Offerte d'impiego — Gendercampus

Scadenza: Suche nach Vorständinnen Studi di Genere

Scadenza: 19 aprile 2026 Hochschulpraktikant*in Diversity, Equity & Inclusion (DEI) 80-100% Diversity Studies, Scienze umane, Scienze sociali Ihre AufgabenIm Rahmen des Aktionsplans Diversität, Chancengerechtigkeit und Inklusion setzen wir am PSI verschiedene Massnahmen zur Förderung der Chancengerechtigkeit, Inklusion und psychologischen Sicherheit um. Als wichtiger Bestandteil des Praktikums unterstützt du die Fachstelle Diversität, Chancengerechtigkeit & Inklusion bei Projekten und der Umsetzung von Massnahmen inhaltlich und administrativ. Du erstellst Inhalte für Social Media und bist verantwortlich für die Webseiten (Intra- und Internet Chancengerechtigkeit, Diversität und Inklusion).Eine deiner Hauptaufgaben wird die Organisation und Durchführung der 5. Verleihung des PSI Diversity Awards sein - ein Award zur Auszeichnung inklusiver und diversitätssensibler Führungskräfte - sowie die selbständige Planung, Erstellung und Koordination des Newsletters "Diversity News 4RI". Darüber hinaus unterstützt du die Sprecher*innen des Komitees für Diversity, Equity & Inclusion (DEICO) bei der Sitzungsdurchführung (Organisation der Sitzungen, Koordination der Traktandenliste, Protokollführung) und in den gremieninternen Arbeitsgruppen. Im Verlauf des Praktikums wirst du auch kleinere Projekte übernehmen und leiten.Das Praktikum bietet dir die Möglichkeit, in einem spannenden Umfeld praktische Erfahrungen in den Bereichen Diversität, Chancengerechtigkeit & Inklusion und in der Projektmitarbeit und -leitung sowie in der Gremienarbeit zu sammeln.Ihr ProfilDu hast Interesse an den Themen Diversität, Chancengerechtigkeit & Inklusion und bist bereit, dich in neue Themen einzudenken und hast eine Affinität für digitale Tools (Powerpoint, Excel und Social Media). Du bist gut organisiert und arbeitest gerne mit unterschiedlichen Interessensgruppen.Du kommunizierst in Deutsch und Englisch schriftlich und mündlich gut und verfasst gerne und gekonnt verschiedene Texte.Eine abwechslungsreiche Tätigkeit, wo es mal turbulent zu und her geht, aber manchmal auch ruhige Recherchearbeit angesagt ist, entspricht dir. Dieses Praktikum richtet sich explizit und ausschliesslich an Bachelor-Absolvent*innen.Wir bietenDu findest bei uns ein dynamisches Umfeld und erhältst die Möglichkeit, die Inklusions- und Gleichstellungsarbeit am PSI aktiv mitzugestalten. Wir legen Wert auf Chancengerechtigkeit, diverse Teams sowie ein inklusives Arbeitsumfeld und berücksichtigen dies in unserem Bewerbungsprozess. Als Mitglied des DEI-Teams bist du auch Teil von unserer HR-Organisation und wir können dir bei Interesse auch einen breiteren Einblick in die HR-Arbeit ermöglichen. Als Mitarbeiter*in profitierst du von flexiblen Arbeitsbedingungen und bei Bedarf von einer eigenen Kindertagesstätte. Während des Praktikums wird es dir möglich sein, (Online-)Veranstaltungen und kleinere Weiterbildungen zu absolvieren.Die Anstellung ist befristet auf 1 Jahr. Die Bezahlung richtet sich nach den PSI-Ansätzen für Praktikant*innen nach Bachelor-Abschluss und beläuft sich auf CHF 2100.- / brutto pro Monat (100% Basis).Du hast spezifische Anforderungen an eine Stelle oder benötigst weitere Informationen? Sprich mit uns darüber - im Rahmen unserer Möglichkeiten unterstützen wir dich gerne mit flexiblen Lösungen für die Arbeitsplatz-, Arbeitszeit- und Stellengestaltung.Für fachliche Auskünfte wende dich bitte an Lily Watanabe (aktuelle Praktikantin), E-Mail: lily.watanabe@psi.ch, Tel. +41 56 310 49 68.Wir freuen uns auf deine Online-Bewerbung bis 19. April 2026 für die Stelle als Hochschulpraktikant*in DEI (Index-Nr. 1301-27519).Paul Scherrer Institut, Human Resources Management, Luca Simen, 5232 Villigen PSI, Schweiz

Scadenza: 21 aprile 2026 Projektmitarbeiter*in (m/w/d) „Fachbereiche: Kompetent für Gender & Diversity“ (E13 TV-G-U, 75%-Teilzeit) Studi di Genere, Scienze della salute, MINT, Scienze sociali Zur Erhöhung der Chancengerechtigkeit auf Ebene der Fachbereiche ist im Büro für Chancengerechtigkeit im Rahmen des „Professorinnenprogramms 2030“ von Bund und Ländern zum nächstmöglichen Zeitpunkt eine Stelle als Projektmitarbeiter*in (m/w/d) „Fachbereiche: Kompetent für Gender & Diversity“ (E13 TV-G-U, 75%-Teilzeit) befristet bis zum 31.05.2029 zu besetzen. Die Eingruppierung richtet sich nach den Tätigkeitsmerkmalen des für die Goethe-Universität geltenden Tarifvertrages (TV-G-U).Ihre Aufgaben:Die*der Stelleninhaber*in soll im Rahmen des Projekts die Arbeit zu Chancengerechtigkeit in den Fachbereichen stärken. Dabei sollen ausgewählte Fachbereiche, vor allem aus MINT und der Medizin, in einer vertieften Zusammenarbeit über 1-3 Semester strategisch beraten und bei der Entwicklung und Umsetzung von Angeboten unterstützt werden. Zu dem Aufgabenbereich gehören insbesondere:Bedarfserhebung sowie Beratung und Begleitung der Fachbereiche zu Realisierung von ChancengerechtigkeitErstellung eines Maßnahmenportfolios für die Fachbereiche sowie Weiterentwicklung bestehender Instrumente und Materialien, u. a. aufbauend auf einem bereits abgeschlossenen PilotprojektKonzeption, Umsetzung und Evaluation von Maßnahmen zur Kompetenzvermittlung und Sensibilisierung für Gleichstellung und Diversity, insbesondere für Lehrende, Wissenschaftler*innen, Beschäftigte und FührungskräfteKonzeption, Umsetzung sowie Evaluierung von Angeboten zur Förderung von Wissenschaftlerinnen und anderen Wissenschaftler*innen, die im jeweiligen Fach unterrepräsentiert sindIdentifikation von Fachbereichen, Kommunikation mit zentralen Akteur*innen und Vereinbarung der ZusammenarbeitInterne Evaluation des Projekts, Ergebnissicherung sowie Unterstützung im BerichtswesenIhr Profil:Abgeschlossenes wissenschaftliches Hochschulstudium im MINT-Bereich mit Erfahrung auf dem Gebiet Gleichstellung/Diversität bzw. im sozialwissenschaftlichen BereichSehr gute Kenntnisse von Instrumenten und Methoden zur Förderung von Frauen in der Wissenschaft sowie zur Sensibilisierung für Gender & DiversityGute Kenntnisse über den wissenschaftlichen und praxisorientierten Stand zu Chancengerechtigkeit an HochschulenSehr gute Kenntnisse der MINT- und Medizin-Fachkulturen sind von VorteilSehr gutes Ausdrucksvermögen in Deutsch und Englisch in Wort und SchriftErfahrung in der Konzeption und Durchführung von Maßnahmen zu ChancengerechtigkeitGute Kenntnisse von Hochschulstrukturen erwünschtDie Tätigkeit erfordert ein hohes Maß an Eigenständigkeit, Kommunikationsfähigkeit, Organisationstalent, Flexibilität und Verhandlungsgeschick.Um die Vielfalt unterschiedlicher Lebenswelten und Erfahrungen an der Universität zu stärken, freuen wir uns besonders über Bewerbungen von Menschen mit Migrationsgeschichte und Zugehöriger anderer bisher unterrepräsentierter Gruppen. Personen mit einer Schwerbehinderung oder diesen Gleichgestellte werden bei gleicher Eignung bevorzugt berücksichtigt. Sind Frauen in dem Fachbereich/der zentralen Einrichtung unterrepräsentiert, werden sie bei gleicher Qualifikation bevorzugt berücksichtigt.Haben wir Ihr Interesse geweckt?Dann richten Sie bitte Ihre Bewerbung mit den üblichen Unterlagen (Anschreiben, Lebenslauf, Zeugnisse) bis spätestens 21.04.2026 ausschließlich in elektronischer Form in einem PDF-Dokument an: Dr. Katharina Meyer, chancengerechtigkeit@uni-frankfurt.de, Stichwort: Ausschreibung Fachbereiche. Die Auswahlgespräche sollen nach derzeitiger Planung in der 20./21. Kalenderwoche stattfinden.

Scadenza: 21 aprile 2026 Stud. Beschäftigte*r (m/w/d) Studi di Genere, Scienze umane, Scienze sociali, MINT AngabenBereich: Fachbereich PhysikVertragsdauer: befristet auf 2 JahreBesoldungs- / Entgeltgruppe: TV Stud. IIIArbeitszeit: 41 MoStd.Anf.-Kennung: 612Bewerbungsende: 21.04.2026Das sind wirDie Arbeitsgruppe „Gender & Science Studies in Physics“ am Fachbereich Physik der Freien Universität Berlin forscht und lehrt im Bereich der Gender Studies in MINT und der „Science and Technology Studies“ mit Fokus auf die Physik. Ein Schwerpunkt liegt dabei auf der intersektionalen Fachkulturforschung. Mit einem qualitativen Methodenmix aus ethnographischen Elementen und Interviews untersuchen wir, wie Kategorien sozialer Ungleichheit in den Fach- und Wissenskulturen der Physik zur Wirkung kommen. Ein weiterer Schwerpunkt befasst sich mit dem Ineinanderwirken von Wissenschaft, Technologien und Gesellschaft.Im demnächst startenden BCP-geförderten Projekt "Stick to STEM“ sind drei Stellen als studentische Mitarbeiter*in zu besetzen. Ziel des Projekts ist der Aufbau eines fachlich begleiteten Peer-Netzwerks für Studentinnen, das deren Zusammenhalt und ihr Zugehörigkeitsgefühl zur Scientific Community stärkt und sie zugleich darin unterstützt, die vielfältigen Herausforderungen des Studiums erfolgreich zu bewältigen. Das Netzwerk soll Raum für Austausch, die Weitergabe von Wissen und Erfahrung über die Kohorten hinweg sowie wechselseitige Unterstützung nach dem Peer-to-Peer-Prinzip bieten.Teil des Projekts ist eine sozialwissenschaftliche Begleitforschung, die die Selbstkonzepte der teilnehmenden Studentinnen und Studieninteressentinnen untersucht, ihre Vorstellungen von Physik und Informatik als Berufsfelder, ihr „Sense of Belonging“ zur jeweiligen Fachcommunity sowie ihre Wahrnehmungen und Erfahrungen mit der jeweiligen Fachkultur.Das erwartet Sie bei unsDie studentischen Beschäftigten sollen beim Aufbau des fachlich begleiteten Peer-Netzwerks und der wissenschaftlichen Begleitforschung unterstützen.Hauptaufgaben:Unterstützung bei der wissenschaftlichen Entwicklung des ProjektesUnterstützung/Assistenz von Lehrveranstaltungen der Arbeitsgruppe Gender and Science StudiesUnterstützung bei der Entwicklung und Durchführung der BegleitforschungLiteraturrecherche, -beschaffung und -verwaltungTranskription von Gesprächsdokumenten aus der BegleitforschungUnterstützung bei der Entwicklung von wissenschaftsbasierten Workshop-MaterialienNebenaufgaben:Unterstützung bei der Organisation von Veranstaltungen für das NetzwerkUnterstützung bei der Kontaktanbahnung mit Studentinnen der beteiligten Fachbereiche Physik und InformatikPflege des Internetauftritts des Projektes und des Social Media-AuftrittsDas wünschen wir uns von IhnenStudienerfahrung, bevorzugt in Physik, Informatik oder SozialwissenschaftenInteresse am Themenfeld Geschlechtergerechtigkeit in MINTKenntnisse über oder Erfahrungen mit der speziellen Situation von unterrepräsentierten Gruppen in MINTRoutine im Bereich Literaturrecherche und -verwaltung,KommunikationskompetenzKenntnisse in der Webseiten-Entwicklungsicheres Deutsch (C1) und Englisch (B2) in Wort und Schrift,Teamfähigkeit.MS Office-Kenntnisse (bes. Powerpoint, Excel)

Scadenza: 24 aprile 2026 Postdoc GenFam Studi di Genere, Scienze sociali

Scadenza: 30 aprile 2026 Call for Social Media and Membership Strategy Intern – ATGENDER Studi di Genere ATGENDER invites applications for an internship opportunity for a BA or MA student to contribute to the development of a new social media strategy aimed at broadening our membership base and strengthening our public presence.ATGENDER is currently in a transitional phase, rethinking its priorities and ambitions in relation to media, digital communication, and outreach, as well as the development of a new website. This internship offers an opportunity to play an active role in shaping the organisation’s engagement with current and prospective members and online followers, contributing to ATGENDER’s social media strategy and website redevelopment. INTERNSHIP DETAILSDuration: June-September 2026Workload: Approx. 150-200 hours (flexible distribution)Location: Remote (with occasional online meetings)YOUR TASKSAssist in identifying target audiences and strategies to broaden membership reach.Contribute to the development of a social media strategy for ATGENDER.Support coordination between social media strategy and the development of a new websiteContribute to research mapping ATGENDER’s audience and reflecting on how to design a feminist media profile for an organisation like ATGENDER.Develop a toolbox (a couple of templates and a short workshop) for ATGENDER on drafting and scheduling posts where relevant.WHAT WE OFFERA modest stipend of 250 euros as a one off paymentThe opportunity to contribute to the strategic development of an established Gender Studies organisationHands-on experience in digital strategy, communication, and audience developmentThe chance to present the work undertaken for the internship as a research project or dissertation.The chance to engage with a network of academics, practitioners, and activists in Gender, Transgender, Sexuality, and Queer StudiesMentorship from ATGENDER board members and collaboratorsA certificate of completion and reference letter from the Board of AtGenderYOUR PROFILEBA or MA student or graduate in Gender Studies or a related field (e.g. media studies, public relations, cultural studies, social sciences, humanities).Strong interest in digital communication, social media, and online engagementGood command of written and spoken EnglishAbility to think creatively and strategically about communicationFamiliarity with social media platforms and trendsInterest in feminist, queer, and intersectional approaches to media and outreachPrevious experience in communication, activism, or digital content creation is a plusHOW TO APPLYPlease send your CV together with a short motivation email (max. 500 words), outlining your interest in the internship and any relevant experience, to atgender.eu@gmail.com by the 30th of April 2026 .

Scadenza: 04 maggio 2026 Hilfsassistenz 40% Studi di Genere, Scienze umane, Scienze sociali

Scadenza: 10 maggio 2026 Stage d'autodéfense pour femmes et personnes TINFA Scienze umane, Scienze sociali L'ARAPA – Association romande d'autodéfense et de prévention des agressions propose des stages d'autodéfense pour femmes*, dès 16 ans.Suivre le stage Riposte c'est :S'encourager à riposter lors de harcèlements ou d'agressions qu'elles soient physiques, verbales, psychologiques ou sexuelles, par des proches ou des inconnus.Pratiquer des techniques physiques et verbales simples et efficaces par le biais de discussions, de mises en situation et de jeux de rôle.Apprendre à se protéger dans une ambiance coopérative et chaleureuse.S'affirmer au quotidien, se sentir plus libre et confiant·e·x.Se concentrer sur ce que l'on peut faire et non sur ce que l'on ne peut pas faire.Des moyens simples et efficaces pour se défendreLe but de l'autodéfense féministe est d'acquérir des moyens de se défendre, de prévenir les agressions, de prendre conscience de sa force et de (re)prendre confiance en soi.La méthode Riposte propose une palette d'outils et de stratégies verbales, mentales, émotionnelles ou physiques pour se défendre que ce soit dans les espaces publics, privés ou encore professionnels.La méthode Riposte repose sur des principes d'empowerment ((re)prendre le pouvoir sur ses choix), de solidarité et anti-discriminations.Cette forme d'autodéfense est adaptée à toute·x·s , quel que soit l'âge, la condition physique et l'orientation sexuelle. Les stages sont en français.Quand ?à Genève:Le samedi 31 janvier et dimanche 01 février 2026 de 10h à 17h30.Le samedi 07 février et dimanche 08 février 2026 de 10h à 17h30.STAGE EN LSF POUR PERSONNES SOURDES, animé par une animatrice Sourde. Ce stage est gratuit. (Soutenu par Agenda21-Ville Durable, Genève)Le samedi 09 mai et dimanche 10 mai 2026 de 10h à 17h30.à Lausanne: Le samedi 14 mars et dimanche 15 mars 2026 de 10h à 17h30.La présence aux 2 journées est nécessaire.Tarifs du stage : Afin que les stages restent accessibles au plus grand nombre, nous pratiquons des tarifs adaptés selon les revenus selon le barème suivant:150 CHF (revenus mensuels en dessous de 3’500.- CHF)200 CHF (revenus mensuels entre 3500.- et 5’500.- CHF)250 CHF (revenus mensuels supérieurs à 5’500.- CHF et tarif de soutien)Aucun document n’est demandé pour prouver les revenus.Nous désirons que le prix du stage ne soit pas un frein à l’inscription. Si celui-ci reste trop élevé, il est possible d’en discuter. N’hésitez pas à nous contacter pour que nous trouvions ensemble un arrangement.