Feministische Erkenntniskritik – zum Verhältnis von Wissen, Macht und Geschlecht

In Anlehnung an Evelyn Fox Kellers (1995) Vorschlag für eine Systematisierung des internationalen Forschungsfeldes zu Geschlecht und Wissen(schaft), nähern wir uns in diesem Seminar in Auseinandersetzung mit drei Themenblöcken dem Verhältnis von Wissen, Macht und Geschlecht an: (1) Die Lage und Situation von Frauen – als oftmals unterrepräsentierte und symbolisch marginalisierte Gruppe – in der Wissenschaft. (2) Die Beteiligung moderner Wissenschaft an der Herstellung von sexistisch-heteronormativen Wissensbeständen und ihre Rolle für die Aufrechterhaltung einer zweigeschlechtlich organisierten Gesellschaftsordnung. (3) Die Vergeschlechtlichung von vorgeblich neutralen Wissenschaften durch explizite und implizite Verschränkung von wissenschaftlichen Normen, Kulturen und Praktiken mit sozialen Geschlechtervorstellungen.

Im Zentrum des Seminars steht die gemeinsame Auseinandersetzung mit einschlägigen Texten sowie deren Reflexion auf die eigene wissenschaftliche Praxis.