’institutionnalisation des associations musulmanes en Suisse, il a obtenu une bourse du FNS pour mener une recherche au CNRS au sein du Groupe de recherche sociétés religions laïcités (GSRL) à Paris. Il a ensuite codirigé avec Irene Becci-Terrier en 2015-16 une enquête sur le rôle des nouvelles spiritualités et de la religion dans la transition énergétique dans le cadre du programme Volteface. Cette enquête se poursuit par un projet FNS jusqu’en 2020.De 2012 à 2016, Christophe Monnot a en outre occupé un poste de professeur remplaçant en sociologie des religions à l’Université de Lausanne avec des charges de cours à l’Université de Genève et celle de Fribourg.Ces enseignements portent sur les théories et méthodes d’enquête (autant quantitative que qualitative), aux théories de la sécularisation, de la pluralité religieuse, de la sociologie des organisations appliquées aux institutions religieuses (paroisses, Eglises, mosquées). Il est membre du conseil du Research Network 34 (Sociologie des religions) de l’European Sociological Association (ESA) et du comité éditorial de la revue Social Inclusion. Son dernier ouvrage (en collaboration avec Jörg Stolz) est Congregations in Europe, Heidelberg : Springer (2018).Les publications et travaux de Christophe Monnot lui ont permis d'obtenir deux distinctions scientifiques. En 2008, il a reçu le prix Yves Lambert distinguant son premier article à la revue Social Compass et en 2011, le prix Paul Chapuis-Secrétanrécompensant sa thèse de doctorat par l’Université de Lausanne.
Religionswissenschaft, Soziologie
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Prof. Irene Becci
PrésentationAprès avoir été professeure assistante en prétitularisation conditionelle au rang de professeur ordinaire depuis juillet 2012, Irene Becci est professeure ordinaire depuis le 1er août 2017 à l'Université de Lausanne. Sa chaire s'intitule "Émergences religieuses et nouvelles spiritualités".Irene Becci a fait ses études de sociologie et d'anthropologie d'abord à Lausanne et à Rome (BA et MA), et a ensuite collaboré pendant trois ans à des recherches quantitatives sur les changements religieux en Suisse financées par le FNRS. Dans le cadre de son doctorat, elle a étudié à la New York University et à l'Institut Universitaire Européen de Florence, où elle a défendu en 2006 sa thèse portant sur une comparaison du rapport à la religion dans des prisons d'Allemagne de l'est et d'Italie. Elle a poursuivi son enquête de 2006 à 2009 à l'Institut Max-Planck d'ethnologie sociale à Halle/Saale (Allemagne), en menant une recherche de terrain sur la question du rôle de la religion dans la réhabilitation des ex-détenu-es en contexte post-socialiste. Les fruits de ces années de travail sur le monde carcéral sont présentés dans son livre Imprisoned Religion. An Analysis of the Transformations of Religion during and after Imprisonment (Aldershot: Ashgate, 2012).Entre 2007 et 2012 elle a enseigné l'anthropologie des institutions totales à l'Université de Halle/Saale, les méthodes qualitatives à Bielefeld et la sociologie de la jeunesse à Potsdam (Allemagne).Elle s'intéresse aux pratiques et discours liés à la spiritualité et au religieux dans des contextes spécifiques, notamment les institutions étatiques, les contextes post-socialistes, les quartiers urbains marginaux, ainsi qu'à des questions d'épistémologie et de méthodologie de la recherche.Dans le cadre du Programme National de Recherche 58 du Fonds National Suisse pour la recherche scientifique et avec le soutien de la Haute École spécialisée de Suisse occidentale, elle a co-dirigé une recherche sur la pluralisation religieuse dans les établissements carcéraux de Suisse de 2007 à 2011.Ses textes ont été publiés notamment dans les revues Social Compass, Archives des Sciences Sociales des Religions, International Journal of Practical Theology, Women's Studies et Tsantsa ainsi que dans des ouvrages collectifs aux éditions Columbia University Press, Antipodes, NZN, Brill, Peter Lang. Un livre édité avec Marian Burchardt et José Casanova sur ses terrains récents – la spatialisation du religieux en contexte urbain – vient d’être publié aux éditions Brill.Axes de rechercheLa pluralité religieuse dans les établissements étatiques Étude comparée des formes de présence et de gestion de la pluralité religieuse dans les prisons et les hôpitaux en Suisse et Espagne.Domaines de spécialisation:Pluralité religieusePost-socialismeEnfermement,Nouvelles spiritualitésMéthodes qualitatives
Religionswissenschaft, Soziologie
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Vers une spiritualisation de l'écologie?
Project Vers une spiritualisation de l'écologie? Analyse sociologie des nouvelles méditations des enjeux écologiques en Suisse Cette recherche part d’un double constat dans le contexte suisse actuel : d’un côté une progressive « spiritualisation » de l’écologie et l’émergence de nouveaux acteurs, événements et productions culturelles à mi-chemin entre le registre du spirituel et de l’environnemental, et de l’autre côté une « écologisation » du religieux et du spirituel sous des formes inédites de discours et de collaboration avec la société-civile. Ce double processus floute les frontières conventionnelles entre religieux et séculier, constitue de nouveaux cadres interprétatifs et s’opère par des médiations et des médiateurs, dans le sens sociologique du terme, entre individus, institutions et productions culturelles.Tant dans les champs du religieux insitutionnel que dans celui des nouvelles spiritualités, les enjeux de genre sont loin d'être absents. Une partie de la recherche s'intéresse aux mouvements et aux références issus de l'écoféminisme spirituel et séculier. La reprise d'un ensemble de références sur la « Terre-Mère », la polarité homme-femme, les analogies entre maternité et soins proférés à la planète, la thématisation conjointe de l'exploitation des ressources naturelles et de celle des femmes, constitue autant d'ordre du discours où les identités et les valeurs de genre s'essentialisent ou se négocient.
Projektleitung: Prof. Irene Becci
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Personnage et vedettariat au prisme du genre
Project Personnage et vedettariat au prisme du genre (gender): étude de la fabrique des représentations cinématographiques (fonds Claude Autant-Lara, Cinémathèque suisse) L'objectif de ce projet est d'étudier, dans une perspective à la fois socio-historique, génétique et narratologique, les mécanismes de fabrication des représentations genrées dans un ensemble de récits filmiques appartenant à la production cinématographique française des années 1940. Pour ce faire, nous établirons le contexte de production des films en question à partir de l'examen de différents types de documents issus du fonds d'archives Claude Autant-Lara de la Cinémathèque suisse. La périodisation choisie (1942-1949) correspond à la fois aux premiers films officiellement attribués à Claude Autant-Lara comme unique réalisateur (à partir du Mariage de Chiffon, 1942), à la naissance du trio qu'il forme avec ses deux scénaristes Jean Aurenche et Pierre Bost (à partir de Douce, 1943) ainsi qu'à un moment charnière pour le vedettariat français qui, après une décennie dominée par des stars masculines vieillissantes, connaît une féminisation et un rajeunissement au moment de la reprise de la production dans le contexte de la France occupée. Les têtes d'affiches de notre corpus constitué de l'ensemble des films tournés par Claude Autant-Lara dans les années 1940 sont révélatrices de ce phénomène : Odette Joyeux (Le Mariage de Chiffon, 1942 ; Lettres d'amour, 1942 ; Douce, 1943 ; Sylvie et le fantôme, 1945-1946), Micheline Presle et Gérard Philipe (Le Diable au corps, 1946-1947) sont des étoiles montantes incarnant des identités genrées modernes ; Danielle Darrieux (Occupe-toi d'Amélie, 1949) est quant à elle une actrice confirmée. Conséquence de la Seconde Guerre mondiale et des dérèglements qu'elles entraine dans la société française – notamment du point de vue des rapports de genre et de génération –, ce basculement en faveur des femmes et des jeunes modifiera en profondeur les traits du vedettariat français qui va connaître dès lors une plus ample diversité.En raison de l'affaiblissement du prestige symbolique du cinéma populaire français d'avant la Nouvelle Vague par les attaques virulentes formulées par la jeune cinéphilie des années 1950, ce phénomène n'a jusqu'ici fait l'objet que de peu de travaux, à l'instar des films du trio formé par Autant-Lara et ses scénaristes Aurenche et Bost, restés dans l'ombre des études cinématographiques. Or ces films – porteurs d'une critique sociale qui a été reçue dans l'historiographie comme l'une des marques de fabrique du trio – comptent à la fois parmi les plus prestigieux et les plus populaires de l'époque, au sens où ils touchent un public extrêmement large. Ils constituent par conséquent des objets privilégiés pour examiner l'articulation entre la fabrication et la réception d'une image de vedette, ainsi que le processus de création de ses personnages à l'écran. Ceux-ci sont en effet inscrits à l'intérieur du récit filmique au sein d'un réseau défini par des modalités spécifiques de construction des rapports et des identités de genre.C'est pourquoi nous proposons de considérer les archives relatives à cette production à la lumière des outils théoriques forgés par la narratologie filmique, les études de genre, les star studies et certaines méthodes de l'histoire culturelle. Ces trois derniers courants de recherche qui ont instauré une rupture épistémologique dans le champ des études cinématographiques ont en commun d'envisager le cinéma comme un ensemble de représentations, de pratiques sociales et discursives qui, replacées dans leur contexte de production et de réception, nous renseignent sur les imaginaires collectifs de l'époque au sein de laquelle les films sont produits et consommés, mais aussi sur les rapports de pouvoir qui en constituent le maillage. Dans cette perspective, notre recherche s'articulera autour de deux axes. Le premier consistera à sonder l'écriture scénaristique au prisme du genre : il s'agira de mettre au jour, à travers les diverses variantes des scénarios, les solutions narratives qui n'ont in fine pas été retenues, mais qui dessinent l'horizon de ce qui pouvait être envisagé par les auteurs comme possible en terme de construction des rapports et des identités de genre, participant ainsi du discours sur l'époque. Le second axe s'intéressera à l'ensemble des interactions entre les différents acteurs de la création des films du corpus, et les vedettes qui y jouent : il s'agira ici de discuter, en les documentant à l'aide de sources inédites (projets de films, devis, demandes d'avances sur recettes, contrats, documents relatifs aux litiges, correspondance, didascalies contenant des indications de jeu, notes de travail et de tournage), les questions du fonctionnement du vedettariat et du poids matériel et symbolique des vedettes dans les processus de création filmique, à une époque où le cinéma français se structure autour d'un vedettariat alors en pleine mutation.
Projektleitung: Prof. Alain Boillat, Dr. Charles-Antoine Courcoux
Université de Lausanne, Cinémathèque suisse
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Prof. Anne Bielman
Axes de recherche Epigraphie grecque Epigraphie de l'Helvétie romaine Histoire sociale antique Histoire de genre, histoire des femmes appliquée à l'Antiquité Religion à l'époque hellénistique et romaine impériale Reines ptolémaïques Mots clés Epigraphie de l'Helvétie romaine Epigraphie grecque Histoire de genre appliquée à l'Antiquité Histoire des femmes dans l'Antiquité Histoire grecque et romaine Histoire sociale antique Reines ptolémaïques
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Regards croisés sur les relations de couple dans l'Antiquité
Project Regards croisés sur les relations de couple dans l'Antiquité Présentation du projet :Le projet vise à examiner la notion de « couple adulte hétérosexuel entretenant une relation stable », dans l’Antiquité. Il croise les types de documents et les périodes dans une approche comparatiste, en insistant sur l’aspect relationnel de la dynamique des couples. Deux catégories de couples sont prises en considération : Les couples dits « exceptionnels » (couples dont l’un des partenaires occupait une position durable à la tête d’un Etat) Les couples dits « ordinaires » (couples dont les membres appartenaient aux classes moyennes et basses et aux élites civiques) Ces deux catégories de couples – dont on questionnera la définition selon les Antiques et les Modernes – seront étudiées dans le monde grec hellénistique, à la fin de la République romaine et sous le Haut-Empire romain, c’est-à-dire entre le IIIe s. av. J.-C. et le IIe s. ap. J.-C., sur la base de sources littéraires et épigraphiques ; ce découpage chronologique se justifie d’une part par la présence d’une documentation pertinente, d’autre part par le fait que des influences réciproques entre monde grec et monde romain se sont développées durant ces siècles.Le projet s’intéresse, dans une perspective synchronique et diachronique, au « vécu » des couples antiques, aux liens affectifs et à la relation de domination établis entre partenaires, à l’influence potentielle des couples exceptionnels sur les couples ordinaires, au partage des rôles publics et des tâches quotidiennes au sein des couples.Les membres de l’équipe traiteront des thématiques suivantes : Couples extraordinaires d’époque hellénistique : A. Bielman Couples ordinaires d’époque hellénistique : Charlotte Golay (sous la supervision de A. Bielman) Couples ordinaires d’époque républicaine tardive et impériale : C.-E. Centlivres Challet Deux colloques internationaux, l’un en 2017 et l’autre en 2018, réuniront des spécialistes pour faire le point sur cette thématique, en comparant/confrontant les périodes historiques et les types de couples.Collaborateurs scientifiques associés au projet :Deux doctorantes de l’ASA seront associées au projet. Jana Hoznour prépare une thèse sur « Les relations de couples dits "ordinaires" sur la base de témoignages d'épigraphie lapidaire issus de contextes funéraires d’Italie du sud, du 3ème siècle avant J.-C. jusqu'à la fin des Sévères » (titre provisoire, direction M. Aberson et A. Bielman). Barbara Hiltmann prépare une thèse en numismatique (direction A. Geiser et A. Bielman) qui intégrera probablement des éléments relatifs à la représentaton monétaire du couple. Ces deux doctorantes seront invitées à nourrir les discussions scientifiques liées au projet et à participer aux activités scientifiques organisées dans le cadre du projet.
Projektleitung: Prof. Anne Bielman
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Les composantes de l'expérience scolaire des enfants rwandais
Project Les composantes de l'expérience scolaire des enfants rwandais. Les enfants de "femmes seules", une catégorie à part? Depuis 1998, le gouvernement du Rwanda a mis en œuvre des programmes de protection et d’assistance destinés aux enfants "vulnérables" du pays (orphelins, enfants élevés par des femmes seules, enfants de la rue), l’enjeu plus large étant de favoriser l’intégration progressive de ces enfants dans les programmes d’éducation scolaire. Plusieurs mesures ont accompagné cette ambition: gratuité de l’enseignement public (primaire et premier cycle du secondaire) depuis 2003; programmes de soutien à la scolarité; aides destinées aux enfants "vulnérables" (logement, santé, nutrition, éducation).Au-delà de ces mesures socio-politiques, le parcours de ces enfants reflète deux trajectoires opposées. D’une part, certains de ces enfants abandonnent l’école, remettent en question le sens des activités scolaires et ont très peu d’attentes face à l’école. D’autre part, un autre groupe, entretient une relation "positive" avec tout ce qui relève de l’école, développe des projets scolaires et espère en tirer de larges bénéfices.Dans ce contexte, la scolarisation des orphelins et surtout des enfants élevés par des "femmes seules" mérite une attention spécifique car elles forment une "catégorie particulière" selon les ONG et les statistiques du Gouvernement. En 2014, 9% des enfants enregistrés à l’école primaire (EP) étaient orphelins (55% sont orphelins de père) et 22.4 % au secondaire (55.6 % sont orphelins de père) (MINEDUC, 2015a).Face à cette situation, notre thèse voudrait analyser les éléments de l’expérience scolaire des enfants rwandais. Elle vise notamment à savoir si le rapport à l’école et au(x) savoir(s) des enfants élevés par les "femmes seules" est différent de celui des autres enfants.
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Dre. Oriane Sarrasin
Axes de rechercheAttitudes et comportements durablesétude des facteurs menant les individus à penser (ex: engagement pour l'environnement) et / ou agir de manière durable (ex: réduction de la consommation d'énergie)Mots clésComparaisons internationales Durabilité Environnement Voile musulman
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Homosexualités et libéralisme
Project Homosexualités et libéralisme Le projet de recherche Homosexualités et libéralisme de Marta Roca i Escoda et Thierry Delessert (SSP, Centre en Etudes Genre), financé par la fondation zurichoise Homo Liberalis, a débuté le 1er juin 2017. Durant dix-huit mois, ces chercheur·e·s exploreront deux axes :1. Etudes comparées des formes de mariage ou de partenariat homosexuels, Suisse et EspagneCe premier axe propose d’étudier les répercussions des derniers changements législatifs relatifs à l’institutionnalisation des couples homosexuels en Espagne et en Suisse. Il s’inscrit dans la continuité des travaux de Marta Roca i Escoda et fait appel principalement à deux approches : la mobilisation du droit par les minorités et les débats normatifs actuels sur l’ouverture du mariage homosexuel ; l’évolution de la définition de la famille et de la filiation sous la poussée d’une libéralisation des droits. Les récentes décisions de la commission des affaires juridiques du Conseil national de modifier les formes d’unions hétérosexuelles et homosexuelles augurent de débats parlementaires et publics qui vont être suivis et analysés par cette recherche.2. Analyses des archives policières concernant les homosexualités, années 1950-1960Ce deuxième axe s’inscrit en continuité des recherches menées par Thierry Delessert et se base sur un corpus de sources policières conservé aux Archives Cantonales Vaudoises. Au-delà de la répression, la précision des relevés policiers permet de mener une étude prosopographique sur les concernés, et de produire une histoire du quotidien et des enclaves de liberté autorisant l’expression et le vécu de formes variées d’homosociabilités. A fin d’une comparaison « au fil du Rhône », les archives des polices de mœurs de Lyon et de Marseille seront également consultées.
Projektleitung: Prof. Marta Roca i Escoda
Université de Lausanne, CEG - Centre en Etudes Genre
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Prof. Nelly Valsangiacomo
Axes de rechercheMédias, minorités et altéritéMédias et migrationsMédias et politiques publiquesMédias et grèvesMédias et minoritésItalianitéItalianité en Suisse et en EuropeRelation entre Suisse et ItalieHistoire de la radio et de la télévision en SuisseMédias et cultureFemmes et hommes de culture à la radio-télévisionPolitiques culturelles des médiasSources sonores et audiovisuelles pour l'histoire sociale et culturelleEspace alpinLes changements du sensorium dans l'espace alpin (XIX-XX)Sonorités et vocalités dans l'histoireMots-clésEspace alpinHistoire sociale et culturelleItalianitéMédias, minorités, AltéritéPaysages sonores et sensorielsRadiophonieSonoritésSources sonores et audiovisuelles en histoire
Geschichte, Gender Studies
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Dr. Magali Le Mens
BiographieMagali Le Mens est historienne de l’art de la période contemporaine. Après avoir soutenu sa thèse (Paris I), elle a été commissaire et chargée d’exposition au Lille Métropole Musée d’art moderne, d’art contemporain et d’art brut, boursière post-doctorale au Centre Allemand d’Histoire de l’art de Paris et maître assistante à l’université de Genève, durant six ans. Pionnière sur la question intersexe dans l’art, l’histoire et la culture, elle publié plusieurs textes à ce sujet : quatre articles et deux livres. Son dernier ouvrage publié en 2019 Modernité hermaphrodite. Art, histoire, culture vient combler un manque sur la présence dans l’art et dans le champ culturel (de Winckelmann à Mondrian) de celleux qu’on appelait alors hermaphrodites.Dans le cadre de ses recherches et de ses enseignements, elle a aussi travaillé sur les questions historiques d’ambiguïté et d’indétermination des images, l’histoire culturelle des corps, les débuts de l’abstraction, et celle de l’après-guerre ou le silence dans les arts plastiques – entre autres – et a publié plusieurs ouvrages et de nombreux articles. Ses travaux en cours concernent notamment les diverses formes de contestation des autorités du savoir, par les artistes, depuis la seconde moitié du XXe siècle.Elle est par ailleurs Membre du RéFRI (Le Réseau Francophone de recherche sur l’Intersexuation), membre associée de l’Institut des Humanités en Médecine de l’Université de Lausanne et qualifiée au CNU dans les sections 18 et 22.Domaines de recherche Ambiguïté et indétermination de l’image Histoire culturelle du corps Rapports de pouvoirs, lieux communs et représentations Histoire de la mimesis, préhistoire et naissance de l’abstraction Histoire de la notion de plastique – questions de la plasticité Pratiques et gestes dans l’art – inventions, techniques sans apprentissage, matières, intentions Plasticité du silence Natures de la ligne
Gender Studies, Kunstgeschichte
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Prof. Agnieszka Soltysik Monnet
Axes de recherche Littérature nord-américaine Littérature nord-américaine Etudes culturelles Cet axe de recherche relie mon travail sur la culture visuelle américaine (telle que la photographie [par ex. Diane Arbus], la peinture [Grant Wood] et le cinéma [par ex. le film de guerre hollywoodien d'après guerre]) et une étude basée sur l'analyse du discours développée par les critiques de l'Ecole de Francfort et le Birmingham Centre for Contemporary Critical Studies. Le Mélodrame Une exploration interdisciplinaire des liens entre le mélodrame dans la littérature, la culture populaire et le cinéma américains, notamment dans un article publié en 2008 sur le film de guerre américain. Genre et la théorie « queer » La notion de « gender » sert de cadre analytique à toute ma recherche. Mon livre examine ainsi les oeuvres de Herman Melville, Charlotte Perkins Gilman et Henry James au travers de la Queer Theory. Le Gothique américain Mon livre sur The Politics of the American Gothic étudie plusieurs auteurs majeurs du 19ème siècle et leur approche oblique des problématiques de conflit culturel, notamment les questions liées à la race, à l'esclavage, à l'homosexualité et au féminisme. L'un des arguments clé du livre est que la fiction gothique n'effraie pas les lecteurs mais provoque en eux une expérience intensément éthique, basée sur l'exploration de problèmes de jugement épistémologique et moral. La guèrre dans la culture américaine du 20ème siècle Littérature et culture americaines War and Military Death in post World War II Culture The American Gothic Neoliberal Gothic Melodrama Eco-Criticism and the Anthropocene Counterculture Studies Mots clés Culture anglophone Discourse analysis Ecologie et littérature Etudes genre Littéraire et culture afro-américaine Littérature et sociologie Littérature gothique et fantastique Littérature nord-américaine Récits de guerre
Literatur, Gender Studies
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Prof. Séverine Rey
Séverine Rey est professeure ordinaire à HESAV. Docteure ès sciences sociales (Université de Lausanne), elle mène des recherches dans deux domaines principaux : d’une part les études genre, en particulier en lien avec la formation et l’insertion professionnelle, et d’autre part l’anthropologie des techniques / étude sociale des sciences et des techniques, notamment sur et autour de l’activité professionnelle des technicien·ne·s en radiologie médicale.
Gender Studies, Kulturanthropologie, Sozialanthropologie
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Dre. Marilène Vuille
Docteure en sciences de la société, Marilène Vuille est spécialisée en études de genre, ainsi qu'en sociologie et en histoire de la médecine. Elle a été professeure de sociologie à la Haute école de travail social et de la santé de Lausanne avant de se consacrer principalement à la recherche. Ses recherches ont porté entre autres sur l'histoire de l'obstétrique, les professions sociosanitaires, la sexualité, la douleur et sa prise en charge médicale. Elle exerce des charges de cours ponctuelles dans plusieurs universités et hautes écoles spécialisées de Suisse romande.
Gender Studies, Soziologie, Geschichte
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Chirurgie sexuelle cosmétique: quelles représentations du corps sexué?
Project Chirurgie sexuelle cosmétique: quelles représentations du corps sexué? Une approche en étude genre Dès ses origines (années 1910), la chirurgie esthétique s’est présentée comme une médecine consacrée à la santé du corps et de l’âme permettant de libérer les individus de malaises dus à des stigmates. Fortement développée à partir du milieu du 20e siècle, elle propose désormais des opérations sur les organes génitaux, qui visent un mieux-être par la transformation de particularités morphologiques qui ne sont pas définies de pathologiques, mais qui engendreraient des sentiments de honte et d’inconfort.En étant l’objet de pratiques attestées et de discours, la chirurgie sexuelle cosmétique est révélatrice de conceptions du corps sexué et des rôles sociaux de sexe contemporaines. C’est à ces conceptions des identités sexuées que la recherche prétend accéder. Elle procède par entretiens, menés auprès de professionnel·le·s pratiquant et/ou recevant des demandes pour ces opérations et de patient·e·s.La recherche permettra d’interroger la chirurgie sexuelle cosmétique comme une pratique sociale à partir d’une approche en études genre, de produire de la connaissance scientifique et de participer au débat social sur cette pratique controversée.
Projektleitung: Prof. Hélène Martin
HETSL Haute école de travail social et de la santé Lausanne | HES-SO
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"Divergent: Diversité-Genre-Enseignement" dans le cadre du Plan d'actions Egalité 2017-20
Project "Divergent: Diversité-Genre-Enseignement" dans le cadre du Plan d'actions Egalité 2017-2020 DIVERGENT est un projet qui propose deux types d'actions pour sensibiliser les acteurs et actrices de la HES-SO à poser des petits pas dans la direction de l'intégration des défis liés au genre et à la diversité dans leurs missions. Le premier outil, Un pas en avant, est mobilisé pour sensibiliser tant les étudiant·e·s, le personnel d'enseignement et de recherche que le personnel administratif et technique aux problématiques de la discrimination. Le deuxième outil, le Gender and Diversity Index (GDI), destiné essentiellement aux enseignant·e·s, vise à leur permettre d'auto-évaluer leurs pratiques d'enseignement à l'aune du genre et de la diversité.
Projektleitung: Prof. N'Dri Paul Konan, Prof. Hélène Martin, Prof. Maria Sokhn
HETSL Haute école de travail social et de la santé Lausanne | HES-SO, Haute Ecole Arc - Gestion | HES-SO
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Intersectionnalité et accompagnement des personnes victimes de violences sexuelles
Project Intersectionnalité et accompagnement des personnes victimes de violences sexuelles. Une recherche partenariale féministe Que font des travailleuses sociales impliquées dans l’aide aux femmes victimes de violences sexuelles lorsqu’elles constatent que les situations de violence que ces dernières leur présentent ne correspondent pas à leurs anticipations ? Ce type de questionnement lié à l’intervention sociale peut faire l’objet de partenariat de recherche : le partenariat vise alors à produire du savoir à même d’analyser ces violences spécifiques et, sur cette base, d’adapter les outils d’accompagnement et de prévention. Le présent projet a pour objectif de réaliser un tel processus de recherche-action féministe. Adoptant une posture située et une approche intersectionnelle, il interroge les outils d’intervention de travailleuses sociales. Innovant et de notre point de vue nécessaire dans le développement d’une discipline du travail social, ce projet propose d’initier, dans nos Hautes écoles de travail social de Suisse occidentale, une modalité de recherche-action féministe telle qu’elle existe depuis une vingtaine d’années au Québec.
Projektleitung: Amanda Terzidis, Prof. Hélène Martin, Nathalie Monbaron
HETSL Haute école de travail social et de la santé Lausanne | HES-SO, Association Viol-Secours
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Dre. Céline Schoeni
Domaines de recherche histoire du travail histoire des féminismes histoire des organisations internationales
Geisteswissenschaften, Sozialwissenschaften
Gender Studies, Geschichte
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EGALISE - L'égalité des seniors en emploi
Project EGALISE - L'égalité des seniors en emploi Dans un contexte de vieillissement des populations et de pénurie de main-d’œuvre spécialisée et de cadres, le maintien en emploi des seniors représente un enjeu social majeur. Le présent projet vise à mieux comprendre les mécanismes de différenciation sexuée des trajectoires, en examinant le recrutement, la formation, la promotion, la rémunération, les conditions de travail et d’emploi des seniors des deux sexes. Il mettra en évidence les logiques structurelles, institutionnelles et individuelles qui facilitent ou entravent l’égalité dans la seconde partie de la vie active.ObjectifLe projet repose sur 3 niveaux d’analyse. Une cartographie statistique des évolutions de l’activité des seniors au cours des vingt dernières années dans différents pays européens, ainsi qu’un inventaire des politiques publiques suisses (AVS, LACI, AI, LPP, etc.) ayant une influence sur les conditions de travail et d’emploi des seniors des deux sexes. Une analyse des politiques et pratiques de gestion du personnel dans plusieurs entreprises suisses, afin d’évaluer leurs effets sur les trajectoires des seniors des deux sexes. Le projet accordera une attention particulière à l’articulation (ou pas) des politiques d’égalité et des politiques de "gestion des âges" dans des entreprises de différentes branches d’activité. Une enquête qualitative sur les trajectoires d’une soixantaine de seniors occupés dans ces entreprises, afin de saisir les déterminants des conditions de travail et d’emploi en fonction du sexe et de saisir les rapports subjectifs que les femmes et les hommes entretiennent avec les différentes sphères d’activité (travail-famille-loisirs) au cours de la seconde partie de la vie active.
Projektleitung: Prof. Nicky Le Feuvre
Université de Lausanne, Nationaler Forschungsschwerpunkt LIVES – Überwindung der Verletzbarkeit im Verlauf des Lebens (NFS LIVES)
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Dr. Thierry Delessert
À la suite d’un examen préalable à la Faculté des Sciences Sociales et Politiques (SSP) de l’Université de Lausanne en 1995, Thierry Delessert y a obtenu ses titres successifs jusqu’à son doctorat primé en Sciences politiques en 2010. À la suite de son doctorat, Thierry Delessert a eu des séries de contrats de recherche à durées déterminées et diverses charges de cours dans plusieurs facultés et centres de recherche de l’Université de Lausanne, puis à l’Université de Genève, grâce à plusieurs octrois de fonds. Spécialisé sur l’histoire des (homo)sexualités en Suisse, la recherche qu’il mène au sein de l’ERHISE lui permet d’élargir ses interrogations sur les sexualités au pluriel et leurs éducations, également au pluriel, à l’aube du XXIe siècle.Axes de recherche Histoire de l'homosexualité en Suisse au XXe siècle Etude de la construction des catégories légales et médicales sur l'homosexualité depuis la fin du XIXe siècle jusqu'aux années 1980. Mise en évidence des processus sociaux de régulation des déviances sexuelles et des formes identitaires. Historiographie et épistémologie de l'histoire Histoire et études sociales de la médecine et de la santé Approches et méthodes transversales, alliant l'histoire sociale et économique, les Science Studies, l'anthropologie médicale, l'analyse de genre, l'épistémologie, la philosophie et la tradition philologique Construction sociale et historique des corps sexués Le cours "Etudes Genre: biopouvoirs et rapports sociaux sexués et le séminaire "Etudes Genre: les apports des études gays et lesbiennes" sont exemplaires. Depuis, les conférences, les cours, les projets de recherche et les publications approfondissent cette approche historique en Suisse. Mots clés Homosexualités Droit et politique Homophobie Psychiatrie Sexualité
Sozialwissenschaften, Geisteswissenschaften
Gender Studies, Geschichte
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Homosexualités en Suisse de la fin de la Seconde Guerre mondiale aux années sida
Project Homosexualités en Suisse de la fin de la Seconde Guerre mondiale aux années sida Cette recherche est structurée autour de trois axes, et sa modélisation permet une comparaison inédite entre les homosexualités masculines et féminines.Le premier axe de la recherche porte sur les associations homosexuelles masculines et féminines helvétiques et leurs formes de revendications sociales et identitaires, passant de « homoérotiques » à « homophiles », et enfin à « gays » et « lesbiennes ». En parallèle, une étude approfondie sera menée sur les mouvements féministes radicaux naissant dans les années 1970 et sur leurs rapports avec le lesbianisme.Le deuxième axe explore les formes de contrôles légaux, réglementaires et policiers sur les homosexualités. Cette partie de la recherche portera sur la sortie des catégories homosexuelles hors des codes pénaux civils et militaires, autant que sur les surveillances policières des individu·e·s et des associations.Le troisième axe se centre sur les aspects psychiatriques et médicaux des homosexualités, à l'exception de la question du sida. Les analyses vont porter sur les continuités, les mutations et les confrontations entre les catégorisations psychiatriques des homosexualités - masculine majoritairement, féminine plus minoritairement, mais aussi transsexuelle.L'équipe de recherche est rattachée institutionnellement à l'Institut d'histoire économique et sociale de la Faculté des Sciences Sociales et Politiques de l'Université de Lausanne, et travaille en étroite collaboration avec l'Institut universitaire d'histoire de la médecine et de la santé publique (Faculté de Biologie et de Médecine).
Projektleitung: Prof. Stefanie Prezioso, Prof. Vincent Barras
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GARCIA - Gendering the Academy and Research: Combatting Career Instability and Asymmetries
Project GARCIA - Gendering the Academy and Research: Combatting Career Instability and Asymmetries The GARCIA Project is concerned with the implementation of actions in European Universities and research centres to promote a gender culture and combat gender stereotypes and discriminations.By taking into account the involved organisations, but also their broader national context, this project aims to develop and maintain research potential and skills of both, women and men researchers, in order to sustain the quality of their working conditions.Particular attention is given to the early stages of academic and scientific career. The project focuses on both, STEM (Science, Technology, Engineering and Mathematics) and SSH (Social Sciences and Humanities) disciplines to assure that the aim of transforming academia and research towards a more gender equal environment can be extended to all levels of the institution by putting into practice the best systemic organisational approaches.Macro, meso and micro level analyses will be followed by the implementation of action plans, which are mainly directed to: gender regimes; awareness raising on gendered practices; gender equality in management and decision making; the phenomenon of Leaky Pipeline; the implicit gendered subtexts in evaluating excellence.
Projektleitung: Prof. Nicky Le Feuvre
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Gendered Globalization of the Legal Professions. Comparing the Early-Stages Careers of Law
Project Gendered Globalization of the Legal Professions. Comparing the Early-Stages Careers of Lawyers in Switzerland, Germany and France En Europe et en Amérique du Nord la profession d'avocat est affectée par deux profonds changements : sa globalisation et sa féminisation. La recherche financée par le FNS et menée par Eléonore Lépinard (ISS, UNIL), Nicky LeFeuvre (ISS, UNIL), Grégoire Mallard (IHEID), et Isabel Boni-LeGoff (CEG-ISS, UNIL) vise précisément à analyser les effets de la globalisation sur les trajectoires professionnelles des jeunes avocat·e·s dans trois contextes nationaux (Allemagne, Suisse, France)En s'intéressant aux conséquences des processus de globalisation sur les inégalités de genre au sein d'une activité qui se féminise de plus en plus, la recherche adopte une démarche comparative entre trois pays présentant des configurations différentes de la profession d'avocat : la France a plus de grands cabinets que l'Allemagne et la Suisse, même si la pratique individuelle du métier y est aussi développée. En outre, alors que la profession d'avocat est fortement féminisée en Allemagne et en France, cela est nettement moins le cas en Suisse, une exception qu'il s'agira d'expliquer. L'enquête se focalise sur les jeunes générations, de manière à cerner au mieux la façon dont les conditions d'exercice du métier et les processus de globalisation influencent les choix que les avocat·e·s effectuent durant les dix premières années de leur carrière.Le projet comporte deux volets. Dans une première phase, une enquête quantitative sera réalisée auprès d'un échantillon représentatif d'avocat·e·s inscrit·e·s aux barreaux de Paris, Francfort, Genève et Zurich. Dans une deuxième phase, des entretiens semi-directifs seront réalisés auprès de jeunes avocat·e·s, afin de compléter les analyses élaborées à partir des données quantitatives. Ces résultats pourront être comparés aux conclusions d'une étude longitudinale réalisée par l'American Bar Foundation auprès des jeunes diplômé·e·s des facultés de droit inscrit·e·s au barreau de New York et Washington.
Projektleitung: Prof. Eléonore Lépinard, Prof. Nicky Le Feuvre, Prof. Grégoire Mallard
Université de Lausanne, Graduate Institute of International and Development Studies
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Geraldine Brown
Détentrice d'un Bachelor en Histoire et Études du Développement (University of Liverpool) et d'un Master en Histoire et Politique Internationale (Institut des Hautes Études Internationales et du Développement, Genève), Geraldine Brown est doctorante en Études Genre à l'Université de Genève. S'inscrivant dans le projet de recherche Émergence et reconfigurations d’un problème public. Les violences faites aux femmes en Suisse (1970-2012) sous la direction de la prof. Marylène Lieber et Marta Roca i Escoda, son projet de thèse se focalise sur les catégories d'action publique actuellement présentes en Suisse des "violences domestiques" et "violences sexuelles". Il vise à retracer leur apparition sur la scène publique, leurs changements de définition et de problématisations à travers le temps, afin de comprendre les différentes trajectoires de et réponses institutionnelles à ces deux "catégories" de violences en Suisse.
Gender Studies, Soziologie
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Dre. Pauline Delage
Actuellement Chargée de recherche au CNRS, Pauline Delage a travaillé de 2014 à 2017 au CEG - Centre en études genre de l'Université de Lausanne.
Gender Studies, Soziologie
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Emergence et reconfigurations d’un problème public. Les violences faites aux femmes en CH
Project Emergence et reconfigurations d’un problème public. Les violences faites aux femmes en Suisse (1970-2012) Les violences faites aux femmes sont désormais une catégorie d’action publique. Elles font l’objet de débats et de controverses dans l’espace public, de comptages - quoique partiels - par les pouvoirs publics et de politiques publiques, via des campagnes de prévention, la création de refuges ou de centres de conseils, qui réunissent une pluralité d’acteurs institutionnels et non institutionnels, à l’échelle nationale comme à l’internationale. Elles font également l’objet de législations spécifiques.Si les mouvements féministes ont joué et jouent toujours un rôle essentiel pour la définition et la reconnaissance de ces violences, et si la 4ème conférence mondiale sur les femmes de Pékin, en 1995, a été un élément clé de la diffusion de cette catégorie d’action dans les sphères gouvernementales, il reste que l’on ne sait que peu de choses de son émergence en Suisse et des diverses formes qu’elle a prises. Ce projet de recherche entend combler en partie cette lacune en retraçant la généalogie de la question des violences faites aux femmes dans trois cantons représentatifs des diverses configurations des politiques cantonales et des effets des législations fédérales : Genève, Vaud et Zurich. En s’intéressant à la façon dont, dans ces trois cantons, la question des violences faites aux femmes a été et est toujours débattue, à la façon dont elle a été définie et aux controverses qui l’entourent, il importe de faire une généalogie des catégories d’action construites autour de cette question et des acteurs qui l’ont porté sur la place publique, afin de comprendre la variété des solutions qui sont proposées par les pouvoirs publics.La notion de violences envers les femmes elle-même, dont les frontières sont fluctuantes, est investie de façon variée. Les violences faites aux femmes ont été définies comme des violences interpersonnelles et institutionnelles structurelles aux rapports sociaux de sexe et l’usage féministe de ce terme entend souligner les rapports de pouvoir qui sont au coeur de ce phénomène. Cette acception très large du terme, qui recouvre des réalités diverses, a amené les acteurs sociaux, juridiques et politiques à différencier les catégories en violences sexuelles et violences conjugales ou encore en violences intrafamiliales, et à développer des actions diverses sur certains types de violences faites aux femmes au détriment d’autres types (par exemple, les violences domestiques font davantage l’objet d’action publique que les violences dans les espaces publics ou le harcèlement sexuel au travail, quand bien même ces pratiques sont également des variantes de violences à l’encontre des femmes).Dans une perspective de recherche sur l’action publique et la construction des problèmes publics, ce projet entend rendre compte, dans les trois cantons choisis, de l’émergence et des définitions multiples qui ont été faites des violences envers les femmes. Afin de mieux cerner les enjeux qui entourent cette thématique et les différentes problématisations qui émergent, se confrontent ou se sont succédé, nous nous intéresserons aux archives de mouvements féministes, des diverses associations et des institutions qui centrent leurs actions sur les violences dont les femmes sont les principales victimes, aux travaux autour de la création des lois, et nous interrogerons des personnes clé dans la diffusion de cette question sociale. Une telle perspective est inédite en Suisse. Retracer la genèse du traitement des violences envers les femmes permettra de mieux comprendre les enjeux actuels de l’action politique en la matière.
Projektleitung: Prof. Marylene Lieber, Prof. Marta Roca i Escoda
Université de Genève, Institut des Etudes Genre UNIGE, Université de Lausanne, CEG - Centre en Etudes Genre
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Dre. Francesca Arena
Francesca Arena est historienne de la médecine, spécialiste des questions de genreDiplômé de l’Université de Florence avec une Tesi di laurea sur l’histoire de l’Asile de Florence Francesca a obtenu son PhD à l’Université d’Aix-Marseille.En 2014, elle a rejoint l’Université de Genève comme post-doctorante à l’iEH2 dans le cadre du projet FNS Sinergia Lactation in History: a Crosscultural Research on Suckling Practices, Representations of Breastfeeding and Politics of Maternity in a European Context, dont elle a été par la suite la coordinatrice.Elle dirige actuellement l’axe histoire du PNR83 Gender and Clinical Practice: an Interdisciplinary Exploration of Clinical CasesElle dirige, depuis 2023, le projet de recherche FNS-CMCSS Nuits polluantes : masculinité et médecine en Suisse et en France (XVIIIe - XXe siècles)Actuellement elle est membre du conseil scientifique de la Maison de l’histoire
, du jury du Prix Genre de l’Université de Genève, du groupe « Médecine, Genre & Équité » de la Faculté de médecine de l’Université de Genève.RechercheHistoire de la médecine à l’époque moderne et contemporaineGenre, santé, sexualitésMasculinitésIntersectionnalitéEnseignementFrancesca Arena enseigne l’histoire de la médecine et du genre à la Faculté de médecine de l’Université de Genève et dirige de masters dans le domaine du genre et de la santé.Elle codirige le séminaire de recherche « Masculinités, santé, genre. Aux intersections des savoirs et des pratiques sur les corps »
Geisteswissenschaften, Gesundheitswissenschaften
Gender Studies, Geschichte
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Prof. Deborah Madsen
Research interestsDeborah Madsen completed her undergraduate and Master's degrees in English at the University of Adelaide in South Australia; she was awarded a prestigious Commonwealth Scholarship to undertake doctoral studies at the University of Sussex in England. Before becoming Professor of American Literature and Culture at Geneva, she was Reader in English and Director of American Studies at the University of Leicester, then Professor of English at London South Bank University. She has held visiting appointments at the Universities of Adelaide, Bern, Fribourg, and Cambridge.Her research focuses on issues of settler-colonialism, Indigeneity, and nationalism, exemplified by her work on American Exceptionalism and the white supremacist ideology of Manifest Destiny. She is an Associate Editor of the journal Contemporary Women’s Writing (Oxford University Press), immediate past President of the Swiss Association for North American Studies (SANAS), and has served on the Editorial Board of the Encyclopedia of American Studies (published by Johns Hopkins University Press for the American Studies Association), as well as the Editorial Advisory Committee of PMLA.Her current research project, “Digital Narratology: Decolonizing Strategies in Indigenous Virtual Media,” engages close textual analyses of Native North American interactive digital media in the context of critical Indigenous studies.SupervisionProposals from prospective PhD students are invited in the following areas: comparative Indigenous and settler-colonial studies eco-feminism narratological approaches to digital media.
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Eleonore Beck
Assistante d’histoire suisse médiévale et moderne à l’Université de Genève, Eléonore Beck est titulaire d’un Baccalauréat ès lettres (histoire générale et histoire et esthétique du cinéma) et d’une Maîtrise en histoire générale.Intéressée par l’histoire du genre et l’histoire sociale à l’époque moderne, elle a participé à l’élaboration d’un ouvrage collectif sur la dernière femme exécutée à Genève sous la direction de Michel Porret (en cours) et a réalisé son travail de mémoire sur les suicides féminins à Genève au XVIIIe siècle (Prix Arditi d’histoire 2019). Elle prépare actuellement sa thèse sous la direction d’Andreas Würgler qui porte sur les modes d’action contestataires des hommes et des femmes dans l’espace urbain à la fin de l’Ancien Régime et durant la période révolutionnaire, et cela dans une perspective de genre. Dans ses recherches, elle s’intéresse aux usages politiques des espaces par les populations et à la manière dont les identités de genre sont remodelées durant cette période pivot.En 2022, elle a co-organisé avec Clarissa Yang et l’artiste Linn Molineaux une exposition urbaine intitulée « Furieuses » sur l’histoire des transgressions féminines à l’époque moderne pour le Festival Histoire et Cité.
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Dre. Cinthia Meli
Docteure ès lettres et chargée d'enseignement à l'Université de Genève, Cinthia Meli est spécialiste de Bossuet et des prédications catholique et réformée du 17e siècle. Elle poursuit en outre des recherches sur l'histoire et l'épistémologie de la discipline et des sciences littéraires (philologie, critique, histoire littéraire).Domaines de recherche Prédication et théâtre du XVIIe siècle Querelles du XVIIe siècle Rhétorique et poétique Auctorialité et agency féminines Histoire et épistémologie de la discipline et des sciences littéraires (philologie, critique, histoire littéraire) Histoire intellectuelle
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Dre. Elizabeth Kukorelly
I obtained a Bachelor of Science in International Relations from the London School of Economics in 1991, and Licence ès Lettres from the University of Geneva in 2001. I completed a Doctorate ès letters at the same institution in 2008, entitled: ‘Samuel Richardson’s Pamela Part II: Authorship, Readership and Moral Authority in the Early Novel’.I have worked at the English Department of Geneva University since 2002, as an assistant, maître assistante, and finally as chargée d’enseignement since 2014. My research interests include the early English novel, discourse analysis (Foucault and Bakhtin), non-literary texts and their interactions with ‘literary’ texts, early eighteenth-century cultural studies (including gender, legal and conduct concerns), and interdisciplinary approaches to literary studies. My current research looks at eighteenth-century conduct books for young women, in particular from the perspective of reader reception, translation and dissemination.I am presently employed on a Swiss National Science Foundation-funded project, Civility, Cultural Exchange and Conduct Literature in Early Modern England, 1500-1800. This project is working on a bibliographical database of courtesy, civility and conduct books published in London from 1500 to 1700. I am working on a monograph on English and French translations of conduct books for young women in the eighteenth century, in which I look at issues of cultural transfer in the domain of ideal female behaviour. I also look at the role of European conduct literature for women in early Republican America, as I explore how ideal womanly behaviour was an agent in the consolidation of the ideology of the new state.My teaching has usually focused on one or more of these aspects; I have been particularly concerned to give students the opportunity to read non-literary texts. As such, I propose gender and queer studies seminars, seminars that look at criminals and other marginal figures, and seminars that address colonial and imperial issues. In my teaching I also use (and discuss the pros and cons of) digital versions of eighteenth-century texts such as those found on Eighteenth-Century Collection Online.I participated in the eighteenth-century Triangle Azur (Suisse Romande Universities) Doctoral School ‘Les Archives des Lumières’ at its inception in 2003. I am involved in the Etudes Genre group of the Faculty of Letters, and have given a number of lectures in the context of the ‘Cours général en Etudes Genre’. I regularly organize CUSO doctoral workshops, and together with colleagues at the Universities of Fribourg and Neuchâtel, have recently set up a new specialized section of the CUSO English-studies doctoral programme, specifically for doctoral candidates working on eighteenth- and nineteenth-century topics.I am outreach officer for the English department, which means that I actively promote English studies at orientation days in Geneva and elsewhere in Switzerland. In addition, I organize workshops for high-school students, on various themes (monsters, introduction to gender studies). I also convene an occasional discussion group/seminar, together with a colleague from the Spanish department, and one from the Section of earth and environmental sciences, around the general theme of sustainable development. Particular topics have included: urgency, vulnerability and ambiguity.
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Carolina Topini
Titulaire d’un Master en Histoire et civilisations comparées (Università di Bologna-Université Paris Diderot-Paris 7) et d'un Master en Genre et changement social et politique (Université Paris Diderot-Paris 7), Carolina Topini est assistante-doctorante à l’Institut des Etudes genre de l’Université de Genève. Elle réalise une thèse sous la direction de la Prof. Lorena Parini, dont le titre provisoire est:Politiques du désir. Archives féministes (trans)nationales des affects et des pratiques (1970-1990)Domaines de recherche Théories féministes, lesbiennes et queer Histoire transnationale, comparée et croisée des féminismes Subjectivation politique et sociologie des mouvements sociaux Étude de la circulation de pratiques et de savoirs/Translation Studies Rôle des émotions et des affects dans la construction des mobilisations collectives Épistémologies intersectionnelles et post-/dé-coloniales Queer/ed Archival Methodology
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Prof. Solène Morvant-Roux
Research interests Microfinance Financial inclusion Over-indebtedness Rural development Pro-poor policies Socioeconomy of credit markets Mixed methods approach Latin America and North Africa
Wirtschaftswissenschaft, Soziologie
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Dr. Julien Debonneville
Biographical note After having studied Sociology (University of Geneva, 2005-2008) and Social sciences (University of Lausanne, 2008-2010), I was hired by the University of Lausanne as a junior researcher on SNSF (Swiss National Science Foundation) and SNIS (Swiss Network for International Studies) research projects (2009-2011). These projects focused on the role of the World Bank in the transfer of development policies in Brazil and the Philippines (SNSF), the feminization of the fight against poverty in Brazil and the Philippines (SNIS). I subsequently completed a doctoral thesis devoted to transnational migrations at the University of Geneva (2011-2016), which was based on 10 months of ethnographic fieldwork in the Philippines, unpicked the processes of sexualization and racialization of Filipina women as they go through recruitment, training and deployment as migrant domestic workers. From 2016 to 2019, I expanded my field of research into the nexus of Mobilities and Migrations through an SNSF-funded project. This innovative research focused on the processes of racialization and sexualization that take place in the European artistic field. In particular, I explored the ways in which the normative regime of transnational mobility shapes artistic careers. By studying the transnational field of the arts in so-called “(post)multicultural“ societies, I demonstrated how the construction of cultural, ethnic/racial and gendered differences has become an aesthetic norm which structures the biographical, professional and mobility trajectories of artists in the field of contemporary dance. Since 2020, I have kept contributing to the fields of Transnational Mobilities and Migrations studies, Gender studies and Critical race theory, Sociology of Public spaces, Sociology of Work and Sociology of Art.Areas of competence Fields and theoretical approaches: Sociology of Migrations/Mobilities – Transnational studies – Gender studies – Critical race theory – Ethnography – Sociology of Work – Sociology of Art – Development studies Migrations / Mobility: Transnationalism – Globalization – Industry of Migration – Migration career – Social / Spatial Mobility – Boundary making. Gender and critical race studies: Intersectionality – Otherness – Multiculturalism – Race – Whiteness – Social construction of body – Identity – Hybridity. Development studies: Social development – International organizations – Global governance – Conditional cash transfer – Micro credit – decoloniality.
Gender Studies, Soziologie
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Cécile Greset
Titulaire d’un Maser en Études genre (Faculté des Sciences économiques et sociales, Université de Genève) et d’un brevet d'avocate, Cécile Greset est collaboratrice scientifique à l’Institut des Études genre et participe à une étude portant sur la prise en charge des violences sexuelles dans la chaîne pénale à Genève soutenue par le Fonds Maurice Chalumeau. Elle réalise également sa thèse de doctorat dans le cadre de cette recherche, sous la direction de Marylène Lieber (Université de Genève).Domaines / intérêts de recherche violences sexuelles, politiques des corps et des sexualités, droit et justice, queer, feminist, postcolonial et subaltern studies, méthodologie
Wirtschaft und Recht, Sozialwissenschaften
Recht, Soziologie, Gender Studies
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Prof. Michelle Cottier
Notice biographiqueProfesseure ordinaire de droit civil à l'Université de Genève depuis 2015 et Directrice du Centre d'étude, de technique et d'évaluation législatives (CETEL) depuis 2019.Michelle Cottier a étudié le droit aux Universités de Bâle et Lausanne et la sociologie du droit à l'International Institute for the Sociology of Law à Oñati en Espagne. Elle a obtenu son doctorat à l'Université de Bâle en 2005 et a ensuite enseigné à l'Université Humboldt à Berlin, ainsi qu'aux Universités de Bâle, Zurich et Lucerne. Ses projets de recherche l'ont entre autres amenée en tant que chercheuse invitée aux Universités de Harvard, Keele, Cardiff, Kent et Utrecht. Avant de rejoindre la Faculté de Droit de l'Université de Genève, Michelle Cottier a été professeure assistante à l'Université de Bâle et juge suppléante à la Cour d’appel du canton de Bâle-Ville.Ses domaines de spécialisation sont le droit des personnes physiques et de la famille, les droits de l'enfant, la sociologie du droit et la perspective de genre en droit. Elle est auteure de nombreuses publications parues en langue française, allemande et anglaise.Projets de recherche « Intégrité, autonomie et participation dans la protection de l’enfant » (financé par le Fonds national suisse de la recherche scientifique dans le cadre du PNR 76)« The negotiation of divorce agreements and gender (in)equality in Switzerland » (financé par le Fonds national suisse de la recherche scientifique)Domaines d'activités Droit des personnes physiques et de la famille Droits de l'enfant Sociologie du droit Perspective de genre en droit.
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Dre. Laure Sandoz
Laure Sandoz currently works as a postdoctoral researcher at the Institute of Geography, University of Neuchâtel. She is part of the NCCR On the Move, an interdisciplinary project financed by the Swiss National Science Foundation, which aims to enhance the understanding of contemporary migration patterns. Her research focuses on the spatial mobility capital of transnational entrepreneurs in Europe and Latin America. She obtained her PhD from the University of Basel in May 2018 for her project on the mobility of the “highly skilled” towards Switzerland.Parallel to her research, Laure Sandoz actively engages in knowledge transfer activities to foster exchanges between academics and the broader public. She is a co-founder of the Swiss Network of Young Migration Scholars, an association that aims to enhance collaborations between young migration researchers from different scientific disciplines, universities and language regions in Switzerland. She regularly writes blog articles (see: Fakten statt Mythen and NCCR On the Move Blog) and organises public events about migration (e.g. Thinking without Borders; Mobilität – Der Weg zum Erfolg?). She also coordinates meetings where researchers interested in migration can exchange about their projects. Together with her research team, she won the MPDI/GRACE Engagement Award 2017 for her innovative research, initiatives and activities in social engagement in line with regional development in the Basel area.Laure Sandoz studied anthropology, psychology and migration studies in Switzerland and Germany. As part of her Master in social sciences, she specialized in development studies and conducted an ethnographic field-research on the local appropriations of an agroforestry project in tropical Bolivia, which obtained the Interdisciplinary Academic Award for Sustainable Development of the University of Neuchâtel in 2015. Parallel to her studies, Laure Sandoz worked as a secretary at the Centre for Migration Law, a collaboration between researchers in law and social sciences from the Universities of Neuchâtel, Bern and Fribourg.Before her studies, Laure Sandoz lived during eight months in Ecuador, where she volunteered in several projects with the Yanapuma Foundation. As a main mission, she taught English during six months in a Kichwa village of the Amazon region.
Kulturanthropologie, Sozialanthropologie, Psychologie
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Dre. Sunčana Laketa
Research projects : «Terrorism and the city: affect, space and violence in urban Europe» Swiss National Science Foundation, Ambizione grant, 2019-2023 (link) «Embodied Spaces and the Urban Geopolitics of Affect» International Postdoctoral Fellowship, University of St Gallen, 2017-2018 «Affect, Identities, Territories: Nationalism Embodied» Forschungskredit, University of Zürich, 2015-2016 «Embodied Geopolitics of Everyday Life in Mostar, Bosnia-Herzegovina» U. S. National Science Foundation, Doctoral Dissertation Research Improvement Grant, 2011-2014
Geisteswissenschaften, Sozialwissenschaften
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Prof. Kristina Schulz
ParcoursNée à Brême, de nationalité allemande et suisse. Etudes en histoire, littérature française et allemande à Fribourg en Brisgau et à Bielefeld. Cotutelle de thèse franco-allemande Bielefeld-Paris VII (Denis-Didérot) : « Le long souffle de la provocation : Le mouvement de libération des femmes en République Fédérale et en France (1968–1976) » sous la direction des professeures Ingrid Holtey et Marie-Claire Hook-Demarle (2001). Post-doc au Département de sociologie de l’Université de Neuchâtel et de Genève (2002–2005) sous la direction du Professeur Franz Schultheis : « Société à responsabilité limitée. Enquête sur la crise du modèle allemand ». Maître assistante suppléante et boursière Marie Heim-Voegtlin du FNS en histoire sociale et économique (Université de Lausanne). Professeure assistante boursière du FNS à l’Institut d’Histoire de l’Université de Berne 2009–2015. Habilitation (2011) : « La Suisse et le refuge littéraires (1933–1945) ». MER (Dozentin) pour l’histoire des migrations 2015–2018. Depuis août 2018 professeure ordinaire en histoire contemporaine à l’université de Neuchâtel.Activités scientifiquesJe suis une historienne des sociétés occidentales du XIXe et XXe siècle avec un fort intérêt à l’histoire sociale et l’histoire des rapports sociaux du genre, à l’histoire des mutations et mouvements sociaux ainsi qu’à l’histoire de l’exil et des migrations. J’ai, dans une perspective transnationale et comparatiste, plus particulièrement travaillé sur l’histoire suisse, allemande et française. J’ai dirigé plusieurs projets internationaux et interdisciplinaire sur les migrations et des mouvements sociaux au XXe siècle ainsi que participé à des réseaux de recherche internationaux, le dernier notamment quant à l’histoire de « 1968 » et l’histoire du féminisme dans sa dimension globale.Domaine de compétencesHistoire des sociétés du XIXe et XXe siècleHistoire des migrations et de l’exilHistoire des femmes et du genreHistoire des mouvements sociaux
Geisteswissenschaften, Sozialwissenschaften
Geschichte, Gender Studies
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Matthias Luterbach
Seit 2018 Assistent im Fachbereich Geschlechterforschung und aktuell verantwortlich für die Lehrkoordination des Fachs. Seit 2017 Doktorand an der Universität Basel im Fach Geschlechterforschung gefördert durch ein PhD-Anschubstipendium der Graduate School of Social Sciences (G3S). Studium in Geschlechterforschung und Soziologie an der Universität Basel. Masterabschluss mit einer Masterarbeit zu «Wie Männer Männlichkeit beschäftigt. Eine qualitative Untersuchung zu Männern in Männergruppen».Vorstandsmitglied der Schweizerischen Gesellschaft für Geschlechterforschung (SGGF) und Mitinitiant und Mitglied der Arbeitsgruppe Transformation von Männlichkeit, eine Arbeitsgruppe der SGGF. 2017 – 2021 Mitglied der Gleichstellungskommission Basel-Stadt. 2015-2016 Wissenschaftlicher Mitarbeiter im Forschungsprojekt «Antizipierte Elternschaft und Berufstätigkeit. Zur Wechselbeziehung von Familien- und Berufsvorstellungen junger Erwachsener» am Zentrum Gender Studies der Universität Basel unter der Leitung von Andrea Maihofer. Zwischen 2015-2018 Wissenschaftlicher Mitarbeiter beim Schweizerischen Institut für Geschlechterfragen, der Fachstelle der Nichtregierungsorganisation männer.ch. 2015-2016 Projektleitung «Chancengleichheit und/oder Exzellenz» im Rahmen des Aktionsplans Chancengleichheit der Universität Basel mit Sophie Bürgi, Laura Eigenmann und Anika Thym. Davor 2010-2015 Wissenschaftlicher Hilfsassistent der Schweizerischen Gesellschaft für Geschlechterforschung (SGGF).ArbeitsschwerpunkteKritische Forschung zu Männer und Männlichkeit(en)Transformation familialer Lebensformen, Paarbeziehungen und GeschlechterverhältnisseKritische Gesellschafts-und GeschlechtertheorieFeministische Theorie/KritikQualitative Sozialforschung
Gender Studies, Soziologie
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Dr. Franziska Schutzbach
Lehrbeauftragte und Assoziierte Forscherin am Zentrum Gender Studies, Universität Basel Lehrbeauftragte an der Universität München (LMU)2018 Lehre an der Technischen Universität Berlin 2019 Promotion an der Universität Basel (seither Dr. phil. des).Seit 2015 Mitglied der Graduiertenschule Social Sciences (G3S) und im Graduiertenkolleg Geschlechterforschung.2011-2015 Assistentin am Zentrum Gender Studies (Lehre, Forschung, Tagungsorganisation und Öffentlichkeitsarbeit).2009-2010 Forschungsaufenthalt am Zentrum für transdisziplinäre Geschlechterstudien und Gastforscherin im Graduiertenkolleg «Geschlecht als Kategorie des Wissens», Humboldt Universität zu Berlin.Promotion zum Thema: Politiken der Generativität. Reproduktive Gesundheit, Bevölkerung und Geschlecht. Das Beispiel der Weltgesundheitsorganisation.Seit 2009 Kollegiatin des Graduiertenkollegs «Repräsentation, Materialität und Geschlecht: gegenwärtige und historische Neuformierungen der Geschlechterverhältnisse» am Zentrum Gender Studies, Universität Basel.2008-2009: Mentee im Mentoringprogramm Diss+, Universität Basel2003 bis 2008 Studium der Soziologie, Medienwissenschaften und Gender Studies an der Universität Basel. Magisterarbeit: «Sex und Terror: Zur Konstituierung des Feindes im aktuellen Terrorismus-Diskurs am Beispiel des ‹Folterskandals› Abu Ghraib»ArbeitsschwerpunkteReproduktive Gesundheit und Rechte Politiken der GenerativitätDemographisierung, Bevölkerungspolitik, GesundheitGouvernementalität und Biopolitik Geschlechtertheorien zu GenerativitätAnti-Gender-Diskurse und Antifeminismus
Gender Studies, Soziologie
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Prof. Dr. Frank Luck
Frank Luck (Dr. phil.) hat von 1984 bis 1987 Jahren Pflegefachmann in Deutschland gelernt. Von 1995 bis 1997 hat er die Fachweiterbildung in der Intensivpflege am Universitätsspital Basel absolviert. Von 1988 bis 2007 war er in der direkten Pflege tätig, aktuell wieder im Kontext der Corona-Pandemie.Von 1998 bis 2001 studierte er Pflege- und Gesundheitswissenschaft an der Fachhochschule Aargau. Im Anschluss studierte er von 2001 bis 2005 Pflegewissenschaft an der Universität Basel.2020 hat er sein Promotionsprojekt am Zentrum Gender Studies der Universität Basel abgeschlossen. Er verbindet darin sein langjähriges Interesse für die Schnittstellen von Gesundheitswissenschaften und Geschlechterforschung. Die Dissertation mit dem Titel: Männer*, Männlichkeiten, Männer*gesundheit. Wie gehen Männer* mit Gesundheit im Alltag um? – Eine Genderperspektive? – Eine Genderperspektive ist im April 2021 im Hogrefe-Verlag erschienen.Arbeitsschwerpunkte Gesundheit, Gesundheitsförderung und Geschlecht Männer*- und Männlichkeitsforschung (Self-)Care, Geschlecht und Gesellschaft Geschlecht – ‚Körper‘ – Sport Inter- und Transkulturelle Kompetenz Qualitative Gesundheitsforschung
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Prof. Dr. emerita Andrea Maihofer
Studium der Philosophie, Germanistik und Pädagogik in Mainz, Tübingen und Frankfurt/Main. Promotion in Philosophie und Habilitation in Soziologie. Seit März 2001 Professorin für Geschlechterforschung und Leiterin des Zentrums Gender Studies an der Universität Basel. Seit 2002 Leiterin des Basler Gender-Graduiertenkollegs. Von 2004-2017 Leiterin des SUK-Kooperationsprojektes Gender Studies Schweiz, dessen Ziel eine breite Etablierung der Geschlechterforschung auf BA/MA und PhD-Stufe in der Schweiz ist. 2010-2018 Präsidentin der Schweizerischen Gesellschaft für Geschlechterforschung (SGGF). Seit 2018 Leitung des swissuniversities Think Tank "Gender und Diversity" und des swissuniversities-Doktoratsprogramms "Interuniversitäres Doktoratsprogramm Gender Studies".ArbeitsschwerpunkteGeschlechtertheorieMänner- /MännlichkeitsforschungWandel und Persistenz von Geschlecht und GeschlechterverhältnissenFamilienforschungVeränderung der Geschlechterarrangements in der FamilieMoral-, Rechts- und Verfassungstheorie und Gesellschaftstheorie und Geschlechterforschung.
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Dr. Dominique Grisard
Grisard teaches Gender Studies at the University of Basel and directs the Swiss Center for Social Research. Together with Andrea Zimmermann she curates the platform "The Art of Intervention".A historian by training, Grisard is presently finishing her book-length project „Pink,“ which weaves a history of gender, sexuality and whiteness through and around the color pink (funded by the University of Basel and the Swiss National Science Foundation). She is also editing the anthology “Violent Times, Rising Protest”, together with Annelise Erismann and Janine Dahinden (forthcoming with Seismo). Grisard serves on the board of the Seismo-book series “Gender Issues” as well as the Swiss Association of Gender Studies. She is a chair of the Woman, Gender and Sexuality network of the Social Science History Association.Grisard has published widely on left wing terrorism in 1970s Europe and female political prisoners in Switzerland. In addition, she has published on the pink triangle, lgbt historiography, and the use of pink in prisons, on the sexualization and pinkification of girl culture, and on princess girls and boys. Grisard is the author of Gendering Terror (2011), a history of (counter)terrorism in 1970s Switzerland and Germany, and the editor of three anthologies on gender theory: Verschieden Sein (2013), Gender in Motion (2007), and Gender and Knowledge (2004).Main areas of workCritical Child StudiesCritical Femininity StudiesGender and Consumer Culture (Toys, Fashion, Accessories, Things, Color etc.)Terrorism and Security StudiesSexualities and SexualizationCultural Gender Theories and Methods (Discourse Analysis, Narrative Theory, Visual Culture Analysis
Geisteswissenschaften, Sozialwissenschaften
Gender Studies, Geschichte
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Dr. Diana Baumgarten
Diana Baumgarten (sie/ihr), Senior Researcher IZFG Universität Bern ist als Lehrbeauftragte an verschiedenen Universitäten und Fachhochschulen immer wieder mit Fragen der Differenz-sensibilität und dem unterschiedlichen Umgang der jeweiligen Hochschule damit konfrontiert. Geboren 1976, studierte Baumgarten an den Universitäten Dresden (D) und Uppsala (S) und wurde 2012 an der Universität Basel (CH) in Soziologie promoviert. Von 2005-2008 Kollegiatin im Graduiertenkolleg Gender in Motion an der Universität Basel, in dessen Rahmen sie ihre Dissertation zur Vater-Kind-Beziehung schrieb. Von 2003-2016 hat sie in 5 vom SNF finanzierten Forschungsprojekten zu folgenden Themen geforscht und publiziert: Arbeitsteilung von Paaren, Kinderwunsch von Männern, Gesundheitsverhalten von Männern im Alltag sowie Familien- und Berufsvorstellungen junger Erwachsener. Von 2016-2019 war sie Post-Doc Researcher an der TU Dortmund (D) im von der DFG finanzierten Forschungsprojekt zu Auswirkungen der Transformationen von Erwerbsarbeit auf männliche Lebenslagen. Aktuell arbeitet sie im Vorprojekt zu Geschlechterungleichheiten in Schweizer Kulturbetrieben.Thematische SchwerpunkteVeränderungen von Familie und ElternschaftVeränderungen von Vaterschaft und MutterschaftVorstellungen von Männlichkeit und WeiblichkeitKritische MännlichkeitenforschungVeränderungen im GeschlechterverhältnisMethodische SchwerpunkteProblem-zentrierte InterviewsExperteninterviewsInhaltsanalytische und rekonstruktiv-hermeneutische AuswertungWissenstransfer Theorie – Praxis
Gender Studies, Soziologie
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Dr. Francesca Falk
ForschungsschwerpunkteGeschichte des modernen Europas und seiner globalen KontexteGeschichte der SchweizMigrationGeschlechtergeschichte und FeminismusKolonialismus und seine NachwirkungenMachtverhältnisse und ihre KritikGesellschaftlicher WandelGeschichte als transformative WissenschaftGeschichtsschreibung und GeschichtsdarstellungPublic, Visual und Oral History
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Dr. Fabienne Amlinger
Senior Researcher & LecturerHistorikerin und GeschlechterforscherinDr., 2015Studium der Geschichte, Sozialanthropologie und Soziologie an den Universitäten Bern und Baselam IZFG seit 2006Thematische SchwerpunkteFrauen- und GeschlechtergeschichteGeschichte der schweizerischen FrauenbewegungGeschlecht und politische PartizipationNeue PolitikgeschichteGender StudiesMethodische SchwerpunkteOral HistoryKritische historische HermeneutikDiskursanalyse
Gender Studies, Geschichte, Sozialanthropologie, Soziologie
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Dr. Christine Bigler
Thematische SchwerpunkteGeschlecht und nachhaltige EntwicklungGeschlecht und ländliche EntwicklungGeschlecht und LandwirtschaftInformeller ländlicher ArbeitsmarktProduktive und reproduktive ArbeitWellbeingGeographischer Fokus: RuandaMethodische SchwerpunkteMix-methods approachPartizipative Methoden
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Dr. Serena Dankwa
Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Weiterbildung und Beratung der Pädagogischen Hochschule der Fachhochschule Nordwestschweiz FHNW im Forschungs- und Entwicklungsprojektes Critical Diversity Literacy through arts and further education.Berufsstudium der klassischen Gitarre an der Musikhochschule Luzern (Lehrdiplom Gitarre) Studium der afrikanischen Geschichte, der Sozialanthropologie und Musikethnologie an der School of Oriental and African Studies SOAS in London (MA African Studies).Forschungsaufenthalte am Institute for Research on Women, Gender and Sexuality der Columbia University in New York; als Sara Pettit Fellow an der Yale University; und am Institute of African Studies der University of Ghana, Legon.Promotion am Institut für Sozialanthropologie der Universität Bern und der Gender Graduate School mit der Arbeit «Knowing women: same-sex intimacy, gender and identity in postcolonial Ghana» (im Erscheinen, Cambridge University Press)Langjährige Tätigkeit als Moderatorin und Kulturjournalistin beim Schweizer Radio und Fernsehen und als Projektmanagerin bei der Nichtregierungsorganisation FIZ Fachstelle Frauenhandel und FrauenmigrationMitgründerin von Bla*Sh – Netzwerk Schwarzer Frauen und Mitherausgeberin des Sammelbandes Racial Profiling: Struktureller Rassismus und antirassistischer Widerstand (2019, transcript)ArbeitsschwerpunkteSexualität, Intimität, VerwandtschaftZugehörigkeit, Intersektionalität, DiskriminierungskritikEntwicklungszusammenarbeit und reproduktive GerechtigkeitGeschlechtsspezifische Gewalt, Arbeitsmigration und MenschenhandelSchwarze, postkoloniale und dekoloniale feministische AnsätzeRegionaler FokusWestafrikaSchweizSüdosteuropa
Sozialanthropologie, Ethnologie, Gender Studies
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Dre. Pauline Milani
Pauline Milani est lectrice à l'Université de Fribourg depuis l'automne 2016. Ses recherches et enseignements portent principalement sur l’histoire des femmes, l’histoire du genre, dans l’Europe des XIXe et XXe s. Après une thèse de doctorat sur la diplomatie culturelle suisse, elle a rédigé une thèse d’habilitation sur les sculptrices à Paris sous le Second Empire (parution novembre 2022).Domaine de recherche - ForschungsschwerpunkteHistoire des femmesHistoire du genreCulture, diplomatie culturelle, relations culturelles internationalesHistoire du mouvement ouvrier
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Prof. Dr. Regula Ludi
ForschungsschwerpunkteGeschichte der MenschenrechteVergangenheits- und ErinnerungspolitikFlüchtlinge, Flüchtlingspolitik und MinderheitenKriminalitätsgeschichte und Sozialgeschichte 18./19. JahrhundertGeschlechtergeschichte 19./20. Jahrhundert
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Prof. Isabel Pike
ProfileIsabel Pike is a sociologist whose research focuses on gender, development and inequality in Africa. She received her PhD from the University of Wisconsin-Madison in 2020. Her current book project explores the contested narrative in Kenya that “the boy child has been forgotten” as a means to understand both reactions to social change as well as the ways that development discourse can be repurposed. The book explores the narrative from a variety of vantage points: how it circulates in the media, how it resonates on the ground, and how NGOs and other policy actors put it into action. Using both quantitative and qualitative methods, she has several parallel projects, focused on the life course. These projects explore the gendered and economic dynamics of marriage and romantic relationships, occupational gender segregation in the informal sector, and the theoretical and methodological challenges of research on youth. She grew up in Uganda and prior to academia, worked for the World Food Programme in Senegal, Burkina Faso, and Mali. Areas of expertise Development, Aid policies Gender, women and public policies Redistribution policies, social inequalities, poverty Geographical Region of Expertise Africa Subsaharan Africa
Gender Studies, Sozialanthropologie
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Dr. Maria Neus Torbisco Casals
ProfileNeus Torbisco-Casals is Senior Research Fellow at the Albert Hirschman Centre on Democracy and a Faculty member at the Geneva Academy of International Humanitarian Law and Human Rights, where she teaches courses relating to international human rights law and transitional justice. Trained in law and political philosophy, she is also Associate Professor of Law at Pompeu Fabra University (Barcelona). After completing her law degree at the University of Barcelona, she received a scholarship to pursue her doctoral research in Canada, where she was affiliated with the Universities of Ottawa and Queen’s (1997-1998). During this time, she also completed an internship at the European Court of Human Rights. In 2000 she received a PhD in Law from Pompeu Fabra University. Since then, she has held various teaching and research positions, including at Pompeu Fabra University, the University of Puerto Rico and the Global Law School of New York University, where she held a position as Hauser Research Scholar (2003-2004). From 2007 to 2009 she was affiliated with the Law Department of the London School of Economics and in 2012 she was appointed Visiting Professor of Law at Harvard Law School. Neus’s primary research areas are human rights, cultural diversity and identity claims; minority and indigenous peoples’ rights; antidiscrimination law and policy; gender and race equality. More recently, she has conducted research on the role of trust in building supranational institutions, and on the legitimacy of self-determination in democratic contexts, with a special focus on the case of Catalonia. Beyond academia, she has held appointments as Advisor to the Secretariat of Immigration of Barcelona’s city council and has experience in strategic litigation on international human rights law. She has published several articles and chapters on these topics and has presented papers at conferences in Europe and America. She is the author of Group Rights as Human Rights: A Liberal Approach to Multiculturalism (Springer, 2006) and ‘Beyond Altruism? Globalising Democracy in the Age of Distrust’ (The Monist, 2015, 98, 4). At the Albert Hirschman Centre on Democracy she conducts research on a SNF-funded project on international courts and diversity, which aims at investigating key aspects of democratic legitimacy, accountability and representativeness of international courts.Areas of expertise International human rights law Democracy, Minority Rights and Human Rights Self-determination: Law and Politics Diversity and International Courts Gender Equality: Law and Policy
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Prof. Nicole Bourbonnais
ProfileDr. Nicole Bourbonnais is an Associate Professor of International History and Politics at the Graduate Institute. Her research focuses on the transnational history of reproduction, population, sex, motherhood, and the family in the twentieth century. Her first book, Birth Control in the Decolonizing Caribbean: Reproductive Politics and Practice on Four Islands, 1930-1970 (Cambridge University Press, 2016) traced how birth control campaigns in Jamaica, Trinidad, Barbados, and Bermuda were shaped by colonialism, nationalist movements, social activism, and working class women’s efforts to control their reproductive lives. Her current project, The Gospel of Family Planning: A Global History, explores the rise and spread of the transnational family planning movement from the 1940s-80s and the turn to a “reproductive rights” paradigm in the 1990s. She is also interested in the links between anti-racist and feminist activism in the early twentieth century and the history of maternal and child health.Dr. Bourbonnais received her BA from the University of British Colombia (Vancouver) and MA/PhD in History from the University of Pittsburgh. She teaches courses and supervises theses on the subjects of reproductive politics, social history, the history of gender/sexuality, Latin American and Caribbean history, oral history, and the history of global health. She is also a podcast host for the New Books Network.Areas of expertise Civil society, social movements, Trade Unions, NGOs Development, cooperation and aid policies Gender, women and public policies Global health, global health diplomacy, global health governance, medical anthropology Human rights International organisations, UN Redistribution policies, social inequalities, poverty Religion and politics Geographical Region of Expertise Central America South America
Sozialwissenschaften, Geisteswissenschaften
Gender Studies, Geschichte
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Dr. Claire Somerville
Areas of expertise Global Health and Development Risk and Non-Communicable Disease Ethnography in Health Systems Research Health, Ageing, Technology and Design Ethnography PROFILEPhD, University of Cambridge Dr Claire Somerville is Lecturer in Interdisciplinary Studies and also currently the executive director of the Gender Centre at the Graduate of Institute of International and Development Studies. An applied medical anthropologist with specialization in gender, Claire combines scholarly research in gender and health with practice-oriented knowledge that she contributes as expert to stakeholders in International Organizations, Human Rights, Non-Government Organizations and other international fora. At the Graduate Institute Claire heads the Environment, Resources and Sustainability Capstone track and has taught compulsory qualitative methods courses, provided classes in gender and health as well regularly engages with dialogues on gender internally and externally.Claire’s research is defined by interdisciplinary and multi-sectoral collaboration and previous research projects have sought to bridge academic research with industry partnerships (Intel Corporation) and clinical health sciences; NGOs and IOs with the intention of bringing academic insight and expertise to current global challenges and, vice versa, bring knowledge and data from global actors into the academic frame.Current research include: LGBTI health in Great lakes; NCDs and NTDs in Mozambique, Nepal and Peru; gender language in international texts and negotiations; gender, data and technology; sex, gender and masculinities.Dr Somerville obtained her PhD in 2002 from St John’s College, University of Cambridge, and previously studied Medical Anthropology as an MA at the School of Oriental and African studies, University of London, and attained 1stclass BA in Social Anthropology and Development at the University of Sussex.EXPERTISE DETAILS Mixed methods and cross-disciplinary methodological frameworks- design and implementation Applied anthropology in global business, health and technology Industry-NGO-Academic partnerships
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Prof. Miriam Tola
Mots clés Anthropocène Appropriation des ressources Communs Écoféminisme Inégalités sociales Intersectionnalité Justice environnementale Médias Perspective décoloniale Politique environnementale
Geisteswissenschaften, Sozialwissenschaften
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Dre. Dolores Phillipps-Lopez
Mots-clés Intercambios literarios y culturales transatlánticos Literatura afrohispanoamericana Literatura fantástica Literatura hispanoamericana XIX, XX, XXI (historia, teoría, crítica) Relatos de viaje Romanticismo, modernismo, vanguardias Traducción de textos poéticos
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Prof. Evelyne Schmid
Axes de recherche féderalisme droits de l'homme droit international public rapports entre le droit international et le droit national / droit des relations extérieures obligations positives en droit international le droit international et les conflits armés / droit international humanitaire / ius post bellum / justice transitionelle droits économiques, sociaux et culturels le droit international et les législateurs (sub)nationaux ; legisprudence
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Prof. Véronique Jaquier Erard
Véronique Jaquier Erard est docteure en criminologie et licenciée en psychologie. Après des études en Suisse (Université de Lausanne, Ecole des sciences criminelles) et aux États-Unis (University of Cincinnati, School of Criminal Justice), elle a obtenu une bourse postdoctorale de trois ans du Fond national de la recherche scientifique. Elle a mené des recherches sur l'impact des violences conjugales et sexuelles sur la santé mentale des femmes aux États-Unis (Yale University, Department of Psychiatry, Division of Prevention and Community Research). Son programme de recherche porte sur les interrelations entre expériences de victimisation et recours à la violence chez les femmes, plus particulièrement sous l'angle de leurs impacts en termes de santé mentale, conduites d'addiction et comportements à risque. Il s'appuie sur une méthodologie mixte visant à examiner les précurseurs, circonstances et conséquences des violences subies et agies par les femmes, avec un intérêt spécifique pour la façon dont les institutions sociales et pénales influencent les trajectoires de vie des femmes. Ses recherches s'appuient sur son travail clinique avec des victimes de violence (Suisse) et auprès de femmes et d'hommes recourant à la violence conjugale (États-Unis).Au CRRC, Véronique Jaquier Erard dirige plusieurs projets de recherche, par exemple sur la violence psychologique envers les femmes (en partenariat avec les Hôpitaux universitaires de Genève et la Haute école de santé Fribourg), et sur la santé des femmes en prison (en partenariat avec Unisanté Lausanne). Elle a réalisé différents mandats de recherche pour le Bureau fédéral de l’égalité, des bureaux cantonaux et des autorités policières et judiciaires.Chargée d’enseignement et chargée de cours aux Universités de Neuchâtel et de Lausanne, Véronique Jaquier Erard a développé une série d'enseignements sur le genre et la question criminelle, les violences conjugales et sexuelles. Elle traite aussi plus particulièrement de la recherche, des pratiques et des politiques en rapport aux personnes victimes d’infractions à partir des apports de la victimologie et de la criminologie, et de la psychologie et du droit. Elle a dispensé plusieurs enseignements ponctuels sur la recherche comparative en victimologie, les droits et la prise en charge des victimes et les violences envers les femmes dans des universités et des hautes écoles suisses et américaines.Axes de rechercheViolence conjugale et sexuelle envers les femmesCe programme de recherche recourt à des méthodologies mixtes permettant d'étudier les précurseurs, circonstances et conséquences de la victimisation des femmes, avec une attention particulière portée, d'une part, aux impacts de la violence sur la santé mentale, les addictions et les comportements à risque et, d'autre part, à la manière dont les réponses des institutions policières, judiciaires, et sociales influencent différentes trajectoires féminines.Perspective de genre dans la question criminelleCe programme de recherche s'intéresse aux multiples manières dont le genre traverse la question criminelle. Il analyse les études de trois domaines: (1) la délinquance des femmes et les rôles qu'elles sont parfois amenées à jouer dans des délits dits "extraordinaires" comme les génocides ou la criminalité organisée; (2) les circonstances et les théories des violences domestiques et sexuelles envers les femmes et leurs conséquences, et (3) l'accession des femmes aux professions dites masculines des institutions policières et pénales.Contrôle social, judiciarisation et prise en charge thérapeutique des femmes usant de violenceCe programme de recherche s'intéresse, d'une part, aux mécanismes du contrôle social et pénal qui sanctionnent les comportements de violence des femmes et, d'autre part, aux stratégies d'intervention mise en place pour prendre en charge ces comportements dans des contextes communautaires, thérapeutiques et carcéraux. Il accorde une place particulière aux trajectoires féminines qui mènent au recours à la violence et à leur impact sur les problèmes et besoins de santé des femmes.
Kriminologie, Psychologie, Gender Studies
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Dre. Lucie Schoch
Axes de rechercheSociologie des médias sportifs Le journalisme sportif: carrières des journalistes de sport, dispositifs d'organisation du travail, modalités de production des discours journalistiques, gestion des entreprises de presse La féminisation du journalisme sportif et ses effets dans les médias suisses La couverture médiatique du sport par les médias suisses La construction de la crédibilité sportive par les médias La médiatisation des cas de dopage Sociologie du genre et du sport Égalité hommes-femmes dans la gouvernance du sport, particulièrement au sein des fédérations sportives internationales Égalité hommes-femmes dans le sport Médiatisation du sport féminin Mixité en éducation physique à l'école
Sportwissenschaft, Soziologie
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Prof. Dr. Isabelle Zinn
Schwerpunkte New Work (neue Arbeitswelten und Arbeitszeitmodelle) Transformation von Arbeit Diversity, Equity & Inclusion soziale Ungleichheiten Ethnographische Methoden Fachgebiete Arbeitssoziologie Berufssoziologie Geschlechterforschung Alterssoziologie
Gender Studies, Soziologie
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Dre. Gaele Goastellec
Axes de rechercheAppartenances sociales et inégalités d'accès à l'Université expérience étudiante, politiques nationales et institutionnelles appartenances sociales saisies par les statistiques encastrement des trajectoires dans les structures et les politiques comparaison de l'évolution des structures scolaires et des contextes sociétaux Sociologie des organisations et sociologie des professions appartenances sociales au fil des carrières académiques convergence des modes de gouvernance et transformation des carrières origine géographique et internationalisation des carrières origine sociale des enseignants-chercheurs sexe de la carrière Comparaison socio-historique comparaisons internationales Longue durée et globalisation analyse multi-niveaux Mots clésCarrières académiques Comparaison Comparaisons internationales Education Enseignement supérieur Inégalité Justice Socio-histoire Sociologie
Soziologie, Erziehungswissenschaft, Gender Studies
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Annelise Erismann
Munie d’un master en Anthropologie et Sociologie du Développement à l’IHEID et ayant écrit mon mémoire de master sur le travail volontaire à Washington D.C., j’ai été d’abord, en tant que ressortissante brésilienne, éduquée en sciences politiques à l’Université libre de Berlin en Allemagne. Pendant mon parcours universitaire, je me suis toujours intéressée à la sociologie de classe, l’ethnicité/race, immigration, citoyenneté et à la perspective interdisciplinaire sur les inégalités sociales.En 2017, j’ai commencé à travailler en tant qu’assistante diplômée au CEG et depuis cette année, j’entame une thèse de doctorat sur les parcours de vie des étudiants internationaux brésiliens sous la supervision de Sébastien Chauvin. Pour mon doctorat, j’essaie d’analyser comment le genre, la classe et la race ont des effets sur la valeur – tant émotionnelle que matérielle - attribuée à un diplôme international ainsi que sur la mobilisation individuelle de l’expérience avec l’éducation internationale. Étant donné les politiques affirmatives du système national d’éducation supérieure brésilien, doit-on voir ces étudiants internationaux comme agents de simple reproduction de classe sociale ou d’atteinte de mobilité sociale à travers les études universitaires ? Dans le contexte international, arrivent-ils à contribuer à la subversion d’un ordre établi de légitimation des savoirs et compétences, hérité d’une hiérarchie entre le Nord et le Sud global ?
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Dr. Sandro Guzzi-Heeb
Axes de recherche Histoire économique et sociale XVII - XIXe siècles Histoire de la famille et de la parenté Histoire de la sexualité Histoire des mouvements sociaux et des conflits politiques Analyse de réseaux en histoire Histoire de l'espace alpin
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Dr. Anukriti Dixit
Anukriti Dixit is a feminist, anti-caste, poststructuralist researcher at the Interdisciplinary Centre for Gender Studies (IZFG), University of Bern. A scholar of gender studies, feminist theory, public policy, and gender and social policy, her work critically engages with transnational narratives, structural violence, and solidarities across borders. BioI have been a postdoctoral researcher at the Interdisciplinary Center for Gender Studies (ICFG) since 2022. My primary research interests are critical policy studies, gender studies, feminist theory, postcolonial and decolonial theories, epistemic justice and critical approaches to neoliberalism(s) and nationalism(s). Specifically, I study gender and social policies, applying poststructuralist and intersectional feminist analytical tools to the study of how policy ‘problems’ are formulated – what is included in policy proposals and what remains excluded?I have completed my PhD at the Indian Institute of Management, Ahmedabad (2016-2022). Prior to that, I earned my Master’s degree in sustainable development at HEC Paris (2014-2015) and an integrated bachelor’s and master’s degree in Software Engineering from VIT University, India. At present, I am working on two projects.a. My postdoc project where I analyse recent policy frameworks in India that invoke discourses of gender and development. The analysis is done from a postcolonial and feminist perspective.b. The project ‘The many futures of Gender: Oral histories of feminist theory’ with the Lead Investigator Prof. Purtschert, where we interview feminist scholars from all over the world, to produce varied accounts of feminist theories, activism, praxis and worldmaking.I am also an editor for the working paper series ‘Gender(ed) thoughts’ housed at the University of Goettingen and a co-editor for the volume ‘Doing gender studies: Producing research otherwise’ – a volume that showcases the multi-lateral co-operation between the graduate schools (gender studies) of Bern, Basel and Zurich. I am a member of the European Consortium for Political Research (ECPR), the Evaluation Community of India (ECOI), the Swiss Association for Gender Studies (SAGS) and the British Sociological Association (BSA).In 2022 (July-August 2022), I was a visiting scholar at the University of Westminster’s Center for the Study of Democracy. In 2019, I received the Swiss Government Excellence scholarship for one year (2019-2020) for conducting part of my doctoral research at University of Bern. In 2018, I received the Ford Foundation and Institute of Social Sciences Trust’s grant titled ‘Small Grant for feminist research’ – for developing a policy evaluation framework using feminist theories.I strongly advocate for postcolonial, decolonial, feminist, secular and anti-caste politics and have addressed this in my work (Dixit, 2023). This has also been the focus of two workshops I organised in 2023, with funding from the University of Bern, on decolonialities, postcolonialities and nationalist pasts, presents and futures. Together with Prof. Purtschert, I co-conduct the (ongoing) ‘intersectional feminist research colloquium’ – a platform for graduate scholars and early-mid career academics to present and discuss our research with a specific focus on intersectionality.In terms of teaching, I co-instructed ‘Feminist and postcolonial critiques of neoliberalism’, together with Prof. Purtschert in the fall of 2022. I am also the co-conductor of the (ongoing and recurring) intersectional feminist research colloquium hosted together with Prof. Purtschert and have instructed the ‘gender medicine’ class held for the ethics week of medical resident training at the University hospital in Bern.Thematic prioritiesCritiques of neoliberal regimes in situated contexts – such as workplace sexual harassment or so clled ‘vaccine hesitancy’ oft he ‘developing world’ during the COVID pandemicSocial inqequality and feminist theoryThe labelling of ‘scientificity’ of knowledges – postcolonial critiquesWorkplace precarity and cultures of complianceProblematizing legal technologies tht produce (colonial) binary seggregations – e.g. the ‘reasonable person’, principles of ‘natural’ justice and quid pro quoMethodological prioritiesQualitative researchCritical and feminist methodologiesPoststructuralist and postcolonial research
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Prof. Estelle Doudet
Mots-clés Humanités numériques Littérature 14e-16e s.; communication et rhétorique; histoire du théatre; théorie de la littérature Principaux champs de recherche Communication publique et rhétorique Histoire des spectacles Intermédialité, archéologie des media Littératures d'actualité (historiographie, poésie de circonstance, textes allégoriques, écritures politiques et morales) Satire et polémique Francophonie, plurilinguisme, transferts culturels en Europe Théorie de la littérature
Literatur, Theaterwissenschaft
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Dre. Marie Emilie Walz
Axes de rechercheComparative LiteratureAngela Carter Edmund Spenser Allegory Fairy-Tale Studies Speculative Fiction Postmodern Literature Early Modern Literature Gender Studies
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Prof. Monika Salzbrunn
PrésentationDirectrice de l’Institut des Sciences Sociales des Religions (ISSR) ainsi que de l’Observatoire des Religions en Suisse (ORS) entre 2011 et 2015, la professeure Monika Salzbrunn est professeure ordinaire à l'ISSR et titulaire de la chaire « Religions, Migration, Arts ». Elle dirige en outre actuellement le projet ERC ACTIVISM. Art and Activism. Creativity and Performance as Subversive Forms of Political Expression in Super-Diverse Cities . Le prestigieux Consolidator Grant du Conseil Européen de la Recherche permettra à l'équipe de la professeure Salzbrunn d’analyser l'emploi de l'art comme moyen d'expression politique sur trois continents (au Cameroun, en Californie et dans l'Arc Méditerranéen) au travers de méthodes innovantes telles que l’anthropologie multisensorielle, l’apprenticeship ou encore le fieldcrossing. Requérante principale de nombreux projets financés, entre autres, par le Fonds National Suisse pour la Recherche Scientifique (FNS), la Deutsche Forschungsgemeinschaft (DFG – Programme Emmy Noether), la Commission Européenne (7e PCRD) et la Région Ile de France, la professeure Monika Salzbrunn est également à la tête de de deux projets FNS en cours: L’islam (in)-visible en ville. Expressions matérielles et immatérielles des pratiques de l’islam dans l’espace urbain et Undocumented Mobility (Tunisia-Switzerland) and Digital-Cultural Resources After the « Arab Spring ». Par ailleurs, son équipe accueille un projet FNS Ambizione, deux projets FNS doc.ch et trois boursiers FNS doc.mobility. En tant qu’ERC Grantee et responsable de nombreux projets internationaux, la professeure Salzbrunn a été nommée membre du groupe de soutien des Sciences Humaines et Sociales d’Horizon 2020 - Union Européenne par le Secrétariat d'Etat à la recherche et à l’innovation. Le groupe de soutien, composé de chercheur-e-s de renommée internationale, discute les futurs projects de recherche mis en concours au niveau européen et défend les intérêts de la recherche menée en Suisse en sciences humaines et sociales auprès de la Commission Européenne.Actuellement, elle est co-responsable du comité de recherche Sociologie urbaine : villes, sociétés, action publique, à l’Association internationale des sociologues de langue française (AISLF) et membre fondatrice de la Commission thématique sur Anthropology of Music, Sound and Bodily Performative Practices à l'International union of anthropological and ethnological sciences (IUAES). Monika Salzbrunn est également membre associé du laboratoire CéSor à l'Ecole des Hautes Etudes en Sciences Sociales à Paris et a mis en place un séminaire de recherche avancée avec Stefania Capone et Nathalie Luca.Axes de rechercheAyant le souci de sortir du nationalisme méthodologique, la professeure Salzbrunn a développé une démarche épistémologique qui prend l’événement et l’espace urbain comme portes d’entrée sur le terrain. Ainsi, elle s’est intéressée à la spectacularisation du religieux et aux messages politiques et religieux sous-jacents dans des parades et carnavals urbains. Outre l’Europe, ses recherches l’ont mené en Afrique du Nord et de l’Ouest (notamment au Sénégal et en Tunisie), aux Etats-Unis, en Nouvelle Zélande et au Japon. Ses travaux sont publiés en français, anglais, allemand, italien, portugais et japonais dans des revues internationalement reconnues (Social Compass, Identities, Journal of Religion in Africa, Revue Européenne des Migrations internationales, Afrique Contemporaine, Journal of Urban Anthropology, Soziologische Revue, afriche et orienti, Textos escolhidos de cultura e arte populares, COMPASO Journal of Comparative Research in Anthropology and Sociology, Sociétés Plurielles, etc.) et sous forme de films et montages audio-visuels.La professeure Salzbrunn s’est en outre intéréssée à l’islam (in)visible en ville par le biais des expressions matérielles et immatérielles des pratiques musulmanes au sein de l’espace urbain suisse : lieux formels ou informels de culte, topographie des quartiers à forte présence migratoire en Suisse, événements religieux et culturels. L'étude de ces lieux de sociabilité lui ont permis de se pencher sur les appartenances multiples des migrant-e-s et de comprendre le "boundary making" dans différentes situations sociales. Son intérêt pour les pratiques artistiques l’ont également amenée à se pencher sur l’expression d’appartenances ou de revendications politiques et sociales que ces dernières ouvrent, notamment au travers de la musique ou encore dans le cadre de carnavals. Chacune des recherches menées par la professeure Monika Salzbrunn s’est inscrite dans une optique comparative et une volonté de valorisation de la recherche au profit d'un débat civique au sein de la Cité.Parcours universitaireMonika Salzbrunn est titulaire d'un doctorat en anthropologie sociale et ethnologie de l’Ecole des Hautes Etudes en Sciences Sociales (Paris) en cotutelle avec l’université de Bielefeld, qui lui a accordé un doctorat en sociologie. Sa thèse portait sur les pratiques politiques et religieuses des musulmans sénégalais en France et en Allemagne. Après avoir été chargée de recherche au CNRS, puis boursière Emmy Noether de la DFG (Deutsche Forschungsgemeinschaft), elle a occupé des fonctions de professeure junior à l’université de Bochum, a été professeure invitée à la Kwansei Gakuin University au Japon et à la Japan’s Women University de Tokyo, invitée à l’Académie des Sciences Sociales de Beijing et dirigé l'Institute of Development Research and Development Policy (centre de recherches en sociologie du développement et de l'internationalisation). Par ailleurs, elle a dirigé l’équipe française du projet européen (7e PCRD) GEMMA, Gender and Migration, à l’EHESS.Domaines de spécialisation:Artivisme: Art et activismeArt, Musique, Théâtre et Anthropologie visuelleEvénements festifs, carnavalEspaces urbainsEspaces sociaux transnationauxMigration non-documentée (harga)Confréries soufies (Tijâniyya, Mourides)Afrique de l'Ouest (Sénégal), Afrique du Nord (Tunisie), Etats-Unis, Europe, Japon
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Dre. Mireille Berton
Axes de recherche Cinéma et sciences du psychisme (psychanalyse, psychiatrie, parapsychologie) Le film appliqué aux sciences médicales Histoire culturelle et théories des spectateur·ices Sérialité et séries télévisées Mots clés Cinéma et sciences du psychisme Histoire culturelle du cinéma et des spectateurs·trices Sérialité et séries télévisées
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Dre. Peggy Krief
Axes de rechercheDépartement de santé au travail et environnementActivité de recherches dans les domaines suivants :Travailleuses enceintes :Mise en place d'une consultation spécialisée pour les travailleuses enceintes : état des lieux de l'application de la Loi, retour d'expérience des acteurs impliqués et retour en emploi.Travail et souffrance :Évaluation de la satisfaction à propos de la consultation Travail et souffrance (médecins adresseurs, employeurs, patients, ...)Mots clésSouffrance au travailTravailleuses enceintes
Gesundheitswissenschaften
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Prof. Carole Clair
BiographieCarole Clair est médecin diplômée de l’Université de Lausanne (2002), spécialiste FMH en médecine interne générale (2007), et a effectué sa thèse de doctorat (MD) sur le lien en tabagisme et diabète (2008).Après une formation clinique, elle part effectuer un post-doctorat de 2009 à 2011 au centre de médecine interne générale et tabacologie du Massachusetts General Hospital de Boston et se forme en parallèle en épidémiologie clinique à l’école de santé publique de Harvard (Boston). Elle obtient sa Maîtrise en Science (MSc) en 2012.De retour en Suisse, elle obtient une bourse FNS Ambizione en 2015 pour poursuivre ses travaux de recherche en lien avec l’arrêt du tabac chez les personnes diabétiques. Elle développe également un intérêt pour la recherche et l’enseignement de l’influence du genre en médecine. Elle mène actuellement plusieurs projets de recherche s'intéressant à la mesure du genre et à son influence en santé. Elle participe, en collaboration avec les autres univesrités suisses, à améliorer l'enseignement du genre en médecine notamment à travers un projet interuniversitaire financé par SwissUniversities dont elle est la principale investigatrice.En 2019, elle est nommée Professeure associée en recherche clinique en médecine communautaire avec une orientation sur les différences dans la prise en charge clinique induites par le genre du patient, à la Faculté de Biologie et de Médecine de Lausanne. Elle est co-cheffe du département de formation, recherche et innovation au Centre de médecine générale et de santé publique (Unisanté) depuis janvier 2019.Mots clésEpidémiologieGenrePréventionRecherche cliniqueAxes de rechercheSexe, genre et santé : comprendre les disparités en santé pour mieux prévenir et soigner les patientes et patients.Les étudiantes et étudiants de master seront intégré·e·s dans une équipe de recherche multidisciplinaire et se verront attribuer un projet personnel avec des exigences qui tiennent compte des fluctuations d'horaire durant l'année académique. Sous ma supervision ou en co-supervision avec d'autres membres de l'équipe, l'objectif est d'effectuer un projet qui débouche sur un article scientifique publié dans une revue avec impact factor (article rédigé en anglais de préférence). La possibilité est également donnée de présenter les résultats du projet lors d'un congrès de médecine national ou international.La recherche porte sur la thématique du genre en médecine en particulier dans les domaines de la prévention, des maladies cardiovasculaires et de la prise en charge en médecine de premier recours.Les étudiant·e·s auront la possibilité de travailler sur différent type de projets selon leur préférence et compétences ainsi qu'en fonction des opportunités et/ou besoin de la recherche :Analyse d'aspects liés au sexe ou au genre à partir de bases de données ou études existantes (expl. Différence homme/femme dans la prise de poids à l'arrêt du tabac, impact du sexe et du genre dans le dépistage des cancers,...).Revue de la littérature systématique (+/- meta-analyse) sur les aspects de sexe et de genre dans une discipline donnée (expl. genre et chirurgie thoracique, genre et psychiatrie,...).Analyse qualitative ou exploration qualitative (expl. vécu du diabète et maladies chroniques,...)
Gesundheitswissenschaften
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Dre. Joëlle Schwarz
Chercheuse à Unisanté depuis 2017 alliant les approches de santé publique (PhD et MSc) et de sciences sociales (MA), et les méthodes de recherche qualitatives et quantitatives.Responsable de l'Unité santé et genre depuis 2019, elle mène des projets d'enseignement et de recherche autour de la thématique du genre en santé, en étroite collaboration avec la Prof Carole Clair. Depuis 2018, elle apporte également un soutien méthodologique au Département de médecine de famille. Elle est également chercheuse associée à l'Institut des humanités en médecine (CHUV/UNIL)Elle a mené son doctorat à l'Institut tropical et de santé publique suisse (Swiss TPH/Université de Bâle), sur la thématique des politiques et des pratiques de planification familiale au Burundi. Elle a travaillé pendant 10 ans au Swiss TPH en Suisse et à l'étranger, dans le cadre de projets de coopération internationale dans le domaine de la santé.Domaine de recherche : Médecine et genre Epidémiologie sociale Médecine de famille Méthodes qualitatives et mixtes
Gesundheitswissenschaften, Sozialwissenschaften
Medizin, Gender Studies, Soziologie
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Prof. Irene Maffi
Axes de rechercheSoins transfrontaliers en santé reproductive au Maghreb : Un paysage reproductif en devenir ?Au Maghreb, l'assistance médicale à la procréation (PMA) n'a pas été étudiée, bien que de nombreuses cliniques pour l'infertilité existent dans la région depuis les années 1980. En Tunisie, en particulier, pendant les dix dernières années, le système de santé privé s'est beaucoup développé notamment le réseau des cliniques qui offrent l'assistance médicale à la procréation (Belhassen, 2018 ; Ghorbal, 2016). Fortement liée à l'augmentation des patients en provenance des autres pays du Maghreb et d'Afrique subsaharienne (Rouland 2018 ; Lautier 2005, 2013), l'étude des soins transfrontaliers en santé reproductive en Tunisie constitue une approche originale permettant d'observer des processus renforcés par des mobilités infrarégionales et transnationales dans une perspective Sud-Sud. Avec ce projet, nous entendons non seulement développer une étude au croisement de multiples débats en sciences sociales (surtout concernant les paradigmes -bio et -mobility) mais aussi inscrire ces débats dans la région du Maghreb.Dans le cadre de initiative "Seed Money for Cooperation with Mediterranean countries" hébergée par la Haute Ecole de Santé de Suisse Occidentale (HES-SO) en tant the Leading House (LH) pour le Moyen-Orient et l'Afrique du Nord (MENA), notre projet est caractérisé par trois aspects : 1) la nature pionnière de la thématique des soins transnationaux en santé reproductive au Maghreb la création d'un réseau de recherche autour de questions médicales des deux côtés de la Méditerranée la nature appliquée de la recherche qui pourra contribuer aux politiques des acteurs locaux sur la base de données inédites et solides. Building Intrapartum Research Through Health (BIRTH)January 2015 - December 2019, member of the European Action - COST Building Intrapartum Research Through Health (BIRTH). An interdisciplinary whole system approach to understanding and contextualising physiological labour and birth. The main objective of the Action is to improve the wellbeing of women, babies and families, and the economic sustainability of maternity services in Europe, through advancing scientific knowledge about the normal physiology of labour and birth for populations and individuals in diverse social, political, and health care contexts.Parents' experiences of surgical birth: a socio-anthropological study of C-section culture in SwitzerlandSwitzerland ranks among the European countries with the highest rates of surgical births (32.3%), well over the 10% to 15% recommended by the World Health Organization (WHO). In 2013, the Federal Office of Public Health published a report emphasising the lack of available data regarding national-level C-section rates and concluding that a full range of factors - biomedical but also demographic, socioeconomic and legal - are at the origin of the current prevalence of surgical births.This project's intent is to investigate the Swiss 'culture of C-section', with a focus on parents' expectations and experiences during the post-partum period and beyond. The existing socio-anthropological literature is scant and rarely considers the operation's long-term influence on mothers' physical and mental health, fathers' experience or family life. This project's aim is to fill this gap by offering anthropological insights, coupled with a gender perspective, on women's and couples' experiences of C-sections, especially during the post-partum period. It analyses how a C-section shapes parental experiences of birth, roles and responsibilities within the couple and the family as well as their intimacy. It also investigates the clinical encounter's impacts on the relationship between parents and health professionals, in that the latter convey crucial information influencing couples' representations of childbirth as well as how the media and Internet shape the culture of childbirth. This project includes six research axes: the experiences of Swiss and immigrant women and men of C-sections and the post-partum period, focusing on their specificities; the impacts of the introduction of 'gentle' C-section in Switzerland; the emergence of new therapeutic practices to heal the somatic and mental disorders caused by surgical birth for women; the opposition between the 'natural birth' and 'technocratic birth' models in the couples' perception of C-section; how parents and clinicians comprehend vaginal birth after caesare Cross-border reproductive care in the Maghreb region: an emerginc reproscape?October 2018-September 2019, main applicant of the the project Cross-border reproductive care in the Maghreb region: an emerginc reproscape? with Betty Rouland (Institut de Recherches sur le Maghreb Contemporain, Tunis) and Amel Jawad (University of Carthage), funded by the MENA Leading House (SEFRI). (15 000 CHF).Assisted Reproductive Technology (ART) remains an undocumented phenomenon in North Africa even though clinics for reproductive medicine have emerged in the region since the 1980s. In Tunisia in particular, the private healthcare system has been growing and notably the facilities offering ART services over the last ten years (Belhassen, 2018; Ghorbal, 2016). Intrinsically linked to the increase of patients coming from the Maghreb region and Sub-Saharan countries (Rouland, 2018; Lautier, 2013, 2005), the study of cross-border reproductive care (CBCR) in Tunisia offers an original approach for observing emerging processes triggered by intra-regional and transnational reproductive health mobilities in a South-South perspective. With this proposal, we aim not only to develop a study at the intersection of multiple current social sciences debates (especially regarding the -bio and -mobility paradigms) but also to contextualize those debates in the North African region.Within the framework of the "Seed Money for Cooperation with Mediterranean countries" commissioned by the HES·SO as the Leading House (LH) for the Middle East and North Africa (MENA), our project is characterised by three aspects: the pioneering character of the topic of CBRC in the Maghreb region and its heuristic scientific value; the creation of a research network working on medical issues from both sides of the Mediterranean basin and the pragmatic contribution of the research for policy makers in light of a lack of data. Enfanter au CHUV. Le parcours expérientiel des couples de la préparation à la naissance au retour à domicile.Juin 2011 - Juin 2013, enquête ethnographique au sein du Département de gynécologie et obstétrique de l'Hôpital universitaire du Canton de Vaud (CHUV) intitulée : Enfanter au CHUV. Le parcours expérientiel des couples, des cours de préparation à la naissance au retour à domicile. Le projet de recherche a été approuvé par la Commission cantonale d'éthique. Cette recherche se propose d'étudier l'expérience des couples/mères célibataires qui décident de donner naissance à leur enfant au CHUV, se concentrant sur leur parcours à partir des cours de préparation à la naissance jusqu'au retour à domicile. La recherche a approfondi les thèmes suivants : Les narrations et l'expérience des (futurs) parents au sein de leur itinéraire hospitalier Les narrations du personnel hospitalier -infirmières, sages-femmes et médecins Les interactions entre le personnel hospitalier d'un côté et les parents et leur enfant de d'autre L'influence de l'organisation institutionnelle sur la qualité de l'expérience de tous les acteurs en présence -soignants, médecins et couples/femmes L'impact des représentations et pratiques dominantes sur les comportements et les attitudes des couples/femmes et du personnel hospitalier Les interactions au sein des cours de préparation à la naissance et leurs effets sur les attitudes et les comportements des couples/femmes pendant l'accouchement et lors du retour à domicile La mise en place et la gestion de l'allaitement en milieu hospitalier Political determinants of sexual & reproductive healthDevelopment actors have increasingly recognised the importance of the political determinants of health. One way in which politics and power dynamics impact health is through the use of criminal law. The project provides insights into the causes and effects of criminalisation of abortion and same sex relations, which is widespread in low and middle income countries, and has significant detrimental effects on mental health, maternal mortality; the health of women and LGBTs, and HIV transmission. The project investigates health effects of criminalizing sexual and reproductive behaviour and health services, and analyses the political dynamics that drive, hamper and shape the uses of such criminal law in nine African countries, including both predominantly Christian Sub Saharan countries (Uganda, Malawi, Ethiopia, Kenya, Mozambique, Zambia, South Africa) and North African Muslim countries (Sudan and Tunisia). Within each group there are countries with a long tradition of abortion on demand as well as countries where it is strictly criminalized - and on homosexuality the cases range from Mozambique, where same-sex relations were legalized in 2007 to legal provisions for the death penalty in Sudan.La contraception et l'interruption volontaire de grossesse en Tunisie : police morale et pratiques médicales après la RévolutionAoût 2013 - Juillet 2014, recherche de terrain en Tunisie sur les politiques des institutions étatiques et médicales et les attitudes des femmes et des professionnels de la santé à propos de la contraception et l'interruption volontaire de grossesse (IVG) après la Révolution de 2011. La recherche dont le titre est La contraception et l'interruption volontaire de grossesse en Tunisie : police morale et pratiques médicales après la Révolution, s'est déroulée dans les centres nationaux de planning familial et dans l'unité de planning familial de la maternité Wasila Bourguiba à Tunis avec l'autorisation officielle du Ministère de la santé publique et de l'Office national de la famille et de la population. L'intérêt de cette recherche réside dans les changements socioculturels qui ont eu lieu après la victoire politique de al-nahda, le parti islamiste tunisien, en octobre 2011. Des valeurs conservatrices et religieuses mises sous silence depuis l'Indépendance ont émergé contribuant à la mise en question de pratiques autrefois normalisées dans le domaine de la santé sexuelle et reproductive. L'enquête a porté en particulier sur : L'histoire des discours et des pratiques de la contraception et de l'IVG pendant l'époque postcoloniale Les caractéristiques des services de contraception et d'IVG dans le secteur public et privé L'interaction quotidienne entre les femmes demandeuses des prestations mentionnées et le personnel médical et paramédical Les narrations des patientes et du personnel médical et paramédical autour de la contraception et l'IVG Les politiques étatiques et l'action des ONG locales et internationales dans le domaine de la santé sexuelle et reproductive L'économie morale et politique de la contraception et de l'IVG pendant la période postrévolutionnaire Fostering pluralistic memories and collective resilience in fragile transitional justice processesJanuary 2014-December 2016 (with an already planned three-year extension), co-applicant with Guy Elcheroth (UNIL, main applicant), Ramila Usoof-Thowfeek (University of Peradeniya, co-applicant), Leonidas Ndayisaba (University of Burundi, co-applicant), Sonia Nimr (University of Bir Zeit, co-applicant) of the r4d Fostering pluralistic memories and collective resilience in fragile transitional justice processes (400240_146955), funded by the Swiss National Science Foundation and the Swiss International Cooperation Agency (1.553.197 CHF).The project aims to study the processes of collective remembering in the context of three fragile societies that have been involved in repeated rounds of communal violence over decades, in Sri Lanka, Burundi, and the Palestinian territories. It is based on the idea that open expression and circulation of diverse memories of conflicts can foster political tolerance and make communities more resilient when faced with critical events, such as violent incidents or political provocations, which are otherwise likely to undermine or disrupt peace processes. The implementation of this approach will be achieved through interdisciplinary scientific collaborations, combining ethnographic methods of data collection and purposive sampling procedures to collect testimonies, with standardized methods of survey data collection and probability sampling procedures. To develop an approach that is likely to be applicable to various fragile transitional justice processes, the program will be implemented and assessed in three different contexts that are all characterized by specific circumstances that render classic procedures of public truth-telling problematic. Derived from a theoretical model of social change, our intervention strategy focuses on breaking cycles of ignorance regarding other people's memories and on empowerment of critical minorities, across three different sectors of society: academics, local social referents, and media actors.Lactation in History: a crosscultural research on suckling practices, representations of breastfeeding and politics of maternity in a European contextOctobre 2013 - Septembre 2016, co-requérante avec mes collègues Yasmina Foehr-Janssens (Université de Genève, requérante principale), Daniela Solfaroli Camillocci (Maison de l'histoire, Genève, co-requérante) et Véronique Dasen (Université de Fribourg, co-requérante) du projet Sinergia Lactation in History: a crosscultural research on suckling practices, representations of breastfeeding and politics of maternity in a European context (CRSII1_147699), https://unige.ch/lactationinhistory/ , financé par le Fonds national de la recherche scientifique (1.500.000 CHF).Pratiques et discours de la naissance en JordanieLa recherche, qui s'est déroulée entre 2006 et 2007, prenait en considération le système de naissance en Jordanie, Bien que centrée sur les pratiques et les discours contemporains, l'étude a retracée l'histoire de l'implantation de la gynécologie et obstétrique en Jordanie et l'évolution des comportements des femmes depuis l'époque coloniale.Les principales catégories d'acteurs étudiées ont été: les sages-femmes, les gynécologues obstétriciens et les femmes en âge fertile.Les rapports de pouvoir entre hommes et femmes à l'intérieur des couples et dans le milieu médical ont constitué un des axes principaux du travail.L'émergence d'un acteur dans l'espace public. Une approche comparative du champ islamique en Suisse (Co-réquerante avec Mounia Bennani-Chraibi dans le projet FNRS (PNR58))Le projet se propose d'analyser le processus de structuration du champ islamique et plus précisément les dynamiques qui sous-tendent l'émergence d'un acteur islamique dans l'espace public en Suisse. Dans la mesure où le projet envisage un tel phénomène comme un processus de co-production, impliquant différents types d'acteurs, on souhaite faire jouer plusieurs échelles d'analyse : les logiques de concurrence et d'agrégation au sein de ce champ, la nature des interactions avec les autorités publiques tant sur le plan cantonal que fédéral, les perceptions, par les acteurs de l'islam en Suisse, des controverses publiques qui transparaissent à travers le champ médiatique, la dimension transnationale qui est présente à tous les niveaux précédents. Une démarche comparative s'impose donc. Elle s'appuiera sur un important travail de terrain dans les cantons du Tessin, de Genève et de Bâle, différenciés aussi bien linguistiquement que du point de vue du profil de la population musulmane qu'ils accueillentChildbirth Cultures, concerns and consequences, iReserach4birth: iR4BFebruary 2013 - May 2014, I joined the already existing European Action - COST in the programme Childbirth Cultures, concerns and consequences, iReserach4birth: iR4B http://www.iresearch4birth.eu/iResearch4Birth/. I have been member of Working Group 1: "Organisational system design". The main objective of the Action is to advance scientific knowledge about ways of improving maternity care provision and outcomes for mothers, babies and families across Europe by understanding what works, for who, in what circumstances , and by identifying and learning from the best.Processus culturels et production symbolique dans les pratiques du patrimoine et de construction des identités nationales et ethniques au Proche-OrientThématiques générales : les itinéraires sociaux des objets de la culture matérielle et les métamorphoses de sens et de fonction qu'ils subissent durant leur existence les pratiques muséographiques occidentales et extra-occidentales la question du rapatriement des objets les processus de construction de la mémoire collective les rapports entre histoire, mémoire et tradition l'enseignement scolaire de l'histoire la construction des frontières (extérieures et intérieures) Thématiques plus spécifiques liées au contexte jordanien : les processus culturels liés à la production symbolique et aux pratiques du patrimoine dans la construction des identités nationales et ethniques, en particulier dans le contexte du Proche-Orient la formation des collections privées dans le contexte proche-oriental la naissance et le développement de la pratique muséographique dans le monde arabe l'histoire de l'archéologie proche-orientale depuis la fin de l'Empire ottoman jusqu'à nos jours les pratiques politiques et culturelles de l'époque coloniale les questions liées aux minorités dans le monde arabe les rapports entre Etat post-colonial et société civile les rapports entre logiques néo-tribales et Etat national en Jordanie les transformations de la mémoire collective palestinienne chez les communautés de la diaspora dans les pays du Proche-Orient (Jordanie, en particulier) les rapports entre collections privées et ouvrages autobiographiques chez les Palestiniens Autres modernités : patrimoine et pratiques d'expression visuelle au-delà de l'OccidentFévrier 2013 - Janvier 2016, co-requérante avec mes collègues Silvia Naef (Université ode Genève, requérante principale) et Wendy Shaw (Université de Berne, co-requérante) du projet Sinergia Other Modernities: Patrimony and Practices of Visual Expression Outside the West (CRSII1_141909), http://www.other-modernities.com, financé par le Fonds national de la recherche scientifique (1.333.605 CHF). Résumé Les modernités artistiques produites en dehors de l'Occident ont été longtemps considérées comme relevant du simple mimétisme. Les tentatives entreprises dans ce sens depuis la fin du 19ème siècle ont été lues comme des reprises de concepts élaborés dans les grandes capitales occidentales, sans tenir compte de processus plus complexes, fortement liés à des évolutions et à des exigences locales. De même, les pratiques d'appropriation patrimoniales n'ont pas encore été assez analysées dans le cadre des contextes spécifiques qui les ont produites.Contenu et objectifs du travail de recherche L'historiographie a rarement vu les arts modernes extra-européens - et ceux du Moyen-Orient en particulier, région qui constitue le point focal quoique non exclusif de notre recherche - comme un phénomène interculturel marqué par les processus globaux de modernisation. Plutôt que d'appréhender le présent de pays non occidentaux à travers le spectre de traditions nationales supposées homogènes et pérennes, ce projet se concentre sur la construction historique de l'art et de la culture visuelle en tant que facteurs intimement liés à la modernisation sociopolitique. Il propose de considérer les arts visuels et la performance comme des phénomènes parallèles à travers lesquels l'identité culturelle n'est formulée ni comme recherche d'authenticité ni comme quête d'occidentalisation, mais comme un procès de transformations dans le cadre d'hégémonies culturelles et politiques changeantes.Le projet veut par ailleurs thématiser la déséquilibre existant entre l'étude des arts non-occidentaux prémodernes (notamment l' « art islamique »Questions épistémologiques les catégories épistémologiques et rhétoriques utilisées dans la littérature ethnographique les lieux communs ou topoi caractérisant la description ethnographique les questions de la temporalité dans les ouvrages anthropologiques la rencontre ethnographique les rapports entre le savoir de l'anthropologue et celui de ses interlocuteurs les enjeux épistémologiques et politiques de la recherche sur le terrain avec une référence spécifique au contexte du monde arabe Mots clés Afrique du nord Avortement Césarienne Colonisation, colonialisme, post-colonialisme Contraception Corps Etats postcoloniaux Mémoire Minorités Monde arabe Moyen-Orient Naissance Patrimoine Santé sexuelle et reproductive Technologies biomédicales
Kulturanthropologie, Sozialanthropologie
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Prof. Laura Bernardi
Axes de recherche Démographie et parcours de vie Fertilité et famille Diversité familiale Interaction sociale et dynamiques familiales Parcours de vie et vulnérabilité Sexualité Démographie sociale et anthropologique Méthodes mixtes de recherche empirique Mots-clés Démographie anthropologique Démographie sociale Famille Fécondité Immigration Parcours de vie
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Dre. Martina Avanza
Axes de recherche Militantisme Mouvements anti-avortement Italie Ethnographie politique Mouvements conservateurs et de droite Genre et Politique Mots clés Genre et politique Militantisme Mouvements anti-avortement Mouvements conservateurs et de droite Sociologie politique Vie politique italienne, ligue du nord
Gender Studies, Politikwissenschaft, Soziologie
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Kwaku Adomako
Canado-ghanéen avec des expériences professionnelles qui touchent le genre, la sexualité, la migration et l’inclusion sociale, il a travaillé pour des ONG et des organisations intergouvernementales au Canada, au Ghana, en Suisse et au Kenya. Il est itulaire d’un master en anthropologie et sociologie du développement de l’Institut de hautes études internationales et du développement (IHEID ou « Graduate Institute »), pour lequel il a combiné ses quatre passions disciplinaires : anthropologie, sociologie, genre et études internationales. Pour son mémoire, il a étudié ce que les débats sur les droits sexuels révèlent au sujet des angoisses postcoloniales actuelles au Ghana, en particulier dans le contexte de discours sur la religion, la tradition et la culture.Actuellement, il mène une enquête sur les effets subjectifs de la mondialisation des sexualités au Ghana. Le projet explore comment les activistes LGBTI locaux se positionnent à la fois entre plusieurs mondes et au sein des réseaux transnationaux pour façonner des politiques sexuelles dans leurs pays.
Gender Studies, Kulturanthropologie, Sozialanthropologie, Soziologie
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Dre. Juliette Vuille
Axes de recherche Littérature, langue et histoire médiévale Mystères histoire textuelle urbanisme médiéval Mots-clés Hagiographie Litérature médiévale anglaise Littérature en ancien anglais Passé romain
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Dre. Sylvie Moret Petrini
Axes de recherche Ecriture personnelle - Ego-documents Culture et usage de l'écrit Ecriture éducative et écriture de jeunesse Histoire socio-culturelle de l'éducation Histoire de l'enfance - expérience de l'enfance
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Dr. Alexandre Grandjean
Présentation Alexandre Grandjean est titulaire d’un doctorat ès sciences des religions, délivré par la Faculté de théologie et de sciences des religions de l’Université de Lausanne. Il est actuellement chercheur senior à l’Institut de sciences sociales des religions (ISSR). Ses intérêts de recherche en socio-anthropologie portent sur les mouvements de spiritualités contemporaines, les thématiques de la durabilité, les transformations socio-culturelles des milieux agricoles, et les enjeux de genre liés aux mouvements de spiritualité contemporaine. En tant qu’assistant-étudiant, il participe entre 2009 et 2011 au projet de recherche « Catholicisme et événement » mené au sein de l’Observatoire des Religions en Suisse (ORS) par Laurent Amiotte-Suchet. De 2015 à 2017, il est chargé de recherche pour une enquête menée au sein de la plateforme Volteface : « Spiritualités et religions : Les nouveaux carburants de la transition énergétique ? ». Cette recherche, dirigée par la prof. Irene Becci, a exploré les différents investissements dans les thématiques écologiques et environnementales en Suisse romande tant des Eglises que des mouvements de spiritualités alternatives. A la suite des premières observations et analyses exploratoires de cette recherche, un projet FNS a vu le jour : « Vers une ‘spiritualisation’ de l’écologie ? Analyse sociologique des nouvelles médiations des enjeux écologiques en Suisse » (FNS, 2017-2021). Dans le cadre de ce projet, et toujours sous la direction de la prof. Irene Becci, Alexandre Grandjean mène une recherche doctorale sur l’implantation et la popularisation d’approches « spirituelles » et « holistiques » telles que l’agriculture biodynamique au sein des populations vigneronnes suisses. Il soutient sa thèse de doctorat en mars 2022. Il est actuellement engagé dans le projet de médiation scientifique « Arborescence : Lieux, acteurs et actrices de la sensibilité écologique en Suisse », soutenu par le Fonds national de la recherche (2022-2023).En 2019, il reçoit le Prix du meilleur article d’étudiant de la International Society for the Study of Religion, Nature and Culture (ISSRNC) pour sa contribution : « Biodynamic wine-crafting and the ’spiritualization’ of agroecology : Case study from Switzerland ». Ses contributions et articles peuvent être lues dans des journaux tels que Ethnologie française, Archives des sciences sociales des religions, the Journal of religion in Europe et the Journal for the study of religion, nature and culture.Domaines de spécialisation : Anthropologie des pèlerinages Religion et écologie Spiritualités contemporaines et agricultures alternatives Ecoféminisme et écologies spirituelles genrées
Religionswissenschaft, Soziologie
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Dre. Lavinia Gianettoni
Mots clésHomophobieIdentité de genreOrientation scolaire et professionnelleRacisme, antiracismeAxes de rechercheAnalyses de données d'enquête dans une perspective de genreL'objectif de ces analyses est de développer des indicateurs de genre qui permettent de dénaturaliser les catégories de sexe et de proposer des analyses qui ne basent pas sur des pre-requis essentialistes et naturalistesAspirations professionnelles, trajectoires sexuées de formation et transition à l'emploiNous analysons les déterminants et effets des choix d'orientation scolaire et professionnelle atypique du point de vue du genre. En collaboration avec l'équipe du SRED de Genève (PNR 60).Représentations et identités de genre chez les adolescent-e-s en contexte de précaritéNous nous intéressons à l'articulation des rapports sociaux de sexe et de classe dans des contextes de précarité. Quels liens entre vécu de la précarité et identité de genre? Quelles représentations des rapports sociaux de sexe et de classe dans ce type de contexte?Sexisme, homophobie et formation professionnelleNous analysons l'impact des identités sexuées et sexuelles, ainsi que du vécu de discriminations sexistes et/ou homophobes sur les trajectoires de formation et les risques de décrochage. En collaboration avec le SRED (Financement FNS)Etude expérimentale des relations intragroupe et intergroupesDans ma thèse doctorat j'ai adopté une perspective longitudinale pour analyser les relations dans et entre groupes définis par des positionnements politiques et les dynamiques d'influence sociale qui se développent dans ces groupes. Les études de cette thèse ont été réalisées avec des groupes interactifs.Intersectionnalité et imbrication des rapports sociaux hiérarchiquesNous analysons la manière dont les rapports sociaux de sexe interagissent avec d'autres rapports de domination (sexualité, race, classe). De quelle manière cette imbrication conduit-elle les individus à accorder ou refuser des droits à des femmes ou des hommes qui sont également défini-e-s par leur statut national ou immigré, leur position de classe ou leur orientation sexuelle? Comment les représentations sociales de « l'Autre », sa reconnaissance ou sa discrimination sont-elles ancrées dans les positions sociales des individus?Légitimation de l'ordre socialEn analysant la légitimité populaire accordée à diverses politiques sociales et disciplinaires, nous avons développé un modèle des conceptions de l'ordre social qui sous-tendent les prises de positions sur diverses régulations institutionnelles.
Gender Studies, Sozialpsychologie
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Dr. Nicolas Margas
Axes de recherchePrésentation globaleMes recherches ont pour objectif de mieux identifier les spécificités (et l'ambivalence) des Activités Physiques et Sportives (APS) en tant que moyens d'éducation et de socialisation. La compréhension de ces processus psycho-sociaux vise à améliorer les programmes d'éducation par les APS, à mieux situer le rôle de l'Éducation Physique au sein des systèmes éducatifs, et à innover face à certaines problématiques éducatives et sanitaires vives et/ou persistantes (e.g., inclusion, prévention des discriminations et du harcèlement, décrochage scolaire, addictions). Deux types de processus sont étudiés.Rôle des comparaisons sociales, des stéréotypes et des normes en contextes éducatifs et sportifs dans la construction de l'estime de soi et des relations socialesLes APS et l'école sont des contextes chargés de comparaisons sociales (e.g., compétition, classement, sélection), de stéréotypes (e.g., liés au genre, à l'appartenance à une classe particulière) et de normes sociales (e.g., anti-discrimination, égalité). Ces éléments influencent la construction de l'estime de soi et des attitudes interpersonnelles et intergroupes. L'optique est d'identifier ces mécanismes pour avancer sur les problématiques de structuration scolaire ou sportive (e.g., inclusion des élèves à besoins éducatifs particuliers, mixités dans les classes, pôle de haut niveau sportif), de climat de classe et de coopération entre élèves, de prévention du harcèlement et des discriminations, et de motivation durable envers les APS ou l'école. Ces processus sont aussi investis dans une perspective sanitaire pour comprendre le rôle de l'estime de soi, des normes sociales et du sentiment d'isolement, que la pratique d'APS peut modifier, dans l'anorexie mentale, les conduites addictives et les comportements de santé.Influence des climats émotionnels sur les relations sociales, l'adhésion aux normes sociales et la construction des valeursEn tant que lieux spécifiques d'engagement corporel et d'émotions intenses, les APS sont des contextes affectifs particuliers de construction des relations sociales, d'adhésion aux normes sociales, et à terme d'émergence des valeurs personnelles des pratiquants. Nous cherchons à identifier les effets sociaux de ces climats émotionnels, et notamment des contextes menaçants inhérents à l'engagement corporel. Ces processus situent la particularité des APS dans la socialisation et donc la spécificité de l'Éducation Physique au sein du système éducatif. Leur compréhension ouvre aussi sur des interventions par les APS innovantes face aux problématiques d'inclusion, de prévention des discriminations et de harcèlement, et à long terme de santé. Leur identification peut aussi plus largement éclairer les dynamiques relationnelles dans nos sociétés de plus en plus cosmopolites et traversées par des menaces globalisées (e.g., menaces climatiques, terroristes, pandémiques, technologiques).Mots clés Education physique Engagement corporel Enseignement Estime de soi Inclusion Normes sociales Psychologie de l'éducation Relations interpersonnelles et intergroupes Socialisation
Sportwissenschaft, Erziehungswissenschaft
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Prof. Fabrizio Butera
Axes de rechercheMon activité de rechercheest orientée vers l'étude du changement social, des processus structurels fondant l'influence sociale (le pouvoir, les normes, l'interdépendance) jusqu'aux mécanismes cognitifs et motivationnels déterminant le changement individuel. Le souci intellectuel à la base de ces recherches est de montrer que toutes les activités humaines sont sujettes à changement et qu'il y a des processus spécifiques qui mènent à ce changement. L'idée est de montrer qu'un changement est possible même en présence de « schèmes » cognitifs très peu malléables, de « biais » incontournables - et incontrôlables - dans la perception et dans le raisonnement, d'« erreurs » qui détermineraient bien malgré nous nos jugements, de « stéréotypes » qui cristalliseraient les attitudes, de « capacités » qui limiteraient les possibilités de traitement de l'information. Il s'agit d'éviter une vision du fonctionnement humain qui amène à considérer que des phénomènes tels que le racisme, l'exclusion, la compétition, sont des phénomènes inévitables et fondamentalement stables, puisque ancrés dans des structures immuables du fonctionnement humain. Le but de ce programme est donc d'étudier et de modéliser les mécanismes - notamment les conflits - qui sont à la base des phénomènes de changement. Pour ce faire, plusieurs recherches de type expérimental ont été menées pour étudier le changement dans cinq grands domaines de l'activité humaine : la perception, le raisonnement, l'apprentissage, la motivation et les attitudes. Ceci correspond au souci d'explorer les processus de changement à des niveaux de profondeur différents, du plus « basic » au plus complexe, pour ensuite les intégrer théoriquement.Mots clésConflits et comparaison sociale Coopération et compétition Durabilité et changement de comportements Influence sociale et persuasion Minorités et inégalités sociales
Sozialpsychologie, Diversity Forschung
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Dre. Cynthia Kraus
Axes de rechercheLe genre dans la construction des objets de savoirEtude des effets scientifiques du genre - au sens de système d'oppression des femmes, de régime politique et épistémologique, ou encore de champ de métaphores socialement et scientifiquement efficaces - dans la constitution des savoirs et les pratiques de savoir-pouvoir Domaines d'études: sciences de la vie, médecines et santé, mais aussi sciences humaines et socialesHistoire sociale et politique du corps et de la sexualitéExemple de recherches en cours avec équipe interdisciplinaire sur l'intersexualité: à partir d'interrogations actuelles entre pédopsychiatres, psychanalystes, chirurgien·ne·s, endocrinologues sur la question du « choix du sexe » dans des situations de pseudo-hermaphrodisme, confrontation entre clinique, études sociales des sciences, études genre et mouvements intersexes Après un séminaire (2005-6), préparation d'une publication (Nouvelles Questions Féministes 27/1, à paraître en mars 2008) et organisation d'un colloque international sur l'intersexualité en mars 2008 à Lausanne Collaborations: Prof. François Ansermet, pédopsychiatre, Service de psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent (SUPEA-FBM), Hôpital Nestlé ; Dr Blaise Julien Meyrat, PD MER, chirurgien pédiatre, DMCP, CHUV; Vincent Guillot, porte-parole pour l'Europe francophone de l'OII (Organisation Internationale des Intersexes)Sexe, race et pratiques de savoir-pouvoirEtude des savoirs et des processus de naturalisation - dénaturalisation - renaturalisation du sexe, de la race, des marques et des groupes prétendument naturels qui sont constitués dans et par des systèmes de domination ( sexisme, racisme, colonialisme, néo-colonialisme/libéralisme, etc.), des configurations hégémoniques (l'hétérosexualité reproductive, la sexualité génitale, la blanchitude, le corps beau, sain et sexy, etc.). Mais nous tenons toujours aussi à en étudier les modalités critiques : par exemple, la rhétorique de la libération (sexuelle, des femmes,des colonisé.e, etc.), de l'égalité, les politiques antisexistes et antiracistes, ou encore les critiques de l'idée de natureMots clés Epistémologie historique Etudes sociales des sciences et de la médecine Inter/trans-sexualité Politiques de dé-naturalisation Racisme, antiracisme Relations genre, sciences et médecines Relations sexe, genre et sexualités Théorie féministe
Gender Studies, Philosophie, Soziologie
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Dr. Marc Perrenoud
Axes de recherche Travail artistique Economies symboliques du travail Pratiques musicales Ethnographie de la relation de service Travail indépendant, artisanat Gentrification rurale Mots clés Economies symboliques du travail Pratiques musicales Socio-anthropologie Sociologie des groupes professionnels
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Dre. Najate Zouggari
Recherchesociologie du travail et des techniques, artisanat, matérialités / cultures matérielles, genre et féminismes, distinction sociale, économie des biens symboliques, Bourdieu, cultural studies, théories critiquesMots-clésethnographie, cultures matérielles, distinction, artisanat, genre, communautés imaginées
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Prof. Véronique Mottier
Axes de recherche Théorie sociale Méthodes interprétatives (analyse de discours, analyse narrative) La gestion politique et sociale de la sexualité (eugénisme, sida) Mots clés Analyse de discours Eugénisme Sexualité et race Théories et méthodes sociologiques
Soziologie, Gender Studies
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Prof. Sébastien Chauvin
Sociologue, mes recherches portent sur les inégalités sociales, le genre et la sexualité, les migrations internationales, les mouvements sociaux et la sociologie du travail. A l’UNIL, j’enseigne les études sur le genre en insistant notamment sur les questions de sexualité et sur l’encastrement des rapports sociaux de sexe dans les autres grands rapports de pouvoir qui structurent les sociétés contemporaines. Mes axes de recherche actuels explorent la construction sociale du sens des relations sexuelles dans le contexte d’inégalités diverses (ethniques, économiques, civiques), les transformations différenciées des identités lesbiennes, gaies, bi et trans (LGBT) suivant les classes sociales et la diversité ethnoculturelle, ainsi que les controverses récentes autour de la vérité du sexe, de la race et de la filiation.
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Prof. Maria Del Rio Carral
María del Río Carral est spécialisée dans des approches qualitatives en psychologie de la santé. Durant son parcours académique, elle s’est d’abord intéressée à la construction du bien-être subjectif au quotidien auprès de populations spécifiques (ex. femmes cadres supérieurs, postdocs). L’approche qualitative développée lui a permis d’analyser la santé comme un phénomène à la fois contextualisé et ancré dans le corps, à travers la notion d’activité, puis celle de pratiques sociales. A travers ce regard, elle a développé des projets visant à comprendre les expériences et usages d’outils numériques et robotiques, plateformes digitales et réseaux sociaux. Ces projets analysent le sens donné par des communautés d’acteur·trices concerné·e·s (ex. professionnel·e·s de la santé, YouTubers, jeunes femmes, etc.), guidés par des discours socioculturels plus larges, comme le postféminisme, ou encore la santéisation. Le travail de María del Río Carral s’inscrit bien souvent au sein de collaborations interdisciplinaires, avec une ouverture envers des méthodes mixtes.Mots clésApproche socio-culturelleCorpsMéthodes qualitativesPrécaritéPsychologie critiquePsychologie de la santéSanté et travailTravail-vie privée
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Dre. Rahel Kunz
Axes de recherche Politiques de migration et développement et transferts de fonds Politiques de migration et diaspora Sécurité et genre Mots clés Economie politique internationale Migration et développement Relations internationales Sécurité internationale Théories poststructuralistes, postcoloniales et féministes
Politikwissenschaft, Gender Studies
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Dre. Lucile Maertens
Axes de rechercheDépolitisation et gouvernance globalePratiques de dépolitisation des organisations internationales (expertise, technicisation, etc.) Dépolitisation des enjeux globaux (environnement, développement, santé, etc.)Organisations internationalesSociologie des organisations internationales, discours et pratiques des organisations internationales, interventionnisme, action humanitaire ONU, Conseil de sécurité, HCR, ONU Environnement, opérations de maintien de la paix Verdissement des organisations internationales, environnement et casques bleusEtudes critiques de la sécuritéConstruction de la sécurité, sécurisation, discours sécuritaire, sécurité internationale, sécurité environnementalePolitique internationale de l'environnementGouvernance globale de l'environnement, ONU Environnement, changement climatique, négociations climatiques, écologie politiqueAction de l'ONU en HaïtiAction de l'ONU en Haïti dans le domaine de l'environnement et de la sécurité (ONU Environnement, opération de maintien de la paix, MINUSTAH, MINUJUSTH, choléra, déforestation, gestion des déchets)Enquêtes de terrainSièges d'organisations onusiennes : Genève, Nairobi, New York Action internationale au niveau locale : Haïti (Port-au-Prince, Port-Salut) Sommets internationaux : Cop15 (Copenhague, 2009), Rio+20 (Rio de Janeiro, 2012), COP21 (Paris, 2015)Mots clésEnvironnement Méthodes qualitatives Organisations internationales Sécurité internationale
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Dre. Charlène Calderaro
Charlène Calderaro est docteure en sciences sociales de l'Université de Lausanne, où elle est chercheuse postdoctorale au Centre Études Genre (CEG). Ses recherches portent sur le féminisme d’État, les mouvements féministes et le fémonationalisme, dans une approche qualitative et comparative. Elle s’intéresse particulièrement aux dynamiques d’appropriation du féminisme par l’extrême-droite et à leur rôle dans la normalisation des idées réactionnaires.Elle a consacré sa thèse aux politiques publiques de pénalisation du harcèlement de rue en France et au Royaume-Uni, ainsi qu’à l’appropriation de cette cause par l’extrême-droite. À travers une analyse comparative et une enquête de terrain menée auprès de militantes féministes, d’acteur·ice·s de politiques publiques, et de militant·e·s d’extrême-droite, son travail met en lumière les circulations et reconfigurations de cette cause. Initialement portée par les féministes, la lutte contre le harcèlement de rue a été intégrée à l’agenda politique institutionnel avant d’être, dans le contexte français, appropriée par des militant·e·s d’extrême-droite à des fins nationalistes. Son travail explore notamment l’appropriation du féminisme par de jeunes femmes militantes d’extrême-droite, en analysant les cadres de leur action collective, les stratégies discursives et les formes spécifiques d’engagement qu’elles développent.Son travail propose ainsi une analyse processuelle de ces dynamiques d’appropriation, permettant de les réinscrire dans un contexte plus large de normalisation de l’extrême-droite, dans lequel le genre joue un rôle structurant. Parallèlement, ses recherche portent sur les mouvements et théories féministes, avec un intérêt particulier pour les approches féministe-marxistes et les mobilisations autour du travail reproductif.
Gender Studies, Soziologie
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Prof. Valérie Cossy
Axes de rechercheEtudes de traductionsAnalyse des textes traduits et du processus de transfert culturel entre le champ littéraire anglais et le champ littéraire français, XVIII-XIXe siècles (Austen, Richardson, Godwin en français)Etudes femmesOeuvres de femmes - les femmes auteurs et la question du canon littéraireOeuvres de femmes en Suisse romandeAnalyse d'oeuvres spécifiques dans le contexte de l'histoire littéraire des femmes et de la critique féministe (Alice Rivaz, Catherine Colomb, Anne-Lise Grobéty, Monique Laederach)Etudes sur le dix-huitième siècleLittérature anglaise et française du XVIIIe siècleJane Austen (1775-1817)Les romans et leur réception, notamment en françaisIsabelle de Charrière (1740-1805)Lettres, romans, théâtre et écrits politiquesAlice Rivaz (1901-1998)L'oeuvre dans l'histoire littéraire et dans l'histoire de la pensée féministe
Gender Studies, Literatur
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Prof. Guillemette Bolens
Guillemette Bolens is Professor of Medieval English Literature and Comparative Literature at the University of Geneva. Her research focuses on the history of the body, kinesic intelligence, gestures, sensorimotricity, and embodied cognition in visual and verbal arts. Her publications range from Homer and Virgil to Joyce and Proust, from Beowulf and Chrétien de Troyes to Chaucer and the Gawain Poet, from Cervantes and Sterne to Jacques Tati and Eddie Izzard.She was a member of Terence Cave’s Balzan project Literature as an Object of Knowledge at the St John’s College Research Centre, University of Oxford, and contributed to the Arts and Humanities Research Council project A History of Distributed Cognition led at the University of Edinburgh by Douglas Cairns, Miranda Anderson and colleagues.She led the Swiss National Science Foundation project Kinesic Knowledge in Anthropology and Literature, and she presently works with Stephanie Trigg, Joe Hughes, and Tyne Sumner (University of Melbourne) in the Australian Research Council project Literature and the Face: A Critical History, https://arts.unimelb.edu.au/school-of-culture-and-communication/our-research/research-projects/literature-and-the-face-a-critical-historyShe is a member of Anne Pellois’ research project Former au jeu: les opérations de l’acteur (Manufacture: Haute école des arts de la scène), http://www.manufacture.ch/fr/3373/OperationsAnd she is on the sientific board of ILPEM: Institut la Personne en médecine: http://lapersonneenmedecine.uspc.fr
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Prof. Christine Weder
Christine Weder a étudié la langue et la littérature allemandes, la philosophie et les sciences des religions à Zurich, Tübingen et Cambridge (UK). De 2001 à 2005 elle a travaillé comme assistante de recherche et d’enseignement en littérature allemande moderne à l'Université de Zurich et de 2004 à 2011 à l'Université de Bâle. Elle a obtenu son doctorat en 2005 avec un travail sur la « magie des choses » en littérature et en théorie autour de 1800 (Erschriebene Dinge: Fetisch, Amulett, Talisman um 1800, Series Rombach Litterae, Freiburg i. Br. 2007). En 2008 et en 2011, elle a été chercheuse invitée au Zentrum für Literatur- und Kulturforschung à Berlin. Boursière « FNS-Ambizione » à l'Ecole Polytechnique Fédérale de Zurich de 2011 à 2015, elle a également été Visiting Scholar de 2012 à 2013 à l'Université de California, Berkeley. En 2015, elle a obtenu son habilitation de l'Université de Bâle avec un travail portant sur les rapports étroits entre l’esthétique et les théories de la sexualité autour de 1968 (Intime Beziehungen : Ästhetik und Theorien der Sexualität um 1968, Wallstein 2016). Depuis août 2015, elle est professeure de littérature allemande moderne à l’Université de Genève.
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Cécile Neeser Hever
Cécile Neeser Hever est doctorante et assistante en littérature comparée à l’Université de Genève. Elle est titulaire d’un master en langue et littérature françaises et en littérature comparée de la même université. Son mémoire de master sur "Les Fleurs du Mal" de Baudelaire a été récompensé par le Prix Hentsch 2016. Dans le cadre de sa thèse, elle travaille sur la figure d’Ismène dans l’"Antigone" de Sophocle et sur sa résurgence dans la littérature et le théâtre contemporains. Parmi ses autres objets d’étude figurent la traductologie, les études de genre, les concepts de littérature mondiale et de littérature mineure et la littérature yiddish. Elle est également co-éditrice et traductrice de l’ouvrage posthume de Martin Bodmer, "De la littérature mondiale* (en coll. avec Jérôme David, Paris, Ithaque, 2018,).
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Dre. Leïla Tauil
Titulaire d'un doctorat en Philosophie et Lettres ( orientation histoire des religions), Leïla Tauil a entre autres réalisé des recherches sur la période fondatrice de l'Islam, l'élaboration historique du droit musulman (charî‘a), le statut des femmes musulmanes (Codes du statut personnel et de la famille et discours islamiques et islamistes contemporains sur " la femme " en islam), les féminismes islamiques, les féminismes arabes séculiers et laïques et le dialogue interculturel et interreligieux à partir de l'œuvre de Mohammed Arkoun. Elle est notamment l'auteure des ouvrages Féminismes arabes : un siècle de combat. Les cas du Maroc et de la Tunisie (Ed. L'Harmattan, 2018) et Les femmes dans les discours fréristes, salafistes et féministes islamiques : une analyse des rapports de force genrés, (Ed. Academia, 2020).Domaines d'enseignement et de recherche Féminismes arabes séculiers et laïques Féminismes islamiques Place des femmes dans les discours islamistes et de réislamisation La question du voile : approches historique et contemporaine Histoire de la pensée islamique (médiévale et contemporaine) Paix, violences, religions et laïcité Dialogue interculturel, interreligieux et convivance Œuvre de Mohammed Arkoun (violence, islam et humanisme, critique de la raison islamique, etc.)
Philosophie, Geschichte, Religionswissenschaft
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Prof. Daniela Solfaroli Camillocci
Daniela Solfaroli Camilloccia étudié à Pise, à Bologne et à Genève. Titulaire d’une licence ès Lettres (1989, Université de Pise), d’un doctorat en histoire moderne (1997, Pise - Scuola Normale Superiore) et d’un DEA en études réformées (2002, Genève, IHR/FT), elle rejoint l’Institut d’histoire de la Réformation comme chargée de cours en 2006. En 2017 elle est nommée professeure associée, rattachée à l’IHR, de la Faculté des lettres et de la Faculté de théologie. Directrice adjointe de la Maison de l’Histoire (2017) et vice-directrice de l’IHR (2018). DSC est spécialiste de l’histoire religieuse de la première époque moderne (XVe-XVIIe siècles), qu’elle aborde dans une perspective culturelle et sociale. Ses domaines privilégiés d’enseignement et de recherche sont les pratiques de piété et la spiritualité, l’histoire des femmes et du genre, l’histoire sociale de la culture. A partir de ses champs spécifiques d’enquête, elle a ouvert divers chantiers de recherche et a participé à de nombreuses collaborations internationales.Elle étudie les représentations de la papauté dans les controverses entre protestants et catholiques à l’époque de la Réforme, et s’est intéressée aux conversions intra-chrétiennes à l’époque moderne, en coordonnant un projet international de recherche IHR sur cette question (2006-2010). Elle approfondit les enjeux confessionnels présidant à la construction des normes domestiques et des rôles dans les relations familiales, grâce à sa collaboration au projet Sinergia FNS « Lactation in History: a Crosscultural Research on Suckling Practices, Representations of Breastfeeding and Politics of Maternity in a European Context » ; dont elle a été co-requerante, et responsable de l’équipe pour l’époque moderne et contemporaine (2013-2017). Par ses recherches, elle interroge également l’usage historique et historiographique de la catégorie de dissidence religieuse. Sous cet angle, elle étudie actuellement les écrits de Jean de Labadie (1610-1674) sur les institutions ecclésiastiques réformées, ainsi que l’activité éditoriale du publiciste et historien Gregorio Leti (1630-1701) à Genève.Membre fondatrice du network de recherche EMoDiR (Early Modern Religious Dissents and Radicalism : https://emodir.hypotheses.org/) ; membre du comité scientifique di Riforma e movimenti religiosi. Rivista della società di Studi Valdesi, et de l’Archivio italiano per la storia della Pietà.
Geschichte, Gender Studies
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Dre. Maya Todeschini
Domaines de recherche Ph.D. Harvard University, Cambridge, Etats-Unis (1999)Anthropologie sociale et culturelle du Japon contemporain, gender studies. Société japonaise contemporaine. En particulier: place des femmes et des relations de genre; perspectives féministes; Hiroshima et Nagasaki. Interculturalité, culture d'entreprise au Japon. Analyse comparée des cultures professionnelles.
Sozialanthropologie, Kulturanthropologie, Gender Studies
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Dre. Francesca Prescendi Morresi
Thèmes de recherche: Les réflexions romaines et grecques sur la religion. Le deuil et la lamentation funèbre dans les civilisations de l’Antiquité classique. Méthodologie : définition des concepts fondamentaux pour l’histoire des religions. Histoire de la discipline : explications modernes des religions anciennes. Sacrifices et rites de mise à mort dans les civilisations anciennes. Genre, religions, anthropologie.
Geschichte, Alte Geschichte, Kulturanthropologie, Gender Studies
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Marcial Octavio Paez Granados
Octavio Páez Granados est assistant dans les unités d'espagnol et de portugais de l'Université de Genève et collaborateur du Centro de Estudos Clássicos e Humanísticos (CECH) de l'Université de Coimbra. Son projet de doctorat, codirigé par Mme Valeria Wagner et Mme Nazaré Torrão, porte sur l'étude des masculinités dissidentes dans la littérature baroque ibéro-américaine, ainsi que sur les œuvres contemporaines de type néo-baroque. Parallèlement à sa formation littéraire, Octavio Páez Granados est claveciniste et musicologue. En ce sens, son axe de recherche principal se réfère à l'étude des formes poétiques-musicales typiques du baroque ibéro-américain.Principaux sujets d'intérêt: Littérature baroque ibéro-américaine, néo-baroque et postmodernité, histoire de la sexualité, masculinités, relation musique-littérature, formes poétiques-musicales.
Literatur, Musikwissenschaft
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Dre. Agnès Vannouvong
Domaines de recherche Théories du genre L’œuvre de Jean Genet Esthétique, Art visuel Théâtre et représentation Littérature du XXe et XXIe siècle
Gender Studies, Literatur
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Prof. Yasmina Foehr-Janssens
EnseignementsLittérature française médiévale (XIIe-XVe s.), histoire littéraire du Moyen Âge latin, français et occitan Littérature médiévale et Etudes Genre.Etudes Genre, module à option, niveau BA et MA.Principaux domaines de recherche Recueils de contes enchâssés (Roman des sept sages de Rome et ses continuations romanesques en prose) et recueils d’exempla médiévaux (Pierre Alphonse, Disciplina clericalis, Jean Gobi Junior, Scala Coeli) et de nouvelles (Cent nouvelles nouvelles). Mise en recueil et mise en livre dans les manuscrits de textes littéraires. Représentation des rôles sociaux des sexes, fin’amor et culture hétérosexuelle Figuration de la persona d’auteur et éthique de l’écriture dans la poésie de cour. Fictions de parenté et de parentalité dans la littérature médiévale : enfances mythiques et imaginaire généalogique, maternité et économies nourricières, approches de genre et intersectionnelles. Animal studies : domesticité et domestication, communautés et familles humaines et animales, enjeux poétiques et politiques. Direction ou coordination de projets de recherche « Etude et édition des traductions françaises médiévales de la Disciplina clericalis ». Projet soutenu par le FNRS, mai 2001-octobre 2003, avec le professeur Gilles Eckard, Université de Neuchâtel. « Hypercodex : La mise en recueil des œuvres littéraires françaises au moyen âge », projet interdisciplinaire financé par le fnrs avec prof. Olivier de janvier 2005 à décembre 2007. « Lactation in history : a Crosscultural Research on Suckling Practices, Representations of Breastfeeding and Politics of Maternity in an European Context » (quatre équipes de recherche) programme FnS « sinergia » CRSII1_147699, directrice requérante principale, d’octobre 2013 à décembre 2017 https://unige.ch/lactationinhistory/ ; http://p3.snf.ch/Project-147699
Gender Studies, Literatur
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Dre. Noémi Michel
Noémi Michel est chercheure-indépendante féministe noire et enseigne régulièrement à la HEAD et à l’ECAL. Elle a été Maître-Assistante en théorie politique à l’université de Genève, professeure invitée en Diversity politics à la Humboldt-Universität zu Berlin et PostDoc au sein du NCCR-on the move. Son travail met en dialogue les théories politiques critiques et féministes avec les études critiques de la race, postcoloniale, féministes noires et queer of color. Ses recherches en cours proposent 1) une théorisation féministe noire de la voix politique et 2) une exploration des rapport de pouvoir qui se reproduisent entre et au sein des discours et des politiques de lutte contre les oppressions multiples (racisme, hétéro-cis-sexisme, validisme, capitalisme).Domaines de recherche Méthodes Théorie politique Intérêts Théorie politique contemporaine Théories postcoloniale et critique de la "race" Théories critiques, féministes et queer Black studies Féminismes noirs voix politique vulnérabilité oppressions intersectionnelles condition noire en Europe
Politikwissenschaft, Postcolonial Studies, Gender Studies
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Prof. Marylene Lieber
Marylène Lieber est sociologue, professeure en études genre et directrice de l’Institut des études genre de l’Université de Genève. Ses travaux questionnent les articulations entre violences de genre, institutions, espaces publics, sexualité, et trajectoires migratoires. Ils portent principalement sur la prise en charge ambivalente des violences de genre par les politiques publiques et la chaîne pénale. Elle a travaillé également sur les migrations chinoises, en particulier sur un groupe de travailleuses du sexe à Paris.
Gender Studies, Soziologie
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Prof. Delphine Gardey
Academic career and teachingsDelphine Gardey was first trained as a contemporary historian and a sociologist. From 1995 to 2006, she has been research fellow at the Centre de recherche en histoire des sciences et des techniques (Research center for the history of science and technology) a research group financed by the Paris science museum (Cité des Sciences et de l’Industrie), the CNRS and the Ecole des Hautes Etudes en Sciences Sociales (EHESS). During that period she was also lecturer in an engineering school (Institut National des Télécommunications, Evry [2001-2008]) where she thaught gender studies and the history and sociology of science and technology; she also contributed to Bruno Latour’s teaching at Mines ParisTech “description of the socio-technical controversies” [2004-2006]. Delphine Gardey was also lecturer at the Ecole des Hautes Etudes en Sciences Sociales (EHESS) with Madeleine Akrich (Centre de sociologie de l’innovation, Mines ParisTech), Danielle Chabaud-Rychter (Genre, travail, mobilités, CNRS) and Ilana Löwy (INSERM) contributing to the first master level teaching on “gender, science and technology”. She has been associate Professor at Université Paris 8-Vincennes-Saint-Denis [2006-2008] and did complete an habilitation in contemporary history at the EHESS in 2007. She became Full Professor in sociology at the Université de Versailles Saint-Quentin-en Yvelines in 2008, associated with the Laboratoire Printemps (Professions Institutions Temporalités). Between 2006 and 2008 she also taught in the master program “Science and society” created by Bruno Latour at Sciences Po Paris. Delphine Gardey has been a SHOT Fellow (Society for the History of Technology) and an Alexander von Humboldt Fellow. She has been Research Fellow at the Max Planck Institute für Wissenschaftgeschichte in Berlin and at the Zentrum für Frauen und Geschlechterforshung at the Technische Universität [2003-2004]; Fellow at the Institute for Advanced Study in Berlin, [2012-2013] and at the Institute for Advanced Study in Paris [2018]; Visiting Professor at the EHESS, Paris and at the Ochanomizu University,Tokyo.She is Full Professor for contemporary history at the Institute for Gender Studies, Geneva School of Social Sciences, University of Geneva, since august 2009.Her present teachings at Geneva University focus on gender history (19th-20th. century); gender, science and biomedicine; gender and technology with a focus on computing revolution and digital issues.A contemporary historian and sociologist, Delphine Gardey is a gender and feminist scholar, and a science and technology scholar.Research fieldsWomen and Gender History. Gender and Science. Gender and Technology. Gender and biomedicine. Gender and Feminist Theory. Feminist critic of Science. Situated Knowledge and Feminist Epistemologies. Cyberfeminism. Gender and Computing. Gender and Information.Sexuality and biomedicine. History of the Medicalization of the Female Body and Sexuality. Reproductive technologies and reproductive justice (ongoing collective research projects).Social History (19th-20th Centuries) (France-UK). Labor History (office work, women’s work) (19th-20th.) (France). History of Information Societies and Economies (19th-20th) (Europe). History and anthropology of Writing (18th-20th Centuries) (France-UK). Social and technical history of calculating and accounting (U.S. Europe late 18th-mid. 20th). History of shorthand writing systems (in Great-Britain 16th-19th. and Continental Europe late 18th- late 20th). Administrative Revolution, data computing and large scale business before the computer. Litteracy and Economy. Numeracy and Economy.History and sociology of Technology. Socio-anthropology of material cultures. Social Studies of Science and Technology.Orality, Litteracy and Democracy. Shorthand and Parliament. Social and material history of the French Parliament (1789-1970). Gender & Legislative Bodies. Parliamentary Procedures and Rituals.Gender, Coloniality and Representation (France 1789-1954) (ongoing personal research project).
Sozialwissenschaften, Geisteswissenschaften
Gender Studies, Geschichte, Soziologie
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Dre. Dina Bader
Dina Bader est sociologue, spécialiste des questions liées à la migration et au genre. Elle a réalisé sa thèse de doctorat portant sur la problématisation de l’excision et de la chirurgie esthétique génitale en Suisse à l'Université de Lausanne et obtenu le prix facultaire «Genre - Égalité femme-homme» 2019. Après avoir travaillé pendant 9 ans comme collaboratrice scientifique au Forum suisse pour l’étude des migrations et de la population de l'Université de Neuchâtel, elle est actuellement boursière FNS et chercheuse invitée postdoc à l'Université de New York (NYU). Dina Bader est sociologue, spécialiste des questions liées à la migration et au genre. Elle a réalisé sa thèse de doctorat portant sur la problématisation de l’excision et de la chirurgie esthétique génitale en Suisse à l'Université de Lausanne et obtenu le prix facultaire «Genre - Égalité femme-homme» 2019. Elle est actuellement Senior Research Fellow au Forum suisse pour l’étude des migrations et de la population de l'Université de Neuchâtel.Fields of Interest Asylum Gender-Based Violence Migration Nationalism Racism
Gender Studies, Soziologie
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Prof. Dr. Carolin Schurr
Carolin Schurr is Professor for Social and Cultural Geography at the University of Bern. As a feminist geographer, she investigates how processes of globalization affect intimate life. As professor mommy she tries to juggle academic work and childcare, revealing gender inequalities in academia through publications and fighting on a political level for the recognition of care work. Recent publication: Who Makes Geographical Knowledge? The Gender of Geography’s Gatekeepers. Carolin Schurr is Professor for Social and Cultural Geography at the University of Bern. As a feminist geographer, she investigates how processes of globalization affect intimate life. As professor mommy she tries to juggle academic work and childcare, revealing gender inequalities in academia through publications and fighting on a political level for the recognition of care work. Recent publication: Who Makes Geographical Knowledge? The Gender of Geography’s Gatekeepers.
Sozialwissenschaften, Geisteswissenschaften
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Rezension: "Kolonialität und Geschlecht im 20. Jahrhundert" von Patricia Purtschert
Von Alpinisten und Hausfrauen: Paola De Martin gibt uns einen Überblick über die neuste Publikation...
Dr. Paola De Martin
Paola De Martin, *1965, ist diplomierte Grundschullehrerin, Textildesignerin SfG Zürich und Historikerin lic. Phil. UZH. Sie doktoriert an der ETH Zürich (Institut gta, Lehrstuhl Prof. Dr. Philip Ursprung) über Designgeschichte und Ästhetik der sozialen Ungleichheit anhand der Lebensgeschichten von Arbeiterkindern, die Designer*innen wurden. De Martin lehrt Designsoziologie und -geschichte sowie Interkulturalität an der Zürcher Hochschule der Künste ZHdK. Sie ist Fellow des post-migrantischen Think- und Act-Tanks Institut Neue Schweiz INES – und engagiert sich für eine offizielle und öffentliche Anerkennung der traumatischen Menschenrechtsverletzungen von ehemaligen Saisonniers und ihren Kindern aufgrund der Gesetze, die ihnen verboten in der Schweiz als Familie zusammenzuleben.
Geisteswissenschaften, Sozialwissenschaften
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Giorgia Magni
Titulaire d’une Licence en Enseignement de l'anglais aux non-anglophones de l’Université de Guanajuato, au Mexique, Giorgia Magni poursuit ses études en éducation à l'Université Columbia de New York, où elle obtient un Master en Développement éducatif international.En 2014, elle rejoint l'UNESCO, tout d'abord en travaillant pour le Rapport mondial de suivi sur l’éducation à Paris et ensuite pour le Bureau International d'Éducation à Genève. Au sein de l'organisation elle participe à des activités de recherche et à des projets concernant les systèmes de savoir autochtones et le développement durable, l’inclusion dans l’éducation, l’éducation à la citoyenneté mondiale et le décrochage scolaire des jeunes, entre autres. Auparavant, elle a été impliquée dans des projets avec des communautés marginalisées aux États-Unis et en Amérique latine et centrale, où elle a également travaillé en tant que professionnelle de l’enseignement supérieur.
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Prof. Isabelle Collet
Isabelle Collet est informaticienne scientifique de formation. Elle a soutenu en 2005 un doctorat en sciences de l'éducation à l’Université Paris-Ouest Nanterre La Défense sur "La masculinisation des études d'informatique".Après avoir beaucoup travaillé sur la question du genre dans les sciences et techniques, elle explore plus largement les questions de mixité à l'école et la manière dont les différents rapports sociaux s'entrecroisent dans le domaine de l'éducation et la formation. Ses interventions auprès des enseignant·es et futur·es enseigant·es portent sur la mise en œuvre une véritable pédagogie de l'égalité.En 2006, elle a reçu un prix de l’Académie française des sciences morales et politiques.Elle a fondé l'ARGEF, l’association de recherche sur le genre en éducation et formation et co-dirige la revue GEF : Genre, éducation, formation. Elle est également trésorière de l’Association nationale des études féministes (ANEF). Elle est également chercheuse associée à l'Institut des Etudes genre de l'Université de Genève.
Gender Studies, Erziehungswissenschaft
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Prof. Claudia Jonczyk Sédès
Claudia Jonczyk Sédès est titulaire de la Chaire de management stratégique à la Faculté des sciences économiques depuis 2018 et est l'actuelle directrice de l'Institut de Management. Dans ses recherches actuelles, elle étudie le capital social et les réseaux ainsi que la question de l'adaptation identitaire des expatriés et la manière dont les professionnels des services gèrent leur carrière. Ses recherches ont été publiées dans des revues universitaires de premier plan telles que l'Academy of Management Journal and Organization Science, ainsi que dans des publications de praticiens et des études de cas. La professeure Jonczyk occupe ou a occupé divers postes à l'Université de Neuchâtel tels que Vice-Doyenne de Faculté et Directrice du Master en développement international des affaires.Avant de rejoindre l'Université de Neuchâtel, Claudia Jonczyk a été professeure de management au campus de Londres de l'ESCP Europe et chercheuse invitée à l'INSEAD. Elle enseigne une variété de cours dans le domaine des études et de la théorie des organisations, de la stratégie, de la gestion du changement et du management international aussi bien au niveau Bachelor, Master et MBA qu'aux cadres. La professeure Jonczyk a également enseigné à l'Université de Genève en Suisse et à HEC Paris.La professeure Jonczyk est titulaire d'un doctorat de l'Université de Genève et d'un Master de l'Université de Saint-Gall, en Suisse. Elle a été chercheuse invitée à la Sloan School du MIT à Cambridge, où elle a travaillé sur les thèmes de la gestion des connaissances et de l'apprentissage organisationnel dans les industries à haut risque.Elle a précédemment travaillé comme consultante en stratégie pour LEK Consulting en Allemagne et au Royaume-Uni et pour Pricewaterhouse Coopers en Suisse.Domaines de compétences Networks and networking strategies Configurational approaches to networking Social capital dynamics Networks and agency Organizational learning and knowledge management Externalization of implicit knowledge Diversity research Homophily and networks Cross-country comparisons of female managers’ career paths
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Prof. Sabrina Burgat
Activités scientifiquesDroit des personnes : statut des personnes physiques, protection de la personnalitéDroit de la famille : statut et effets des communautés de vie, filiationDroit de la santé : droit des patients, responsabilités professionnelles, protection des données, e-healthFamilles et égalité de traitementDomaine de compétencesDroit des personnesDroit des famillesDroit de la santé
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Prof. Yvonne Riaño
Yvonne Riaño is Associate Professor at the Geography Institute of the University of Neuchâtel (Switzerland), and chairs the Swiss National Committee of the International Geographical Union (IGU). She is also a Research Project Leader at the Swiss National Centre for Competence in Research - The Migration-Mobility Nexus, and leads the 'Transnational Mobilities' Module. Yvonne Riaño obtained in 1996 her PhD in Human Geography from the University of Ottawa (Canada), and has since taught at Canadian, Austrian and Swiss universities. She specializes on Geographies of Inequality. Using a feminist perspective and participatory methodologies, her work contributes to understanding self-governance in Latin American informal settlements; the role of geographical imaginations in international migration; love migration as search for gender equality; the critical places and moments shaping gender- and ethnic inequality in the labour-market, the role of migration policies in shaping unequal work opportunities and mobility patterns of international students, and the re-integration strategies of return migrants to Colombia and Ecuador. She currently leads a research group on transnational migrant entrepreneurship in Colombia, Spain and Switzerland. Yvonne Riaño has extensively published peer-reviewed articles in international books and journals including Environment and Planning A; Equality, Diversity and Inclusion; Journal of International Migration and Integration; Globalisation, Societies and Education; Diversities; Géoregards; Oxford Bibliographies, Population, Space and Place and Qualitative Research.
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Dre. Karine Duplan
Intérêts Mondialisation, migrations transnationales et inégalités sociales. Genre, sexualités et rapports de pouvoir – théories féministes, queer et postcoloniales. Ville néolibérale, espaces publics et politiques publiques. Elites, corps, espaces et production des privilèges. Ethique et réflexivité en sciences sociales.
Geisteswissenschaften, Sozialwissenschaften
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Dre. Ellen Hertz
Nommée professeure ordinaire en 2001, Ellen Hertz enseigne l'introduction à l'ethnologie, l'anthropologie économique, juridique et politique, le film ethnographique, les études genre et l'anthropologie de la Chine, et offre des séminaires sur des thèmes divers (études sociales des sciences, anthropologie urbaine, la notion de culture en anthropologie). Elle s'intéresse aux complexités particulières induites par les processus de modernisation, que ce soit sur des terrains considérés comme exotiques (la Chine, l'ONU) ou en Suisse.Appuyée par des formations complémentaires en sinologie et en droit, elle a mené des études sur des thèmes variés: la construction de la bourse aux actions à Shanghai, la responsabilité sociale des entreprises, les interactions entre chômeurs et conseillers en placement dans le canton de Vaud, ou l'application à la Suisse de la Convention de l'UNESCO pour la sauvegarde du patrimoine culturel immatériel, par exemple.
Sozialanthropologie, Kulturanthropologie
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Dre. Nolwenn Bühler
Nolwenn Bühler is an anthropologist of biomedicine and health with a background in nursing. She has worked as a senior lecturer in gender studies at the University of Neuchâtel from 2018 to 2021. Her teaching included a BA introductory course and a MA thematic course focusing on the constitution, uses, and politics of the category of nature and the diverse ways of engaging with it from a gender perspective. She currently works as a SNSF senior researcher at the University of Lausanne and as a research manager at Unisanté. Her research explores current reconfigurations of public health research, health inequalities, and environment-health relations in the context of three projects: "Development of Personalized Health in Switzerland: Social Sciences Perspectives" (DoPHiS); SociocoViD; and ChemoAgro.She holds a PhD in social and cultural anthropology from the University of Zurich and is the author of When Reproduction Meets Aging: The Science and Medicine of the Fertility Decline (2021), book based on her doctoral thesis, in which she dealt with the production of knowledge on reproductive ageing and the role assisted reproductive technologies played in it. She also explored the ontological and political effects of the medically assisted extension of fertility in Switzerland. Before joining the University of Neuchâtel, she spent a year as a visiting scholar at the Gender and Women’s Studies Department of the University of California Berkeley, followed by year as a research fellow in the Reproduction Research Group of De Montfort University, Leicester (UK) and a year as a senior research fellow at the Interface sciences-société of the University of Lausanne.Her research interests focus on science-society relationships, reproductive technologies, gender and kinship, body-environment interactions, and personalized health. In addition, as a member of the Ethical and Deontological Think Tank of the Swiss Anthropological Association, she is interested in the ethics of qualitative research.
Kulturanthropologie, Sozialanthropologie, Gender Studies
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Vanessa Glauser
Vanessa Glauser a obtenu son doctorat à l’Université de Stanford en Californie, où elle a enseigné le français et la littérature française. Elle est désormais première assistante au Centre interdisciplinaire de l’étude des littératures (CIEL) à l’Université de Lausanne. Ses recherches portent sur la littérature du seizième siècle, la réception des textes anciens et les premières éditions critiques de textes français.
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Monika Hofmann
Monika Hofmann, M.A., ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Interdisziplinären Zentrum für Geschlechter-forschung (IZFG) der Universität Bern und Mitglied des Redaktionsteams der Zeitschrift «genderstudies». Monika Hofmann arbeitet als Projektleiterin in den Bereichen Lehre, Forschung und Wissenskommunikation am Interdisziplinären Zentrum für Geschlechterforschung IZFG der Universität Bern. Sie hat Literaturwissenschaft und Gender Studies studiert und breite Erfahrung als Moderatorin und Radio-Journalistin. Sie ist als Gastgeberin Host des Podcasts. Mit ihrer Fachexpertise und ihrem Fingerspitzengefühl führt Hofmann durch die Gespräche und sorgt dafür, dass die wissenschaftlichen Themen für ein breites Publikum verständlich und zugänglich bleiben.SchwerpunkteSchule & LGBTIQ+Sport & GeschlechtBerufswahl & GleichstellungWissenstransfer & Kommunikation
Gender Studies, Literatur
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Melanie Nussbaumer
Ehemalige wissenschaftliche Mitarbeiterin der Hochschule für Wirtschaft FHNW, Institut für Personalmanagement und Organisation, und Doktorandin an der Universität Basel.Arbeits- und Forschungsschwerpunkte: Organisations- und Geschlechtersoziologie, Sozialpolitik, Diversity Management.
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Mélanie Battistini
Mélanie Battistini est cheffe de projets au deuxième Observatoire. Elle est titulaire d’une licence en sociologie et d’un master en études genre de l’Université de Genève. Ses thématiques privilégiées sont la mixité hommes-femmes au travail et les choix atypiques de formation et d’insertion professionnelle (pionniers-pionnières). Mélanie Battistini est cheffe de projets au deuxième Observatoire. Elle est titulaire d’une licence en sociologie et d’un master en études genre de l’Université de Genève. Ses thématiques privilégiées sont la mixité hommes-femmes au travail et les choix atypiques de formation et d’insertion professionnelle (pionniers-pionnières).
Gender Studies, Soziologie
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Prof. Janine Dahinden
Prof. Janine Dahinden ist Professorin für transnationale Studien, Direktorin des Maison d’analyse des processus sociaux (MAPS) und Forschungsleiterin im nccr on the move, Universität Neuchâtel. Sie interessiert sich für Migrations- und Mobilitätsprozesse, Transnationalisierung und Grenzziehungsprozesse und deren Produktion von Ungleichheiten im Zusammenhang mit Ethnizität, Race, Klasse und Gender.
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Prof. Dr. Nathalie Amstutz
Nathalie Amstutz ist Professorin für Diversity Management am Institut für Personalmanagement und Organisation der Hochschule für Wirtschaft, Fachhochschule Nordwestschweiz. Nebst Forschungs- und Lehrtätigkeit leitet sie den CAS Diversity- und Gleichstellungskompetenz. Im Er-scheinen: Geschlecht als widersprüchliche Institution, Hsg. von N. Amstutz, H. Eberherr, M. Funder und R. Hofmann. Baden-Baden: NOMOS. Dozentin für Human Resource Management und Organizational Behaviour, Gender & Diversity ManagementProjektleiterin Forschung und Beratung zu Diversity und Organisationsentwicklung, Organisationskulturen, in HRM und FührungKernkompetenzenGender- und Diversity ManagementKommunikationOrganisationskultur und -veränderungGleichstellungs-Controlling
Gender Studies, Diversity Forschung, Management
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Prof. Dr. Christa Binswanger
Dr. Christa Binswanger ist ständige Dozentin und leitet den Fachbereich Gender und Diversity an der Universität St.Gallen. Zu ihren Forschungsgebieten gehören die Gender, Queer und Affect Studies, Diversität und Inklusion und die Critical Sexualities Studies. Ständige Dozentin, Fachbereich Gender und DiversitySchwerpunkte Kulturwissenschaftliche GeschlechterforschungIntersektionalitätDiversität und InklusionCare ÖkonomieQueer und Affect StudiesSexualitätSexual Script TheorieIntimitätGewaltNarrative IdentitätForschungsgebieteGender, Queer und Affect StudiesDiversität und InklusionCritical Sexualities Studies
Geisteswissenschaften, Sozialwissenschaften
Gender Studies, Kulturwissenschaften
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Prof. Marta Roca i Escoda
Marta Roca i Escoda ist Lehr- und Forschungsbeauftragte am Centre en Etudes Genre der Universität Lausanne und Verantwortliche der interfakultären Plattform für Geschlechterforschung (PlaGe) sowie strategische Co-Leiterin von Gender Campus. Sie forscht zum Einsatz und zur Anwendung rechtlicher Mittel mit Fokus auf Geschlecht und Sexualität. Sie ist stellvertretende Chefredaktorin der Zeitschrift sociologieS, die von Jean Louis-Genard geführt wird, mit dem sie mehrere Artikel zu methodologischen und epistemologischen Fragen in der Sozialforschung herausgegeben hat. Marta Roca i Escoda ist Lehr- und Forschungsbeauftragte am Centre en Etudes Genre der Universität Lausanne und Verantwortliche der interfakultären Plattform für Geschlechterforschung (PlaGe) sowie strategische Co-Leiterin von Gender Campus. Sie forscht zum Einsatz und zur Anwendung rechtlicher Mittel mit Fokus auf Geschlecht und Sexualität. Sie ist stellvertretende Chefredaktorin der Zeitschrift sociologieS, die von Jean Louis-Genard geführt wird, mit dem sie mehrere Artikel zu methodologischen und epistemologischen Fragen in der Sozialforschung herausgegeben hat.Mots clésHomoparentalitéFamilleFiliationSexualitéSociologie du droit et de l'action publiqueActivité de rechercheSociologue de formation, mes recherches s'insèrent dans le domaine des études genre et de la sexualité. Plus précisément, je mobilise la sociologie du droit, la sociologie des problèmes publics et de l'action collective pour analyser la problématique des discriminations et des luttes pour la reconnaissance. Mes projets de recherche actuels portent sur l'histoire des revendications des mouvements homosexuels ; sur l'interrogation de la filiation à travers les revendications liées à l'homoparentalité ainsi que les questions que ces nouvelles demandes soucient dans le domaine de la justice et de bioéthique.Je m'intéresse également aux contre-mobilisations liées aux questions de genre et des sexualités. Je codirige, avec Philippe Gonzalez, dans ce cadre, une recherche FNS intitulée « Embarras de la parole religieuse, débats radiophoniques et controverses autour du genre : Suisse et France, 2006-2016 », qui se propose d'enquêter sur les embarras de la parole religieuse telle qu'elle s'énonce dans l'espace public, en Suisse et de France. Notamment, sur des controverses qui portent sur les régulations entre les genres, l'égalité des sexes et la reconnaissance de la pluralité des sexualités. J'ai également codirigée avec Marylène Lieber une recherche FNS qui porte sur la sociohistoire des violences envers les femmes en tant que problème public.En outre, depuis plusieurs années je m'intéresse aux questions éthiques liées à la recherche en sociologie. Dans ce cadre, je travaille actuellement dans la publication d'un ouvrage portant sur les enjeux éthiques de la recherche en sociologie, coécrit avec Jean-Louis Genard.Axes de rechercheEthiqueSociologie du genre et de la sexualitéSociologie du droitSociologie de l'action publiqueSociologie de la familleSociologie politique et moraleBioéthique
Gender Studies, Soziologie
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Prof. Eléonore Lépinard
Eléonore Lépinard ist assoziierte Professorin für Geschlechterforschung am Centre en études genre der Universität Lausanne. Zu ihren Forschungsschwerpunkten gehören Intersektionalität im Kontext feministischer Bewegungen, feministische Theorie, der rechtliche Umgang mit Minderheiten und Gleichheitspolitiken wie etwa Geschlechterquoten. Eléonore Lépinard ist assoziierte Professorin für Geschlechterforschung am Centre en études genre der Universität Lausanne. Zu ihren Forschungsschwerpunkten gehören Intersektionalität im Kontext feministischer Bewegungen, feministische Theorie, der rechtliche Umgang mit Minderheiten und Gleichheitspolitiken wie etwa Geschlechterquoten.Mots clés Intersectionnalité Mouvements féministes Quotas de genre Théorie féministe Axes de rechercheIntersectionalité et mouvements féministesJe m'intéresse aux reconfigurations des mouvements féministes générées par les enjeux relatifs à l'intersectionalité. J'analyse en particulier comment les débats et les critiques élaborées au nom de l'intersectionalité façonnent la dynamique des mouvements sociaux et des organisations de femmes. J'étudie également la façon dont ces organisations tentent ou non de mettre en place des politiques intersectionnelles et inclusives et les moyens qu'elles élaborent pour tenter d'y parvenir.Les quotas de genre en France et dans une perspective comparéeA la suite de mes recherches sur la genèse, la légitimation et l'application des lois sur la parité en France, je m'intéresse d'une part à la diffusion des quotas dans d'autres sphères que la politique (conseils d'administration des entreprises, fonction publique), et d'autre part, en collaboration avec la Pr. Ruth Rubio-Marin (EUI, Florence, Italie) aux divergences et convergences dans les processus d'adoption des quotas dans les pays européens. Cette recherche a pris forme dans le cadre du projet Gender Quotas Blog et a donné lieu à la publication Transforming Gender Citizenship. The Irresistible Rise of Gender Quotas in Europe, publié en 2018 à Cambridge University Press.Inégalités genrée et globalisation chez les professionnels du droitVoir sous l'onglet "projet" le projet FNS "Gendered globalization of the legal professions".
Gender Studies, Soziologie
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Prof. Farinaz Fassa
Farinaz Fazza ist Professorin für Bildungssoziologie am Centre en Etudes Genre und am Observatoire de l’éducation et de la formation an der Universität Lausanne. Sie forscht zu Bildungs- und Ausbildungsystemen, insbesondere in Bezug auf Geschlechterungleichheiten. Farinaz Fazza ist Professorin für Bildungssoziologie am Centre en Etudes Genre und am Observatoire de l’éducation et de la formation an der Universität Lausanne. Sie forscht zu Bildungs- und Ausbildungsystemen, insbesondere in Bezug auf Geschlechterungleichheiten.
Gender Studies, Soziologie, Erziehungswissenschaft
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Prof. Dr. Katrin Meyer
Katrin Meyer ist Privatdozentin für Philosophie an der Universität Basel und Oberassistentin im Fachbereich Gender Studies an der Universität Zürich. Sie forscht und lehrt zu Theorien der Macht, Demokratie und Sicherheit aus intersektionaler Perspektive. Jüngste Publikation: Theorien der Intersektionalität zur Einführung, Hamburg: Junius 2017. BiographyKatrin Meyer studied Philosophy, German Literature and Church History in Basel, Berlin and Paris. In 1997, she graduated with a PhD on the works of Friedrich Nietzsche. During her PhD, Meyer worked as a research assistant on a collected volume of Nietzsche's letters as well as at the Philosophy Department of the University of Basel. She, then, became a staff member of the General Secretariat of the Swiss National Foundation (SNF) in Bern. From 2002-2005, she was a research assistant in Philosophy at the University of St. Gallen and from 2005-2017, she was the coordinator of the Swiss Gender Studies Network in Basel. Meyer completed her post-doctoral research on theories of power, ranging from Michel Foucault to Hannah Arendt. Since 2012, she is a private lecturer in Philosophy at the University of Basel and since 2017, she is a senior research and teaching assistant in Gender Studies at the University of Zurich.Research InterestsFeminist political theory and social philosophyRadical theories of democracy and neo-republicanismTheories of intersectionalityPower and violenceSecurity/safety, sovereignty and genderMigration
Gender Studies, Philosophie
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Prof. Dr. Patricia Purtschert
Patricia Purtschert ist Philosophin und Kulturwissenschaftlerin sowie Professorin für Gender Studies und Co-Leiterin des Interdisziplinären Zentrums für Geschlechterforschung (IZFG) an der Universität Bern. Patricia Purtschert ist Philosophin und Kulturwissenschaftlerin sowie Professorin für Gender Studies und Co-Leiterin des Interdisziplinären Zentrums für Geschlechterforschung (IZFG) an der Universität Bern.Theorien: Gender Studies, Postcolonial Studies, Cultural Studies, Sozialphilosophie, Dekonstruktion, Poststrukturalismus, Queer Studies, Critical TheoryThemen: Macht, Kritik, Alterität, Postkolonialismus, Geschlecht, Sexualität, Postkoloniale Geschichte der Schweiz
Gender Studies, Philosophie, Kulturwissenschaften
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Prof. Dr. Anelis Kaiser Trujillo
Anelis Kaiser ist Professorin für Gender Studies in MINT-Fächern an der Technischen Fakultät der Universität Freiburg (DE). Ihr Forschungsschwerpunkt ist die empirische Erfassung von Geschlecht in der Neurowissenschaft. Sie geht beispielsweise der Frage nach der Klassifikation und Registrierung von Geschlecht in der fMRT-Forschung nach oder untersucht, wie die Wahl der Methoden mit der gemessenen funktionellen Hirnaktivität bei geschlechtlich konnotierten Experimentalaufgaben zusammenhängt. Sie ist Mitbegründerin des Netzwerks "Neurogenderings".
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Prof. Cordelia Fine
Cordelia Fine is an academic psychologist and writer. She currently works as a Professor of History & Philosophy of Science in the School of Historical & Philosophical Studies at the University of Melbourne. For her latest book “Testosterone Rex” she has recently won the Royal Society Insight Investment Science Books Prize. Cordelia Fine is a professor in the History & Philosophy of Science Programme in the School of Historical & Philosophical Studies.Her latest book, Patriarchy Inc., was listed as a non-fiction book to read by the Financial Times, and will be published in March 2025 by Atlantic and August 2025 by Norton.Cordelia's other books include Testosterone Rex, which won the Royal Society Science Book Prize 2017 and was described as a witty corrective (Nature), and Delusions of Gender, which was listed in Ten books about women that will change your life' (Sunday Times), '22 books women think men should read' (Huffington Post), Top 10 books on women in the past 30 years' (The Australian) and the New York Public Library's Essential Reads on Feminism, 100 Years After the 19th Amendment, among other accolades. She has written for many outlets both in Australia and overseas, including the New York Times, Wall Street Journal, Financial Times, Guardian, Scientific American, Times Literary Supplement, Science and The Lancet.Cordelia was awarded the Edinburgh Medal 2018, a prestigious award that recognises scientists who have excelled in their field and contributed significantly to our understanding of humanity. She received the award for her work in challenging gender bias in science for her contributions to public debates about gender equality. She was recently named a living legend by the Australian newspaper.Cordelia's academic work analyses scientific and popular biological explanations of behavioural sex differences and workplace gender inequalities, explores the effects of gender-related attitudes and biases on judgements and decision-making, and contributes to debates about workplace gender equality.Cordelia studied Experimental Psychology at Oxford University, followed by an M.Phil in Criminology at Cambridge University. She was awarded a Ph.D in Psychology from University College London.
Geisteswissenschaften, Sozialwissenschaften
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