Geschlechtliche und sexuelle Vielfalt in der Schule

Begriffliche Grundlagen und konzeptuelle Ansatzpunkte

Kursleitung   

• Dr. Eva Büchi, Lehrerin für Deutsch und Geschichte, Kantonsschule Kreuzlingen; Präsidentin QueerTG
• Dr. Yv E. Nay, Dozent*in und Forschungsprojektleiter*in, Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften ZHAW, Winterthur

Zielpublikum

Maturitätsschullehrpersonen aller Fächer, Schulleitungsmitglieder

Beschreibung

Thema

Menschen mit verschiedenen geschlechtlichen und sexuellen Identitäten sind derzeit in den Medien und in politischen Debatten stark präsent. Im schulischen Alltag werden sie allerdings kaum bei der Gestaltung von Unterricht oder in Schulstrukturen mitgedacht. Lehrpersonen und Verantwortliche von Schulleitungsgremien stehen oft vor der Frage: Was brauchen lesbische, schwule, bisexuelle, trans und nicht-binäre (LGBT*) Jugendliche?
Diese Weiterbildung bietet eine Grundlage für die Entwicklung konkreter Ansatzpunkte für die Unterstützung von LGBT*-Jugendlichen in der Schule.

Inhalte und Ziele

Die Teilnehmenden

• erwerben Wissen über verschiedene Begrifflichkeiten zu geschlechtlicher und sexueller Vielfalt,
• beschäftigen sich mit der Lebenslage und den Bedürfnissen von LGBT*-Jugendlichen,
• lernen Fallbeispiele zu den Herausforderungen und Ressourcen von LGBT*-Jugendlichen,
• erarbeiten konkrete Ansatzpunkte für die Unterstützung von LGBT*-Jugendlichen in ihrem eigenen Unterrichtskontext.

Methoden

• Inputreferat mit Übung zur Anwendung und Vertiefung
• Fallbeispiele mit Übungsanteil
• Plenumsdiskussion
• Literaturliste für Unterrichtsgestaltung

Anzahl Teilnehmende   

12 – 24 Personen

Kosten

CHF 250.–