“I'll still kick your ass even in my skirt”. Feministische Musikvideos im Englischunterricht mit TRAVIS GO analysieren
Abstract
In diesem Beitrag stellen wir dar, wie Schüler*innen der Sekundarstufe II (3. Schuljahr) sich im Fach Englisch vertieft mit der Darstellung von Feminismus in selbst ausgewählten Musikvideos auseinandergesetzt haben. Da dies eine detaillierte Analyse von Text-, Bild- und Musik-Elementen beinhaltete, wurde dafür eine speziell für den Unterricht entwickelte Web-App eingesetzt (TRAVIS GO). Der Beitrag zeigt didaktische Zugänge zur Umsetzung des Themas auf, und geht dabei spezifisch auf die Funktionalitäten von TRAVIS GO für die Analyse moderner Medien im Fremdsprachenunterricht ein. Ziel dabei ist die kritische Diskussion eines zentralen gesellschaftlichen Themas anhand authentischer Materialien, wobei sprachliches, ästhetisch-kulturelles und mediales Lernen verbunden werden.
Schlagworte
- Fremdsprachenunterricht
- audiovisuelle Medien
- Mediendidaktik
- TRAVIS GO
- Musikvideo
- Feminismus
- Sek II
- Gymnasium
- Unterrichtsreflexion
Autrices·teurs
Documents et liens
Informations sur la publication
Institutions:
Auteur·e·s:
Edité par:
Anna-Maria De Cesare, Matteo Casoni
Maison d'édition:
Babylonia Vol. 3 (2021) «La représentation des femmes dans les pratiques didactiques, les discours et les langues»
Langues:
Allemand
Type de média:
Ville:
Freiburg
Année:
2021
Thèmes:
Disciplines:
Thématiques:
Education – formation
Journalisme – médias
Branches:
Sciences de l'éducation
Type:
Article