Développement affectif et social de la naissance à l'adolescence

Objectif

L'objectif principal est de connaître et comprendre le développement social et affectif de l'enfant de la naissance à l'adolescence.

Descriptif

Le deuxième objectif est de favoriser la lecture d'ouvrages et d'articles scientifiques sur le développement social et affectif, ainsi que l'esprit critique des étudiant.e.s.

Le troisième objectif est d'établir des liens entre des savoirs académiques et des savoirs empiriques à travers la conduite de 8 entretiens thématiques avec un enfant typique.

Plusieurs thèmes seront abordés durant ce cours d'approfondissement de psychologie du développement de la naissance à l'adolescence : les compétences précoces, les comportements pro-sociaux, le développement de la cognition sociale, le genre, les effets des enfants sur les adultes, les compétences émotionnelles en situation de polyhandicap et TSA, les effets des jeux sur internet, des réseaux sociaux et des écrans, les effets du jeu de faire semblant, la créativité, l'intelligence émotionnelle, les effets des entrainements des compétences socio-émotionnelles.