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Rezension: "Kolonialität und Geschlecht im 20. Jahrhundert" von Patricia Purtschert
Blog-Eintrag
Von Alpinisten und Hausfrauen: Paola De Martin gibt uns einen Überblick über die neuste Publikation...
Feminist Emotions
Zeitschrift,
Artikel
Herausgegeben von:
Eléonore Lépinard,
Lucile Quéré
European Journal of Women's Studies, Volume 28 Issue 3, August 2021 2021
Penser les maternités d’un point de vue féministe
Zeitschrift
Autor_innen:
Coline Cardi,
Lorraine Odier,
Michela Villani,
Anne-Sophie Vozari
|
Herausgegeben von:
Coline Cardi,
Lorraine Odier,
Michela Villani,
Anne-Sophie Vozari
Genre, sexualité & société - GSS 16 | Automne 2016: Maternités 2016
Traiettorie della vocalità
Artikel
Autor_in:
Nelly Valsangiacomo
|
Herausgegeben von:
Sandra Cavallo,
Nelly Valsangiacomo
Viella Libreria Editrice 2020
Prof. Laurence Bachmann
Personen
Intérêt(s) de recherche
La transformation de soi / la transformation du genre Mon prochain ouvrage, intitulé Des hommes appréciables. Se transformer et inspirer autrui (livre en préparation) porte sur la transformation du masculin. Il s’appuie sur une recherche postdoctorale (FNS) effectuée auprès d’hommes sensibilisés aux questions de genre vivant dans un contexte géographique et culturel très marqué par le féminisme, le développement personnel et l’entreprenariat de soi : la baie de San Francisco. Dans ce cadre, je montre que l’acquisition de connaissances en sciences sociales articulée à des pratiques de développement personnel s’avère particulièrement efficace pour transformer le genre en soi et chez autrui. En se transformant, ces hommes acquièrent en outre de nouveaux codes sociaux portés par le développement personnel (réflexivité émotionnelle, empathie, souplesse, ouverture, collaboration, etc.) qui relèvent d’une précieuse ressource personnelle, professionnelle, politique et morale. Mes résultats m’ont dès lors incité à entreprendre une nouvelle recherche (avec Anne Perriard) qui explore les enjeux sociaux des nouveaux codes sociaux portés par le développement personnel. Mon étude californienne s’inscrit dans le prolongement de ma précédente recherche FNS (2008-2011) sur ce qui incitent les femmes à penser ou à agir le genre. J’ai analysé l’effet de différentes instances de socialisation (famille, école, travail, etc.) sur la constitution ou la consolidation de dispositions subversives. J’ai notamment mis en exergue l’influence des relations d’amitié entre femmes et du support de la lecture de textes portant des idées féministes. L’appropriation des sciences sociales, la sociologie de la réception Ma thèse de doctorat ainsi que mes deux recherches postdoctorales (Genève/Berkeley) m’ont permis d’analyser la manière dont les individus s’approprient les sciences sociales (et notamment des études genre) hors du milieu académique, en vue de transformer certaines de leurs dispositions genrées. Dans ma recherche sur le « devenir féministes » à Genève, je mets en exergue les types de textes variés portant des idées féministes, des Frustrés de Claire Bretécher au Deuxième sexe de Simone de Beauvoir, de Waris Dirié à Tolstoï. Dans ma recherche californienne sur les hommes dits « progressistes » (Des hommes appréciables. Se transformer et inspirer autrui, à paraître), j’analyse minutieusement la manière dont sciences sociales transforment la manière de croire, penser, sentir et agir de mes enquêtés. Je poursuis ces réflexions dans le cadre de mes enseignements en étant attentive aux différents canaux de diffusion des sciences sociales. Le couple et la famille Dans mon ouvrage issu de ma thèse de doctorat De l’argent à soi. Les préoccupations sociales des femmes à travers leur rapport à l’argent (PUR, 2009), j’explore la manière dont les femmes manifestent un souci de soi en termes d’autonomie et d’égalité à travers des gestes ordinaires relatifs à l’argent dans le couple. Leurs exigences éthiques, révélées dans leur rapport à l’argent, se réfèrent implicitement aux rapports de domination entre les sexes dont certains aspects ne sont plus tolérés. Les femmes donnent ainsi du sens à l’argent dans un contexte d’idéal d’émancipation, mais aussi d’inégalités objectives entre les sexes. En montrant qu’aujourd’hui les femmes travaillent leur émancipation sur un mode individuel et non collectif, et sans mobiliser la critique des rapports sociaux de sexe, cette recherche renouvelle la question de l’héritage du féminisme des années 1970. L’appropriation des sciences sociales, la sociologie de la réception Ma thèse de doctorat ainsi que mes deux recherches postdoctorales (Genève/Berkeley) m’ont permis d’analyser la manière dont les individus s’approprient les sciences sociales (et notamment des études genre) hors du milieu académique, en vue de transformer certaines de leurs dispositions genrées. Dans ma recherche sur le « devenir féministes » à Genève, je mets en exergue les types de textes variés portant des idées féministes, des Frustrés de Claire Bretécher au Deuxième sexe de Simone de Beauvoir, de Waris Dirié à Tolstoï. Dans ma recherche californienne sur les hommes dits « progressistes » (Des hommes appréciables. Se transformer et inspirer autrui, à paraître), j’analyse minutieusement la manière dont sciences sociales transforment la manière de croire, penser, sentir et agir de mes enquêtés. Je poursuis ces réflexions dans le cadre de mes enseignements en étant attentive aux différents canaux de diffusion des sciences sociales. Le couple et la famille Dans mon ouvrage issu de ma thèse de doctorat De l’argent à soi. Les préoccupations sociales des femmes à travers leur rapport à l’argent (PUR, 2009), j’explore la manière dont les femmes manifestent un souci de soi en termes d’autonomie et d’égalité à travers des gestes ordinaires relatifs à l’argent dans le couple. Leurs exigences éthiques, révélées dans leur rapport à l’argent, se réfèrent implicitement aux rapports de domination entre les sexes dont certains aspects ne sont plus tolérés. Les femmes donnent ainsi du sens à l’argent dans un contexte d’idéal d’émancipation, mais aussi d’inégalités objectives entre les sexes. En montrant qu’aujourd’hui les femmes travaillent leur émancipation sur un mode individuel et non collectif, et sans mobiliser la critique des rapports sociaux de sexe, cette recherche renouvelle la question de l’héritage du féminisme des années 1970. Mes deux recherches postdoctorales sur la transformation du genre (Genève/Berkeley) m’ont en outre permises d’explorer le poids de la socialisation familiale sur l’émergence de dispositions critiques. Le rapport à l’argent Dans le prolongement de mes réflexions sur le rapport à l’argent, le genre et les inégalités, j’ai mené une étude avec Sophie Rodari sur le processus d’attribution d’aides financières aux personnes surendettées par les assistantes sociales et les assistants sociaux à Genève. Nous nous sommes centrées sur la pratique des professionnel∙le∙s en fonction dans les services qui prennent en charge les personnes et leurs familles en proie à d’importantes difficultés financières. Je me suis aussi intéressée au rapport à l’argent des femmes cadres, sollicitée en tant qu’experte scientifique par un réseau international de femmes cadres, le PWN Paris, dont certaines de leurs membres étaient interpellées par la réticence que les femmes ont à demander des augmentations.
Gender Studies,
Soziologie
Dr. Alexandre Dafflon
Personen
Axes de recherche
socialisation politique des jeunes ruraux
Mots clés
Monde rural, jeunesse rurale Socialisation Socialisation politique Société de jeunesse
Dre. Lachat Stéphanie
Personen
Après avoir travaillé pendant 4 ans à la Fondation Mémoires d’Ici, centre de recherche et de documentation pour l'histoire régionale (Saint-Imier) (1999-2003), Stéphanie Lachat a effectué un DEA en Etudes genre ponctué par une recherche consacrée au féminisme d'Etat en Suisse et en particulier aux positions et actions des bureaux de l’égalité sur la question de l’articulation famille-emploi. Les résultats sont publiés dans un article (in Régulation sociale et genre, L’Harmattan, 2006).
Sa thèse de doctorat consiste en une mise en perspective socio-historique du débat actuel à propos de la ‘conciliation’ famille-emploi, telle que proposée par les milieux économiques. Cette recherche croise les perspectives sociologique, historique et de genre pour explorer un paradoxe : au moment où l’idéal de la femme au foyer est traditionnellement reconnu comme étant le plus fort (lors de l’industrialisation, dans les crises de l’Entre-deux-guerres et durant les Trente Glorieuses), l’horlogerie suisse fait un recours massif à la main-d’œuvre féminine. Ces ouvrières sont souvent mariées et mères ; les élites socio-économiques préfèrent les voir travailler en fabrique plutôt qu’à domicile. Sur le terrain horloger, véritable laboratoire sociologique, les élites se réservent l’idéal de la femme au foyer. Pour et dans les familles ouvrières se met en place un modèle concurrent : la « logique de la double tâche ». Elle repose sur l’équilibre sans cesse redéfini des pôles professionnel et domestique. Les deux, ensemble, font partie intégrante de l’identité des ouvrières. Elles sont ouvrières ET ménagères-mères. Elles sont femmes au foyer sans y être.
Cette recherche a été soutenue par l’Université de Genève, où Stéphanie Lachat a travaillé comme assistante de recherche et d’enseignement, puis par le FNS, lorsqu’elle était chercheuse associée de l’Université de Saint-Gall.
Stéphanie Lachat est actuellement en charge du patrimoine historique d’une grande marque horlogère suisse.
Geisteswissenschaften,
Sozialwissenschaften
Dre. Julie De Dardel
Personen
Titulaire d'un master en histoire économique et sociale de l’Université de Genève et d'une thèse de doctorat en géographie de l’Université de Neuchâtel, Julie de Dardel est Maître-assistante au Département de géographie depuis janvier 2017. Avant son retour en Suisse, elle a vécu six ans en Colombie où elle a effectué des séjours scientifiques comme chercheuse et enseignante à l’Université Nationale à Bogota et à l’Université Industrielle de Santander.
Recherche
Ses recherches sont consacrées aux prisons, aux politiques des drogues, aux mouvements sociaux et au genre, en particulier en Amérique latine. S'appuyant principalement sur des méthodes qualitatives et participatives, ses travaux ont inclus des collaborations avec divers groupes d'activistes (militant.e.s des droits humains, féministes, réformistes des politiques antidrogue) et des personnes détenues. Elle est également engagée en faveur des droits des prisonnier.e.s et dans la défense des victimes de répression politique.
Intérêts
Prisons, enfermement, politiques des drogues, mouvements sociaux, genre, Colombie, Amérique latine, éthique de la recherche, recherche-action.
Sozialwissenschaften,
Geisteswissenschaften
Loïse Bilat
Personen
Axes de recherche
Enonciation des normes de genre et de classe dans les productions culturelles Analyses sémio-narratives des rapports sociaux de sexe, classe, race, dans l'art et la culture de masse (conférences, articles, expertises revues) Histoire sociale des idées politiques Sujet de thèse de doctorat : Perspective énonciative sur la restauration transnationale du libéralisme (1930-1960) Epistémologie de l'analyse de discours Théories de l'énonciation, analyse textuelle, textométrie
Dre. Natalie Benelli
Personen
Natalie Benelli, docteure ès sciences sociales, est docente et responsable de projet à la Hochschule Luzern Soziale Arbeit. Elle s'intéresse aux politiques sociales dans une perspective internationale et à la sociologie du travail. Entre mars 2010 et août 2011, elle a été Research Scholar au Department of Sociology, New York University (New York City/NY) et entre septembre 2011 et novembre 2012, Visiting Scholar au Dipartimento di sociologia e ricerca sociale de la Università degli Studi di Milano-Bicocca. Ses recherches actuelles portent sur le workfare, en particulier le paradigme de l'activation. Elle a collaboré à des recherches portant sur des thématiques autour du travail dans une perspective de genre. Dans sa thèse, elle s'est intéressée au travail des nettoyeuses et nettoyeurs intérieurs de bâtiments. Sa recherche post-doctorale, financée par le FNS, a porté sur la construction des catégories de sexe, de classe et de race dans le nettoyage urbain à New York City, Milan et Lausanne : www.unil.ch/liege/page74922.html. Elle collabore au projet ODORR Objets - déchets - objets : Recyclage et réemploi. Circulation des objets : individus et lien social (financé par l'ADEME, France, dans le cadre du programme « déchets et sociétés »).
Orientations de recherche
Justice sociale, état social, workfare, divisions du travail, intersectionnalité des rapports sociaux, métiers du nettoyage, dirty work, réemploi des objets, emplois de service (guichet de gare, coiffure, nettoyage), travail de care, chômage féminin, recherche qualitative, observation, entretiens.
Gender Studies,
Soziologie
Dre. Fabienne Malbois
Personen
Mots clés
Activité située Alzheimer Analyse des catégorisations Analyse énonciative Communication, images, médias Compétences Espaces publics Identités de genre Institutions de soin de longue durée Nouvelles technologies et métiers d'urgence
Gender Studies,
Soziologie
Dre. Sarah Scholl
Personen
Parcours
Sarah Scholl a fait son doctorat en cotutelle entre l’EHESS à Paris et la Faculté de théologie de l’Université de Genève. Elle travaille sur les mutations de la culture chrétienne européenne aux XIXe et XXe siècles. Soutenue en 2012, sa thèse a été publiée chez Alphil sous le titre En quête d’une modernité religieuse. La création de l’Église catholique-chrétienne de Genève au cœur du Kulturkampf (1870-1907). Elle a obtenu le prix d’histoire 2017 de l’Institut national genevois. De 2013 à 2015, elle a mené des recherches à l’EPHE (Paris, GSRL) sur le rapport du christianisme au nationalisme à la fin du long XIXe siècle. Elle a été engagée en 2015-2016 à l’Université de Genève dans le projet « Lactation in History » (Sinergia-FNS). En 2017-2018, elle a été chercheuse invitée à l’Université de Cambridge puis à celle de Laval (Canada), grâce à une bourse FNS Advanced Postdoc.Mobility pour un projet intitulé « Transmission religieuse en conflit. 1859-1950 ». Elle a été nommée maître assistante à la Faculté de théologie en septembre 2018.
Domaines de recherche
Histoire de la culture religieuse contemporaine (dogmes, rites, normes) Histoire des relations entre religion et politique en Occident, laïcité et sécularisation Histoire de l’éducation religieuse (catéchisme, enseignement sur les religions) Histoire religieuse de Genève et de la Suisse Mémoire protestante et commémorations de la Réforme Histoire de l’allaitement et de la parentalité
Religionswissenschaft,
Geschichte
PD Dr. Sonja Matter
Personen
Forschungsschwerpunkte
Frauen- und Geschlechtergeschichte des 20. Jahrhunderts Geschichte der Armut und des Sozialstaates Historische Gewaltforschung Geschichte der Philanthropie Geschichte der Adoleszenz Geschichte der Menschenrechte und internationalen Kinderrechte Geschichte der Gehörlosigkeit
Prof. Dre. Nadia Lamamra
Personen
Nadia Lamamra est docteure en sciences sociales, professeure à la HEFP et responsable du champ de recherche « Processus d’intégration et d’exclusion ». Ses recherches portent sur les processus de transition école – travail (arrêts prématurés en formation professionnelle, rôle central joué par les personnes formant en entreprise), sur la socialisation et l’identité professionnelle, les rapports sociaux de sexe, ainsi que sur les enjeux de santé au travail des apprenti·e·s.
Champs de recherche:
Intégration dans la formation professionnelle et le marché du travail 2.1 Processus d’intégration et d’exclusion
Domaines d’expertise
Sociologie de la formation professionnelle et de l’éducation Sociologie du genre, rapports sociaux de sexe et division sexuelle du travail Transition école – travail Liens formation – emploi Souffrance et santé au travail et en formation (psychodynamique du travail) Enjeux d'intégration et d'exclusion sociale (normes, stigmatisation et représentations sociales) Méthodologie qualitative en sciences sociales Enjeux identitaires dans le système dual Résiliations des contrats d'apprentissage, ruptures et décrochage Filières à faible niveau d'exigence (AFP, FPrA) Migration Histoire contemporaine
Gender Studies,
Soziologie,
Geschichte
Prof. Caroline Henchoz
Personen
Parcours
Caroline Henchoz a obtenu son doctorat à l’Université de Neuchâtel en 2007. Elle est maitresse d’enseignement et de recherche à l’Université de Fribourg depuis 2012 et, depuis 2019, également professeure à la Haute école de travail social du Valais (HETS, HES-SO). Elle a passé plusieurs années à l’Institut national de la recherche scientifique de Montréal en tant que chercheuse doctorale puis postdoctorale.
Domaines de spécialisation
Spécialisée dans l’analyse des risques et problèmes sociaux rattachés à l’économie, Caroline Henchoz favorise une approche transdisciplinaire et pluriméthodologique à l’entrecroisement de la sociologie, l’économie et le travail social. Ses recherches portent sur des champs de l’intervention sociale relativement récents (endettement, éducation financière, inégalités liées à l’économie digitale) ou centraux mais encore peu théorisés (par ex. la famille et les couples en tant qu’institutions économiques, c’est-à-dire espaces d’arrangements, de production, de répartition et de circulation de biens et de richesses). Elle accorde une place privilégiée au point de vue et au vécu des acteurs et actrices pour interroger leurs pratiques économiques et évaluer les politiques sociales et économiques ou encore les interventions des professionnel∙les du travail social.
Après des recherches sur les usages et représentations de l’argent au sein des familles, sur la socialisation économique, la financial literacy et le surendettement, elle mène actuellement à la HETS une étude financée par le Fonds national suisse de la recherche scientifique (FNS) sur les liens entre endettement et santé et une autre sur les jeunes et l’économie numérique. En parallèle, elle s’intéresse aux « économies du quotidien et de l’intime », comme celles des familles transnationales ou des couples divorcés, où s’échangent et circulent aussi bien des sentiments, du travail, de l’argent, des services et du care. Ses travaux privilégient la transdisciplinarité et la combinaison des méthodes d’enquête qualitatives et quantitatives (entretiens biographiques, récits de vie, observations, données statistiques longitudinales et transversales) ainsi que la démarche comparative, que ça soit par le biais d’une approche socio-historique ou par la comparaison culturelle, comme elle l’a fait dans ses études sur le Québec.
Ses enseignements visent à restituer la richesse et la diversité de ces approches thématiques et méthodologiques en favorisant le dialogue interdisciplinaire.
Prof. Olivier Fillieule
Personen
Axes de recherche
Gestion des foules et maintien de l'ordre public en Europe Sociologie des mouvements sociaux et du militantisme Socialisation Construction des problèmes publics et média La mobilisation sociale dans la lutte contre le sida Politiques de l'environnement Les mobilisations alter-mondialistes Les militants des partis populistes en Suisse Les mobilisations environnementales
Mots clés
Environnement Militantisme Mouvements sociaux Parcours de vie Police et justice Problèmes publics Révolution Sida, VIH Socialisation politique Sociologie politique
Politikwissenschaft,
Soziologie
Dre. Valérie Rolle
Personen
Après des études et un début de carrrière en Suisse, Valérie Rolle est à présent enseignante - chercheuse à l'Université de Nantes, aurpès du Centre nantais de sociologie (CENS).
Discipline(s) enseignée(s)
Sociologie des cultures, dispositifs d'étude des publics de la culture, sociologie de l'art et de l'esthétique, méthodologie (entretien, observation)
Thèmes de recherche
Sociologie du travail de service, du travail artisanal et des professions artistiques, sociologie de la culture et des arts, pratiques de modification corporelle (tatouage), rapports sociaux de sexe
Gender Studies,
Soziologie
Dre. Klea Faniko
Personen
Parcours
Klea Faniko mène ses recherches postdoctorales à l’Université de Genève, et à Leiden (Pays-Bas). Après une année en tant que professeure assistante à l’Université d’Utrecht (Pays-Bas), tout en continuant ses recherches, elle rejoint l'équipe du Service égalité pour la coordination du projet Interreg – Projet Interrégional Laboratoire de l’Egalité – PILE. Elle est également chargée de cours à l’Université de Genève et Neuchâtel.
Son expertise académique porte sur la perception des mesures positives soutenant les carrières féminines, la trajectoire professionnelle des femmes, le leadership féminin, les obstacles qu’elles rencontrent dans leur carrière. Elle est l’auteure d’une monographie et de trois ouvrages collectifs, ainsi que de plusieurs contributions à des revues scientifiques et à des ouvrages collectifs, dont une étude "Carrières académiques à l'Université de Genève: le facteur humain" commandée par le Service égalité UNIGE.
Gender Studies,
Sozialpsychologie
Deborah Lopes Grilo de Oliveira
Personen
Deborah Oliveira ist wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Literaturstudie „Gender Equality Measures in Academia“ im Auftrag der Gleichstellungskommission des SNF. Zuvor war sie Assistentin für Geschlechterforschung am Departement für Gesellschaftswissenschaften der Universität Basel, sowie u.a. bei der Friedrich-Ebert-Stiftung (Berlin), den Vereinten Nationen (Wien) und der Eidgenössischen Kommission für Frauenfragen EKF (Bern) tätig. Sie absolvierte ihr Studium der Geschlechterforschung und Ethnologie an der Universität Basel und der Humboldt Universität zu Berlin.
Gender Studies,
Ethnologie
Dre. Caroline Dayer
Personen
Actuellement
Experte en prévention des violences et des discriminations pour le Canton de Genève.
Affiliation institutionnelle : Canton de Genève
Parcours en bref
Caroline Dayer a effectué sa formation à l’Université de Genève, en faculté de Psychologie et des Sciences de l’éducation où elle travaille actuellement, en tant qu’enseignante et chercheuse. Avant d’obtenir son doctorat, elle a étoffé son parcours en obtenant un DEUG en sciences sociales à l'Université de Paris VIII et le Certificat de l’Ecole doctorale lémanique en Etudes genre. Elle a également accompli un séjour scientifique post doctoral à l’Ecole Normale Supérieure et à l’Ecole des Hautes Etudes en Sciences Sociales de Paris.
Enseignement et recherche :
Son domaine d’enseignement et de recherche se réfère au champ de l'éducation-formation et des discriminations. Ses travaux portent plus précisément sur la formation expérientielle et les processus de socialisation, sur les tensions identitaires et le rapport à la différence, sur l'égalité et la mixité, sur la stigmatisation (injures, stéréotypes) et les violences, sur l’articulation entre logique classificatoire et enjeux de pouvoir (sexisme, homophobie-hétérosexisme, racisme). Elle travaille également dans le champ épistémologique et méthodologique, plus précisément sur la construction sociale de la connaissance et la circulation des savoirs, et leurs enjeux en termes de politiques publiques.
Sozialwissenschaften,
Geisteswissenschaften
Gender Studies,
Erziehungswissenschaft
Laura Piccand
Personen
Diplômée en science politique (Université de Lausanne) et en études genre (Université de Genève), Laura Piccand réalise une thèse autour des pratiques et discours médicaux sur la puberté, dans une perspective de genre et d'histoire de la médecine. Dans le cadre d'un mémoire de maîtrise, elle a travaillé sur les discours et les pratiques médicales contemporaines autour du syndrome prémenstruel et du trouble dysphorique prémenstruel.
Domaines / intérêts de recherche
Sociologie et histoire du genre, histoire sociale de la médecine, études sociales des sciences, Feminist Science and Technology Studies, sociologie de la sexualité, histoire de l'enfance.
Sozialwissenschaften,
Geisteswissenschaften
Gender Studies,
Soziologie,
Geschichte
Dare un corpo alla voce
Zeitschrift
Herausgegeben von:
Sandra Cavallo,
Nelly Valsangiacomo
Viella Libreria Editrice 2020
Le sexe du sexe
Post
Autor_innen:
Rebecca Bendjama,
Raphaëlle Bessette-Viens,
Hélène Martin
Revue d'Information Sociale REISO, Dossier (In)égalités de genre 2015
Prof. Sophie Rodari
Personen
Intérêt(s) de recherche:
Représentations et usages de l’argent dans le travail social Réflexivité professionnelle dans les professions relationnelles Exclusion sociale et accès aux dispositifs sociaux et de formation
Dre. Iulia Hasdeu
Personen
Docteure en anthropologie, elle a travaillé sur l'articulation entre le genre et l'ethnicité notamment dans les groupes rom/tsiganes (en Roumanie, Bulgarie, Belgique, Suisse) ainsi que sur les normes régnant sur les sexualités dans une perspective comparative. Dans ces recherches et enseignements elle adopte une perspective intersectionnelle (croisant l’etnnicité, la racialisation, la classe sociale avec le genre).
Gender Studies,
Sozialanthropologie,
Kulturanthropologie
Dre. Isabelle Giraud
Personen
Recherches
Axe 1: Genre, citoyenneté et féminisme
A partir d’une spécialisation sur l’histoire des mouvements des femmes français et québécois et la manière dont le féminisme s’est diffusé dans divers espaces de représentation politique (thèse de doctorat) les recherches d’Isabelle Giraud sur les questions de genre et de citoyenneté s’articulent autour de la diversité des réformismes, des diverses conceptions de l’égalité hommes/femmes et de leur mobilisation dans les politiques publiques et les discours sur la citoyenneté. Elles se prolongent aujourd’hui sur la politisation des enjeux de genre.
Axe 2: Sociologie des mouvements et réseaux féministes transnationaux
Isabelle Giraud travaille actuellement sur le militantisme transnational sur le genre et les droits des femmes à Genève. Cette recherche fait suite à plusieurs recherches sur la Marche mondiale des femmes,l’évolution de ce réseau et son interaction avec les autres mouvements sociaux en Europe. En 2010, elle publie avec Pascale Dufour, professeure à l’Université de Montréal, l’ouvrage Dix ans de solidarité planétaire : perspectives sociologiques sur la marche mondiale des femmes . Ses recherches s’orientent plus particulièrement sur les discours, les représentations et les pratiques politiques des actrices. Elles se prolongent actuellement sur les pratiques relationnelles des organisations et agences internationales avec les mouvements des femmes.
Dr. Miriam Ganzfried
Personen
Arbeits- und Interessengebiete
Organisations- und Hochschulentwicklung; Organisationales Lernen und Wissensmanagement; Hochschulmanagement und Third Space; Institutionelle Gleichstellungspolitik
Prof. Dr. Doris Wastl-Walter
Personen
Forschungsinteressen
Konstruktion von Grenzen und ihre räumliche und soziale Bedeutung Handlungsstrategien und Entscheidungsspielräume von Frauen unter bestimmten Rahmenbedingungen (z.B. Migrantinnen oder Bäuerinnen) Repräsentationen im Raum und dessen soziale Nutzung Theorienetwicklung
Sozialwissenschaften,
Geisteswissenschaften
Prof. Annamaria Colombo
Personen
Annamaria Colombo est professeure et chercheure à la Haute école de travail social Fribourg, membre de la Haute école spécialisée de Suisse occidentale (HES-SO). Elle est titulaire d’une maîtrise en travail social de l’Université de Fribourg et d’un doctorat en études urbaines de l’Université du Québec à Montréal. Les champs de recherche qu’elle privilégie sont les marginalités urbaines et juvéniles ainsi que la cohabitation dans l’espace public avec les populations marginalisées.
Prof. Carola Togni
Personen
Geisteswissenschaften,
Sozialwissenschaften
Gender Studies,
Geschichte
Dre. Fanny Matthey
Personen
Juriste formée en droit public (droit constitutionnel), Fanny Matthey a rédigé sa thèse de doctorat en droit d'asile, sous l'angle du respect des droits fondamentaux (sociaux et économiques) des requérants dans la procédure d'asile.
Depuis 2016, Fanny Matthey est chercheuse post-doctorante dans le cadre du projet FNS «familles et égalité de traitement» développé à la Faculté de droit de l'Université de Neuchâtel. Le projet est réalisé en collaboration avec Sabrina Burgat, Stéphanie Perrenoud et Thierry Bornick, sous la direction des professeurs Olivier Guillod, Pascal Mahon et Thierry Obrist.
Entre 2011 et 2016, Fanny Matthey a été associée au Centre de droit des migrations (CDM), dans le cadre de son activité pour le Centre suisse de compétence pour les droits humains (CSDH). En tant que collaboratrice scientifique pour le domaine «migration» du CSDH, elle a participé à différents projets de recherches et à la rédaction d'études en lien avec les droits humains et les questions migratoires (étude sur l'examen périodique universel, étude de base sur les droits humains en Suisse, accès à la justice en cas de discrimination, etc.). Elle a également pris part à l'élaboration d'un cours à l'intention de policiers en collaboration avec l'Institut suisse de police, dans lequel elle enseigne.
Ses recherches et ses intérêts portent sur les domaines suivants :
Droit constitutionnel Droit des migrations (en particulier procédure d'asile et droits des personnes sans autorisation de séjour, admission provisoire, etc.) Droit de la famille (aspects de droit public: congés maternité, paternité, parental; allocations familiales)
Gender and Agriculture after Neoliberalism?
Bericht
Autor_innen:
Elisabeth Prügl,
Fenneke Reysoo
Geneva, United Nations Research Institute for Social Development ; The Graduate Institute of International and Development Studies, Programme on gender and global change 2013
De la banalité des inégalités
Post
Autor_innen:
Hélène Martin,
Marianne Modak
REISO Revue d'Information Sociale, dossier 2015: (In)égalités de genre 2015
Ethnographie du genre
Zeitschrift,
Artikel
Herausgegeben von:
Martina Avanza,
Olivier Fillieule
Association internationale des sociologues de langue française, SociologieS | La recherche en actes | 2015 2015
Transnationale Feminismen
Zeitschrift,
Artikel
Herausgegeben von:
Regula Ludi,
Sonja Matter,
Magali Delaloye
Chronos Verlag, Traverse. Zeitschrift für Geschichte – Revue d‘histoire, 2016/2 2016
Mathematik und Geschlecht
Studie
Herausgegeben von:
Paul Ruppen,
Edmund Steiner,
Nicole Jacquemet
Pädogische Hochschule Wallis – Haute écoles pédagogique du Valais 2009
Emergence et reconfigurations d’un problème public. Les violences faites aux femmes en CH
Projekt
Project Emergence et reconfigurations d’un problème public. Les violences faites aux femmes en Suisse (1970-2012) Les violences faites aux femmes sont désormais une catégorie d’action publique. Elles font l’objet de débats et de controverses dans l’espace public, de comptages - quoique partiels - par les pouvoirs publics et de politiques publiques, via des campagnes de prévention, la création de refuges ou de centres de conseils, qui réunissent une pluralité d’acteurs institutionnels et non institutionnels, à l’échelle nationale comme à l’internationale. Elles font également l’objet de législations spécifiques.
Si les mouvements féministes ont joué et jouent toujours un rôle essentiel pour la définition et la reconnaissance de ces violences, et si la 4ème conférence mondiale sur les femmes de Pékin, en 1995, a été un élément clé de la diffusion de cette catégorie d’action dans les sphères gouvernementales, il reste que l’on ne sait que peu de choses de son émergence en Suisse et des diverses formes qu’elle a prises. Ce projet de recherche entend combler en partie cette lacune en retraçant la généalogie de la question des violences faites aux femmes dans trois cantons représentatifs des diverses configurations des politiques cantonales et des effets des législations fédérales : Genève, Vaud et Zurich. En s’intéressant à la façon dont, dans ces trois cantons, la question des violences faites aux femmes a été et est toujours débattue, à la façon dont elle a été définie et aux controverses qui l’entourent, il importe de faire une généalogie des catégories d’action construites autour de cette question et des acteurs qui l’ont porté sur la place publique, afin de comprendre la variété des solutions qui sont proposées par les pouvoirs publics.
La notion de violences envers les femmes elle-même, dont les frontières sont fluctuantes, est investie de façon variée. Les violences faites aux femmes ont été définies comme des violences interpersonnelles et institutionnelles structurelles aux rapports sociaux de sexe et l’usage féministe de ce terme entend souligner les rapports de pouvoir qui sont au coeur de ce phénomène. Cette acception très large du terme, qui recouvre des réalités diverses, a amené les acteurs sociaux, juridiques et politiques à différencier les catégories en violences sexuelles et violences conjugales ou encore en violences intrafamiliales, et à développer des actions diverses sur certains types de violences faites aux femmes au détriment d’autres types (par exemple, les violences domestiques font davantage l’objet d’action publique que les violences dans les espaces publics ou le harcèlement sexuel au travail, quand bien même ces pratiques sont également des variantes de violences à l’encontre des femmes).
Dans une perspective de recherche sur l’action publique et la construction des problèmes publics, ce projet entend rendre compte, dans les trois cantons choisis, de l’émergence et des définitions multiples qui ont été faites des violences envers les femmes. Afin de mieux cerner les enjeux qui entourent cette thématique et les différentes problématisations qui émergent, se confrontent ou se sont succédé, nous nous intéresserons aux archives de mouvements féministes, des diverses associations et des institutions qui centrent leurs actions sur les violences dont les femmes sont les principales victimes, aux travaux autour de la création des lois, et nous interrogerons des personnes clé dans la diffusion de cette question sociale. Une telle perspective est inédite en Suisse. Retracer la genèse du traitement des violences envers les femmes permettra de mieux comprendre les enjeux actuels de l’action politique en la matière.
Projektleitung:
Prof. Marylene Lieber,
Dre. Marta Roca i Escoda
Université de Genève,
Institut des Etudes Genre,
Université de Lausanne,
CEG - Centre en Etudes Genre
Gendered Globalization of the Legal Professions. Comparing the Early-Stages Careers of Law
Projekt
Project Gendered Globalization of the Legal Professions. Comparing the Early-Stages Careers of Lawyers in Switzerland, Germany and France En Europe et en Amérique du Nord la profession d'avocat est affectée par deux profonds changements : sa globalisation et sa féminisation. La recherche financée par le FNS et menée par Eléonore Lépinard (ISS, UNIL), Nicky LeFeuvre (ISS, UNIL), Grégoire Mallard (IHEID), et Isabel Boni-LeGoff (CEG-ISS, UNIL) vise précisément à analyser les effets de la globalisation sur les trajectoires professionnelles des jeunes avocat·e·s dans trois contextes nationaux (Allemagne, Suisse, France)En s'intéressant aux conséquences des processus de globalisation sur les inégalités de genre au sein d'une activité qui se féminise de plus en plus, la recherche adopte une démarche comparative entre trois pays présentant des configurations différentes de la profession d'avocat : la France a plus de grands cabinets que l'Allemagne et la Suisse, même si la pratique individuelle du métier y est aussi développée. En outre, alors que la profession d'avocat est fortement féminisée en Allemagne et en France, cela est nettement moins le cas en Suisse, une exception qu'il s'agira d'expliquer. L'enquête se focalise sur les jeunes générations, de manière à cerner au mieux la façon dont les conditions d'exercice du métier et les processus de globalisation influencent les choix que les avocat·e·s effectuent durant les dix premières années de leur carrière.
Le projet comporte deux volets. Dans une première phase, une enquête quantitative sera réalisée auprès d'un échantillon représentatif d'avocat·e·s inscrit·e·s aux barreaux de Paris, Francfort, Genève et Zurich. Dans une deuxième phase, des entretiens semi-directifs seront réalisés auprès de jeunes avocat·e·s, afin de compléter les analyses élaborées à partir des données quantitatives. Ces résultats pourront être comparés aux conclusions d'une étude longitudinale réalisée par l'American Bar Foundation auprès des jeunes diplômé·e·s des facultés de droit inscrit·e·s au barreau de New York et Washington.
Projektleitung:
Prof. Eléonore Lépinard,
Prof. Nicky Le Feuvre,
Prof. Grégoire Mallard
Université de Lausanne,
Graduate Institute of International and Development Studies
Prof. Fabrizio Butera
Personen
Axes de recherche
Mon activité de recherche
est orientée vers l'étude du changement social, des processus structurels fondant l'influence sociale (le pouvoir, les normes, l'interdépendance) jusqu'aux mécanismes cognitifs et motivationnels déterminant le changement individuel. Le souci intellectuel à la base de ces recherches est de montrer que toutes les activités humaines sont sujettes à changement et qu'il y a des processus spécifiques qui mènent à ce changement. L'idée est de montrer qu'un changement est possible même en présence de « schèmes » cognitifs très peu malléables, de « biais » incontournables - et incontrôlables - dans la perception et dans le raisonnement, d'« erreurs » qui détermineraient bien malgré nous nos jugements, de « stéréotypes » qui cristalliseraient les attitudes, de « capacités » qui limiteraient les possibilités de traitement de l'information. Il s'agit d'éviter une vision du fonctionnement humain qui amène à considérer que des phénomènes tels que le racisme, l'exclusion, la compétition, sont des phénomènes inévitables et fondamentalement stables, puisque ancrés dans des structures immuables du fonctionnement humain. Le but de ce programme est donc d'étudier et de modéliser les mécanismes - notamment les conflits - qui sont à la base des phénomènes de changement. Pour ce faire, plusieurs recherches de type expérimental ont été menées pour étudier le changement dans cinq grands domaines de l'activité humaine : la perception, le raisonnement, l'apprentissage, la motivation et les attitudes. Ceci correspond au souci d'explorer les processus de changement à des niveaux de profondeur différents, du plus « basic » au plus complexe, pour ensuite les intégrer théoriquement.
Mots clés
Conflits et comparaison sociale Coopération et compétition Durabilité et changement de comportements Influence sociale et persuasion Minorités et inégalités sociales
Sozialpsychologie,
Diversity Forschung
Dre. Cynthia Kraus
Personen
Axes de recherche
Le genre dans la construction des objets de savoir
Etude des effets scientifiques du genre - au sens de système d'oppression des femmes, de régime politique et épistémologique, ou encore de champ de métaphores socialement et scientifiquement efficaces - dans la constitution des savoirs et les pratiques de savoir-pouvoir Domaines d'études: sciences de la vie, médecines et santé, mais aussi sciences humaines et sociales
Histoire sociale et politique du corps et de la sexualité
Exemple de recherches en cours avec équipe interdisciplinaire sur l'intersexualité: à partir d'interrogations actuelles entre pédopsychiatres, psychanalystes, chirurgien·ne·s, endocrinologues sur la question du « choix du sexe » dans des situations de pseudo-hermaphrodisme, confrontation entre clinique, études sociales des sciences, études genre et mouvements intersexes Après un séminaire (2005-6), préparation d'une publication (Nouvelles Questions Féministes 27/1, à paraître en mars 2008) et organisation d'un colloque international sur l'intersexualité en mars 2008 à Lausanne Collaborations: Prof. François Ansermet, pédopsychiatre, Service de psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent (SUPEA-FBM), Hôpital Nestlé ; Dr Blaise Julien Meyrat, PD MER, chirurgien pédiatre, DMCP, CHUV; Vincent Guillot, porte-parole pour l'Europe francophone de l'OII (Organisation Internationale des Intersexes)
Sexe, race et pratiques de savoir-pouvoir
Etude des savoirs et des processus de naturalisation - dénaturalisation - renaturalisation du sexe, de la race, des marques et des groupes prétendument naturels qui sont constitués dans et par des systèmes de domination ( sexisme, racisme, colonialisme, néo-colonialisme/libéralisme, etc.), des configurations hégémoniques (l'hétérosexualité reproductive, la sexualité génitale, la blanchitude, le corps beau, sain et sexy, etc.). Mais nous tenons toujours aussi à en étudier les modalités critiques : par exemple, la rhétorique de la libération (sexuelle, des femmes,des colonisé.e, etc.), de l'égalité, les politiques antisexistes et antiracistes, ou encore les critiques de l'idée de nature
Mots clés
Epistémologie historique Etudes sociales des sciences et de la médecine Inter/trans-sexualité Politiques de dé-naturalisation Racisme, antiracisme Relations genre, sciences et médecines Relations sexe, genre et sexualités Théorie féministe
Gender Studies,
Philosophie,
Soziologie
Dr. Marc Perrenoud
Personen
Axes de recherche
Travail artistique Economies symboliques du travail Pratiques musicales Ethnographie de la relation de service Travail indépendant, artisanat Gentrification rurale
Dre. Najate Zouggari
Personen
Recherche
sociologie du travail et des techniques, artisanat, matérialités / cultures matérielles, genre et féminismes, distinction sociale, économie des biens symboliques, Bourdieu, cultural studies, théories critiques
Mots-clés
ethnographie, cultures matérielles, distinction, artisanat, genre, communautés imaginées
Prof. Véronique Mottier
Personen
Axes de recherche
Théorie sociale Méthodes interprétatives (analyse de discours, analyse narrative) La gestion politique et sociale de la sexualité (eugénisme, sida)
Mots clés
Analyse de discours Eugénisme Sexualité et race Théories et méthodes sociologiques
Soziologie,
Gender Studies
Dre. Rahel Kunz
Personen
Axes de recherche
Politiques de migration et développement et transferts de fonds Politiques de migration et diaspora Sécurité et genre
Mots clés
Economie politique internationale Migration et développement Relations internationales Sécurité internationale Théories poststructuralistes, postcoloniales et féministes
Politikwissenschaft,
Gender Studies
Dre. Lucile Maertens
Personen
Axes de recherche
Dépolitisation et gouvernance globale
Pratiques de dépolitisation des organisations internationales (expertise, technicisation, etc.) Dépolitisation des enjeux globaux (environnement, développement, santé, etc.)
Organisations internationales
Sociologie des organisations internationales, discours et pratiques des organisations internationales, interventionnisme, action humanitaire ONU, Conseil de sécurité, HCR, ONU Environnement, opérations de maintien de la paix Verdissement des organisations internationales, environnement et casques bleus
Etudes critiques de la sécurité
Construction de la sécurité, sécurisation, discours sécuritaire, sécurité internationale, sécurité environnementale
Politique internationale de l'environnement
Gouvernance globale de l'environnement, ONU Environnement, changement climatique, négociations climatiques, écologie politique
Action de l'ONU en Haïti
Action de l'ONU en Haïti dans le domaine de l'environnement et de la sécurité (ONU Environnement, opération de maintien de la paix, MINUSTAH, MINUJUSTH, choléra, déforestation, gestion des déchets)
Enquêtes de terrain
Sièges d'organisations onusiennes : Genève, Nairobi, New York Action internationale au niveau locale : Haïti (Port-au-Prince, Port-Salut) Sommets internationaux : Cop15 (Copenhague, 2009), Rio+20 (Rio de Janeiro, 2012), COP21 (Paris, 2015)
Mots clés
Environnement Méthodes qualitatives Organisations internationales Sécurité internationale
Prof. Nicky Le Feuvre
Personen
Professeure ordinaire, Vice-doyenne Relève académique et égalité de la Faculté des sciences sociales et politiques
Gender Studies,
Soziologie
Prof. Valérie Cossy
Personen
Axes de recherche
Etudes de traductions
Analyse des textes traduits et du processus de transfert culturel entre le champ littéraire anglais et le champ littéraire français, XVIII-XIXe siècles (Austen, Richardson, Godwin en français)
Etudes femmes
Oeuvres de femmes - les femmes auteurs et la question du canon littéraire
Oeuvres de femmes en Suisse romande
Analyse d'oeuvres spécifiques dans le contexte de l'histoire littéraire des femmes et de la critique féministe (Alice Rivaz, Catherine Colomb, Anne-Lise Grobéty, Monique Laederach)
Etudes sur le dix-huitième siècle
Littérature anglaise et française du XVIIIe siècle
Jane Austen (1775-1817)
Les romans et leur réception, notamment en français
Isabelle de Charrière (1740-1805)
Lettres, romans, théâtre et écrits politiques
Alice Rivaz (1901-1998)
L'oeuvre dans l'histoire littéraire et dans l'histoire de la pensée féministe
Gender Studies,
Literatur
Prof. Daniela Solfaroli Camillocci
Personen
Daniela Solfaroli Camilloccia étudié à Pise, à Bologne et à Genève. Titulaire d’une licence ès Lettres (1989, Université de Pise), d’un doctorat en histoire moderne (1997, Pise - Scuola Normale Superiore) et d’un DEA en études réformées (2002, Genève, IHR/FT), elle rejoint l’Institut d’histoire de la Réformation comme chargée de cours en 2006. En 2017 elle est nommée professeure associée, rattachée à l’IHR, de la Faculté des lettres et de la Faculté de théologie. Directrice adjointe de la Maison de l’Histoire (2017) et vice-directrice de l’IHR (2018). DSC est spécialiste de l’histoire religieuse de la première époque moderne (XVe-XVIIe siècles), qu’elle aborde dans une perspective culturelle et sociale. Ses domaines privilégiés d’enseignement et de recherche sont les pratiques de piété et la spiritualité, l’histoire des femmes et du genre, l’histoire sociale de la culture. A partir de ses champs spécifiques d’enquête, elle a ouvert divers chantiers de recherche et a participé à de nombreuses collaborations internationales.
Elle étudie les représentations de la papauté dans les controverses entre protestants et catholiques à l’époque de la Réforme, et s’est intéressée aux conversions intra-chrétiennes à l’époque moderne, en coordonnant un projet international de recherche IHR sur cette question (2006-2010). Elle approfondit les enjeux confessionnels présidant à la construction des normes domestiques et des rôles dans les relations familiales, grâce à sa collaboration au projet Sinergia FNS « Lactation in History: a Crosscultural Research on Suckling Practices, Representations of Breastfeeding and Politics of Maternity in a European Context » ; dont elle a été co-requerante, et responsable de l’équipe pour l’époque moderne et contemporaine (2013-2017). Par ses recherches, elle interroge également l’usage historique et historiographique de la catégorie de dissidence religieuse. Sous cet angle, elle étudie actuellement les écrits de Jean de Labadie (1610-1674) sur les institutions ecclésiastiques réformées, ainsi que l’activité éditoriale du publiciste et historien Gregorio Leti (1630-1701) à Genève.
Membre fondatrice du network de recherche EMoDiR (Early Modern Religious Dissents and Radicalism : https://emodir.hypotheses.org/) ; membre du comité scientifique di Riforma e movimenti religiosi. Rivista della società di Studi Valdesi, et de l’Archivio italiano per la storia della Pietà.
Geschichte,
Gender Studies
Dre. Maya Todeschini
Personen
Domaines de recherche
Ph.D. Harvard University, Cambridge, Etats-Unis (1999)
Anthropologie sociale et culturelle du Japon contemporain, gender studies.
Société japonaise contemporaine. En particulier: place des femmes et des relations de genre; perspectives féministes; Hiroshima et Nagasaki. Interculturalité, culture d'entreprise au Japon. Analyse comparée des cultures professionnelles.
Sozialanthropologie,
Kulturanthropologie,
Gender Studies
Dre. Agnès Vannouvong
Personen
Enseignement
Cours "Le genre des corps"
Séminaire "Théorie et méthologie des Etudes Genre en littérature"
Séminaire "Lectures critiques et concepts théoriques en marge du cours"
Séminaire "Littérature et Sexualité"
Domaines de recherche
Théories du genre L’œuvre de Jean Genet Esthétique, Art visuel Théâtre et représentation Littérature du XXe et XXIe siècle
Gender Studies,
Literatur
Prof. Yasmina Foehr-Janssens
Personen
Enseignements
Littérature française médiévale (XIIe-XVe s.), histoire littéraire du Moyen Âge latin, français et occitan
Littérature médiévale et Etudes Genre.
Etudes Genre, module à option, niveau BA et MA.
Principaux domaines de recherche
Recueils de contes enchâssés (Roman des sept sages de Rome et ses continuations romanesques en prose) et recueils d’exempla médiévaux (Pierre Alphonse, Disciplina clericalis, Jean Gobi Junior, Scala Coeli) et de nouvelles (Cent nouvelles nouvelles). Mise en recueil et mise en livre dans les manuscrits de textes littéraires. Représentation des rôles sociaux des sexes, fin’amor et culture hétérosexuelle Figuration de la persona d’auteur et éthique de l’écriture dans la poésie de cour. Fictions de parenté et de parentalité dans la littérature médiévale : enfances mythiques et imaginaire généalogique, maternité et économies nourricières, approches de genre et intersectionnelles. Animal studies : domesticité et domestication, communautés et familles humaines et animales, enjeux poétiques et politiques.
Direction ou coordination de projets de recherche
« Etude et édition des traductions françaises médiévales de la Disciplina clericalis ». Projet soutenu par le FNRS, mai 2001-octobre 2003, avec le professeur Gilles Eckard, Université de Neuchâtel. « Hypercodex : La mise en recueil des œuvres littéraires françaises au moyen âge », projet interdisciplinaire financé par le fnrs avec prof. Olivier de janvier 2005 à décembre 2007. « Lactation in history : a Crosscultural Research on Suckling Practices, Representations of Breastfeeding and Politics of Maternity in an European Context » (quatre équipes de recherche) programme FnS « sinergia » CRSII1_147699, directrice requérante principale, d’octobre 2013 à décembre 2017 https://unige.ch/lactationinhistory/ ; http://p3.snf.ch/Project-147699
Gender Studies,
Literatur
Dre. Noemi Michel
Personen
Noémi Michel est Maître-Assistante en théorie politique depuis 2016. Elle a été professeure invitée en Diversity politics à la Humboldt-Universität zu Berlin et PostDoc au sein du NCCR-on the move. Son travail met en dialogue les théories politiques critiques et féministes avec les études critiques de la race, postcoloniale, féministes noires et queer of color. Ses recherches en cours proposent 1) une théorisation féministe noire de la voix politique et 2) une exploration des rapport de pouvoir qui se reproduisent entre et au sein des discours et des politiques de lutte contre les oppressions intersectionnelles (racisme, hétéro-cis-sexisme, validisme, capitalisme).
Domaines de recherche
Méthodes Théorie politique
Intérêts
Théorie politique contemporaine ; Théories postcoloniale et critique de la "race" ; Théories critiques, féministes et queer ; Black studies ; Féminismes noirs ; voix politique ; vulnérabilité ; oppressions intersectionnelles ; condition noire en Europe
Politikwissenschaft,
Postcolonial Studies,
Gender Studies
Prof. Marylene Lieber
Personen
Marylène Lieber est sociologue, professeure en études genre et directrice de l’Institut des études genre de l’Université de Genève. Ses travaux questionnent les articulations entre violences de genre, institutions, espaces publics, sexualité, et trajectoires migratoires. Ils portent principalement sur la prise en charge ambivalente des violences de genre par les politiques publiques et la chaîne pénale. Elle a travaillé également sur les migrations chinoises, en particulier sur un groupe de travailleuses du sexe à Paris.
Gender Studies,
Soziologie
Prof. Delphine Gardey
Personen
Professeure ordinaire en histoire contemporaine
Professeure des Universités en Sociologie Directrice de l'Institut des Etudes genre, Faculté des sciences de la société (SdS) (2009-2012/2013-2017) Vice-doyenne de la Faculté des sciences de la société (2014-2016) Vice-doyenne de la Faculté des sciences économiques et sociales (2010-2012) Directrice du conseil scientifique du doctorat en études genre (depuis 2009---) Directrice du conseil scientifique du master en études genre (2009-2017) et (2021-2022)
Sozialwissenschaften,
Geisteswissenschaften
Gender Studies,
Geschichte
Dr. Nicolas Margas
Personen
Axes de recherche
Présentation globale
Mes recherches ont pour objectif de mieux identifier les spécificités (et l'ambivalence) des Activités Physiques et Sportives (APS) en tant que moyens d'éducation et de socialisation. La compréhension de ces processus psycho-sociaux vise à améliorer les programmes d'éducation par les APS, à mieux situer le rôle de l'Éducation Physique au sein des systèmes éducatifs, et à innover face à certaines problématiques éducatives et sanitaires vives et/ou persistantes (e.g., inclusion, prévention des discriminations et du harcèlement, décrochage scolaire, addictions). Deux types de processus sont étudiés.
Rôle des comparaisons sociales, des stéréotypes et des normes en contextes éducatifs et sportifs dans la construction de l'estime de soi et des relations sociales
Les APS et l'école sont des contextes chargés de comparaisons sociales (e.g., compétition, classement, sélection), de stéréotypes (e.g., liés au genre, à l'appartenance à une classe particulière) et de normes sociales (e.g., anti-discrimination, égalité). Ces éléments influencent la construction de l'estime de soi et des attitudes interpersonnelles et intergroupes. L'optique est d'identifier ces mécanismes pour avancer sur les problématiques de structuration scolaire ou sportive (e.g., inclusion des élèves à besoins éducatifs particuliers, mixités dans les classes, pôle de haut niveau sportif), de climat de classe et de coopération entre élèves, de prévention du harcèlement et des discriminations, et de motivation durable envers les APS ou l'école. Ces processus sont aussi investis dans une perspective sanitaire pour comprendre le rôle de l'estime de soi, des normes sociales et du sentiment d'isolement, que la pratique d'APS peut modifier, dans l'anorexie mentale, les conduites addictives et les comportements de santé.
Influence des climats émotionnels sur les relations sociales, l'adhésion aux normes sociales et la construction des valeurs
En tant que lieux spécifiques d'engagement corporel et d'émotions intenses, les APS sont des contextes affectifs particuliers de construction des relations sociales, d'adhésion aux normes sociales, et à terme d'émergence des valeurs personnelles des pratiquants. Nous cherchons à identifier les effets sociaux de ces climats émotionnels, et notamment des contextes menaçants inhérents à l'engagement corporel. Ces processus situent la particularité des APS dans la socialisation et donc la spécificité de l'Éducation Physique au sein du système éducatif. Leur compréhension ouvre aussi sur des interventions par les APS innovantes face aux problématiques d'inclusion, de prévention des discriminations et de harcèlement, et à long terme de santé. Leur identification peut aussi plus largement éclairer les dynamiques relationnelles dans nos sociétés de plus en plus cosmopolites et traversées par des menaces globalisées (e.g., menaces climatiques, terroristes, pandémiques, technologiques).
Mots clés
Education physique Engagement corporel Enseignement Estime de soi Inclusion Normes sociales Psychologie de l'éducation Relations interpersonnelles et intergroupes Socialisation
Sportwissenschaft,
Erziehungswissenschaft
Prof. Sabrina Burgat
Personen
Activités scientifiques
Droit des personnes : statut des personnes physiques, protection de la personnalité Droit de la famille : statut et effets des communautés de vie, filiation Droit de la santé : droit des patients, responsabilités professionnelles, protection des données, e-health
Dre. Isabelle Zinn
Personen
Mots clés
Masculinités Méthodes qualitatives Socio-anthropologie Sociologie des groupes professionnels Sociologie du genre
Soziologie,
Gender Studies
Dr. Frank Luck
Personen
Frank Luck (Dr. phil.) hat von 1984 bis 1987 Jahren Pflegefachmann in Deutschland gelernt. Von 1995 bis 1997 hat er die Fachweiterbildung in der Intensivpflege am Universitätsspital Basel absolviert. Von 1988 bis 2007 war er in der direkten Pflege tätig, aktuell wieder im Kontext der Corona-Pandemie.
Von 1998 bis 2001 studierte er Pflege- und Gesundheitswissenschaft an der Fachhochschule Aargau. Im Anschluss studierte er von 2001 bis 2005 Pflegewissenschaft an der Universität Basel.
2020 hat er sein Promotionsprojekt am Zentrum Gender Studies der Universität Basel abgeschlossen. Er verbindet darin sein langjähriges Interesse für die Schnittstellen von Gesundheitswissenschaften und Geschlechterforschung. Die Dissertation mit dem Titel: Männer*, Männlichkeiten, Männer*gesundheit. Wie gehen Männer* mit Gesundheit im Alltag um? – Eine Genderperspektive? – Eine Genderperspektive ist im April 2021 im Hogrefe-Verlag erschienen.
Arbeitsschwerpunkte
Gesundheit, Gesundheitsförderung und Geschlecht Männer*- und Männlichkeitsforschung (Self-)Care, Geschlecht und Gesellschaft Geschlecht – ‚Körper‘ – Sport Inter- und Transkulturelle Kompetenz Qualitative Gesundheitsforschung
Prof. Dr. emerita Andrea Maihofer
Personen
Studium der Philosophie, Germanistik und Pädagogik in Mainz, Tübingen und Frankfurt/Main. Promotion in Philosophie und Habilitation in Soziologie. Seit März 2001 Professorin für Geschlechterforschung und Leiterin des Zentrums Gender Studies an der Universität Basel. Seit 2002 Leiterin des Basler Gender-Graduiertenkollegs. Von 2004-2017 Leiterin des SUK-Kooperationsprojektes Gender Studies Schweiz, dessen Ziel eine breite Etablierung der Geschlechterforschung auf BA/MA und PhD-Stufe in der Schweiz ist. 2010-2018 Präsidentin der Schweizerischen Gesellschaft für Geschlechterforschung (SGGF). Seit 2018 Leitung des swissuniversities Think Tank "Gender und Diversity" und des swissuniversities-Doktoratsprogramms "Interuniversitäres Doktoratsprogramm Gender Studies".
Arbeitsschwerpunkte
Geschlechtertheorie Männer- /Männlichkeitsforschung Wandel und Persistenz von Geschlecht und Geschlechterverhältnissen Familienforschung Veränderung der Geschlechterarrangements in der Familie Moral-, Rechts- und Verfassungstheorie und Gesellschaftstheorie und Geschlechterforschung.
Dr. Dominique Grisard
Personen
Grisard teaches Gender Studies at the University of Basel and directs the Swiss Center for Social Research. Together with Andrea Zimmermann she curates the platform "The Art of Intervention".
A historian by training, Grisard is presently finishing her book-length project „Pink,“ which weaves a history of gender, sexuality and whiteness through and around the color pink (funded by the University of Basel and the Swiss National Science Foundation). She is also editing the anthology “Violent Times, Rising Protest”, together with Annelise Erismann and Janine Dahinden (forthcoming with Seismo). Grisard serves on the board of the Seismo-book series “Gender Issues” as well as the Swiss Association of Gender Studies. She is a chair of the Woman, Gender and Sexuality network of the Social Science History Association.
Grisard has published widely on left wing terrorism in 1970s Europe and female political prisoners in Switzerland. In addition, she has published on the pink triangle, lgbt historiography, and the use of pink in prisons, on the sexualization and pinkification of girl culture, and on princess girls and boys.
Grisard is the author of Gendering Terror (2011), a history of (counter)terrorism in 1970s Switzerland and Germany, and the editor of three anthologies on gender theory: Verschieden Sein (2013), Gender in Motion (2007), and Gender and Knowledge (2004).
Main areas of work
Critical Child Studies Critical Femininity Studies Gender and Consumer Culture (Toys, Fashion, Accessories, Things, Color etc.) Terrorism and Security Studies Sexualities and Sexualization Cultural Gender Theories and Methods (Discourse Analysis, Narrative Theory, Visual Culture Analysis
Dr. Diana Baumgarten
Personen
Geboren 1976, studierte Baumgarten an den Universitäten Dresden (D) und Uppsala (S) und wurde 2012 an der Universität Basel (CH) in Soziologie promoviert. Von 2005-2008 Kollegiatin im Graduiertenkolleg Gender in Motion an der Universität Basel, in dessen Rahmen sie ihre Dissertation zur Vater-Kind-Beziehung schrieb. Von 2003-2016 hat sie in 5 vom SNF finanzierten Forschungsprojekten zu folgenden Themen geforscht und publiziert: Arbeitsteilung von Paaren, Kinderwunsch von Männern, Gesundheitsverhalten von Männern im Alltag sowie Familien- und Berufsvorstellungen junger Erwachsener. Von 2016-2019 war sie Post-Doc Researcher an der TU Dortmund (D) im von der DFG finanzierten Forschungsprojekt zu Auswirkungen der Transformationen von Erwerbsarbeit auf männliche Lebenslagen. Aktuell arbeitet sie im Vorprojekt zu Geschlechterungleichheiten in Schweizer Kulturbetrieben.
Arbeitsschwerpunkte
Veränderungen von Familie und Elternschaft Veränderungen von Vaterschaft und Mutterschaft Vorstellungen von Männlichkeit und Weiblichkeit Kritische Männlichkeitenforschung Veränderungen im Geschlechterverhältnis
Dr. Fabienne Amlinger
Personen
Senior Researcher & Lecturer
Historikerin und Geschlechterforscherin Dr., 2015 Studium der Geschichte, Sozialanthropologie und Soziologie an den Universitäten Bern und Basel am IZFG seit 2006
Thematische Schwerpunkte
Frauen- und Geschlechtergeschichte Geschichte der schweizerischen Frauenbewegung Geschlecht und politische Partizipation Neue Politikgeschichte Gender Studies
Methodische Schwerpunkte
Oral History Kritische historische Hermeneutik Diskursanalyse
Gender Studies,
Geschichte,
Sozialanthropologie,
Soziologie
Prof. Dr. Regula Ludi
Personen
Forschungsschwerpunkte
Geschichte der Menschenrechte Vergangenheits- und Erinnerungspolitik Flüchtlinge, Flüchtlingspolitik und Minderheiten Kriminalitätsgeschichte und Sozialgeschichte 18./19. Jahrhundert Geschlechtergeschichte 19./20. Jahrhundert
Prof. Isabel Pike
Personen
Profile
Isabel Pike is a sociologist whose research focuses on gender, development and inequality in Africa. She received her PhD from the University of Wisconsin-Madison in 2020.
Her current book project explores the contested narrative in Kenya that “the boy child has been forgotten” as a means to understand both reactions to social change as well as the ways that development discourse can be repurposed. The book explores the narrative from a variety of vantage points: how it circulates in the media, how it resonates on the ground, and how NGOs and other policy actors put it into action.
Using both quantitative and qualitative methods, she has several parallel projects, focused on the life course. These projects explore the gendered and economic dynamics of marriage and romantic relationships, occupational gender segregation in the informal sector, and the theoretical and methodological challenges of research on youth.
She grew up in Uganda and prior to academia, worked for the World Food Programme in Senegal, Burkina Faso, and Mali.
Areas of expertise
Development, Aid policies Gender, women and public policies Redistribution policies, social inequalities, poverty
Geographical Region of Expertise
Africa Subsaharan Africa
Gender Studies,
Sozialanthropologie
Dr. Maria Neus Torbisco Casals
Personen
Profile
Neus Torbisco-Casals is Senior Research Fellow at the Albert Hirschman Centre on Democracy and a Faculty member at the Geneva Academy of International Humanitarian Law and Human Rights, where she teaches courses relating to international human rights law and transitional justice. Trained in law and political philosophy, she is also Associate Professor of Law at Pompeu Fabra University (Barcelona). After completing her law degree at the University of Barcelona, she received a scholarship to pursue her doctoral research in Canada, where she was affiliated with the Universities of Ottawa and Queen’s (1997-1998). During this time, she also completed an internship at the European Court of Human Rights. In 2000 she received a PhD in Law from Pompeu Fabra University. Since then, she has held various teaching and research positions, including at Pompeu Fabra University, the University of Puerto Rico and the Global Law School of New York University, where she held a position as Hauser Research Scholar (2003-2004). From 2007 to 2009 she was affiliated with the Law Department of the London School of Economics and in 2012 she was appointed Visiting Professor of Law at Harvard Law School.
Neus’s primary research areas are human rights, cultural diversity and identity claims; minority and indigenous peoples’ rights; antidiscrimination law and policy; gender and race equality. More recently, she has conducted research on the role of trust in building supranational institutions, and on the legitimacy of self-determination in democratic contexts, with a special focus on the case of Catalonia. Beyond academia, she has held appointments as Advisor to the Secretariat of Immigration of Barcelona’s city council and has experience in strategic litigation on international human rights law. She has published several articles and chapters on these topics and has presented papers at conferences in Europe and America. She is the author of Group Rights as Human Rights: A Liberal Approach to Multiculturalism (Springer, 2006) and ‘Beyond Altruism? Globalising Democracy in the Age of Distrust’ (The Monist, 2015, 98, 4). At the Albert Hirschman Centre on Democracy she conducts research on a SNF-funded project on international courts and diversity, which aims at investigating key aspects of democratic legitimacy, accountability and representativeness of international courts.
Areas of expertise
International human rights law Democracy, Minority Rights and Human Rights Self-determination: Law and Politics Diversity and International Courts Gender Equality: Law and Policy
Dr. Claire Somerville
Personen
Areas of expertise
Global Health and Development Risk and Non-Communicable Disease Ethnography in Health Systems Research Health, Ageing, Technology and Design Ethnography
PROFILE
PhD, University of Cambridge Dr Claire Somerville is Lecturer in Interdisciplinary Studies and also currently the executive director of the Gender Centre at the Graduate of Institute of International and Development Studies. An applied medical anthropologist with specialization in gender, Claire combines scholarly research in gender and health with practice-oriented knowledge that she contributes as expert to stakeholders in International Organizations, Human Rights, Non-Government Organizations and other international fora. At the Graduate Institute Claire heads the Environment, Resources and Sustainability Capstone track and has taught compulsory qualitative methods courses, provided classes in gender and health as well regularly engages with dialogues on gender internally and externally.
Claire’s research is defined by interdisciplinary and multi-sectoral collaboration and previous research projects have sought to bridge academic research with industry partnerships (Intel Corporation) and clinical health sciences; NGOs and IOs with the intention of bringing academic insight and expertise to current global challenges and, vice versa, bring knowledge and data from global actors into the academic frame.
Current research include: LGBTI health in Great lakes; NCDs and NTDs in Mozambique, Nepal and Peru; gender language in international texts and negotiations; gender, data and technology; sex, gender and masculinities.
Dr Somerville obtained her PhD in 2002 from St John’s College, University of Cambridge, and previously studied Medical Anthropology as an MA at the School of Oriental and African studies, University of London, and attained 1stclass BA in Social Anthropology and Development at the University of Sussex.
EXPERTISE DETAILS
Mixed methods and cross-disciplinary methodological frameworks- design and implementation Applied anthropology in global business, health and technology Industry-NGO-Academic partnerships
Internationale Angelegenheiten,
Gender Studies
Dre. Gaele Goastellec
Personen
Axes de recherche
Appartenances sociales et inégalités d'accès à l'Université
expérience étudiante, politiques nationales et institutionnelles appartenances sociales saisies par les statistiques encastrement des trajectoires dans les structures et les politiques comparaison de l'évolution des structures scolaires et des contextes sociétaux
Sociologie des organisations et sociologie des professions
appartenances sociales au fil des carrières académiques convergence des modes de gouvernance et transformation des carrières origine géographique et internationalisation des carrières origine sociale des enseignants-chercheurs sexe de la carrière
Comparaison socio-historique
comparaisons internationales Longue durée et globalisation analyse multi-niveaux
Mots clés
Carrières académiques Comparaison Comparaisons internationales Education Enseignement supérieur Inégalité Justice Socio-histoire Sociologie
Soziologie,
Erziehungswissenschaft,
Gender Studies
Dre. Lavinia Gianettoni
Personen
Mots clés
Homophobie Identité de genre Inégalité Orientation scolaire et professionnelle Racisme, antiracisme
Axes de recherche
Analyses de données d'enquête dans une perspective de genre
L'objectif de ces analyses est de développer des indicateurs de genre qui permettent de dénaturaliser les catégories de sexe et de proposer des analyses qui ne basent pas sur des pre-requis essentialistes et naturalistes
Aspirations professionnelles, trajectoires sexuées de formation et transition à l'emploi
Nous analysons les déterminants et effets des choix d'orientation scolaire et professionnelle atypique du point de vue du genre. En collaboration avec l'équipe du SRED de Genève (PNR 60).
Représentations et identités de genre chez les adolescent-e-s en contexte de précarité
Nous nous intéressons à l'articulation des rapports sociaux de sexe et de classe dans des contextes de précarité. Quels liens entre vécu de la précarité et identité de genre? Quelles représentations des rapports sociaux de sexe et de classe dans ce type de contexte?
Sexisme, homophobie et formation professionnelle
Nous analysons l'impact des identités sexuées et sexuelles, ainsi que du vécu de discriminations sexistes et/ou homophobes sur les trajectoires de formation et les risques de décrochage. En collaboration avec le SRED (Financement FNS)
Etude expérimentale des relations intragroupe et intergroupes
Dans ma thèse doctorat j'ai adopté une perspective longitudinale pour analyser les relations dans et entre groupes définis par des positionnements politiques et les dynamiques d'influence sociale qui se développent dans ces groupes. Les études de cette thèse ont été réalisées avec des groupes interactifs.
Intersectionnalité et imbrication des rapports sociaux hiérarchiques
Nous analysons la manière dont les rapports sociaux de sexe interagissent avec d'autres rapports de domination (sexualité, race, classe). De quelle manière cette imbrication conduit-elle les individus à accorder ou refuser des droits à des femmes ou des hommes qui sont également défini-e-s par leur statut national ou immigré, leur position de classe ou leur orientation sexuelle? Comment les représentations sociales de « l'Autre », sa reconnaissance ou sa discrimination sont-elles ancrées dans les positions sociales des individus?
Légitimation de l'ordre social
En analysant la légitimité populaire accordée à diverses politiques sociales et disciplinaires, nous avons développé un modèle des conceptions de l'ordre social qui sous-tendent les prises de positions sur diverses régulations institutionnelles.
Gender Studies,
Sozialpsychologie
Dre. Marie Emilie Walz
Personen
Axes de recherche
Comparative Literature
Angela Carter Edmund Spenser Allegory Fairy-Tale Studies Speculative Fiction Postmodern Literature Early Modern Literature Gender Studies
Dre. Gabriela Cordone
Personen
Mots clés
Études Lesbiennes Genre et littérature espagnole / hispano-américaine Théâtre espagnol et hispano-américain du XXIe siècle
Dre. Peggy Krief
Personen
Axes de recherche
Département de santé au travail et environnement
Activité de recherches dans les domaines suivants :
Travailleuses enceintes :
Mise en place d'une consultation spécialisée pour les travailleuses enceintes : état des lieux de l'application de la Loi, retour d'expérience des acteurs impliqués et retour en emploi.
Travail et souffrance :
Évaluation de la satisfaction à propos de la consultation Travail et souffrance (médecins adresseurs, employeurs, patients, ...)
Mots clés
Souffrance au travail Travailleuses enceintes
Medizinische Wissenschaften
Prof. Carole Clair
Personen
Biographie
Carole Clair est médecin diplômée de l’Université de Lausanne (2002), spécialiste FMH en médecine interne générale (2007), et a effectué sa thèse de doctorat (MD) sur le lien en tabagisme et diabète (2008). Après une formation clinique, elle part effectuer un post-doctorat de 2009 à 2011 au centre de médecine interne générale et tabacologie du Massachusetts General Hospital de Boston et se forme en parallèle en épidémiologie clinique à l’école de santé publique de Harvard (Boston). Elle obtient sa Maîtrise en Science (MSc) en 2012. De retour en Suisse, elle obtient une bourse FNS Ambizione en 2015 pour poursuivre ses travaux de recherche en lien avec l’arrêt du tabac chez les personnes diabétiques. Elle développe également un intérêt pour la recherche et l’enseignement de l’influence du genre en médecine. Elle mène actuellement plusieurs projets de recherche s'intéressant à la mesure du genre et à son influence en santé. Elle participe, en collaboration avec les autres univesrités suisses, à améliorer l'enseignement du genre en médecine notamment à travers un projet interuniversitaire financé par SwissUniversities dont elle est la principale investigatrice.
En 2019, elle est nommée Professeure associée en recherche clinique en médecine communautaire avec une orientation sur les différences dans la prise en charge clinique induites par le genre du patient, à la Faculté de Biologie et de Médecine de Lausanne. Elle est co-cheffe du département de formation, recherche et innovation au Centre de médecine générale et de santé publique (Unisanté) depuis janvier 2019.
Mots clés
Epidémiologie Genre Prévention Recherche clinique
Axes de recherche
Sexe, genre et santé : comprendre les disparités en santé pour mieux prévenir et soigner les patientes et patients.
Les étudiantes et étudiants de master seront intégré·e·s dans une équipe de recherche multidisciplinaire et se verront attribuer un projet personnel avec des exigences qui tiennent compte des fluctuations d'horaire durant l'année académique. Sous ma supervision ou en co-supervision avec d'autres membres de l'équipe, l'objectif est d'effectuer un projet qui débouche sur un article scientifique publié dans une revue avec impact factor (article rédigé en anglais de préférence). La possibilité est également donnée de présenter les résultats du projet lors d'un congrès de médecine national ou international.
La recherche porte sur la thématique du genre en médecine en particulier dans les domaines de la prévention, des maladies cardiovasculaires et de la prise en charge en médecine de premier recours.
Les étudiant·e·s auront la possibilité de travailler sur différent type de projets selon leur préférence et compétences ainsi qu'en fonction des opportunités et/ou besoin de la recherche :
Analyse d'aspects liés au sexe ou au genre à partir de bases de données ou études existantes (expl. Différence homme/femme dans la prise de poids à l'arrêt du tabac, impact du sexe et du genre dans le dépistage des cancers,...). Revue de la littérature systématique (+/- meta-analyse) sur les aspects de sexe et de genre dans une discipline donnée (expl. genre et chirurgie thoracique, genre et psychiatrie,...). Analyse qualitative ou exploration qualitative (expl. vécu du diabète et maladies chroniques,...)
Medizinische Wissenschaften
Dre. Joëlle Schwarz
Personen
Chercheuse à Unisanté depuis 2017 alliant les approches de santé publique (PhD et MSc) et de sciences sociales (MA), et les méthodes de recherche qualitatives et quantitatives. Responsable de l'Unité médecine et genre depuis 2019, elle mène des projets d'enseignement et de recherche autour de la thématique du genre en santé, en étroite collaboration avec la Prof Carole Clair. Depuis 2018, elle apporte également un soutien méthodologique au Département de médecine de famille. Elle est également chercheuse associée à l'Institut des humanités en médecine (CHUV/UNIL) Elle a mené son doctorat à l'Institut tropical et de santé publique suisse (Swiss TPH/Université de Bâle), sur la thématique des politiques et des pratiques de planification familiale au Burundi. Elle a travaillé pendant 10 ans au Swiss TPH en Suisse et à l'étranger, dans le cadre de projets de coopération internationale dans le domaine de la santé.
Domaine de recherche :
Médecine et genre Epidémiologie sociale Médecine de famille Méthodes qualitatives et mixtes
Medizinische Wissenschaften,
Sozialwissenschaften
Prof. Irene Maffi
Personen
Mots clés
Afrique du nord Avortement Césarienne Colonisation, colonialisme, post-colonialisme Contraception Corps Etats postcoloniaux Mémoire Minorités Monde arabe Moyen-Orient Naissance Patrimoine Santé sexuelle et reproductive Technologies biomédicales
Kulturanthropologie,
Sozialanthropologie
Dre. Martina Avanza
Personen
Axes de recherche
Militantisme Mouvements anti-avortement Italie Ethnographie politique Mouvements conservateurs et de droite Genre et Politique
Mots clés
Genre et politique Militantisme Mouvements anti-avortement Mouvements conservateurs et de droite Sociologie politique Vie politique italienne, ligue du nord
Gender Studies,
Politikwissenschaft,
Soziologie
Dre. Sylvie Moret Petrini
Personen
Axes de recherche
Ecriture personnelle - Ego-documents Culture et usage de l'écrit Ecriture éducative et écriture de jeunesse Histoire socio-culturelle de l'éducation Histoire de l'enfance - expérience de l'enfance
Prof. Isabelle Collet
Personen
Isabelle Collet est informaticienne scientifique de formation. Elle a soutenu en 2005 un doctorat en sciences de l'éducation à l’Université Paris-Ouest Nanterre La Défense sur "La masculinisation des études d'informatique".
Après avoir beaucoup travaillé sur la question du genre dans les sciences et techniques, elle explore plus largement les questions de mixité à l'école et la manière dont les différents rapports sociaux s'entrecroisent dans le domaine de l'éducation et la formation. Ses interventions auprès des enseignant·es et futur·es enseigant·es portent sur la mise en œuvre une véritable pédagogie de l'égalité.
En 2006, elle a reçu un prix de l’Académie française des sciences morales et politiques.
Elle a fondé l'ARGEF, l’association de recherche sur le genre en éducation et formation et co-dirige la revue GEF : Genre, éducation, formation. Elle est également trésorière de l’Association nationale des études féministes (ANEF). Elle est également chercheuse associée à l'Institut des Etudes genre de l'Université de Genève.
Gender Studies,
Erziehungswissenschaft
Prof. Yvonne Riaño
Personen
Yvonne Riaño is Associate Professor at the Geography Institute of the University of Neuchâtel (Switzerland), and chairs the Swiss National Committee of the International Geographical Union (IGU). She is also a Research Project Leader at the Swiss National Centre for Competence in Research - The Migration-Mobility Nexus, and leads the 'Transnational Mobilities' Module. Yvonne Riaño obtained in 1996 her PhD in Human Geography from the University of Ottawa (Canada), and has since taught at Canadian, Austrian and Swiss universities. She specializes on Geographies of Inequality. Using a feminist perspective and participatory methodologies, her work contributes to understanding self-governance in Latin American informal settlements; the role of geographical imaginations in international migration; love migration as search for gender equality; the critical places and moments shaping gender- and ethnic inequality in the labour-market, the role of migration policies in shaping unequal work opportunities and mobility patterns of international students, and the re-integration strategies of return migrants to Colombia and Ecuador. She currently leads a research group on transnational migrant entrepreneurship in Colombia, Spain and Switzerland. Yvonne Riaño has extensively published peer-reviewed articles in international books and journals including Environment and Planning A; Equality, Diversity and Inclusion; Journal of International Migration and Integration; Globalisation, Societies and Education; Diversities; Géoregards; Oxford Bibliographies, Population, Space and Place and Qualitative Research.
Matthias Luterbach
Personen
Seit 2018 Assistent im Fachbereich Geschlechterforschung und aktuell verantwortlich für die Lehrkoordination des Fachs. Seit 2017 Doktorand an der Universität Basel im Fach Geschlechterforschung gefördert durch ein PhD-Anschubstipendium der Graduate School of Social Sciences (G3S). Studium in Geschlechterforschung und Soziologie an der Universität Basel. Masterabschluss mit einer Masterarbeit zu «Wie Männer Männlichkeit beschäftigt. Eine qualitative Untersuchung zu Männern in Männergruppen».
Vorstandsmitglied der Schweizerischen Gesellschaft für Geschlechterforschung (SGGF) und Mitinitiant und Mitglied der Arbeitsgruppe Transformation von Männlichkeit, eine Arbeitsgruppe der SGGF. 2017 – 2021 Mitglied der Gleichstellungskommission Basel-Stadt. 2015-2016 Wissenschaftlicher Mitarbeiter im Forschungsprojekt «Antizipierte Elternschaft und Berufstätigkeit. Zur Wechselbeziehung von Familien- und Berufsvorstellungen junger Erwachsener» am Zentrum Gender Studies der Universität Basel unter der Leitung von Andrea Maihofer. Zwischen 2015-2018 Wissenschaftlicher Mitarbeiter beim Schweizerischen Institut für Geschlechterfragen, der Fachstelle der Nichtregierungsorganisation männer.ch. 2015-2016 Projektleitung «Chancengleichheit und/oder Exzellenz» im Rahmen des Aktionsplans Chancengleichheit der Universität Basel mit Sophie Bürgi, Laura Eigenmann und Anika Thym. Davor 2010-2015 Wissenschaftlicher Hilfsassistent der Schweizerischen Gesellschaft für Geschlechterforschung (SGGF).
Arbeitsschwerpunkte
Kritische Forschung zu Männer und Männlichkeit(en) Transformation familialer Lebensformen, Paarbeziehungen und Geschlechterverhältnisse Kritische Gesellschafts-und Geschlechtertheorie Feministische Theorie/Kritik Qualitative Sozialforschung
Vers une spiritualisation de l'écologie?
Projekt
Project Vers une spiritualisation de l'écologie? Analyse sociologie des nouvelles méditations des enjeux écologiques en Suisse Cette recherche part d’un double constat dans le contexte suisse actuel : d’un côté une progressive « spiritualisation » de l’écologie et l’émergence de nouveaux acteurs, événements et productions culturelles à mi-chemin entre le registre du spirituel et de l’environnemental, et de l’autre côté une « écologisation » du religieux et du spirituel sous des formes inédites de discours et de collaboration avec la société-civile. Ce double processus floute les frontières conventionnelles entre religieux et séculier, constitue de nouveaux cadres interprétatifs et s’opère par des médiations et des médiateurs, dans le sens sociologique du terme, entre individus, institutions et productions culturelles.
Tant dans les champs du religieux insitutionnel que dans celui des nouvelles spiritualités, les enjeux de genre sont loin d'être absents. Une partie de la recherche s'intéresse aux mouvements et aux références issus de l'écoféminisme spirituel et séculier. La reprise d'un ensemble de références sur la « Terre-Mère », la polarité homme-femme, les analogies entre maternité et soins proférés à la planète, la thématisation conjointe de l'exploitation des ressources naturelles et de celle des femmes, constitue autant d'ordre du discours où les identités et les valeurs de genre s'essentialisent ou se négocient.
Projektleitung:
Prof. Irene Becci
Le temps de la grossesse. L’accompagnement psycho-social des grossesses en Suisse romande
Projekt
Project Le temps de la grossesse. L’accompagnement psycho-social des grossesses en Suisse romande Cette recherche de doctorat s'intéresse à la manière dont la grossesse est construite comme objet de politiques de santé publique. A partir d'une étude de cas ethnographique dans le canton de Vaud, je propose d'explorer comment des professionnelles définissent la grossesse comme un enjeu d'intervention psycho-sociale. Depuis les années 1980 en effet ont émergé en Suisse des politiques publiques visant à suivre les grossesses non seulement au niveau médical mais psychologique et social. Au nom de la prévention de la maltraitance envers les enfants, la grossesse est ainsi placée au centre des dispositifs de surveillance où les femmes enceintes sont déjà considérées comme mères et les foetus comme des enfants.
Projektleitung:
Dre. Ballif Edmée
Genre et ségrégation horizontale dans les professions de la santé
Projekt
Project Genre et ségrégation horizontale dans les professions de la santé: le partage de la pratique quotidienne En axant son attention sur l'observation du partage des tâches entre collègues hommes et femmes, ce projet vise à apporter des éléments de réponse à la problématique de l'égalité des chances au sein des professions de la santé. Pour mettre à jour les mécanismes de ségrégation sexuée dans la pratique des professionnel·le·s de la santé, notre choix s’est porté sur deux professions (technicien∙ne∙s en radiologie médicale et infirmiers∙ères). Nous observerons, à travers les techniques et les gestes, la façon dont les rapports sociaux de sexe se matérialisent dans le partage des tâches professionnelles. Dans cette optique, nous souhaitons d’une part mettre en évidence la façon dont se négocie le partage du travail entre collègues dans des équipes mixtes de chaque profession et, d’autre part, observer un éventuel usage différencié des technologies et autres outils à disposition des soignant∙e∙s, tout en interrogeant la façon dont ces pratiques sont justifiées.
Projektleitung:
Prof. Séverine Rey
HESAV - Haute Ecole de Santé Vaud | HES·SO
Rôle et statut des reines lagides de Cléopâtre I à Bérénice IV (200-50) av. J.-C.
Projekt
Project Rôle et statut des reines lagides de Cléopâtre I à Bérénice IV (200-50) av. J.-C. Le projet visait à étudier les modalités de participation au pouvoir des reines lagides sur un intervalle de 150 ans environ, correspondant à des innovations institutionnelles marquantes. Le corpus sur lequel repose l'étude est composé de sources en langue grecque, latine et égyptiennes.
Projektleitung:
Prof. Anne Bielman
Genre et choix atypiques de formation au sein de la HES-SO
Projekt
Project Genre et choix atypiques de formation au sein de la HES-SO: trajectoires d'étudiant·e·s minoritaires (domaines Ingénierie et Architecture; Santé) Les options de formation, en particulier dans les hautes écoles, sont très contrastées : hommes et femmes ont formellement les mêmes possibilités de formation, mais les voies qu’ils/elles choisissent sont marquées par leur appartenance de sexe (les hommes se dirigeant vers les formations techniques-ingénierie, les femmes vers celles santé-social). La recherche s’intéresse aux choix de formation professionnelle qui peuvent être considérés comme atypiques : quand une personne s’oriente dans une profession regroupant en majorité des individus de l’autre sexe.
Nous nous intéresserons aux deux domaines de la HES-SO, Ingénierie-architecture et Santé, qui sont les moins mixtes (env. 16% de femmes, respectivement d’hommes, en 2010-11). L’objectif du projet est de documenter, par des entretiens approfondis, la situation des jeunes ayant fait de tels choix de formation. Analyser leur trajectoire est un élément central dans la compréhension des mécanismes genrés de carrière, des représentations des professions et, notamment, des résistances et difficultés rencontrées durant la formation (voire avant son choix) ou après le diplôme.
Projektleitung:
Prof. Séverine Rey
HESAV - Haute Ecole de Santé Vaud | HES·SO
E dopo la maturità professionale commerciale?
Projekt
Project E dopo la maturità professionale commerciale? Le motivazioni alla base della scelta del futuro formativo e/o professionale. Come scelgono le studentesse e gli studenti in maturità professionale commerciale di continuare gli studi in una SUP o di entrare direttamente nel mondo del lavoro?
La domanda di ricerca si concentra sulle motivazioni e le concezioni alla base della scelta dei ventenni di continuare gli studi. Si desidera esplorare il tema prestando una particolare attenzione a due elementi : l'impatto delle norme di genere sul progetto professionale e personale delle ragazze e dei ragazzi intervistati e il ruolo dei diversi attori implicati nel processo di scelta: p.es. la famiglia, il gruppo dei pari e il mondo della scuola in senso lato (docenti, orietantori/trici ecc.).
Projektleitung:
Danuscia Tschudi
Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana
Des corps en guerre sous le regard des médecins soviétiques
Projekt
Project Des corps en guerre sous le regard des médecins soviétiques: perspective de genre sur la Guerre d'Afghanistan (1979-1989) L'objectif de ce projet est de reconstruire, en considérant sa dimension corporelle, la subjectivité des médecins, hommes et femmes, sur les zones de front durant la période de la Guerre soviéto-afghane, circonstances qui mettent les rapports de genre à l'épreuve.
Projektleitung:
Dre. Magali Delaloye
Université de Lausanne,
CEG - Centre en Etudes Genre
Droit LGBT de la Suisse
Projekt
Project Droit LGBT de la Suisse - Partenariat enregistré, communauté de vie de fait et questions juridiques autour de l'orientation sexuelle et l'identité de genre [LGBT Rights in Switzerland] Übersicht über die rechtliche Situation von LGBT-Personen in der Schweiz
Projektleitung:
Prof. Andreas Ziegler
DEMETER (Droits et Egalité pour une Meilleure Economie de la Terre)
Projekt
Project DEMETER (Droits et Egalité pour une Meilleure Economie de la Terre, or Land Commercialisation, Gendered Agrarian Transformation and the Right to Food) A team of researchers, led by Professor Elisabeth Prügl, Director of the Graduate Institute’s Programme on Gender and Global Change, recently visited Cambodia, where they joined local and international partners to implement the first phase of a major research project entitled Gender, Land and the Right to Food.
The DEMETER project team of Elisabeth Prügl, Christophe Gironde,Fenneke Reysoo, Christophe Golay, Seng Suon and Dzodzi Tsikata engaged in an iterative process to develop data collection tools, whilst Graduate Institute faculty delivered practical qualitative methodology training. In addition to visiting a field site in Kampong Thom, the team organised a workshop with non-governmental organisations and civil society stakeholders in Phnom Penh, and co-organised a large rally in Kandal province for World Food Day.
Elisabeth Prügl said “women have been at the forefront of protesting rights violations associated with large-scale land acquisitions in Cambodia. The DEMETER project is unique in that it draws attention to the gendered effects of accelerated land commercialisation.”
Launched in March 2015, DEMETER (Droits et Egalité pour une Meilleure Economie de la Terre, or Land Commercialisation, Gendered Agrarian Transformation and the Right to Food) is asix-year research project aiming to increase knowledge about ways to empower people to exercise their right to gender equality and food. It is funded by Research for Development, a Swiss initiative to support innovation and knowledge for sustainable global development.
Projektleitung:
Prof. Elisabeth Prügl
Diabetes and Smoking Cessation: a Gender Oriented Intervention Trial
Projekt
Project Diabetes and Smoking Cessation: a Gender Oriented Intervention Trial " Smoking and diabetes are both major public health burden. They act synergistically on morbidity and mortality. Micro and macro-vascular complications are dramatically increased among diabetic smokers; however people with diabetes still smoke at equivalent rates as non-diabetics. There is lack of evidence regarding interventions for smoking cessation among individuals with diabetes and the small number of existent studies has yielded mixed results. Smokers with diabetes might have more difficulties to quit because of specific barriers linked to weight gain at cessation and consequences on diabetes control. Furthermore, diabetic smokers and health professionals seem to be unaware of the potential hazards of smoking and benefits of smoking cessation on diabetes. Gender and sex-related disparities are also present. Men and women have different perceived risks and concerns about quitting smoking and its metabolic consequences. The impact of smoking cessation on diabetes control and complications might also differ between men and women.
The aims of this proposal are to: 1) Assess the beliefs and needs of smokers with type 2 diabetes and health professionals regarding smoking cessation, 2) Design, tailor and pilot-test an innovative smoking cessation intervention to meet the needs of smokers with diabetes, sensitized to gender/sex specificities, 3) Assess the 12 month efficacy of a gender/diabetes tailored smoking cessation intervention in a population of smokers with type 2 diabetes, 4) Assess the impact of smoking cessation on anthropometric outcomes, diabetes control and biomarkers of insulin resistance and perform sex/gender analyses to assess if there is an interaction for sex.
To reach theses aims we plan to first conduct 3 focus groups of 10 participants (10 male and 10 female smokers with type 2 diabetes, 10 healthcare professionals of both sexes) and a survey among 200 type 2 diabetic smokers to assess the beliefs, concerns and needs regarding smoking cessation. We will use findings of the focus groups and survey to tailor to gender and diabetes specificities the content and mode of delivery of a standard smoking cessation intervention. It will combine evidence-based treatments – behavioral support and nicotine replacement therapy – with 8 group sessions over 12 weeks. We will then conduct a randomized controlled trial with 520 type 2 diabetic smokers (260 men and 260 women) who will be randomly assigned to the smoking cessation intervention vs. usual care. Usual care will consist of brief advice from a physician and a booklet on smoking cessation. The main outcome will be 12-month biochemically verified continuous smoking abstinence. We then will assess the effect of smoking cessation compared to continuing smoking on anthropometric variables (weight, body-mass index, waist circumference), diabetes control (HbA1c, fasting glucose, needs in antidiabetic drugs), insulin resistance using glucose clamp techniques and other biomarkers (lipid profile, inflammatory markers). Finally we will perform analyses stratified by sex for the main and secondary outcomes to assess if there are significant differences between men and women with diabetes regarding smoking abstinence and its metabolic consequences.
The understanding of metabolic and endocrinologic consequences of smoking cessation is central in order to better inform and motivate diabetic smokers. If effective such an intervention could be implemented more widely (effectiveness trial) and novel, gendered approaches could be used to prevent and change other health behaviors. The need of this work is great given the paucity of extant trials in this area, the significantly increased risk of morbidity and mortality associated with smoking and diabetes, the high prevalence of smoking among diabetics and the worldwide rapidly increasing rate of type 2 diabetes."
Projektleitung:
Prof. Carole Clair
Personnage et vedettariat au prisme du genre
Projekt
Project Personnage et vedettariat au prisme du genre (gender): étude de la fabrique des représentations cinématographiques (fonds Claude Autant-Lara, Cinémathèque suisse) L'objectif de ce projet est d'étudier, dans une perspective à la fois socio-historique, génétique et narratologique, les mécanismes de fabrication des représentations genrées dans un ensemble de récits filmiques appartenant à la production cinématographique française des années 1940. Pour ce faire, nous établirons le contexte de production des films en question à partir de l'examen de différents types de documents issus du fonds d'archives Claude Autant-Lara de la Cinémathèque suisse. La périodisation choisie (1942-1949) correspond à la fois aux premiers films officiellement attribués à Claude Autant-Lara comme unique réalisateur (à partir du Mariage de Chiffon, 1942), à la naissance du trio qu'il forme avec ses deux scénaristes Jean Aurenche et Pierre Bost (à partir de Douce, 1943) ainsi qu'à un moment charnière pour le vedettariat français qui, après une décennie dominée par des stars masculines vieillissantes, connaît une féminisation et un rajeunissement au moment de la reprise de la production dans le contexte de la France occupée. Les têtes d'affiches de notre corpus constitué de l'ensemble des films tournés par Claude Autant-Lara dans les années 1940 sont révélatrices de ce phénomène : Odette Joyeux (Le Mariage de Chiffon, 1942 ; Lettres d'amour, 1942 ; Douce, 1943 ; Sylvie et le fantôme, 1945-1946), Micheline Presle et Gérard Philipe (Le Diable au corps, 1946-1947) sont des étoiles montantes incarnant des identités genrées modernes ; Danielle Darrieux (Occupe-toi d'Amélie, 1949) est quant à elle une actrice confirmée. Conséquence de la Seconde Guerre mondiale et des dérèglements qu'elles entraine dans la société française – notamment du point de vue des rapports de genre et de génération –, ce basculement en faveur des femmes et des jeunes modifiera en profondeur les traits du vedettariat français qui va connaître dès lors une plus ample diversité.
En raison de l'affaiblissement du prestige symbolique du cinéma populaire français d'avant la Nouvelle Vague par les attaques virulentes formulées par la jeune cinéphilie des années 1950, ce phénomène n'a jusqu'ici fait l'objet que de peu de travaux, à l'instar des films du trio formé par Autant-Lara et ses scénaristes Aurenche et Bost, restés dans l'ombre des études cinématographiques. Or ces films – porteurs d'une critique sociale qui a été reçue dans l'historiographie comme l'une des marques de fabrique du trio – comptent à la fois parmi les plus prestigieux et les plus populaires de l'époque, au sens où ils touchent un public extrêmement large. Ils constituent par conséquent des objets privilégiés pour examiner l'articulation entre la fabrication et la réception d'une image de vedette, ainsi que le processus de création de ses personnages à l'écran. Ceux-ci sont en effet inscrits à l'intérieur du récit filmique au sein d'un réseau défini par des modalités spécifiques de construction des rapports et des identités de genre.
C'est pourquoi nous proposons de considérer les archives relatives à cette production à la lumière des outils théoriques forgés par la narratologie filmique, les études de genre, les star studies et certaines méthodes de l'histoire culturelle. Ces trois derniers courants de recherche qui ont instauré une rupture épistémologique dans le champ des études cinématographiques ont en commun d'envisager le cinéma comme un ensemble de représentations, de pratiques sociales et discursives qui, replacées dans leur contexte de production et de réception, nous renseignent sur les imaginaires collectifs de l'époque au sein de laquelle les films sont produits et consommés, mais aussi sur les rapports de pouvoir qui en constituent le maillage. Dans cette perspective, notre recherche s'articulera autour de deux axes. Le premier consistera à sonder l'écriture scénaristique au prisme du genre : il s'agira de mettre au jour, à travers les diverses variantes des scénarios, les solutions narratives qui n'ont in fine pas été retenues, mais qui dessinent l'horizon de ce qui pouvait être envisagé par les auteurs comme possible en terme de construction des rapports et des identités de genre, participant ainsi du discours sur l'époque. Le second axe s'intéressera à l'ensemble des interactions entre les différents acteurs de la création des films du corpus, et les vedettes qui y jouent : il s'agira ici de discuter, en les documentant à l'aide de sources inédites (projets de films, devis, demandes d'avances sur recettes, contrats, documents relatifs aux litiges, correspondance, didascalies contenant des indications de jeu, notes de travail et de tournage), les questions du fonctionnement du vedettariat et du poids matériel et symbolique des vedettes dans les processus de création filmique, à une époque où le cinéma français se structure autour d'un vedettariat alors en pleine mutation.
Projektleitung:
Prof. Alain Boillat,
Dr. Charles-Antoine Courcoux
Université de Lausanne,
Cinémathèque suisse
Devenir parent
Projekt
Project Devenir parent Etude interdisciplinaire, qualitative et quantitative, auprès d'un échantillon largement autorecruté de 235 couples (dont 30 avec entretiens quali supplémentaires) en attente de leur premier enfant, réalisée en trois vagues (grossesse, après la naissance, 1 an plus tard), pour sonder les enjeux de la transition à la parentalité, surtout en termes de réorganisation de la structure familiale (répartition des tâches entre les partenaires en termes d'intentions et de pratiques).
Projektleitung:
Prof. honoraire René Levy
Université de Lausanne,
Université de Genève
Regards croisés sur les relations de couple dans l'Antiquité
Projekt
Project Le projet vise à examiner la notion de « couple adulte hétérosexuel entretenant une relation stable », dans l’Antiquité. Deux catégories de couples sont prises en considération :
Les couples dits « exceptionnels » (couples dont l’un des partenaires occupait une position durable à la tête d’un Etat) Les couples dits « ordinaires » (couples dont les membres appartenaient aux classes moyennes et basses et aux élites civiques)
Ces deux catégories de couples seront étudiées dans le monde grec hellénistique, à la fin de la République romaine et sous le Haut-Empire romain, c’est-à-dire entre le IIIe s. av. J.-C. et le IIe s. ap. J.-C., sur la base de sources littéraires et épigraphiques.
Le projet s’intéresse, dans une perspective synchronique et diachronique, au « vécu » des couples antiques, aux liens affectifs et à la relation de domination établis entre partenaires, à l’influence potentielle des couples exceptionnels sur les couples ordinaires, et au partage des rôles publics et des tâches quotidiennes au sein des couples.
Projektleitung:
Prof. Anne Bielman,
Dre. Claude-Emmanuelle Centlivres Challet
Les composantes de l'expérience scolaire des enfants rwandais
Projekt
Project Les composantes de l'expérience scolaire des enfants rwandais. Les enfants de "femmes seules", une catégorie à part? Depuis 1998, le gouvernement du Rwanda a mis en œuvre des programmes de protection et d’assistance destinés aux enfants "vulnérables" du pays (orphelins, enfants élevés par des femmes seules, enfants de la rue), l’enjeu plus large étant de favoriser l’intégration progressive de ces enfants dans les programmes d’éducation scolaire. Plusieurs mesures ont accompagné cette ambition: gratuité de l’enseignement public (primaire et premier cycle du secondaire) depuis 2003; programmes de soutien à la scolarité; aides destinées aux enfants "vulnérables" (logement, santé, nutrition, éducation).
Au-delà de ces mesures socio-politiques, le parcours de ces enfants reflète deux trajectoires opposées. D’une part, certains de ces enfants abandonnent l’école, remettent en question le sens des activités scolaires et ont très peu d’attentes face à l’école. D’autre part, un autre groupe, entretient une relation "positive" avec tout ce qui relève de l’école, développe des projets scolaires et espère en tirer de larges bénéfices.
Dans ce contexte, la scolarisation des orphelins et surtout des enfants élevés par des "femmes seules" mérite une attention spécifique car elles forment une "catégorie particulière" selon les ONG et les statistiques du Gouvernement. En 2014, 9% des enfants enregistrés à l’école primaire (EP) étaient orphelins (55% sont orphelins de père) et 22.4 % au secondaire (55.6 % sont orphelins de père) (MINEDUC, 2015a).
Face à cette situation, notre thèse voudrait analyser les éléments de l’expérience scolaire des enfants rwandais. Elle vise notamment à savoir si le rapport à l’école et au(x) savoir(s) des enfants élevés par les "femmes seules" est différent de celui des autres enfants.
Homosexualités et libéralisme
Projekt
Project Homosexualités et libéralisme Le projet de recherche Homosexualités et libéralisme de Marta Roca i Escoda et Thierry Delessert (SSP, Centre en Etudes Genre), financé par la fondation zurichoise Homo Liberalis, a débuté le 1er juin 2017. Durant dix-huit mois, ces chercheur·e·s exploreront deux axes :
1. Etudes comparées des formes de mariage ou de partenariat homosexuels, Suisse et Espagne
Ce premier axe propose d’étudier les répercussions des derniers changements législatifs relatifs à l’institutionnalisation des couples homosexuels en Espagne et en Suisse. Il s’inscrit dans la continuité des travaux de Marta Roca i Escoda et fait appel principalement à deux approches : la mobilisation du droit par les minorités et les débats normatifs actuels sur l’ouverture du mariage homosexuel ; l’évolution de la définition de la famille et de la filiation sous la poussée d’une libéralisation des droits. Les récentes décisions de la commission des affaires juridiques du Conseil national de modifier les formes d’unions hétérosexuelles et homosexuelles augurent de débats parlementaires et publics qui vont être suivis et analysés par cette recherche.
2. Analyses des archives policières concernant les homosexualités, années 1950-1960
Ce deuxième axe s’inscrit en continuité des recherches menées par Thierry Delessert et se base sur un corpus de sources policières conservé aux Archives Cantonales Vaudoises. Au-delà de la répression, la précision des relevés policiers permet de mener une étude prosopographique sur les concernés, et de produire une histoire du quotidien et des enclaves de liberté autorisant l’expression et le vécu de formes variées d’homosociabilités. A fin d’une comparaison « au fil du Rhône », les archives des polices de mœurs de Lyon et de Marseille seront également consultées.
Projektleitung:
Dre. Marta Roca i Escoda
Université de Lausanne,
CEG - Centre en Etudes Genre
Chirurgie sexuelle cosmétique: quelles représentations du corps sexué?
Projekt
Project Chirurgie sexuelle cosmétique: quelles représentations du corps sexué? Une approche en étude genre Dès ses origines (années 1910), la chirurgie esthétique s’est présentée comme une médecine consacrée à la santé du corps et de l’âme permettant de libérer les individus de malaises dus à des stigmates. Fortement développée à partir du milieu du 20e siècle, elle propose désormais des opérations sur les organes génitaux, qui visent un mieux-être par la transformation de particularités morphologiques qui ne sont pas définies de pathologiques, mais qui engendreraient des sentiments de honte et d’inconfort.
En étant l’objet de pratiques attestées et de discours, la chirurgie sexuelle cosmétique est révélatrice de conceptions du corps sexué et des rôles sociaux de sexe contemporaines. C’est à ces conceptions des identités sexuées que la recherche prétend accéder. Elle procède par entretiens, menés auprès de professionnel·le·s pratiquant et/ou recevant des demandes pour ces opérations et de patient·e·s.
La recherche permettra d’interroger la chirurgie sexuelle cosmétique comme une pratique sociale à partir d’une approche en études genre, de produire de la connaissance scientifique et de participer au débat social sur cette pratique controversée.
Projektleitung:
Prof. Hélène Martin
HETSL Haute école de travail social et de la santé Lausanne | HES·SO
"Divergent: Diversité-Genre-Enseignement" dans le cadre du Plan d'actions Egalité 2017-20
Projekt
Project "Divergent: Diversité-Genre-Enseignement" dans le cadre du Plan d'actions Egalité 2017-2020 DIVERGENT est un projet qui propose deux types d'actions pour sensibiliser les acteurs et actrices de la HES-SO à poser des petits pas dans la direction de l'intégration des défis liés au genre et à la diversité dans leurs missions. Le premier outil, Un pas en avant, est mobilisé pour sensibiliser tant les étudiant·e·s, le personnel d'enseignement et de recherche que le personnel administratif et technique aux problématiques de la discrimination. Le deuxième outil, le Gender and Diversity Index (GDI), destiné essentiellement aux enseignant·e·s, vise à leur permettre d'auto-évaluer leurs pratiques d'enseignement à l'aune du genre et de la diversité.
Projektleitung:
Prof. N'Dri Paul Konan,
Prof. Hélène Martin,
Prof. Maria Sokhn
HETSL Haute école de travail social et de la santé Lausanne | HES·SO,
Haute Ecole Arc - Gestion | HES·SO
Intersectionnalité et accompagnement des personnes victimes de violences sexuelles
Projekt
Project Intersectionnalité et accompagnement des personnes victimes de violences sexuelles. Une recherche partenariale féministe Que font des travailleuses sociales impliquées dans l’aide aux femmes victimes de violences sexuelles lorsqu’elles constatent que les situations de violence que ces dernières leur présentent ne correspondent pas à leurs anticipations ? Ce type de questionnement lié à l’intervention sociale peut faire l’objet de partenariat de recherche : le partenariat vise alors à produire du savoir à même d’analyser ces violences spécifiques et, sur cette base, d’adapter les outils d’accompagnement et de prévention. Le présent projet a pour objectif de réaliser un tel processus de recherche-action féministe. Adoptant une posture située et une approche intersectionnelle, il interroge les outils d’intervention de travailleuses sociales. Innovant et de notre point de vue nécessaire dans le développement d’une discipline du travail social, ce projet propose d’initier, dans nos Hautes écoles de travail social de Suisse occidentale, une modalité de recherche-action féministe telle qu’elle existe depuis une vingtaine d’années au Québec.
Projektleitung:
Amanda Terzidis,
Prof. Hélène Martin,
Nathalie Monbaron
HETSL Haute école de travail social et de la santé Lausanne | HES·SO,
Association Viol-Secours
EGALISE - L'égalité des seniors en emploi
Projekt
Project EGALISE - L'égalité des seniors en emploi Dans un contexte de vieillissement des populations et de pénurie de main-d’œuvre spécialisée et de cadres, le maintien en emploi des seniors représente un enjeu social majeur. Le présent projet vise à mieux comprendre les mécanismes de différenciation sexuée des trajectoires, en examinant le recrutement, la formation, la promotion, la rémunération, les conditions de travail et d’emploi des seniors des deux sexes. Il mettra en évidence les logiques structurelles, institutionnelles et individuelles qui facilitent ou entravent l’égalité dans la seconde partie de la vie active.
Objectif
Le projet repose sur 3 niveaux d’analyse.
Une cartographie statistique des évolutions de l’activité des seniors au cours des vingt dernières années dans différents pays européens, ainsi qu’un inventaire des politiques publiques suisses (AVS, LACI, AI, LPP, etc.) ayant une influence sur les conditions de travail et d’emploi des seniors des deux sexes. Une analyse des politiques et pratiques de gestion du personnel dans plusieurs entreprises suisses, afin d’évaluer leurs effets sur les trajectoires des seniors des deux sexes. Le projet accordera une attention particulière à l’articulation (ou pas) des politiques d’égalité et des politiques de "gestion des âges" dans des entreprises de différentes branches d’activité. Une enquête qualitative sur les trajectoires d’une soixantaine de seniors occupés dans ces entreprises, afin de saisir les déterminants des conditions de travail et d’emploi en fonction du sexe et de saisir les rapports subjectifs que les femmes et les hommes entretiennent avec les différentes sphères d’activité (travail-famille-loisirs) au cours de la seconde partie de la vie active.
Projektleitung:
Prof. Nicky Le Feuvre
Université de Lausanne,
Nationale Forschungsschwerpunkt LIVES – Überwindung der Verletzbarkeit im Verlauf des Lebens (NFS LIVES)
Homosexualités en Suisse de la fin de la Seconde Guerre mondiale aux années sida
Projekt
Project Homosexualités en Suisse de la fin de la Seconde Guerre mondiale aux années sida Cette recherche est structurée autour de trois axes, et sa modélisation permet une comparaison inédite entre les homosexualités masculines et féminines.
Le premier axe de la recherche porte sur les associations homosexuelles masculines et féminines helvétiques et leurs formes de revendications sociales et identitaires, passant de « homoérotiques » à « homophiles », et enfin à « gays » et « lesbiennes ». En parallèle, une étude approfondie sera menée sur les mouvements féministes radicaux naissant dans les années 1970 et sur leurs rapports avec le lesbianisme.
Le deuxième axe explore les formes de contrôles légaux, réglementaires et policiers sur les homosexualités. Cette partie de la recherche portera sur la sortie des catégories homosexuelles hors des codes pénaux civils et militaires, autant que sur les surveillances policières des individu·e·s et des associations.
Le troisième axe se centre sur les aspects psychiatriques et médicaux des homosexualités, à l'exception de la question du sida. Les analyses vont porter sur les continuités, les mutations et les confrontations entre les catégorisations psychiatriques des homosexualités - masculine majoritairement, féminine plus minoritairement, mais aussi transsexuelle.
L'équipe de recherche est rattachée institutionnellement à l'Institut d'histoire économique et sociale de la Faculté des Sciences Sociales et Politiques de l'Université de Lausanne, et travaille en étroite collaboration avec l'Institut universitaire d'histoire de la médecine et de la santé publique (Faculté de Biologie et de Médecine).
Projektleitung:
Prof. Stefanie Prezioso,
Prof. Vincent Barras
GARCIA - Gendering the Academy and Research: Combatting Career Instability and Asymmetries
Projekt
Project GARCIA - Gendering the Academy and Research: Combatting Career Instability and Asymmetries The GARCIA Project is concerned with the implementation of actions in European Universities and research centres to promote a gender culture and combat gender stereotypes and discriminations.
By taking into account the involved organisations, but also their broader national context, this project aims to develop and maintain research potential and skills of both, women and men researchers, in order to sustain the quality of their working conditions.
Particular attention is given to the early stages of academic and scientific career. The project focuses on both, STEM (Science, Technology, Engineering and Mathematics) and SSH (Social Sciences and Humanities) disciplines to assure that the aim of transforming academia and research towards a more gender equal environment can be extended to all levels of the institution by putting into practice the best systemic organisational approaches.
Macro, meso and micro level analyses will be followed by the implementation of action plans, which are mainly directed to: gender regimes; awareness raising on gendered practices; gender equality in management and decision making; the phenomenon of Leaky Pipeline; the implicit gendered subtexts in evaluating excellence.
Projektleitung:
Prof. Nicky Le Feuvre
Politiser la psychothérapie. Une histoire de la psychologie féministe américaine
Projekt
Project Politiser la psychothérapie. Une histoire de la psychologie féministe américaine Dans le contexte de ce qu’il est convenu d’appeler la seconde vague des mouvements féministes, dans les années 1960 et 1970, des militantes féministes formées comme psychologues, psychiatres, psychothérapeutes ont entrepris un examen critique des savoirs et des pratiques des disciplines psychiques. Par ailleurs certaines ont cherché à modifier les pratiques et à développer une prise en charge thérapeutique féministe. Mon travail de doctorat consiste à faire l’histoire de l’émergence et du développement de ce mouvement de thérapeutes féministes aux États-Unis des années 1960 à aujourd'hui.
Projektleitung:
Dre. Stéphanie Pache
Université de Lausanne,
Institut des humanités en médecine (IHM)
Mathematik und Geschlecht - eine Studie im Kanton Wallis
Projekt
Project Mathematik und Geschlecht. Untersuchung über die Gründe unterschiedlicher geschlechtsspezifischer Mathematikleistungen von Schülerinnen und Schülern im Kanton Wallis Kurzbeschreibung
Die Mathematiktests im Rahmen von PISA 2003 haben für das Wallis Unterschiede in den Leistungen nach Geschlecht ergeben, die deutlich grösser sind als jene in anderen Kantonen. Diese Feststellung hat ein Forschungsprojekt ausgelöst, in dessen Rahmen den Gründen für diesen Tatbestand nachgegangen wurde, und es wurden eine Reihe von Forschungsfragen definiert, die verschiedene Aspekte des Problems betrafen. So wurde beispielsweise untersucht, ab welchem Zeitpunkt sich die Unterschiede feststellen lassen, oder ob es allenfalls die beruflichen Pläne der Walliserinnen sein könnten, die sie dazu führen, die Mathematik zu vernachlässigen. Der Forschungsbericht konnte sich auch auf einige im Rahmen von Diplomarbeiten durchgeführte Untersuchungen stützen, welche Aspekte der Problematik betroffen hatten.
Es hat sich unter anderem erwiesen, dass auf der Primarschulstufe die Mädchen noch genauso gut rechnen wie die Jungen (wenn nicht besser) und die Gräben sich erst auf der Orientierungsstufe öffnen. Auch zeigt sich, dass die Differenzierung nach Männerberufen und Frauenberufen auch im Wallis verbreitet ist, und zwar in gravierenderer Weise als in anderen Kantonen, was sich in der Tatsache äussert, dass die Walliserinnen stärker als anderswo für Ausbildungen im Sektor Gesundheit und Soziales entscheiden. Der Bericht äussert Vermutungen zu den Gründen für diese Eigenheiten und schlägt, wenngleich er die Notwendigkeit weiterer Abklärungen unterstreicht, auch einige mögliche Handlungswege vor. Diese betreffen etwa die Ausbildung der Lehrpersonen, aber auch die Auswahl der Unterrichtsmittel
Beteiligte am Projekt:
Neben vier PHVS-Dozierenden waren an diesem Projekt die folgenden Personen beteiligt: Studierende: Mathieu Maire, Indira Mascarenhas, Franca Morisod, Adrian Salzgeber, Sybille Zuber. Die Studierenden wurden je einzeln durch eine Dozentin/einen Dozenten betreut. Eine wissenschaftliche Mitarbeitende des DEKS: Tanja Stupf
Projektpartner der PHVS
Abteilung Forschung und Entwicklung des Bildungssystems an der Dienststelle für tertiäre Bildung, DEKS, Sitten
Bericht zum Projekt - Publikation:
Ruppen, P., Steiner, E. & Jacquemet, N. (Hrsg.)(2008). Mathematik und Geschlecht. Untersuchung über die Gründe unterschiedlicher geschlechtsspezifischer Mathematikleistungen von Schülerinnen und Schülern im Kanton Wallis.
Projektleitung:
Nicole Jacquemet,
Dr. Edmund Steiner
Pädagogische Hochschule Wallis PH-VS
Dre. Ellen Hertz
Personen
Nommée professeure ordinaire en 2001, Ellen Hertz enseigne l'introduction à l'ethnologie, l'anthropologie économique, juridique et politique, le film ethnographique, les études genre et l'anthropologie de la Chine, et offre des séminaires sur des thèmes divers (études sociales des sciences, anthropologie urbaine, la notion de culture en anthropologie). Elle s'intéresse aux complexités particulières induites par les processus de modernisation, que ce soit sur des terrains considérés comme exotiques (la Chine, l'ONU) ou en Suisse.
Appuyée par des formations complémentaires en sinologie et en droit, elle a mené des études sur des thèmes variés: la construction de la bourse aux actions à Shanghai, la responsabilité sociale des entreprises, les interactions entre chômeurs et conseillers en placement dans le canton de Vaud, ou l'application à la Suisse de la Convention de l'UNESCO pour la sauvegarde du patrimoine culturel immatériel, par exemple.
Sozialanthropologie,
Kulturanthropologie
Prof. Dr. Patricia Purtschert
Personen
Patricia Purtschert ist Philosophin und Kulturwissenschaftlerin sowie Professorin für Gender Studies und Co-Leiterin des Interdisziplinären Zentrums für Geschlechterforschung (IZFG) an der Universität Bern.
Patricia Purtschert ist Philosophin und Kulturwissenschaftlerin sowie Professorin für Gender Studies und Co-Leiterin des Interdisziplinären Zentrums für Geschlechterforschung (IZFG) an der Universität Bern.
Theorien: Gender Studies, Postcolonial Studies, Cultural Studies, Sozialphilosophie, Dekonstruktion, Poststrukturalismus, Queer Studies, Critical Theory Themen: Macht, Kritik, Alterität, Postkolonialismus, Geschlecht, Sexualität, Postkoloniale Geschichte der Schweiz
Gender Studies,
Philosophie
Dre. Nolwenn Bühler
Personen
Nolwenn Bühler is an anthropologist of biomedicine and health with a background in nursing. She has worked as a senior lecturer in gender studies at the University of Neuchâtel from 2018 to 2021. Her teaching included a BA introductory course and a MA thematic course focusing on the constitution, uses, and politics of the category of nature and the diverse ways of engaging with it from a gender perspective. She currently works as a SNSF senior researcher at the University of Lausanne and as a research manager at Unisanté. Her research explores current reconfigurations of public health research, health inequalities, and environment-health relations in the context of three projects: "Development of Personalized Health in Switzerland: Social Sciences Perspectives" (DoPHiS); SociocoViD; and ChemoAgro.
She holds a PhD in social and cultural anthropology from the University of Zurich and is the author of When Reproduction Meets Aging: The Science and Medicine of the Fertility Decline (2021), book based on her doctoral thesis, in which she dealt with the production of knowledge on reproductive ageing and the role assisted reproductive technologies played in it. She also explored the ontological and political effects of the medically assisted extension of fertility in Switzerland. Before joining the University of Neuchâtel, she spent a year as a visiting scholar at the Gender and Women’s Studies Department of the University of California Berkeley, followed by year as a research fellow in the Reproduction Research Group of De Montfort University, Leicester (UK) and a year as a senior research fellow at the Interface sciences-société of the University of Lausanne.
Her research interests focus on science-society relationships, reproductive technologies, gender and kinship, body-environment interactions, and personalized health. In addition, as a member of the Ethical and Deontological Think Tank of the Swiss Anthropological Association, she is interested in the ethics of qualitative research.
Kulturanthropologie,
Sozialanthropologie,
Gender Studies
Dr. Charles-Antoine Courcoux
Personen
Axes de recherche
Etudes de genre (gender) au cinéma Théories féministes et queer Etude des stars Histoire du nouveau cinéma américain Le personnage filmique
Mélanie Battistini
Personen
Mélanie Battistini est cheffe de projets au deuxième Observatoire. Elle est titulaire d’une licence en sociologie et d’un master en études genre de l’Université de Genève. Ses thématiques privilégiées sont la mixité hommes-femmes au travail et les choix atypiques de formation et d’insertion professionnelle (pionniers-pionnières).
Mélanie Battistini est cheffe de projets au deuxième Observatoire. Elle est titulaire d’une licence en sociologie et d’un master en études genre de l’Université de Genève. Ses thématiques privilégiées sont la mixité hommes-femmes au travail et les choix atypiques de formation et d’insertion professionnelle (pionniers-pionnières).
Gender Studies,
Soziologie
Prof. Janine Dahinden
Personen
Prof. Janine Dahinden ist Professorin für transnationale Studien, Direktorin des Maison d’analyse des processus sociaux (MAPS) und Forschungsleiterin im nccr on the move, Universität Neuchâtel. Sie interessiert sich für Migrations- und Mobilitätsprozesse, Transnationalisierung und Grenzziehungsprozesse und deren Produktion von Ungleichheiten im Zusammenhang mit Ethnizität, Race, Klasse und Gender.
Prof. Dr. Christa Binswanger
Personen
Dr. Christa Binswanger ist ständige Dozentin und leitet den Fachbereich Gender und Diversity an der Universität St.Gallen. Zu ihren Forschungsgebieten gehören die Gender, Queer und Affect Studies, Diversität und Inklusion und die Critical Sexualities Studies.
Schwerpunkte
Kulturwissenschaftliche Geschlechterforschung Intersektionalität Diversität und Inklusion Care Ökonomie Queer und Affect Studies Sexualität Sexual Script Theorie Intimität Gewalt Narrative Identität
Forschungsgebiete
Gender, Queer und Affect Studies Diversität und Inklusion Critical Sexualities Studies
Dre. Marta Roca i Escoda
Personen
Marta Roca i Escoda ist Lehr- und Forschungsbeauftragte am Centre en Etudes Genre der Universität Lausanne und Verantwortliche der interfakultären Plattform für Geschlechterforschung (PlaGe) sowie strategische Co-Leiterin von Gender Campus. Sie forscht zum Einsatz und zur Anwendung rechtlicher Mittel mit Fokus auf Geschlecht und Sexualität. Sie ist stellvertretende Chefredaktorin der Zeitschrift sociologieS, die von Jean Louis-Genard geführt wird, mit dem sie mehrere Artikel zu methodologischen und epistemologischen Fragen in der Sozialforschung herausgegeben hat.
Marta Roca i Escoda ist Lehr- und Forschungsbeauftragte am Centre en Etudes Genre der Universität Lausanne und Verantwortliche der interfakultären Plattform für Geschlechterforschung (PlaGe) sowie strategische Co-Leiterin von Gender Campus. Sie forscht zum Einsatz und zur Anwendung rechtlicher Mittel mit Fokus auf Geschlecht und Sexualität. Sie ist stellvertretende Chefredaktorin der Zeitschrift sociologieS, die von Jean Louis-Genard geführt wird, mit dem sie mehrere Artikel zu methodologischen und epistemologischen Fragen in der Sozialforschung herausgegeben hat.
Mots clés
Homoparentalité Famille Filiation Sexualité Sociologie du droit et de l'action publique
Activité de recherche
Sociologue de formation, mes recherches s'insèrent dans le domaine des études genre et de la sexualité. Plus précisément, je mobilise la sociologie du droit, la sociologie des problèmes publics et de l'action collective pour analyser la problématique des discriminations et des luttes pour la reconnaissance. Mes projets de recherche actuels portent sur l'histoire des revendications des mouvements homosexuels ; sur l'interrogation de la filiation à travers les revendications liées à l'homoparentalité ainsi que les questions que ces nouvelles demandes soucient dans le domaine de la justice et de bioéthique. Je m'intéresse également aux contre-mobilisations liées aux questions de genre et des sexualités. Je codirige, avec Philippe Gonzalez, dans ce cadre, une recherche FNS intitulée « Embarras de la parole religieuse, débats radiophoniques et controverses autour du genre : Suisse et France, 2006-2016 », qui se propose d'enquêter sur les embarras de la parole religieuse telle qu'elle s'énonce dans l'espace public, en Suisse et de France. Notamment, sur des controverses qui portent sur les régulations entre les genres, l'égalité des sexes et la reconnaissance de la pluralité des sexualités. J'ai également codirigée avec Marylène Lieber une recherche FNS qui porte sur la sociohistoire des violences envers les femmes en tant que problème public. En outre, depuis plusieurs années je m'intéresse aux questions éthiques liées à la recherche en sociologie. Dans ce cadre, je travaille actuellement dans la publication d'un ouvrage portant sur les enjeux éthiques de la recherche en sociologie, coécrit avec Jean-Louis Genard.
Axes de recherche
Ethique Sociologie du genre et de la sexualité Sociologie du droit Sociologie de l'action publique Sociologie de la famille Sociologie politique et morale Bioéthique
Gender Studies,
Soziologie
Prof. Eléonore Lépinard
Personen
Eléonore Lépinard ist assoziierte Professorin für Geschlechterforschung am Centre en études genre der Universität Lausanne. Zu ihren Forschungsschwerpunkten gehören Intersektionalität im Kontext feministischer Bewegungen, feministische Theorie, der rechtliche Umgang mit Minderheiten und Gleichheitspolitiken wie etwa Geschlechterquoten.
Eléonore Lépinard ist assoziierte Professorin für Geschlechterforschung am Centre en études genre der Universität Lausanne. Zu ihren Forschungsschwerpunkten gehören Intersektionalität im Kontext feministischer Bewegungen, feministische Theorie, der rechtliche Umgang mit Minderheiten und Gleichheitspolitiken wie etwa Geschlechterquoten.
Mots clés
Intersectionnalité Mouvements féministes Quotas de genre Théorie féministe
Axes de recherche
Intersectionalité et mouvements féministes
Je m'intéresse aux reconfigurations des mouvements féministes générées par les enjeux relatifs à l'intersectionalité. J'analyse en particulier comment les débats et les critiques élaborées au nom de l'intersectionalité façonnent la dynamique des mouvements sociaux et des organisations de femmes. J'étudie également la façon dont ces organisations tentent ou non de mettre en place des politiques intersectionnelles et inclusives et les moyens qu'elles élaborent pour tenter d'y parvenir.
Les quotas de genre en France et dans une perspective comparée
A la suite de mes recherches sur la genèse, la légitimation et l'application des lois sur la parité en France, je m'intéresse d'une part à la diffusion des quotas dans d'autres sphères que la politique (conseils d'administration des entreprises, fonction publique), et d'autre part, en collaboration avec la Pr. Ruth Rubio-Marin (EUI, Florence, Italie) aux divergences et convergences dans les processus d'adoption des quotas dans les pays européens. Cette recherche a pris forme dans le cadre du projet Gender Quotas Blog et a donné lieu à la publication Transforming Gender Citizenship. The Irresistible Rise of Gender Quotas in Europe, publié en 2018 à Cambridge University Press.
Inégalités genrée et globalisation chez les professionnels du droit
Voir sous l'onglet "projet" le projet FNS "Gendered globalization of the legal professions".
Gender Studies,
Soziologie
Prof. Farinaz Fassa
Personen
Farinaz Fazza ist Professorin für Bildungssoziologie am Centre en Etudes Genre und am Observatoire de l’éducation et de la formation an der Universität Lausanne. Sie forscht zu Bildungs- und Ausbildungsystemen, insbesondere in Bezug auf Geschlechterungleichheiten.
Farinaz Fazza ist Professorin für Bildungssoziologie am Centre en Etudes Genre und am Observatoire de l’éducation et de la formation an der Universität Lausanne. Sie forscht zu Bildungs- und Ausbildungsystemen, insbesondere in Bezug auf Geschlechterungleichheiten.
Gender Studies,
Soziologie,
Erziehungswissenschaft
Prof. Dr. Katrin Meyer
Personen
Katrin Meyer ist Privatdozentin für Philosophie an der Universität Basel und Oberassistentin im Fachbereich Gender Studies an der Universität Zürich. Sie forscht und lehrt zu Theorien der Macht, Demokratie und Sicherheit aus intersektionaler Perspektive. Jüngste Publikation: Theorien der Intersektionalität zur Einführung, Hamburg: Junius 2017.
Biography
Katrin Meyer studied Philosophy, German Literature and Church History in Basel, Berlin and Paris. In 1997, she graduated with a PhD on the works of Friedrich Nietzsche. During her PhD, Meyer worked as a research assistant on a collected volume of Nietzsche's letters as well as at the Philosophy Department of the University of Basel. She, then, became a staff member of the General Secretariat of the Swiss National Foundation (SNF) in Bern. From 2002-2005, she was a research assistant in Philosophy at the University of St. Gallen and from 2005-2017, she was the coordinator of the Swiss Gender Studies Network in Basel. Meyer completed her post-doctoral research on theories of power, ranging from Michel Foucault to Hannah Arendt. Since 2012, she is a private lecturer in Philosophy at the University of Basel and since 2017, she is a senior research and teaching assistant in Gender Studies at the University of Zurich.
Research Interests
Feminist political theory and social philosophy Radical theories of democracy and neo-republicanism Theories of intersectionality Power and violence Security/safety, sovereignty and gender Migration
Gender Studies,
Philosophie
Embarras de la parole religieuse, débats radiophoniques et controverses autour du genre
Projekt
Project Embarras de la parole religieuse, débats radiophoniques et controverses autour du genre: Suisse et France, 2006-2016 Notre recherche s'intéresse aux embarras de la parole religieuse telle qu'elle s'énonce dans l'espace public, en Suisse et de France, deux pays sécularisés, où les acteurs religieux se montrent actifs. Par leur prise de parole médiatique, ces acteurs parviennent à susciter des controverses, quand ils n'en font pas l'objet. L'analyse se concentre sur des controverses qui portent sur les régulations entre les genres, l'égalité des sexes et la reconnaissance de la pluralité des sexualités.
Projektleitung:
Philippe Gonzalez,
Dre. Marta Roca i Escoda
Trans*Swiss - Lebensqualität und psychische Gesundheit von Trans*- , bi- und homosexuellen
Projekt
Project Trans*Swiss - Lebensqualität und psychische Gesundheit von Trans*- , bi- und homosexuellen Personen Hintergrund: Die Literaturübersicht zur Lebensqualität und zur psychischen Gesundheit von transitionierten Personen und die Minority-Stress-Hypothese lassen annehmen, dass eine durchgeführte Transition bei transitionierten Menschen zumindest kurzfristig zu einer Reduktion des gender-dysphorischen Erlebens führt. Über die mittel- bis langfristigen Auswirkungen der Transition auf Lebensqualität und körperliche und psychische Probleme und Störungen ist bisher wenig bekannt. Besonders für die Gruppe älterer (über 50 Jahre) transitionierter Menschen fehlen entsprechende Angaben.
Studienziele: Diese Studie dient der Erfassung der Lebensqualität und des Gesundheitszustands post-transitionierter Menschen in der Schweiz. Sie soll darüber hinaus Informationen zu den Betreuungsbedürfnissen von Trans*personen liefern. Ein besonderes Augenmerk der Studie liegt auf Transmenschen über 50 Jahren, sie gelten innerhalb der Trans*bevölkerung als besonders vulnerable Population.
Hypothesen: Es wird angenommen, dass transitionierte Menschen eine unterdurchschnittliche Lebensqualität und überdurchschnittlich viele körperliche und somatische Probleme und Störungen aufweisen. Ausserdem vermuten wir in der Gruppe der älteren Probanden (Alter>50 Jahre) mehr gesundheitliche Probleme und eine schlechtere Lebensqualität als in der Gruppe jüngerer Probanden (Alter<50 Jahre) und einer (homo- und bisexuellen) Kontrollgruppe.
Studiendesign: Retrospektive Querschnittstudie mit Kontrollgruppe
Untersuchungsort: Kombinierte postalische/online Untersuchung
Stichprobe: Erstens werden alle Trans*personen, welche in der Vergangenheit am USB, am USZ, am ISB und in den psychiatrischen Diensten Solothurn behandelt worden sind und aktuell nicht in einer transitionsspezifischen psychiatrischer Begleitung bzw. Psychotherapie stehen, direkt vom jeweiligen Zentrum postalisch zur Teilnahme an der Studie eingeladen. Zweitens werden zeitgleich via sozialen Medien weitere Trans*personen rekrutiert. Drittens werden durch die Kooperation mit dem TransGender Network Switzerland (TGNS) und der Fachgruppe Trans* eine weitere Gruppe erreicht.
Vergleichsgruppe: Homo- und bisexuelle Personen werden zeitgleich, jedoch ausschliesslich online rekrutiert. Sowohl PinkCross (PC) als auch die Lesbenorganisation Schweiz (LOS) werden ihre Mitglieder in der ganzen Schweiz zur Studienteilnahme einladen.
Endpunkte: Als primärer Endpunkt wird die Lebensqualität transitionierter Personen (SF-36) definiert. Als sekundäre Endpunkte werden ausserdem die (mittels eigenen Bewertungsformulars berichteten) Zufriedenheit mit dem eigenen Körper (HBDS), die Zufriedenheit mit der erfahrenen Behandlung sowie das Bedürfnis nach spezifischen (somatischen und psychiatrisch-psychotherapeutischen) Behandlungsangeboten erfasst. Ebenfalls werden psychologische Grössen wie der psychosoziale Beenträchtigungsgrad (SDS), Depression (CES-D), Substanzkonsum (Unterskalen von WHO ASSIST), der Minderheitenstress (GMRS) untersucht werden.
Datenanalyse: Die statistischen Auswertungen werden mittels SPPS (Version 22) durchgeführt. Es werden deskriptive, bivariate und multivariate Analyseverfahren eingesetzt. Zusätzlich wird ein Matching (nach Alter und erlebter Geschlechtsidentität) zwischen der Teilnehmer_innen der Trans*gruppe und der homo-/bisexuellen Vergleichsgruppe vorgenommen.
Bedeutung und Nutzen der Studie: Erstmals wird ein umfassendes Kollektiv transitionierter Menschen dank Kooperation mehrerer universitärer Zentren, psychiatrischer Ambulatorien und niedergelassener Kolleg_innen hinsichtlich Lebensqualität, psychische Gesundheit und vor allem Beratungs-/Betreuungsbedürfnisse nach Transition erfasst. Die erhobenen Daten werden einerseits zum Verständnis der aktuellen Situation post-transitionierter Personen beitragen wie andererseits ein Abbild der psychiatrisch-psychotherapeutischen Betreuungsbedürfnissen dieser bisher vernachlässigten Patientengruppe geben. Insbesondere sind Erkenntnisse hinsichtlich der älteren Trans*bevölkerung (>50 Jahre) zu erwarten. Durch den Vergleich mit jüngeren Probanden wie mit einer Kontrollgruppe, welche ebenfalls einer sexuellen Minderheit angehört, wird eine Kontextualisierung der Studienresultate möglich. Durch dieses Vorgehen können zukünftige Behandlungsangebote besser auf die spezifischen Bedürfnisse dieser Untergruppe angepasst werden.
Projektleitung:
Dr. David Garcia Nuñez
Ein gemeinsamer Raum – Unerzählte Schweizer Frauengeschichte(n)
Projekt
Project Ein gemeinsamer Raum – Unerzählte Schweizer Frauengeschichte(n) Der Zugang von Frauen zu historisch männlich besetzten Räumen (z.B. Bundeshaus) und die Schaffung eigener Räume (z.B. autonome Frauenzentren oder Lesbentreffpunkte) ist zentral für die Transformation der Geschlechterverhältnisse in der jüngeren Geschichte der Schweiz. Anhand der übergeordneten Frage nach der Bedeutung von Räumen für die individuelle und politische Handlungsfähigkeit wird das Ringen um soziale Anerkennung und politische Partizipation und die sich verändernden Selbstverhältnisse von Frauen in der Schweiz untersucht.
In vier Teilprojekten befasst sich das Projekt mit frauenliebenden Frauen vor der Entstehung der Lesbenbewegung, mit den frühen Politikerinnen im Bundeshaus, mit den Aktivistinnen der Neuen Frauenbewegung und mit Frauen, die sich in Frauenprojekten, Frauenrechts- und Gleichstellungsarbeit engagieren. Verbindungen zwischen vermeintlich gesonderten Räumen, kollektiven und einzelnen Frauen und Frauengenerationen werden untersucht und sichtbar gemacht.
Das Projekt untersucht diese Zusammenhänge, indem es Oral History Methoden mit Archivrecherchen und theoretischen Überlegungen aus den Gender Studies, Kultur- und Geschichtswissenschaften verbindet. Das interdisziplinäre Projekt eröffnet neue Perspektiven auf die Schweizer Frauen- und Geschlechtergeschichte, und erweitert den Forschungsstand durch die Analyse lebensgeschichtlicher Erzählungen von Zeitzeuginnen. Mit Blick auf die Schnittstellen von sozialen Bewegungen und individuellen Lebensgeschichten eröffnet das Projekt neue Einsichten in die Entstehung politischer Räume und Möglichkeiten der Partizipation von Frauen in der Schweiz.
Projektleitung:
Prof. Dr. Patricia Purtschert
Women in Science
Projekt
Project Women in Science Women in science are scarce. While in 2010, around half of all US professors were female in the field of psychology, this number is much lower when you go to hard sciences such as physics, engineering and math (Ceci et al, 2014). A similar picture emerges in Switzerland: in 2011, 26% of professors are female in Humanities and Social Sciences, whereas this share goes down to less than 10% in Exact and Natural Sciences. What are the implications of the scarcity of female professors, which is more extent in hard sciences? In the first part of this project (sub-project 1), I want to investigate the consequences of scarcity of female academics for the students, in terms of their performance. It is very well conceivable that female professors teach in a different way, or motivate female students (especially in gender-unbalanced faculties), and this affects performance of female and male students differently. If so, this may have important implications for public policy, and affect the hiring strategies of universities. In a second sub-project, I also want to explore one potential cause behind scarcity: discrimination of women. Clearly there are many potential explanations behind scarcity of females in academia (e.g. gender differences in competitiveness, Niederle and Vesterlund, 2011; Reuben et al., 2015, or gender differences in the allocation of time between work and family, Goldin, 2014). Yet, one abiding concern is that stereotype biases (Reuben et al., 2014; Bordalo et al., forthcoming; Bohren et al., forthcoming) or other forms of discrimination lead decision makers to undervalue the contributions of women. While discrimination is an inherently difficult task to measure, I apply a method developed in Card et al (2020b) to measure discrimination in the field of academic recognition. The goal will be to see whether in the disciplines, where females are scarce, women face hurdles for research recognition.
Projektleitung:
Prof. Patricia Felicitas Funk
Università della Svizzera italiana
Gender Differences in the Evaluation of Professors
Projekt
Project Gender Differences in the Evaluation of Professors This project investigates whether professors’ teaching quality is perceived in the same way by male and female students. Answering this question is crucial for several reasons. First, analyzing the main drivers of teaching evaluations may help in understanding how “objective” they are, and to what extent they serve as a tool to judge professors’ teaching performance. Second, and more broadly, investigating gender-related preferences of students could contribute to the literature on gender economics, and in particular explaining the lack of women in leadership positions on the academic job market. For instance, if male students have a preference for male professors (compared to female students), it could explain why women have difficulties getting to the top in male-dominated areas. In fact, the number of working women in high positions is still low, in academia as well as the private sector (Bertrand and Hallock, 2001) - despite a narrowing of the gender gap in education. We use anonymized student evaluation data from the Università della Svizzera italiana (USI), which are of excellent quality as students are required to fill out the evaluations to see their grades. This ensures that student selection into response behavior is practically absent. Moreover, we will collect evaluations of students enrolled in three different faculties (Economics, Communication, and Informatics), which differ from each other in the share of female professors (and also the share of female students). This heterogeneity in the number of female professors will allow us to explore whether gender differences in the evaluation of female professors (if they exist) are higher in fields with a low share of female professors.
Projektleitung:
Prof. Patricia Felicitas Funk
Università della Svizzera italiana
Imaginaires lesbiens dans la littérature en espagnol (2005-2020)
Projekt
Project Imaginaires lesbiens dans la littérature en espagnol (2005-2020) Nous assistons, depuis une quinzaine d’années, à la médiatisation d’actions en faveur des droits des personnes LGBTIQ+ ainsi qu’à la multiplication de produits culturels – littérature, cinéma, spectacles, musique, etc. – résultant de la visibilité et de la reconnaissance de cette communauté. Cependant, ces avancées des droits humains ne doivent pas éclipser l’absence d’une reconnaissance effective ni la persistance des stéréotypes discriminatoires toujours présents à tous les niveaux de la vie sociale tant en Amérique latine qu’en Espagne.
Ce projet propose une étude sur la production littéraire en espagnol des quinze dernières années traitant spécifiquement le thème du lesbianisme. Il mettra en évidence un nombre conséquent de textes issus de deux aires géographiques hispanophones (Amérique latine et Espagne) et embrassant trois genres littéraires – roman, poésie et théâtre – afin de définir, à une époque caractérisée par une avancée des droits censés favoriser l’expression de la différence, l’ensemble d’imaginaires qui composent et nourrissent ces productions littéraires.
L’objectif principal de ce travail de recherche est de rendre compte de la pluralité et des particularités des imaginaires lesbiens produits par la littérature en langue espagnole dans un large territoire. Pour y parvenir, il s’agira de définir de quelle manière, selon leurs techniques rhétoriques et leur mode énonciatif, les expériences lesbiennes sont présentées et représentées. Il conviendra également de déterminer la spécificité et les particularités des différents imaginaires lesbiens – comme sujets et comme objets du discours – selon leurs contextes culturel et géographique. Il sera nécessaire aussi d’évaluer dans quelle mesure le décolonialisme et les contextes post-dictatoriaux, ainsi que les enjeux de mémoire et de transmission liés à ces deux questions, impactent les productions littéraires de thème lesbien selon leur cadre de production et de diffusion. Enfin, il sera question de faire émerger les stéréotypes et les résistances à ces stéréotypes afin de montrer dans quelle mesure ils concourent à la stabilité du modèle hétéronormatif ou comment les contre-stéréotypes s’y opposent.
Le corpus d’étude sera soumis à une analyse de texte, lexicale et sociocritique, capable de dégager la pluralité des marqueurs textuels, symboliques et idéologiques participant à la construction des imaginaires lesbiens dans leurs contextes géographiques, historiques et sociaux spécifiques. La création artistique étant une pratique sociale traversée par des rapports de domination, le projet cherchera également à cerner les enjeux politiques et sociaux qui ont été décisifs dans ces créations littéraires et à rendre compte, le cas échéant, des traits textuels distinctifs ou communs qui pourraient se dégager des textes à thématique lesbienne parcourus par des problématiques de genre, de classe et de race.
Projektleitung:
Dre. Gabriela Cordone
The Making of Women‘s Rights in Contemporary Egypt
Projekt
Project Abstract
The trans-nationalization and accompanying institutionalization of norms of women’s rights has attained an increasingly important position on the global agenda in the last two decades. Amongst others, the CEDAW (Convention on the Elimination of all Forms of Discrimination Against Women), the main UN organ for women’s rights, has played a substantial role in this development. Against the background of this international trend, a more robust institutionalization of human and women’s rights at the level of the nation-state in Egypt and across the MENA region, especially since 2002, can be observed. Although Egypt ratified CEDAW already in 1981, the role of so-called ‘national human rights institutions’ in the promotion of women’s rights has become increasingly visible and important, particularly in the last twelve years. Alongside transnational organizations and the nation-state, actors at the level of civil society also play an important role in the diverse praxis of human rights. In Egypt, where the number of non-governmental organizations (NGOs) has doubled in the last 30 years, an abundance of highly heterogeneous organizations active in human rights, development and grass-roots activism is to be found. Many of them take CEDAW as an important frame of reference in order to provide their claims, programs and activities with greater legitimacy. This concerns secular-oriented, as well as Islamic or Coptic organizations, which work more or less visibly and explicitly with the frame of reference of CEDAW, and are more or less involved in transnational networks.
Taking the CEDAW convention as an example, this project will investigate, how and which of the foundational ideas there defined have become normative standards in Egypt since the 1981 ratification, and how, on the hand other hand, these have influenced behavior and structures within the Egyptian state. Taking observed changes and continuities within the multi-layered human rights praxis in Egypt as the starting point, the local and international, normative, political and institutional developments shall be documented, in order to clarify these changes. The project will thus investigate, on the one hand, the structural and organizational developments concerning the institutionalization of human rights in Egypt since 1981 and, on the other, the discursive environment around, and the argumentative instrumentalization of, CEDAW-principles especially since the increased involvement of NGOs from 2000, and the thereby initiated process of the socialization of norms.
Projektleitung:
Dr. des. Sarah Farag
Universität Zürich,
Asien-Orient-Institut UZH
Männer in der Langzeitpflege
Projekt
Project Männer in der Langzeitpflege Das Forschungsprojekt "Männer in der Langzeitpflege" beleuchtet Gender (soziale, gesellschaftliche und psychologische Aspekte der biologischen Geschlechtszugehörigkeit) aus der Perspektive der Bewohnenden, der Pflegenden und des Pflegemanagements.
Das Projekt ist in drei Etappen gegliedert. In der ersten Etappe werden Interviews mit den Bewohnenden von Langzeitpflegeinstitutionen geführt und Workshops mit Pflegenden der beteiligten Langzeitpflegeinstitutionen durchgeführt. In der zweiten Etappe findet eine Online-Befragung von Dozierenden von Ausbildungsinstitutionen zum Thema Chancengleichheit in der Ausbildung statt. Die dritte Etappe sieht mit den teilnehmenden Langzeitpflegeinstitutionen einen Auswertungsworkshop vor, in welchem die Ergebnisse von allen Beteiligten diskutiert und konkrete Optimierungsmöglichkeiten formuliert werden.
Daraus soll ein Leitfaden „Gender in der Langzeitpflege" entstehen, der allen interessierten Kreisen zur Verfügung steht. Ein wichtiges Anliegen ist die Chancengleichheit zwischen den Geschlechtern.
Das Projekt "Männer in der Langzeitpflege" wird gefördert durch das Staatssekretariat für Bildung, Forschung und Innovation (SBFI).
Projektleitung:
Prof. Dr. Jonathan Bennett
Berner Fachhochschule BFH
Antizipierte Elternschaft und Berufstätigkeit
Projekt
Project Antizipierte Elternschaft und Berufstätigkeit. Zur Wechselbeziehung von Familien- und Berufsvorstellungen junger Erwachsener Wie aktuelle Forschungsergebnisse eindrücklich belegen, münden die Ausbildungsverläufe einer grossen Mehrheit der Schweizer Jugendlichen in geschlechtstypische Berufe ein. Die horizontale Geschlechtersegregation in der Erwerbswelt ist in der Schweiz deutlich stärker ausgeprägt als in anderen Ländern. Dieser Umstand ist mitverantwortlich für das Fortbestehen zahlreicher Geschlechterungleichheiten. So zeichnen sich Berufe mit hohen Frauenanteilen durch vergleichsweise tiefere Löhne, geringere (finanzielle) Aufstiegsmöglichkeiten und schlechtere Arbeitsbedingungen aus. In Berufen mit hohen Männeranteilen hingegen sind Erwerbsunterbrüche oder reduzierte Erwerbspensen oft nur schwer realisierbar. Durch die einseitige Fokussierung auf Berufe, die gesellschaftlichen Rollenstereotypen entsprechen, können Frauen und Männer ihre Talente und Begabungen nur eingeschränkt ausschöpfen. Der Schweiz geht damit ein grosses Potential an Kompetenzen und Fähigkeiten verloren. Zudem trägt die markante Segregation der Berufswelt zu einer Verschärfung des Fachkräftemangels in etlichen technischen und sozialen Berufen bei.
Die Geschlechtsspezifik der Ausbildungs- und Berufsverläufe wird durch eine komplexe Verschränkung zahlreicher Mechanismen aufrechterhalten: Vergeschlechtlicht ausgestaltete Institutionen, fortbestehende traditionelle Geschlechternormen (insbesondere bezüglich Familie und Beruf) und subjektive Abwägungsprozesse greifen ineinander und verstärken sich gegenseitig. Wie die Ergebnisse aus unseren eigenen, soeben abgeschlossenen Forschungen im Rahmen des Nationalen Forschungsprogramms 60 zeigen, bilden die Vorstellungen von einer zukünftigen Familie – und zwar sowohl bei jungen Frauen als auch bei jungen Männern – einen Schlüsselmechanismus in der Erklärung der Geschlechtsspezifik ihrer Erwerbsverläufe. Sie fliessen bereits zu einem Zeitpunkt in die Berufsfindung ein, an dem sich die Frage nach einer konkreten Familiengründung für viele noch gar nicht stellt. Zugleich verschränken sich die Familienvorstellungen mit den jeweiligen Vorstellungen von der zukünftigen Berufstätigkeit in verschiedenen Berufen. Genau zu dieser engen Verwobenheit familialer und beruflicher Zukunftsvorstellungen bei jungen Frauen und Männern gibt es jedoch bislang für die Schweiz keine detaillierte Forschung. Wir gehen jedoch davon aus, dass dieses Wechselverhältnis einen zentralen Einfluss auf das Fortbestehen der Geschlechtersegregation hat. Das geplante Projekt soll daher hier anschliessen und beleuchten, inwiefern die jeweiligen Vorstellungen von den künftigen Familienaufgaben und der weiteren Berufstätigkeit sich wechselseitig beeinflussen.
Hierzu führen wir 60 problemzentrierte Interviews mit Frauen und Männern im Alter von rund 30 Jahren in geschlechtstypischen, -neutralen und -untypischen Berufen. Die Stichprobe können wir aus der längsschnittlichen TREE-Studie gewinnen. Diese Sampleziehung hat sich bereits in unserem letzten Forschungsprojekt als sehr produktiv erwiesen. Es soll rekonstruiert werden, was für ein Selbstverständnis die jungen Erwachsenen nach einigen Jahren in ihren jeweiligen Berufsfeldern haben, und welche spezifischen Anforderungen bezüglich Arbeitszeiten, Lohn, räumlicher und zeitlicher Flexibilität sie wahrnehmen. Welche Bedeutung hat ihr Beruf für sie und inwiefern spielen Familienpläne dabei eine Rolle? Wie sehen ihre Vorstellungen von einer künftigen Familie aus und wie nehmen sie die gegenwärtigen Rahmenbedingungen für Familien bezüglich Elternzeit, Kinderbetreuungsinfrastruktur, Schulorganisation wahr? Welche Zuständigkeiten sehen sie für sich als Vater oder Mutter und welche Möglichkeiten und Schwierigkeiten antizipieren sie damit beruflich?
Anliegen der Studie ist es, ein besseres Verständnis von der starken beruflichen Geschlechtersegregation in der Schweiz zu gewinnen. Sie soll mögliche Massnahmen identifizieren, mit welchen der Verbleib in Berufen mit ausgeprägter Geschlechtersegregation für beide Geschlechter erleichtert werden kann und so Wege zu mehr Diversität aufzeigen. Angesichts des akuten Fachkräftemangels in zukunftsträchtigen Berufen wie der Pflege und dem Ingenieurwesen wird das Projekt damit zur Lösung eines immer dringlicher werdenden gesellschaftlichen Problems beitragen.
Keywords: Elternschaft, junge Frauen und Männer, Beruf, Geschlecht, Geschlechtersegregation, Familie, Schweiz
Projektleitung:
Prof. Dr. emerita Andrea Maihofer,
Dr. Sandra Hupka-Brunner,
PD Dr. Karin Schwiter
Zentrum Gender Studies (ZGS) Universität Basel
CaRe - Laufbahnentwicklung und Retention Management in der Pflege
Projekt
Project CaRe - Laufbahnentwicklung und Retention Management in der Pflege im Kooperationsverbund von Spitälern, Alters- und Pflegeheimen und Spitex Hintergrund: Das Gesundheitswesen steht vor einem markanten Personalmangel, der sowohl die Gesundheitsbetriebe wie die Gesundheitspolitik intensiv beschäftigt. Von Seiten der Gesundheitspolitik sowie der Spitäler, Spitex und Alters- und Pflegeheime wurden Massnahmen in den Bereichen Ausbildung und Bedarfsplanung umgesetzt, auf Ebene der betriebsinternen Optimierung von Personalbeschaffung und Personalerhalt besteht weiterhin Handlungsbedarf. Das Projekt CaRe fokussiert auf eine Förderung des Personalerhalts in der Gesundheitsbranche unter Berücksichtigung der betriebsinternen personalpolitischen Perspektive.
Zielsetzung und Vorgehensweise: In Kooperation von Spitälern, Alters- und Pflegeheimen und der Spitex des Kantons Solothurn sowie des Kantonsspitals Aarau werden Instrumente zur Förderung des Personal-erhalts der Pflegekräfte im Beruf und in der Branche entwickelt. Ziel des Projekts ist die Erhöhung der Attraktivität der Pflegeberufe und die Verbesserung des Berufsverbleibs von Pflege-kräften in der Gesundheitsbranche unter Berücksichtigung von lebensphasen- und diversityspezifi-schen Faktoren. Zur Ausarbeitung der Instrumente werden Wanderbewegungen bzw. Berufsverläufe der Pflegekräfte innerhalb und zwischen den Institutionen in der Gesundheitsbranche analysiert. Die Analyse berücksichtigt lebensphasen- und diversityspezifische Faktoren wie Alter, Geschlecht und Nationalität. Die über die Institutionsgrenzen hinweg identifizierten Laufbahnen werden als Ressource des Retention Managements eingesetzt.
Ergebnisse: In Zusammenarbeit von Hochschule, Projekt- und Businesspartnern werden Personalentwicklungsinstrumente wie ein Standortbestimmungsinstrument, Laufbahnkarten Pflege und Schulungsmodule für Führungskräfte entwickelt. Diese Instrumente werden im Rahmen der Weiterbildungsprogramme von H+ Bildung und Curaviva Schweiz angeboten. Zudem wird zur Zusammenarbeit Personalentwicklung im Verbund ein Instrument konzipiert, das als Beratungsangebot des Businesspartners SWEXS GmbH zu beziehen ist.
Projektpartner: Solothurner Spitäler AG, Kantonsspital Aarau, Spitex Verband Kanton Solothurn SVKS (Spitex Grenchen und Spitex Region Olten), Gemeinschaft Solothurner Alters- und Pflegeheime (Haus zur Heimat, Läbesgarte und Bürgergemeinde Solothurn – Alters- und Pflegeheime)
Businesspartner: Curaviva Schweiz, H+ Bildung, SWEXS GmbH Sounding
Board: Spitex Verband Schweiz, H+ Schweiz, Curaviva Schweiz, Schweizer Berufsverband der Pflegefachfrauen und Pflegefachmänner SBK, Kanton Aargau.
Projektleitung:
Spaar Regula
Hochschule für Wirtschaft FHNW
Männlichkeit, Integration und Arbeit in Einrichtungen der stationären Jugendhilfe
Projekt
Project Erziehung durch und zur Arbeit? Männlichkeit, Integration und Arbeit in Einrichtungen der stationären Jugendhilfe Das Forschungsprojekt beschäftigt sich mit der Bedeutung von Arbeit für junge Männer in sozialpädagogischen Berufsbildungseinrichtungen. Angesichts aktueller gesellschaftlicher Transformationsprozesse und insbesondere des sozialen Wandels von Erwerbsarbeit wird den Herausforderungen nachgegangen, welche sich für die jungen Männer und die gesellschaftlichen Vorstellungen von Männlichkeit stellen. Von Interesse ist im Weiteren welche Deutungsmuster in diesem Zusammenhang von den Professionellen in den Einrichtungen angeboten werden. Die Eingliederung in den Arbeitsmarkt kann für die Professionellen der Sozialen Arbeit immer auch eine paradoxe Aufforderung darstellen, da sie nicht selten in Spannung steht zur Unterstützung in anderen Teilpassagen ins Erwachsenenalter. Es sollen Ergebnisse für einen Bereich vorgelegt werden, in dem männliche Identität in biographisch belasteten Situationen und im Kontext institutioneller Abhängigkeiten hergestellt werden muss.
Forschungsperspektiven
Es lassen sich vier thematische Dimensionen unterscheiden, die das Untersuchungsfeld zwischen Erziehung und Arbeitsmarkt sowie zwischen historischen Entwicklungslinien und aktuellen Transformationen aufspannen: Erstens die Transformationen in Sozial- und Arbeitsmarktpolitik, in denen das Sozialinvestitionsparadigma an Bedeutung gewinnt. Zweitens die spezifischen Orientierungen und Erwartungsmuster, welche mit dem Übergang ins Erwachsenenalter und der beruflichen Eingliederung einhergehen. Die jungen Erwachsenen sehen sich mit unterschiedlichen und zu bewältigenden Teilpassagen konfrontiert. Drittens legt das Forschungsprojekt den Fokus auf die historische und die aktuelle Bedeutung von Arbeit in sozialpädagogischen Institutionen. Heutige Einrichtungen der Jugendhilfe müssen mit einem Erbe umgehen, das aktuell in die öffentliche Kritik geraten ist. Die hier vorgeschlagene Forschung kann ein Beitrag zur kritischen Reflexion von Geschichte sowie von aktuellen Werthaltungen in den Institutionen sein. Wir untersuchen viertens Arbeit und ""Erziehung zur Arbeit"" in sozialpädagogischen Berufsbildungsheimen, bei denen es sich traditionell um ""eine Welt unter Männern"" handelt. Im Projekt werden männerspezifische Einrichtungen untersucht und Geschlecht damit als bestimmende Kategorie für die Auswahl der hier untersuchten Institutionen eingesetzt.
Methodisches Vorgehen
Das Projekt ist als ethnographische Studie angelegt. Die beobachtende Teilnahme besteht aus Feldaufenthalten und der episodischen Teilnahme an relevanten Ereignissen innerhalb der Institutionen. Es kann von rund 20 bis 30 Beobachtungseinheiten im Laufe der Datenerhebung ausgegangen werden, die jeweils in detaillierten Feldnotizen festgehalten werden. Das Sample besteht aus vier Institutionen für junge Männer, die sich in folgenden Dimensionen unterscheiden: Erstens erfolgt eine Differenzierung entlang der offenen und geschlossenen Angebote der Institutionen; so werden z.B. offene Wohngruppen mit geschlossenen Abteilungen unter dem Dach einer Institution angeboten. Zweitens wird eine Kontrastierung hinsichtlich der einweisenden Stellen vorgenommen. Hierzu lassen sich in Jugendheimen vor allem straf- und zivilrechtliche Massnahmen wie auch von der IV finanzierte Ausbildungsplätze unterscheiden. Im Sample wird drittens eine möglichst grosse Breite in der „Ausbildungsfähigkeit"" der adressierten Jugendlichen angestrebt, deshalb wird zur Kontrastierung auch eine Institution einbezogen, welche das Schwergewicht bei der Arbeit auf Abklärung und Beschäftigung legt. Viertens wird eine Variation im Hinblick auf die angebotenen Berufsausbildungen angestrebt. Neben den informellen Interviews im Rahmen der beobachtenden Teilnahme sind im Weiteren leitfadengestützte Interviews geplant mit den relevanten Rollenträgern in den Institutionen geplant (7 pro Institution). Das Projekt orientiert sich methodisch an der in der Grounded Theory angelegten Prozesshaftigkeit von Datenerhebung und Datenanalyse.
Projektleitung:
Dr. Tobias Studer,
Prof. Dr. Gisela Hauss
Hochschule für Soziale Arbeit FHNW
Steigerung der Attraktivität von ICT-Berufen für Frauen und Männer
Projekt
Project Steigerung der Attraktivität von ICT-Berufen für Frauen und Männer - Herausforderung der geschlechterspezifischen Segregation der Arbeit im ICT-Sektor durch De- und Rekonstruktion der Identitätsdiskurse der ICT-Profession Wie kann eine positive Identifikation mit ICT-Berufen auch für Frauen ermöglicht und unterstützt werden? Das ist die Leitfrage des Projektes. In der Phase der Berufswahl spielen individuelle Identitäten, die von kulturell geprägten Geschlechterrollen geleitetet sind, eine zentrale Rolle. Widersprechen Berufsbilder diesen Identitäten, wird der Beruf für diese Anspruchsgruppe eher unattraktiv. Ein Vergleich der Identitätskonstruktionen von jungen Frauen und Männern, die sich für eine Ausbildung in ICT-Berufen interessieren, mit den relevanten Identitäten von ICT-Berufen, soll die Gaps ermitteln. Basierend auf diesen Erkenntnissen werden dann zum einen Vorschläge für ein Branding der Studiengänge der Wirtschaftsinformatik der FHNW erarbeitet, die an die Identitäten von jungen Frauen und Männern anschliessen. Gleichzeitig werden in der Zusammenarbeit mit den Berufsverbänden der ICT Handlungsempfehlungen für ein gendersensitives Re-Branding der ICT-Berufe erstellt.
Projektleitung:
Prof. Dr. Dörte Resch
Hochschule für Angewandte Psychologie FHNW
Dr. Franziska Schutzbach
Personen
Lehrbeauftragte und Assoziierte Forscherin am Zentrum Gender Studies, Universität Basel Lehrbeauftragte an der Universität München (LMU)2018 Lehre an der Technischen Universität Berlin 2019 Promotion an der Universität Basel (seither Dr. phil. des).Seit 2015 Mitglied der Graduiertenschule Social Sciences (G3S) und im Graduiertenkolleg Geschlechterforschung.2011-2015 Assistentin am Zentrum Gender Studies (Lehre, Forschung, Tagungsorganisation und Öffentlichkeitsarbeit).2009-2010 Forschungsaufenthalt am Zentrum für transdisziplinäre Geschlechterstudien und Gastforscherin im Graduiertenkolleg «Geschlecht als Kategorie des Wissens», Humboldt Universität zu Berlin.Promotion zum Thema: Politiken der Generativität. Reproduktive Gesundheit, Bevölkerung und Geschlecht. Das Beispiel der Weltgesundheitsorganisation.Seit 2009 Kollegiatin des Graduiertenkollegs «Repräsentation, Materialität und Geschlecht: gegenwärtige und historische Neuformierungen der Geschlechterverhältnisse» am Zentrum Gender Studies, Universität Basel.2008-2009: Mentee im Mentoringprogramm Diss+, Universität Basel2003 bis 2008 Studium der Soziologie, Medienwissenschaften und Gender Studies an der Universität Basel. Magisterarbeit: «Sex und Terror: Zur Konstituierung des Feindes im aktuellen Terrorismus-Diskurs am Beispiel des ‹Folterskandals› Abu Ghraib»
Lehre
Wissenschaft und Geschlecht. Feministische Erkenntnistheorie. Seminar an der Universität Basel, Zentrum Gender Studies, FS 2019 Sex, Generativtät, Leben. Geschlechtertheoretische Perspektiven auf Fortpflanzung. SoSe 2019, Seminar an der Universität München (LMU) Weiblichkeitstheorien. Seminar an der TU Berlin, Zentrum für interdisziplinäre Frauen- und Geschlechterforschung. SoSe 2018 Weiblichkeitstheorien. Proseminar an der Universität Basel, Zentrum Gender Studies, HS 2017 Denkerinnen des 20. Jahrhunderts. CAS Angewandte Philisophie, Fachhochschule Nordwestschweiz FHNW, HS 2017 Gleichstellung von Frauen und Männern - alles erreicht? Kurs an der Volksschule Basel-Stadt 2017 Sexualisierte Gewalt, Macht und Geschlecht. Seminar an der Universität Basel Die Politik der Fortpflanzung. Gesundheit, Bevölkerung, Geschlecht. Seminar an der Universität Bern Interdisziplinäre Ringvorlesung zur Einführung in die Geschlechterforschung Biomacht, Gouvernementalität und die Regierung der Körper Sex – Generativität – Leben. Geschlechtertheoretische Perspektiven auf biologische Fortpflanzung. Antifeminismus als Reaktion auf Krise und Transformation? (gemeinsam mit Prof. Dr. Andrea Maihofer im FS 2014) Konzeption, Organisation und Koordination des wissenschaftlichen Symposiums anlässlich des 60. Geburtstages von Prof. Dr. Andrea Maihofer: «Geschlechterverhältnisse: Umbrüche – Krise ¬– Krise – Kritik» Konzeption und Moderation der Podiumsdiskussion „Reproduktionsverhältnisse in der Krise“ (mit Frank Luck, Ina Praetorius, Katharina Pühl und Sarah Schilliger).
Arbeitsschwerpunkte
Reproduktive Gesundheit und Rechte Politiken der Generativität Demographisierung, Bevölkerungspolitik, Gesundheit Gouvernementalität und Biopolitik Geschlechtertheorien zu Generativität Anti-Gender-Diskurse und Antifeminismus
Dre. Elena Pont
Personen
Après une carrière de vingt ans comme enseignante au secondaire II genevois, et dix ans en tant que formatrice de nouvelles et nouveaux enseignant-es, Elena Pont à soutenu, sous la direction de la Professeure Isabelle Collet, une thèse dont l'objet est la reconstruction du parcours éducatif et professionnel des personnes devenues paraplégiques, dans une perspective de handicap, de genre et de classe, vus comme des rapports de domination influençant les choix personnels de trajectoires. Montrant que les personnes dites "handicapées" partagent des modèles d'expérience d'empowerment, Elena Pont a pour intérêt d'élaborer, à partir de ces résultats, des instruments de formation inspirés des pédagogies critiques, à destination des divers-es acteurices de la réhabilitation professionnelle des personnes porteuses de déficiences physiques, y compris les pairs "handicapé-es" fonctionnant comme mentor-es.
Elena Pont anime le séminaire doctoral de l'équipe G-RIRE, où sont travaillés aussi bien l'apprentissage de l'écriture scientifique que les épistémologies du genre et des féminismes. Elle fait partie du comité des organisateurices du REHF, Réseau d'études handi-féministes.
Disability Studies,
Gender Studies,
Diversity Forschung
Prof. Maïtena Armagnague
Personen
Après une thèse en sociologie relative aux jeunes issus de l'immigration turque en France et en Allemagne dans des contextes de ségrégation à l’Université de Bordeaux (France) et une expérience d'enseignant-chercheure dans cette université et dans un Institut de travail social durant 5 ans, Maïtena Armagnague a rejoint l'Institut national de formation et de recherche sur le handicap et les enseignements adaptés (INSHEA/Paris) en 2012 en tant que Maître de Conférences. Elle y a développé des recherches et des formations relatives à l'éducation des enfants et jeunes minorisés, notamment primo-migrants, a dirigé et co-dirigé plusieurs projets de recherche collectifs ayant donné lieux à différentes publications scientifiques et des numéros de revues académiques. Elle encadre et co-encadre plusieurs doctorats sur les questions éducatives en contexte de diversité.
Lauréate en 2019 d'une bourse d'excellence scientifique, elle obtient en 2021 la responsabilité d'un projet financé par l'ANR (Agence nationale de la recherche scientifique française) relative à l'orientation scolaire de jeunes primo-migrants. Maïtena Armagnague est nommée Professeure associée au Département des Sciences de l'Éducation de l’Université de Genève en février 2021 dans lequel elle développe l'équipe de recherche EduMiJ (Education, Minorités et Justice sociale).
Diversity Forschung,
Soziologie
Prof. Clara Kulich
Personen
Mes recherches s’insèrent dans le domaine des rapports intergroupes, portant sur les membres de groupes de bas statut social ou minorités (femmes, minorités ethniques, immigrés) qui acquièrent un meilleur statut par le biais d'une mobilité sociale. J’étudie tout particulièrement les conditions dans lesquelles les membres de minorités font une mobilité professionnelle (le phénomène de la « falaise de verre », l’écart de salaire entre femmes et hommes, l’effet du « backlash »), l’impact du sexisme sur les aspirations des femmes au leadership, et les enjeux identitaires et attitudinaux des personnes mobiles (phénomène du « queen bee »).
Je travaille avec des données secondaires, et avec des études expérimentales et corrélationelles.
Eléonore Crunchant
Personen
Eléonore Crunchant est doctorante en Etudes Genre à l’Université de Genève. Elle réalise une thèse sous la direction de Delphine Gardey, professeure ordinaire à l’université de Genève, dans le cadre du projet FNS « Pratiques biomédicales et usages sociaux de l’autoconservation ovocytaire sociétale : une étude comparée Suisse, France, Etats-Unis », dirigé par Delphine Gardey et en collaboration avec Claire Grino. Sa thèse porte plus spécifiquement sur les « Profils et parcours de femmes concernées par l’autoconservation ovocytaire (ACO) à Lyon, Lausanne et San Francisco ».
Cette thèse cherchera à rendre compte des « carrières » de patientes et usagères de ces technologies biomédicales ainsi que de la façon dont l’ACO apparaît ou non comme une opportunité dont celles-ci se saisissent pour satisfaire la planification de leur vie procréative et le report d’une future grossesse. La méthodologie déployée sera qualitative et consistera en des entretiens de type « parcours de vie et parcours de soins » ainsi qu’en l’observation de groupes de paroles lors de réunions destinées à ces sujets et dans des forums de discussion sur internet. Ces itinéraires et pratiques seront analysés pour chaque contexte ainsi que comparativement afin de faire émerger les opportunités et contraintes qui s’offrent aux femmes ou pèsent sur elles, ici et là. La comparaison vise à rendre compte de la façon dont ces parcours sont tributaires des conditions proprement légales et médicales (réglementation de l’accès à la technologie ; organisation et accessibilité de l’offre spécialisée de soin) mais aussi sociales et économiques (catégories socio-économique concernées et inégalités dans l’accès à la technologie ; contraintes morales et sociales conditionnant les carrières maternelles dans chaque pays concerné).
Camille Bajeux
Personen
Camille Bajeux est doctorante en Etudes genre. Son projet de thèse porte le titre provisoire « Quelle andrologie ? Histoire des savoirs et pratiques médicales de la santé masculine en France et en Suisse romande (fin XIXe-1970). » La thèse est codirigée par la professeur Delphine Gardey (Institut des Etudes genre) et le professeur Vincent Barras (Unil-Chuv).
Domaines/Intérêts de recherche
Histoire sociale de la médecine (XIXe-XXe siècles) Histoire des femmes et du genre Histoire des masculinités et de la virilité Histoire et sociologie du corps ; corps et santé ; corps et techniques
Gender Studies,
Geschichte
Ursula Christen
Personen
Ursula Christen studierte an der Universität Freiburg Soziale Arbeit mit den Nebenfächern Recht und Soziologie. Während des Studiums arbeitete sie im Behinderten- und Jugendbereich in Bern und war am Forschungsprojekt ‚Gewalt in Paarbeziehungen - Bedingungen der Öffnung‘ am Institut für Psychologie Bern beteiligt. Von 1999 - 2001 war sie in der Geschäftsleitung beim Dachverband für offene Arbeit mit Kindern, DOK, Bern tätig. Ab 2000 stieg sie schrittweise in die Erwachsenenbildung ein und unterrichtete Soziologie an Fachhochschulen und höheren Fachschulen im Sozial- und Pflegebereich. Sie erteilte Kurse und Coachings für von den RAVs zugewiesene Stellensuchende, sowie 'Lesen und Schreiben für Erwachsene'.
Seit 2005 ist sie als Dozentin an der Hochschule für Soziale Arbeit Wallis tätig. Sie arbeitet in der Redaktionsgruppe SozialAktuell mit und ist regelmässig für Schwerpunkte des Heftes, wie auch für die Rubrik 'Neues aus dem Recht' verantwortlich. Zudem schreibt sie Rezensionen für socialnet.de.
Enseignement
Familie, Gender, Sexualität, Kommunikation, kritisches Denken, Sozialstaat. Ursula Christen bietet Weiterbildungen im Bereich Kommunikation und Gender an, auch massgeschneidert für Institutionen und Teams.
Documents
Publications
Soziale Arbeit,
Erziehungswissenschaft,
Medienwissenschaft,
Kommunikation
Dre. Marie Anderfuhren
Personen
Projets de recherche:
Garde d’enfants en bas âge, travailleuses domestiques et délégation parentale (en cours) Véronique Pache Huber (Professeure, Université de Fribourg), Marie Anderfuhren Mixité, genre et formation. La pertinence de la non mixité des offres de préformation destinées aux femmes faiblement qualifiées à Genève (2007) Sophie Rodari, Marie Anderfuhren, Myrian Carbajal Mendoza, Johanne Haari
Soziale Arbeit,
Gender Studies
Prof. Clothilde Palazzo-Crettol
Personen
Clothilde Palazzo-Crettol est professeure à la HETS depuis 2007, auparavant elle était collaboratrice de recherche à la Haute Ecole de travail social à Lausanne (éésp). Ses intérêts portent sur les rapports sociaux de classe, d’âge ou de sexe. Elle est responsable d’un module d’approfondissement sur la corporéité. Titulaire d’un master en sociologie et anthropologie (UNIL) et d’un certificat de perfectionnement en politiques sociales (UNIGE), elle est membre du comité de rédaction de la revue Nouvelles Questions Féministes, membre du comité scientifique permanent de l’Association Internationale pour la Formation, la Recherche et l’Intervention Sociale (aifris), et de l’association suisse (asfris). Elle organise de nombreux événements en lien avec les questions de genre en collaboration avec les étudiant·e·s et des représentant·e·s de la cité. Elle a collaboré à la boîte à outil genre pour la HES-SO. www.bao-genre.ch
Axes de recherche
Vieillesse, sport dans les institutions sociales comme élément marqueur du féminin et du masculin, dimensions genrées de la réalité chez les professionnel·le·s et les usagères et usagers du travail social, sexualité, alimentation
Enseignement
Espace du corps (pratiques, représentations, théories), genre citoyenneté et travail social, normes corporelles, faire famille-défaire famille
Projets
Liens intergénérationnels et solidarités en temps de crise : documenter les pratiques et réparer les éventuels dégâts d’image Impact des repas intergénérationnels en collectivité (séniors / enfants) sur l’alimentation de ces populations Solidaires en temps de crise, vraiment ? Développement d'un modèle de centre de services intégrés "santé et vieillissement" pour les régions de montagne Adopter une posture inclusive, vaincre les résistances. Pour un enseignement intégrant une perspective genre. Elaboration d’un outil pour la prévention du harcèlement sexuel dans les hautes écoles de la HES-SO Pratique de la musculation comme défi masculin : enquête qualitative dans les institutions éducatives fermées Pratiques sportives dans les institutions sociales : un « en jeu » de genre pour les jeunes et la société ? Inclure au théâtre : défis et enjeux
Soziale Arbeit,
Gender Studies,
Sozialpolitik,
Soziologie,
Sozialanthropologie,
Kulturanthropologie
Prof. Chantal Bournissen
Personen
Chantal Bournissen a reçu une formation en relations publiques et en coaching. Elle est également titulaire d'un Bachelor et d'un Master en Sciences de l’éducation à l’université de Genève. Elle a diverses expériences professionnelles dans le domaine de la communication et du tourisme, dans le domaine du sport et auprès des personnes en réinsertion professionnelle. Ces différentes formations et expériences professionnelles lui ont permis de développer des compétences notamment dans l’ingénierie de formation, la communication et le coaching.
Chantal Bournissen est membre du GRATS (groupement romand des admissions en travail social) et membre de la commission de reconnaissance des ECG auprès du CDIP.
Chantal Bournissen se charge des enseignements mettant en lien l’éducation et le sport. Elle accompagne des étudiant-e-s dans leur projet de formation, dans leur formation pratique ainsi que sur des projets portant sur l'insertion scolaire. Elle suit également des étudiant.e.s dans leurs travail de fin d'études (Travail de Bachelor).
Axes de recherche
Projets de recherche portant sur le sport, l’éducation et le genre.
Enseignement
Education, genre et Sport
Projets
Actif et en bonne santé dans l'espace alpin Yourock - des ados issus de l''immigration découvrent l'escalade Pratique de la musculation comme défi masculin: enquête qualitative dans les institutions éducatives fermées Pratiques sportives dans les institutions sociales : un « en jeu » de genre pour les jeunes et la société ?
Soziale Arbeit,
Erziehungswissenschaft
Prof. Dr. Nils Jent
Personen
Schwerpunkte
Inklusion, Diversity und Ability Management
Weitere Informationen
In einem Steckbrief des über die Landesgrenzen hinaus bekannten Diversity-Experten gibt es die Rubrik „geboren: ja, zweimal“. Nils Jent ist seit 1980 – aufgrund operativer Folgen nach einem Verkehrsunfall – körper- und sprechbehindert, sowie blind. Dazu ein Satz von der Institutshomepage: „Dieser Seitenwechsel und die damit verknüpften Erfahrungen aus mehreren Jahren Rehabilitation sowie die Rückkehr ins ‚normale’ Leben verleihen seinem Engagement für Managing, Leading and Living Diversity eine hohe Authentizität“.
Diversity Forschung,
Management
Prof. Karine Lempen
Personen
Karine Lempen est professeure ordinaire à la Faculté de droit depuis 2015.
Née en 1976, Karine Lempen a obtenu une licence en droit à l’Université de Lausanne (1998) puis une maîtrise en Etudes genre (2000) et un doctorat en droit (2006) à l’Université de Genève avec une thèse sur la responsabilité civile de l’employeur en cas de harcèlement sexuel. Elle a été assistante à la Faculté de droit de l’Université de Genève (1998-2001), Visiting Scholar au Center for Social Justice de l’Université de Berkeley (2001-2002) et chercheuse invitée à la Humboldt-Universität de Berlin (2002-2003). Karine Lempen a été chargée de cours à l’Université de Genève (2005-2014).
Karine Lempen a été collaboratrice scientifique au Bureau fédéral de l'égalité entre femmes et hommes à Berne (2006-2015). Dans cette fonction, elle a, notamment, représenté la Suisse au niveau des Nations Unies et du Conseil de l’Europe. A Strasbourg, elle a été membre du Comité directeur pour l’égalité entre les femmes et les hommes (CDEG) (2006-2011) puis de la Gender Equality Commission (GEC) (2012-2015). Elle a été membre de la délégation suisse au sein du groupe d’experts intergouvernemental CAHVIO (2008-2010) chargé de rédiger la Convention d'Istanbul du 11 mai 2011. Depuis 2014, elle assume la rédaction des résumés de la jurisprudence relative à l’égalité dans les relations de travail publiés sur www.leg.ch/jurisprudence.
En 2016, elle a participé à la fondation de la section suisse de la Société Internationale de droit du travail et de la sécurité sociale (ISLSSL), dont elle est membre du comité.
Depuis 2019, Karine Lempen codirige le Pôle Berenstein pour l’étude du droit du travail et de la sécurité sociale.
Recht,
Gender Studies,
Diversity Forschung
Dr. Regula Dietsche
Personen
Schwerpunkte
Diversity Management und Disability Management in Theorie und Praxis Human Resource Management Strategische Organisation Organisationsentwicklung
Psychologie,
Diversity Forschung,
Wirtschaftswissenschaft
Dre. Michela Villani
Personen
Parcours
Après une licence en Sciences et techniques de l’interculturalité à la Faculté de Lettres de l’Université de Trieste, Michela Villani continue sa formation académique en France à l’Ecole des Hautes Etudes en Sciences Sociales (EHESS) où elle obtient un Master 2 en Santé, population et politiques sociales en 2006, et un Doctorant en Sociologie en 2012. Elle est engagée ensuite en Suisse au sein de deux recherches financées par le Fonds national ainsi qu’au sein du Programme ANR « Ethopol » à l’Université de Toulouse.
Domaines de spécialisation
Michela Villani est spécialisée dans les questions de genre et de la sexualité en contexte de migration. Elle analyse les formes de déplacement des pratiques et des représentations et ses effets en termes d’inégalités, d’injustice et de réparation. Elle s’est intéressée aux mutilations génitales féminines et leur imposition dans l’espace public comme problème de santé publique ; à la reconstruction clitoridienne en France pour les femmes excisées et au droit de réparation ; à la gestion du secret de la séropositivité des femmes d’Afrique sub-Saharienne en Suisse ; aux effets des préjudices raciaux sur les comportements de santé sexuelles chez les jeunes d’Afrique sub-Saharienne ; au désir d’enfant des couples italiens et aux contraintes institutionnelles qui en limitent l’accès.
Gender Studies,
Soziologie
Prof. Dr. Bärbel Küster
Personen
Lebenslauf
Studium der Kunstgeschichte, Philosophie und Pädagogik in Kiel, Hamburg, Berlin und Frankfurt/M.; 2000 Promotion; 2001-2009 Wissenschaftliche Assistentin Institut für Kunstgeschichte Universität Stuttgart; 2007-9 Habilitationsstipendium am Deutschen Forum für Kunstgeschichte, Paris; 2009 Vertretungsprofessur Lehrstuhl Kunstgeschichte der Gegenwart, Ästhetik und Kunsttheorie Staatliche Akademie der Bildenden Künste Stuttgart; 2010-2011 Vertretungsprofessur Hochschule für Gestaltung Karlsruhe; 2012-14 Fellow im Wrangell-Exzellenz-Programm Baden-Württemberg; 2015 Habilitation Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt/M.; Oktober 2014-Juli 2017 Vertretung der Professur Kunstgeschichte der Moderne, Institut für Kunstwissenschaft und Historische Urbanistik, Technische Universität Berlin.
Seit August 2017 Lehrstuhl Moderne und zeitgenössische Kunst am Kunsthistorischen Institut der Universität Zürich.
Forschungsschwerpunkte
Theorie und Geschichte des Museums, Sammlungs- und Ausstellungsgeschichte Transkulturelle Kunstgeschichte Kunst der Moderne, Primitivismus, Rezeption außereuropäischer Kunst Kopie und Original Kunst in öffentlichen Räumen Fotografie und aktuelle Kunst in afrikanischen Ländern
Dr. Anna Park
Personen
Studium der Kunstgeschichte, Gesellschaftswissenschaften und Pädagogik an der Universität Basel (B.A. 2009, Kunstgeschichte und Gesellschaftwissenschaften; M.A. 2012, Kunstgeschichte und Pädagogik). Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Teilprojekt "Bildkompetenz" im Rahmen der strategischen Initiative "Bild-Funktionen" der FHNW Basel (2010-2012).
Prof. Dr. Josette Baer Hill
Personen
Research
I have specialized in political theory, particularly the contract theories (Hobbes, Locke, Rousseau, Rawls), 20th century Western political thinkers (Arendt, Berlin, Aron, Paglia) and Slavic thinkers of the 19 and 20 centuries (Danilevskii, Havel, Masaryk, Dubček, Clementis, Misirkov, Stambolov). My main research subject area is political thought (Nationalism, Liberalism, Socialism) in Slavic Central Europe, with a focus on the 19th century Czech lands and Slovakia and 20th century Czechoslovakia. I have also published on Belarusian, Russian, Bulgarian and Macedonian politics and intellectual history. Currently, I focus on Slovak anti-Communist dissent in the second half of the 20th century.
Curriculum vitae
I am a Swiss citizen, born in 1966. In 1996, I graduated from Zurich University (UZH) with a PhD dissertation entitled Politik als praktizierte Sittlichkeit. Zum Demokratiebegriff bei Thomas G. Masaryk und Václav Havel (Politics as Pragmatic Morality. The Notion of Democracy in the Political Thought of Thomas G. Masaryk and Václav Havel). From 1988 to 1993, I studied Slavonic philology (Russian, Czech and Bulgarian), political science with a focus on political philosophy and international relations and the history of Eastern Europe. In my post-doc years from 1996 to 2001, I specialized in the 19th century intellectual history of the Slavic-speaking countries of Central and Eastern Europe. My research projects, which were a preparation for my habilitation thesis, were supported by various stipends, which resulted in research stays in Budapest (Hungary), Bratislava (Slovakia) and Leeds (UK). In 2001, I received a three-year stipend from the Swiss National Science Foundation (SNF) and moved to Seattle, USA, where I taught and researched at the Henry M. Jackson School of International Studies at the University of Washington UW. The philosophical faculty of UZH approved my habilitation thesis Slavic Thinkers. Intellectual History and Political Thought in Central Europe and the Balkans, 19th Century in the summer of 2006. As fellow of the Open Society Institute (OSI), I taught from 2004 to 2006 in Minsk (Belarus) and St. Petersburg (Russia). Since the autumn term of 2006 I have taught at UZH. The Faculty of Philosophy of UZH appointed me adjunct professor (Titularprofessor) in June 2012. I have assessed scientific projects for the Czech and Slovak National Science Foundations and the DFG Bonn. On 23 September 2019, the scientific board of the Department of History at the Slovak Academy of Sciences (HÚ SAV, Bratislava) elected me member of the international editorial board of the Historical Journal (Historický časopis).
Prof. Dr. Christine Suzanne Lötscher
Personen
Forschungsinteressen
Populäre Genres in Literatur, Film und Fernsehen Kinder- und Jugendmedien Materialitätstheorie Medientheorie und Mediengeschichte Theorie des Nonsens Kulturgeschichte des Buches und des Lesens
Kulturanthropologie,
Kulturwissenschaften
Dr. Anne-Claire Daniele Michoux
Personen
Portrait
I am a postdoctoral researcher in British literature of the long eighteenth century at UZH. I taught at the universities of Neuchâtel and Fribourg before joining Prof. Isabel Karremann’s research team in 2020.
I hold a B.A. degree in English literature from the University of Oxford and an M.A. in nineteenth-century literature from the University of York. I then returned to the University of Oxford for an M.Litt, in which I focused on the influence of eighteenth-century acting theory in Jane Austen’s fiction. I have recently been awarded my doctoral degree from the University of Neuchâtel, where I worked under the supervision of Prof. Patrick Vincent. My thesis explores the construction of British national identity in women’s writing of the Romantic period. My current research project examines representations of the female voice in eighteenth-century English and Irish literature. I work in collaboration with Prof. Karremann on the project The Feminist Enlightenment across Eighteenth-Century Europe.
My research interests include the long eighteenth-century and the long Romantic period; nineteenth-century fiction; Jane Austen; Frances Burney; Maria Edgeworth; theatrical culture; Irish literature; women’s writing and gender studies.
Dre. Geneviève Mottet
Personen
Geneviève Mottet est docteure en sciences de l'éducation. Ses domaines de recherches actuels sont en lien avec ces différents thèmes: politique migratoire, enfants de requérants d'asile, transformation des politiques éducatives, orientation et employabilité, décrochage scolaire et dispositifs de raccrochage. Elle a également mené une étude sur les trajectoires professionnelles des postdoctorant.e.s suisses dans le champ des sciences de l'éducation.
Geneviève Mottet est collaboratrice scientifique engagée dans une recherche concernant les enfants de requérants d'asile. Elle est également chargée d’enseignement dans la formation des enseignant-e-s du primaire genevois à Genève, membre de GRIFE-GE (Groupe Relations interculturelles et formation des enseignants - Genre et éducation).
Erziehungswissenschaft,
Diversity Forschung
Dre. Sarah Kiani
Personen
Parcours
Je suis spécialisée en histoire du genre et des sexualités. Ma thèse, soutenue en 2014, portait sur les mobilisations du mouvement des femmes des années 1970 en faveur de l’égalité des sexes et en particulier de la mise en place de lois pour la garantir (l’article constitutionnel de 1981 et la « loi sur l’égalité » de 1995). Je me suis intéressée dans ce travail à la manière dont les différentes conceptions de l’égalité des sexes ont été discutées par les féministes et également à la manière dont l’Etat et les institutions ont intégré ou récupéré la notion d’égalité des sexes. L’ouvrage tiré de ma thèse est paru en 2019 aux éditions Antipodes.
J’ai ensuite développé un projet au Centre Marc Bloch à Berlin et à la City University de New York consacré à l’étude des liens entre Etat et homosexualités en RDA et je rédige actuellement un livre basé sur un ensemble de sources de la police politique (Staatsicherheit), qui démontre que la surveillance des homosexualités en RDA doit être comprise en continuité avec la surveillance et le fichage des homosexualités au moins depuis l’Allemagne impériale et non comme un cas absolument spécifique. Je m’intéresse à la surveillance des homosexualités et à leur dialectique avec les questions de répression. Dans le cadre de ce travail, je suis membre associée du Centre Marc Bloch à Berlin.
Je travaille dans une perspective interdisciplinaire avec des méthodes d'histoire, d'anthropologie visuelle et de sociologie. Je suis également auteur-réalisateur de films documentaires. En 2014, j’ai réalisé « Entre Simone et Brigitte », film soutenu par le fonds AGORA du FNS, étroitement lié à mon travail de thèse. J’ai également publié des articles sur l’art et le cinéma féministe.
Recherche
Je travaille en collaboration avec Prof. Kristina Schulz et Magali Michelet dans le cadre d’un projet FNS qui s’intéresse à l’histoire et aux mobilisations en faveur des « enfants du placard », les enfants des travailleurs saisonniers arrivés en période de haute conjoncture et dont le statut interdisait le regroupement familial. Les enfants qui, malgré cette interdiction ont passé quelques années en Suisse dans l’illégalité, ont souvent été cachés par leurs parents entre les murs des appartements. Lié à ce projet ce projet, nous organisons une exposition au Musée d’histoire de La-Chaux-de-Fonds, développé en partie avec les étudiant·e·s dans le cadre du séminaire que nous dispensons avec Prof. Kristina Schulz et qui ouvrira au printemps 2022.
En parallèle, je suis en phase d’écriture d’un projet qui combine des méthodes d’histoire et d’anthropologie visuelle sur l’histoire et la vie quotidienne des transgenre (Hijras) au Pakistan depuis la Partition.
Domaines de recherche
Mouvements sociaux Mouvement des femmes Histoire et sociologie du genre Histoire de la RDA Histoire des homosexualités Etat et mobilisations Cinéma/art féministe Anthropologie visuelle
Geisteswissenschaften,
Sozialwissenschaften
Gender Studies,
Geschichte,
Soziologie
Prof. Patricia Felicitas Funk
Personen
Biography
Patricia Funk joined the USI as Associate Professor in Economics in 2014. Previous positions held were Associate Professor at the Universitat Pompeu Fabra and Affiliated Professor at the Barcelona Graduate School of Economics. Her research is on social incentives and behaviour, political institutions, and gender. Her work has been published in various international journals such as the Review of Economics and Statistics, the Journal of the European Economic Association, the Economic Journal and Management Science.
Competence areas
Direct Democracy Economics Gender Research Voter Behaviour
Wirtschaftswissenschaft,
Gender Studies
Fleur Weibel
Personen
Studium der Soziologie und Geschlechterforschung an der Universität Basel. Von 2007-2010 Mitarbeit in drei Forschungsprojekten von Dr. Ulle Jäger zum Thema Wissenschaft, Geschlecht und Nachwuchsförderung an den Universitäten St. Gallen und Basel. Masterabschluss 2011 mit einer Arbeit zu queer-feministischen Materialitätstheorien. Seit 2012 Doktorandin in der Graduate School of Social Sciences und von 2013-2017 wissenschaftliche Mitarbeiterin in dem vom SNF geförderten Forschungsprojekt «Hochzeitspraktiken» unter der Leitung von Andrea Maihofer. Von 2018-2020 zusammen mit Andrea Zimmermann und Andrea Maihofer Co-Leitung des Forschungsprojektes «Gender & Science. Analysing Gender Structures in the NCCR MSE». Seit 2015 Vorstandsmitglied der Schweizerischen Gesellschaft für Geschlechterforschung (SGGF/SSEG) und 2019 Geschäftsleitung des Think Tank Gender & Diversity, einem Kooperationsprojekt der Schweizer Hochschulen.
Arbeitsschwerpunkte
Heiratspraktiken von hetero- und homosexuellen Paaren (Dissertation) Feministische Materialitäts- und Affekttheorien Wissenschaft und Geschlechterverhältnisse Diversität und Hochschulpolitik
Dr. Andrea Zimmermann
Personen
seit 2019: Projektleitung Geschlechterverhältnisse in Schweizer Kulturbetrieben seit 2018: Projektleitung Kooperationsprojekt Gender & Science NCCR Molecular Systems Engineering seit 2017: Co-Projektleitung/ Kuratorin Art of Intervention, Veranstaltungsreihe in Kooperation mit Kunstmuseum Basel, Kaserne, Theater Basel, Swiss Center for Social Research seit 2017: Koordinatorin des interuniversitären Doktoratsprogramms Gender Studies CH der Universitäten Basel (Leading House), Bern, Zürich 2016: Organisation, Durchführung und Leitung des International Exploratory Workshops «Imagine Otherwise» (gem. mit Dr. Tina Büchler, Universität Bern) seit 2015: Mitglied der Departementsleitung Gesellschaftswissenschaft (Gruppierung III) seit 2015: Lehrbeauftragte an der Universität Mozarteum Salzburg (Gender Studies für Schauspiel und Regie) Seit 2014: Oberassistenz, Co-Leitung und Koordination des Graduiertenkollegs Gender Studies «Geschlechterverhältnisse – Normalisierung und Transformation» 2013: Promotion in Neuere deutsche Literaturwissenschaft/ Gender Studies an der Universität Zürich: «Das Spiel der Mimesis als Kritik der Geschlechterordnung. Selbst-, Liebes- und Familienverhältnisse in zeitgenössischen Theatertexten» 2012-2014: Konzeption und Leitung des trinationalen Festivals Art Affects seit 2009/2010: Koordination des Graduiertenkollegs «Repräsentation, Materialität und Geschlecht: gegenwärtige und historische Neuformierungen der Geschlechterverhältnisse» seit 2009: wissenschaftliche Assistentin am Zentrum Gender Studies: Koordination des Graduiertenkolleg Gender Studies, Studienberatung und Studienfachmanagement, Lehre 2006-08: Dramaturgin am Düsseldorfer Schauspielhaus 2005-08: Mitglied des Graduiertenkollegs «Gender in Motion. Wandel und Persistenz in den Geschlechterverhältnissen» der Universität Basel 2004-05: Dramaturgieassistentin am Theater Freiburg i. Br. 2003-04: wissenschaftliche Assistentin am Arbeitsbereich Fundamentaltheologie der Theologischen Fakultät an der Albert-Ludwigs-Universität Freiburg i. Br. 1996-2004: Studium der Katholischen Theologie (Diplom) und der Neueren deutschen Literaturwissenschaft (Magister) an der Albert-Ludwigs-Universität Freiburg i. Br. und am New College, University of Edinburgh
Arbeitsschwerpunkte
Feministische Kritik Geschlechtertheorie Psychoanalyse Drama und Theater der Gegenwart Affect Studies Literatur des 20./21. Jahrhunderts Performativität und Performance Körper Theorien der Mimesis Theorien der Anerkennung Luce Irigaray Kulturwissenschaftliche Methoden
Prof. Dr. Marion Schulze
Personen
Marion Schulze ist Assistenzprofessorin für Geschlechterforschung am Departement für Gesellschaftswissenschaften der Universität Basel. Schulzes Professur ist Teil einer Brückenprofessur zwischen der Geschlechterforschung und der Kulturanthropologie, die sie gemeinsam mit Alain Müller inne hat.
Bevor Schulze an die Universität Basel berufen wurde, baute sie ein EU-COFUND Doktorandenprogramm an der Swiss School of Public Health (SSPH+) mit auf. Zuvor war sie Oberassistentin für Geschlechterforschung am MAPS der Universität Neuchâtel (2011-2018); nachdem sie an der Universität Basel in Soziologie promovierte (2011). Sie studierte Kunst, Englisch, Soziologie und Pädagogik an der Universität Osnabrück (D).
Schulzes Hauptforschungsinteresse ist wie Geschlecht in hochdigitalisierten, -mobilen und -vernetzen Welten hergestellt, ausgehandelt und festgeschrieben wird. Ausgangspunkt für ihre Forschungen sind dafür seit jeher translokale Netzwerke und die Zirkulation von Personen, Objekten und Konventionen, die diese Netzwerken immer wieder erst herstellen und standardisieren. Konkret hat sie sich dafür in ihrem ersten Buch Hardcore & Gender (transcript 2015) mit der geschlechtlichen Organisation von Hardcore-Punk befasst; ein Interesse das sie anschliessend in einer Blog-Serie zur Designgeschichte des Hardcore weiterverfolgt hat. Ihr zweites Buchprojekt ist eine Studie zur internationalen Rezeption von südkoreanischen Fernsehserien, K-Dramas.
Arbeitsschwerpunkte
Prozessuale, verb-basierte Geschlechtertheorie Wissensproduktion Translokalität Pop-und Subkulturen Ethnographie
Gender Studies,
Sozialanthropologie,
Kulturanthropologie
Prof. Dr. Sandrine Zufferey
Personen
Sandrine Zufferey est professeuse ordinaire de linguistique française à l'Université de Berne.
Domaines de recherche
pragmatique sémantique discours acquisition du langage linguistique contrastive psycholinguistique
PD Dr. Pascal M. Gygax
Personen
Pascal Gygax dirige l’équipe de psycholinguistique et psychologie sociale appliquée de l’Université de Fribourg.
Psycholinguiste expérimental et psychologue cognitif, je m’intéresse à la manière dont nous dépassons le texte et/ou le discours pour former des représentations mentales. Je m’intéresse particulièrement à la façon dont nos connaissances (implicites) interagissent avec des éléments explicites du texte et/ou du discours pour former ce que nous retenons réellement. Bien que je travaille principalement sur le genre, les émotions et les inférences liées à la santé, je m’intéresse également à notre manière de conceptualiser le futur.
En plus de mon travail à l’Université de Fribourg (en tant que responsable du groupe de psycholinguistique et de psychologie sociale appliquée, avec Pascal Wagner-Egger), je suis également impliqué dans différentes formes de communication et de vulgarisation. Je participe régulièrement à des émissions de radio, je donne des ateliers sur le langage inclusif et donne des présentations dans les écoles pour sensibiliser les enfants aux conventions sociales et à leur impact sur les comportements.
Bettina Stehli
Personen
Dissertationsprojekt: "Wir waren so verschieden." Die Bedeutung des "Wir Frauen" in der Neuen Frauenbewegung (ein Teilprojekt von "Ein gemeinsamer Raum – Unerzählte Schweizer Frauengeschichte(n)")
Corinne Rufli
Personen
Dissertationsprojekt: "Es gab mich nicht". Handlungsspielräume frauenliebender Frauen von der Nachkriegszeit bis zur Lesbenbewegung der 1970er-Jahre in der Schweiz. [Arbeitstitel]
(ein Teilprojekt von "Ein gemeinsamer Raum – Unerzählte Schweizer Frauengeschichte(n)")
Mirjam Hornung
Personen
Hilfsassistenz im SNF-Projektteam «Unerzählte Schweizer Frauengeschichte(n)» unter der Leitung von Prof. Dr. Patricia Purtschert Studium der Geschlechterforschung und Kulturanthropologie an der Universität Basel
Gender Studies,
Kulturanthropologie
Lou-Salomé Heer
Personen
Dissertatsionsprojekt: "Ortswechsel - Wissenstransfer? Frauenbiographien und feministische Wissenspraktiken zwischen Frauenbewegungsprojekten, Geschlechterforschung und Gleichstellungsbüros" [Arbeitstitel] (ein Teilprojekt von "Ein gemeinsamer Raum – Unerzählte Schweizer Frauengeschichte(n)")
Ximena Osorio Garate
Personen
Areas of expertise
Science and technology International political sociology Reproductive health and technologies
PhD Thesis
Title: Technologies of Anti-Natalist Violence: Forced Sterilization and the Re-Production of Intervenable Bodies PhD Supervisor: Elisabeth Prügl
Profile
Ximena holds a double BA degree in History and Journalism, and received her master's degree in International Relations and Political Science from the Graduate Institute. Her doctoral thesis investigates technologies of reproductive control and how they are mobilized for political violence, looking in particular at forced and coerced sterilizations against marginalized peoples and how gendered and racialized bodies as re-produced as intervenable.
Academic Work Experience
Research Experience
Sept 2017- August 2021: Research Assistant for for the SNSF-funded project “Explaining International Organizations’ Mission Creep: How International Bureaucrats Shape Bioethics” led by Prof. Annabelle Littoz-Monnet and hosted at the Graduate Institute’s Global Governance Centre.
Internationale Beziehungen,
Politikwissenschaft
Blanka Siska
Personen
Blanka Siska ist diplomierte Musikerin und Musikpädagogin. Seit 2011 forscht und lehrt sie an der Hochschule Luzern - Musik im Forschungsschwerpunkt Musikpädagogik, seit 2012 leitet sie zudem die Fachstelle Diversity der Hochschule Luzern. Ihre Forschung und Lehre behandeln Machtverhältnisse und (Selbst)Disziplinierungsprozesse im Musikbereich. Sie erforscht und vermittelt Kompetenzen im Umgang mit Differenz und Heterogenität in der Musikpädagogik und Musikvermittlung, analysiert Strukturen und Mechanismen der Ausgrenzung und entwickelt Strategien für die Ausweitung von Praxen, Repertoires und Lehrinhalten.
Hochschulabschluss in Musikpädagogik und Musikperformance (1988 und 1991 am Konservatorium Bern), Master in Kulturmanagement (2007 an der Universität Basel), Studium der Musikwissenschaft und der Philosophie mit Zusatzqualifikation Gender Studies (transfakultäres Querschnittsprogramm) (2007 - 2012 an der Universität Basel). 1988 - 1999 Konzerttätigkeit und Klavierpädagogin am Konservatorium Bern (1988 - 1999), Musikschulleitung in Bern und Burgdorf (1999 - 2005), verantwortliche Redaktorin, Fachzeitschrift für Musik und Gender "tonspur" (2007 - 2009).
Dr. Ines Hartmann
Personen
Ines Hartmann arbeitet als Projektleiterin an der Forschungsstelle für Internationales Management der Universität St. Gallen (FIM-HSG). Am Kompetenzzentrum für Diversity & Inklusion des FIM-HSG ist sie massgeblich für das St.Gallen Diversity Benchmarking verantwortlich.
Weiter ist sie seit 2008 als Senior Consultant für die Sander & Sander GmbH (St.Gallen) tätig, wo sie verschiedenste Projekte zu inklusiver Führung und Diversity Management leitet. Sie unterrichtet an mehreren Universitäten und andern Schulen zu den Themen Diversity & Inclusion und strategisches Management und publiziert zu Themen wie Diversity Management und inklusive Organisationskultur.
Ihre Dissertation verfasste sie zu „Cultural Diversity in Spitälern – Inklusion von Mitarbeitenden unterschiedlicher Herkunft“.
Dre. Fiona Friedli
Personen
Axes de recherche
Sociologie de l'action collective et de l'engagement Sociologie du droit, Sociologie des institutions
Politikwissenschaft,
Soziologie
Ana Marina Gamba
Personen
Ana Marina Gamba es Licenciada en Letras por la Universidad de Buenos Aires. Realizó sus estudios de Maestría en Estudios Culturales y Estudios Iberoamericanos en la Universidad Católica de Lovaina (KUL), Bélgica, a donde también se desempeñó como ayudante en el departamento de Estudios Hispánicos. Actualmente cursa su doctorado en Letras en la Universidad de Lausana, Suiza, con una beca del Fondo Nacional Suizo de Investigaciones Científicas (FNS). Su área de investigación incluye problemas como la memoria, la vulnerabilidad y el deseo en figuraciones femeninas del cine y la literatura argentina contemporáneas.
Dre. Marie-Pierre Rosier
Personen
Chargée de cours de la Sección de Español de la Université de Lausanne, Marie Rosier vive y trabaja en Lausana. Obtuvo su doctorado por la Universidad de Lyon 2. Su tesis doctoral versó sobre las interacciones entre literatura, memoria y política en la obra de tres escritoras argentinas ex-detenidas (Sara Rosenberg, Alicia Kozameh y Nora Strejilevich). Ha sido docente en la Universidad de Lille 3 y docente-formadora en el Instituto Universitario de Formación de Maestros de Lyon. Es investigadora asociada del Laboratorio de Lenguas y Culturas Extranjeras de la Universidad Lumière Lyon 2. Ha publicado numerosos artículos en relación con el trabajo de Sara Rosenberg y Alicia Kozameh y en los últimos años sobre literatura de lengua española ultra contemporánea, género y lesbianismo. Ha realizado, asimismo, varias traducciones literarias. Actualmente está cursando el Máster de Estudios de Género de la Universidad de Ginebra y, a partir de agosto de 2021, colaborará en el proyecto “Imaginarios lésbicos en la literatura en español (2005-2020)” financiado por el Fondo Nacional Suizo de Investigaciones Científicas (FNS).
Prof. Dre. Myrian Carbajal
Personen
Thèmes spécifiques
Migration, interculturalité, migration irrégulière (sans-papiers) Représentations sociales, rapports sociaux de sexe, sexualité, migration et santé sexuelle et reproductive Mixité et non-mixité dans les offres de préformation auprès des publics faiblement qualifiés Violences faites aux femmes (participation à l’adaptation d’un outil de prévention « sortir ensemble et se respecter ») Expériences de travail au Pérou dans le domaine du développement communautaire Jeunesse, transitions vers l’âge adulte, migration
Soziale Arbeit,
Gender Studies
Dr. Kevin Toffel
Personen
Kevin Toffel est sociologue. Titulaire d’un master en sociologie de l’Université Libre de Bruxelles et d’un doctorat en sciences sociales de l’Université de Lausanne, il travaille depuis 2012 à HESAV où il est adjoint scientifique. Chercheur au sein du département Ra&D, il enseigne également dans plusieurs filières de HESAV, notamment la sociologie du corps et la sociologie de la sexualité. À la croisée des sociologies des professions, du corps et de la sexualité, ses travaux portent en particulier sur les rapports sociaux dans les professions de santé, entre les professionnels et avec leurs publics ainsi que sur les enjeux liés à la sexualité dans les soins.
Dre. Angélick Schweizer
Personen
Axes de recherche
Santé sexuelle et reproductive Méthodes mixtes de recherche en psychologie Santé et développement durable Santé communautaire Santé des femmes
Dre. Marion Braizaz
Personen
Marion BRAIZAZ est sociologue, chercheuse associée au sein des Universités de Genève (IRS, Unité de Sociologie Visuelle) et de Paris Descartes (CERLIS), ainsi que collaboratrice scientifique au sein de la Haute Ecole de Santé Vaud (HESAV / HES-SO). Ses travaux portent sur les pratiques et représentations du corps au prisme du genre, sur la socialisation corporelle et ses effets sur les manières d’être et de faire des individus dans la société. Après avoir étudié le rapport des femmes et des hommes à l’apparence via sa thèse intitulée « L'esthétique de soi : individu(s), corporéité(s) et apparence(s) genrée(s) », elle a diversifié ses terrains de recherche. Actuellement, elle mène plusieurs projets au sein de l’HESAV. En 2018, elle a rejoint l’équipe de Philippe Longchamp pour une large étude portant sur les « représentations et pratiques corporelles chez les ex-sportif·ve·s de haut niveau ». Depuis 2019, elle travaille en parallèle aux côtés de Kevin Toffel (HESAV) et Angélick Schweizer (UNIL) sur une recherche traitant de la place de la sexualité dans les soins de santé. Pour information, Marion Braizaz est également la co-organisatrice, aux côtés d’Eva Carpigo et de Camille Couvry, du séminaire de recherche « Corps et Beauté ».
Prof. Martina Viarengo
Personen
Profile
PhD, London School of Economics
Martina Viarengo is an Associate Professor in the Department of International Economics. She is faculty associate at the Harvard University, Center for International Development and principal investigator of the Swiss National Center of Competence in Research. Prior to joining the Graduate Institute's faculty, Professor Viarengo was an economist at the Centre for Economic Performance of the London School of Economics and a postdoctoral fellow at the Harvard University, John F. Kennedy School of Government. Professor Viarengo is a specialist in public policy, labor economics and economic development. Her research focuses on labor markets, comparative education policy and international migration. She has examined education policy, gender gaps and labor market outcomes in the OECD and developing countries in trying to better understand how to reduce poverty and inequality. In 2018 Dr. Viarengo was awarded with the Eisenhower Fellowship. In 2013 she was selected as a Young Global Leader by the World Economic Forum. Professor Viarengo was elected Fellow of the Royal Society of Arts and she was named Newton International Fellow by the British Academy, Royal Society and Royal Academy of Engineering. She holds a PhD from the London School of Economics and a Master’s Degree from Northwestern University.
Areas of expertise
Development, cooperation and aid policies Emerging economies Gender, women and public policies Governance, local and international Knowledge, education and aid policies Migration policies and law
Geographical Region of Expertise
East Asia Europe Latin America North America
Dr. Sarah Berit Schilliger
Personen
Nach ihrem Studium in Soziologie, Politikwissenschaften und Philosophie an der Universität Zürich war Sarah Schilliger von 2006 bis 2016 (Ober-)Assistentin am Soziologischen Seminar der Universität Basel. 2017/18 forschte sie mit einem SNF Postdoc Mobility-Stipendium am Institut für Migrationsforschung und interkulturelle Studien (IMIS) an der Universität Osnabrück und am Centre for Refugee Studies an der York University/Toronto. Seit 2019 ist Sarah Schilliger assoziierte Forscherin am Interdisziplinären Zentrum für Geschlechterforschung (IZFG) der Universität Bern. Aktuell nimmt sie Lehraufträge wahr an den Universitäten Fribourg und Basel sowie im Internationalen Masterstudiengang ‘Soziale Arbeit als Menschenrechtsprofession’ in Berlin.
Für ihre Dissertation ‘Pflegen ohne Grenzen?’ (2014) untersuchte sie ethnographisch die Arbeits- und Lebensrealitäten polnischer Care-Arbeiterinnen, die in Schweizer Privathaushalten pflegebedürftige Menschen rund um die Uhr betreuen. Sie setzte dabei die Herausbildung dieses prekären Arbeitsmarktes in einen Zusammenhang mit veränderten Geschlechterverhältnissen, aktuellen Umbrüchen im Migrationsregime sowie wohlfahrtsstaatlichen Restrukturierungen im Care-Bereich. In ihrer Postdoc-Forschung (Habilitation) untersucht sie Transformationen von Citizenship-Politiken und Aushandlungen um Teilhabe und soziale Rechte im Kontext von temporärer bzw. irregulärer Migration. Aktuell setzt sie sich mit lokalen Grenzpraktiken, ‘urban citizenship’ und der Entstehung neuer urbaner Rechtsregime im Umgang mit (irregulärer) Migration auseinander.
Sarah Schilliger ist Mitglied des Wissenschaftlichen Beirats der Rosa Luxemburg Stiftung.
Prof. Dr. Bettina Dennerlein
Personen
Biografie
Seit März 2009 ist Bettina Dennerlein Ordentliche Professorin für Gender Studies und Islamwissenschaft an der Universität Zürich. Sie hat ihr Studium 1997 mit der Promotion im Fach Islamwissenschaft an der Freien Universität Berlin abgeschlossen. Nach der Tätigkeit als Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Islamwissenschaft der FU Berlin folgten Forschungsaufenthalte am Wissenschaftskolleg zu Berlin, am Van Leer-Jerusalem-Institute und an der Maison des Sciences de l’Homme (MSH) in Paris. Ab April 2000 war Bettina Dennerlein Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Zentrum Modernen Orient in Berlin und im Sonderforschungsbereich 640 „Repräsentationen sozialer Ordnung im Wandel“ an der Humboldt-Universität zu Berlin. Vor ihrem Wechsel nach Zürich hatte sie seit 2007 die W 2-Professur für Kultur und Geschichte der modernen arabischen Welt (Islamwissenschaft) am Asien-Afrika-Institut der Universität Hamburg inne.
Wissenschaftliche Expertise
Sozial- und Kulturgeschichte der modernen muslimischen Welt / Geschlechterforschung (Nordafrika und Vorderer Orient) Islamisches Familienrecht; Frauen- und Menschenrechtsbewegungen; Gender in Recht und Religion; Verflechtungsgeschichte; religiöse Kultur und Religionsgelehrsamkeit; Reformbewegungen; Erinnerungspolitik; Orientalismus; Postkolonialismus; Islam und Globalisierung.
Geisteswissenschaften,
Sozialwissenschaften
Geschichte,
Gender Studies
Dr. Francesca Arena
Personen
Francesca Arena is a historian of gender and health.
She is currently a lecturer at the iEH2 and at the Maison de l'histoire.
She is an associate member of UMR 7303 Telemme: http://telemme.mmsh.univ-aix.fr/membres/Francesca_Arena
Francesca did her postgraduate studies in history at the University of Florence with a dissertation on the history of the Asylum of Florence. In 2012 she defended a doctoral thesis at the University of Aix-Marseille (Anne Carol) : "Mads to motherhood”. Theories and practices of internment around the diagnosis of puerperal insanity, 17th-20th centuries, France-Italy".
In 2014 she joined the University of Geneva, first as a post-doctoral fellow in the framework of the SNSF Sinergia project: "Lactation in History: a Crosscultural Research on Suckling Practices, Representations of Breastfeeding and Politics of Maternity in a European Context" (2014-2017), of which she was also the coordinator from 2016. http://unige.ch/lactationinhistory/projet
Since 2020 is has a member of the think tank of the FONDS UNIVERSITAIRE MAURICE CHALUMEAU - CONNAISSANCES DES SEXUALITÉS https://www.unige.ch/fumc/50-ans/
Research
Medicine and gender in modern and contemporary history.
History of milk and breastfeeding.
History of mental health.
History of science: gender and sexualities.
She is currently working on a research project on the history of health from a decolonial perspective :
https://www.unige.ch/rectorat/maison-histoire/projets-de-recherche/projet-les-miroirs-inverses-de-la-virilite-sante-de-genre-et-colonisation-france-algerie-xixe-xxe-siecles/
Teaching
Francesca Arena participates at the teaching of the history of medicine and gender at the Faculty of Medicine of the University of Geneva.
She is in charge of History 1, Course on the Reproduction Unit : A history of the female genitalia" https://www.unige.ch/ssi/pedagogie/5-cours-2e-bachelor-de-medecine/ and the course "Gender, health, inequalities: historical perspectives".
She responsible for a Master of Medicine : "Health and Inequalities: Gender and Intersectionality".
Since 2018, Francesca is co-director of seminar "Gender and Men's Health: a crossroads between the human and social sciences and medicine": https://www.unige.ch/rectorat/maison-histoire/actualites/seminaire-sante-masculine/
Geisteswissenschaften,
Medizinische Wissenschaften
Gender Studies,
Geschichte
Dr. Magali Le Mens
Personen
Biographie
Magali Le Mens est historienne de l’art de la période contemporaine.
Après avoir soutenu sa thèse (Paris I), elle a été commissaire et chargée d’exposition au Lille Métropole Musée d’art moderne, d’art contemporain et d’art brut, boursière post-doctorale au Centre Allemand d’Histoire de l’art de Paris et maître assistante à l’université de Genève, durant six ans.
Pionnière sur la question intersexe dans l’art, l’histoire et la culture, elle publié plusieurs textes à ce sujet : quatre articles et deux livres. Son dernier ouvrage publié en 2019 Modernité hermaphrodite. Art, histoire, culture vient combler un manque sur la présence dans l’art et dans le champ culturel (de Winckelmann à Mondrian) de celleux qu’on appelait alors hermaphrodites.
Dans le cadre de ses recherches et de ses enseignements, elle a aussi travaillé sur les questions historiques d’ambiguïté et d’indétermination des images, l’histoire culturelle des corps, les débuts de l’abstraction, et celle de l’après-guerre ou le silence dans les arts plastiques – entre autres – et a publié plusieurs ouvrages et de nombreux articles. Ses travaux en cours concernent notamment les diverses formes de contestation des autorités du savoir, par les artistes, depuis la seconde moitié du XXe siècle.
Elle est par ailleurs Membre du RéFRI (Le Réseau Francophone de recherche sur l’Intersexuation), membre associée de l’Institut des Humanités en Médecine de l’Université de Lausanne et qualifiée au CNU dans les sections 18 et 22.
Domaines de recherche
Ambiguïté et indétermination de l’image Histoire culturelle du corps Rapports de pouvoirs, lieux communs et représentations Histoire de la mimesis, préhistoire et naissance de l’abstraction Histoire de la notion de plastique – questions de la plasticité Pratiques et gestes dans l’art – inventions, techniques sans apprentissage, matières, intentions Plasticité du silence Natures de la ligne
Gender Studies,
Kunstgeschichte
Prof. Séverine Rey
Personen
Séverine Rey est professeure ordinaire à HESAV. Docteure ès sciences sociales (Université de Lausanne), elle mène des recherches dans deux domaines principaux : d’une part les études genre, en particulier en lien avec la formation et l’insertion professionnelle, et d’autre part l’anthropologie des techniques / étude sociale des sciences et des techniques, notamment sur et autour de l’activité professionnelle des technicien·ne·s en radiologie médicale.
Gender Studies,
Kulturanthropologie,
Sozialanthropologie
Dre. Marilène Vuille
Personen
Docteure en sciences de la société, Marilène Vuille est spécialisée en études de genre, ainsi qu'en sociologie et en histoire de la médecine. Elle a été professeure de sociologie à la Haute école de travail social et de la santé de Lausanne avant de se consacrer principalement à la recherche. Ses recherches ont porté entre autres sur l'histoire de l'obstétrique, les professions sociosanitaires, la sexualité, la douleur et sa prise en charge médicale. Elle exerce des charges de cours ponctuelles dans plusieurs universités et hautes écoles spécialisées de Suisse romande.
Gender Studies,
Soziologie,
Geschichte
Prof. Nelly Valsangiacomo
Personen
Axes de recherche
Italianité
Italianité en Suisse et en Europe Relation entre Suisse et Italie
Médias, minorités et altérité
Médias et migrations Médias et politiques publiques Médias et grèves Médias et minorités
Histoire de la radio et de la télévision en Suisse
sources sonores et audiovisuelles pour l'histoire sociale et culturelle
Médias et culture
Femmes et hommes de culture à la radio-télévision Politiques culturelles des médias
Geschichte,
Gender Studies
Dre. Céline Schoeni
Personen
Domaines de recherche
histoire du travail histoire des féminismes histoire des organisations internationales
Geisteswissenschaften,
Sozialwissenschaften
Gender Studies,
Geschichte
Prof. Morgane Kuehni
Personen
Domaines d'expertise
Insertion, emploi Politiques sociales, action publique, état social Santé
Soziale Arbeit,
Soziologie,
Gender Studies
Dr. Thierry Delessert
Personen
Mots clés
Homosexualités Droit et politique Homophobie Psychiatrie Sexualité
Geschichte,
Gender Studies
Céline Naef
Personen
Geisteswissenschaften,
Sozialwissenschaften
Dre. Sabine Kradolfer Morales
Personen
Chargée de projet égalité des chances et diversité
Gender Studies,
Kulturanthropologie,
Sozialanthropologie
Geraldine Brown
Personen
Détentrice d'un Bachelor en Histoire et Études du Développement (University of Liverpool) et d'un Master en Histoire et Politique Internationale (Institut des Hautes Études Internationales et du Développement, Genève), Geraldine Brown est doctorante en Études Genre à l'Université de Genève. S'inscrivant dans le projet de recherche Émergence et reconfigurations d’un problème public. Les violences faites aux femmes en Suisse (1970-2012) sous la direction de la prof. Marylène Lieber et Marta Roca i Escoda, son projet de thèse se focalise sur les catégories d'action publique actuellement présentes en Suisse des "violences domestiques" et "violences sexuelles". Il vise à retracer leur apparition sur la scène publique, leurs changements de définition et de problématisations à travers le temps, afin de comprendre les différentes trajectoires de et réponses institutionnelles à ces deux "catégories" de violences en Suisse.
Gender Studies,
Soziologie
Dre. Pauline Delage
Personen
Actuellement Chargée de recherche au CNRS, Pauline Delage a travaillé de 2014 à 2017 au CEG - Centre en études genre de l'Université de Lausanne.
Gender Studies,
Soziologie
Dre. Oriane Sarrasin
Personen
Axes de recherche
Attitudes et comportements durables
étude des facteurs menant les individus à penser (ex: engagement pour l'environnement) et / ou agir de manière durable (ex: réduction de la consommation d'énergie)
Mots clés
Comparaisons internationales Durabilité Environnement Voile musulman
Prof. Dr. Jonathan Bennett
Personen
Schwerpunkte
Angewandte Forschung und Entwicklung in den Schwerpunkten Sorge im fragilen Alter, Altersarbeit im kommunalen Sozialraum, Alternde Gesellschaft
Prof. Dr. Gisela Hauss
Personen
Themenschwerpunkte
Theorien und Geschichte der Sozialen Arbeit Soziale Ungleichheiten Gender Erwerbsarbeit und Erwerbslosigkeit
Dr. Tobias Studer
Personen
Themenschwerpunkte
Theorien der Sozialen Arbeit und sozialwissenschaftliche Bezüge Arbeitsintegration Arbeit und Migration Pflegefamilien und Heimerziehung
Prof. Dr. Lucia Lanfranconi
Personen
Soziale Ungleichheit Sozialpolitik Geschlechterungleichheiten Gleichstellungspolitik Selbsthilfegruppen Migration und Integration Armut und prekäre Lebenslagen
Prof. Dr. Dörte Resch
Personen
Meilensteine beruflicher Werdegang
Professorin an der Hochschule für Wirtschaft FHNW / CH Professorin an der Fachhochschule Vorarlberg/A Leiterin der Psychologischen Beratungsstelle an der Universität St. Gallen (HSG)/CH Lehrbeauftragte an der Universität St. Gallen (HSG)/CH Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Lehrstuhl für Organisationspsychologie, Universität St. Gallen (HSG)/CH Personalleiterin IKEA, Niederlassung Saarlouis/D Projektmitarbeiterin "Computergestützte Vorgangsanalyse", Lehrstuhl für Wirtschaftspsychologie, Universität Mannheim/D
Kernkompetenzen
Human Resource Management, insbesondere Employer Branding und Talent Acquisition Organizational Behaviour, insbesondere Führungs- und Organisationsentwicklung Systemische Beratungs-, Coaching- und Veränderungsprozesse Qualitative Forschungsmethoden, insbesondere Diskursanalyse
Prof. Anne-Françoise Praz
Personen
Biographie
Professeure en histoire contemporaine à l’Université de Fribourg depuis 2008. Thèse de doctorat en histoire contemporaine, Université de Fribourg, 2003. DEA en Etudes genre, Université de Genève, 1998.
Avant de venir à Fribourg, Anne-Françoise Praz a enseigné l’histoire dans l’unité Etudes genre de l’Université de Genève (1998-2008). Auparavant et en parallèle, elle a travaillé dix ans dans le domaine de l’édition (Editions Eiselé, Prilly/Lausanne), où elle a rédigé et produit une collection en dix volumes sur l'histoire suisse du XXe siècle, intitulée "Mémoire du Siècle".
Spécialiste en histoire sociale, ses recherches touchent à plusieurs domaines : démographie historique, histoire des femmes et du genre, de l’enfance et de la jeunesse, des politiques de population et de sexualité, histoire de l’enfermement et des politiques de coercition à des fins d’assistance. Depuis 2008, elle a dirigé et réalisé des recherches sur la famille et la parentalité, les femmes artistes, les abus sexuels sur enfants, lacements d’enfants et internements d’adulte. Co-direction d’un projet Sinergia sur les politiques de placement d’enfants en Suisse. Depuis janvier 2015, elle travaille au sein de la Commission indépendante d’experts nommée par le Conseil fédéral pour effectuer une enquête historique sur les internements administratifs en Suisse.
Domaine de recherche
histoire de la famille, de l’enfance et de la jeunesse politiques de population sexualité, contraception, planning familial démographie historique histoire des femmes et du genre placements d’enfants internements administratifs assistance et coercition
Geisteswissenschaften,
Sozialwissenschaften
Geschichte,
Gender Studies
Dr. Edmund Steiner
Personen
Sozialwissenschaften,
Geisteswissenschaften
Filmwissenschaften,
Medienwissenschaft
Dr. Jean-Marie Le Goff
Personen
Mots clés
Analyse des évènements du parcours de vie Analyse longitudinale Démographie sociale Parcours de vie Sciences des populations Transition à la parentalité
Axes de recherche
Enfants de migrants
Après avoir participé à l'édition d'un ouvrage sur les aspects méthodologique qui sont mobilisées dans l'analyse des parcours de vie des enfants de migrants (Bolzmann, Bernardi & Le Goff, 2017), je développe une recherche avec Milena Chimienti et Claudio Bolzmann (HETS Genève) sur le passage à la vie adulte des enfants de migrants dans le cadre de l'IP6 du NCCR Lives. Le projet vise à analyser les influences des événements du parcours de vie et des situations passées sur les événements ultérieurs avec la perspective théorique des avantages et désavantages cumulés. Le projet développe une approche mixte dans lequel il s'agit d'analyser les données de l'enquête Lives Fors Cohort et de réaliser des entretiens plus spécifiques auprès d'enfants de réfugiés.
Recherche sur les parcours de vie
Mes axes de recherche se situent dans une perspective d'analyse des parcours de vie, en portant un intérêt plus spécifique sur les événements et transitions biographiques et leurs impacts sur la suite du parcours. Mes intérêts portent actuellement plus particulièrement d'une part sur le passage à la vie adulte des enfants de migrants et d'autre part sur la parentalité (parenting) et les parcours de vie familiaux. Je participe, en outre, à des travaux sur l'évolution du well-being en relation avec les événements du parcours de vie.
Transition à la parentalité et maternité/maternité
Après avoir développé des travaux sur la fécondité en Suisse dans une perspective de démographie des parcours de vie (Le Goff et al., 2005), je me suis intéressé plus spécifiquement aux changements que connaissent les couples lorsqu'ils deviennent parents pour la première fois et comment se différencient les parcours des hommes de ceux des femmes lors de cette transition. J'ai ainsi fortement participé à la réalisation et à l'analyse de l'enquête Devenir parent. Les données de cette enquête ont été collectées en Suisse romande entre 2006 et 2009 (Le Goff et Levy, 2016). Cette enquête avait pour objectif d'appréhender les changements intervenant chez les couples lorsqu'ils deviennent parents pour la première fois. Il s'agissait d'une enquête longitudinale en trois vagues, des couples ayant été interrogés séparément une première fois durant la grossesse, une deuxième fois quelques mois après la naissance de l'enfant et une troisième fois après que l'enfant ait atteint son premier anniversaire. Une approche « mixed method », intégrant données quantitatives et données qualitatives était développée. Un échantillon de 235 couples a été interrogé avec des questionnaires fermés en vue de comprendre les changements intervanant au moment de la transition à la parentalité. Par ailleurs, des entretiens ont été menés sur un sous-échantillon de 31 couples, en vue d'appréhender comment les hommes et les femmes ressentaient les changements. De nouveaux entretiens ont été réalisés en 2018 et 2019 auprès de 27 couples de l'échantillon qualitatif en vue de voir comment ont évolué les couples sur un long terme (le premier enfant de ces couples étant alors âgé de 12 ou 13 ans).
Méthodologie
Mes intérêts portent en premier lieu sur les approches mixtes ainsi que sur l'intégration de différents types de données (quali-quanti). En second lieu, travaillant sur des données de parcours de vie, je m'intéresse aux développements de modélisations et techniques statistiques qui intègrent le temps, qu'il soit appréhendé sous forme de durée ou sous forme de séquences d'événements biographiques. En outre, je développe avec Alexande Pollien (FORS) des travaux méthodologiques sur les interactions entre enquêteurs et enquêtés dans les enquêtes quantitatives.
Well-being et parcours de vie
Dans le cadre de travaux comparant les couples mariés et les couples vivant en union libre en Suisse, développés avec Valérie-Anne Ryser (FORS), nous cherchons à comprendre les raisons sous-jacentes au constat que les couples concubins sont plus égalitaires dans leur fonctionnement mais aussi plus « malheureux » (Ryser et Le Goff, 2017 et 2018). Je participe par ailleurs à la recherche Wellways menée par Laura Bernardi (ISS) et Marieke Voorpostel (FORS) sur le well-being en relation avec les événements du parcours de vie.
Dre. Stéphanie Pache
Personen
Medizinische Wissenschaften,
Geisteswissenschaften
Medizin,
Geschichte,
Gender Studies
Prof. honoraire René Levy
Personen
Mots clés
Structure sociale Parcours de vie Rapports sociaux de sexe Stratification sociale
Axes de recherche
Parcours de vie et conditions de leur sexuation
La sexuation des parcours s'avère être, dans les sociétés contemporaines, une composante de leur standardisation sociale qui semble être particulièrement résistante au changement. En même temps elle joue un rôle central dans l'ancrage social des différences et inégalités de genre plus généralement. L'amélioration de la compréhension des mécanismes impliqués dans les processus de stabilisation de ces phénomènes est donc particulièrement importante dans une perspective d'émancipation et d'égalité de genres
Inégalités et stratification sociales
La stratification demeure un des axes structurants principaux des sociétés contemporaines, contrairement à des opinions fréquentes stipulant sa disparition. Un aspect souvent négligé dans la recherche courante dans le domaine est le niveau meso-social (p.ex. organisations, segmentation du marché de l'emploi, contextes subnationaux) dans la production et reproduction sociale du système d'inégalités (y compris les inégalités de genre), il mérite une attention toute particulière
Rapports sociaux de sexe et leur dimension institutionnelle
Le domaine de recherche sur les phénomènes liés à la différenciation de genre n'a pas besoin d'une justification particulière. Ce qui tend souvent à être négligé quand il est question de la construction sociale de ces phénomènes (doing gender), c'est l'aspect institutionnel et plus particulièrement structurel dans la reproduction autant que dans la transformation des rapports. Une notion qui aide à guider la recherche dans ce domaine est celle des statuts maître sexués
Dre. Ballif Edmée
Personen
Edmée Ballif is a social scientist with a special interest in reproduction, food and parenting. She specialises in qualitative methods and inductive research designs.
Her research focuses on the way institutions (re)produce social stratification based on gender, sex, race, class or nationality by drawing from interdisciplinary fields such as reproduction and parenting studies, feminist science studies, gender studies, food studies and environmental studies
Gender Studies,
Sozialanthropologie,
Kulturanthropologie
Danuscia Tschudi
Personen
Danuscia Tschudi si laurea in relazioni internazionali all'Institut des Hautes Etudes Internationales a Ginevra nel 2000. Nel 2002, consegue il DEA in scienze della comunicazione e dei media sempre all'Università di Ginevra dove nel 2011 ottiene il CAS en études genre.
Attiva alla SUPSI dal 2002, è stata responsabile del Servizio Gender e Diversity fino al 2014. Dopo aver condotto per 7 anni il Servizio parallelamente alle attività di ricerca nell'ambito dei Gender Studies ha deciso di dedicarsi a quest'ultima nel 2014. I suoi temi di ricerca sono relativi ai Gender Studies, alle trasformazioni del mondo del lavoro, alle organizzazioni, alle carriere e alla formazione professionale. Dal 2015 al 2018 ha fatto parte della Delegazione Diversity di swissuniversities.
Gender Studies,
Internationale Beziehungen,
Soziale Arbeit
Prof. Andreas Ziegler
Personen
Axes de recherche
Droit international public
Codification du droit international. Coutume et droit des traités Droit de la responsabilité internationale. Règlement des différends Droit international pénal. Jurisprudence Immunité et protection diplomatique Droit des Organisations internationales Droit constitutionnel comparé Etudes de droit international humanitaire (aussi liées à la Suisse) Rapports entre droit international et droit international
Droit international économique
DIE et environnement Arbitrage international Droit des investissements Droit des investissements directs étrangers Droit de l'Organisation mondiale du commerce Droit des relations économiques extérieures suisses Arbitrages de différends dans la zone de libre échange Les accords bilatéraux de libre-échange L'Association européenne de libre échange (AELE) Le "Doha Round"
Droit LGBTI
Orientation sexuelle Identité de genre Minorités
Prof. Elisabeth Prügl
Personen
Profile
Areas of expertise
Agriculture, land and rural development Civil society, social movements, Trade Unions, NGOs Development, cooperation and aid policies Gender, women and public policies Globalisation Governance, local and international Human rights International organisations, UN
Geographical Region of Expertise
Western and Central Europe
PhD, The American University
Faculty member since 2009 and former Deputy Director of the Graduate Institute from 2010 to 2014, Professor Prügl directs the Institute’s Gender Centre. In the course of her academic career in the US and Switzerland her research and teaching have focused on gender politics in international governance.
She has published extensively on issues including atypical forms of women’s labour and their international regulation, the neoliberalization of feminism, and on gender expertise in international governance. She currently directs two research consortia on gender and land grabs, and gender and peacebuilding, with partners from Nigeria, Ghana, Cambodia, and Indonesia, funded by the Swiss Programme for Research on Global Issues for Development (r4d).
Professor Prügl serves on the editorial boards of International Studies Quarterly, Review of International Political Economy, International Feminist Journal of Politics, and the European Journal of Politics and Gender. In 2019, she received the “Eminent Scholar” award of the Feminist Theory and Gender Studies Section of the International Studies Association (ISA).
Gender Studies,
Internationale Beziehungen,
Politikwissenschaft
Dr. Christophe Monnot
Personen
Christophe Monnot est Maître de conférences en sociologie des religions à l’Université de Strasbourg (depuis 2017) et chercheur FNS Senior à l’Université de Lausanne. Docteur en sociologie des religions (14.12.2010) en cotutelle entre l’Université de Lausanne et l’EPHE à Paris-Sorbonne (sous la codirection de J. Stolz et J.-P. Willaime), sa thèse a été publiée sous le titre de « Croire ensemble » chez Seismo (2013). Après une enquête postdoctorale sur les processus d’institutionnalisation des associations musulmanes en Suisse, il a obtenu une bourse du FNS pour mener une recherche au CNRS au sein du Groupe de recherche sociétés religions laïcités (GSRL) à Paris. Il a ensuite codirigé avec Irene Becci-Terrier en 2015-16 une enquête sur le rôle des nouvelles spiritualités et de la religion dans la transition énergétique dans le cadre du programme Volteface. Cette enquête se poursuit par un projet FNS jusqu’en 2020.
De 2012 à 2016, Christophe Monnot a en outre occupé un poste de professeur remplaçant en sociologie des religions à l’Université de Lausanne avec des charges de cours à l’Université de Genève et celle de Fribourg.
Ces enseignements portent sur les théories et méthodes d’enquête (autant quantitative que qualitative), aux théories de la sécularisation, de la pluralité religieuse, de la sociologie des organisations appliquées aux institutions religieuses (paroisses, Eglises, mosquées).
Il est membre du conseil du Research Network 34 (Sociologie des religions) de l’European Sociological Association (ESA) et du comité éditorial de la revue Social Inclusion. Son dernier ouvrage (en collaboration avec Jörg Stolz) est Congregations in Europe, Heidelberg : Springer (2018).
Les publications et travaux de Christophe Monnot lui ont permis d'obtenir deux distinctions scientifiques. En 2008, il a reçu le prix Yves Lambert distinguant son premier article à la revue Social Compass et en 2011, le prix Paul Chapuis-Secrétanrécompensant sa thèse de doctorat par l’Université de Lausanne.
Religionswissenschaft,
Soziologie
Prof. Irene Becci
Personen
Axes de recherche
La pluralité religieuse dans les établissements étatiques
Étude comparée des formes de présence et de gestion de la pluralité religieuse dans les prisons et les hôpitaux en Suisse et Espagne.
Religionswissenschaft,
Soziologie
Prof. Anne Bielman
Personen
Mots clés
Epigraphie de l'Helvétie romaine Epigraphie grecque Histoire de genre appliquée à l'Antiquité Histoire des femmes dans l'Antiquité Histoire grecque et romaine Histoire sociale antique Reines ptolémaïques
Ur-und Frühgeschichte,
Archäologie
Dr. Elizabeth Mesok
Personen
Elizabeth Mesok is an SNF PRIMA Grantee at the Center for Gender Studies at the University of Basel, focusing on militarism, security and gender. She completed her Ph.D. in American Studies in 2013 and her M.A. in Politics in 2007, both from New York University. From 2013-2015 she was a postdoctoral fellow in Global American Studies at Harvard University, during which time she developed and taught a class entitled “Women and War,” as well as served as a Seminar Associate in the Mahindra Humanities Center’s Seminar on Violence and Non-Violence. From 2015-1026, she held a Visiting Assistant Professorship in the Department of Social and Cultural Analysis at New York University, where she taught courses in gender and sexuality studies, social and political theory, and the global history of U.S. militarism.
After relocating to Switzerland, Mesok was a senior researcher and program officer at swisspeace, where she was the lead researcher on the project, “Civil Society Implementation of the Swiss National Action Plan 1325,” which focused on women, gender, and violence prevention. In Switzerland, she has also taught courses on gender, peace, and security in the Department of Political Science at the University of Basel and in the Department of Political Science/International Relations at the Graduate Institute of International and Development Studies in Geneva.
Her publications can be found in the journals Feminist Studies and Radical History Review, and in the edited volumes Sexual Violence Against Men in Global Politics and Managing Sex in the U.S. Military, and in the journals Radical History Review and Feminist Studies. Her article “Sexual Violence and the U.S. Military: Feminism, U.S. Empire, and the Failure of Liberal Equality,” won the 2016 Claire Moses Goldberg Award.
Main Areas of Work
Gender and Sexuality War and Militarism Feminist Theory Critical Security Studies American Studies
