Wissen und Einstellungen zu Trans und Intergeschlechtlichkeit bei Lehrpersonen in Ausbildung: Ein Forschungsbericht mit Empfehlungen für die pädagogische Praxis
Autor_innen
Anhänge
- Forschungsbericht_GeViSS_2024.pdf (PDF, 466 KB)
Publikation Information
Institutionen:
Autor_innen:
Marie-Lou Nussbaum, Zeppenfeld, Stefanie
Verlag:
PHBern
Sprachen:
Deutsch
Stadt:
Bern
Jahr:
2024
Disziplinen:
Fächer:
Pädagogik
Form:
Bericht