info.afg unibe ch
Egalité, Diversité
Die Universität setzt sich für die Förderung von Chancengleichheit und Gleichstellung von Frauen und Männern sowie aller Geschlechter ein, ist bestrebt Zugangshürden abzubauen und fördert die Vereinbarkeit von Beruf und Care-Verpflichtungen. Für die Universität sind die vielfältigen Perspektiven der Universitätsangehörigen ein wesentlicher Bestandteil von Exzellenz in Forschung, Lehre und Verwaltung. Die Förderung von Chancengleichheit stellt als Querschnittsthema eine Führungsaufgabe auf allen Stufen dar.Im Fokus stehen namentlich die Diversitätskategorien Geschlecht und Geschlechtsidentität, sexuelle Orientierung; Behinderung, chronische Krankheiten und psychische Gesundheit; ethnische Herkunft (Sprache, Nationalität, Hautfarbe, Migrationserfahrung, Religion); soziale Herkunft und Stellung; Alter.
susanne.burren fhnw ch
Egalité, Etudes genre, Politique des hautes écoles
Die Arbeitsgruppe Gender/Chancengleichheit der Kammer PH von swissuniversities sichert den gesamtschweizerischen fachlichen Austausch und die Koordination im Bereich Gender/Chancengleichheit. Sie bearbeitet bei Bedarf von der Kammer PH beschlossene, themenspezifische Massnahmen zur Umsetzung der Strategie der Kammer. In der Arbeitsgruppe vertreten sind die Verantwortlichen für den Bereich Gender/Chancengleichheit der Mitglied- sowie der Gastinstitutionen der Kammer PH.
info akademikerinnen ch
Egalité, Politique des hautes écoles, Discriminations, Militantisme, Sciences humaines, Sciences sociales, Economie et Droit, Sciences de la santé, STIM
EngagementNous nous engageons activement pour les intérêts des femmes ayant une formation tertiaire dans les domaines de la science, de l’économie et de la société, à tous les niveaux et dans tous les secteurs. Par le biais d’un réseau ciblé et d’échanges, nous favorisons leurs opportunités de carrière et les accompagnons dans leur planification professionnelle. Nous encourageons les femmes à poursuivre leurs recherches après l’obtention de leur master et militons pour l’égalité ainsi que pour une meilleure conciliation entre carrière et vie de famille. Dans divers organes et institutions, nous représentons la voix des diplômées universitaires et travaillons à renforcer leurs positions.En particulier : nous favorisons le réseautage intergénérationnel, les échanges, la compréhension et l’amitié aux niveaux régional, national et international, sans distinction de race, de nationalité, de religion ou d’orientation politique ; nous soutenons les diplômées et les jeunes académiciennes dans leurs projets et leur planification de carrière ; nous œuvrons pour que les femmes poursuivent leurs études après l’obtention de leur master, s’impliquent dans la recherche et contribuent ainsi à augmenter la proportion de professeures ; nous nous engageons pour l’égalité dans tous les domaines de la vie ainsi que pour une meilleure conciliation entre carrière et vie privée/familiale.
egalite unil ch
Egalité, Diversité
MissionsLe Bureau de l’égalité est un service indépendant, qui a pour mission de contribuer à la réalisation des objectifs de la Direction de l’UNIL en matière de promotion de l’égalité : Encourager une représentation équitable des deux sexes à tous les niveaux hiérarchiques et favoriser la promotion des femmes dans le corps professoral et aux postes d’encadrement. Favoriser la relève académique des femmes. Favoriser l’équilibre entre activité professionnelle et responsabilités familiales. Tendre à éliminer toute forme de discrimination directe ou indirecte, à tous les niveaux, le corps estudiantin compris. ActionsLe Bureau de l’égalité de l’UNIL travaille à:Encourager et soutenir… La relève académique féminine, par des programmes de mentoring, des ateliers de formation et des aides financières. Un recrutement égalitaire, grâce au suivi des nominations professorales et à la sensibilisation aux stéréotypes de genre. Les parents, avec des offres de garde d’enfant, des aides financières et des informations, ainsi que les proches aidants. La Direction et les facultés, dans la mise en œuvre d’un plan d’action pour l’égalité. Informer et conseiller... Les étudiant·e·s, le personnel et la Direction de l’université sur toute question liée à l’égalité entre femmes et hommes ou à la conciliation des vies professionnelle et familiale. Par des publications et dans le cadre d’événements. Dans des cas de discrimination directe ou indirecte à raison du sexe.
helene.fueger epfl ch
Egalité, Politique des hautes écoles, Diversité
L’égalité des chances fait partie intégrante de la politique de développement et d’excellence de l’EPFL.La politique de l'égalité des chances de l'EPFL est basée sur la législation fédérale, la législation relative au Domaine des EPF, ainsi que sur le Plan de développement de l’EPFL et la convention des objectifs entre l’EPFL et le Conseil des EPF.Sur cette base, conjointement avec son comité de pilotage et en coopération avec les facultés et les services, le bureau de l’égalité élabore des plans d’actions en faveur de l’égalité des chances.
egalite.diversite unine ch
Egalité, Diversité
Le Bureau égalité et diversité met en place des mesures concrètes permettant de favoriser une université inclusive, de soutenir les carrières académiques (féminines notamment) ainsi que d’offrir un cadre de travail favorable et flexible. Il vise ainsi à promouvoir l’égalité et à prendre en compte la diversité au sein de l’UniNE.Le Bureau veille en outre à encourager un environnement d’étude et de travail où règnent respect et bienveillance. Il contribue à faire de l’UniNE un lieu exempt de discriminations relatives au sexe, à l’origine nationale et ethnique, à l’âge, à l’orientation affective et sexuelle, à l’identité et l’expression de genre, à l’état civil et à la situation familiale, au handicap ou aux particularités physiques, aux convictions religieuses, politiques et philosophiques.
beratung fh-hwz ch
Egalité, Diversité, Politique des hautes écoles
ChancengleichheitDie HWZ Hochschule für Wirtschaft Zürich ist einerseits an einer hohen Reputation als attraktive Arbeitgeberin auf den relevanten Arbeitsmärkten interessiert und sieht sich andererseits als Bildungsinstitution in der Pflicht, eine Vorbildfunktion in der Gesellschaft zu übernehmen. Dazu gehört auch, dass die HWZ ein aktives Diversity Management betreibt. Die HWZ versteht Diversity in einem breiteren Sinne. Ihre diesbezüglichen Bestrebungen sind auf die Chancengleichheit in den Dimensionen «Geschlecht», «Alter» und «physische und psychische Fähigkeiten» ausgerichtet.LeitungDie Stelle für Chancengleichheit an der HWZ wird von Sandra Kempf geleitet. Sie ist in dieser Eigenschaft auch Mitglied der Erfahrungsaustauschgruppe Chancengleichheit der ZFH. Die Arbeitsgruppe setzt sich dafür ein, an den Teilschulen der Zürcher Fachhochschule die Gleichstellung von Frau und Mann in allen Bereichen und Gremien zu verwirklichen und auf ein ausgewogenes Verhältnis der Geschlechter hinzuwirken.
gleichstellung unisg ch
Egalité, Diversité
We regard equal opportunities in your studies and your career as a central quality feature.A university which acknowledges and appreciates the diversity among its staff and students allows for an optimal realisation of existing potentials and thus makes a vital contribution to excellent research and teaching.
egalite.diversite unine ch
Egalité, Politique des hautes écoles
La commission est chargée de réfléchir à la politique d’égalité entre les femmes et les hommes ainsi que de promouvoir l’égalité entre les femmes et les hommes au niveau de l’enseignement, de la recherche, de l’administration et de la gestion du personnel.La Commission égalité se compose de : quatre membres du corps professoral au maximum émanant de facultés différentes, désignés par les doyens des facultés un membre du corps intermédiaire, désigné par l'ACINE un membre du corps estudiantin, désigné par la FEN un membre du personnel administratif et technique, désigné par le secrétaire général et trois membres ex-officio: deux représentantes du Bureau égalité des chances et une représentante des Etudes genres
info ccdi-unisg ch
Egalité, Diversité, Economie
The CCDI is the only university-based competence centre in the German-speaking world that combines evidence-based research, consulting and executive education on diversity, disability and inclusion in an interdisciplinary manner. With an international reputation, we stand for excellence in research, practice-oriented implementation, and measurable impact in the field of diversity, equity, and inclusion.We unite the expertise of the former Competence Centre for Diversity and Inclusion and the Centre for Disability and Integration, which are now combined in the CCDI. Our mission is to translate scientific insights into action in a strategic, sustainable, and people-centred way.
Egalité, Politique des hautes écoles, Diversité
Die Universität Zürich (UZH) setzt sich mit Entschlossenheit und Kreativität für gleiche Rechte und gleiche Entwicklungsmöglichkeiten der Geschlechter ein. Die Abteilung Gleichstellung (AGL) ist die zentrale Fachstelle der UZH zur Förderung der Chancengleichheit von Frauen und Männern in Forschung, Lehre und Verwaltung. Als Dienstleistungsstelle steht sie allen Universitätsangehörigen offen.Wir beraten und unterstützen die Universitätsangehörigen in Gleichstellungsfragen und entwickeln universitäre Massnahmen und Angebote zur Verwirklichung der strategischen und gleichstellungsrelevanten Ziele der Universitätsleitung.Die AGL arbeitet eng mit der Gleichstellungskommission (GLK) zusammen und führt deren Geschäftsstelle. Wichtige Partnerinnen der AGL sind die verschiedenen Fakultäten, Institute und Stände, wie auch die universitäre Verwaltung.Wir nehmen an Fachkongressen zur Gleichstellungs- und Diversitythematik teil und vermitteln Grundlagenwissen zum aktuellen Forschungsstand in diesen Bereichen. Des Weiteren arbeiten wir in nationalen und internationalen Fachgruppen und Kommissionen mit.
diversity phzh ch
Egalité, Diversité, Sciences humaines, Sciences sociales
Die PH Zürich anerkennt und nutzt die Diversität ihrer Mitarbeitenden und Studierenden gemäss dem gesetzlich verankerten Gleichstellungsgebot und dem Diskriminierungsverbot.Grundsätze der PH ZürichDas Handeln der Hochschulleitung, der Mitarbeitenden und der Studierenden der PH Zürich basiert auf dem verfassungsrechtlich verankerten Gleichstellungsgebot und Diskriminierungsverbot. Die Leistungen und Tätigkeiten der PH Zürich richten sich nach folgenden Grundsätzen:Die PH Zürich fördert die Chancengleichheit ihrer Angehörigen. Sie gewährt im Rahmen ihrer Möglichkeiten eine gerechte Verteilung von Zugangs- und Berufschancen, engagiert sich für ein ausgewogenes Verhältnis der Geschlechter in den verschiedenen Aufgabenfeldern sowie für die Vereinbarkeit von Studium, Beruf, Familie und Privatleben, setzt sich für den Zugang von Menschen mit Behinderung zu Studium und Arbeit an der Hochschule ein. Sie gewährt nach Möglichkeit und dem Grundsatz der Verhältnismässigkeit einen Nachteilsausgleich, respektiert und anerkennt die Diversität, Verschiedenheit und Individualität ihrer Studierenden, Weiterbildungsteilnehmenden und Mitarbeitenden und bietet Raum, sowohl Besonderheiten wie auch Gemeinsamkeiten zu leben, sensibilisiert für Gleichstellung und schützt vor Diskriminierung. Dafür investiert sie in Prävention und Beratung sowie in die Weiterentwicklung ihrer Organisation und ihrer Angebote.
Nicole.Kaelin unibas ch
Diversité, Egalité
Vielfalt trägt massgeblich zur Qualität unserer Universität bei. Mit der Berücksichtigung und Förderung der Diversität in all ihren Dimensionen stiften wir eine attraktive Lehr- und Lernkultur, sowie ein innovatives Arbeitsumfeld.Die Universität Basel hat sich zum Ziel gesetzt, eine familienfreundliche, gleichstellungsorientierte sowie diskriminierungs- und barrierefreie Universität zu sein. Studierende, Forschende und Mitarbeitende der Universität Basel haben unterschiedliche Anliegen und bringen verschiedene Erfahrungen mit. Damit allen ermöglicht wird, sich optimal in ihrem Studium und ihrer Arbeit einzubringen und zu entfalten, legen wir grossen Wert auf einen achtsamen und wertschätzenden Umgang.
andreaflora.bauer fhnw ch
Egalité, Diversité
The FHNW aims to ensure equal opportunities at all levels. By committing to a diversity-based study, continuing education and work environment, it is expressly in favour of embracing diversity and against discrimination, sexual harassment and bullying.All ten of the FHNW’s schools have numerous projects that explore or implement the topic of diversity from a wide range of perspectives (see link below).
anita.bisig phsh ch
Egalité, Diversité, Sciences humaines, Sciences sociales
Die Pädagogische Hochschule Schaffhausen (PHSH) setzt sich ein für Chancengleichheit ihrer Mitarbeitenden und Studierenden und verpflichtet sich zum wertschätzenden und nichtdiskriminierenden Umgang mit den Angehörigen der Hochschule. Dabei wird deren personelle Vielfalt, Ungleichheit, Verschiedenheit und Individualität anerkannt.Dabei orientiert sich die PHSH an den Empfehlungen der AG Gender & Diversity der Internationalen Bodenseeschule (IBH) für eine gender- und diversity-gerechte Hochschulentwicklung. Diese hat zum Ziel, die Diskurse um Geschlechtergerechtigkeit und Familienfreundlichkeit im IBH-Raum zu erweitern, um Studien-, Arbeits- und Forschungsbedingungen für alle zu verbessern.Die Beauftragte Diversity berät und unterstützt die Hochschulleitung bei der Realisierung der Ziele: Mittels Nachteilsausgleich ermöglicht die PHSH den Studierenden mit einer Behinderung oder chronischer Krankheit die gleichberechtigte Teilnahme am Studium. Diversity Policy: Gemeinsames Verständnis von Diversität beschreiben und sichtbar machen Mehr Männer für den Lehrberuf begeistern Die Anlaufstelle Diversity steht allen Angehörigen der PHSH für individuelle Beratungen und Informationen zur Verfügung.
silvia.deplazes phgr ch
Egalité, Diversité, Politique des hautes écoles, Sciences humaines, Sciences sociales
Chancengerechtigkeit, Diversität und InklusionAls PH Graubünden fördern wir die Chancengerechtigkeit, Diversität und Inklusion. Damit können wir einen grösseren Talentpool nutzen, von einer kreativitätsfördernden Vielfalt profitieren und sicherstellen, dass unsere Lehr- und Forschungsaktivitäten auf die Bedürfnisse der gesamten Gesellschaft und insbesondere auf Schulen abgestimmt sind. Dementsprechend kommt der Thematik «Umgang mit Heterogenität» eine grosse Bedeutung in der Bildung von Lehrkräften zu. Mit hochschulinternen Projekten, wie beispielsweise Mehrsprachigkeit, gendergerechte MINT-Förderung sowie Entwicklung von Lehrmitteln, verfolgen wir mitunter das Ziel, einen Beitrag nach aussen zu leisten, indem die gemachten Erfahrungen in die Aus- und Weiterbildung von Lehrpersonen einfliessen.
cecile.degardelle graduateinstitute ch
Diversité, Egalité, Etudes genre, Diversity Studies
Mission Based on the vision and principles affirmed by the Institute's new Charter, the mission of this initiative is to integrate considerations of gender, diversity and inclusion into all areas of work at the Institute - as research questions, objects of teaching, and projects of engagement in our daily lives, in Geneva and the world.DEI StrategyThe DEI strategy spells the concrete objectives in the coming years to foster diversity, equity and inclusion at the Geneva Graduate Institute. These objectives pertain to the areas of engagement, personnel, teaching and research.
egalite&diversite hes-so ch
Egalité, Diversité, Politique des hautes écoles
La HES-SO reconnait et promeut, avec des actions concrètes, la diversité, l’inclusion et l’égalité des chances entre toutes les personnes qui étudient et qui travaillent en son sein. Elle reconnaît la pluralité des facteurs de discrimination (intersectionnalité) et cherche à éliminer les inégalités de manière globale. La HES-SO ne tolère aucune forme de harcèlement.La HES-SO dispose d’une politique cadre à l’égard de la diversité et de plans d’action quadriennaux pour piloter ses actions. Le Service égalité et diversité du Rectorat collabore avec un réseau de personnes en charge de l’égalité dans les directions générales/cantonales, dans chaque haute école et dans certains domaines.Le Service égalité et diversité répond tant aux questions individuelles, qu’à des demandes pour intégrer les problématiques du genre et de la diversité dans les projets de recherche ou l’enseignement.
Politique des hautes écoles, Egalité, Diversité
ÉgalitéLe FNS s’est donné pour objectif d’adopter les mesures nécessaires à la concrétisation du principe de l’égalité entre femmes et hommes dans le domaine de l’encouragement de la recherche. Il a adopté une approche intégrée de l'égalité (gender mainstreaming), définie comme une tâche transversale à tous ses secteurs d'activités.La sous-représentation des femmes dans la recherche et la science est toujours une réalité en Suisse. Les hommes terminent plus souvent leur thèse et restent plus fréquemment dans le domaine de la recherche. La part des femmes dans le corps professoral stagne à un niveau bas.La sous-représentation des femmes est contraire à la loi et à la position de la population suisse, qui considère l'égalité des chances comme essentielle. Dans l'économie aussi, les avantages sont connus: il est par exemple prouvé que les équipes mixtes fournissent de meilleures prestations.Encouragement de la recherche selon l'approche intégrée de l'égalité La diversité et l'égalité des chances sont des critères de qualité essentiels pour la place scientifique suisse. L'approche intégrée de l'égalité constitue une ligne de conduite importante: il s'agit d'une stratégie testée sur le plan international visant à assurer l'égalité à tous les niveaux. Elle consiste tout d'abord à rendre visibles les inégalités sociales et structurelles entre femmes et hommes, puis à analyser leurs conséquences et, enfin, à éliminer leurs causes. Cela requiert de tenir compte en amont, dans toutes les décisions et tous les projets, des réalités de vie différentes des femmes et des hommes.Le FNS applique l'égalité Fidèle à l'approche intégrée de l'égalité qu'il a adoptée, le FNS a défini l'égalité comme une tâche transversale à tous ses secteurs d'activités. Le FNS met également en œuvre sa conception de l'égalité sur le plan institutionnel, par exemple en respectant un taux d'au moins 40 % de femmes dans son Conseil de fondation ou en visant une répartition équilibrée des sexes à tous les échelons de la hiérarchie. Dans le cadre de l'encouragement aux projets, le FNS effectue en outre chaque année un monitoring de l'égalité des genres qui analyse entre autres le taux de succès des requérantes et des requérants.Égalité dans l’encouragement de la recherche Le FNS poursuit son objectif d’égalité entre femmes et hommes au moyen de mesures variées dans le domaine de l’encouragement de la recherche. Il propose à cette fin une large palette d’instruments. Les femmes scientifiques sont fortement sous-représentées dans la recherche. Pour lutter contre cet état de fait, le FNS propose différentes mesures ciblées visant l’égalité des sexes dans la recherche. Les principaux piliers de son action sont ses instruments d’encouragement spécifiques qui soutiennent les femmes qui font carrière dans la recherche, ainsi que ses contributions financières à des programmes de mentorat pour les jeunes chercheuses. Le FNS adapte constamment ces mesures à l’évolution des besoins en suivant les développements en cours en Suisse et à l’étranger.
Egalité, Diversité, Politique des hautes écoles
The principle of equal opportunities prohibits any direct or indirect discrimination based on gender, age, ethnic and cultural background, sexual orientation, physical and mental conditions.In line with its inspiring values, USI is committed to implementing and promoting a culture of equity, inclusion and valorisation of diversity both within its own community and in its relations with external organizations.In order to promote the actualization of these principles, USI has a dedicated administrative unit, the Equal Opportunities Service.The Delegation for Equal Opportunities is also active at USI, with the aim of assisting the Rectorate in the implementation of the principle of equal opportunities in the procedures for the recruitment, promotion and tenure appointment of academic staff, as well as in the procedures for awarding SNSF research grants.The Delegation meets at least once a semester and is composed of a pro-rector who chairs it, members of the higher academic and professorial body of each faculty (professors and/or lecturers/researchers) and the head of the Service for Equal Opportunities (coordinator).
diversity ethz ch
Egalité, Diversité
Das ETH Diversity Office der ETH Zürich... unterstützt die Karriereentwicklung von Frauen im akademischen Bereich fördert die Integration gender-spezifischer Aspekte in Forschung und Lehre der ETH Zürich unterstützt eine gute Vereinbarkeit von Studium oder Beruf und Familie an der ETH Zürich informiert mit dem Gender-Monitoring mindestens einmal im Jahr über die Entwicklung der Frauenanteile auf den verschiedenen akademischen und nicht-akademischen Stufen. ist organisatorisch dem Vizepräsidium für Personalentwicklung und Leadership zugeordnet und arbeitet in nationalen und internationalen Netzwerken von Einrichtungen zur Förderung der Chancengleichheit von Frauen und Männern mit. informiert via Mailinglist über Gleichstellungsthemen und Genderfragen sowie Veranstaltungen und Kurse zu diesen Themen.
patricia.felber zhdk ch
Politique des hautes écoles, Egalité, Diversité
Die Expertinnen- und Expertengruppe Chancengleichheit der Kammer Fachhochschulen, swissuniversities sorgt für die Koordination, den Informations- und Erfahrungsaustausch unter den Fachhochschulen in den Bereichen Chancengleichheit und Diversity. Sie verfolgt die Entwicklungen auf hochschulpolitischer Ebene und berät bei Bedarf die Kammer Fachhochschulen in Fragen rund um die Themen Chancengleichheit und Diversity. Sie vertritt die Anliegen der Fachhochschulen in verschiedenen Gremien, Projekten und Vereinigungen von nationaler Bedeutung.Vorsitzende:Patricia Felber RuferZürcher Hochschule der KünsteLeiterin Fachstelle Gleichstellung & DiversityToni-Areal, Pfingstweidstr. 96Postfach, 8031 ZürichPhone +41 (0)43 446 20 07patricia.felber@zhdk.chMitglieder:Sabine Kradolfer, HES-SO, égalité & diversitéSibylle Drack, Berner Fachhochschule BFH, ChancengleichheitVittoria Calabretta, Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana SUPSI, Servizio Gender e DiversityCorin Harzenmoser, Fachhochschule Graubünden, Fachstelle Diversity und ChancengleichheitAndrea Flora Bauer, Fachhochschule Nordwestschweiz FHNW, DiversityBeatrice Cipriano, OST – Ostschweizer Fachhochschule, Diversität und ChancengleichheitJasmin Joecks, Kalaidos Fachhochschule, Fachstelle für Chancengleichheit, Diversität und InklusionGesche Gerdes, Hochschule Luzern, Fachstelle DiversitySvenja Witzig, Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften, Stabsstelle Diversity
Egalité, Diversité, Politique des hautes écoles, Militantisme, Economie et Droit
F.Ius ist eine akkreditierte studentische Organisation an der Universität Zürich. Sie setzen sich für die Sichtbarkeit der Legal Gender Studies und für die Stärkung von feministischen Anliegen, Gleichstellungsfragen sowie LGBTQIA+ Themen in den Rechtswissenschaften ein.Die Idee zur Gründung entstand im Nachgang zum schweizweiten Frauen*streiktag am 14. Juni 2019.
suv phbern ch
Egalité, Diversité
Um ihre Sozial- und Umweltverantwortung wahrnehmen zu können, hat die PHBern auf Ebene der Gesamthochschule zehn Handlungsfelder definiert. In ihnen sind die grundlegenden Ziele im Bereich der Sozial- und Umweltverantwortung festgehalten. Zudem dienen sie der PHBern zur Planung ihrer Tätigkeiten.Die Handlungsfelder umfassen insbesondere folgende Aspekte: Institutionelle Verankerung und Erhöhung der Sichtbarkeit von Themen der Sozial- und Umweltverantwortung Integration von Nachhaltiger Entwicklung (NE) und Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE) in den Grundausbildungen sowie in Weiterbildung und Forschung Ausrichtung des Betriebs und der Dienstleistungen nach Kriterien der Nachhaltigen Entwicklung Chancengleichheit und Verwirklichung der Gleichstellung von Frauen und Männern Förderung von diversitätssensiblen Lern- und Lehrformen Vereinbarkeit von Familie und Studium resp. Familie und Beruf Barrierefreie Hochschule und Schutz vor Diskriminierung
chancengleichheit bfh ch
Egalité, Politique des hautes écoles, Diversité
Die Berner Fachhochschule erachtet die Chancengleichheit als wichtigen Bestandteil ihrer Unternehmenskultur.Die BFH setzt sich in ihrem Bereich für die Verwirklichung der Gleichstellung von Frauen und Männern ein und sie bekennt sich zu Diversity. Sie fördert die Chancengleichheit ihrer Mitarbeitenden und Studierenden unabhängig von Geschlecht, Herkunft und allfälliger Behinderung mit entsprechenden Massnahmen. Ebenso unterstützt sie die Vereinbarkeit von Studium und Beruf mit Familie und der Pflege von Angehörigen.
blanka.siska hslu ch
Diversité, Egalité
The Specialist Unit for Diversity is responsible for tackling issues surrounding diversity, equal opportunities and mutual respect. It implements the diversity policies, coordinates projects and events and provides a range of services.People differ considerably from each other in many respects including gender, ethnicity, social background, age, ability, sexual orientation, religion or lifestyle. Variety is to everyone's benefit, and not just an economic benefit. Respecting people for their unique qualities, appreciating and supporting them, makes a thoroughly creative and productive atmosphere.
corin.harzenmoser fhgr ch
Egalité, Diversité, Politique des hautes écoles
Die Fachstelle Diversity der FH Graubünden ist insbesondere in folgender Weise tätig: Beratung der Hochschulleitung in allen politischen, strategischen und operativen Fragen der Chancengleichheit, Diversity und Gleichstellung Entwicklung der Diversity-Policy und Begleitung im Diversity-Management-Umsetzungsprozess Entwicklung des «Aktionsplan Chancengleichheit» und von Kooperationsprojekten von Swissuniversities im Diversity-Bereich Beratung für Mitarbeitende und Studierende bei diversityrelevanten Themen Entwicklung von Massnahmen zur Vereinbarkeit von Familie und Beruf/Studium Umsetzung von Diversity- und Gleichstellungsprojekten sowie Beteiligung in Dienstleistungs- und Forschungsprojekten Angebot von Schulungen und Veranstaltungen
chancengleichheit unilu ch
Egalité, Diversité
The Office of Equal Opportunity offers information, awareness and advice to university members and committees on issues of equal opportunity, launches and supports measures to promote academic careers, and campaigns for family-friendly and accessible structures at the university.
julia.ha phsg ch
Egalité, Diversité, Politique des hautes écoles
Fachstelle Gender & DiversityDie Fachstelle Gender & Diversity hat die Aufgabe, die Organe der Pädagogischen Hochschule bei der Sicherstellung von Chancengleichheit zu unterstützen. Sie erstellt Informationsmaterial, erarbeitet Rechtsgrundlagen und interne Leitfäden, konzipiert und realisiert Projekte und berät das Rektorat und weitere Hochschulangehörige in Fragen zu Diversity. Schliesslich pflegt sie den Austausch mit anderen Hochschulen und Netzwerken.
susanne.burren fhnw ch
Egalité, Diversité, Sciences sociales, Sciences humaines
Gleichstellung und Diversity an der PH FHNW – Grundsätze und HandlungsbereicheDie Fachstelle Gleichstellung und Diversity unterstützt die Hochschulleitung und die Institute der Pädagogischen Hochschule FHNW darin, Projekte und Aktivitäten zur Förderung von Chancengleichheit und Antidiskriminierung zu realisieren.GrundsätzeGleichstellung und Diversity ist an der PH FHNW ein Querschnittsthema. Als Professionshochschule bearbeitet die PH FHNW Fragen der Gleichstellung, Inklusion und Diversität in allen Bereichen des vierfachen Leistungsauftrags. Sie misst ihnen damit einen hohen Stellenwert bei und sorgt dadurch für die Erweiterung der nötigen Expertise.Aus- und WeiterbildungDie PH FHNW leistet mit ihrer Kernaufgabe der Aus- und Weiterbildung von Lehrpersonen und pädagogischen Fachpersonen einen wichtigen Beitrag zur Entwicklung eines chancengerechten und diversitätsbewussten Bildungssystems. Im Kompetenzmodell der PH FHNW wird dieser Anforderung mit dem Ziel 5 «Umgang mit Heterogenität» Rechnung getragen. Professionelles Handeln im Kontext von Heterogenität setzt spezifische Formen des Wissens und Könnens voraus. Neben Kenntnissen darüber, wie Bildungsprozesse mit Ungleichheit und Diskriminierung in Zusammenhang stehen, geht es hier auch um darauf bezogene Fähigkeiten zur Selbstreflexion.Die PH FHNW ist bestrebt, dass ihre Lehrenden in diesem Bereich über fundierte Kenntnisse auf dem aktuellen Stand der Wissenschaft verfügen und eine ausgeprägte Fähigkeit zur Selbstreflexion besitzen. Hierzu sind kontinuierliche Bemühungen zur Qualifizierung nötig. Sie fördert zudem die hochschulweite und professionsfeldbezogene Vernetzung zu Gleichstellung, Inklusion und Diversität.Weiter sorgt die PH FHNW für eine Studien- und Weiterbildungsumgebung, in der Diskriminierungen nicht gebilligt werden, und setzt sich dafür ein, Studierende mit vielfältigen persönlichen und biografischen Voraussetzungen zu gewinnen. Um der Diversität von Studierenden und Weiterbildungsteilnehmenden Rechnung zu tragen, wird die Abstimmung ihrer Bildungsangebote auf aktuelle Lebensrealitäten und Vereinbarkeitsanforderungen laufend geprüft.
info afg.unibe ch
Egalité, Diversité, Politique des hautes écoles
The faculties and centres each set their own goals at the University of Bern and take measures to promote equal opportunities in their respective structures and cultures. For the new phase 2021-24, they have been commissioned by the Executive Board of the University of Bern to focus on further topics such as physical and mental impairments, age, ethnic origin, sexual orientation, social origin or gender identity, in addition to their previous efforts to promote gender equality.All eight faculties and five centres (AEC, ARTORG, CDE, CSH, WTI) carried out a site assessment in 2020 and adopted new Equal Opportunities Schemes for the years 2021-24.
Egalité, Politique des hautes écoles, Militantisme, Diversité, Etudes genre
FemWiss est une actrice national indépendant dans le domaine de l’égalité des genres et de la politique scientifique, qui sensibilise le public aux points de vue féministes. L’association se conçoit en outre comme un réseau solidaire et un forum de discussion ouvert à tou*te*s les féministes* ainsi qu’à leurs sympathisant*e*s*. Depuis sa fondation en 1983, FemWiss a été marquée par l’engagement d’innombrables femmes*. Celles-ci ont également influencé le paysage de la science et de la recherche en Suisse et contribué à écrire l’histoire des mouvements féministes et de l’égalité des genres.
gender supsi ch
Egalité, Diversité, Politique des hautes écoles
Abbiamo deciso di aprire il sito con la definizione di "gender" perché è il termine scelto come nome del nostro Servizio e perché racchiude diversi elementi che caratterizzano il nostro lavoro. Il termine "genere" in italiano o "gender" in inglese sottolinea come il nostro essere donna o uomo sia socialmente e culturalmente costruito. “Il termine descrive, infatti, i ruoli e le relazioni fra i sessi dettati dalla società e definiti dalle condizioni economiche, sociali, politiche e culturali“ in un dato momento. (Cit. in Direzione dello Sviluppo e della Cooperazione, Che cos’è?, DSC, Berna, 2003, p.14)Questa definizione risolve un equivoco che non di rado si presenta rispetto al termine "gender" e conseguentemente alle attività del nostro Servizio. "Genere" non è esclusivamente sinonimo di donna, si riferisce invece alle possibilità, ai diritti e ai doveri che la società attribuisce alle donne e agli uomini. Le attività del nostro Servizio si rivolgono quindi sia alle donne sia agli uomini.Con i nostri progetti intendiamo aprire un maggior numero di possibilità di scelta nel campo della formazione, nell'ambito professionale e familiare sia alle donne sia agli uomini scardinando gli stereotipi culturali legati al genere e alle altre dimensioni che vi sono connesse - età, origini, abitudini e abilità - che oggi rappresentano degli ostacoli nella determinazione del proprio percorso. Il genere non è immutabile ma determinato dalla società in un dato momento. Con le nostre attività desideriamo proprio cambiare determinati modi di pensare, fare in modo che la scelta di una ragazza di diventare ingegnera o di un ragazzo di diventare educatore di asilo nido non sia ritenuta una strana eccezione, fare in modo che gli impegni familiari non siano considerati un ostacolo nella carriera professionale di donne ma anche di uomini che desiderano dedicarsi maggiormente alla famiglia.Il Servizio Gender e Diversity desidera sensibilizzare al fatto che la diversità tra donne e uomini rappresenta una ricchezza che non dovrebbe essere, come invece succede ancora oggi, gerarchizzata ritenendo un genere superiore o inferiore all'altro soltanto perché diverso.Il nostro Servizio promuove da un lato i Gender Studies per analizzare e capire meglio come la dimensione di genere intervenga nei più svariati campi e dall'altro l'approccio del Gender Mainstreaming che sottolinea come in qualunque attività dovrebbe essere presa in considerazione la dimensione di genere (fortemente legata alle nozioni di generazione e cultura) alla pari di altri parametri presi regolarmente in conto come quelli logistici o finanziari.
office phtg ch
Egalité, Diversité, Sciences humaines, Sciences sociales
Die PHTG setzt sich in ihrem Lehr-, Lern- und Arbeitsverständnis für Gleichstellung und Diversität ein und handelt nach dem gesetzlichen Gleichstellungsgebot und Diskriminierungsverbot.Die PHTG bekennt sich zu einem wertschätzenden Studien-, Forschungs- und Arbeitsklima, das den Schutz der persönlichen Integrität achtet und frei von Diskriminierung, sexueller Belästigung, sexistischem Verhalten, Mobbing sowie Gewalt ist.Um als Stätte der Aus- und Weiterbildung, anwendungsorientierten Forschung und Entwicklung und Dienstleistung erfolgreich bestehen zu können, ist es für die PHTG unerlässlich, dass sich Studierende, Mitarbeitende, Teilnehmende von Weiterbildungsangeboten, Gäste wie auch Besucherinnen und Besucher mit Rücksicht, Respekt und Wertschätzung begegnen.Die PHTG respektiert und anerkennt die Diversität, Verschiedenheit und Individualität ihrer Studierenden, Weiterbildungsteilnehmenden und Mitarbeitenden und bietet Raum, der es ermöglicht, sowohl Besonderheiten als auch Gemeinsamkeiten zu leben, fördert die Chancengleichheit ihrer Angehörigen, setzt sich für den Zugang von Menschen mit Behinderung zu Studium und Arbeit an der Hochschule ein, engagiert sich für ein ausgewogenes Verhältnis der Geschlechter in Arbeitsbereichen und Funktionen an der Hochschule sowie für die Vereinbarkeit von Studium, Beruf, Familie und Privatleben, sensibilisiert für Gleichstellung und schützt vor Diskriminierung.
diversity hfh ch
Egalité, Diversité, Politique des hautes écoles
Die Interkantonale Hochschule für Heilpädagogik ist sich ihrer gesellschaftlichen Verantwortung bewusst und pflegt eine diversitätssensible Tradition. Als spezifische Pädagogische Hochschule beschäftigt sie sich auf zwei Ebenen mit Gleichstellung und Diversität. Einerseits auf der betrieblichen Ebene, andererseits die in der Erfüllung ihres Leistungsauftrags in Aus- und Weiterbildung, Forschung und Dienstleistung. Dort werden die Themen Diversität und Gleichstellung von den Instituten inhaltlich vorangetrieben.
info association-ideas ch
Egalité, Diversité, Politique des hautes écoles
IDEAS, basée à Berne, est l'association des responsables de l'égalité des chances des dix universités suisses et des deux écoles polytechniques fédérales.IDEAS s'engage pour promouvoir une véritable égalité entre les femmes et les hommes mettre en œuvre l'égalité des chances, l'inclusion et la diversité dans les universités, à tous les niveaux Afin d'atteindre ces objectifs, IDEAS est à disposition comme point de rencontre et de mise en réseau pour l'échange d'informations pour le soutien mutuel pour la coordination, la planification et la réalisation d'activités et de projets communs pour assurer les fonctions de représentation dans les instances nationales
egalite hepl ch
Egalité
L’Instance pour la promotion de l'égalité, au service de l'ensemble des publics de la Haute école pédagogique du canton de Vaud.Lancé en 2001, le Programme fédéral Égalité des chances a permis la création de bureaux de l’égalité dans toutes les universités, puis dans les Hautes écoles spécialisées (HES), mettant la question de l’égalité entre femmes et hommes à l’ordre du jour. Une décennie plus tard, les projets réalisés, les actions mises en œuvre et les résultats obtenus sont autant d’encouragements pour la création d’une telle entité au sein des Hautes écoles pédagogiques (HEP).Depuis sa création en 2014, le Comité de direction a élargi son champ d’action. «Le Comité de direction de la HEP considère que l’égalité est un principe fondamental de l’organisation des communautés solidaires, partant de toute société démocratique. Il implique que chacune et chacun dispose des mêmes possibilités de réalisation et de développement, indépendamment de son origine sociale ou ethnique, de ses caractéristiques physiques, de son sexe, de sa fortune, de ses croyances ou de son appartenance à une catégorie culturelle donnée.»
miriam.aegerter phzg ch
Egalité, Diversité
Die PH Zug will ein Ort sein, an dem Chancengerechtigkeit gelebt und weitergegeben wird. Die Kommission Diversity setzt sich für Themen der Chancengerechtigkeit ein und sensibilisiert die Mitarbeitenden und Studierenden für Diversity.Aufgaben Erarbeitung der Diversitystrategie mit priorisierten Zielen und Massnahmen Aufnahme der Kommissionsarbeit basierend auf Strategie und Massnahmenplan Diversity an der Pädagogischen Hochschule ZugAn der Pädagogischen Hochschule Zug verstehen wir Diversity als einen zentralen Bestandteil unserer Hochschulkultur und nehmen Diversity als gelebte Vielfalt wahr. Die Verschiedenheit von Geschlecht, Alter, Sprache, Gesundheitszustand, Herkunft, sexueller Orientierung, Behinderung, Bildung, sozioökonomischem Status, religiös-weltanschaulicher Orientierung oder anderen Merkmalen betrachten wir als einen Mehrwert und eine wertvolle Bereicherung für unsere Institution. Diversity steht an der PH Zug für die Anerkennung der Einmaligkeit einer Person. Dies verlangt von Mitarbeitenden Offenheit, Wertschätzung dieser Vielfalt gegenüber und den bewussten Umgang, damit einhergehende Herausforderungen eingeschlossen. Dieses Verständnis von Diversity gilt an der PH Zug für die Mitarbeitenden, die Studierenden sowie das Klientel gleichermassen als Wert, wobei alle Mitarbeitenden in der Verantwortung stehen.Die Kommission legt aktuell folgende vier Schwerpunkte fest: Chancengleichheit und Diversity Personalbereich Diversity als Bestandteil der Hochschulkultur und als Wert Inklusion und Zugänglichkeit für Menschen mit besonderen Bedürfnissen Projekte auf nationaler und kantonaler Ebene
iris.henseler phz ch , diversity phzh ch
Egalité, Diversité, Politique des hautes écoles, Sciences humaines, Sciences sociales
Kommission Diversity_Gender der PH ZürichKontakt und Vorsitz: Iris HenselerAn der PH Zürich setzt sich die Kommission Diversity_Gender für eine Hochschule ein, die Frauen und Männer in Beruf, Ausbildung und Familie gleichermassen unterstützt. Sie engagiert sich für einen Berufsstand von bewussten und handlungsfähigen Lehrerinnen und Lehrern, die Mädchen und Knaben gleichwertig fördern und die sich für eine offene, partnerschaftliche Schule und Gesellschaft einsetzen.
nesa.zimmermann unige ch
Etudes genre, Egalité, Diversité, Enseignement, Economie et Droit
La Law Clinic sur les droits des personnes vulnérables consiste en un enseignement pratique offert aux étudiant·e·s de Master. Abordant les droits humains dans une perspective pratique, ce séminaire annuel (de mi-septembre 2018 à avril 2019) a pour but d’informer une population spécifique sur ses droits, par exemple par le biais d’une brochure d’information.Objectifs de l’enseignement Informer un population vulnérable spécifique sur ses droits; Exposer les étudiant·e·s à la pratique du droit dans sa réalité locale, en se fondant sur un modèle d’enseignement nord-américain (Law Clinic) qui fait le lien entre les connaissances théoriques et leur application pratique; Permettre aux étudiant·e·s d’échanger avec les différents acteurs (praticien·ne·s, avocat·e·s, responsables d’ONG) travaillant sur la problématique choisie, d’entrer en contact avec la population ciblée et de faire des recherches juridiques approfondies en vue de rédiger la brochure; Former les étudiant·e·s à la vulgarisation de connaissances juridiques et à la communication de celles-ci à des groupes de personnes vulnérables; Créer un pont entre les acteurs du terrain et le monde académique sur des questions de droits humains et inscrire les activités de la Faculté de droit dans la vie de la Cité; Répondre à un réel besoin de groupes vulnérables de la population du canton de Genève d’obtenir des informations précises et concises sur leurs droits. ThématiqueLa thématique de la Law Clinic pour l'année académique 2018-2019 est celle des droits des jeunes migrant·e·s non-accompagné·e·s à Genève. Nous traiterons par exemple de questions telles que l’accès à la formation, au logement ou à la santé des migrant·e·s non-accompagné·e·s âgé·e·s de 15 à 25 ans. Une attention particulière sera portée à la situation des jeunes sans statut légal en Suisse. De plus, dans le cadre d’un partenariat avec le projet INZONE, nous mènerons, en collaboration avec des étudiant·e·s vivant dans le camp de réfugié·e·s de Kakuma (Kenya), des recherches sur les droits des enfants migrants dans un tel contexte. Une partie substantielle du cours sera dédiée à la vulgarisation des recherches juridiques et à la transmission des informations juridiques aux personnes concernées, que cela soit sous une forme écrite, électronique ou encore orale.Pour les années suivantes, d’autres thématiques locales sont envisagées, telles que les droits face à la police, les droits des travailleuses du sexe, ou encore les droits des personnes âgées en institution.
judith.arnold phsz ch
Egalité, Diversité, Sciences humaines, Sciences sociales
Die Kommission Nachhaltigkeit und Chancengleichheit der Pädagogischen Hochschule Schwyz setzt sich für einen nachhaltigen Umgang mit Ressourcen und das Recht auf gleiche Chancen für alle ein.Als Bildungsinstitution ist sich die Pädagogische Hochschule Schwyz ihrer Vorbildfunktion in einem verantwortungs- und respektvollen Umgang mit Mensch und Umwelt bewusst. Die Umsetzung der gesellschaftlichen Leitidee einer nachhaltigen Entwicklung und die Sensibilisierung der Mitarbeitenden und Studierenden in diesem Kontext sind ein zentrales Querschnittsthema.Die Kommission für Nachhaltigkeit und Chancengleichheit (NCH) berät und unterstützt die Hochschulleitung in Fragen zur ökologischen, ökonomischen und sozialen Nachhaltigkeit. Zudem initiiert sie verschiedene Aktivitäten und Anlässe. Sie leistet damit einen wichtigen Beitrag in der Hochschulentwicklung.Als Grundlage für die Arbeit der Kommission dienen die Geschäftsordnung sowie entwickelte Konzepte für Chancengleichheit und Nachhaltigkeit.
noemi.eglin swissuniversities ch , patricia.schmidiger swissuniversities ch
Egalité, Diversité, Politique des hautes écoles
Ce programme s'inscrit dans la continuité de son précécesseur « Egalité des chances et développement des hautes écoles 2017-2020 ». Il vise à garantir un ancrage structurel de la diversité et de l'inclusion dans l'enseignement, la recherche et l'organisation des hautes écoles, ainsi qu'à mettre en commun les ressources et le savoir-faire de tous les types de hautes écoles. Un aspect important du développement institutionnel des hautes écoles est de reconnaître toutes les dimensions de la diversité, de promouvoir celle-ci de manière active et de l'appréhender comme un thème transversal.Le programme assiste les hautes écoles dans l'exécution de leur obligation légale de garantir l'égalité des chances. Ce mandat comprend non seulement l'égalité entre les genres, mais aussi la promotion de l'égalité des chances pour les personnes handicapées, l'intégration sociale, la participation et le respect des minorités, ainsi que des mesures contre les discriminations directes ou indirectes.
info phzh ch
Etudes genre, Egalité, Diversité, Politique des hautes écoles, Sciences humaines, Sciences sociales
Mit ihren vielfältigen pädagogischen Tätigkeiten übernimmt die PH Zürich gesellschaftlich Verantwortung. Sie gestaltet Bildung aktiv mit und bietet einen pulsierenden Ort des Lehrens und Lernens – wissenschaftlich, praxisorientiert, vernetzt.Die Pädagogische Hochschule Zürich ist mit gut 3800 Studierenden, jährlich rund 21’000 Weiterbildungsteilnehmenden und über 950 Mitarbeitenden die grösste Pädagogische Hochschule der Schweiz. Sie liegt im Zentrum der Stadt Zürich, inmitten eines national und international profilierten Wissenschafts- und Bildungsraums mit mehreren Universitäten und Fachhochschulen.Die PH Zürich bildet Lehrpersonen aller Stufen aus, von der Kindergarten- und Unterstufe bis zur Berufsfachschule. Ihre Studiengänge bereiten auf die Praxis in Schule und Unterricht vor und entsprechen dem aktuellsten Stand der Fach-, Erziehungs- und Sozialwissenschaften.Da sich die Anforderungen an Bildung und deren Institutionen stetig verändern, unterstützt die PH Zürich Lehr- und Führungspersonen der Volksschule, von Berufsfachschulen und Hochschulen sowie weitere Bildungsakteur:innen mit einem umfassenden Weiterbildungsangebot.Mit ihren breit gefächerten Dienstleistungen begleitet die PH Zürich zum Beispiel Schulentwicklungsprojekte, erarbeitet neue Lehrmittel oder steht Institutionen und Lehrer:innen zur Seite, wenn sie auf weiterführendes Know-how angewiesen sind.Anwendungsorientierte Forschungs- und Entwicklungsprojekte bilden den vierten Tätigkeitsbereich der PH Zürich. Hier werden wichtige Grundlagen für Innovationen in Bildung, Schule und Unterricht und das Lehren und Lernen der Zukunft geschaffen.
melina.spycher psi ch
Egalité, Diversité, STIM
The Paul Scherrer Institute, PSI, is the largest research institute for natural and engineering sciences within Switzerland. Through different programmes, the Center of Competence for Diversity and Inclusion has been part of supporting different groups within PSI in their career paths as well as personal development and integrity.Founded in 2018, our successful feM-LEAD programme has been extended from PSI to the other research institutions within the ETH domain, Empa and WSL in 2023. The programme opens up the opportunity to women across the institutions to be mentored by people in management positions, to challenge their management potential in workshops and networks, and, finally, evaluating their own potential and interest in a management position. Through our well received CRP – Career return Program, PSI has made important experiences in finding ways for employees to return successfully to work after parental leave. Now, a new replacing pilot program, the Family Flexibility Grant, has been developed to enable parents to return to work gradually and with more support.PSI has been especially proud in taking part and making important collaborations within the academic Diversity and Inclusion community in the ETH domain as well as with other Swiss academic institutions. With its Action Plan for Diversity and Inclusion, PSI reevaluates and redefines its progress and goals. PSI is grateful for having strong partners such as the different departments and the Committee for Equal Opportunities, within and outside of PSI in the commitment of becoming an inclusive employer and in building an inviting, safe and respectful work environment.
equality lives-nccr ch
Etudes genre, Egalité, Diversité, Politique des hautes écoles, Sciences sociales
Une démarche novatrice, interdisciplinaire et globaleLe Pôle de recherche national LIVES – Surmonter la vulnérabilité: perspective du parcours de vie (PRN LIVES) a démarré ses activités en janvier 2011. Il étudie les effets de l’économie et de la société postindustrielle sur l’évolution de situations de vulnérabilité par le biais d’études longitudinales et comparatives. Le PRN LIVES vise à mieux comprendre l’apparition et l’évolution de la vulnérabilité ainsi que les moyens de la surmonter pour favoriser l’émergence de mesures sociopolitiques innovantes.Vulnérabilité et ressources pour la surmonterComment les individus font-ils face à un monde qui change? Synonyme d’allongement de la durée de vie et d’augmentation du confort matériel, le développement des sociétés postindustrielles est également source de nouvelles menaces entravant l’épanouissement de nombreuses personnes. Confrontés aux modifications des repères familiaux, religieux ou identitaires, fragilisés par les mutations qui caractérisent l’activité économique sur une planète mondialisée, nombreux sont celles et ceux qui se sentent ou qui se trouvent réellement en situation de vulnérabilité. Beaucoup de gens sont exposés au cours de leur vie à des situations de crise, soit parce que des ressources importantes leur manquent, soit parce que leurs conditions de vie se détériorent trop fortement. Ces processus sont générateurs de souffrance humaine, d’exclusion sociale et de coûts monétaires considérables.Dès lors, cerner les mécanismes qui font que certains individus s’adaptent mieux que d’autres à l’évolution de la société devient une priorité pour mieux comprendre l’apparition de la vulnérabilité et les moyens de la surmonter.Parcours de vieJusqu’ici, les études se sont concentrées soit sur des observations à court terme, soit sur des domaines partiels de l’existence (travail, famille, santé) ou sur des phases déterminées de la vie (jeunesse, vieillesse). Les quatorze projets de recherche du PRN LIVES se caractérisent par une démarche novatrice, interdisciplinaire et globale qui consiste à considérer et à analyser l’intégralité du parcours de vie d’un individu et à saisir les situations individuelles dans leur contexte social et institutionnel. Les trajectoires biographiques de quelque 25’000 personnes sont étudiées dans divers domaines (santé, famille, travail et institutions).InterdisciplinaritéLe PRN LIVES fait appel à une coopération étroite de chercheuses et chercheurs des disciplines de psychologie, sociologie, psychologie sociale, socioéconomie et démographie, rattachés au sein des universités de Lausanne, Genève, Berne, Fribourg, Zurich, ainsi que de la Haute École Spécialisée de Suisse Occidentale. Le PRN LIVES est financé par le Fonds national suisse de la recherche scientifique (FNS) et porté conjointement par les Universités de Lausanne et de Genève.
egalite unifr ch
Egalité, Diversité, Politique des hautes écoles, Discriminations
Notre mandat : conseiller les organes et les membres de l'Université proposer des mesures en matière de promotion de l'égalité, notamment pour la relève académique féminine et les voies d’études auprès du sexe sous-représenté participer au développement d'une politique de promotion de la relève veiller au suivi d'informations sur la situation de l’égalité soutenir les femmes pour les questions liées à leurs études, leur situation de travail ou leur perspectives professionnelles à l'Université intervenir en cas de non-respect des principes de l’égalité promouvoir le développement des études genre à l'Université garantir, sur mandat des facultés, le respect de l'égalité dans le cadre des procédures d'appel coordonner son travail avec d'autres services et organes au niveau national et régional
egalite unige ch
Egalité, Diversité, Politique des hautes écoles, Discriminations
Service chargé de la promotion de l'égalité entre femmes et hommes ainsi que des questions LGBTQI à l'Université de GenèveRelever le défi de l’égalité a l'université« L’université garantit l’égalité des femmes et des hommes. Elle encourage la parité dans les fonctions représentatives et de responsabilité. A cette fin, elle prend les mesures adéquates en faveur du sexe sous-représenté. » (Loi sur l’Université, art.3, al.2)Le Service égalité du Rectorat agit à plusieurs niveaux Délégation à l’égalité : suivi des procédures de nominations professorales ; Commission de l’égalité et commissions de l’égalité facultaires ; Programmes carrière : Mentorat relève, Subside tremplin, Professeures, ateliers REGARD, RRM ; Sensibilisation et valorisation : campagnes, conférences, ateliers, événements jeune public, rencontres internes ou avec la Cité, summer schools, réseaux contre l'homophobie et la transphobie ; Mesures en faveur des familles : Soutien aux carrières duales, Fondation du secteur de vie enfantine, informations, promotion "La poupée de Thimothée et le camion de Lison" pour une pédagogie sans stéréotypes de genre; Promotion de l’égalité : respect de la loi, rédaction épicène, Réseaux: Ville, Etat, Suisse, relations avec des institutions internationales et réseau européen (LERU Gender Group & Ement-net).
beatrice.cipriano ost ch , ursula.graf ost ch
Diversité, Egalité
Der Stabsbereich Diversität und Chancengleichheit setzt sich dafür ein, die Vielfalt an der Ostschweizer Fachhochschule zu fördern, die Chancengleichheit aller Hochschulangehörigen zu gewährleisten und Diskriminierungen entgegenzuwirken. Wir engagieren uns für eine Kultur der Wertschätzung und Inklusion, für Vereinbarkeit von Beruf und Privatleben und für eine ausgewogenere Geschlechterverteilung unter den Studierenden, Dozierenden und Führungspersonen.
barrierefrei zhaw ch
Diversité, Egalité, Politique des hautes écoles
Die Stabsstelle Diversity berät und informiert Mitarbeitende und Studierende, führt integrative Massnahmen durch, generiert Wissen und unterstützt die Implementierung von neuen Prozessen. Ziel ist es, die Chancengleichheit an der ZHAW umzusetzen und in den Strukturen der Organisation dauerhaft zu verankern.Es gilt der Vielfalt der Mitarbeitenden und Studierenden Rechnung zu tragen, deren Bedürfnisse zu berücksichtigen sowie Diskriminierung und Benachteiligung aufgrund persönlicher Eigenschaften wie Geschlecht, Behinderung, Alter, sexuelle Orientierung sozialer und religiöser Zugehörigkeit sowie nationaler und kultureller Herkunft zu verhindern.Aktivitäten im Bereich Studieren und Arbeiten mit Behinderungen: Lead für das vom Bund geförderte Netzwerk "Studium und Behinderung Schweiz" Kompetenzzentrum "Barrierefreie Kommunikation" ICT-Accessibility-Lab
nicole.schaefer phlu ch
Diversité, Egalité
Die Stabstelle Chancengerechtigkeit unterstützt das Rektorat und alle Bereiche der PH Luzern bei der Umsetzung des strategischen Ziels «Umgang mit Diversität in Schule und Hochschule» sowie des gesetzlichen Auftrags, ihre Aufgaben nach dem Gebot der Chancengleichheit auszurichten und begleitet die Weiterentwicklung einer chancengerechten Hochschule.
Diversité, Politique des hautes écoles, Egalité
Le Think Tank Gender & Diversity est un projet national auquel participent des universités, des hautes écoles spécialisées ainsi que des institutions non académiques. Leur point commun est de s’engager pour la promotion de l’égalité de genre et de la diversité.Le Think Tank approfondit les connaissances et compétences dans le domaine du genre et de la diversité et renforce le transfert de connaissances dans le domaine de l’égalité des chances et du développement des hautes écoles entre les milieux de l’économie, de la politique, des médias et de la culture et les hautes écoles. Il apporte une contribution essentielle au progrès de l’inclusion sociale, de la diversité et de l’égalité en Suisse et promeut leur importance pour le développement des hautes écoles.
jasmin.fallahi int.unibe ch
Egalité
The Welcome Center deals with questions relating to settling in Bern, including living in Bern, medical insurance, child care, schools and learning German. By organizing welcome events, German lessons and intercultural workshops, the Welcome Center helps new arrivals to settle in Bern.
