info.afg unibe ch
Equality, Diversity, Antiracism
Die Universität setzt sich für die Förderung von Chancengleichheit und Gleichstellung von Frauen und Männern sowie aller Geschlechter ein, ist bestrebt Zugangshürden abzubauen und fördert die Vereinbarkeit von Beruf und Care-Verpflichtungen. Für die Universität sind die vielfältigen Perspektiven der Universitätsangehörigen ein wesentlicher Bestandteil von Exzellenz in Forschung, Lehre und Verwaltung. Die Förderung von Chancengleichheit stellt als Querschnittsthema eine Führungsaufgabe auf allen Stufen dar.Im Fokus stehen namentlich die Diversitätskategorien Geschlecht und Geschlechtsidentität, sexuelle Orientierung; Behinderung, chronische Krankheiten und psychische Gesundheit; ethnische Herkunft (Sprache, Nationalität, Hautfarbe, Migrationserfahrung, Religion); soziale Herkunft und Stellung; Alter.
susanne.burren fhnw ch
Equality, Gender Studies, Academic Policy
Die Arbeitsgruppe Gender/Chancengleichheit der Kammer PH von swissuniversities sichert den gesamtschweizerischen fachlichen Austausch und die Koordination im Bereich Gender/Chancengleichheit. Sie bearbeitet bei Bedarf von der Kammer PH beschlossene, themenspezifische Massnahmen zur Umsetzung der Strategie der Kammer. In der Arbeitsgruppe vertreten sind die Verantwortlichen für den Bereich Gender/Chancengleichheit der Mitglied- sowie der Gastinstitutionen der Kammer PH.
info akademikerinnen ch
Equality, Academic Policy, Discrimination, Activism, Humanities, Social Sciences, Economics and Law, Health Sciences, STEM
EngagementNous nous engageons activement pour les intérêts des femmes ayant une formation tertiaire dans les domaines de la science, de l’économie et de la société, à tous les niveaux et dans tous les secteurs. Par le biais d’un réseau ciblé et d’échanges, nous favorisons leurs opportunités de carrière et les accompagnons dans leur planification professionnelle. Nous encourageons les femmes à poursuivre leurs recherches après l’obtention de leur master et militons pour l’égalité ainsi que pour une meilleure conciliation entre carrière et vie de famille. Dans divers organes et institutions, nous représentons la voix des diplômées universitaires et travaillons à renforcer leurs positions.En particulier : nous favorisons le réseautage intergénérationnel, les échanges, la compréhension et l’amitié aux niveaux régional, national et international, sans distinction de race, de nationalité, de religion ou d’orientation politique ; nous soutenons les diplômées et les jeunes académiciennes dans leurs projets et leur planification de carrière ; nous œuvrons pour que les femmes poursuivent leurs études après l’obtention de leur master, s’impliquent dans la recherche et contribuent ainsi à augmenter la proportion de professeures ; nous nous engageons pour l’égalité dans tous les domaines de la vie ainsi que pour une meilleure conciliation entre carrière et vie privée/familiale.
egalite unil ch
Equality, Diversity
MissionsLe Bureau de l’égalité est un service indépendant, qui a pour mission de contribuer à la réalisation des objectifs de la Direction de l’UNIL en matière de promotion de l’égalité : Encourager une représentation équitable des deux sexes à tous les niveaux hiérarchiques et favoriser la promotion des femmes dans le corps professoral et aux postes d’encadrement. Favoriser la relève académique des femmes. Favoriser l’équilibre entre activité professionnelle et responsabilités familiales. Tendre à éliminer toute forme de discrimination directe ou indirecte, à tous les niveaux, le corps estudiantin compris. ActionsLe Bureau de l’égalité de l’UNIL travaille à:Encourager et soutenir… La relève académique féminine, par des programmes de mentoring, des ateliers de formation et des aides financières. Un recrutement égalitaire, grâce au suivi des nominations professorales et à la sensibilisation aux stéréotypes de genre. Les parents, avec des offres de garde d’enfant, des aides financières et des informations, ainsi que les proches aidants. La Direction et les facultés, dans la mise en œuvre d’un plan d’action pour l’égalité. Informer et conseiller... Les étudiant·e·s, le personnel et la Direction de l’université sur toute question liée à l’égalité entre femmes et hommes ou à la conciliation des vies professionnelle et familiale. Par des publications et dans le cadre d’événements. Dans des cas de discrimination directe ou indirecte à raison du sexe.
helene.fueger epfl ch
Equality, Academic Policy, Diversity
L’égalité des chances fait partie intégrante de la politique de développement et d’excellence de l’EPFL.La politique de l'égalité des chances de l'EPFL est basée sur la législation fédérale, la législation relative au Domaine des EPF, ainsi que sur le Plan de développement de l’EPFL et la convention des objectifs entre l’EPFL et le Conseil des EPF.Sur cette base, conjointement avec son comité de pilotage et en coopération avec les facultés et les services, le bureau de l’égalité élabore des plans d’actions en faveur de l’égalité des chances.
egalite.diversite unine ch
Equality, Diversity
Le Bureau égalité et diversité met en place des mesures concrètes permettant de favoriser une université inclusive, de soutenir les carrières académiques (féminines notamment) ainsi que d’offrir un cadre de travail favorable et flexible. Il vise ainsi à promouvoir l’égalité et à prendre en compte la diversité au sein de l’UniNE.Le Bureau veille en outre à encourager un environnement d’étude et de travail où règnent respect et bienveillance. Il contribue à faire de l’UniNE un lieu exempt de discriminations relatives au sexe, à l’origine nationale et ethnique, à l’âge, à l’orientation affective et sexuelle, à l’identité et l’expression de genre, à l’état civil et à la situation familiale, au handicap ou aux particularités physiques, aux convictions religieuses, politiques et philosophiques.
secretariatceg unil ch
Gender Studies, Social Sciences
Le Centre en Etudes Genre, créé en 2008, regroupe les chercheur·e·s de l’Institut des Sciences Sociales travaillant dans une perspective de genre dans les disciplines telles que la science politique, la sociologie, l’histoire et la psychologie sociale.Dans l’optique de favoriser un dialogue interdisciplinaire propre aux Etudes Genre et de stimuler et favoriser les recherches intégrant une perspective de genre, le CEG accueille également des chercheur·e·s de la Faculté des SSP.Il intègre également des chercheur·e·s travaillant dans d’autres universités dont il peut héberger les projets de recherche.
Humanities, Social Sciences
The Center for Global Studies (CGS) is part of the Walter Benjamin Kollegs of the Faculty of Philosophy & History of the University of Bern. It is a resarch center that addresses current and historical processes of the interweaving and disentangling of human areas of life over large geographical distances and different cultural contexts. The research interests of the center are aligned upon the political, social and cultural aspects of these developments, and on economic and environmental influences. Research on these developments, primarily based on human, cultural and social sciences is investigated within an interdisciplinary framework and a public lecture series. The CGS is also a study center, under which six interdisciplinary and transdisciplinary master’s study programs are offered, in addition to a Bachelor’s program. The Center also offers a doctorate program in Global Studies.
beratung fh-hwz ch
Equality, Diversity, Academic Policy
ChancengleichheitDie HWZ Hochschule für Wirtschaft Zürich ist einerseits an einer hohen Reputation als attraktive Arbeitgeberin auf den relevanten Arbeitsmärkten interessiert und sieht sich andererseits als Bildungsinstitution in der Pflicht, eine Vorbildfunktion in der Gesellschaft zu übernehmen. Dazu gehört auch, dass die HWZ ein aktives Diversity Management betreibt. Die HWZ versteht Diversity in einem breiteren Sinne. Ihre diesbezüglichen Bestrebungen sind auf die Chancengleichheit in den Dimensionen «Geschlecht», «Alter» und «physische und psychische Fähigkeiten» ausgerichtet.LeitungDie Stelle für Chancengleichheit an der HWZ wird von Sandra Kempf geleitet. Sie ist in dieser Eigenschaft auch Mitglied der Erfahrungsaustauschgruppe Chancengleichheit der ZFH. Die Arbeitsgruppe setzt sich dafür ein, an den Teilschulen der Zürcher Fachhochschule die Gleichstellung von Frau und Mann in allen Bereichen und Gremien zu verwirklichen und auf ein ausgewogenes Verhältnis der Geschlechter hinzuwirken.
brigitte.liebig fhnw ch
Gender Studies, Social Sciences
Le comité de recherche sur le genre de la SSS initie, soutient et gère des projets dans le domaine de la sociologie du genre avec comme objectif de combler certaines lacunes de la recherche sociologique. Le comité constitue un espace de discussion des divers questionnements sociologiques, tant d’un point de vue académique que pratique. De plus, le comité promeut l’interdisciplinarité et l’intensification des collaborations entre chercheuses et chercheurs en sciences sociales à l’intérieur comme à l’extérieur des universités.
egalite.diversite unine ch
Equality, Academic Policy
La commission est chargée de réfléchir à la politique d’égalité entre les femmes et les hommes ainsi que de promouvoir l’égalité entre les femmes et les hommes au niveau de l’enseignement, de la recherche, de l’administration et de la gestion du personnel.La Commission égalité se compose de : quatre membres du corps professoral au maximum émanant de facultés différentes, désignés par les doyens des facultés un membre du corps intermédiaire, désigné par l'ACINE un membre du corps estudiantin, désigné par la FEN un membre du personnel administratif et technique, désigné par le secrétaire général et trois membres ex-officio: deux représentantes du Bureau égalité des chances et une représentante des Etudes genres
info ccdi-unisg ch
Equality, Diversity, Economy
The CCDI is the only university-based competence centre in the German-speaking world that combines evidence-based research, consulting and executive education on diversity, disability and inclusion in an interdisciplinary manner. With an international reputation, we stand for excellence in research, practice-oriented implementation, and measurable impact in the field of diversity, equity, and inclusion.We unite the expertise of the former Competence Centre for Diversity and Inclusion and the Centre for Disability and Integration, which are now combined in the CCDI. Our mission is to translate scientific insights into action in a strategic, sustainable, and people-centred way.
gender cuso ch
Gender Studies, Social Sciences, Humanities
PresentationThe CUSO “Gender Studies” doctoral programme is a platform of exchange for doctoral students whose work encompasses a gender perspective. While maintaining a stream of continuity with the “Ecole doctoral lémanique (2002-2008) and the “Ecole doctorale romande” in Gender Studies (2008-2011), this new doctoral programme will consolidate knowledge as well as widen the institutional and disciplinary scope. This doctoral programme will enable us to pursue the following goals:a. The CUSO doctoral programme will provide the opportunity to assess the various contributions of an interdisciplinary approach, which is the foundation of gender studies.b. These sessions will provide a space for exchange and dialogue between doctoral students and colleagues, who are more advanced in their academic career and, subsequently, can delve deeper into the theoretical and methodological aspects of Gender Studies. c. The CUSO doctoral programme also creates a network for young researchers not only regionally, but also at the national and international level.d. These sessions will permit doctoral students to train their communication skills and enable them to promote their research through individual and collective publications. The CUSO “Gender Studies” doctoral programme unites five institutions in Switzerland (IHEID (direction), University of Fribourg, University of Geneva, University of Lausanne and Neuchâtel). It is also affiliated with the Gender Studies Network of Swiss Doctoral Schools “Gender Studies CH”.
diversity phzh ch
Equality, Diversity, Humanities, Social Sciences
Die PH Zürich anerkennt und nutzt die Diversität ihrer Mitarbeitenden und Studierenden gemäss dem gesetzlich verankerten Gleichstellungsgebot und dem Diskriminierungsverbot.Grundsätze der PH ZürichDas Handeln der Hochschulleitung, der Mitarbeitenden und der Studierenden der PH Zürich basiert auf dem verfassungsrechtlich verankerten Gleichstellungsgebot und Diskriminierungsverbot. Die Leistungen und Tätigkeiten der PH Zürich richten sich nach folgenden Grundsätzen:Die PH Zürich fördert die Chancengleichheit ihrer Angehörigen. Sie gewährt im Rahmen ihrer Möglichkeiten eine gerechte Verteilung von Zugangs- und Berufschancen, engagiert sich für ein ausgewogenes Verhältnis der Geschlechter in den verschiedenen Aufgabenfeldern sowie für die Vereinbarkeit von Studium, Beruf, Familie und Privatleben, setzt sich für den Zugang von Menschen mit Behinderung zu Studium und Arbeit an der Hochschule ein. Sie gewährt nach Möglichkeit und dem Grundsatz der Verhältnismässigkeit einen Nachteilsausgleich, respektiert und anerkennt die Diversität, Verschiedenheit und Individualität ihrer Studierenden, Weiterbildungsteilnehmenden und Mitarbeitenden und bietet Raum, sowohl Besonderheiten wie auch Gemeinsamkeiten zu leben, sensibilisiert für Gleichstellung und schützt vor Diskriminierung. Dafür investiert sie in Prävention und Beratung sowie in die Weiterentwicklung ihrer Organisation und ihrer Angebote.
Nicole.Kaelin unibas ch
Diversity, Equality
Vielfalt trägt massgeblich zur Qualität unserer Universität bei. Mit der Berücksichtigung und Förderung der Diversität in all ihren Dimensionen stiften wir eine attraktive Lehr- und Lernkultur, sowie ein innovatives Arbeitsumfeld.Die Universität Basel hat sich zum Ziel gesetzt, eine familienfreundliche, gleichstellungsorientierte sowie diskriminierungs- und barrierefreie Universität zu sein. Studierende, Forschende und Mitarbeitende der Universität Basel haben unterschiedliche Anliegen und bringen verschiedene Erfahrungen mit. Damit allen ermöglicht wird, sich optimal in ihrem Studium und ihrer Arbeit einzubringen und zu entfalten, legen wir grossen Wert auf einen achtsamen und wertschätzenden Umgang.
diversity fhnw ch
Equality, Diversity
The FHNW aims to ensure equal opportunities at all levels. By committing to a diversity-based study, continuing education and work environment, it is expressly in favour of embracing diversity and against discrimination, sexual harassment and bullying.All ten of the FHNW’s schools have numerous projects that explore or implement the topic of diversity from a wide range of perspectives (see link below).
anita.bisig phsh ch
Equality, Diversity, Humanities, Social Sciences
Die Pädagogische Hochschule Schaffhausen (PHSH) setzt sich ein für Chancengleichheit ihrer Mitarbeitenden und Studierenden und verpflichtet sich zum wertschätzenden und nichtdiskriminierenden Umgang mit den Angehörigen der Hochschule. Dabei wird deren personelle Vielfalt, Ungleichheit, Verschiedenheit und Individualität anerkannt.Dabei orientiert sich die PHSH an den Empfehlungen der AG Gender & Diversity der Internationalen Bodenseeschule (IBH) für eine gender- und diversity-gerechte Hochschulentwicklung. Diese hat zum Ziel, die Diskurse um Geschlechtergerechtigkeit und Familienfreundlichkeit im IBH-Raum zu erweitern, um Studien-, Arbeits- und Forschungsbedingungen für alle zu verbessern.Die Beauftragte Diversity berät und unterstützt die Hochschulleitung bei der Realisierung der Ziele: Mittels Nachteilsausgleich ermöglicht die PHSH den Studierenden mit einer Behinderung oder chronischer Krankheit die gleichberechtigte Teilnahme am Studium. Diversity Policy: Gemeinsames Verständnis von Diversität beschreiben und sichtbar machen Mehr Männer für den Lehrberuf begeistern Die Anlaufstelle Diversity steht allen Angehörigen der PHSH für individuelle Beratungen und Informationen zur Verfügung.
silvia.deplazes phgr ch
Equality, Diversity, Academic Policy, Humanities, Social Sciences
Chancengerechtigkeit, Diversität und InklusionAls PH Graubünden fördern wir die Chancengerechtigkeit, Diversität und Inklusion. Damit können wir einen grösseren Talentpool nutzen, von einer kreativitätsfördernden Vielfalt profitieren und sicherstellen, dass unsere Lehr- und Forschungsaktivitäten auf die Bedürfnisse der gesamten Gesellschaft und insbesondere auf Schulen abgestimmt sind. Dementsprechend kommt der Thematik «Umgang mit Heterogenität» eine grosse Bedeutung in der Bildung von Lehrkräften zu. Mit hochschulinternen Projekten, wie beispielsweise Mehrsprachigkeit, gendergerechte MINT-Förderung sowie Entwicklung von Lehrmitteln, verfolgen wir mitunter das Ziel, einen Beitrag nach aussen zu leisten, indem die gemachten Erfahrungen in die Aus- und Weiterbildung von Lehrpersonen einfliessen.
cecile.degardelle graduateinstitute ch
Diversity, Equality, Gender Studies, Diversity Studies
Mission Based on the vision and principles affirmed by the Institute's new Charter, the mission of this initiative is to integrate considerations of gender, diversity and inclusion into all areas of work at the Institute - as research questions, objects of teaching, and projects of engagement in our daily lives, in Geneva and the world.DEI StrategyThe DEI strategy spells the concrete objectives in the coming years to foster diversity, equity and inclusion at the Geneva Graduate Institute. These objectives pertain to the areas of engagement, personnel, teaching and research.
L'EPFL est la plus cosmopolite des universités techniques européennes. Elle accueille des étudiants, professeurs et collaborateurs de plus de 120 nationalités. A vocation à la fois suisse et internationale, l’EPFL est centrée sur trois missions: l’enseignement, la recherche et l'innovation.L’EPFL collabore avec un important réseau de partenaires comprenant notamment les autres universités et hautes écoles, les écoles secondaires et gymnases, l’industrie et l’économie, les milieux politiques et le grand public, ceci dans le but d’avoir un véritable impact pour la société.
egalite&diversite hes-so ch
Equality, Diversity, Academic Policy
La HES-SO reconnait et promeut, avec des actions concrètes, la diversité, l’inclusion et l’égalité des chances entre toutes les personnes qui étudient et qui travaillent en son sein. Elle reconnaît la pluralité des facteurs de discrimination (intersectionnalité) et cherche à éliminer les inégalités de manière globale. La HES-SO ne tolère aucune forme de harcèlement.La HES-SO dispose d’une politique cadre à l’égard de la diversité et de plans d’action quadriennaux pour piloter ses actions. Le Service égalité et diversité du Rectorat collabore avec un réseau de personnes en charge de l’égalité dans les directions générales/cantonales, dans chaque haute école et dans certains domaines.Le Service égalité et diversité répond tant aux questions individuelles, qu’à des demandes pour intégrer les problématiques du genre et de la diversité dans les projets de recherche ou l’enseignement.
gleichstellung unisg ch
Equality, Diversity
We regard equal opportunities in your studies and your career as a central quality feature.A university which acknowledges and appreciates the diversity among its staff and students allows for an optimal realisation of existing potentials and thus makes a vital contribution to excellent research and teaching.
Equality, Diversity, Academic Policy
The principle of equal opportunities prohibits any direct or indirect discrimination based on gender, age, ethnic and cultural background, sexual orientation, physical and mental conditions.In line with its inspiring values, USI is committed to implementing and promoting a culture of equity, inclusion and valorisation of diversity both within its own community and in its relations with external organizations.In order to promote the actualization of these principles, USI has a dedicated administrative unit, the Equal Opportunities Service.The Delegation for Equal Opportunities is also active at USI, with the aim of assisting the Rectorate in the implementation of the principle of equal opportunities in the procedures for the recruitment, promotion and tenure appointment of academic staff, as well as in the procedures for awarding SNSF research grants.The Delegation meets at least once a semester and is composed of a pro-rector who chairs it, members of the higher academic and professorial body of each faculty (professors and/or lecturers/researchers) and the head of the Service for Equal Opportunities (coordinator).
Equality, Diversity
The ETH Diversity Office at ETH Zürich... supports career development of women in the academic environment, including training courses and mentoring programs. promotes the integration of gender-specific contents in research and teaching at ETH Zurich. helps to improve reconciliation of studies, work and family at ETH Zurich. informs at least once a year on the development of the proportion of women on the different academic and non-academic levels by means of its Gender Monitoring report. rhas been assigned to the Vice President for Personnel Development and Leadership and collaborates with other institutions for the promotion of equal opportunities for women and men within national and international networks. uses a mailing list to provide information on gender equality and on gender questions in general as well as on events and courses related to this topic.
Agnes.Vannouvong unige ch , Yasmina.Foehr unige ch
Gender Studies, Humanities
Les Etudes Genre à la Faculté des Lettres se proposent d’interroger la construction sociale des genres masculin et féminin. Elles ne se bornent pas à étudier les mécanismes de la discrimination des femmes, mais ambitionnent de réfléchir aussi de manière plus générale à la production de pensées et d’imaginaires de la différence des sexes. Les Etudes Genre se penchent sur la manière dont s’élaborent les identités masculines et féminines, non pas une fois pour toutes, mais à chaque période d’une histoire saisie dans la longue durée, en fonction de la diversité des cultures.Ce faisant, elles font émerger des savoirs nouveaux, et mettent l’accent sur un champ culturel travaillé par les différences, où se négocient à tout moment les modalités de l’exclusion ou de l’accès de chacun et chacune à la parole et à la représentation. Si elles démontent les mécanismes de domination, elles tentent aussi de restituer aux rapports de pouvoir leur complexité. Elles ont à cœur d’approcher les productions culturelles et l’histoire comme des lieux d’invention de l’humain où des espaces d’émancipation ont pu s’ouvrir ou se refermer, où des normativités ont pu s’exercer mais aussi des rapports alternatifs ou des rôles différents être expérimentés. Elles enrichissent ainsi notre compréhension des mutations sociales actuelles.Les Etudes Genre peuvent et doivent contribuer à renouveler les approches critiques en sciences humaines, mais aussi à changer le regard de celles et ceux qui s’y intéressent et, partant, de les amener à aborder leurs études, leurs recherches et leurs choix professionnels à partir d’un point de vue nouveau.
aylin.eriksen unine ch
Gender Studies, Social Sciences
L’enseignement des études genre à l’Université de Neuchâtel s’inscrit dans une approche interdisciplinaire et transversale – orientation de base des études genre en général–, raison pour laquelle les études genre sont ancrées institutionnellement au sein de la MAPS.Cet enseignement intervient aux niveaux BA, MA et doctoral, ainsi que dans le cadre d’un cours de formation continue.
patricia.felber zhdk ch
Academic Policy, Equality, Diversity
Die Expertinnen- und Expertengruppe Chancengleichheit der Kammer Fachhochschulen, swissuniversities sorgt für die Koordination, den Informations- und Erfahrungsaustausch unter den Fachhochschulen in den Bereichen Chancengleichheit und Diversity. Sie verfolgt die Entwicklungen auf hochschulpolitischer Ebene und berät bei Bedarf die Kammer Fachhochschulen in Fragen rund um die Themen Chancengleichheit und Diversity. Sie vertritt die Anliegen der Fachhochschulen in verschiedenen Gremien, Projekten und Vereinigungen von nationaler Bedeutung.Vorsitzende:Patricia Felber RuferZürcher Hochschule der KünsteLeiterin Fachstelle Gleichstellung & DiversityToni-Areal, Pfingstweidstr. 96Postfach, 8031 ZürichPhone +41 (0)43 446 20 07patricia.felber@zhdk.chMitglieder:Sabine Kradolfer, HES-SO, égalité & diversitéVittoria Calabretta, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana SUPSI, Servizio Gender e DiversityCorin Harzenmoser, Fachhochschule Graubünden, Fachstelle Diversity und ChancengleichheitAndrea Flora Bauer, Fachhochschule Nordwestschweiz FHNW, DiversityBeatrice Cipriano, OST – Ostschweizer Fachhochschule, Diversität und ChancengleichheitJasmin Joecks, Kalaidos Fachhochschule, Fachstelle für Chancengleichheit, Diversität und InklusionGesche Gerdes, Hochschule Luzern, Fachstelle DiversitySvenja Witzig, Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften, Stabsstelle DiversityChristoph Brunner, Berner Fachhochschule, Beauftragter Chancengleichheit
Equality, Diversity, Academic Policy, Activism, Economics and Law
F.Ius ist eine akkreditierte studentische Organisation an der Universität Zürich. Sie setzen sich für die Sichtbarkeit der Legal Gender Studies und für die Stärkung von feministischen Anliegen, Gleichstellungsfragen sowie LGBTQIA+ Themen in den Rechtswissenschaften ein.Die Idee zur Gründung entstand im Nachgang zum schweizweiten Frauen*streiktag am 14. Juni 2019.
suv phbern ch
Equality, Diversity
Um ihre Sozial- und Umweltverantwortung wahrnehmen zu können, hat die PHBern auf Ebene der Gesamthochschule zehn Handlungsfelder definiert. In ihnen sind die grundlegenden Ziele im Bereich der Sozial- und Umweltverantwortung festgehalten. Zudem dienen sie der PHBern zur Planung ihrer Tätigkeiten.Die Handlungsfelder umfassen insbesondere folgende Aspekte: Institutionelle Verankerung und Erhöhung der Sichtbarkeit von Themen der Sozial- und Umweltverantwortung Integration von Nachhaltiger Entwicklung (NE) und Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE) in den Grundausbildungen sowie in Weiterbildung und Forschung Ausrichtung des Betriebs und der Dienstleistungen nach Kriterien der Nachhaltigen Entwicklung Chancengleichheit und Verwirklichung der Gleichstellung von Frauen und Männern Förderung von diversitätssensiblen Lern- und Lehrformen Vereinbarkeit von Familie und Studium resp. Familie und Beruf Barrierefreie Hochschule und Schutz vor Diskriminierung
chancengleichheit bfh ch
Equality, Academic Policy, Diversity
Die Berner Fachhochschule erachtet die Chancengleichheit als wichtigen Bestandteil ihrer Unternehmenskultur.Die BFH setzt sich in ihrem Bereich für die Verwirklichung der Gleichstellung von Frauen und Männern ein und sie bekennt sich zu Diversity. Sie fördert die Chancengleichheit ihrer Mitarbeitenden und Studierenden unabhängig von Geschlecht, Herkunft und allfälliger Behinderung mit entsprechenden Massnahmen. Ebenso unterstützt sie die Vereinbarkeit von Studium und Beruf mit Familie und der Pflege von Angehörigen.
corin.harzenmoser fhgr ch
Equality, Diversity, Academic Policy
Die Fachstelle Diversity der FH Graubünden ist insbesondere in folgender Weise tätig: Beratung der Hochschulleitung in allen politischen, strategischen und operativen Fragen der Chancengleichheit, Diversity und Gleichstellung Entwicklung der Diversity-Policy und Begleitung im Diversity-Management-Umsetzungsprozess Entwicklung des «Aktionsplan Chancengleichheit» und von Kooperationsprojekten von Swissuniversities im Diversity-Bereich Beratung für Mitarbeitende und Studierende bei diversityrelevanten Themen Entwicklung von Massnahmen zur Vereinbarkeit von Familie und Beruf/Studium Umsetzung von Diversity- und Gleichstellungsprojekten sowie Beteiligung in Dienstleistungs- und Forschungsprojekten Angebot von Schulungen und Veranstaltungen
julia.ha phsg ch
Equality, Diversity, Academic Policy
Fachstelle Gender & DiversityDie Fachstelle Gender & Diversity hat die Aufgabe, die Organe der Pädagogischen Hochschule bei der Sicherstellung von Chancengleichheit zu unterstützen. Sie erstellt Informationsmaterial, erarbeitet Rechtsgrundlagen und interne Leitfäden, konzipiert und realisiert Projekte und berät das Rektorat und weitere Hochschulangehörige in Fragen zu Diversity. Schliesslich pflegt sie den Austausch mit anderen Hochschulen und Netzwerken.
susanne.burren fhnw ch
Equality, Diversity, Social Sciences, Humanities
Gleichstellung und Diversity an der PH FHNW – Grundsätze und HandlungsbereicheDie Fachstelle Gleichstellung und Diversity unterstützt die Hochschulleitung und die Institute der Pädagogischen Hochschule FHNW darin, Projekte und Aktivitäten zur Förderung von Chancengleichheit und Antidiskriminierung zu realisieren.GrundsätzeGleichstellung und Diversity ist an der PH FHNW ein Querschnittsthema. Als Professionshochschule bearbeitet die PH FHNW Fragen der Gleichstellung, Inklusion und Diversität in allen Bereichen des vierfachen Leistungsauftrags. Sie misst ihnen damit einen hohen Stellenwert bei und sorgt dadurch für die Erweiterung der nötigen Expertise.Aus- und WeiterbildungDie PH FHNW leistet mit ihrer Kernaufgabe der Aus- und Weiterbildung von Lehrpersonen und pädagogischen Fachpersonen einen wichtigen Beitrag zur Entwicklung eines chancengerechten und diversitätsbewussten Bildungssystems. Im Kompetenzmodell der PH FHNW wird dieser Anforderung mit dem Ziel 5 «Umgang mit Heterogenität» Rechnung getragen. Professionelles Handeln im Kontext von Heterogenität setzt spezifische Formen des Wissens und Könnens voraus. Neben Kenntnissen darüber, wie Bildungsprozesse mit Ungleichheit und Diskriminierung in Zusammenhang stehen, geht es hier auch um darauf bezogene Fähigkeiten zur Selbstreflexion.Die PH FHNW ist bestrebt, dass ihre Lehrenden in diesem Bereich über fundierte Kenntnisse auf dem aktuellen Stand der Wissenschaft verfügen und eine ausgeprägte Fähigkeit zur Selbstreflexion besitzen. Hierzu sind kontinuierliche Bemühungen zur Qualifizierung nötig. Sie fördert zudem die hochschulweite und professionsfeldbezogene Vernetzung zu Gleichstellung, Inklusion und Diversität.Weiter sorgt die PH FHNW für eine Studien- und Weiterbildungsumgebung, in der Diskriminierungen nicht gebilligt werden, und setzt sich dafür ein, Studierende mit vielfältigen persönlichen und biografischen Voraussetzungen zu gewinnen. Um der Diversität von Studierenden und Weiterbildungsteilnehmenden Rechnung zu tragen, wird die Abstimmung ihrer Bildungsangebote auf aktuelle Lebensrealitäten und Vereinbarkeitsanforderungen laufend geprüft.
info afg.unibe ch
Equality, Diversity, Academic Policy
The faculties and centres each set their own goals at the University of Bern and take measures to promote equal opportunities in their respective structures and cultures. For the new phase 2021-24, they have been commissioned by the Executive Board of the University of Bern to focus on further topics such as physical and mental impairments, age, ethnic origin, sexual orientation, social origin or gender identity, in addition to their previous efforts to promote gender equality.All eight faculties and five centres (AEC, ARTORG, CDE, CSH, WTI) carried out a site assessment in 2020 and adopted new Equal Opportunities Schemes for the years 2021-24.
Equality, Academic Policy, Activism, Diversity, Gender Studies
FemWiss setzt sich als unabhängige Akteurin auf nationaler Ebene für Gleichstellungs- und Wissenschaftspolitik ein und sensibilisiert die Öffentlichkeit auf feministische Perspektiven. Ausserdem versteht sich FemWiss als solidarisches Netzwerk und offenes Forum für alle Feminist*innen und Sympathisant*innen. Seit der Gründung 1983 wird FemWiss von unzähligen Frauen* geprägt. Gleichzeitig prägen diese Frauen* die Wissenschafts- und Forschungslandschaft Schweiz und schreiben die Geschichte der Frauen*bewegung und Gleichstellungspolitik mit.
info.aps fhnw ch
Gender Studies, Humanities
Applied Psychology at the Pulse of the Future – Shaping Work, Business, and Society with People in MindThe FHNW School of Applied Psychology is one of the leading centers of expertise in work, organizational, and business psychology in the German-speaking world. Our mission is to use psychological expertise to develop sustainable solutions to the most pressing challenges in business and society today. We work closely with a diverse range of partners – from SMEs and large enterprises to public institutions – to tackle real-world challenges using science-based, people-centered approaches. Our strength lies in transforming insights from these collaborations into practical solutions and integrating them directly into our teaching and professional development. As a result, our graduates are exceptionally well-prepared and enjoy a strong advantage in the job market.
Gender Studies, Economics and Law
We educate innovative, responsible specialists and managers for an interconnected and ever changing world.The School of Business runs seven Bachelor of Science and three Master of Science programmes, has six institutes, an international office and the China Centre. In July 2021, we received the quality label "AACSB accredited", certifying that the school belongs to the top 6% of the world's business schools - like Yale and Harvard.The FHNW School of Business is an educational institution for future decision-makers in business and society. Our offers are geared to both practice and research at an international level.Our students’ degrees and diplomas are internationally recognised. Our graduates are highly employable in the job market and ready to put their learning into practice in the business world.We foster exchanges with over 200 partner universities worldwide. Our university is AACSB accredited (Association to Advance Collegiate Schools of Business).We generate knowledge in collaboration with partners from industry and public administrations. Our research addresses market needs and is very client-focused. We take on the role of the transfer partner in generating and applying knowledge.With our sites in Basel, Brugg-Windisch and Olten we are close to our clients with our expertise.
info.ph fhnw ch
Gender Studies, Humanities, Social Sciences
The teacher training institution for the north-western Switzerland educational area.The FHNW School of Education ranks amongst Switzerland's leading teacher education institutions. Through its educational programme and its vocationally oriented research activities focused on teaching, education and systems, it maintains and develops the educational systems deployed in the north-west of Switzerland. With over 3000 students attending its regular courses of study and in excess of 30,000 people attending its continuing education programmes, the School is one of the largest of its kind in German-speaking Switzerland.Comprehensive teacher education, Continuing education, counseling and researchThe FHNW School of Education provides end-to-end teacher education at all levels from primary through to upper secondary education and offers education in special-needs education and psychology. The studies are modular and allow a high degree of individualisation and flexibility. The FHNW School of Education features an all-encompassing portfolio in the realm of professional development and counselling at all levels, plus vocationally oriented research activities focused on teaching, education and systems.Regionally oriented locationsWith excellent national and international links, the FHNW School of Education forges close partnerships with universities, teacher training institutions and other institutions. At a regional level, it is well established at its locations in Cantons Aargau, Basel Landschaft, Basel Stadt and Solothurn.
info.sozialearbeit fhnw ch
Gender Studies, Humanities, Social Sciences
Innovative, practice-oriented, integrated: This is how you will study and how we do research at the FHNW School of Social Work.We develop practical solutions to coping with social problems and social challenges. We offer basic and further training, research and development, and a wide range of services.With 1600 students and 1000 further education students, the FHNW School of Social Work is one of the largest providers of social work education in Switzerland.We have around 240 teaching staff, research associates, administrative and technical staff, and university centre staff.
fumc unige ch
Gender Studies, Humanities, Health Sciences, Social Sciences, Economics and Law
MissionsLe champ des connaissances portant sur les sexualités se déploie aujourd’hui dans de multiples domaines – scientifiques, culturels, sociaux – et exige une approche holistique. Des mutations importantes et rapides ont lieu, qui concernent autant les pratiques sexuelles et procréatives que la manière dont sont repensées les identités sexuelles, entraînant dans ce mouvement des questionnements d’ordre éthique, juridique et politique.Dans le respect des volontés testamentaires de Maurice Chalumeau et en conformité avec les missions de l’Université de Genève (recherche, enseignement, liens avec la Cité), le «Fonds Maurice Chalumeau - Connaissances des sexualités» a pour but général de financer et d’encourager la recherche, l’enseignement et l’information scientifique sur les sexualités, considérées de manière interdisciplinaire, sous tous leurs aspects, en particulier psychologique, médical, sociologique, historique, culturel et juridique.Ses missions, dans le domaine exclusif qui est le sien, sont notamment: Soutenir, susciter et mettre en réseau des recherches scientifiques; Réunir et rendre accessible une documentation scientifique et contribuer à la publication d’études; Favoriser la création ou le développement d’enseignements spécifiques, destinés à éclairer les étudiant-e-s et les praticien-ne-s; Encourager la relève académique; Concevoir et promouvoir des projets d’information scientifique, en dialogue entre l’académie et la Cité. La Commission scientifique du Fonds veille à ce que l’ensemble de ses missions soient remplies dans le respect des critères d'excellence scientifique et d'indépendance académique auxquels elle tient. Ces valeurs, qui se doivent de régir le travail universitaire, sont aussi celles qui ont animé Maurice Chalumeau dans l'expression de ses volontés.Subsides de rechercheDans la mesure de ses ressources disponibles, le «Fonds Maurice Chalumeau – Connaissances des sexualités» soutient chaque année, à l’occasion de deux échéances de soumission, des projets de recherche scientifique dans le domaine des sexualités.Les requêtes de subsides de recherche doivent être déposées, par voie électronique, au 1er mars et au 1er octobre de chaque année.Bourses doctorales Maurice ChalumeauDans la mesure de ses ressources disponibles, le «Fonds Maurice Chalumeau – Connaissances des sexualités» octroie, tous les deux ans (années impaires), une bourse doctorale destinée à soutenir la réalisation d’une thèse de doctorat dans le domaine des sexualités.Les demandes de bourse doctorale doivent être déposées, par voie électronique, au 1er mars de chaque année impaire.Prix seniorLe «Fonds Maurice Chalumeau – Connaissances des sexualités» octroie chaque année le «Prix senior Maurice Chalumeau» destiné à récompenser des thèses de doctorat non encore publiées, dans le domaine des sexualités.Les candidatures doivent être déposées, par voie électronique, au 1er septembre de chaque année.Prix juniorLe «Fonds Maurice Chalumeau – Connaissances des sexualités» octroie chaque année le «Prix junior Maurice Chalumeau» destiné à récompenser des travaux de mémoire de maîtrise dans le domaine des sexualités.Les candidatures doivent être déposées, par voie électronique, au 1er septembre de chaque année.
info fus edu
Gender Studies, Economics and Law, Humanities
Franklin University Switzerland is a nonprofit, private, independent liberal arts university in Lugano, Switzerland. Founded in 1969, Franklin is one of the oldest American institutions of higher education in Europe and the first to be established in Switzerland. Franklin offers Bachelor of Arts and Master of Science degrees accredited in both the United States and Switzerland. Prospective American students can apply to Franklin University Switzerland through the Common Application.
association genderlaw ch
Gender Studies, Economics and Law, Social Sciences
Histoire de l’idée FRIL’idée FRI est inspirée par l’institut pour « Kvinnerett » (droit des femmes) de l’Université d’Oslo où, depuis les années 1980, la théorie et la pratique juridiques sont analysées, documentées et développées dans une perspective féminine. Dans les années 1990, des juristes féministes et des féministes qui travaillent avec le droit ont manifesté le désir de créer en Suisse un lieu où l’on effectue, de manière systématique et approfondie, des recherches sur les rapports entre le droit et les réalités féminines. Leur intérêt se portait sur les trois domaines que sont la critique du droit, la dogmatique juridique et la théorie du droit.Bases pour l’application du droit, la législation et la pratique en matière d’égalitéLe FRI s’entend comme un forum consacré au développement et à la diffusion d'un savoir de base pour l’application du droit par les tribunaux et les services de l’administration, entre personnes privées, ainsi que pour la pratique législative et en matière d’égalité.La nécessité de prendre en considération la thématique du genre est claire lorsqu’il s’agit d’appliquer le droit en matière d’égalité, de protection contre la violence ou en lien avec un divorce. La portée d'une perspective de genre est moins évidente dans des domaines juridiques tels que le droit des assurances sociales, le droit fiscal, le droit du travail ou le droit pénal. L’institut FRI a pour but de mettre en lumière l’importance du genre en tant que thème transversal dans tous les domaines du droit . Il vise à fournir des bases théoriques et pratiques pour une application du droit attentive à la spécificité des sexes et à la problématique du genre.L’institut FRI propose aux cercles chargés de légiférer un forum de diffusion des résultats de recherches et d'échanges entre les milieux de la pratique et de la politique, afin de promouvoir une législation axée sur l’égalité des sexes et la suppression des normes discriminatoires. Par ailleurs, l’institut FRI se propose d’encourager l’étude préalable minutieuse des effets sexospécifiques de réformes juridiques prévues ainsi que de promouvoir l’analyse de la législation sous l’angle du genre, compte tenu des expériences faites à l’étranger.Enfin, l’institut FRI s’adresse aussi aux services de l’égalité publics et privés, qui s'appuient notamment sur les recherches scientifiques faites dans divers domaines du droit touchant à l'égalité et qui peuvent ensuite, à leur tour, mettre leurs expériences en dialogue avec le milieu de la recherche.Rayon d’action nationalL’institut FRI travaille à l’échelon national sur la base de la tradition juridique aussi bien latine qu'alémanique.Bien que nombre de domaines du droit soient régis de manière uniforme par des lois fédérales, il demeure néanmoins des différences de tradition juridique culturelles et régionales. Ces disparités culturelles méritent d'être identifiées et étudiées, ne serait-ce que parce que les rapports entre les sexes ne sont pas toujours conçus de façon homogène sur les plans historique et géographique.Un lieu de discoursLe discours tenu au sein du FRI s'intéresse à une large palette de thèmes liés au féminisme, au genre et au droit. De façon transversale, le FRI envisage tous les domaines du droit dans une perspective critique. Son analyse s’étend à toutes les questions de théorie et de pratique juridique, à l’application du droit en vigueur comme à la politique du droit. Les instruments à cet effet sont la théorie du droit, la dogmatique juridique et la critique du droit.
gender supsi ch
Equality, Diversity, Academic Policy
This service promotes concrete projects and actions of awareness in order to integrate the dimension of gender and the basic themes relative to equal opportunity within SUPSI and the University of Southern Switzerland.As well as organising meetings and seminars connected to the question of equality and informing managements, faculties, departments and institutions on the gender dimension, the service manages diverse concrete projects on several fronts.In particular, the service is active in achieving a more equal presence between women and men in the two universities, both at the level of the student body and in the various positions in the hierarchy, in order to create conditions of study and work for women and men which are compatible with family life, and to integrate the dimensions of gender and the culture of difference into teaching and research.In the carrying out of its duties, Gender and Diversity Services maintains, through the creation of networks, internal, external, national and international information contacts.
gender graduateinstitute ch
Gender Studies, Humanities, Social Sciences, Economics and Law
The Gender Centre at the Graduate Institute produces transformative research that questions gendered power relations in development and international relations.Working across the globe and committed to policy relevance, our researchers combine their expertise from across disciplines and the field of gender studies to focus on four areas Gender, Political Economy and Change Gender in International Governance Gender, Conflict and Peacebuilding Reproductive Politics and Justice Our approach is theoretically informed and empirically grounded, valorising diverse voices.We disseminate widely, foster critical debate and deliberation engaging a range of stakeholders to advance gender justice.
Academic Policy, Equality, Diversity
Gender equality Gender equality is a key concern of the Swiss National Science Foundation. The SNSF is fully committed to promoting a balanced representation of women and men in different roles and bodies, and in research as a whole. The underrepresentation of women in science and research is still a reality in Switzerland. Men are more likely to finish their doctoral thesis and continue as researchers. The share of female professors remains stable but low. The underrepresentation of women stands in stark contrast to the law and to the values held by the majority of the Swiss population. The advantages for the economy are also well known - for instance, it has been proven that mixed teams are more productive.Research funding based on gender mainstreaming Diversity and equal opportunities are important quality criteria for research in Switzerland. The principle of gender mainstreaming is an important guideline in this respect. It is an internationally tried-and-tested strategy for establishing gender equality at all levels. In a first step, the social and structural inequalities between men and women are highlighted; subsequently their impact is analysed and, in a final step, the root causes of these inequalities are eliminated. This means that the different parameters determining the lives of men and women need to be factored in from the outset for all decisions, projects and ideas.Gender equality at the SNSF In accordance with the principle of gender mainstreaming, gender equality has been defined as an objective across all bodies and activities of the SNSF. This gives it the necessary importance. The SNSF also applies its understanding of gender equality at institutional level. In its Foundation Council, for instance, 40 per cent or more of the members are women. And the SNSF also strives to achieve a balance between men and women at all levels of the hierarchy. The SNSF annually conducts gender equality monitoring in project funding, during which it analyses the success rates of male and female applicants and other indicators.Gender Equality in research funding In pursuit of its goal of achieving gender equality, the SNSF has introduced a variety of measures in research funding. It offers a range of funding schemes for this purpose. Women scientists are strongly underrepresented in academic research. To ameliorate this situation, the SNSF offers various targeted measures that facilitate equal opportunities for men and women. Specific funding schemes to support the careers of women researchers and grants towards covering the costs of mentoring programmes for young female researchers are the two main pillars of this policy. The SNSF monitors developments in Switzerland and abroad and adapts its measures in line with changing requirements.
Gender Studies, Social Sciences
Gender Studies an der Universität FreiburgAuf BA-Stufe ermöglichen interdisziplinäre Einführungskurse in deutsch und französisch erste Einblicke in Theorien, Konzepte und Methoden der Geschlechterforschung.Auf Master-Stufe bietet die Universität Freiburg das Nebenprogramm "Gender, Gesellschaft, Sozialpolitik" à 30 Credits an, das ergänzend zum Vertiefungsstudium einen MA-Abschluss à 120 Credits ermöglicht. Studierenden des Studienbereichs Soziologie, Sozialpolitik und Sozialarbeit steht das Programm als Spezialisierungsprogramm offen.Auf PhD-Stufe beteiligt sich die Universität Fribourg im Pro*Doc Bern/Freiburg, "Gender: Scripts and Prescripts".
Gender Studies
GenderOpen ist ein Open-Access-Repositorium für die Geschlechterforschung. Zentrales Ziel des GenderOpen-Projekts ist die Einrichtung einer elektronischen Plattform, auf der Publikationen und andere Wissensbestände der Geschlechterforschung dauerhaft frei zugänglich gemacht und nachhaltig gesichert werden. So soll es Forschenden und Interessierten zukünftig leichter möglich sein, Veröffentlichungen im Feld der Geschlechterforschung aufzufinden, mithilfe weniger Klicks einzusehen und mit ihnen zu arbeiten. Autor_innen wird gleichzeitig die Möglichkeit geboten, ihre Forschungsergebnisse aus dem Bereich der Geschlechterforschung öffentlich zugänglich zu machen und damit schneller und zielgerichteter in den Fokus der wissenschaftlichen Aufmerksamkeit zu rücken. Das GenderOpen-Repositorium ist seit Dezember 2017 freigeschaltet und seither einer breiten Öffentlichkeit zugänglich.
giorgia.magni unige ch
Gender Studies, Teaching, Social Sciences
Université de Genève – Section des sciences de l’éducationLes recherches sur les questions « genre » font des liens avec toutes les disciplines au sein des sciences de l’éducation et au-delà. Si le champ a émergé à l’université de Genève dans les années septante, il a évolué pour glisser de la question « Femmes » à la question « Genre » en s’adaptant aux nouveaux enjeux éducatifs et à une demande importante des publics de la recherche et des professionnel·les de l’éducation et de la formation.L’approche « genre », en dialoguant avec toute la richesse des sciences de l’éducation, favorise à son tour l’émergence de nouvelles conceptions, ou théorisations, des inscriptions genrées et des rapports sociaux de sexe.Ces questions sont régulièrement réactivées à la suite de différentes mobilisations citoyennes ou d’interventions institutionnelles à un niveau cantonal, national et international. Des discours militants se confrontent à des injonctions institutionnelles, chacun mobilisant le concept de genre de manière souvent contradictoire. Il est donc nécessaire de contextualiser ces influences pour mesurer leurs apports dans les pratiques professionnelles et envisager sous un angle réflexif et critique les questions qu’elles posent à la formation des enseignant·es.Cette équipe pluridisciplinaire réfléchit aux questions d'éducation et de formation dans une perspective intersectionnelle.
office phtg ch
Equality, Diversity, Humanities, Social Sciences
Die PHTG setzt sich in ihrem Lehr-, Lern- und Arbeitsverständnis für Gleichstellung und Diversität ein und handelt nach dem gesetzlichen Gleichstellungsgebot und Diskriminierungsverbot.Die PHTG bekennt sich zu einem wertschätzenden Studien-, Forschungs- und Arbeitsklima, das den Schutz der persönlichen Integrität achtet und frei von Diskriminierung, sexueller Belästigung, sexistischem Verhalten, Mobbing sowie Gewalt ist.Um als Stätte der Aus- und Weiterbildung, anwendungsorientierten Forschung und Entwicklung und Dienstleistung erfolgreich bestehen zu können, ist es für die PHTG unerlässlich, dass sich Studierende, Mitarbeitende, Teilnehmende von Weiterbildungsangeboten, Gäste wie auch Besucherinnen und Besucher mit Rücksicht, Respekt und Wertschätzung begegnen.Die PHTG respektiert und anerkennt die Diversität, Verschiedenheit und Individualität ihrer Studierenden, Weiterbildungsteilnehmenden und Mitarbeitenden und bietet Raum, der es ermöglicht, sowohl Besonderheiten als auch Gemeinsamkeiten zu leben, fördert die Chancengleichheit ihrer Angehörigen, setzt sich für den Zugang von Menschen mit Behinderung zu Studium und Arbeit an der Hochschule ein, engagiert sich für ein ausgewogenes Verhältnis der Geschlechter in Arbeitsbereichen und Funktionen an der Hochschule sowie für die Vereinbarkeit von Studium, Beruf, Familie und Privatleben, sensibilisiert für Gleichstellung und schützt vor Diskriminierung.
diversity hfh ch
Equality, Diversity, Academic Policy
Die Interkantonale Hochschule für Heilpädagogik ist sich ihrer gesellschaftlichen Verantwortung bewusst und pflegt eine diversitätssensible Tradition. Als spezifische Pädagogische Hochschule beschäftigt sie sich auf zwei Ebenen mit Gleichstellung und Diversität. Einerseits auf der betrieblichen Ebene, andererseits die in der Erfüllung ihres Leistungsauftrags in Aus- und Weiterbildung, Forschung und Dienstleistung. Dort werden die Themen Diversität und Gleichstellung von den Instituten inhaltlich vorangetrieben.
Social Sciences, Economics and Law
The Graduate Institute of International and Development Studies is an institution of research and higher education dedicated to the study of world affairs, with a particular emphasis on the cross-cutting fields of international relations and development issues.Through our core activities, we aim to promote international cooperation and make a contribution to the progress of developing societies. More broadly, we endeavour to develop creative thinking on the major challenges of our time, foster global responsibility and advance respect for diversity.We are a cosmopolitan community located in the heart of Geneva, an international city and a centre of global governance. By intensely engaging with international organisations, NGO’s, governments and multinational companies, we participate in global discussions and prepare future policy-makers to lead tomorrow’s world.
Gender Studies, Social Sciences
Le GREMISS mène des enquêtes interdisciplinaires dans le domaine de la santé et des sexualités liées à la migration et aux relations interculturelles.Privilégiant une approche qualitative et participative, les projets de recherche du GREMISS visent tout autant la publication dans des revues scientifiques internationales, la collaboration avec des professionnel·le·x·s qu’un dialogue ouvert avec un public plus large.L’expertise du GREMISS est fondée sur les compétences reconnues de chercheur·euse·x·s expérimenté·e·x·s travaillant sur des sujets variés : inégalités et vulnérabilités de santé, santé sexuelle et risques sexuels, sexualités juvéniles, identités de genre et orientations sexuelles, VIH/IST, minorisations, stigmatisations et discriminations, etc.
Humanities, Social Sciences, Economics and Law, Health Sciences, STEM
Since 1998, the HES-SO University of Applied Sciences and Arts of Western Switzerland has become a great source of skills, ideas, innovation, creativity and knowledge.The HES-SO is recognised by the Confederation and member of swissuniversities. With its six faculties and network of schools of higher education, the HES-SO plays a preeminent role in the socio-economic and cultural development of the seven cantons of Western Switzerland and is a recognised player within the Swiss and international landscape of higher education.With 21,000 students, the HES-SO is the largest UAS in Switzerland. Its 68 study programs and research activities are divided into six faculties: Design and Fine Arts; Business, Management and Services; Engineering and Architecture; Music and Performing Arts; Health; and Social Work.
info association-ideas ch
Equality, Diversity, Academic Policy
IDEAS is the association of the equal-opportunities delegates of the ten Swiss Universities and the two national technical universities, based in Bern.IDEAS is committed to promote real gender equality implement equal opportunities, inclusion and diversity at universities at all levels In order to achieve these objectives, IDEAS wants to be a meeting and networking point give means for the exchange of information generate mutual assistance assist the coordination, planning and realisation of joint activities and projectss serve as a representation in national committees
alexandra.cloots ost ch
Gender Studies, Diversity Studies, Economics and Law, Social Sciences
Wir gestalten, wie morgen gearbeitet, entschieden und zusammengelebt wird.Am iDNA Institut für Diversität und Neue Arbeitswelten erforschen wir, wie Vielfalt in Organisationen, Unternehmen und Gemeinden zum Ausgangspunkt für Entwicklung wird. Wir entwickeln neue Wege des Zusammenarbeitens, Denkens und Entscheidens – fundiert, interdisziplinär und praxisnah.Wie wollen wir in Zukunft arbeiten, entscheiden und zusammenleben? Am iDNA Institut für Diversität und Neue Arbeitswelten widmen wir uns dieser Frage mit wissenschaftlicher Tiefe, interdisziplinärer Perspektive und einem klaren Praxisbezug. Wir erforschen, wie Vielfalt zur Ressource wird, wie neue Formen der Zusammenarbeit gelingen und wie Entscheidungsprozesse so gestaltet werden können, dass sie gemeinsam getragen und wirksam sind.In enger Zusammenarbeit mit Gemeinden, Verwaltungen, Unternehmen und zivilgesellschaftlichen Akteurinnen und Akteuren entwickeln wir Konzepte, Methoden und Formate, die Wandel möglich machen – menschenzentriert, gerecht und zukunftsfähig. Ob durch Forschung, Beratung oder Weiterbildung: Wir bringen Wissen in Bewegung, verbinden Theorie und Praxis und schaffen Räume für gemeinsames Lernen und Gestalten.
info infoclio ch
Gender Studies, Humanities, Social Sciences
The Swiss portal for the historical scienceinfoclio.ch is a national research infrastructure for the historical sciences in Switzerland. Its mission is to strengthen the visibility of Swiss historical research on the Web, to develop transversal forms of scientific communication, and to act as a competence centre to experiment and support innovations related to digitisation in the historical sciences.infoclio.ch strives to provide a detailed overview of current events in the historical sciences in Switzerland, and to be both a central information platform and a research tool for the professional community and interested persons. To this end, infoclio.ch focuses its activities on four pillars:1. Visibility: Sharing of and access to information, knowledge bases and research data2. Communication: Promoting exchanges within the scientific community and beyond3. Innovation: Experimentation and support of digitization in all stages of the research cycle4. International networking: Developing international cooperation for historical sciencesinfoclio.ch was created in 2008 as an initiative of the Swiss Historical Society (SSH) and the Swiss Academy of Humanities and Social Sciences (ASSH).
info innosuisse ch
STEM, Humanities, Economics and Law, Health Sciences, Social Sciences
Innosuisse – your partner for innovationInnosuisse is the Swiss Innovation Agency. We support SMEs, start-ups, research institutions and other Swiss organisations in their research and development activities. Innosuisse is your springboard for national or international innovation. We facilitate collaboration and knowledge transfer to develop promising new products and services. Do you want to turn your innovative idea into reality? Take advantage of our support offers!
egalite hepl ch
Equality
L’Instance pour la promotion de l'égalité, au service de l'ensemble des publics de la Haute école pédagogique du canton de Vaud.Lancé en 2001, le Programme fédéral Égalité des chances a permis la création de bureaux de l’égalité dans toutes les universités, puis dans les Hautes écoles spécialisées (HES), mettant la question de l’égalité entre femmes et hommes à l’ordre du jour. Une décennie plus tard, les projets réalisés, les actions mises en œuvre et les résultats obtenus sont autant d’encouragements pour la création d’une telle entité au sein des Hautes écoles pédagogiques (HEP).Depuis sa création en 2014, le Comité de direction a élargi son champ d’action. «Le Comité de direction de la HEP considère que l’égalité est un principe fondamental de l’organisation des communautés solidaires, partant de toute société démocratique. Il implique que chacune et chacun dispose des mêmes possibilités de réalisation et de développement, indépendamment de son origine sociale ou ethnique, de ses caractéristiques physiques, de son sexe, de sa fortune, de ses croyances ou de son appartenance à une catégorie culturelle donnée.»
Gender Studies, Social Sciences
The Institute of Gender Studies aims to unite and develop research on gender issues at the University of Geneva. It places its activities within the broader context of the Graduate School in Gender Studies of Fracophone Switzerland in which it is actively involved, as well as the cooperative project "Gender Studies Switzerland", supported by the Swiss Universities Conference, in which it participates. Boasting numerous international collaborations, the Institute aims to contribute to the development of international networks in this field.The gender studies field is innovative in that it offers a gendered reading of the social world and the power relations that constitute it. It examines how socially constructed gender differences are inscribed in social practices, daily arrangements of life, and normative systems and representations. The subjects addressed at the Institute are thus varied: rights, equality, authority, knowledge, sexuality, culture, and identity. In order understand social dynamics through a gender perspective, several disciplines interact within the Institute (eg sociology, history, anthropology, political science) proposing various methodologies and a transversal view of the subject.Supported by an experienced team who have developed both research in Gender Studies, as well as academic course offerings (Master's, bachelor, certificate) at the University of Geneva, the Institute pursues a dual goal of scientific excellence and accesibility to the public. The Institute is headed by Prof. Lorena Parini, specialist in Gender Studies.
Humanities
Das Institut für Geschichte (IFG) befasst sich mit der Analyse und Dokumentation gesellschaftlicher Entwicklung, insbesondere des technischen Wandels, der globalen Zirkulation des Wissens, der Migration und der wirtschaftlichen Dynamik des 19. und 20. Jahrhunderts. Dabei werden jene Zusammenhänge thematisiert, die für die Entfaltung des technisch-naturwissenschaftlichen Wissens prägend gewesen sind.
Health Sciences, Social Sciences
Master of Sexology, Sexologie (M.A.)Der berufsbegleitende Weiterbildungsmaster Sexologie richtet sich primär an Fachkräfte aus dem sozialen, psychotherapeutischen, medizinischen und pädagogischen Bereich mit einem ersten abgeschlossenen Hochschulstudium.Das Recht auf Wissen auf dem Gebiet der Sexualität erfordert gut ausgebildete Sexologinnen und Sexologen, welche persönlichen sowie medizinischen Fragen und aktuellen gesellschaftlichen Herausforderungen kompetent begegnen und und Menschen begleiten und beraten, eine selbstbetsimmte Sexualität verbunden mit sexueller Gesundheit zu entfalten. Fachkräfte aus den Bereichen Soziales, Bildung, Psychotherapie, Gesundheit/Medizin werden im Masterstudiengang für ein sexuelles Selbstverständnis in verschiedenen Zielgruppen sensibilisiert.Der Masterstudiengang Sexologie (M. A.) wird in Kooperation zwischen der Hochschule Merseburg und dem Schweizer Institut für Sexulapädagogik und Sexualtherapie ISP angeboten.
nathalie.roethlisberger fhnw ch
Gender Studies, Economics and Law
Competence centre for continuing education, research and consulting in HRM and organisational development.We are renowned as a leading provider of continuing education in HRM, complemented by the areas of leadership, change management and education management. We lead the way in supporting HR managers, leaders and consultants to obtain professional qualifications, develop competencies and follow their career paths. We offer specialised courses, CAS and DAS programmes and MAS degrees. We also deliver tailored in-house training programmes to businesses, from seminars to CAS certificate courses. We have our finger on the pulse with our research projects, addressing current trends and issues in enterprises, the job market and society. Our research is networked and applied. In collaboration with partners from industry, business associations and universities we apply our results in a way that is effective and beneficial to practice. With our experts from research and practice we bring together the best of two worlds: our independent consulting is both research-based and highly implementable. We achieve the goals set by our clients by means of a flexible approach, based on specialist and process consulting, integrating changes in organisations on the levels of strategy, structure, culture and people.
Gender Studies
The Institute of Asian and Oriental Studies (IAOS)—founded in 2013—is the center of research and teaching on Asia and the Orient at the University of Zurich (UZH). It aims to position itself nationally and internationally as one of the leading institutions in the field. By bringing together the disciplines of Indian Studies, Islamic Studies, Japanese Studies, Chinese Studies and Gender Studies within one institutional structure, the University of Zurich’s strategic focus on Asian and Oriental studies has become more prominent within the University, the international academic landscape and amongst the general public in Switzerland.
Gender Studies, Humanities, Social Sciences, STEM
The Institute of Geography of the University of Bern (GIUB) pursues a geography of global change, connecting temporal and spatial scales. It conducts interdisciplinary research that is needed to address current challenges towards achieving a sustainable and just world. We work on human–environment interactions, requiring competences from social and natural sciences to contribute knowledge for societal transformation.
Gender Studies, Economics and Law, STEM, Humanities, Social Sciences, Health Sciences
The IQS is a project under the patronage of the associations “NETWORK – Gay Leadership” and “Z&H – Gay Students Zurich“. IQS was founded by Dr. Jürg Koller and Dr. Fabian Heinz Jenny († 20.10.2016) in 2014.The IQS is led by a project team, Dr. iur. utr. Jürg Koller (head), Dr. Lorenzo Gatti, Dr. phil. nat. Peter Ramge, Remo Röthlin, and Donald van de Weyer), and a scientific board. The members of the scientific board support the project team in an advisory capacity. The scientific board consists of researchers and lecturers from various disciplines at Swiss universities, ETHs and universities of applied sciences.The project team works together with universities, universities of applied sciences and other organisations in the German-speaking area on an event-related basis.
miriam.aegerter phzg ch
Equality, Diversity
Die PH Zug will ein Ort sein, an dem Chancengerechtigkeit gelebt und weitergegeben wird. Die Kommission Diversity setzt sich für Themen der Chancengerechtigkeit ein und sensibilisiert die Mitarbeitenden und Studierenden für Diversity.Aufgaben Erarbeitung der Diversitystrategie mit priorisierten Zielen und Massnahmen Aufnahme der Kommissionsarbeit basierend auf Strategie und Massnahmenplan Diversity an der Pädagogischen Hochschule ZugAn der Pädagogischen Hochschule Zug verstehen wir Diversity als einen zentralen Bestandteil unserer Hochschulkultur und nehmen Diversity als gelebte Vielfalt wahr. Die Verschiedenheit von Geschlecht, Alter, Sprache, Gesundheitszustand, Herkunft, sexueller Orientierung, Behinderung, Bildung, sozioökonomischem Status, religiös-weltanschaulicher Orientierung oder anderen Merkmalen betrachten wir als einen Mehrwert und eine wertvolle Bereicherung für unsere Institution. Diversity steht an der PH Zug für die Anerkennung der Einmaligkeit einer Person. Dies verlangt von Mitarbeitenden Offenheit, Wertschätzung dieser Vielfalt gegenüber und den bewussten Umgang, damit einhergehende Herausforderungen eingeschlossen. Dieses Verständnis von Diversity gilt an der PH Zug für die Mitarbeitenden, die Studierenden sowie das Klientel gleichermassen als Wert, wobei alle Mitarbeitenden in der Verantwortung stehen.Die Kommission legt aktuell folgende vier Schwerpunkte fest: Chancengleichheit und Diversity Personalbereich Diversity als Bestandteil der Hochschulkultur und als Wert Inklusion und Zugänglichkeit für Menschen mit besonderen Bedürfnissen Projekte auf nationaler und kantonaler Ebene
iris.henseler phz ch , diversity phzh ch
Equality, Diversity, Academic Policy, Humanities, Social Sciences
Kommission Diversity_Gender der PH ZürichKontakt und Vorsitz: Iris HenselerAn der PH Zürich setzt sich die Kommission Diversity_Gender für eine Hochschule ein, die Frauen und Männer in Beruf, Ausbildung und Familie gleichermassen unterstützt. Sie engagiert sich für einen Berufsstand von bewussten und handlungsfähigen Lehrerinnen und Lehrern, die Mädchen und Knaben gleichwertig fördern und die sich für eine offene, partnerschaftliche Schule und Gesellschaft einsetzen.
nesa.zimmermann unige ch
Gender Studies, Equality, Diversity, Teaching, Economics and Law
La Law Clinic sur les droits des personnes vulnérables consiste en un enseignement pratique offert aux étudiant·e·s de Master. Abordant les droits humains dans une perspective pratique, ce séminaire annuel (de mi-septembre 2018 à avril 2019) a pour but d’informer une population spécifique sur ses droits, par exemple par le biais d’une brochure d’information.Objectifs de l’enseignement Informer un population vulnérable spécifique sur ses droits; Exposer les étudiant·e·s à la pratique du droit dans sa réalité locale, en se fondant sur un modèle d’enseignement nord-américain (Law Clinic) qui fait le lien entre les connaissances théoriques et leur application pratique; Permettre aux étudiant·e·s d’échanger avec les différents acteurs (praticien·ne·s, avocat·e·s, responsables d’ONG) travaillant sur la problématique choisie, d’entrer en contact avec la population ciblée et de faire des recherches juridiques approfondies en vue de rédiger la brochure; Former les étudiant·e·s à la vulgarisation de connaissances juridiques et à la communication de celles-ci à des groupes de personnes vulnérables; Créer un pont entre les acteurs du terrain et le monde académique sur des questions de droits humains et inscrire les activités de la Faculté de droit dans la vie de la Cité; Répondre à un réel besoin de groupes vulnérables de la population du canton de Genève d’obtenir des informations précises et concises sur leurs droits. ThématiqueLa thématique de la Law Clinic pour l'année académique 2018-2019 est celle des droits des jeunes migrant·e·s non-accompagné·e·s à Genève. Nous traiterons par exemple de questions telles que l’accès à la formation, au logement ou à la santé des migrant·e·s non-accompagné·e·s âgé·e·s de 15 à 25 ans. Une attention particulière sera portée à la situation des jeunes sans statut légal en Suisse. De plus, dans le cadre d’un partenariat avec le projet INZONE, nous mènerons, en collaboration avec des étudiant·e·s vivant dans le camp de réfugié·e·s de Kakuma (Kenya), des recherches sur les droits des enfants migrants dans un tel contexte. Une partie substantielle du cours sera dédiée à la vulgarisation des recherches juridiques et à la transmission des informations juridiques aux personnes concernées, que cela soit sous une forme écrite, électronique ou encore orale.Pour les années suivantes, d’autres thématiques locales sont envisagées, telles que les droits face à la police, les droits des travailleuses du sexe, ou encore les droits des personnes âgées en institution.
info lestime ch
Activism, Culture and Society
Lestime est une association lesbienne et féministe à Genève. Lieu d’accueil, d’écoute et de conseil espace communautaire et culturel pour les femmes lesbiennes, bisexuelles, trans* et queer, au cœur de la cité. Lestime s’adresse à celles qui veulent s’engager comme à celles qui cherchent un espace de calme et de réflexion dans un lieu protégé.Lestime est une association qui milite pour la reconnaissance des droits des personnes LGBT et plus particulièrement des lesbiennes. Nous faisons partie, depuis sa création en 2008, de la Fédération Genevoise des Associations LGBT et participons au développement du groupe Totem, jeunes LGBT. Nous nous inscrivons ainsi au cœur d’un réseau plus vaste composé d’autres associations LGBT, d’associations féminines et féministes romandes, suisses et européennes.Fière de son double ancrage lesbien et féministe, Lestime continue de militer pour la défense et la promotion des droits et de l’émancipation des femmes, de se questionner, d’innover et de chercher des partenariats, dans les domaines politiques, culturels, festifs, ainsi qu’au niveau de la santé.C’est encore et toujours une lutte constante à mener contre les discriminations et les inégalités homme-femme mais aussi le développement d’un nouveau féminisme stimulant inspiré de la «Queer theory» et des questions de genre, qui viennent déconstruire certaines certitudes.
Humanities, Social Sciences
The Lucerne University of Applied Sciences and Arts is a university of applied sciences that is supported by the six cantons of Central Switzerland. With 7,800 students attending bachelor's and master's degree programmes, almost 4,700 students attending continuing and executive education programmes, and 378 new projects in research and development, it is the largest educational institution in this region, the heart of Switzerland.
cmcss unige ch
Gender Studies, Social Sciences, Humanities, Economics and Law, Health Sciences
The «Maurice Chalumeau Centre for Sexual Sciences» was created by the University of Geneva on November 17, 2020, on the occasion of the fiftieth anniversary of the legacy’s acceptance of the man whose name it bears. Its mission is to support and promote teaching and research on sexualities, fully considered in their plurality and diversity. Its ambition is to contribute to exchanges and collaborations between disciplines within the University and to promote dialogue with the City.
judith.arnold phsz ch
Equality, Diversity, Humanities, Social Sciences
Die Kommission Nachhaltigkeit und Chancengleichheit der Pädagogischen Hochschule Schwyz setzt sich für einen nachhaltigen Umgang mit Ressourcen und das Recht auf gleiche Chancen für alle ein.Als Bildungsinstitution ist sich die Pädagogische Hochschule Schwyz ihrer Vorbildfunktion in einem verantwortungs- und respektvollen Umgang mit Mensch und Umwelt bewusst. Die Umsetzung der gesellschaftlichen Leitidee einer nachhaltigen Entwicklung und die Sensibilisierung der Mitarbeitenden und Studierenden in diesem Kontext sind ein zentrales Querschnittsthema.Die Kommission für Nachhaltigkeit und Chancengleichheit (NCH) berät und unterstützt die Hochschulleitung in Fragen zur ökologischen, ökonomischen und sozialen Nachhaltigkeit. Zudem initiiert sie verschiedene Aktivitäten und Anlässe. Sie leistet damit einen wichtigen Beitrag in der Hochschulentwicklung.Als Grundlage für die Arbeit der Kommission dienen die Geschäftsordnung sowie entwickelte Konzepte für Chancengleichheit und Nachhaltigkeit.
Gender Studies, Academic Policy
The Network Gender Studies Switzerland consists of representatives of the universities of Basel, Berne, Fribourg Genève, Lausanne, Neuchâtel, St. Gallen and Zurich, as well as the Institut de Hautes Etudes Internationales et du Développement (IHEID). The objective of the network is the sustainable institutionalization of gender studies at Swiss universities and the training of a new scientific generation in this field. Prof. Dr. Andrea Maihofer of the University of Basel has been the head of the network until 2016 (Deputy Head: Prof. Dr. Bettina Dennerlein of the University of Zurich). Project-specific funding from the federal government from 2002 to 2016 supported the network. It was part of the SUK programme P-4 “Equal Opportunity of women and men at universities / Gender Studies” which ran from 2013 to 2016.Among the universities and higher education institutions in Switzerland the network Gender Studies is a pioneering project because it has continuously developed and expanded a national teaching service on three levels (BA, MA and PhD). The coordinated courses between the universities are high-profiled and interdisciplinary and are supported by teaching cooperation programmes. Additionally the Network Gender Studies Switzerland has developed innovative research programmes and promotions of early stage researchers, which have been very successful over the past years.Since 2017 the network is open to all universities. The new chairwomen are Patricia Purtschert (University of Berne) and Marylène Lieber (University of Geneva). Gender Campus is responsible for the coordination.Contacts: Patricia Purtschert patricia.purtschert@izfg.unibe.ch (Co-Chairwoman) Marylène Lieber marylene.lieber@unige.ch (Co-Chairwoman) Anne Lavanchy anne.lavanchy@hesge.ch (deputizing for Marylène Lieber from the summer of 2018 to the summer of 2019) Anna Sommer anna.sommer@gendercampus.ch (Coordinator)
nqf_redaction eesp ch , nqf_abo eesp ch
Gender Studies, Social Sciences
Fondée en 1981 par Simone de Beauvoir, Christine Delphy, Claude Hennequin et Emmanuèle de Lesseps, NQF fait suite à la revue Questions féministes créée en 1977. Depuis 2001, NQF s'est dotée d'un comité de rédaction franco-suisse, sous la responsabilité de Christine Delphy et Patricia Roux. Ce comité est actuellement composé de 25 femmes dont les formes d'engagement et les ancrages disciplinaires sont multiples (sociologie, anthropologie, science politique, histoire, droit, philosophie, économie, littérature). Publiée deux fois par année, NQF est éditée à Lausanne par les Editions Antipodes. Outre les numéros papier (168 pages en moyenne), elle est aussi accessible en ligne sur JSTOR (sauf les trois dernières années) et sur CAIRN (depuis les numéros de 2002).Depuis août 2018, NQF est hébergée par la Haute école de travail social et de la santé | EESP | Lausanne, au sein du Réseau Genre et Travail social (GeTS). Durant les 17 années précédentes, la revue était ancrée au LIEGE (Laboratoire interuniversitaire en Etudes Genre), puis au CEG (Centre en Etudes Genre) de l’Université de Lausanne. NQF est publiée avec le soutien financier de ces deux Hautes écoles. Elle a aussi bénéficié du soutien du Programme de la Conférence Universitaire Suisse en Etudes Genre pendant des années. NQF s’est constituée en association depuis 2015, de façon à être clairement indépendante des Hautes écoles qui l’accueillent. Dans le même ordre d’idée, elle s’est dotée d’un nouveau site web depuis l’été 2018.
Equality, Academic Policy, Diversity
The University of Zurich (UZH) works in a decisive and creative way to guarantee that all genders have the same rights and the same opportunities to develop.The Office for Gender Equality and Diversity is the central office for all matters related to gender equality and diversity in research, teaching and learning, as well as in the university’s administration.All staff and students at UZH may turn to the Office with any gender- and diversity-related questions or issues concerning their studies and/or working conditions.The Office for Gender Equality and Diversity works in close cooperation with the Gender Equality Commission and harbors the Commission’s coordination office.
chancengleichheit unilu ch
Equality, Diversity
The Office of Equal Opportunity offers information, awareness and advice to university members and committees on issues of equal opportunity, launches and supports measures to promote academic careers, and campaigns for family-friendly and accessible structures at the university.
noemi.eglin swissuniversities ch , patricia.schmidiger swissuniversities ch
Equality, Diversity, Academic Policy
Dieses Programm folgt auf seinen Vorgänger «Chancengleichheit und Hochschulentwicklung» 2017–2020. Es fördert die strukturelle Verankerung von Diversität und Inklusion in Organisation, Lehre, Forschung und Entwicklung an Hochschulen sowie eine hochschulübergreifende Bündelung von Ressourcen und «Know-How». Als wichtiger Aspekt von Hochschulentwicklung gilt es, alle Dimensionen der Diversität zu erkennen, aktiv zu fördern und als Querschnittsthema zu nutzen.Hochschulen werden darin unterstützt, ihren gesetzlichen Gleichstellungsauftrag zu erfüllen. Letzterer umfasst neben der Geschlechtergleichstellung auch die Förderung der Chancengleichheit von Menschen mit Behinderung, soziale Integration, Partizipation und Achtung von Minderheiten sowie Massnahmen gegen direkte oder indirekte Diskriminierung.
office phtg ch
Mehr als 700 angehende Lehrerinnen und Lehrer von der Vorschulstufe bis zur Sekundarstufe II sowie Studierende des Masterstudiengangs Frühe Kindheit werden gleichzeitig an der PHTG ausgebildet. Dazu kommen jährlich mehr als 4'000 Einschreibungen bei Weiterbildungsangeboten für Lehrpersonen und Schulleitungen. Die rund 13'000 Weiterbildungstage werden von Lehrerinnen und Lehrern aus dem Kanton Thurgau, aber auch überregional aus der gesamten Schweiz und dem Ausland besucht. Rund 100 Dozierende betreuen die angehenden Lehrpersonen oder sind im Rahmen von verschiedenen Weiterbildungen aktiv.Zentral für das Profil der PHTG ist ihre Kooperation mit der benachbarten Universität Konstanz: Drei der fünf Ausbildungsstudiengänge sind grenzüberschreitend konzipiert. Eine starke lokale Verankerung gehört ebenso zur PHTG wie eine vielfältige regionale, nationale und internationale Vernetzung.Nicht nur in Hinsicht auf das Studium ist die PHTG attraktiv: Kreuzlingen und die junge und lebendige Bodenseemetropole Konstanz, in der 20% der Bevölkerung Studierende sind, grenzen unmittelbar aneinander und bieten eine anregende Arbeits- und Lebenswelt für angehende Lehrerinnen und Lehrer.Die PHTG wurde 2003 eröffnet, als erste Hochschule des Kantons Thurgau. Unter ihrem Dach wird seither die gesamte Lehrerinnen- und Lehrerbildung angeboten, die im Thurgau eine bald 180-jährige Tradition hat.
info phzh ch
Gender Studies, Equality, Diversity, Academic Policy, Humanities, Social Sciences
Mit ihren vielfältigen pädagogischen Tätigkeiten übernimmt die PH Zürich gesellschaftlich Verantwortung. Sie gestaltet Bildung aktiv mit und bietet einen pulsierenden Ort des Lehrens und Lernens – wissenschaftlich, praxisorientiert, vernetzt.Die Pädagogische Hochschule Zürich ist mit gut 3800 Studierenden, jährlich rund 21’000 Weiterbildungsteilnehmenden und über 950 Mitarbeitenden die grösste Pädagogische Hochschule der Schweiz. Sie liegt im Zentrum der Stadt Zürich, inmitten eines national und international profilierten Wissenschafts- und Bildungsraums mit mehreren Universitäten und Fachhochschulen.Die PH Zürich bildet Lehrpersonen aller Stufen aus, von der Kindergarten- und Unterstufe bis zur Berufsfachschule. Ihre Studiengänge bereiten auf die Praxis in Schule und Unterricht vor und entsprechen dem aktuellsten Stand der Fach-, Erziehungs- und Sozialwissenschaften.Da sich die Anforderungen an Bildung und deren Institutionen stetig verändern, unterstützt die PH Zürich Lehr- und Führungspersonen der Volksschule, von Berufsfachschulen und Hochschulen sowie weitere Bildungsakteur:innen mit einem umfassenden Weiterbildungsangebot.Mit ihren breit gefächerten Dienstleistungen begleitet die PH Zürich zum Beispiel Schulentwicklungsprojekte, erarbeitet neue Lehrmittel oder steht Institutionen und Lehrer:innen zur Seite, wenn sie auf weiterführendes Know-how angewiesen sind.Anwendungsorientierte Forschungs- und Entwicklungsprojekte bilden den vierten Tätigkeitsbereich der PH Zürich. Hier werden wichtige Grundlagen für Innovationen in Bildung, Schule und Unterricht und das Lehren und Lernen der Zukunft geschaffen.
melina.spycher psi ch
Equality, Diversity, STEM
The Paul Scherrer Institute, PSI, is the largest research institute for natural and engineering sciences within Switzerland. Through different programmes, the Center of Competence for Diversity and Inclusion has been part of supporting different groups within PSI in their career paths as well as personal development and integrity.Founded in 2018, our successful feM-LEAD programme has been extended from PSI to the other research institutions within the ETH domain, Empa and WSL in 2023. The programme opens up the opportunity to women across the institutions to be mentored by people in management positions, to challenge their management potential in workshops and networks, and, finally, evaluating their own potential and interest in a management position. Through our well received CRP – Career return Program, PSI has made important experiences in finding ways for employees to return successfully to work after parental leave. Now, a new replacing pilot program, the Family Flexibility Grant, has been developed to enable parents to return to work gradually and with more support.PSI has been especially proud in taking part and making important collaborations within the academic Diversity and Inclusion community in the ETH domain as well as with other Swiss academic institutions. With its Action Plan for Diversity and Inclusion, PSI reevaluates and redefines its progress and goals. PSI is grateful for having strong partners such as the different departments and the Committee for Equal Opportunities, within and outside of PSI in the commitment of becoming an inclusive employer and in building an inviting, safe and respectful work environment.
plage unil ch
Gender Studies, Social Sciences, Humanities, Health Sciences, Economics and Law
La PlaGe de l'Unil est un réseau interdisciplinaire. Son objectif principal est d'appréhender le genre dans sa réalité globale, par l'échange de connaissances, analyses et méthodes entre les disciplines.Elle favorise la collaboration entre les différents membres dans le domaine de la recherche, l'organisation d'activités scientifiques, la diffusion et l'intégration des Etudes Genre au sein des différentes disciplines et facultés de l'Unil.Elle est pensée comme un réseau porté collectivement par les différentes disciplines et facultés. Toute personne étudiant ou travaillant à l'Unil, quel que soit son statut, peut en devenir membre.
gets hetsl ch
Gender Studies, Social Sciences
Le réseau "Genre et travail social" (GeTS) rassemble des collaboratrices et collaborateurs de recherche et d’enseignement de la HETSL autour d’une perspective de genre. Il s’agit d’un pôle de compétences autour des inégalités liées au genre dans le domaine des politiques sociales et du travail social.Ses activités se déploient dans quatre directions:Asseoir et étendre l’offre d’enseignement en études genre aux niveaux Bachelor et Master et Formation continue;Poursuivre la recherche sur le travail social dans une perspective de genre et créer des liens avec le terrain professionnel, via l’intervention féministe;Répondre aux demandes de prestations de services d’institutions externes;Organiser des événements (conférences, formations, journées d’études, etc).
info sgsa-ssts ch
Social Sciences
Die SGSA bietet Informationen zu aktuellen fachlichen Entwicklungen aus allen Landesteilen Mitgestaltung von Disziplin und Profession der Sozialen Arbeit in verschiedenen Kommissionen Vernetzung im Kreis nationaler und international anerkannter Kolleginnen und Kollegen Kostenloses Abonnement Schweizerischen Zeitschrift für Soziale Arbeit Mitgliederrabatt für Tagungen und Kongresse
Die Schweizerische Universitätskonferenz (SUK) ist das gemeinsame Organ von Bund und Kantonen für die universitätspolitische Zusammenarbeit. Die SUK hat am 6. Dezember 2012 den definitiven Finanzbeschluss (CHF 13'740'000.-) für das SUK-Programm P4 "Chancengleichheit von Frau und Mann an den Universitäten / Gender Studies" in den Jahren 2013-2016 gefasst.
egalite unifr ch
Equality, Diversity, Academic Policy, Discrimination
Notre mandat : conseiller les organes et les membres de l'Université proposer des mesures en matière de promotion de l'égalité, notamment pour la relève académique féminine et les voies d’études auprès du sexe sous-représenté participer au développement d'une politique de promotion de la relève veiller au suivi d'informations sur la situation de l’égalité soutenir les femmes pour les questions liées à leurs études, leur situation de travail ou leur perspectives professionnelles à l'Université intervenir en cas de non-respect des principes de l’égalité promouvoir le développement des études genre à l'Université garantir, sur mandat des facultés, le respect de l'égalité dans le cadre des procédures d'appel coordonner son travail avec d'autres services et organes au niveau national et régional
egalite unige ch
Equality, Diversity, Academic Policy, Discrimination
Service chargé de la promotion de l'égalité entre femmes et hommes ainsi que des questions LGBTQI à l'Université de GenèveRelever le défi de l’égalité a l'université« L’université garantit l’égalité des femmes et des hommes. Elle encourage la parité dans les fonctions représentatives et de responsabilité. A cette fin, elle prend les mesures adéquates en faveur du sexe sous-représenté. » (Loi sur l’Université, art.3, al.2)Le Service égalité du Rectorat agit à plusieurs niveaux Délégation à l’égalité : suivi des procédures de nominations professorales ; Commission de l’égalité et commissions de l’égalité facultaires ; Programmes carrière : Mentorat relève, Subside tremplin, Professeures, ateliers REGARD, RRM ; Sensibilisation et valorisation : campagnes, conférences, ateliers, événements jeune public, rencontres internes ou avec la Cité, summer schools, réseaux contre l'homophobie et la transphobie ; Mesures en faveur des familles : Soutien aux carrières duales, Fondation du secteur de vie enfantine, informations, promotion "La poupée de Thimothée et le camion de Lison" pour une pédagogie sans stéréotypes de genre; Promotion de l’égalité : respect de la loi, rédaction épicène, Réseaux: Ville, Etat, Suisse, relations avec des institutions internationales et réseau européen (LERU Gender Group & Ement-net).
info shcf ch
Humanities, Social Sciences
ButFondée en 1840, la Société d’histoire du canton de Fribourg (SHCF) s’est fixé pour objectif de cultiver l’histoire de Fribourg dans toutes ses dimensions: politique, sociale, économique, technique, religieuse, sportive, culturelle et militaire. La SHCF regroupe toutes les personnes intéressées à l’histoire et au patrimoine du canton de Fribourg et s’adresse tant aux professionnels de la branche qu’aux amateurs d’histoire et au grand public.HistoriqueLa Société d’histoire en six dates 1840 Fondation de la Société d’histoire du canton de Fribourg par le médecin Jean-Nicolas Elisabeth Berchtold, le curé Meinrad Meyer et le professeur Alexandre Daguet. 1845 Lancement de la collection des « Archives de la Société d’histoire du canton de Fribourg », revue historique à ses débuts, elle se mue progressivement en collection de monographies. 1913 Lancement des « Annales fribourgeoises », qui deviennent l’organe officiel de la SHCF dès 1927. 1988 Lancement de la « Chronique fribourgeoise », sous l’impulsion de Marius Michaud. 2006 Lancement de la nouvelle série des « Archives de la Société d’histoire du canton de Fribourg ». 2010 « Entrer dans l’histoire », premier cours public d’histoire fribourgeoise organisé par la SHCF
blanka.siska hslu ch
Diversity, Equality
The Specialist Unit for Diversity is responsible for tackling issues surrounding diversity, equal opportunities and mutual respect. It implements the diversity policies, coordinates projects and events and provides a range of services.People differ considerably from each other in many respects including gender, ethnicity, social background, age, ability, sexual orientation, religion or lifestyle. Variety is to everyone's benefit, and not just an economic benefit. Respecting people for their unique qualities, appreciating and supporting them, makes a thoroughly creative and productive atmosphere.
beatrice.cipriano ost ch , ursula.graf ost ch
Diversity, Equality
Der Stabsbereich Diversität und Chancengleichheit setzt sich dafür ein, die Vielfalt an der Ostschweizer Fachhochschule zu fördern, die Chancengleichheit aller Hochschulangehörigen zu gewährleisten und Diskriminierungen entgegenzuwirken. Wir engagieren uns für eine Kultur der Wertschätzung und Inklusion, für Vereinbarkeit von Beruf und Privatleben und für eine ausgewogenere Geschlechterverteilung unter den Studierenden, Dozierenden und Führungspersonen.
barrierefrei zhaw ch
Diversity, Equality, Academic Policy
Die Stabsstelle Diversity berät und informiert Mitarbeitende und Studierende, führt integrative Massnahmen durch, generiert Wissen und unterstützt die Implementierung von neuen Prozessen. Ziel ist es, die Chancengleichheit an der ZHAW umzusetzen und in den Strukturen der Organisation dauerhaft zu verankern.Es gilt der Vielfalt der Mitarbeitenden und Studierenden Rechnung zu tragen, deren Bedürfnisse zu berücksichtigen sowie Diskriminierung und Benachteiligung aufgrund persönlicher Eigenschaften wie Geschlecht, Behinderung, Alter, sexuelle Orientierung sozialer und religiöser Zugehörigkeit sowie nationaler und kultureller Herkunft zu verhindern.Aktivitäten im Bereich Studieren und Arbeiten mit Behinderungen: Lead für das vom Bund geförderte Netzwerk "Studium und Behinderung Schweiz" Kompetenzzentrum "Barrierefreie Kommunikation" ICT-Accessibility-Lab
nicole.schaefer phlu ch
Diversity, Equality
Die Stabstelle Chancengerechtigkeit unterstützt das Rektorat und alle Bereiche der PH Luzern bei der Umsetzung des strategischen Ziels «Umgang mit Diversität in Schule und Hochschule» sowie des gesetzlichen Auftrags, ihre Aufgaben nach dem Gebot der Chancengleichheit auszurichten und begleitet die Weiterentwicklung einer chancengerechten Hochschule.
Gender Studies, Social Sciences
Social-cultural anthropology documents and analyzes the lifeways, institutions and material culture of social groups across the globe. It studies their interpersonal and inter-group interactions and their relations to their material and natural environments in order to understand processes of cultural and material innovation and meaning-making, systems of classification, power and hierarchization, and the management of conflict and cooperation. Anthropological research focuses on the interplay between economic, political, moral, esthetic and spiritual sociocultural dynamics, demonstrating, in a holistic tradition, how different dimensions of social life are interrelated.Traditionally social-cultural anthropology studied so-called pre-modern or traditional societies. Since the late 1960s, however, anthropology has greatly expanded and diversified its research topics. It is no longer limited to the study of small-scale communities, but focuses also on the regional, national and transnational contexts in which local communities are embedded.Through publications as well as scientific and cultural events, the Swiss Anthropological Association (SAA) promotes basic research in anthropology, supported by its members and by the principal institutions for research and teaching in Switzerland. As a member society of the Swiss Academy of Humanities and Social Sciences, it also participates in broader debates about science policy in the humanities and social sciences.As services to its members, the SAA: publishes an annual review entitled Tsantsa (with open on-line access) conducts annual or biannual meetings where junior and senior Swiss anthropologists can present their work in the company of international contributors. curates a large collection of ethnographic films, which are free for borrowing by institutional members supports specialized colloquia and workshops in the area of medical anthropology, audio-visual methods and graduate training produces positions papers on policy issues of relevance to anthropology, such as the open science / data management movement; professional ethics; data protection; and Swiss policy in the areas of migration, international relations and relations with the EU.
info genregeschlecht ch
Gender Studies, Academic Policy, SAGS
SAGS is the principal professional association in Switzerland for scholars in Gender Studies. SAGS aims to strengthen the study and teaching of gender in all its diversity. SAGS promotes gender research in Switzerland and represents its interests, particularly in Swiss politics of higher education.
Discrimination
The Swiss Centre of Expertise in Human Rights (SCHR) is a pilot project on behalf of the Federal Government. It aims at promoting the implementation of international human rights obligations in Switzerland and at advising and supporting the authorities, the civil society and the economy.
Gender Studies, Diversity Studies, Humanities, Social Sciences, Economics and Law
The Swiss LGBTQIA+ Research Network is a research Network for collaborating, sharing and disseminating Swiss research on LGBTQIA+ subjectivities and communities. This independent Network consists of researchers (both institutionally affiliated and non-affiliated) working on LGBTQIA+ issues in Switzerland. From the beginning, the Network has focused on building and consolidating bridges between the different linguistic regions of Switzerland. The idea of the Network, launched by Ad Ott and Patrick Weber, led to a first meeting, online, in April 2020, gathering about ten people. The Network has grown rapidly and now includes about sixty researchers from different Swiss cantons. Our Network creates a space for sharing and (de)constructing common reflections and collaborations, as well as for mapping ongoing research.The first objective of the Network is, therefore, to create a space for interdisciplinary sharing and collaboration that deals with LGBTQIA+ issues in Switzerland (French, German, Italian, and Romansh speaking). The Network includes a plurality of disciplines from the social sciences and humanities (Arts and Letters, Psychology, Sociology and Anthropology, Political Sciences, Law, Education Sciences, Applied Sciences, History, etc.), working with qualitative and/or quantitative methods. This variety allows us to reflect on LGBTQIA+ research issues in a complex and complementary way, while seeking to build new collaborations between researchers and with LGBTQIA+ organisations.The second objective is to map ongoing research in Switzerland, in order to gain knowledge of the issues developing within research and applied science institutions. This knowledge is vital for highlighting emerging issues, topics and approaches of LGBTQIA+ research in Switzerland. Mapping research is also a way to identify possible collaborations between researchers by overcoming the “Röstigraben division”.The third objective is to build collaborative relationships between us as researchers in LGBTQIA+ studies. Collaboration in research and scientific activities (publications, conferences, organisation of scientific events) is necessary to survive within the highly neoliberal, individualising and still very hetero-cis-endo-centric academic environment. Collaboration allows important advances for our respective research and helps the Network to strengthen common reflections and identify “best practices” in our fields. These collaborative relationships help to bring the different linguistic regions of Switzerland into contact.The fourth objective is to initiate common reflections through thematic work axes. These axes allow for in-depth discussions on themes (such as intersectionality, queer, mixed methodologies, etc.) that allow for the sharing of contributions, doubts, uncertainties and experiences. These joint reflections give the Network its stamp and renew its points of view.To face the increasing individualisation and isolation towards which research pushes us, to resist (even temporarily) the competitiveness that institutions encourage, a form of invisibilisation of research subjects with an LGBTQIA+ perspective, the Swiss LGBTQIA+ research Network therefore proposes a collective echo. In a friendly and benevolent atmosphere, we think together about the future of LGBTQIA+ research in an interdisciplinary way.This is possible thanks to the two annual meetings that the Network organises. These meetings are trustworthy spaces of cooperation and confrontation that the Network gives itself to a) organise the Network; b) propose scientific events (publications, conferences, panels) coordinated by the Network; c) exchange and present our current research; d) advance on common themes of the Network. These moments are particularly important and unifying for us, as they allow us to meet and move forward together. The meetings are organised each year by a small volunteer working group that changes from year to year, with the aim of ensuring that the organisational workload of the Network does not always fall on the same people, as well as to avoid stable power positions and problematic dynamics.The two meetings take place in spring and autumn. The spring meeting is organised online, by video conference. The autumn meeting is face-to-face, and moves from year to year depending on the organising team.
equality lives-nccr ch
Gender Studies, Equality, Diversity, Academic Policy, Social Sciences
An innovative, interdisciplinary and comprehensive approachThe Swiss National Centre of Competence in Research LIVES – Overcoming vulnerability: Life course perspectives (NCCR LIVES) began operations in January 2011. It studies the effects of the post-industrial economy and society on the development of situations of vulnerability using a longitudinal and comparative approach. The NCCR LIVES aims to better understand the phenomenon of vulnerability as well as the means to overcome it so as to contribute to the emergence of innovative social policy measures.Vulnerability vs ResourcesHow do people deal with a changing world? Synonymous as it may be with lengthening of the life span and increase in material comfort, the development of post-industrial society is also a source of new hazards restricting the self-fulfilment of many people. Confronted with change in family, religious identities, made insecure by the major shifts of economic activity in a globalised world, there are many who feel or who actually find themselves in a situation of vulnerability. In the course of their lives many people are exposed to crisis situations, either because they lack key resources or because their living conditions deteriorate drastically. These processes cause human suffering and social exclusion, and they come with considerable financial costs.As a result, investigating the mechanisms which allow some individuals to adapt better than others to the development of society is becoming a priority for better understanding the phenomenon of vulnerability and the means of overcoming it.Life courseUp till now, studies have been focused on short-term observation, either of particular aspects of living (work, family, health) or of particular phases in the life span (youth, old age). The fourteen research projects of the NCCR LIVES are characterized by an innovative, interdisciplinary and comprehensive approach which involves studying and analysing the complete life course of an individual and understanding individual situations in their social and institutional context. The life trajectories of some 25,000 people are studied under several aspects (health, family, work and institutions).InterdisciplinarityThe NCCR LIVES involves close cooperation among researchers in the disciplines of psychology, sociology, social psychology, socioeconomics, economics and demography who are attached to the universities of Lausanne, Geneva, Berne, Fribourg, Zurich, and the University of Applied Sciences of Western Switzerland. The NCCR LIVES is funded by the Swiss National Science Foundation (SNSF) and hosted jointly by the Universities of Lausanne and Geneva.
info historikerinnen ch
Gender Studies, Academic Policy, Humanities, Social Sciences
The Swiss Network of Female Historians is an association for the advancement of women* in the field of history. Since 2019, we have been connecting female* historians working in various fields: as freelance historians, in academia, archives, cultural organisations, in public administration or the private sector. We advocate for gender parity and equity for women* in the field of history on all academic and other professional levels.We use the terms “female*” or “women*” to address all women, non-binary, or genderqueer people who experience structural discrimination on the basis of their gender.Our main activities include: organising network apéros in various cities and regions of Switzerland guided tours and other group events for members online roundtables with talks, podium discussions and online apéros a blog publishing research, op-eds and personal experiences workshops for members.
Academic Policy
swissuniversities has the following duties and responsibilities: It issues statements related to the affairs of the Swiss Conference of Higher Education Institutions and submits requests to the latter on behalf of the universities. In addition, it represents the interests of the Swiss universities at the national and international levels. It can take on mandates from the federal government as well as programme and project management. Furthermore, the Rectors' Conference maintains an information centre for the academic recognition of the equivalence of domestic and foreign university diplomas (Swiss ENIC; responsibility for issuing professional licences remains reserved to political institutions).
Diversity, Academic Policy, Equality
The Think Tank Gender & Diversity is a nationwide project involving Swiss universities, higher education institutions and non-academic institutions committed to promoting gender & diversity. The think tank is dedicated to promoting knowledge and skills in the fields of gender and diversity, and aims to strengthen knowledge exchange between higher education institutions, political institutions, economics, culture and the media on the topics of equality and inclusion at higher education institutions. The think tank makes a significant contribution to promoting social inclusion, diversity and equality in Switzerland and to demonstrating the significance of these areas within higher education development.
Gender Studies, Diversity Studies, Social Sciences
L'Unité de psychologie sociale de la Faculté de Psychologie et des Sciences de l'Éducation de l'Université de Genève a été créée au début des années 70 par le professeur Willem Doise, au sein de laquelle il a développé, initialement, plusieurs lignes de recherche avec Gabriel Mugny, Anne-Nelly Perret-Clermont et Jean-Claude Deschamps. Cette unité a été animé pendant une long période par Willem Doise (décédé en janvier 2023) et par Gabriel Mugny (décédé en octobre 2021) autour de problématiques aussi variées que le développement social de l'intelligence, les relations entre groupes, les représentations sociales et les processus d'influence sociale. Son développement a amené à une reconnaissance internationale au point qu'on s'y réfère aujourd'hui comme à l'école genevoise de psychologie sociale.
medgenre unisante ch
Gender Studies, Health Sciences, Social Sciences
Une mission claire: enseigner, comprendre, communiquerLes évidences scientifiques et les expériences le montrent : le genre façonne la santé à travers les parcours de vie des individus, en lien par exemple avec les comportements liés à la santé. Le genre entre également en jeu dans le rapport aux soins et la prise en charge médicale. Pour faire évoluer les pratiques et lutter contre les inégalité en santé, l’Unité santé et genre s’engage de trois manières: l’enseignement, la recherche et la communication. Des compétences diverses sont réunies qui permettent de croiser les regards en intégrant les concepts d’épidémiologie sociale et de sociologie médicale aux sciences médicales.Pour plus d’informations sur nos travaux, consultez la page de l’unité santé et genre.
L’Università della Svizzera italiana (USI) è una delle dodici università pubbliche ufficialmente riconosciute dal sistema accademico svizzero, coordinato da swissuniversities. È organizzata in cinque Facoltà ed è attiva in diverse aree di studio e di ricerca, in particolare: architettura, comunicazione, data science, diritto, economia, health studies, informatica, medicina e biomedicina, scienza computazionale e studi umanistici.
L'UNIL c'est: Une atmosphère internationale. Un cinquième des étudiantes et étudiants et un tiers du corps enseignant sont d'origine étrangère. Une technique de pointe, des laboratoires pourvus des dernières technologies et des auditoires spacieux et bien équipés. Trois facultés uniques en Suisse: droit, sciences criminelles et administration publique, biologie et médecine (FBM) ou géosciences et environnement (GSE). Parce que l'innovation requiert de nouvelles synergies. Une étroite collaboration avec le Centre hospitalier universitaire vaudois (CHUV), pour rester à l'avant-garde dans le domaine médical. La Bibliothèque cantonale universitaire - Lausanne (BCUL), et ses deux millions de documents: des outils de recherche modernes, un cadre de travail idéal, face au lac Léman. Une philosophie et une éthique de travail rassemblées dans une charte de valeurs. Un site exceptionnel sur la côte lémanique, agrémenté d'espaces verts. En quelques minutes, on rejoint en transport public la capitale vaudoise et ses multiples animations culturelles. Un catalogue important de formations continues et transversales, ainsi que d'innombrables activités sportives et culturelles, dans des domaines aussi divers que: cours de langue ou d'informatique; football, capoeira, fitness ou plongée sous-marine au Centre sportif; associations, cinéma, expositions ou théâtre à la Grange de Dorigny.
Située entre Genève, Berne et Zurich, l’Université de Neuchâtel se compose de quatre facultés qui accueillent quelque 4200 étudiantes et étudiants, dont 50% proviennent d’autres cantons suisses et 22% de l’étranger. On y propose de nombreuses possibilités de bachelors, ainsi que des masters en Lettres et sciences humaines, Droit, Sciences et Sciences économiques, souvent originaux, tous reconnus par la Déclaration de Bologne, donc euro-compatibles.
Humanities, Social Sciences, Health Sciences, Economics and Law, STEM
FHNW is one of Switzerland’s leading universities of applied sciences and arts, actively involved in teaching, research, continuing education and service provision – both innovative and practice-oriented. Its broad range of degree programmes, hands-on concept, innovative, application-oriented research and global network make FHNW a diversified and appealing educational institution, a sought-after partner to industry and an attractive employer in northwestern Switzerland.Teaching and Research in Tune with the TimesIn fulfilling its fourfold mandate – education/training, continuing education, applied research and development, and services to third parties – the FHNW puts quality and a focus on the future front and centre. One central concern is graduates' success in the employment market. According to the survey results of the Federal Statistical Office, they have a very good track record of entering the employment market. Therefore, the FHNW always keeps the social context in mind in its teaching and research. Particular focus is placed on interdisciplinarily addressing major social issues and challenges, such as the future of work (‘New Work’), the transition to a zero emission society and economy (‘Zero Emission’) and the future of healthcare (‘Future Health’).Diverse and InterdisciplinaryThe ten schools of the FHNW cover a broad spectrum of subjects and enable diverse, interdisciplinary research. The skills of the lecturers and researchers, the excellent infrastructure and the regional, national and international network of the FHNW offer excellent conditions for addressing manifold issues from the worlds of science, business, politics, culture and society.OperationThe FHNW is owned by the four operating cantons Aargau, Basel-Landschaft, Basel-Stadt and Solothurn. These each govern the FHNW with a four-year mandate. The interfaces between the FHNW and the operators are the Interparliamentary Commission (IPK) and the Government Committee, which consists of the four Directors of Education of the operating cantons.
The University of Berne was founded in 1834. Up to now, there are 8 faculties, 150 institutes and 9 inter- and transdisciplinary centres.
Economy, Economics and Law
HSG has been part of St.Gallen for more than one hundred years, originally as a “business academy” and today as a university. We give our students the opportunity to profit from an ideal mix of research and practical experience. In order to facilitate top achievements in teaching and research, all aspects must be right. Each and every person who is part of the university is dedicated to quality. The following pages provide information about the people behind the organisation of the University of St.Gallen and the services we provide.
infopoint phbern ch
Founded in 2005, the PHBern is one of the largest universities of teacher education in Switerland.
info phzg ch
Humanities, Social Sciences
The University of Teacher Education Zug (PH Zug) is a modern and internationally-orientated university. PH Zug offers the following: Bachelor studies for teachers at pre-primary / lower primary level, for teachers at primary level (1st to 6th school year) Advanced studies for teachers (CAS/MAS) In-service Teacher Trainings Research and Development Educational Services Counselling Services PH Zug is a college attended by approximately 370 students. Due to this small size a very special culture of co-operation, personal atmosphere and innovative methods is possible. The main focus of the teacher training is its closeness to practical school work, individual study support and teamwork.
info frau-engeschichte-n ch
Gender Studies, Humanities, Social Sciences
Der Verein «Frauen*geschichte(n)» bezweckt, eine Website zur Geschichte der Frauen* und der feministischen Bewegungen in der Schweiz zu lancieren und zu hosten. Die Website hat die Domain www.frau-engeschichte-n.ch. Der Verein gestaltet und unterhält eine kuratierte digitale Quellensammlung zu frauen*geschichtlichen Aspekten, mit Fokus auf die neuste Zeitgeschichte. Interessierten Nutzer*innen wird auf niederschwellige Art Zugang zu Quellen und unterschiedlichen Archiven bezüglich der Geschichte(n) von Frauen* respektive feministischer Geschichte gewährt. Damit sollen frauen- und geschlechtergeschichtliche Perspektiven in Geschichtsschreibung und Forschung gefördert werden. Zu diesem Zweck arbeitet der Verein in Kooperation mit unterschiedlichen Körperschaften. Bis zur Gründung des Vereins (3.6.2021) waren dies: der Limmat Verlag (Zürich); das Archiv für Frauen-, Geschlechter- und Sozialgeschichte Ostschweiz (St. Gallen); das Archiv zur schweizerischen Frauenbewegung (Gosteli-Foundation, Worblaufen, BE); das Schweizerischen Sozialarchiv (Zürich). Es können sich jederzeit weitere Kooperationen mit weiteren Archiven und Körperschaften ergeben. Die Form der Kooperation wird mit jedem Archiv separat ausgehandelt.
secretariat via-mulieris ch , presidente via-mulieris ch
Gender Studies, Culture and Society, Activism, Humanities, Social Sciences
Via Mulieris est une association qui vise à encourager les recherches menées sur et par les femmes en Valais, à soutenir la diffusion de publications, la création de projets, la mise en œuvre d’événements et à favoriser les échanges avec d’autres associations poursuivant des buts similaires.L’origine de Via Mulieris se situe dans la commémoration des 200 ans de l’entrée du Valais dans la Confédération. Les fondatrices de l’association ont pris le parti de combler les silences de l’histoire et de mettre en valeur la part féminine de la société valaisanne. Durant ces deux siècles, les Valaisannes ont participé, à l’égal de leurs compagnons, au développement de ce canton: le reconnaître aujourd’hui en célébrant la richesse de la contribution féminine à l’histoire valaisanne participe à l’obligatoire ouverture du Vieux-Pays vers l’avenir.L’histoire des femmes reste indissolublement liée à celle des hommes dans un pays où la lutte contre la pauvreté, la misère et la maladie ne connaissait pas les frontières du genre. Les rapports entre les femmes et les hommes s’entendent comme la mise en œuvre d’une alliance étroite entre les divers protagonistes pour tenter d’améliorer les conditions de vie de toute la population du canton.Il a fallu deux siècles pour que la femme considérée comme une mineure sans droits reconnus accède à la pleine indépendance légale, professionnelle, financière et intellectuelle. Via Mulieris se propose d’étudier ces changements, de mettre en exergue notamment leurs origines historiques pour en mesurer l’intensité, la durabilité et l’ouverture vers l’avenir.
jasmin.fallahi int.unibe ch
Equality
The Welcome Center deals with questions relating to settling in Bern, including living in Bern, medical insurance, child care, schools and learning German. By organizing welcome events, German lessons and intercultural workshops, the Welcome Center helps new arrivals to settle in Bern.
sekretariat-genderstudies unibas ch
Gender Studies, Teaching, Humanities, Social Sciences, Economics and Law
Die Geschlechterforschung in Basel legt den Fokus auf historische und aktuelle Analysen von Wandel und Persistenz in den Geschlechterverhältnissen und untersucht aus einer interdisziplinären und multidimensionalen Perspektive die Bedeutung von Geschlecht für Gesellschaft und Wissenschaft. Sie versteht sich als kritische (Gesellschafts-)Theorie des Geschlechts und der Geschlechterverhältnisse. Darüber hinaus werden Gender-Kompetenzen für berufliche, politische und andere Handlungsfelder vermittelt. Das Forschungsprofil der Basler Gender Studies verbindet sozial-, kultur- und naturwissenschaftliche Traditionen. Analysiert werden multidimensionale Verhältnisse von Geschlecht, Klasse, «Rasse»/Ethnizität und Sexualität. In der Forschungspraxis geht es um inhaltliche, erkenntnistheoretische und methodische Zugänge. Wir betreiben Forschung in Form von Forschungsprojekten und in Promotionsprojekten. Dafür stellt das Zentrum Gender Studies verschiedene Arbeitsformen und Formate bereit:
